上声的变调与训练
普通话变调练习训练(上声+一不+叠词)
上声的变调训练
• 上声+阴平→21+55
火车 剪刀 子孙 主编 启发 检修 紧张 美观 老师 小说 首先 指挥 普通 主观 眼光 纺织
• 上声+阳平→21+35
古人 厂房 美德 语言 总结 转移 整齐 敏捷 女人 旅行 可能 小时 委员 仿佛 本来 有时
• 上声+上声→35+214
粉笔 稿纸 古典 水果 讲解 鼓掌 稳妥 饱满 处理 管理 指导 采取 影响 尽管 勉强 笔挺
练习
• 读下列词语，注意“不”的变调：
•
• 不信鬼神 不算高明 不大可能
• 不怕困难 不必客气 不相上下
• 不说假话 不听劝告 不知好歹
• 不欢而散 不能迟到 不难学会
• 不劳而获 不愁吃穿 不由自主
• 不可多得 不许说谎 不敢相信
•
不管闲事 不懂外语
成语中的一/不
一丝一毫 一模一样 一蹶不振 一文不值 不闻不问 不清不白 不可一世 不言而喻
“一”“不”变调训练
• 一/不+阴平→51+55
一般 一边 一身 一生 一些 一心 一端 一瞥 不安 不公 不堪 不惜 不单 不禁 不甘 不休
• 一/不+阳平→51+35
一连 一旁 一齐 一时 一同 一头 一直 一如 不得 不平 不然 不如 不时 不同 不足 不曾
• 一/不+上声→51+214
一举 一起 一手 一口 一体 一统 一早 一准 不法 不管 不仅 不久 不只 不免 不满 不许
• 遇到这样的情况，公司、商店常会停止上班， 学校也通过广播，宣布停课。但令人不解的是， 惟有公立小学，仍然开放。只见黄色的校车，艰 难地在路边接孩子，老师则一大早就口中喷着热 气，铲去车子前后的积雪，小心翼翼地开车去学 校。
第二章第五节语流音变综合训练
猫拉出了老鼠就要张嘴吃他，老鼠说：“哎， 现在我浑身是酒，如果马上吃，害怕把你吃醉， 让我在火边儿烘干，再吃吧！”猫把老鼠捉到火 边儿去烘着，又用两只脚爪儿按着，一会儿，猫 又把老鼠翻个个儿，火暖烘烘的，慢慢的，猫就 打起瞌睡来了，又过了一会儿，猫就呼噜呼噜地 打起鼾来了，爪子也松开了。老鼠趁机一下子就 溜走，钻进了不远的洞里，猫惊醒了，追到鼠洞 跟前不解地问老鼠：“哎唉，你不是已经答应让 我吃掉的吗？”嘿，老鼠笑着说：“咳！我是在 酒桶里喝多了酒，说的醉话，哪能算数啊！”
怕
“一”、“不”的变调
三、在非去声前变去声
天（阴平） 一 年（阳平）
起（上声）
说（阴平） 不 来（阳平）
好（上声）
“一”、“不”的变调
四、有些词语中的“不”“一”读轻声
看不起 差不多 笑一笑 试一试
二、轻声：
一、有规律的轻声词语
二、无规律的轻声词语 ——习惯读轻声的词语
1．一些助词。 我的 记得 轻轻地 吃了 看着 来过
--作品22号
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出
来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树 木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成 了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸 亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则 挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻 地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似 的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光 十色的彩虹。
