浅谈土壤肥料的施用
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农业与技术
第３ ３ 卷
第 的施用
王仕 明 ，罗应琴 ，樊 庆 ，卿运 海
（ 金 沙县土肥站 ，贵州 毕节 ５ ５ １ ８ ０ ０ ）
摘 要 ：土壤肥料是构成土壤养分的重要来源，只有养分充足 的土壤 才能够种植 出更 多、更好的食 物。本文就先对金 沙县 土壤肥料 的
施用现状进行 阐述 ，再从 实际出发提 出优化土壤 肥料施 用的措施 ，让土壤养分更加 的充足 ，最后预测 了土壤肥料的施用发展 方向。
关键 词 ：土壤 ；肥料 ；施 用 中图分类号 ：￥ １ ４ ３ ． ５ ８ 文献标识码 ：Ａ
引言
古语 有言 ， “ 民 以食 为天 ” ，说 的便 是人 类与食 物 的关 系 ，人类 的生活离不开食物 ，而食 物的原材料是 由农 民辛勤耕 作 出来的 ，耕作则需要食物生长的基础 ， 肥沃 的土壤 。从近年 来 的耕地数据来看 ，我国耕 地面积在世界上排名第 ４ ，但是人 均耕 地面积排 名却在 １ ０ ０ 名 以后 ，人均耕地 不到 ９ ３ ３ ． ３ ｍ 。因 此 ，为 了满足更多人对于食物的需求 ，国家必 须提 高耕地 的土 壤肥力和养分 ，肥料的正确施用就是最直接 ，也是最有效 的办 法 】 。现在以贵州金沙县为例进行说 明。 １土壤肥料施用现状 金沙县耕地从所含 的肥料量来看 ，大部分以上是属 于中低 产 田，养分 都 比较 缺乏 ，其 中有 ７ ０ ％ 是缺氮 ，５ ０ ％ 是缺磷 ， ３ ５ ％ 一６ ５ ％ 是缺 钾 ，绝大部 分土壤都是 缺乏两种 或者两种 以 上 的中、微量元素 。从金沙县 的肥料构成来看 ，随着时代的变 迁 ，农 民所施 用的有机肥 比重越来越低 ，从 ５ ０年代的 ９ ５ ％ 降 到了现在 的 ４ ０ ％；但是化 肥的 比重却在 逐渐上升 ，从 ５ ０ 年 代 的５ ％ 到今天的 ６ ０ ％ 以上 。但是 由于农 民不会正确施用化肥 ， 不仅使土壤中的养 分流失 ， 还导致金沙县粮食产量急剧下降 ， 无法满足人们对于粮食的需求。因此 为了提高 土壤 的养分 ，要 对农 民进行土壤肥料施 用相关 的培训 ，让农 民能够合理施用有 机肥 ，科学施用化肥 ，也可以通 过专业技术人员对耕地进行测 试后 ， 再 根据 土壤 养分结构来制定配方施肥 ［ ２ 】 。 ２土壤肥料施 用优化措施 ２ ． １ 合理施用土壤肥料 合理施用土壤肥料主要是增加有机肥 的比重。有机肥是农 民将 自己身边 的所有有机物质都作为肥料施用 到耕地 中去 ， 这 些有机物质就是有机肥 的来源。科学家根 据有机肥 的来源对其 进行划分 ，第一类是指粪尿肥 ，包括人粪 尿 、家畜粪尿 、海 鸟 粪 、禽类 、厩肥 以及蚕沙 。对于人粪尿 ，农民可以等其 发酵腐 熟后 ，就直接倒在耕地 中让耕地吸收 ；也可以把一些土壤加进 去搅拌成大粪土 当作追肥来对耕地使用 。第二类是堆沤肥 ，包 括堆肥 、沤肥 、沼气池肥 ，还有就是在农 田收割后直接 焚烧秸 秆进行还 田利用 。堆肥是农 民将杂草和垃圾堆积在一起 ，然后 在将稻谷种下去之前就施到 田中，作为底肥施用。第三类是绿 肥 ，主要是指栽培绿肥 和野生绿肥 。农 民主要是将绿肥施用在 种植 豆类作物 的耕地 中，因为绿肥可 以利用根部的瘤菌 固氮作 用来提高土壤 的肥力 。 ２ － ２科学施用土壤肥 料 科学施用土壤 肥料主要 是科 学的施用化肥 。化肥是科学家 应用 化学 知识 和物理知识制作 出来 的可 以满足农作物在生长过 程中所需 的几 种营养元 素的肥料 。如果 只含有 １ 种营养元素 ， 就被 称为单 元肥料 ，如果含有 ２ 种或 ２ 种 以上 的就被称为复合 肥料或者是混合肥料。但是 由于农 民对 于化肥 的认识不足 ，也 不知道耕地所缺乏 的元素是哪一种 ，就胡乱施用化肥 ［ ３ ］ 。为 了 避免破坏耕地的原 有养 分结 构，并提高土壤 的肥力 ，农 民要科 学的施用 化肥 ，主要是从 以下两个方面 ： ２ ． ２ ． １ 正确施用单元化肥和复合化肥
