预防呼吸道传染病课件
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预防呼吸道传染病
预防呼吸道传染病
• 呼吸对人生命的意义？ • 人通过什么来进行呼吸？
预防呼吸道传染病
鼻腔────
气管────── 支气管────────
─────咽 ─────喉
───────肺
预防呼吸道传染病
呼吸系统的结构
呼吸道
鼻
咽 喉 气管
支气管
气体进出肺的通道
Biblioteka Baidu肺 气体交换场所
预防呼吸道传染病
预防呼吸道传染病
传染源
传播途径 易感人群
• 小明是一个不爱活动的孩子。一天，他得了流行性感冒可 还坚持上学，他不断的咳嗽、打喷嚏。几天后，他所在的 班级一些体质较弱的同学都患上了感冒。
思考：请结合流行环节联系学校想想如何防止其他
同学被传染？
预防呼吸道传染病
预防传染病的措施
传呼吸道染病 的三个流行环节
预防呼吸道传染病
预防呼吸道传染病
手足口病
• 传染源：患者和隐性感染者 • 传播途径：密切接触传播，多发生5岁以下幼儿 • 潜伏期：3～7天 • 临床表现：
1－发热：约半数病人于发病前1~2天或发病的同 时有发热，多在38℃左右 2－出疹：主要侵犯手、足、口、臀四个部位；因 为疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈 疱疹、不像水痘所以又称四不像；而且临床上更 有不痛、不痒、不结痂、不结疤的四不特征
口与鼻呼吸的区别？
• 鼻腔中有着丰富的毛细血管，散发着热量可以加热吸入的 空气
• 鼻毛：可以阻挡空气中的固体颗粒 • 粘液：可以粘住灰尘颗粒，还可以杀灭病菌，湿润空气
为什么不让随地吐痰？
预防呼吸道传染病
什么是呼吸道传染病？都有哪些疾病？
• 呼吸道传染病：是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管、 支气管等呼吸道感染侵入而引起的传染性疾病。
↑
↑
↑
防御措施： 控制 切断
保护
预防呼吸道传染病
作业： • 在日常生活中你如何预防流行性感
冒？
预防呼吸道传染病
预防呼吸道传染病
患者较为多见 ，由患者和健康带毒者的唾液或呼 吸道分泌液飞沫经空气传播。被患者和健康带毒 者唾液污染的食具或玩具，在短时间内接触到易 感者的口腔亦可引起感染。 • 本病潜伏期14—21天，平均18天。 • 临床表现： • 1、腮腺肿大：为该病的特征性病变，75％患者表 现为双侧腮腺肿大，疼痛明显 2、起病急,有发热、怕冷、头痛等类似感冒症状
预防呼吸道传染病
• 提醒：
一旦发现发热性“感冒”病人、持续发热3 天者、发热性“感冒”者在1户出现多例或 多户续发的情况，应怀疑是流感，必须尽 早去医院诊断、隔离、治疗。 加强自我保健是关键
预防呼吸道传染病
水痘
• 传染源：病人为唯一传染源 • 传播途径：密切接触及空气飞沫传播 • 潜伏期：12～21天，平均14天 • 临床表现：
1－发热：低热或中等发热及头痛、全身不适 2－疱疹：初期为红斑疹，经数小时发展为疱 疹， 形似露珠水滴，3～5mm大小，疱液透明，后转 为混浊。先出现于躯干和四肢靠近心脏一端，四 肢远端较少。曾接种过疫苗者表现不典型。
预防呼吸道传染病
预防呼吸道传染病
流行性腮腺炎
• 腮腺炎患者和健康带毒者是本病的传染源。 • 腮腺炎主要在儿童和青少年中发生，尤以5—15岁
春季预防呼吸道传染病
赵苑中学
预防呼吸道传染病
你知道呼吸道传染病有哪些吗？
• 流行性感冒 • 流行性腮腺炎 • 麻疹 • 猩红热 • 水痘 • 手足口病
预防呼吸道传染病
流行性感冒
• 传染源：病人和带菌者 • 传播途径：空气飞沫传播 • 潜伏期：1～3天 • 临床表现：
症状较普通感冒重，表现为突然起病 的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适