猫拉出了老鼠就要张嘴吃他，老鼠说：“哎， 现在我浑身是酒，如果马上吃，害怕把你吃醉， 让我在火边儿烘干，再吃吧！”猫把老鼠捉到火 边去烘着，又用两只脚爪儿按着，一会儿，猫又 把老鼠翻个个儿，火暖烘烘的，慢慢儿的，猫就 打起瞌睡来了，又过了一会儿，猫就呼噜呼噜地 打起鼾来了，爪子也松开了。老鼠趁机一下子就 溜走，钻进了不远地洞里，猫惊醒了，追到鼠洞 跟前不解地问老鼠：“哎唉，你不是已经答应让 我吃掉的吗？”嘿，老鼠笑着说：“咳！我是在 酒桶里喝多了酒，说的醉话，哪能算数啊！”
普通话训练__语流音变
弟弟 奶奶 太太 星星 看看 走走 打听打听 商量商量 研究研究 哥哥 姐姐 舅舅 叔叔 谢谢 笑笑 …… 收拾收拾 检查检查 学习学习 见识见 识 ……
5、 用在名词、代词后面表示方位的“上、 下、边、面、里” 山上 楼上 阳光下 南边 外边 里面 后面 屋里 教室里 心里 6、用在动词、形容词后面的“来、去、 开、 起来、下去”等 进来 出去 回来 拿去 躲开 打开 藏起来 好起来 做下去 溜出去 7、嵌在词语中的“一、不” 坐一坐 想一想 去不去 好不好 漂亮不漂亮
a-ar
粉末儿 土坡儿 耳膜儿 uo-uor 被窝儿 大伙儿 邮戳儿 ao-aor 好好儿 口罩儿 口哨儿 iao-iaor 面条儿 火苗儿 小鸟儿 u-ur 碎步儿 小鹿儿 有数儿 ou-our 老头儿 门口儿 纽扣儿 iou-iour 一溜儿 抓阄儿 弹球儿 iu-iur
ang-ar(鼻化)
帮忙儿 药方儿 赶趟儿 iang-iar (鼻化) 鼻梁儿 好样儿 透亮儿 uang-uar (鼻化) 天窗儿 蛋黄儿 eng-er (鼻化) 麻绳儿 板凳儿 门缝儿 ong-or (鼻化) 胡同儿 小葱儿 果冻儿 iong-ior (鼻化) 小熊儿
4、i、ü为主要元音的鼻韵母，丢掉韵尾， 后加er，后鼻韵母同时鼻化。 in-ier 今儿 皮筋儿 脚印儿 ün- üer 合群儿 花裙儿 ing-ier(鼻化) 电影 打鸣儿 火星儿 5、zhi、chi、shi、zi、ci、si儿化，去 掉舌尖元音-i、-i，加er i(前)-er 瓜子 小字儿 没词儿 i(后)-er 果汁 树枝儿 年三十儿
进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运
运气儿。顺手拿起小唱本儿，唱一 曲儿，又一曲儿，练完了嗓子我练 嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还 有单弦儿牌子曲儿；小快板儿，大 鼓词儿，又说又唱我真带劲儿！
普通话的变调练习ppt课件
偶然 管辖
以致 把握
典范 改变
反抗 采纳
妥善 广大
2
嘴巴 打算
上声＋轻声 喜欢 眼睛 雅致 伙计 老婆 里头
早晨 暖和
脑袋 祖宗
需要说明的是，如果上声字后面的轻声音节本调是上声， 前面的上声字变调有两种：阳平或半上。例如： 打手 讲讲 口里 打点 小姐 想想 马虎 嫂子 奶奶 领子 姐姐 椅子 （2）两个上声音节相连，前一个上声读成阳平，调值为 35。 例如： 水獭 皎洁 骚扰 把柄 允许 铁索 稳妥 鲁莽 总得 给予 语法 保养 母语 手指 领导 美好 理想 永远
5