１ １ ４ Ａ ＧＲ Ｉ Ｃ Ｕ Ｌ Ｔ Ｕ Ｒ ＥＡ Ⅳ Ｄ￡ 几 ｆ ， ０ 五 ０ Ｇｙ
化肥施用到土壤 中，利用化肥 中的化学元素将作物 中的有 害生物消灭 ，但 是这些化 学元 素却也会对 土壤结构产生破坏 ， 使土壤 出现板结现象 ，生物活性持续下 降 ，土壤肥力也随之下 降 。比如在江南地区 ，农 民施用 的大多是氮肥 和尿素 ，而且是 大量施用 ，导致很多的氮肥没有被植 物吸收 ，反 而是侵人 了地 下水 ，造成 了地下水污染 ，让周边的居民中的地下饮用水也出 现 了大量的化学要素 ，无法饮用。而尿素所 包含的氧化亚氮会 被蒸发到空气 中去 ，导致 了温室效应。不仅如此 ，化肥所 含的 无机盐含量过高 ，如果频繁施用就会使土壤 中的盐分增加 ，在 干旱季节 ， 就会使土壤 出现次生盐渍化现象 ，这时候为 了提高 土壤 的肥力 ，就必须进行大水洗盐或换土工程 ，不仅耗费大 ， 而且成效也不高 ，依然会 使土壤肥力下 降 ， 减少产量 。 ２ ． ２ ． ２ 平衡施肥 不同地区的土壤 ， 养分流失 的元素不 同，为 了能够科学 的 提高土壤的肥力 ，科学家要先对该地 的土壤进行诊断 ，再根据 所种的植物的特点来 选择 正确 的化肥 ， 并制定合理 的施用量 ， 进行科学施 肥。 ２ ． ３ 测土配方施肥 “ 测土配方施肥”是综合应用现代农业科学手段 ， 把作物 、 土壤 、肥料三者之间联系起来 ，根据作 物的需肥规律 ，土壤供 肥性能和肥料的效应 ，以有机 肥为基础 ，在产前 提出肥料 的适 宜用量 、比例和相应的施 肥技 术。它包括测 土、配方 、施 肥三 方面 的内容。 测 土的 目的是 了解 土壤 的理化性 状 、供肥性 能。 配方是 以历年产量作参考 ，以测试数据为依据 ，结合 田间试 验 ，提出 目标产量 ，预算产前所需的各种肥料的种类 、数量和 比例。施 肥是实施配方施肥的措施 ， 在确定 肥料 的品种 、 数量和 比例后 ，
第３ ３ 卷
第 的施用
王仕 明 ，罗应琴 ，樊 庆 ，卿运 海
（ 金 沙县土肥站 ，贵州 毕节 ５ ５ １ ８ ０ ０ ）
摘 要 ：土壤肥料是构成土壤养分的重要来源，只有养分充足 的土壤 才能够种植 出更 多、更好的食 物。本文就先对金 沙县 土壤肥料 的
施用现状进行 阐述 ，再从 实际出发提 出优化土壤 肥料施 用的措施 ，让土壤养分更加 的充足 ，最后预测 了土壤肥料的施用发展 方向。
关键 词 ：土壤 ；肥料 ；施 用 中图分类号 ：￥ １ ４ ３ ． ５ ８ 文献标识码 ：Ａ
引言
古语 有言 ， “ 民 以食 为天 ” ，说 的便 是人 类与食 物 的关 系 ，人类 的生活离不开食物 ，而食 物的原材料是 由农 民辛勤耕 作 出来的 ，耕作则需要食物生长的基础 ， 肥沃 的土壤 。从近年 来 的耕地数据来看 ，我国耕 地面积在世界上排名第 ４ ，但是人 均耕 地面积排 名却在 １ ０ ０ 名 以后 ，人均耕地 不到 ９ ３ ３ ． ３ ｍ 。因 此 ，为 了满足更多人对于食物的需求 ，国家必 须提 高耕地 的土 壤肥力和养分 ，肥料的正确施用就是最直接 ，也是最有效 的办 法 】 。现在以贵州金沙县为例进行说 明。 １土壤肥料施用现状 金沙县耕地从所含 的肥料量来看 ，大部分以上是属 于中低 产 田，养分 都 比较 缺乏 ，其 中有 ７ ０ ％ 是缺氮 ，５ ０ ％ 是缺磷 ， ３ ５ ％ 一６ ５ ％ 是缺 钾 ，绝大部 分土壤都是 缺乏两种 或者两种 以 上 的中、微量元素 。从金沙县 的肥料构成来看 ，随着时代的变 迁 ，农 民所施 用的有机肥 比重越来越低 ，从 ５ ０年代的 ９ ５ ％ 降 到了现在 的 ４ ０ ％；但是化 肥的 比重却在 逐渐上升 ，从 ５ ０ 年 代 的５ ％ 到今天的 ６ ０ ％ 以上 。但是 由于农 民不会正确施用化肥 ， 不仅使土壤中的养 分流失 ， 还导致金沙县粮食产量急剧下降 ， 无法满足人们对于粮食的需求。