2021艺术教育实施方案
幼儿园艺术教育活动实施方案 幼儿园教育
幼儿园艺术教育活动实施方案一、背景1.1 教育的重要性幼儿期是一个儿童身心发展的关键阶段，这个时期的教育对儿童终身发展具有深远的影响。
幼儿园教育的重要性不言而喻。
1.2 艺术教育的意义艺术教育在幼儿园教育中占据着重要的地位。
通过艺术教育，孩子们可以培养对美的感知能力、创造力和审美能力，同时也可以促进幼儿的身心发展。
1.3 实施艺术教育的必要性但是，目前一些幼儿园对艺术教育的重视不够，缺乏系统的实施方案和有效的教育策略。
有必要制定一套科学合理的幼儿园艺术教育活动实施方案，以提升幼儿园艺术教育的质量和水平。
二、目标2.1 整体目标通过艺术教育活动，促进幼儿的全面发展，培养其创造能力、审美能力和表现能力。
2.2 具体目标（1）培养幼儿的艺术兴趣和审美情趣；（2）激发幼儿的创造潜能，培养其观察、思考和创作能力；（3）促进幼儿的身心健康发展，增强幼儿的自信心和团队合作意识。
三、活动内容3.1 丰富多彩的美术教育活动（1）美术制作：利用各种原材料和工具，开展画画、手工制作等活动，培养幼儿的创造能力和动手能力。
（2）美术表演：组织幼儿参与各类美术表演活动，如幼儿画展、手工展示等，展示幼儿的作品，激发其表现欲和自信心。
3.2 多元化的音乐教育活动（1）音乐欣赏：定期组织音乐欣赏活动，让幼儿接触不同风格的音乐作品，培养其良好的音乐品味。
（2）音乐表演：组织幼儿参与合唱、舞蹈等音乐表演活动，锻炼其表演技能和协作能力。
3.3 多样化的舞蹈教育活动（1）舞蹈教学：开设舞蹈教学课程，教授基本舞蹈动作和技巧，培养幼儿的舞蹈能力和艺术表现力。
（2）舞蹈表演：组织幼儿参与各类舞蹈表演活动，让他们展现自己的舞蹈作品，激发其表演欲望和自信心。
四、实施方式4.1 教师引导幼儿园艺术教育活动的实施需要得到资深教师的指导和帮助。
教师需要通过多种方式引导幼儿参与艺术教育活动，激发他们的兴趣和潜能。
4.2 家园合作幼儿的家庭环境也对艺术教育起着至关重要的作用。
2021年小学艺体工作计划书
2021年小学艺体工作计划书1. 序言2020年是不平凡的一年。
蔓延全球的新冠疫情让人们生活和工作都受到了很大的影响，学校教育也不例外。
艺体教育作为学校教育的重要组成部分，面对疫情的影响也必须做出相应的调整和改进。
新的一年，我们将继续努力，为学生的身心健康成长提供更好的艺体教育服务。
2. 目标本年度的小学艺体工作计划主要目标有以下三条：1.提高学生的艺术欣赏和创造能力。
2.强化学生的体育锻炼和身体素质。
3.拓展学生的综合素养和才艺展示机会。
3. 方案3.1 艺术教育针对学生的兴趣爱好和特长，我们将开设多种艺术课程，包括美术、音乐、舞蹈等。
为了提高学生对各类艺术作品的欣赏和理解能力，在每个学期，我们将组织一次文艺汇演，邀请校内外的专业文艺团队和教育家，为学生展示精彩的艺术表演，并向学生介绍艺术的知识和历史。
针对特长生或有意愿的学生，我们还将组织艺考辅导班，为他们提供个性化的培训和指导，帮助他们实现艺术梦想。
3.2 体育教育我们将继续坚持“健康第一”的原则，注重学生身体素质的全面提升。
除了日常体育课和场地使用，我们还将利用本地资源，组织学生进行户外活动和运动会，通过组织各类赛事，让学生之间建立友谊，增强交流和合作能力。
针对优秀的体育运动员，我们将组建校队，为其提供更高层次的训练和竞赛机会。
3.3 才艺展示除了文艺汇演和体育比赛，我们还将利用学校、社区等场所，组织各种才艺展示活动。
例如朗诵比赛、诗歌朗读、小品表演等。
通过这些活动，帮助学生展示自己的才能，增强自信和表达能力。
同时，我们还将借助网络平台，为学生提供更广阔的展示舞台。
例如通过微博、微信等平台，展示学生的绘画作品、音乐创作等，让更多人欣赏和认可学生的成果。
4. 总结2021年是小学艺体教育工作的新起点。
我们将继续坚持“以人为本”的原则，结合学生的实际情况，制定科学合理的教学方案，鼓励学生创新，增强学生的才能和魅力。
我们希望通过这些努力，让学生在艺术与体育中实现自我、发展自我。
学校艺术教育实施方案
学校艺术教育实施方案艺术教育在学校教育中的重要性愈发凸显，它不仅可以培养学生的审美情趣和创造力，还能促进学生的综合发展。
为了更好地实施学校艺术教育，我们需要一套科学有效的实施方案。
本文将从多个角度探讨学校艺术教育的实施方案，并在结尾给出总结。
一、为艺术设立专门时间段在学校的日程安排中，艺术教育应该拥有专门的时间段。
将一定的课时安排给艺术学科，使学生有足够的时间接受各种艺术形式的教育，如音乐、绘画、舞蹈等。
这样不仅为学生提供了全面的艺术学习机会，也彰显了学校对艺术教育的重视。
二、开设多样化的艺术课程学校应该通过引入多样化的艺术课程，满足学生的不同需求和兴趣。
除了传统的音乐、美术和舞蹈课程外，还可以开展戏剧表演、写作创作等艺术学科。
这样的多元化课程设置可以激发学生的热情，培养他们对艺术的兴趣和才能。
三、提供专业的艺术教师团队为了促进学生对艺术的全面发展，学校需要拥有专业的艺术教师团队。
这些教师不仅具备深厚的艺术功底，还应具备教育理论和教学方法的知识。
拥有专业的艺术教师团队可以为学生提供高质量的艺术教育，指导他们掌握专业的艺术技能和表达能力。
四、建立艺术创作平台学校应当为学生提供开展艺术创作的平台。
这可以是一个专门的艺术工作室，提供各种艺术材料和器材，供学生进行实践和创作。
通过自主的艺术创作，学生可以更好地发挥创造力，提升他们的艺术表达能力。
五、组织艺术交流和展示活动学校应该定期组织艺术交流和展示活动，鼓励学生展示自己的作品和才能。
这样的活动可以增强学生的自信心，激发他们追求艺术的热情。
同时，通过观摩他人的作品，学生可以从中获得灵感和启发，不断提高自己的艺术水平。
六、加强艺术史与文化教育学校艺术教育不仅应该注重学生的实践能力培养，还应当加强对艺术史与文化的教育。
学生需要了解不同的艺术流派、传统艺术形式和著名艺术家的作品。
通过艺术史和文化教育，学生可以培养对传统文化的尊重和对当代艺术的理解。
