职业与职业兴趣说课稿

职业与职业兴趣说课稿

各位评委：大家好！

我今天的说课内容是围绕“如何上好第四章第一节《职业与职业兴趣》这个课展开的，具体构思如下：

教学目标：通过教学让学生理解兴趣的内涵特点和作用、职业兴趣的内涵及作用。水平目标：让学生理解兴趣的作用，知道兴趣能够培养，引导学生培养正当的兴趣爱好，为今后的职业选择创造良好的基础。

情感态度价值观：教育学生培养积极的正当的兴趣爱好，树立准确的人生价值观，做一个德才兼备的人才。

教学方法及思路：

新课引入我主要是通过情境创设，举例谈话法突破难点，通过歌曲的播放设问引入了兴趣。在讲解兴趣的过程中我是通过提问“学生有哪些兴趣爱好”“你是怎样对些产生兴趣的”以些对学生的这些行为加以归纳总结得出兴趣的涵义。通过情境创设并且让学生联系自己的实际得出兴趣的定义，能够化难为易学生比较容易理解。

关于兴趣的特点和作用，主要是让学生阅读教材理解，让学生明确兴趣是最好的老师，兴趣是能够培养的，而且要培养正当的兴趣爱好，这个点我没有明确提出，而是借助学生所陈述的兴趣爱好为例，并且借助材料二让学生充分理解到培养正当兴趣爱好的必要性达到德育教育的目的。

职业兴趣的内涵和作用是本节课教学的另一个重点和难点。这突破这个难点。我主要是借助兴趣涵义的基础上引导学生推理得出职业兴趣的涵义。这种循序渐进式知识的推动与体现利于协助学生理解其涵义，容易接受，同时我也结合歌曲中主人公的爱好使职业兴趣的涵义更加浅显易懂。职业兴趣的作用是本节课的一个重点也是一个难点，一方面要让学生知道其重大作用，另一方面要让学生从现在起培养自己的职业兴趣，以全为将来从事的职业作好准备。职业兴趣的作用教材中陈述的有三点，这个问题我没有让学生阅读教材找答案，好样显得单调枯燥。我是通过三个不同的材料让学生分组讨论教师参与引导，让学生自己分析总结得出结论，这样不但加深的学生的印象，也让其充分理解到职业兴趣的作用。作业题目的设置即：“如何从现在起培养自己的职业兴趣，以便为将来从事的职业作准备”。不但是对所学知识的巩固，更是让学生能够学以致用，这也是学知识的真正目的所在。

存有的问题：教学氛围不浓厚，学生的积极性不高，参与意识不强，主体地位体现的不够；教师不能适时引导，讲的过多，希望各位领导和专家提出批评和建议，谢谢大家！