2．“不”的变调 “不”的本调是去声，调值是51。它在单念、处于词尾 以及在非去声的前面读本调。如：“不”、“偏不”、“不好、不 说、不行”等。 “不”的变调有以下两种： （1）在去声前读阳平。例如： 不是 不必 不去 不断 不愧 不过 不幸 不利 不错 不用 不妙 不顾 （2）夹在词语中间读轻声。例如： 好不好 差不多 来不及 靠不住 了不起 “一”、“不”变调还要注意在四音节词语中“一”和 “不”的连读，变调规律与双音节词语相同。例如： 两个“一”连读：一草一木 一举一动 一模一样 一心一意 一言一行 一丝一毫 两个“不”连读：不声不响 不明不白 不闻不问 不尴不尬 不上不下 不愠不火 “一”、“不”连读：一尘不染 一文不名 不可一世 6 不拘一格 不堪一击 一窍不通
8
（6） 叠音词和动词重叠的后一个音节。如： 妈妈 奶奶 星星 听听 说说 想想 （7） 代词、数词后边的“个”，如： 这个 那个 三个 （8） 数词“一”、否定词“不”夹在重迭的形容词或动词之间，一般读轻声。 如： 走一走 试一试 大不大 好不好 （9）以“气”、“匠”、“实”、“糊”、“量”、“活”结尾的双音词， 多数念轻声。例如： 福气 秀气 小气 石匠 铁匠 木匠 老实 壮实 扎实 模糊 迷糊 含糊 打量 思量 商量 忙活 快活 养活 2．习惯轻声词 （1） 大多数双音节单纯词的后一个音节，如： 葡萄 玻璃 哆嗦 萝卜 葫芦 胳膊 蘑菇 簸箕 嘟囔 喇叭 （2） 在口语中，习惯性地把后一个音节读成轻声，很难找到规律。如： 比方 凑合 合同 黄瓜 苗条 见识 清楚 脑袋 活泼 明白 队伍 舒服 9
普通话音变练习
疙瘩 ɡēdɑ
跟头 ɡēntou 姑娘 ɡūniɑnɡ
故事 ɡùshi
寡妇 ɡuǎfu
关系 ɡuānxi 官司 ɡuānsi
★绕口令训练（轻声）
☆聋子、笼子、虫子
聋子提笼子，笼子装虫子，虫子咬笼子， 聋子捉虫子。
☆桃子、李子栽满院子
桃子、李子、梨子、栗子、橘子、柿子、 榛子、栽满院子、村子和寨子。刀子、斧子、 锯子、凿子、锤子、刨子和尺子，做出桌子、 椅子和箱子。
一块儿yīkuàir 读作yīkuàr 树根儿shùgēnr 读作shùgēr 饭馆儿fànguǎnr 读作fànguǎr 冰棍儿bīnggùnr 读作bīnggùr
韵母末尾音素是韵尾 i
? 名牌儿 ? 刀背儿 ? 一块儿 ? 滋味儿
窗台儿 宝贝儿 糖块儿 配对儿
? 对付 duìfu ? 耳朵 ěrduo ? 甘蔗 ɡānzhe ? 膏药 ɡāoyɑo ? 胳膊 ɡēbo ? 骨头 ɡǔtou ? 怪物 ɡuàiwu ? 罐头 ɡuàntou
对头 duìtou
队伍 duìwu
风筝fēnɡzhenɡ 福气 fúqi
干事 ɡànshi
高粱 ɡāoliɑnɡ
告诉 ɡàosu
?
说说 想想 弟弟 奶奶 谈谈 跳跳
? ⑥表示趋向的动词“来、去、起来、下去”：
?
出来 进去 站起来 走进来 取回来
（四）轻声训练
把守——把手 鄙视——比试 标志——标致 地理——地里 兑付——对付
包含——包涵 报仇——报酬 堤防——提防 电子——垫子 服气——福气
服饰——服侍 核子——盒子 手势——首饰 先声——先生 原子——园子
? （4） “一”嵌在重叠式的动词之间，轻读， 属于“次轻音”。例如：听一听、学一学、看一看。
普通话上声变调
普通话上声变调
训练材料一、词语训练
1.上+阴：首都北京统一女兵扭亏为盈，水手值勤。
2.向上+向上：搞活产值，提高祖
国海洋语言水平。
3.向上+向上：解放土地，巩固和鼓励老龄化模式。
4.上升+发光：姐夫
注重诚实，例如，甩妻子的头
好处底细铲子饺子怎么你们姐姐奶奶姥姥早起响午讲讲等等想法
单格栅和双格栅：受损井的水冷处理非常小。
购买好的水果产品。
双单网格：管理领
导的早期体检表。
米厂的培训要求：1。
先水平慢慢读；2.缓慢而垂直地阅读；3.有节奏
的快速阅读；
４、互相考查：一组同学上台点指，另一组同学立刻读出，５个词一组．５、按各组