• 病原体：引起疾病的病毒、细菌、寄生虫等生物。
预防呼吸道传染病
你是否得过流感？都有哪些症状？
预防呼吸道传染病
流感如何传播给健康人？
• 流感的病原体是什么？
流感病毒
• 病原体首先存在于什么人身上？
病人、病毒携带者
• 流感通过什么途径传播？
飞沫、直接或间接接触
• 什么人最容易得流感？
体弱者、老人小孩
传染源
控制
传播途径 切断
易感人群
保护
预防呼吸道传染病
控制传染源
• 呼吸道传染病主要是病人呼出气体、飞沫中存在 病原体被健康人吸入而发病的，因而隔离病人是 预防呼吸道传染病主要手段。若必须在公共场所 活动，应带上口罩。对病人不要近距离接触。
预防呼吸道传染病
切断传播途径
• 搞好室内、外卫生，开窗通风，保持室内空气清新。 • 勤洗手，不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时注意避让。 • 疾病流行期间，尽可能不要去人员密集的地方。 • 家中发生呼吸道传染病人，可用食醋熏蒸。 • 尽可能减少探视病，若必须去，应带上口罩。
预防呼吸道传染病
流感
• 是由流感病毒引起的急性 呼吸道传染病。
• 传染性强，传播速度快， 主要通过空气中的飞沫传 播和直接间接传播 临床症状为发热、头痛、 流涕、咽痛、干咳，全身 肌肉、关节酸痛不适等。
预防呼吸道传染病
传染病流行环节
流行环节
传染源：能够传播病原体的人或动物 传播途径：病原体离开传染源到达健康人的途径 易感染群：对传染病缺预防乏呼吸抵道传抗染病力易感染的人
预防呼吸道传染病
保护易感人群
• 坚持锻炼，增强抵抗力。 • 定期进行预防接种。 • 注意饮食卫生，多吃新鲜果蔬，保证充足睡眠，
提高免疫力。
预防呼吸道传染病
总结
呼吸系统
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管 肺
呼吸道传染病
概念：是指病原体从人体的呼吸道感染
侵入引起的传染性疾病。
流行环节： 传染源 传播途径 易感人群
预防呼吸道传染病
• 呼吸对人生命的意义？ • 人通过什么来进行呼吸？
预防呼吸道传染病
鼻腔────
气管────── 支气管────────
─────咽 ─────喉
───────肺
预防呼吸道传染病
呼吸系统的结构
呼吸道
鼻
咽 喉 气管
支气管
气体进出肺的通道
Biblioteka Baidu肺 气体交换场所
预防呼吸道传染病
预防呼吸道传染病
传染源
传播途径 易感人群
• 小明是一个不爱活动的孩子。一天，他得了流行性感冒可 还坚持上学，他不断的咳嗽、打喷嚏。几天后，他所在的 班级一些体质较弱的同学都患上了感冒。
思考：请结合流行环节联系学校想想如何防止其他
同学被传染？
预防呼吸道传染病
预防传染病的措施
传呼吸道染病 的三个流行环节
预防呼吸道传染病
预防呼吸道传染病
手足口病
• 传染源：患者和隐性感染者 • 传播途径：密切接触传播，多发生5岁以下幼儿 • 潜伏期：3～7天 • 临床表现：
1－发热：约半数病人于发病前1~2天或发病的同 时有发热，多在38℃左右 2－出疹：主要侵犯手、足、口、臀四个部位；因 为疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈 疱疹、不像水痘所以又称四不像；而且临床上更 有不痛、不痒、不结痂、不结疤的四不特征
口与鼻呼吸的区别？
• 鼻腔中有着丰富的毛细血管，散发着热量可以加热吸入的 空气
• 鼻毛：可以阻挡空气中的固体颗粒 • 粘液：可以粘住灰尘颗粒，还可以杀灭病菌，湿润空气
为什么不让随地吐痰？
预防呼吸道传染病
什么是呼吸道传染病？都有哪些疾病？
• 呼吸道传染病：是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管、 支气管等呼吸道感染侵入而引起的传染性疾病。
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防御措施： 控制 切断