七、与社会资源合作学校可以与当地的艺术机构和社会资源合作，共同举办艺术教育项目和活动。
学校艺术教育计划范文(2021年)
( 工作计划 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改学校艺术教育计划范文(2021年)The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness,and make work proceed in an orderly manner.学校艺术教育计划范文(2021年)学校艺术教育计划范文(一)一、指导思想本学期，我校艺术教研工作继续以“三个代表”、“两个率先”精神为行动纲领，以《全国艺术教育发展规划》为工作指导，以学校工作计划为工作原则，继续加大艺术课程改革力度，把优化学校艺术教育作为突破口，以提高艺术教育的科学性作为新的增长点，保持我校艺术教育的先进性。
二、主要工作(一)课堂教学工作教学是一门科学，也是一门艺术，作艺术教学的科学性探索，是一个具有一定先进性的教学研究领域，也是提高艺术教学有效性的一条必然渠道。
艺术课堂教学必须追求知识、方法、人的三位一体。
在当前的艺术教学中，对艺术知识进行逻辑建构，师生合理的艺术课堂教学生活方式的建立，艺术教学对人的身心发展，这三个方面应该作为一个整体来抓，作为一个重点来抓。
具体工作安排如下：1、我校将对照《学校艺术教育工作评估办法》内容，加大艺术教学软、硬件建设力度，确保艺术课程开齐、上足、教好。
2、进一步更新教师的教育观念，改变当前的课堂教学研究方式，建立合理的艺术课堂生活方式。
坚持系统性、协作性、科研性的结合。
要坚持教的生活方式和学的生活方式的统一，学科间教师的生活方式的联系，教学和研究的行为方式的结合。
3、加大课程的统整力度，建立立体统整的策略方法。
不仅要注重学科知识间的统整，还要注重学习和生活的统整，学生能力的统整。
山东省教育厅关于印发《山东省2021年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》的通知
山东省教育厅关于印发《山东省2021年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2020.11.29•【字号】鲁教招字〔2020〕7号•【施行日期】2020.11.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山东省教育厅关于印发《山东省2021年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》的通知各市招生考试委员会,各高等学校：现将《山东省2021年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》印发给你们，请遵照执行。
山东省教育厅2020年11月29日山东省2021年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案为规范实施山东省2021年普通高等学校艺术类专业招生工作，公平、公正地选拔艺术类专业人才，根据教育部《关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》（教学厅〔2020〕13号）等文件精神，结合我省实际，制定本实施方案。
一、招生类别与计划编制（一）山东省艺术类招生专业划分为美术类、文学编导类、书法类、舞蹈类、音乐类、影视戏剧表演类、服装表演类、播音主持类、航空服务艺术类、摄影类、其他类共11个类别，其中“其他类”仅限独立设置本科艺术院校个别无法对应到另外10个类别的专业使用，相关高校须与山东省教育招生考试院协商一致后向社会公布。
（二）山东省2021年普通高等学校招生考生号第9位的科类代码“3”为艺术类考生标识。
编制招生计划时，经教育部批准的部分独立设置本科艺术院校（含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校）的艺术类本科专业，可不编制分省分专业招生计划（即来源计划）。
除上述高校及相关专业以外的高校艺术类本科专业及所有高校艺术类高职（专科）专业，均须编制分省分专业招生计划，并参照附件1明确各专业所属专业类别，附件中未涵盖的专业，相关高校须与山东省教育招生考试院协商一致后，确定专业所属类别。
未经教育部批准的艺术类专业，不得编制招生来源计划。
艺术教育实施方案
艺术教育实施方案引言艺术教育作为一种培养学生创造力、审美情趣和综合素质的重要手段，已被广泛认可和重视。
为了更好地推进艺术教育的发展，本文提出了一个细致而全面的艺术教育实施方案，旨在帮助教育机构和教师在实践中更好地引导学生艺术兴趣和能力的发展。
一、目标设定艺术教育的目标是培养学生艺术素养和审美情趣，同时促进学生综合素质的全面发展。
具体目标包括培养学生的审美理解力、审美能力和艺术创造力，培养学生对不同形式艺术的欣赏能力和创作能力，并提高学生的表现力、沟通能力和思维能力。
二、教育内容1. 艺术欣赏教育通过艺术欣赏教育，培养学生对不同形式艺术的欣赏能力和理解力。
教师可以选择一些优秀的艺术作品，包括绘画、音乐、戏剧等，进行深入解析和讲解，引导学生进行主动思考和感悟。
同时，可以组织学生参观艺术展览和演出，让学生亲身体验艺术的魅力。
2. 艺术创作教育艺术创作教育是发展学生艺术创造力的重要环节。
教师可以提供一系列的艺术创作任务，如绘画、书法、雕塑、音乐创作等，让学生进行实践和尝试。
同时，给予学生积极的指导和建议，鼓励他们发挥个人创造力，培养学生的艺术思维和创作能力。
3. 跨学科艺术教育跨学科艺术教育是将艺术与其他学科进行融合，培养学生综合素质和创新能力的重要途径。
通过跨学科的教学设计，可以将艺术与科学、数学、语言等学科相结合，激发学生的创造力和想象力。
例如，在科学课上引入艺术元素，让学生通过绘画或模型制作等方式，深入理解科学知识。