规律，补充一个词语．
二、句子训练
１，彼此友好买把雨伞２，种马场有五百匹好母马．
3.我姐姐也可以把手表转给厂长。
4.小李，你可以给老领导洗脸
５，我请雨伞厂鲁厂长选两把好雨伞给李组长．６，我很了解你．
7.我们将永远友好
８，展览馆里有好几百种展览品．训练要求：１、自己先读
2.根据词义或呼吸，用“二加三”组合将短语或句子分成音节组，然后按相应的发音
变规律变读ddd慢读．
3.快速阅读
快读时，受语调的影响，个别字的变调会发生变化，和慢读时不一样，只要语调自然，这样是可以的．但是句末的一个字的字音一定要读出２1４来．
三、英语口语中的特殊情况
形容词重叠后第二个音节，在口语中可读为阴平，但在广播中应少用或不变．满满的
早早的好好的短短的美美的
四、操作；
1、请仿照训练材料二，造出至少３个句子．
2.把这三句话作为必要的材料，谈谈“我的假日生活”。
内容可以是虚拟的。
声调及变调训练
2.当前一个音节是上声时，轻声音节的调形为 短促的高平调，调值为44，如读“奶奶、婶婶”等。
有一定规律的轻声音节 1.语气词（啊、呢、吧、呀、哇） 2.助词（的、地、得、着、了、过） 3.词缀（子、头、们） 4.叠音称谓或人名(爸爸、妈妈) 5.动词的尝试态（看看、想想） 6.在名词后的方位词（土地上） 7.动词后的趋向词（进来、出去） 8.香不香、看一看
三、轻声、儿化
（一）怎样读轻声 一般情况下，只需掌握轻声词语朗读的总体要
求即可：短、轻、模糊。读轻声的那个音节时值要 短，音强上要轻，音色上要模糊（靠近央e，如：杯 子、萝卜）。
轻声音节的调值若严格要求有四种形式，分别 为阴平+轻声（2度）、阳平+轻声（3度）、上声+轻 声（4度）、去声+轻声（1度）。一般只需掌握两种 形式：
五度标记法图示：
声调音变训练
一、上声的变调训练 二、“一”、“不”的变调训练
一、上声的变调训练
普通话上声是降升调，调值214。上声只有在单独念或词句末尾 时才读原调。
由于上声的特点是调值形式曲折，因此上声字在别的音节前面 时都要发生变调，即由“曲调”（降升调）变为“直调”（降调或 升调）。
训练要领 上声变调的一般规则是“前变后不变”。即在语流中，上声作 “前字”时变调，作“后字”（句末或较大停顿处）时不变调。
（2）一串上声相连，先根据语意或气息自然分节，再按照以上训 练要领变读。
A 你把／美好／理想／给领导／讲讲。 B 请你／给我／打点儿／洗脸水。
二、“一”、“不”的变调训练
“一”的本调是阴平，“不”的本调是去声。“一”、“不” 念本调的条件是：单独念，或在词句末尾；以及“一”表日期或序 数时念本调，“不”在非去声前念本调。
普通话的变调练习原创
苗我条想张开明两白臂抱模住糊她，朋但友这是廉怎价样一漂个亮妄想清啊楚！阳平亲家，调值是35。例如：
远远儿 短短儿 早早儿 长长儿 饱饱儿
好〔玩9〕儿以啊“气吃〞啊、“老匠师〞啊、“怎实么〞回、事“海啊糊〞产、品“量〞、马“组活〞长结尾的双纸音老词，虎多数念轻冷声处。 理 小两口
买水果 电影儿 眼镜儿 背影儿 打鸣儿 小熊儿
赤裸裸 红艳艳 空洞洞等。
好导演
党小组
耍笔杆
老保守
(5)表示趋向的动词“来、去〞等，如：
一前所面音节一末口尾音一素点是ɑ一、本o(ɑo一、起iɑo除一外朵)3、．e、ê三、i个、ü时以，上读y上ɑ，写声作音“啊节〞或相“连呀〞的。 变调
福气 秀气 小气 石匠 铁匠 木匠
走一走 试一试 大不大 好不好
一致 一道 一阵 一切 一共 一旦
一律
〔2〕在非去声前读去声。例如： 一边 一天 一只 一生 一 些 一般
