教案作业检查评分表

双碑小学教师教案检查评分表

被检查人（教师）：检查人：检查时间：2011年4月1日

指标评价标准分值

基础课

(年级/科目)

得分

必开课

(年级/科目)

得分

按时完成按要求时间上交，备课量符合要

求（提前1——2周备课）

10

教学目标设计教学目标清楚，符合课程标准、

学科特点和学生实际；在知识、

能力、情感态度与价值观等方面

的培养得到了较好的体现。

10

教学过程

与

环节设计教学程序体现了以旧引新、突出

重点、突破难点、抓住关键，教

学环节设计合理，教学思路清晰。

20

规范与创新教案基本内容齐全（包括课题、

教学目的与要求、教学重、难点、

教学过程、板书设计、课时安排、

教学反思等），书写规范，并能

体现自己的教学特色。课时量足。

30

教学方法设计教学方法选择得当，教学手段运

用恰当。

10

教学时间安排教学时间分配合理，与本人的教

学进度相对应，有辅导答疑的问

题，有与学生有效沟通的设置，

有适当作业用于强化教学内容。

10

教学反思认真及时，写有较有深度的反思，

包括授课任务完成情况、课堂状

况、教学效果、教学体会及改进措

施等。

10

评价优秀：85分以上；良好：75—

84分，合格：60—74分，不合

格：60分以下

等

次

得分=（A*0.5+B*0.3）/10=

双碑小学学生作业检查评分表

科目：美术作业范围：2月21日至3月31日检查人：检查时间：2011年4月1日

检查项目检查标准

分

值

六年级

得

分

五年级

得

分

四年级

得

分

三年级

得

分

二年级

得

分

一年级

得

分

基本情况应交、实交本数，计

划、实际完成次数

10

作业外观作业封面整洁，封面

信息填写工整、规

范。

10

作业布置符合教学常规管理

细则规定学科周作

业量或截至检查时

的作业次数。

10

作业量适中，作业密

度大。

10作业布置内容科学10

合理，难易适中。

作业批阅情况批阅及时认真，无错

批和漏批现象。

10激励性批语运用频

繁，且字迹工整。

10批阅符号规范。10作业书写工整，笔迹

统一，无漏页和半页

残缺作业；作业格式

规范。

10错题能够及时更正。10

总分10 0

建议提醒在今后作业当

中应该注意或需要

改正的地方

双碑小学学生作业检查评分表

科目：科学作业范围：2月21日至3月31日检查人：检查时间：2011年4月1日

检查项目检查标准

分

值

六年级

得

分

五年级

得

分

四年级

得

分

三年级

得

分

基本情况应交、实交本数，计划、

实际完成次数

10

作业外观作业封面整洁，封面信

息填写工整、规范。

10

作业布置符合教学常规管理细

则规定学科周作业量

或截至检查时的作业

次数。

10

作业量适中，作业密度

大。

10作业布置内容科学合

理，难易适中。

10

作业批阅情况批阅及时认真，无错批

和漏批现象。

10激励性批语运用频繁，

且字迹工整。

10批阅符号规范。10作业书写工整，笔迹统

一，无漏页和半页残缺

作业；作业格式规范。

10错题能够及时更正。10

总分10 0

建议提醒在今后作业当中应该注意或需要改正的地方