三、教学方法1. 个性化教学根据学生的不同兴趣和能力，采用个性化教学方法，满足学生的学习需求。
教师可以根据学生的艺术特长和倾向，设置不同的学习任务和项目，让学生在自己擅长的领域得到更深入的探索和发展。
2. 合作学习鼓励学生进行合作学习，通过小组合作或团队合作的方式，促进学生之间的交流和合作。
例如，可以组织学生进行文化艺术活动的策划和实施，让学生在合作中培养团队合作精神和创新能力。
3. 实践教学艺术教育强调实践性，教师应该注重让学生进行实际的创作和实践。
湖南省教育厅关于印发《湖南省2021年普通高等学校艺术类专业招生工作实施办法》的通知
湖南省教育厅关于印发《湖南省2021年普通高等学校艺术类专业招生工作实施办法》的通知文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2021.01.06•【字号】湘教发〔2021〕1号•【施行日期】2021.01.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文湖南省教育厅关于印发《湖南省2021年普通高等学校艺术类专业招生工作实施办法》的通知湘教发〔2021〕1号各市州、县市区教育（体）局，各艺术类专业在湘招生普通高校：根据教育部普通高校艺术类专业招生有关政策规定和《湖南省2021年普通高校招生文化考试安排和录取工作实施方案》有关安排，结合工作实际，我厅制定了《湖南省2021年普通高等学校艺术类专业招生工作实施办法》，现印发给你们，请遵照执行。
请各市州、县市区教育（体）局及时将本通知转发至辖区内招生考试机构和高中阶段学校。
湖南省教育厅2021年1月6日湖南省2021年普通高等学校艺术类专业招生工作实施办法为做好我省2021年普通高校艺术类专业招生工作，根据教育部普通高校艺术类专业招生有关政策规定和《湖南省2021年普通高校招生文化考试安排和录取工作实施方案》有关安排，结合工作实际，制定本办法。
一、考生报名1．符合我省2021年普通高校招生考试报考条件且具有一定艺术专长者均可报名。
2．考生须参加2021年湖南省普通高校招生艺术类专业全省统一考试（以下简称“全省统考”）。
全省统考的报名时间和办法按有关规定执行。
3．参加全省统考并取得合格资格的考生，方可报名参加部属、外省省属院校自行组织的艺术类专业考试（以下简称“校考”）。
有关省外高校来湘组织校考的报名办法另行制定。
二、专业考试4．全省统考。
全省统考包括音乐类、舞蹈类、美术类（含美术学类和设计学类，下同）、播音与主持艺术类、编导类（含广播电视编导、戏剧影视文学和影视节目制作等专业，下同）、表演类（戏剧表演）、书法艺术和书法教育类、表演类（服装表演）、摄影摄像类、服装类（职高）等10个专业类别。
2024艺术教育实施方案
2024艺术教育实施方案设立目标在艺术教育实施方案中，首先需要设立明确的目标。
这些目标应该涵盖提高学生的艺术素养、培养学生的创造力和想象力、增强学生的审美能力和文化素养等方面。
同时，目标还应该具体、可衡量和可达成，以便于评估和调整。
课程设置为了实现艺术教育的目标，需要设置合理的课程。
这些课程应该包括音乐、舞蹈、戏剧、美术等方面的内容，并注重培养学生的艺术实践能力和表现能力。
同时，课程设置还应该注重学生的年龄和认知水平，以及学生的兴趣和特长，以便更好地满足学生的需求。
教学资源教学资源是艺术教育实施的重要保障。
学校应该提供充足的教材、设备和场地等资源，以便于教师更好地开展教学。
同时，学校还应该注重资源的更新和升级，以便于跟上艺术教育的发展趋势。
教学方法教学方法是艺术教育实施的关键。
在教学过程中，教师应该注重启发式教学和探究式教学等方法的应用，引导学生自主学习、思考和发现。
同时，教师还应该根据不同的教学内容和学生特点，灵活运用不同的教学方法，以便于更好地实现教学目标。
师资力量师资力量是艺术教育实施的重要保障。
学校应该招聘具有专业背景和教学经验的教师，并注重教师的培训和进修，以便于提高教师的教学水平和专业素养。
同时，学校还应该建立完善的教师评价机制，以便于对教师的教学进行评估和反馈。
学习评估学习评估是艺术教育实施的重要环节。
学校应该建立完善的评估体系，对学生的艺术学习进行全面、客观、科学的评估。
同时，学校还应该注重评估结果的反馈和应用，以便于更好地调整和优化教学方案。
环境营造环境营造是艺术教育实施的重要方面。
学校应该注重校园文化建设，营造浓厚的艺术氛围。
同时，学校还应该提供良好的艺术实践场所和设施，以便于学生更好地进行艺术实践和表现。
此外，学校还可以通过举办艺术活动、展览等方式，丰富学生的艺术体验和感受。
合作交流合作交流是艺术教育实施的重要途径。
学校应该积极与其他艺术机构、团体等进行合作交流，共享资源、经验和成果。
艺体2 1实施方案
艺体2 1实施方案
为了促进学校艺术与体育教育的融合发展，提高学生的综合素质和身心健康水平，我们制定了艺体2 1实施方案。
首先，我们将在课程设置上进行调整。
在艺术教育方面，我们将增加音乐、舞蹈、美术等课程的开设，丰富学生的艺术修养。
在体育教育方面，我们将加强体育课程的内容，注重学生体能的培养，并增加一些新颖的体育项目，如攀岩、蹦床等，以激发学生对体育运动的兴趣。
其次，我们将加强师资队伍建设。
我们将组织相关教师参加艺术与体育教育的
培训，提高他们的专业水平和教学能力。
同时，我们还将邀请一些专业艺术家和体育教练来学校进行讲座和指导，为学生提供更丰富的艺术与体育教育资源。
此外，我们还将加强学校艺术与体育设施的建设。
我们将投入资金，更新学校
的音乐教室、舞蹈教室、美术教室等艺术教育场所，提供更好的学习环境。
同时，我们还将修建新的体育场馆，购置新的体育器材，为学生提供更多元化的体育活动空间。
最后，我们将积极开展各种艺术与体育教育活动。
我们将组织学生参加各种艺
术比赛和体育比赛，激发他们的竞技意识和团队合作精神。
同时，我们还将举办各种艺术展览和体育表演，让学生有更多展示自己才华的机会。
