《金色的草地》作业设计及答案

教材版本：人教版单元名称：三年级上册第一单元（专题）第二课

《金色的草地》

教学目标

预习作业

一、我是辩字小高手（在正确的读音后面标上对号）

玩耍（shuǎyào）盛开（shèng chéng）假装（jiàjiǎ）

钓鱼（gōu diào）花瓣（biàn bàn）朝向（cháo zhāo）

二、火眼金睛（辩字组词）

钓（）瓣（）拢（）查（）

钩（）辨（）扰（）察（）

三、我是小法官（阅读课文判断正误，对的打“√”错的”“×”）

1.早晨和傍晚，蒲公英的花瓣是张开的，所以草地是绿色的。（）

2.中午，蒲公英的花瓣是张开的，所以草地是金色的。（）

3.《金色的草地》中草地的变化，主要是因为蒲公英的变化而发生变化的。（）

探究作业

一、小小变色龙（多音字组词）

假：jiǎ（）朝：cháo（）盛：shèng（）觉：jiào（）

jià（）zhāo（）chéng（）jué（）二、词语巧搭配（填合适的词）

（）的草地（）的样子

（）的花朵（）地吹

（）地观察（）地玩耍

三、找朋友，寻对手（从下列词语中分别找出四组近义词和反义词）

快乐喜爱合拢容易特别开始张开环绕舒适结束悲伤舒服喜欢困难围绕特殊近义词：（）——（）反义词：（）——（）

（）——（）（）——（）

（）——（）（）——（）

（）——（）（）——（）

四、精彩回放（按原文填空）。

原来，蒲公英的花就像，可以、。花朵时，它是的，草地也是的；花朵时，金色的花瓣被，草地就变成的了

课后拓展作业

1.你特别喜欢课文中的那些语句，请把它写在你的好词佳句摘抄本上。

2.请你用学会的观察方法仔细观察你喜欢的花草树木，并说一说你发现了什么？

作业设计说明

一、考察学生对字词的掌握，对课文的理解

二、考察学生对课外知识的积累

三、联系上下文学习，理清文章脉络。

参考答案

预习作业

一、shuǎshèng jiǎdiào bàn cháo

二、钓鱼花瓣合拢检查鱼钩辨别干扰观察

探究作业

一、假装朝向盛开睡觉

放假朝阳盛米察觉

二、金色一本正经

美丽使劲

仔细快乐

三、近义词：（喜爱）——（喜欢）反义词：（快乐）——（悲伤）（特别）——（特殊）（合拢）——（张开）

（环绕）——（围绕）（容易）——（困难）

（舒适）——（舒服）（开始）——（结束）

四、看课文

课后拓展作业

1、略

2、略