2．“不〞的变调 “不〞的本调是去声，调值是51。它在单念、处于词尾以 及在非去声的前面读本调。如：“不〞、“偏不〞、“不好、不说、
不行〞等。
“不〞的变调有以下两种： 〔1〕在去声前读阳平。例如： 不是 不必 不去 不断 不愧 不过
普通话的变调练习原创
普通话的变调
一 上声的变调与训练 1．双音节词语中上Байду номын сангаас的变调
〔1〕上声在非上声前读半上，只降不升，调值为21。例如：
上声+阴平 整修 悄声 首都 导师 主观 捕捉 野心 保温 小说 摆脱 海军 酒精
上声+阳平 法庭 保存 导航 海拔 表达 偶然 浅薄 反常 草坪 讲台 耳闻 管辖
2．单音节形容词叠音后缀〔ABB式〕，后两个音节一般读阴平。例如： 沉甸甸 绿油油 热腾腾 毛茸茸 灰蒙蒙 乱蓬蓬 明晃晃 软绵绵 黑黝黝 湿淋淋
上声的变调——精选推荐
上声的变调
变调规律
1、上声+上声→35+214
版本保举彼此产品导体典雅反省讲解口语马匹乞讨审美所以永远展览引导
2、上声+非上声→211（半上）+非上声
板书北方打击古诗摆脱火车
本人本职美学祖国改革导游
广大土地讨论挑战稿件笔供
3、上声三字格：①单双格→211+35+214
②双单格→35+35+214
党小组小姆指纸老虎耍笔杆孔乙己选举法洗脸水勇敢者两米五水彩笔
运用练习：
水果保管水电恐怕旅行垒球拐弯省亲采购品质所谓迥然考古巧妙品种本科感知讲师美观匹夫水晶妥贴卜辞点穴改革可能拟人史实坦然鄙视处境等候抚恤蛊惑假若
考试雨衣敢于羽毛李铁李炎
厂党委老保守水彩笔展览馆柳小雨
展览馆里有好几百种展览品。
老李请给我买把小雨伞。
注：上声的声调变化有三方面的要求：
1、上声单音节（单念时）读全上（214）。
2、上声是双音节词时，如在首位，按规则变调；如果在末位，则读全上（214）。
3、多音节上声连读时，除末尾音节的上声可以读全上，其余的上声或读阳平或读半上。
(一)上声的变调
四、音变（一）上声的变调1、上连上，变直上①。
如：美好水表处理歌咏比赛2、上连非上，变半上②。
“非上”包括阴平、阳平、去声、非上声改读的轻声、本来就是的轻声。
如：美观美元美丽美的水兵水牛水库水灵水呢水花小明小丽小心小的3、上声变的轻声前，变成直上或半上。
如：走走手里打起来马马虎虎小姐（变直上）奶奶椅子耳朵马虎痒痒指甲（变半上）4、多上相连划小节，小节内部再两边，三个或三个以上音节相连，按语音停顿情况把它们划分成一两个音节的小节，先在小节内部，按两个上声音节相连的规律来变，然后对小节线两边的两个音节按两个音节相连的情况去变（在分析变调时，直上作非上声——阳平处理。
）如：李| 厂长胆小| 鬼请你把| 演讲稿| 写好| 给我。
（二）“一、不”的变调“一、不”变调的规律是：“一、不”去前变阳平，非去声前读去声。
即根据后面的字是不是去声前后相反。
如：不屑一顾一丝不苟一窍不通一蹶不振一直不对注意：“一”在单念或作序数、作词尾以及在“一~二~”和“一无~~”结构的短语中不变调。
如：说一不二一九一一年一年级第一名唯一的办法一干二净一无是处（三）重叠形容词的变调1、AA式常用口语词在表示期望、祈使、亲切的语气时，第二字变读第一声并儿化。
如：小子，好好．．干！一圈人全指望着你呢。
离我远远．．的！别着急，慢慢．．来。
表示严肃语气、陈述语气以及书面证词，不变调。
如：毛主席给小朋友题词：“好好．．学习，天天向上。
”他整整．．躺了一个月。
堂堂．．中华男儿，岂容日寇欺凌！2、ABB式口语词第二、三字变读第一声。
如：湿漉漉白蒙蒙黑糊糊绿莹莹笑吟吟闹嚷嚷软绵绵暖洋洋明晃晃黑洞洞书画语词一般不变调。
如：赤裸裸恶狠狠金灿灿白皑皑红艳艳3、轻声词重叠成的AABB式口语词，第二字变读轻声，第三四字变读第一声。