总之，艺体2 1实施方案的制定旨在全面提升学校艺术与体育教育的质量，培
养学生的综合素质，促进他们身心健康的全面发展。
通过以上措施的实施，我们相信学校的艺术与体育教育将迎来新的发展，学生们也将受益匪浅。
音乐美育教育实施方案
音乐美育教育实施方案一、背景介绍。
音乐是人类文化的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、情感情绪、智力和创造力具有重要作用。
音乐美育教育作为一种全面的教育方式，已经受到了广泛的关注和重视。
为了更好地推进音乐美育教育，制定一套实施方案显得尤为重要。
二、目标。
1. 培养学生的音乐素养和审美能力，提高学生的音乐欣赏水平；2. 增强学生的音乐表现能力，培养学生的音乐创造能力；3. 培养学生的团队合作意识，提高学生的综合素质。
三、实施方案。
1. 优化课程设置。
根据学生的年龄特点和学习需求，合理设置音乐教育课程，包括音乐欣赏、音乐表演、音乐创作等内容。
同时，注重培养学生的音乐理论知识，提高学生的音乐素养。
2. 多样化教学手段。
结合现代教学技术，采用多种教学手段，如音乐课堂教学、音乐实践活动、音乐比赛等，激发学生学习音乐的兴趣，提高学习效果。
3. 开展音乐实践活动。
组织学生参加音乐实践活动，如合唱团、乐队等，让学生在实践中提高音乐表现能力，培养团队合作意识。
4. 鼓励音乐创作。
鼓励学生进行音乐创作，可以组织音乐作品创作比赛，为学生提供展示才华的舞台，激发学生的创造力和表现欲。
5. 加强师资队伍建设。
提高音乐教师的专业素养和教学水平，加强教师的教育培训，使其具备更好的音乐教育能力。
四、实施效果。
通过以上实施方案的落实，可以有效提高学生的音乐素养和表现能力，培养学生的音乐创造力和团队合作意识，为学生的全面发展打下良好的基础。
五、结语。
音乐美育教育实施方案的制定和落实，对于培养学生的综合素质、提高学生的艺术修养具有重要意义。
希望各学校和教育机构能够重视音乐美育教育，积极落实实施方案，为学生提供更好的音乐教育环境。
艺术课实施方案
艺术课实施方案艺术课是学生在学校教育中不可或缺的一部分，它不仅可以培养学生的审美情趣和创造力，还可以促进学生的全面发展。
因此，制定一个科学合理的艺术课实施方案对于学校教育工作至关重要。
首先，艺术课实施方案应该充分考虑学生的年龄特点和兴趣爱好。
针对小学生，可以通过丰富多彩的手工制作、绘画、音乐启蒙等方式，激发他们对艺术的兴趣；对于中学生，则可以通过更深入的艺术史、美术技法等方面的学习，培养他们的审美能力和创造力。
在实施方案中，应该根据学生的特点和需求，确定具体的教学内容和方法，让艺术课真正成为学生学习生活的一部分。
其次，艺术课实施方案还应该注重教师的专业素养和教学能力。
艺术课的教学需要教师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，只有这样才能够有效地引导学生，激发他们的学习兴趣。
因此，学校应该加强对艺术教师的培训和考核，提高他们的专业水平和教学能力，确保艺术课的教学质量。
另外，艺术课实施方案还需要充分利用现代技术手段，丰富教学内容和形式。
随着科技的不断发展，多媒体、互联网等现代技术已经成为艺术教学的重要辅助手段。
通过利用这些技术手段，可以为学生呈现更加生动、直观的艺术作品，激发他们的学习兴趣；同时，也可以为教师提供更多的教学资源和教学工具，提高教学效果和效率。
最后，艺术课实施方案还需要加强与家长和社会的沟通与合作。
艺术教育不仅仅发生在学校，家庭和社会也是不可或缺的一部分。
因此，学校应该积极与家长和社会合作，共同关注学生的艺术教育，为学生提供更加丰富多彩的艺术学习环境，让艺术教育成为学生全面发展的重要支撑。
综上所述，艺术课实施方案的制定需要充分考虑学生的需求和特点，加强教师的专业素养和教学能力，充分利用现代技术手段，加强与家长和社会的沟通与合作。
只有这样，艺术课才能真正成为学生全面发展的重要组成部分。
2021年美育工作计划五篇
2021年美育工作计划五篇美育工作计划篇1一、指导思想：美育教育是素质教育重要的有机组成部分，是学校素质教育的主要内容和主要实施途径，小学美育工作计划。
本学期，学校美育教育以推进素质教育为宗旨，以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于美育教育全过程。
二、总体目标：1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
2、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的美育活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
3、深化艺术类课程的教学改革，如：音乐，在一至二年级使用新教材的基础上，改变以传授知识为重点的教学模式，其他年级以老教材为载体，将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高美育教育教学质量。
三、主要工作：1、抓好学校美育教育的课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。
2、在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用，艺术教师要认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。
3、在音乐课堂教学中开展电子琴等器乐教学活动。
4、在美术课堂教学中，开展剪纸、陶塑等一些手脑并用的活动，培养学生的艺术感受力，开发学生的艺术思维、想象能力，培养学生创造性的表现。
5、开展丰富多彩的课内外活动，开阔学生的文化视野。
(1)、校内活动将开设棋类、合唱、竖笛、电子琴、舞蹈、足球、美术、文学欣赏、科技等十多个校内活动组。
(2)、初定于元旦前夕举办第十三届"金龙杯"学生文艺大赛。
