一二年级使用标点符号PPT课件

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“选择问”与“连续问”
选择问中间用逗号，句末用问号。
如：你是去打球呢，还是去游泳？
连续问各问句后均用问号。
如：他是谁？从什么地方来？
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有些句子形似疑问句，但整个句 子不是疑问语气，句末不能用问 号。
1、我们应该想一想，这件事情究竟怎么办。
2、我想知道盒子里面装的是什么。
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感叹号（！）
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标点符号猜谜
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2
长得像个小蝌蚪， 可是不在水中游。
，
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3
有人说我像瓜子，有人说 我像芝麻，有人说我像只手， 牵着并列的词语走。
、
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4
远看像架望远镜，近看却 是两个小圆点，要是有谁要说 话，说字后面点两点。
：
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5
表示说话时，冒号（：）后面要接着双引号 （“ ”）
妈妈说：“孩子，你真棒！”
和冒号一般占一个字的位置，居左偏下， 不出现在一行之首。
。？ ！ ， 、 ：
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标来自百度文库符号正确书写注意事项
2.引号的前一半不出现在一行之末， 后一半不出现在一行之首。
“”
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标点符号正确书写注意事项
3.省略号都两个格子的位置， 中间不能断开，写在格子中间。
……
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你会正确使用这些标点符号吗？
表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。 还用在语气很重的祈使句后。
1、春天的公园真是太美啦！ 2、救命啊！着火了！快来救火啊！
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省略号……
表示列举未完有所省略时，省略号的作用 相当于“等”、“等等”、“之类”。
教室里有桌子、椅子、闹钟 ......
菜市场里有鸡、鸭、鹅、青菜 ......
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。 ？！ : . … … “”
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“小试牛刀” ⑴ 冬冬的妈妈说：“冬冬，王老师 来了，还不快给王老师倒杯水 。”
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“小试牛刀” ⑵ 我不知道什么时候出发 。 ⑶ 你打算今天去呢 ，还是明天去 呢？
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“小试牛刀”
⑷ 爸 爸 给 我 买 了《格 林 童 话 》、《上下五千年 》、《十万个 为什么》......
1、小明，你妈妈叫你回家吃饭。 2、我叫李星，是老隆一小二年级的学生。
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顿号（、）表示句子中并列的词 或词组之间的停顿。
1、我的教室里有黑板、桌子、椅子等。 2、我喜欢吃苹果、香蕉、草莓和桔子。
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问号（？）
问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。
例如： ①今天怎么回来得这么晚？ ②他是谁？从什么地方来？
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今天，老师对我说：“你这次 考试成绩有进步哦。”
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形状像个大耳朵，爱向别 人提问题。
？
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滚圆小珠站一排，不多 不少正六颗。
……
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8
喜怒哀乐喊口号，有时哭 来有时笑，有时叫来有时闹， 脾气就数它最大。
！
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9
水平最高要数我，总在最 后做总结，要是没有我，话就 没完又没了。
。
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逗号（，）表示一句话中间的停顿。
注意点：
A、省略号就是表示“等”、“等等”，所 以省 略号后面不必再用“等”、“等等”。
B、省略号占两个字的位置，一共六个圆点 。
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句号 （。）表示一句话完了之后的停顿。
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标点符号正确书写格式
, 、。 ？！ : “” … …
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标点符号正确书写注意事项
1.句号、问号、感叹号、逗号、顿号、