保护
预防呼吸道传染病
作业： • 在日常生活中你如何预防流行性感
冒？
预防呼吸道传染病
预防呼吸道传染病
患者较为多见 ，由患者和健康带毒者的唾液或呼 吸道分泌液飞沫经空气传播。被患者和健康带毒 者唾液污染的食具或玩具，在短时间内接触到易 感者的口腔亦可引起感染。 • 本病潜伏期14—21天，平均18天。 • 临床表现： • 1、腮腺肿大：为该病的特征性病变，75％患者表 现为双侧腮腺肿大，疼痛明显 2、起病急,有发热、怕冷、头痛等类似感冒症状
预防呼吸道传染病
• 提醒：
一旦发现发热性“感冒”病人、持续发热3 天者、发热性“感冒”者在1户出现多例或 多户续发的情况，应怀疑是流感，必须尽 早去医院诊断、隔离、治疗。 加强自我保健是关键
预防呼吸道传染病
水痘
• 传染源：病人为唯一传染源 • 传播途径：密切接触及空气飞沫传播 • 潜伏期：12～21天，平均14天 • 临床表现：
1－发热：低热或中等发热及头痛、全身不适 2－疱疹：初期为红斑疹，经数小时发展为疱 疹， 形似露珠水滴，3～5mm大小，疱液透明，后转 为混浊。先出现于躯干和四肢靠近心脏一端，四 肢远端较少。曾接种过疫苗者表现不典型。
预防呼吸道传染病
预防呼吸道传染病
流行性腮腺炎
• 腮腺炎患者和健康带毒者是本病的传染源。 • 腮腺炎主要在儿童和青少年中发生，尤以5—15岁
春季预防呼吸道传染病
赵苑中学
预防呼吸道传染病
你知道呼吸道传染病有哪些吗？
• 流行性感冒 • 流行性腮腺炎 • 麻疹 • 猩红热 • 水痘 • 手足口病
预防呼吸道传染病
流行性感冒
• 传染源：病人和带菌者 • 传播途径：空气飞沫传播 • 潜伏期：1～3天 • 临床表现：
症状较普通感冒重，表现为突然起病 的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适
• 病原体：引起疾病的病毒、细菌、寄生虫等生物。
预防呼吸道传染病
你是否得过流感？都有哪些症状？
预防呼吸道传染病
流感如何传播给健康人？
• 流感的病原体是什么？
流感病毒
• 病原体首先存在于什么人身上？
病人、病毒携带者
• 流感通过什么途径传播？
飞沫、直接或间接接触
• 什么人最容易得流感？
体弱者、老人小孩
传染源
控制
传播途径 切断
易感人群
保护
预防呼吸道传染病
控制传染源
• 呼吸道传染病主要是病人呼出气体、飞沫中存在 病原体被健康人吸入而发病的，因而隔离病人是 预防呼吸道传染病主要手段。若必须在公共场所 活动，应带上口罩。对病人不要近距离接触。
预防呼吸道传染病
切断传播途径
• 搞好室内、外卫生，开窗通风，保持室内空气清新。 • 勤洗手，不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时注意避让。 • 疾病流行期间，尽可能不要去人员密集的地方。 • 家中发生呼吸道传染病人，可用食醋熏蒸。 • 尽可能减少探视病，若必须去，应带上口罩。
预防呼吸道传染病
流感
• 是由流感病毒引起的急性 呼吸道传染病。
• 传染性强，传播速度快， 主要通过空气中的飞沫传 播和直接间接传播 临床症状为发热、头痛、 流涕、咽痛、干咳，全身 肌肉、关节酸痛不适等。
预防呼吸道传染病
传染病流行环节
流行环节
传染源：能够传播病原体的人或动物 传播途径：病原体离开传染源到达健康人的途径 易感染群：对传染病缺预防乏呼吸抵道传抗染病力易感染的人
预防呼吸道传染病
保护易感人群
• 坚持锻炼，增强抵抗力。 • 定期进行预防接种。 • 注意饮食卫生，多吃新鲜果蔬，保证充足睡眠，
提高免疫力。
预防呼吸道传染病
总结
呼吸系统
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管 肺
呼吸道传染病
概念：是指病原体从人体的呼吸道感染
侵入引起的传染性疾病。
流行环节： 传染源 传播途径 易感人群