因此 为了提高 土壤 的养分 ，要 对农 民进行土壤肥料施 用相关 的培训 ，让农 民能够合理施用有 机肥 ，科学施用化肥 ，也可以通 过专业技术人员对耕地进行测 试后 ， 再 根据 土壤 养分结构来制定配方施肥 ［ ２ 】 。 ２土壤肥料施 用优化措施 ２ ． １ 合理施用土壤肥料 合理施用土壤肥料主要是增加有机肥 的比重。有机肥是农 民将 自己身边 的所有有机物质都作为肥料施用 到耕地 中去 ， 这 些有机物质就是有机肥 的来源。科学家根 据有机肥 的来源对其 进行划分 ，第一类是指粪尿肥 ，包括人粪 尿 、家畜粪尿 、海 鸟 粪 、禽类 、厩肥 以及蚕沙 。对于人粪尿 ，农民可以等其 发酵腐 熟后 ，就直接倒在耕地 中让耕地吸收 ；也可以把一些土壤加进 去搅拌成大粪土 当作追肥来对耕地使用 。第二类是堆沤肥 ，包 括堆肥 、沤肥 、沼气池肥 ，还有就是在农 田收割后直接 焚烧秸 秆进行还 田利用 。堆肥是农 民将杂草和垃圾堆积在一起 ，然后 在将稻谷种下去之前就施到 田中，作为底肥施用。第三类是绿 肥 ，主要是指栽培绿肥 和野生绿肥 。农 民主要是将绿肥施用在 种植 豆类作物 的耕地 中，因为绿肥可 以利用根部的瘤菌 固氮作 用来提高土壤 的肥力 。 ２ － ２科学施用土壤肥 料 科学施用土壤 肥料主要 是科 学的施用化肥 。化肥是科学家 应用 化学 知识 和物理知识制作 出来 的可 以满足农作物在生长过 程中所需 的几 种营养元 素的肥料 。如果 只含有 １ 种营养元素 ， 就被 称为单 元肥料 ，如果含有 ２ 种或 ２ 种 以上 的就被称为复合 肥料或者是混合肥料。但是 由于农 民对 于化肥 的认识不足 ，也 不知道耕地所缺乏 的元素是哪一种 ，就胡乱施用化肥 ［ ３ ］ 。为 了 避免破坏耕地的原 有养 分结 构，并提高土壤 的肥力 ，农 民要科 学的施用 化肥 ，主要是从 以下两个方面 ： ２ ． ２ ． １ 正确施用单元化肥和复合化肥
１ １ ４ Ａ ＧＲ Ｉ Ｃ Ｕ Ｌ Ｔ Ｕ Ｒ ＥＡ Ⅳ Ｄ￡ 几 ｆ ， ０ 五 ０ Ｇｙ
化肥施用到土壤 中，利用化肥 中的化学元素将作物 中的有 害生物消灭 ，但 是这些化 学元 素却也会对 土壤结构产生破坏 ， 使土壤 出现板结现象 ，生物活性持续下 降 ，土壤肥力也随之下 降 。比如在江南地区 ，农 民施用 的大多是氮肥 和尿素 ，而且是 大量施用 ，导致很多的氮肥没有被植 物吸收 ，反 而是侵人 了地 下水 ，造成 了地下水污染 ，让周边的居民中的地下饮用水也出 现 了大量的化学要素 ，无法饮用。而尿素所 包含的氧化亚氮会 被蒸发到空气 中去 ，导致 了温室效应。不仅如此 ，化肥所 含的 无机盐含量过高 ，如果频繁施用就会使土壤 中的盐分增加 ，在 干旱季节 ， 就会使土壤 出现次生盐渍化现象 ，这时候为 了提高 土壤 的肥力 ，就必须进行大水洗盐或换土工程 ，不仅耗费大 ， 而且成效也不高 ，依然会 使土壤肥力下 降 ， 减少产量 。 ２ ． ２ ． ２ 平衡施肥 不同地区的土壤 ， 养分流失 的元素不 同，为 了能够科学 的 提高土壤的肥力 ，科学家要先对该地 的土壤进行诊断 ，再根据 所种的植物的特点来 选择 正确 的化肥 ， 并制定合理 的施用量 ， 进行科学施 肥。 ２ ． ３ 测土配方施肥 “ 测土配方施肥”是综合应用现代农业科学手段 ， 把作物 、 土壤 、肥料三者之间联系起来 ，根据作 物的需肥规律 ，土壤供 肥性能和肥料的效应 ，以有机 肥为基础 ，在产前 提出肥料 的适 宜用量 、比例和相应的施 肥技 术。它包括测 土、配方 、施 肥三 方面 的内容。 测 土的 目的是 了解 土壤 的理化性 状 、供肥性 能。 配方是 以历年产量作参考 ，以测试数据为依据 ，结合 田间试 验 ，提出 目标产量 ，预算产前所需的各种肥料的种类 、数量和 比例。施 肥是实施配方施肥的措施 ， 在确定 肥料 的品种 、 数量和 比例后 ，