《细胞的分裂和分化》第一课时导学案

第2节细胞的分裂和分化
第一课时
学习目标：
1.通过阅读文本、观察图片、观察装片，能够正确描述细胞分裂的过程
2.通过观看课件、阅读文本，能够说出细胞分裂和细胞生长与生物体生长的关系。

学习重点：细胞分裂和细胞生长的基本过程
学习难点：分裂过程中染色体的变化，细胞分化过程
课堂导学：
一、细胞的分裂：
引导学生阅读课本P12-P13内容，动画演示变形虫（单细胞动物）细胞的分裂过程，图片展示动物细胞的分裂；细胞分裂时细胞核中染色体也复制成两份。

讨论：1.在细胞分裂过程中，细胞核和细胞质发生了怎样的变化？
2.细胞分裂的结果是什么？它对生物体的生长有什么意义?
3.一个细胞经过n次分裂后，形成的细胞数目是多少？
4.在细胞分裂过程中，染色体复制成两份分配到两个新细胞中，这有什么意义？
二、细胞的生长：
引导学生阅读课本P14细胞的生长内容，动画、图片演示植物细胞的生长。

讨论：1.在细胞生长过程中，细胞发生了怎样的变化？
2.你认为细胞能无限制地生长吗？
3.你知道生物体为什么能长大吗？
三、总结：
1.细胞分裂：使细胞数目增多。

2.细胞生长：使细胞体积增大。

随堂反馈：
1.生物个体发育的基础是（）
A.细胞分化
B.细胞衰老
C.细胞凋亡
D.以上三项均是
2.已知人体细胞中有23对染色体，细胞经分裂后的新细胞中染色体数为（）
A.23条
B.23对
C.46对
D.11对
3.植物细胞与动物细胞相比，在细胞分裂过程中不同的是，植物细胞还要形成（）
A.细胞核
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞壁
4.生物体由小长大，是因为（）
A.细胞分裂
B.细胞分化
C.细胞生长
D.细胞分裂和生长
5.关于细胞生长的描述，不正确的是（）
A.细胞的生长使细胞的体积增大
B.植物细胞生长过程中液泡减少
C.生物体细胞能无限生长
D.动物细胞在生长过程中质量增加
参考答案：
1.A
2.B
3.D
4.D
5.C。