为学生培养艺术兴趣，展示艺术才华搭建舞台。
(3)、开展系列艺术教育活动：小型的艺术比赛或专题活动(一年级讲故事；二年级写字比赛；三年级朗诵比赛；四年级数学比赛；五年级阅读比赛；六年级手抄报比赛等)。
2021年大学美育教育工作方案
2021年大学美育教育工作方案一、指导思想围绕学校的13585计划，对标学校“十三五”事业发展规划，结合学校“价值观+知识+技能+创新”的人才培养目标，落实上级文件中的美育工作目标，开足、开齐、开好所有美育课程。
面向全体学生，夯实美育教学，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校美育教育的发展，切实提高美育教育质量和效益，积极推进素质教育的全面落实。
二、工作目标坚持以立德树人为根本任务，把提高学生审美与人文素养作为学校教育的基本目标之一，把培育和践行社会主义核心价值观、弘扬和传承中华优秀传统文化艺术等融入学校美育全过程，全面加强和改进学校美育工作。
三、工作要点1．确保开足、开齐、开好所有美育课程；2．构建课堂教学、课外活动、校园文化“三位一体”的推进机制；3．建立一支稳定、专兼职结合的美育教师队伍，加大培训力度，提升美育师资的整体水平；4．深化学校美育课程改革，形成艺术教育特色品牌；5．加强中华优秀传统文化相关学科建设，推进舞蹈、醒狮、书法、传统体育、经典吟诵等优秀传统文化进课堂，推进非物质文化遗产进课堂，搭建学生美育实践平台；6．加强对外文化艺术教育交流,借鉴国内外先进的艺术教育理念和经验，推动学校艺术教育改革发展；7．改善学校美育器材配置、场地设施条件，积极落实各项资金保障；8．建立美育发展协同机制；9．开展学校美育质量监测和督导。
四、工作内容及措施（一）认真落实美育的教学任务，保证开齐开足课时学校将按照国办发文件精神，由教务处牵头，面向全体学生开设公共艺术课程，并纳入学分管理（要求学生三年内必须选修2学分美育课程），开齐开足美育课程。
课程以必修课和公选课相结合的形式，不断拓展、丰富美育课程，大量开展以艺术教育相关的课外活动。
学校将围绕美育课程开设、教学实施、专业人才培养等进行研究，探索“互联网+美育”的教学模式，把美育落实到人才培养方案中去，落实到专业教学过程中去。
2021年学年小学体卫艺工作计划范文(精选3篇)
2021年学年小学体卫艺工作计划范文（精选3篇）小学体卫艺工作计划1一、指导思想本学期我校体卫艺工作坚持全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美、劳等全面发展，强化素质教育，努力培养合格的、有特长的'社会主义建设事业的接班人。
围绕学校工作计划开展工作，努力提高体卫艺等各学科的教学质量。
开展形式多样的体育、艺术活动，全面提高学生的身体素质和文化素养。
二、工作要点1、健全组织机构。
我校成立以校长为组长，各科室领导为成员的体育卫生艺术工作领导小组，全面负责体卫艺工作。
组长：张磊副组员：李利军成员：刘娟娟、体音美各负责人2、加力度，提高全体教师的思想认识，转变教育观念，确保体卫艺工作在学校整体工作中应有的位置。
3、认真执行国家颁发的“课程计划”开齐开足课程，认真上好体卫艺课程，认真开展各项活动。
4、认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实心理健康讲座，设立心理咨询室，加强心理健康教育。
三、各项工作的具体要求学校体育工作：认真做好学校体育工作，落实“健康第一”的指导思想，高标准实施《学生体质健康标准》，深入课改实验，实施好《体育课程标准》，全面提高体育课的教学质量，改革体育课成绩评价方法，加强体育训练，提高课余训练质量，举办好校级共享体育赛事。
1、大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。
扎实落实好学生的每天一小时活动，坚持做好眼保健操，继续学习新的广播体操，丰富多彩的大课间体育活动。
鼓励学生参加各类体育活动，用实际行动响应阳光体育工程。
利用学生活动时间，让更多的同学参与到阳光体育活动中来，发展学生的体能，锻炼学生的身体，愉悦学生的身心。
2、按照上级教育部门的要求，开奇、上足、教好体育课、体育活动课，全面提高体育课的教学质量。
加强学校体育活动安全防范工作，加强体育场地的维护、安全检查，杜绝一切伤害事故的发生。
3、全面《实施国家学生体质健康标准》按照《国家学生体质健康标准》的要求和时间段，做好学生的测试，测试成绩的登记、统计、分等工作，并将结果及时上报。
学生特长艺术教育方案
学生特长艺术教育方案学生特长艺术教育方案是指为培养学生的特长和艺术素养而设计的一系列教育活动和计划。
这种方案不仅可以帮助学生发展自己的特点，还可以提高他们的创造力、表达能力和综合素养。
下面将从培养兴趣、发展能力、个性化教学、资源整合、评价机制以及挑战和发展等方面展开讨论。
培养兴趣通过学生特长艺术教育方案，学校可以提供广泛的艺术课程，包括音乐、舞蹈、戏剧、美术等。
这样一来，学生可以根据自己的兴趣选择感兴趣的课程，而不是被迫学习不感兴趣的科目。
同时，学校还可以安排一些专业艺术家或者艺术机构来进行艺术指导，激发学生的学习兴趣和热情。
发展能力学生特长艺术教育方案的目的之一是通过艺术活动来培养学生的创造力、想象力和表达能力。
学校可以组织各种艺术比赛、演出和展览，给学生提供展示自己才华的机会。
同时，学校还可以提供一些相关的培训和课程，如声乐、舞蹈技巧、表演技巧等，以帮助学生发展自己的艺术才能和技巧。
个性化教学学生每个人的特长和兴趣各不相同，因此个性化教学是学生特长艺术教育方案的关键。
学校可以根据学生的特点和需求制定不同的教学计划，并给予个别指导和辅导。
同时，教师应该鼓励学生发挥自己的创造力，并提供积极的反馈和鼓励，帮助他们不断提高自己的艺术水平。
资源整合学生特长艺术教育方案需要充分利用学校和社会的各种资源。
学校可以与艺术机构、艺术家和社区合作，共同为学生提供更多的学习机会和资源。