如：亮亮堂堂舒舒服服模模糊糊清清楚楚明明白白干干净净老老实实扭扭捏捏别别扭扭规规矩矩其中少数用在书面上也可以不变调。
如：清清楚楚明明白白老老实实干干净净非轻声词重叠成的AABB式词不变调。
普通话中上声变调的规律
普通话中上声变调的规律嘿，朋友们！咱今儿来聊聊普通话中上声变调这档子事儿。
咱平常说话啊，那上声可真是有它的小脾气呢！你想想，要是没搞懂它咋变调，那说出来的话不就怪怪的啦。
比如说吧，两个上声字挨一块儿的时候，前一个上声就得变得像阳平一样。
就好像“水果”，你要是都读成上声，那听着多别扭呀，得把“水”读成阳平，这听起来才顺耳嘛。
这就好比走路，得一步一步踩稳了，不然不就摔跟头啦。
还有啊，三个上声字连一起的时候，那就更有意思啦。
要是这三个字是“单双格”，也就是第一个字单独，后两个字连一起，那第一个字读半上，第二个字读阳平，像“小老虎”；要是“双单格”，就是前两个字连一起，第三个字单独，那前两个字读阳平，第三个字读半上，像“展览馆”。
你说这像不像玩游戏，得按照规则来，才能玩得转呀。
咱举个生活中的例子吧，“我想买把雨伞”，这里的“雨伞”就得把“雨”读成阳平，不然多生硬呀。
这就跟炒菜似的，调料放得恰到好处，这菜才好吃。
要是上声变调没弄对，就好像菜里盐放多了或者放少了，味道就不对啦。
咱说话可不能马马虎虎的，得把这上声变调弄清楚咯。
你想想，要是在正式场合说话，因为上声变调没弄好而出了笑话，那多不好意思呀。
就像穿衣服，得搭配好了才好看，这上声变调就是咱语言的“搭配”呢。
咱平时得多练习呀，跟朋友聊天的时候就可以注意一下。
你看那些主持人，他们说话多标准呀，那就是因为他们把这些小细节都掌握得牢牢的。
咱也不能落后呀，是不是？反正啊，普通话中上声变调这事儿可重要啦，咱可不能小瞧它。
咱得把它当成一个有趣的挑战，好好琢磨琢磨，把咱的普通话说得越来越标准，让别人一听就觉得咱有水平！咱可不能让上声变调这小问题给难住咯，得加油呀！。
普通话音变训练技巧方法
普通话音变训练技巧方法普通话音变训练技巧方法说话时不可能一个个音节按原有的声音发出来，因为在语流中，音节相连时相互之间会受到影响，产生一些语音的变化，这就是普通话语音的音变。
常见的音变现象有音节的连音变化和声调的变化。
那么，下面是店铺为大家整理的普通话音变训练技巧方法，欢迎大家阅读浏览。
一、变调普通话中的音变涉及声韵调各个方面，其中声调的变化最多。
(一)上声的变调上声本调为降升调，曲折变化。
在语流中上声会发生两种变化，变读规则如下：1、在词语末尾和单念时，读本调上声，调值214。
如：逃跑推广认可白纸跳舞2、在上声前变“类阳平”，调值34。
即：上声+上声=类阳平+上声友好起码处理赶早捧场洗脸3、在非上声前变“半上”，调值211。
上声+非上声=半上+非上声友谊起来处分赶上捧杯洗衣4、三个上声连读时，根据词语内部结构的不同发生变化。
有两种情况：(1)单双格ABB式：纸老虎(半/阳)(2)双单格AAB式：洗脸水(阳/阳)(二)“一”的变调1、在词句末尾和做序数及单念时，读本调阴平。
如：唯一第一专一单一2、在去声前，变读阳平。
如：一样一块一面一惯一路一夜3、在非去声前，变读去声。
如：一生一些一起一场一头一波4、在重叠的动词中间，变读轻声。
如：走一走看一看数一数放一放说一说(三)“不”的变调1、在非去声前和单念时，读本调去声。
如：不屈不通不同不行不久不好不管2、在去声前，变读阳平。
如：不去不会不对不在不信不放不过3、在重叠的动词中间，变读轻声。
如：去不去走不走行不行好不好对不对(四)形容词重叠的变调在语言中，形容词有时会重叠以增强某种色彩。
形容词重叠后，有时会发生音变。
有3种情况。
