PHOTOSHOP教学设计

《photoshop 图像合成》教学设计

学校：漠河县职业技术学校授课教师：尘威威

图像合成photoshop

（《photoshop cs 案例教程》教学设计）

第1案例教程》教学设计）图像合成--（《photoshop cs 页共photoshop

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附：作品评价指标

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篇二：ps 教学设计

图层的概念与图像调整photoshop

胡恒峰遂昌中学【教材分析】

1、教学内容在教材中的地位和作用

本内容--photoshop 的图层在高中信息技术教材图象处理这部

分教学中有着举足轻重的地位。了解熟悉图层的概念，作用以

及如何运用图层为初学者学习这个软件打下良好的基础，如果没有充分理解图层这块知识，会对以后的学习造成一定的困难。

、与前后知识点的联系：2

学生已经掌握了一些基础知识，但还本课是高中信息技术教材

图像信息处理部分的一节内容，不能应用到实际操作中。因此，本节成为指导学生理论联系实际、起到承上启下作用的关键一课。

【教学目标】

1.知识目标：熟练掌握图层的基本概念和基本操作。

2.能力目标：使学生独立完成图层基本操作，培养学生的想象能力和绘图能力。

3.情感目标：培养学生积极的学习态度，让他们懂得学习的

乐趣无处不在，从而进一步培养对photoshop 兴趣。【重点难点】

重点：让学生理解图层的概念及基本操作。难点：图层的灵活运

用。【教学方法】

1.运用自主探究，任务驱动教学法。基础知识以教师讲解演示，学生积极探究实践。

2.扩展知识以教师启发，学生练习为主。【教学资源】机房，教学所需的素材图片，教学课件。【教学时间】

本节课为理论与实践课，1 课时。

1

【教学过程】

引入：今天给大家介绍一个神奇的东西--图层。它神奇在哪里呢，接下来马上让大家知道它是怎么神奇的，不过在学习这个神奇的图层之前我们心里要先有一个概念，在我的心中

我把图层想象成透明的玻璃纸，请大家先想想透明的玻璃纸是个什么东西，这对我们接下来的学习很有帮助哦！

１、图层的概念

究竟什么是图层呢？它有什么意义和作用呢？

图层就像含有文字或图像等元素的胶片，一张张按顺序并叠放在一起，组合起来形成页面的最终效果。

２、认识图层面板

３、图层的功能及相关按钮作用

新建图层、删除、复制图层、隐藏、显示图层、重命名图层、对齐、链接图层、合并图层

教师讲解：图层的锁定，图层重命名，图层可视，图层的顺序，图层的删除等。2

工具，将其中的三幅图片：背景上机实践：打开素材photoshop 的客厅文件夹，利用进行加工，加工后的效果如图所示： .jpg ，骑马 .jpg ，电视机墙 .jpg ctrl+t）、技能点：矩形选框工具、魔棒、移动工具、文字工具、编辑选区、自由变换（

填充、新建图层、图层不透明度、图层层次、链接图层、合并图层等。

教师先操作，边讲解矩形选框工具、魔棒、移动工具、文字工具、编辑选区、自由变换

ctrl+t（）、填充、新建图层、图层不透明度、图层层次、链接图层、合并图层等知识点。

学生上传作品：教师点评，并对突出问题或集中问题集中讲解。图层的某个对象调整大小，使用自由变换功能：ctrl+t

ctrl+t翻转：先选定图层或对象，执行图像的旋转/ ，然后再变换区域右键单击，再出

现的菜单中执行相应的操作即可。

工具，将其中的三幅photoshop 文件夹，利用清明上河图

上机实践：打开素材下的

2.jpg，蝴蝶.jpg 1.jpg ，蝴蝶图片：清明上河图进行加工，加工后的效果图如下图所示。3

此题在操作时，除了巩固刚才做的电视墙那个例子的图层相关操作，还让学生自我探究一下自由变换功能的其他操作。比如旋转，魔棒的使用，反选等等。

学生上传作业：

教师讲评。并对突出问题或集中问题集中讲解。

【课堂小结】

图层的概念、1、2图层的操作

图像的调整、3 、4图像的翻转/ 旋转

【课堂练习】（对学有余力的学生，时间充足情况下）

同步练习相关的选择题【教学反思】

以学生为主体，教师为主导、本课教学设计体现了1 的教学思想。

2、教师的角色转变为学习资料的提供者和学习过程的组织者。本课我主要是指导和组织．

学生学习，避免了枯燥的讲述，留给学生尽可能多的自主探索和

具体操作的时间。

3、图像处理软件的学习还涉及美学方面的知识和素养，创作一幅实用美观的作品要花费

较多的时间，有不少学生因此没有机会将整个作品制作得更加完美，这对学生来说无疑是一个遗憾。我同时考虑到一个作品在会考中的评判标准，所以我没有让学生展开想象，让他们尽情的发挥想象力，美化作品，可能时间也不充裕，准备考虑下节课让他们边探索学习的过程中，自我发挥同时又不能偏离教学主线。

4篇三：photoshop 全套教案篇四：photoshop 公开课教学设计南雄市中等职业学校校级公开课教学设计

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合成图像》教学设计photoshop 篇五：《利用

《图形图像设计之图像合成》教学设计专业：电脑美术设计专业年级：一年级课时：二课时

授课时间：2012.6班级：11 动漫学生数：41