此外，学校还可以建立一些专门的艺术实践基地，提供艺术设施和材料，给学生创作和表现的空间。
评价机制学生特长艺术教育方案的实施需要建立科学合理的评价机制。
除了传统的考试评价外，教师还可以采用更多元化的评价方式，如作品展示、演出评估、个人反思等。
这样一来，学生的表现和进步能够得到全面准确的评价，也能够鼓励学生更多地参与艺术活动并展示自己的才能。
挑战和发展学生特长艺术教育方案应该为学生提供挑战和发展的机会。
学校可以组织一些专业级别的比赛或者参加国内外的艺术交流活动，让学生接触更高水平的艺术创作和表演。
教育部关于艺考生政策2021
教育部关于艺考生政策2021一、引言艺术教育一直是我国教育体系中的重要组成部分，对培养学生的艺术素养和创造力起着重要作用。
艺术类考试一直备受社会关注，2021年教育部对艺考生政策做出了一些调整和变化，本文将对这些变化进行详细介绍和分析。
二、政策变化1.艺术类考试科目调整教育部根据学科教学发展的需求，对艺术类考试科目进行了一定的调整。
根据市场需求和教育方向，增加了一些新兴的艺术类别，如数字媒体艺术、动漫设计等，同时也取消了一些过时的艺术类别。
这一调整有利于更好地满足社会对于艺术人才的需求，也促进了艺术教育的创新发展。
2.艺考政策优化教育部对艺考政策进行了一系列的优化措施，旨在为考生提供更好的学习和发展空间。
比如适当放宽了艺考生的报考门槛，增加了一定的自主招生名额，提高了考生的报名参加资格。
同时，还对考试评分标准进行了一定的调整，更加注重对考生的创作能力和实际表现进行评价，而非单纯的死记硬背。
3.艺考培训规范教育部对艺考培训机构和教育机构进行了一定的规范和监管。
通过设立一系列的行业标准和规范，对艺考培训市场进行了一定的整顿，遏制了虚假宣传和不正当竞争。
这些措施有利于提高艺考培训质量，保护学生的合法权益，提升整个艺术教育行业的发展水平。
三、政策影响1.艺术类教育更加多元化通过对艺术类考试科目的调整，艺术类教育更加多元化，涵盖了更多的艺术类别，为学生提供了更多的选择空间。
艺术类教育不再局限于传统的绘画、音乐、舞蹈等，还增加了许多新兴的艺术形式，使学生的学习和发展更加全面。
2.艺术人才储备更加丰富艺考政策的优化，为更多优秀的艺术人才提供了机会。
放宽了考生的报考门槛，增加了自主招生名额，使得更多的有艺术天赋的学生能够有机会接受艺术教育，展现自己的才华，为我国的艺术人才储备提供了更加丰富的资源。
3.艺术教育质量得到提升政策对于艺考培训机构的规范和整顿，使得艺术教育质量得到了提升。
减少了虚假宣传和不当竞争，保护了学生的权益，同时也使得艺术教育机构更加注重教学质量，提升了整个艺术教育行业的发展水平。
2021年学校体育和美育教育工作实施方案
2021年学校体育和美育教育工作实施方案进一步加强体育、美育在人才培养过程中的重要作用，推进全县各学校体育、美育教学改革发展，以实际行动培育和践行社会主义核心价值观，结合我县实际，制定本组织实施方案。
一、增强提升学校体育美育工作的紧迫感和责任感加强学校体育美育工作是新时代发展素质教育的根本要求，事关青少年的全面发展和健康成长。
各校要充分认识学校体育美育工作的重要性，进一步增强做好学校体育美育工作的紧迫感和责任感，认真贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，采取切实有效的措施提升体育美育质量水平，让每一位学生都享有良好的接受体育美育教育机会，努力促进学生德智体美劳全面发展。
要重点围绕解决当前基础教育阶段体育美育工作中存在的突出问题，加快构建以提升学生运动技能、强健体魄和培养学生审美与人文素养、促进学生全面发展为目标，以“教学有案”“课时有量”“参与有面”“课间有样”“课外有影”的“五有”建设活动为载体，建立以提高体育美育质量为导向的管理制度和督导机制，切实加强和改进学校体育美育工作，不断提升学校体育美育质量与水平。
二、优化学校体育美育工作措施（一）严格落实体育美育课程。
各校围绕“一年养兴趣、二年打基础、三年有特长”工作目标，开齐开足上好体育、音乐、美术、书法等课程，并结合本校特点积极开发体育艺术特色课程，充分发挥人才培养的课堂主渠道作用。
要严格执行省颁课程计划，规范实施体育美育课程，严禁挪用体育美育课时，严禁期末提前结束体育美育课程。
广泛开展校园普及性体育艺术活动，帮助每位学生掌握1～2项运动技能并学会1～2项艺术技能，会唱主旋律歌曲。
健全学生视力健康综合干预体系，保障学生充足睡眠时间。
（二）加强体育美育教师队伍建设。
各校要及时提出体育美育教师补充计划，严禁学校体育美育学科教师转任其它学科教学，已转任其它学科教学的体育美育教师必须由学校重新安排担任原专业学科教学。
对部分体育美育教师由于课时量不够，兼任其它学科教学任务的，要计算工作量。
文化艺术教育活动方案
文化艺术教育活动方案简介文化艺术教育活动对于培养学生的艺术修养和个人素养具有重要意义。
本文将从多个方面介绍文化艺术教育活动的策划与实施。
一、活动目标的设定为了使文化艺术教育活动具有针对性和可实施性，首先需要明确活动的目标。
可以通过提升学生的审美能力、丰富艺术知识、培养艺术表现能力以及促进学生艺术创造力的发展等方面来设定目标。
二、活动内容的选择在确定活动目标后，需要选择与目标相符的内容。
可以通过参观展览、观赏演出、举办艺术作品展示等方式来丰富学生的艺术体验和知识。
此外，还可以组织艺术讲座、艺术实践活动等，让学生具体参与其中，增强他们的艺术创造能力。
三、活动形式的设计为了提高学生参与活动的积极性，活动形式的设计至关重要。
可以考虑设置互动环节、开展小组合作等方式，充分激发学生的参与热情。
同时，还可以将文化艺术教育活动与学校课程结合起来，使学生在参与活动的过程中能够更好地应用所学的知识。
四、活动地点的选定根据活动内容的要求，需要选择适宜的活动地点。
可以选择当地的博物馆、美术馆、剧院等场所，或者利用学校自身的艺术资源来进行活动。
另外，还可以考虑组织学生进行户外文化艺术实践，增强他们的艺术体验。
五、活动的时间安排在确定活动地点后，需要合理安排活动的时间。
