苏轼与豪放词详解

一、苏轼生平简介
1.苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，四 川眉山人。
2.读书与应举时期 3.入仕到乌台诗案时期
4.贬谪黄州到两次召还时期
5.远谪惠儋时期
传薪毓秀、苏文如海
教耕促农、酿酒制墨
海口市苏公祠 壁画
二、苏轼的思想
苏轼受到儒、释、道三家的影响，思想 较复杂。但他并未固执于任何一家，而是兼收 并蓄，各有取舍，从而形成了他的复杂思想和 性格。大体说来，他以儒家积极入世的思想从 政，立志做一个经世济民的人物。他又以释、 道二家超然物外，与世无争的思想处置人生忧 患，因而在任何逆境中都能随遇而安，不悲观， 不颓唐，永远保持一种旷达乐观的人生态度。
渔 家 傲
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面 边声连角起。 千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠 悠霜满地。 人不寐，将军白发征夫泪。
宋人魏泰《东轩笔录》卷十一：“范文 正公守边日，作《渔家傲》歌数阙，皆以 ‘塞下秋来’为首句，颇述边镇之劳苦。欧 阳公呼为穷塞主之词。” 《全宋词》现存范仲淹词五首。范词独 辟蹊径写边塞生活，为词开辟了崭新的审美 境界，也开启了宋词贴近生活和现实人生的 创作方向；而沉郁苍凉的风格，则成为后来 豪放词的滥觞。
南乡子 何处望神州? 满眼风 光北固楼。千古兴亡多少 事? 悠悠! 不尽长江滚滚 流。 年少万兜鍪, 坐断东南 战未休。天下英雄谁敌 手? 曹刘! 生子当如孙仲谋。
辛弃疾《南乡子》
菩萨蛮 （书江西造口壁） 郁孤台下清江水， 中间多少行人泪！西北 望长安，可怜无数山！ 青山遮不住，毕竟 东流去。江晚正愁余， 山深闻鹧鸪。 辛弃疾《菩萨蛮》
（ 陈 亮 ）
茂水 大调 卿歌 使头 虏送 章 德
·
泥 碾 作无 尘意 ，苦 只争 有春 香， 如一 故任 。群 芳 妒 。 零 落 成
昏 独 自驿 愁外 ，断 更桥 著边 风， 和寂 雨寞 。开 无 主 。 已 是 黄
陆 游 － 卜 算 子 （ 咏 梅 ）
沁园春 张路分秋阅作 刘过
万马不嘶，一声寒角， 令行柳营。见秋原如掌，枪 刀突出；星驰铁骑，阵势纵 横。人在油幢，戎韬总制， 羽扇从容裘带轻。君知否？ 是山西将种，曾系诗盟。龙 蛇纸上飞腾。看落笔、四筵 风雨惊。便尘沙出塞，封侯 万里，印金如斗，未惬平生。 拂拭腰间，吹毛剑在，不斩 楼兰心不平。归来晚，听随 车鼓吹，已带边声。
水调歌头• 泛湘江 张孝祥 濯足夜滩急，晞发北 风凉。吴山楚泽行遍，只 欠到潇湘。买得扁舟归去， 此事天公付我，六月下沧 浪。蝉蜕尘埃外，蝶梦水 云乡。 制荷衣，纫兰佩，把 琼芳。湘妃起舞一笑，抚 瑟秦清商。唤起九歌忠愤， 佛拭三闾文字，还与日争 光。莫遣儿辈觉，此乐未 渠央。
六州歌头（张孝祥）
菩萨蛮 （张元干）
春来春去催人 老，老夫争肯输年 少。醉后少年狂， 白髭殊未妨。
插花还起舞， 管领风光处。把酒 共留春，莫教花笑 人。
满江红
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。 抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。三 十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子憾，何 时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮 志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。待 从头、收拾旧山河。朝天阙。
豪 放 词
一、豪放词的形成与发展
豪放派的形成与发展约分为四个阶段: 第一,范仲淹写《渔家傲· 塞下秋来风景异》，发 豪放词之先声，可称预备阶段。 苏轼大力提倡写壮词，豪放派由此进入第二阶段 即奠基阶段。 第三阶段即顶峰阶段。 这一时期除却产生了豪放 词领袖辛弃疾外，还有李纲、陈与义、叶梦得、朱敦 儒、张元干、张孝祥、陆游、陈亮、刘过等一大批杰 出的词人。 第四阶段为延续阶段，代表词人有刘克庄、黄机、 戴复古、刘辰翁等。
酹江月 文天祥 乾坤能大，算蛟 龙、元不是池中物。 风雨牢愁无著处，那 更寒虫四壁。横槊题 诗，登楼作赋，万事 空中雪。江流如此， 笑一叶漂零，重来淮 水，正凉风新发。镜 里朱颜都变尽，只有 丹心难灭。去去龙沙， 江山回首，一线青如 发。故人应念，杜鹃 枝上残月。
苏轼及其词作
诸 城 出 土 的 明 代 苏 轼 刻 像
四、苏轼词的成就
(一)扩大词的表现功能. 开拓词境，是苏轼改革词体的主要方向。他将传 统的表现女性化的柔情之词扩展为表现男性化的豪情 之词，将传统上只表现爱情之词变革为表现性情之词， 使词像诗一样可以充分表现作者的性情怀抱和人格个 性，举凡诗歌可以表达的题材如怀古、感旧、记游、 悼亡、说理及描写农村风光.
长淮望断，关塞莽然平。 征尘暗，霜风劲， 悄边声。黯消凝，追想当年事，殆天数，非人力； 洙泗上，弦歌地，亦膻腥。 隔水毡乡，落日牛 羊下，区脱纵横。看名王宵猎，骑火一川明，笳 鼓悲鸣，遣人惊。 念腰间箭，匣中剑，空埃蠹，竟何成！时易 失，心徒壮，岁将零，渺神京。干羽方怀远，静 烽燧，且休兵。 冠盖使，纷驰鹜，若为情。闻 道中原遗老，常南望、翠葆霓旌。使行人到此， 忠愤气填膺，有泪如倾。
三、诗词一体的词学观
• 苏词的历史性贡献超过了苏文和苏诗。苏轼 继柳永之后，对词体进行了全面的改革，最终突 破了词为“艳科”的传统格局，主张词为“诗之 苗裔”,提高了词的文学地位，使词从音乐的附属 品转变为一种独立的抒情诗体，从根本上改变了 词的发展方向。 • 苏轼对词的变革，基于他诗词一体的词学观 念和“自是一家”的创作主张。 “近却颇作小词,虽无柳七郎风味,亦自是一家.呵 呵,数日前，猎于郊外,所获颇多，作得一阕.令东州壮 士抵掌顿足而歌之,吹笛击鼓以为节,颇壮观也。”(< 东坡蓄集>卷五)
破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之
（辛弃疾）
醉里挑灯看剑，梦回吹角 连营。卢飞快，弓如霹雳 弦惊。了却君王天下事，赢得 生前身后名。可怜白发生！
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