1、单音节形容词重叠(AA式)，重叠部分变读阴平，并且多伴随儿化;如果不儿化，有时可不变读。
如：轻轻儿圆圆儿好好儿远远儿慢慢儿2、带叠音后缀的单音节形容词(ABB式)，后缀(BB)大都变读阴平。
如：乱糟糟亮堂堂闹嚷嚷黑洞洞明晃晃3、双音节形容词(AB式)重叠为AABB式，第二个音节变读轻声;BB的变读有两种情况：(1)原AB中B为轻声的，BB变读阴平，有时也伴随儿化。
普通话语流音变概述
不伦不类
不即不离
在连续的语流中，前后音节会互相影响， 致使某些音节的音素或声调发生语音变化， 这就是音变。普通话中常见的音变现象有： 轻声、儿化、变调、语助词“啊”的变读等。
一、轻声
（一）什么是轻声 有些音节在词语或句子里，常常失 去原有的声调，读成一种又轻又短的调 子。这种又轻又短的调子，叫做轻声。
热和 软和 搅和 掺和 凑合 好处 坏处 益处 难处 错处 打量 比量 思量 掂量 晃悠(晃荡 逛荡) 爱人 内人 丈人 别人 迷糊 模糊 黏糊 烂糊 姐夫 妹夫 姨夫 妥当 顺当 停当 快当 帮手 把手 扶手
• • • • • • • • •
候：时候 道：知道 快：痛快 打：打扮 识：知识 匠：木匠 事：干事 腾：折腾 烦：麻烦
火候 地道 凉快 打量 认识 石匠 故事 翻腾 腻烦
伺候 症候 味道 厚道 勤快 松快 打算 打听 见识 熟识 铁匠 瓦匠 差事 闹腾 倒腾 絮烦
• 人体的：脑袋 头发 眉毛 眼睛 鼻子 舌头 下 巴 耳朵 脖子 胳膊 嘴巴 指甲 指头 脊梁 衣服 衣裳 裤子 • 人称的：兄弟 侄女 外甥 叔伯 先生 少爷 丫 头 老婆 老爷 姑娘 女婿 媳妇 妯娌 朋友 寡妇 亲戚 大夫 闺女 护士 师傅 徒弟 师父 和尚 喇嘛 神仙 道士 上司 伙计 家伙 财主 奴才 状元 秀才 书记 学生 特务 奸细 王八 畜生 祖宗 阎王 哑巴
• ②Ａ＋ＢＣ结构的变调形式 Ａ变半上211调，Ｂ变阳平 35调，Ｃ不变，还读全上214调，如“孔乙己”中的“孔” 读半上211调，“乙”读阳平35调，“己”还读全上 2114调。
三、变调
（一）上声的变调
1．非上声前变半上，即调值由214变为211。如：
在阴平前：首都 北京 始终 普通 老师 小
三声调音变训练
一i（前）一（za）
一i（后）－（ra）
几次啊
/ 真自私啊 / 今天星期四啊。
是啊 / 什么事啊 / 谁值日啊？
训练要领
“啊”的音变规律要在理解的基础上记忆和自然运用。书面上 写成“啊”的，在读说时要注意按照规律变读。
训练方法
①“啊”音变基本训练：先将“啊”前面音节的末尾音素适度夸
张延长，与后面的“啊”连读；然后自然念说。
4、故事练习： 猴吃西瓜
猴儿王找到个大西瓜。可是怎么吃呢？这个猴儿啊是从来也 没吃过西瓜。忽然，他想出一条妙计，于是就把所有的猴儿都 召集来了，对大家说：“今天我找到一个大西瓜，这个西瓜的 吃法嘛，我是全知道的，不过我要考验一下你们的智慧，看你 们谁能说出西瓜的吃法，要是说对了，我可以多赏他一份儿； 要是说错了，我可要惩罚它！” 小毛猴一听，搔了搔腮说：“我知道，吃西瓜是吃瓤儿！” 猴儿王刚想同意，“不对，我不同意小毛猴的意见！”一个短 尾巴猴儿说：“我清清楚楚地记得我和我爸爸到我姑妈家去的 时候，吃过甜瓜，吃甜瓜是吃皮儿，我想西瓜是瓜，甜瓜也是 瓜，当然该吃皮儿啦！”
训练要领变读。
A B 你把／美好／理想／给领导／讲讲。 请你／给我／打点儿／洗脸水。
二、“一”、“不”的变调训练
“一”的本调是阴平，“不”的本调是去声。“一”、
“不”念本调的条件是：单独念，或在词句末尾；以及“一” 在表示日期或序数时念本调，“不”在非去声前念本调。 “一”的变调有三种，“不”的变调有两种，可以归纳记 忆。