可以将活动安排在寒暑假期间，使学生能够利用假期时间参与其中。
此外，还可以将活动安排在课外时间，避免与正常课程冲突，确保学生能够全身心地参与。
六、活动的宣传与推广为了确保活动能够顺利进行，需要进行活动的宣传与推广。
可以通过学校官方网站、班级微信群等途径，在学生中广泛宣传活动的内容和意义。
此外，还可以邀请相关媒体进行报道，扩大活动的影响力。
七、活动的实施与管理在活动实施过程中，需要有良好的组织与管理。
可以组建专门的活动策划团队，由学校领导、教师和专业人员组成，负责活动的具体实施与监督。
同时，需要加强对学生的引导和管理，确保活动的秩序和安全。
八、活动成果的评估为了及时评估活动的效果，可以通过问卷调查、学生作品展示、专家评审等方式，对活动的成果进行评估。
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2020艺术教育实施方案在当今中国,素质教育已经成为共识，能否实现素质教育成为教育改革成功与否的关键所在，而何为素质教育?艺术教育在实施素质教育的过程中又有着怎样的意义和价值?下面是有xx艺术教育实施方案，欢迎参阅。
xx艺术教育实施方案范文1在深入实施素质教育的过程中，我校坚持以质量求生存，以特色求发展，把艺术教育作为全面实施素质教育的着眼点和突破口，积极实践，大胆探索，艺术教育逐步形成特色。
在庆祝百年华诞的xx年被教育厅授予"湖南省特色教育实验学校"。
但是用高标准、严要求衡量，我们的工作差距还很大，现根据我校教育教学实际和发展需要，再次修订《湘乡二中艺术特色教育实施方案》第一章指导思想艺术特色教育是以教育方针为指导，以社会对未来人才基本素质的客观要求为依据，以培养学生健康稳定的审美情趣，放飞学生想象、激发学生创造为核心的内容，促进学生德智体全面发展的素质教育。
我校创办艺术特色教育学校的指导思想是：1、严格遵循教育规律和青少年身心发展、成长规律，全面贯彻党的教育方针，进一步明确办学理念。
根据不同学生的发展需要和湘乡二中学生的实际情况，面向全体学生实施以艺术教育为特色的办学新模式，提高学生的文化素质和艺术素质，逐渐形成湘乡二中鲜明的艺术特色教育。
2、严格按照普通高中的培养目标，在面向全体学生开齐开足所有国家课程，完成必修课与共同选修课所有学分的基础上，进行艺术特色教育的必修课与拓展性选修课课程教学。
正确处理好特色教育面向全体学生与加强对学有专长的学生个性特长培养的关系，统筹设计好面向全体学生的特色课程，针对学有专长学生的拓展性课程。
建立好必修课程与拓展性的特色课程体系。
3、紧紧围绕艺术特色教育办学的需要而进一步加强师资队伍建设，建成数量足、素质优、结构合理的学科教学团队、专业教师和骨干教师队伍。
进一步提高全体教师参与学校特色教育的意识，积极改革和创新课堂教学模式，不断完善学校特色教育及特色发展的管理机制。
认真统筹特色教育资源建设，不断丰富和完善特色教育校本课程资源和校外教育资源体系。
第二章培养目标学校以艺术教育为办学特色，总体目标是通过艺术教育创设愉快和谐的校园文化，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，建立民主平等的师生关系，培养学生健康向上的审美情感和自尊自强的个性品质，把学生培养成全面发展又有特长，品行规范又有创新精神的一代新人，进一步提升办学品味，提高学校知名度。
一、"两个素质" 的培养目标1、文化素质。
湘乡二中是普通高中，不是职业中学。
学生以学为主，以学为本，要提高整体的文化素质。
要求全体学生在每年的湖南省普通高中学业水平考试中要科科及格，人人毕业，合格率要达到95%，这是基本的文化素质的要求。
为每一个学生今后的发展奠定稳固、扎实的文化基础。
2、艺术素质。
以艺术教育为特色的湘乡二中的毕业学生，不仅文化成绩要达到毕业标准，而且还要在艺术方面有所发展。
要能够写一笔好字，画一幅简笔画，会识简谱会唱歌，会跳健美操或跳牛仔舞、恰恰舞等。
有优雅谈吐，有翩翩的风度，有一技之长，有较高的艺术素素质。
二、"技术-能力-素质"的三维培养模式1、让每一位学生都有"一技之长"。
能够写一笔好字，画一幅好简笔画，会识简谱会唱歌，会跳一段健美操或牛仔舞、恰恰舞等。
这是培养学生的一维目标，是在技能层次上的目标。
2、让每一位学生具有较高的欣赏美、鉴赏美的水平和能力。
显然，这是能力层次的目标，这是二维培养目标。
3、让每一位学生在通过技术、能力的培训，进而转化、内化为学生的艺术素质和素养，提高学生的整体艺术素养。
这是学生素质层面上的目标，是三维目标。
其实，教育教学的目的就在于使学生的认识和技能由低级向高级发展，最后内化为能力，到达提高素质的目标。
而我们的教育教学的总目标就是提高整个中华民族的素质，提高整个中华民族的实践能力和创新能力!xx艺术教育实施方案范文2为全面贯彻国家教育方针，落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划(xx)》，加强学校艺术教育工作，促进学生全面发展，结合我市学校实际，特制定北镇市学校艺术教育工作实施方案。
一、指导思想以"三个代表"重要思想和党的xx大精神为指导，以全面推进素质教育为目标，建立和完善学校艺术教育管理制度，加强学校艺术课程教学，提高教育教学质量，加强教师队伍建设，加强校园文化艺术环境建设，使我市学校艺术教育工作规范化、制度化、科学化，促进学生全面发展。
二、基本原则和根本任务学校艺术教育工作应坚持面向现代化、面向世界、面向未来，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合，课内与课外相结合，学习与实践相结合的原则。
通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和我市区域艺术成果，提高文化艺术修养，增强爱国主义精神;培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响;陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。
