最新创新思维与企业变革-刘卫平老师

创新思维与企业变革管理-刘卫平老师

开启你头脑智慧，成就你企业辉煌未来

创新思维与企业变革管理

课程效益：

1、了解十八大报告所包含的产业、经济等政策新动向，把握企业未来发展的重

大新机遇，实现企业自身创新发展。

2、了解企业变革的本质、动因和流程，把握企业转型发展规律、重塑企业辉

煌。

3、确立新观念、开拓新思路，掌握创新思维及其管理的原理与方法、“危”中寻

“机”，发现新的机会、提升企业核心竞争力、实现企业跨越式大发展。

培训对象：企业中层以上管理干部（主管、经理、总裁、董事长）

党政机关和事业单位干部（科级、处级、厅局级）

课程结构：主题+行业案例分析（党政机关、企业和事业等单位案例）

课程特色：

1、案例式教学：把创新管理的原理与方法寓于典型案例来阐述，引人入胜。

2、启发式教学：深入浅出，从典型案例分析中引发出深刻观点，给人思维启

迪。

3、互动式教学：提出问题、互动演练、共同参与、让你体验课程乐趣。

课程提纲：

一、企业领导与管理者为何要有创新变革能力？

——领导与管理者角色自我认知

（一）是当前贯彻十八报告精神、把握战略机遇的需要

1、十八大报告关于未来经济发展模式变革转型思想

2、十八大报告关于构建现代产业新体系思想

3、十八大报告关于企业转型变革思想

4、十八大报告关于管理创新驱动的思想

案例互动分析

（二）是企业适应社会经济变革转型发展的需要

1、当前企业变革转型发展特点。

2、企业管理观念及思维方式变革转型。

案例互动分析。

（三）是企业运营领导与管理的职能要求

1、现代企业运营管理的本质特点

2、企业领导与管理的异同。

3、企业领导本质：战略、决策、创新（变革）。

案例分析。

二、何谓企业变革？

——变革的本质、动因、内涵与流程

（一）变革的本质

1、变：顺应。适应环境要求：适者生存。

2、革：内化。革除弊端、自我更新。

3、创新：重塑企业，创新外部发展空间，增强内在活力

案例互动分析

（二）变革的特点

1、环境适应性：顺应市场环境要求。

2、时机性：机遇难得，切勿错过。早与迟。

2、开放性：包容与整合资源。

3、重塑性：更新机制、提升活力。

4、系统性：变革是系统流程。

案例互动分析

（三）变革的动因

1、外因：环境变化挑战：经济政策、市场竞争、客户需求等新变化。

2、内因：机制僵化、部门冲突、活力不足等。

案例互动分析

（四）变革的内涵

1、战略目标的变革：方向转型、重新定位。

2、管理流程变革：研发与生产管理、销售管理等更新。

3、人力资源变革：管理者与员工的品质提升：创新能力等。

4、观念模式变革：管理思维模式转型。

案例互动分析

（五）变革的流程

1、科学决策：内外分析、扬长避短、正确定位。

2、确定变革方案：系统思考、协调利益、统筹安排。

3、达成变革共识：沟通、宣传、细化、落实。

4、实施与完善：执行、处理、调整、补充。

案例互动分析

三、何谓创新思维？创新的核心与障碍是什么？

——创新的含义及其心理基础

（一）、创新的基本含义是什么？

1、创新与发明的区别。

案例分析。

2、创新的基本含义：是突破与组合统一过程。

案例分析。

（二）、创新的核心是思维创新

1、创新思维是创新实践根据。思维是“世间最美丽花朵”

案例分析。

2、创新思维特点。求异性、价值性等。

案例分析

（三）、创新的障碍在哪里？

人类创新的难与易之根源可从人自身障碍与环境障碍中去寻找。

1、克服创新的心理障碍：“解放心灵，成就自我”。

2、克服创新体制障碍。

“乔布斯之死”留下启示与案例分析。

四、变革管理有哪些原理与方法？

——授人以鱼不如授人以渔

（一）企业管理基本含义

1、企业管理基本特点。案例分析。

2、管理基本对象。“管人理事”。学会“做人与做事”。

3、管理的“三要素”：管理理念（思维）+管理制度+管理方式。

4、管理三层次。

案例互动分析

（二）变革管理的基本原理

1、突破性管理原理。先破才立，敢破才立。案例分析。

突破旧的管理观念的思维操作要求与方法。

案例互动分析。

2、组合性管理原理。

重组多层次方面。

新潮产品成功案例。

3、差异性管理原理。创新的本质就是忌同求异。

案例分析。

（三）变革管理的基本方法。

1、问题管理变革法。操作方法特点与要求。

案例互动分析。

2、群体决策管理变革法。操作方法特点与要求

案例互动启示。

3、市场需求管理发现法。操作方法特点与要求

案例互动分析。

4、多向思维管理创新法。操作方法特点与要求

案例互动分析。