电流电路全套导学案

§5.1 电荷

一、学习目标

1.能从生活体验中认识摩擦起电现象和带电现象。

2.知道自然界中只有两种电荷，并能通过实验探究电荷间的相互作用规律。

3.通过交流与讨论，认识验电器的工作原理及如何检验物体是否带电。

4.认识元电荷、自由电子和电荷的移动。

学习重点：认识摩擦起电、电荷间的相互作用规律，验电器的工作原理。

学习难点：对摩擦起电实质的理解。

二、学习过程

问题探究：如右图将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用清洁干燥的手自上而下捋，塑料绳就会向四周散开，而且捋的次数越多，下端散开的越大，这是为什么？动手做一做，写出原因。

【学点一】电荷

先独立完成下面的体验活动，之后在小组内交流，归纳得出结论

1.早晨起来你一定会梳头的吧？在用塑料梳子梳头发时，你会观察到什么现象？当你把摩擦过的塑料梳子靠近一些轻小的纸片时，会发生什么神奇的现象？

2.我们知道，“水往低处流”是因为水受到重力的缘故，而当你将摩擦过的塑料棒（或尺）靠近自来水的细水流，你会发现水流将会________，你知道这是为什么吗？

3.利用你手中文具盒中的各种文具来做一个简单的实验：将直尺、铅笔、圆珠笔、钢笔等摩擦后，分别靠近小纸屑，观察一下会发生什么现象，并将实验现象记录下来。

归纳：总结上面三题的实验，得出以下结论：一些物体被后能够吸引物体。人们把这种现象称为物体带了“电”，或者说带了电荷。

4.参照课本98页图

5.1-2所示的实验探究进行实验，并将观察到的现象填写到下列的横线上。现在让我们总结一下这个实验的结论吧！

我们把__________________规定为正电荷，把________________规定为负电荷。自然界中只有电荷。电荷间相互作用的规律是：同种电荷相互____，异种电荷相互_____。5.认真阅读课本98页最后一自然段，参照图5.1-3所示实验进行探究，小组内交流讨论，试着回答以下问题，看哪个小组做得又快又好？

如何检验物体是否带了电？利用电荷间相互作用的规律，可以制作一个检验物体是否带了电的仪器——验电器。

（1）你能说出验电器为什么能检验物体是否带了电吗？

（2）试一试，用验电器怎样检验物体是否带电？

（3）用验电器还能粗略比较物体带电的多少吗？

总结上面的各种问题，我们可知验电器的原理是____________，用途是________________。

跟踪练习：

1.小强用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近碎纸屑时，发现纸屑先被玻璃棒吸引，接触玻璃棒后马上又离开了。试解释看到的现象。

2.你能说出几种检验物体是否带电的方法？说说看

3.用丝线悬挂着A.B.C.D.E.F六个小球，它们之间相互作用的情况如下图所示.则肯定不带电的小球是____；肯定带电的小球是____；不能确定是否带电的小球是____。

4.一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有С。

【学点二】原子的结构及元电荷

请你阅读课本99页“原子的结构元电荷”部分的内容，先自主学习完成下列题目，之后小组内交流，看哪个小组做得又快又好。

1.1897年，英国的科学家发现了比原子小得多的带负电的粒子-- ，揭开了原子具有结构的秘密。原子由和组成。

2.最小电荷叫做，常用符号表示，电量是С。

3.在通常情况下，整个原子为什么对外不显电性？

跟踪练习：

甲乙

B C D

A C

E F

A

丙

丁

1.绸子和玻璃棒摩擦后，下列说法中正确的是（ ）

A.玻璃棒带电，绸子不带电

B.玻璃棒和绸子都带正电，且两者电荷量相等

C.玻璃棒带正电，绸子带负电，且两者电荷量相等

D.玻璃棒所带正电的电荷量多于绸子所带负电的电荷量 2.关于原子和原子核，以下叙述正确的是（ ）

A.原子核外的电子带负电，并固定在某一位置

B.原子核带正电，电子带负电

C.原子核位于原子的中央，带负电

D.原子核内有带正电的质子和带负电的中子 【学点三】电荷在导体中定向移动

阅读课本100页相关内容，回答下列问题： 1.导体容易导电，是由于具有较多的（ ）

A.原子核

B.自由电荷

C.正负电荷

D.质子 2.下列说法中正确的是（ ） A.导体和绝缘体都是重要的电工材料

B.导体中有多余的自由电荷，而绝缘体中没有多余的自由电荷

C.空气始终是良好的绝缘体

D.绝缘体不能导电，也不能带电 3.通常情况下，下列各组物质中，全属于导体的有（ ） A.铅笔芯、铁丝、人体 B.海水、油、水银 C.塑料尺、硬币、大地 D.碳棒、陶瓷、玻璃 三、小结

四、当堂达标

1、将一个轻小的通草球A 用丝线吊起来，为了确定它是否带电，可以采用的方法有（ ） A.用验电器的金属球去接触A ，若验电器的金属箔张开，则A 球带电 B.用一些碎纸屑去靠近A ，若纸屑被吸引，则A 球带电 C.用另一个带电的小球B 去靠近A ，若互相推斥，则A 球带电 D.用另一个带电的小球B 去靠近A ，若互相吸引，则A 球带电

2、下列现象中与静电无关的是（ ）

A.用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松

B.通信卫星采用硅光电池板提供电能

C.运送石油的大卡车常在地上拖一条铁链

D.晚上脱化纤毛衣时会有火花产生 3、关于导电和带电，下列说法中正确的是（ ）

A.导体容易导电，也能够带电；绝缘体不容易导电，也不能带电

B.导体容易导电，也能够带电；绝缘体不容易导电，但能够带电

C.导体容易导电，但不能带电；绝缘体不容易导电，也不能带电

D.导体不容易导电，也不能带电；绝缘体容易导电，也能够带电

4、在干燥的天气里，用塑料梳子梳理干燥的头发，会发现头发随梳子飘起来，而且头发越梳越蓬松，这里涉及的物理知识有：

（1） ；（2） 。

5、小明在参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻印象。如图所示A 为放在绝缘支架上的带

正电小球，B 为用绝缘丝线悬挂的带电小球，先后将小球B 悬挂在距离A 球远近不同的P 1、P 2、P 3处。小球偏离竖直方向的原因是什么？请你根据此现象，提出一个问题

§5.2 电流和电路