三、艺术课程教学1、学校要加强艺术类课程教学，按照国家规定和教育主管部门的要求开齐开足艺术课程。
2、学校开设的艺术课程，要按照艺术课程标准进行教学。
3、艺术课程教学要面向全体学生，以学生为主体，关注学生对艺术的兴趣和感受能力。
4、艺术科教师要加强学习，开展协作式备课，要有大艺术的综合视野，认真教学，潜心研究，使艺术课程教学的内涵更为丰富。
5、学校要针对当前学校艺术教育和社会文化现象的实际，创造性地开展多种形式的教育教学探索，推动艺术教育进入良性发展的轨道。
6、学校的艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。
四、课外、校外艺术教育活动。
课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。
学校应面向全体学生组织艺术社团或艺术活动小组，每个学生至少要参加一项艺术活动。
学校每年应当根据自身条件，因地制宜，举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。
学校要充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，促进艺术教育活动质量和水平的提高。
学校要组织学生参加艺术实践活动，采取请进来、走出去的办法，组织学生参加街道、社区等单位举办的文化艺术活动，让学生在实践中体验、感悟、提升艺术素质。
加强校园文化艺术环境建设，校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。
根据需要组织学生参加国家和省、市学生艺术活动。
五、几点要求。
1、提高对艺术教育的功能、目标以及重要性的认识。
艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分，学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动及校园文化艺术环境建设。
学校要进一步提高对艺术教育性质和功能的认识，把学校的艺术教育工作、美育工作作为培养合格人才和传播先进文化的重要手段，落实在学校教育的各个环节，坚持以人为本的宗旨，坚持艺术教育的公平性，让每一个学生都得到艺术的熏陶，提升审美素质。
2、加强教师队伍建设。
学校要根据有关规定配备专职或兼职艺术教师，为艺术教师提供必要的工作条件。
通过举办培训班，组织教学观摩活动等形式，多层次、多渠道培养具有较高思想素质，良好的敬业精神，一定的艺术教育理论水平和较强的艺术教育能力的专业教师队伍，以科研促进教学，以活动推普及，推动艺术教育跨上新台阶。
3、学校艺术教育要有保障。
学校要有一位校级领导主管学校艺术教育工作，明确校内艺术教育管理部门，做到艺术教育工作有计划、有措施、有总结。
在年度工作经费预算内保证艺术教育经费，设置艺术教室和艺术活动室，按照相关规定和要求配备艺术课程教学和艺术活动器材。
xx艺术教育实施方案范文3艺术教育是我校全面推进素质教育的重要组成部分，是学校发展的突破口和生长点。
艺术教育能够彰显我校鲜明的办学特色，我们将大胆实践、不断探索，在遵循艺术教育自身发展规律并借鉴成功经验的基础上，制定了我校《艺术教育实施方案》。
一、艺术教育的意义1、给每一个学生提供发展的机会和条件，让每一个学生都得到充分、全面的发展，以适应社会对多类型、多层次、多规格人才的需求是新课程标对艺术教育的基本要求。
有利于加速推进新课程改革，使学生能够在学习艺术的过程中增长技能，培养和发展学生的个性。
2、艺术教育本身具有促进智育、德育发展的功能，同时未来社会对艺术专门人才和具备艺术素质人才的需求将大大增加，把它作为我校实施素质教育的切人口，具有其他教育所无法替代的优势。
3、学校在艺术教育方面制定高规格的培养目标，创建现代化的硬件设施、改革和优化课程结构、运用现代化的教学手段和综合性的评价体系促进营造较强的艺术氛围，以美促智、以美促德，使艺术教育与智育、德育相辅而行，把艺术教育渗透到学校教育的各个领域。
二、学校艺术教育总体思路及目标。
总体思路：以学校写字教学为龙头，积极开拓写字艺术教育的新路，弘扬中华民族文化，带动学校其它各项艺术教育活动。
同时加强写字校本课程的探索、研究，将书法欣赏、中国书法延革引入课堂教学，在培养书法特长生的基础上组建校级书法兴趣小组。
加强学校艺术兴趣小组的管理和发展，使之走向高层次发展，逐步形成学校艺术教育的规章制度和特色，逐步提高艺术教育活动水平，逐步创设良好的学校艺术环境和氛围，克服困难、创造条件、积极实践，推动学校艺术教育工作的不断发展。
总的目标：至xx年，建立符合素质教育要求的、具有本校特色的学校艺术教育体系。
努力创造条件争创艺术教育特色学校，xx年争创扬州科技教育特色学校;xx年争创省科技教育特色学校，力争把我校办成具有艺术特色的省内第一流名校，使我校学生在各级艺术表演和艺术竞赛中获奖。
三、具体任务(一)重视艺术教育和管理工作1、不断完善艺术教育队伍管理机构。
加强学校艺术教育领导小组的自主性、创新性和凝聚力，学校建立三级艺术教育组织机构，成立以学校党支部书记为组长的艺术教育工作领导小组，分管教导主任具体负责学校艺教的规划和实施,每学年制定切合实际、科学有效的艺术教育工作计划，提出学年工作目标、措施，并做好学期艺术教育总结工作。
并下设综合教研组、体育教研组，各教研组在学校艺术领导小组的统一布置下开展艺术教育工作，形成较为完备的艺术教育管理运行体系。
2、充分发挥艺术教师科学研究的积极性，建立学校艺术教育科研课题研究组，并将积极申报市教育学科"xx"规划课题研究。
以"小学生毛笔字硬笔字书写能力协调发展的研究" 的实验研究课题为主，使教育科研更好地为教育教学服务。
在重视理论研究的同时，要在应用研究上下工夫，要通过2-3年的实验研究，探索出一条适合本校艺术教育的途径。