如：脸蛋儿、有点儿、味儿、倍儿棒
二、基本规则
儿化发音的基本规则，取决于韵母的末尾音素是否便于卷舌。 （一）便于卷舌，是指韵母的末尾音素是舌位较低或较后的元 音（a、o、e、u）。儿化时原韵母不变，直接卷舌。如： 小花儿、豆芽儿、打杂儿、酒窝儿、大伙儿、 高个儿、打嗝儿、皮球儿、裤兜儿、白兔儿 （二）不便于卷舌，是指韵母的末尾音素是前、高元音（i、ü
普通话上声变调
训练材料
一、词语训练
１，上＋阴：首都北京统一女兵扭亏水兵顶班
２，上＋阳：搞活考察产值祖国海洋语言改良
３，上＋去：解放土地巩固鼓励老化审定典范
４，上＋轻：姐夫讲究比方老实倒腾老婆脑袋
好处底细铲子饺子怎么你们姐姐
奶奶姥姥早起响午讲讲等等想法单双格：有苦恼苦井水冷处理很渺小买水果好产品
双单格：管理好领导早体检表处理品采访组碾米厂
训练要求：１、先慢着横读；
２、慢着竖读；
３、有节奏快读；
４、互相考查：一组同学上台点指，另一组同学立刻读出，５个词一组．
５、按各组规律，补充一个词语．
二、语句训练
１，彼此友好买把雨伞
２，种马场有五百匹好母马．
３，我姐姐也可以把手表转给厂领导．
４，小李你给老首长打洗脸水．
５，我请雨伞厂鲁厂长选两把好雨伞给李组长．
６，我很了解你．
７，咱俩永远友好．
８，展览馆里有好几百种展览品．
训练要求：１、自己先读
２、根据语义或气息把短语或句子分出＂二，三＂组合的音节组，再按相应的音变规律变读―――慢读．
３、快读．
快读时，受语调的影响，个别字的变调会发生变化，和慢读时不一样，只要
语调自然，这样是可以的．但是句末的一个字的字音一定要读出２1４来．
三、口语中的特殊情况
形容词重叠后第二个音节，在口语中可读为阴平，但在广播中应少用或不变．
满满的早早的好好的短短的美美的
四、作业；
1、请仿照训练材料二，造出至少３个句子．
2、以这３个句子为必备材料，以＂我的假日生活＂为题说话．内容可虚拟．。
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第一节上声的变调与训练
理想水井处理惊醒洗脸打假手指母语请柬比拟
假使勉强匕首选举缓缓
B.在非上声前面，一般上声的调值变为211，即：上声+非上声（包括本调不是上声的轻声）→21（半上）+上声：
北京火车主持本质旅客果然体型处分鸟笼好的
说明：三个上声连读有时第一个上声读211也是这个道理，因为变调以后，第一个上声其实是在非上声的35前，当然应读211.
C.在原来是上声，现在读轻声的字音前，有两种不同变调：
第一个音节的上声读阳平35，这类词以单音节动词重叠为主：
走走想想打手哪里
第一个音节读半上211，这类词主要有亲属称谓的重叠词或由“子构成的名词和一些口语词”：奶奶姐姐本子椅子耳朵宝宝老实摆布上声+轻声（本调是上声的轻声）——→21/35+上声：
影子姥姥姐姐马虎（21）
晌午哪里打手可以等等想起小姐举起（35）2．三个上声字连用，根据不同的语音层次，又有两种情况：
一种结构为“1+2“，即第一个音节变为半上211，第二个音节变为35，第三个音节不变，整个结构读成：211+35+214,。
这类词往往后两个字是结构固定的词（单双格），如：
很勇敢给奖赏小老虎买保险写检讨找厂长耍笔杆炒米粉
一种结构是“2+1”，即前两个音节都变为35，读成35+35+214，这类词往往前两个字是结构固定的词（双单格），如：
勇敢者五百里展览馆百米跑水彩笔场景美处理品
举手礼洗脸水管理法舞蹈美手写体
3．三个以上上声相连，其变调一是可以根据语义适当分组，再根据分组和情况决定如何变调。
如：写/演讲稿/你/也许/懂。
我想/找你/给我/买/五两/好米酒。