制药工程制图教学大纲
《工程制图》教学大纲(生物,食品,制药)
《工程制图及CAD》课程简介课程内容:本课程是一门研究绘制和阅读工程图样的技术基础课,是用来研究阅读和绘制工程图样的原理和方法。
本课程的主要任务是培养学生绘制和阅读工程图样的能力,培养和发展学生的空间分析能力和空间想象能力,为培养学生的创造力打下基础。
工程图样作为工程界的共同语言,是用来指导生产和交流技术的,因此每个工程技术人员均必须掌握它。
Brief IntroductionCourse Description:Engineering drafting is a technical course. Engineering drafting studies the principles and the methods of reading and making engineering drawings. The main tasks of this course are to cultivate the student’s drawing making and drawing reading abilities, to cultivate and develop the student’s spatial analysis and spatial visualization abilities,to lay the solid foundation to cultivate the student’s creativity.Engineering drawing is often said that engineering drawing is the common language of engineering. As a common language of engineering, the drawing is used to direct the production and make the technical interchange. Every engineer must master this language.《工程制图及CAD》课程教学大纲一、本课程的教学目的、任务和要求:本大纲按照“普通高等院校工程图学课程教学基本要求”,结合专业特点,本着少而精,理论联系实际的原则而制定的。
制药工程制图
14
两平面相交,判别可见性
3
1 (2 )
利
用
4
重
影
点
判
2
别
可
见
3 (4 )
性
1 15
[例6] 试过K点作一直线平行于已知平面ΔABC,并与直线EF相交
16
分析
过已知点K作平面P平行于 ABC;直线EF与平面P交于H; 连接KH,KH即为所求。
K F
H E
17
作图
PV
1 m
2
n
h
h n2 m1
b m
空间及投影分析 直线MN为铅垂线,其
k●
水平投影积聚成一个点,
a
c ●1(2)
故交点K的水平投影也积聚
n
在该点上。
x b
作图
a
mk(●●n2) ● 1
① 求交点
用面上取点法
c
② 判别可见性
点Ⅰ位于平面上,在
前;点Ⅱ位于MN上,在
后。故k 2为不可见。
7
二、 两平面相交(利用积聚性求交线)
两平面相交其交线为直线,交线是两平 面的共有线,同时交线上的点都是两平面的 共有点。
s
fபைடு நூலகம்
k
e
m
n
r
r n
e k
m
f
s
4
第二节 相交问题
一、 直线与平面相交
直线与平面相交 平面与平面相交
交点是直线与平面的共有点 交点是直线可见与不可见的分界点。
● 求直线与平面的交点。
● 判别两者之间的相互遮挡关系,即判别可 见性。
5
例3 求直线MN与平面ABC的交点K并判别可见性。
制药工程课程设计cad图
制药工程课程设计cad图一、课程目标知识目标:1. 学生能理解制药工程CAD图的基本概念,掌握制药工艺流程图、设备布置图等常用图形的绘制方法。
2. 学生能了解制药工程CAD图中各类符号、线型、标注等基本元素的含义及规范。
3. 学生掌握制药工程CAD图的设计原则,能运用相关知识对制药工艺进行初步设计。
技能目标:1. 学生能熟练运用CAD软件进行制药工程图纸的绘制,提高制图速度和准确性。
2. 学生具备一定的制药工程图纸识图能力,能对现有图纸进行分析、修改和优化。
3. 学生能通过团队协作,完成制药工程CAD图的绘制与设计任务,提高沟通与协作能力。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对制药工程领域的兴趣,提高对专业学习的热情和积极性。
2. 学生树立正确的工程设计观念,注重工程实践,培养严谨、细致的工作态度。
3. 学生在学习过程中,增强环保意识,关注制药工艺对环境的影响,培养社会责任感。
本课程针对高年级制药工程专业学生,结合课程性质、学生特点和教学要求,明确以上课程目标。
通过本课程的学习,学生将掌握制药工程CAD图的基本知识和技能,为后续课程学习和实际工作打下坚实基础。
同时,注重培养学生的学习兴趣、团队协作能力和工程实践能力,提升学生的专业素养和综合能力。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下三个方面:1. 制药工程CAD图基本概念与软件操作- 制药工艺流程图、设备布置图等基本类型及其应用场景- CAD软件的界面与基本操作方法- 制药工程CAD图绘制的基本步骤与注意事项2. 制药工程CAD图绘制方法与技巧- 制药工程图纸中各类符号、线型、标注的规范使用- 常见制药设备、管道、仪表等的绘制方法- 制药工程图纸的布局与设计原则3. 制药工程CAD图实例分析与团队协作实践- 分析实际制药工程案例,解读CAD图纸- 学生动手绘制制药工程CAD图,进行设计实践- 团队协作,完成制药工艺流程图、设备布置图等的设计与绘制教学内容依据课程目标,结合教材章节进行组织,确保科学性和系统性。
7交2013级制药专业工程制图教学大纲
《工程制图》教学大纲课程编码:0413101903课程名称:工程制图学时/学分:50/3先修课程:适用专业:制药工程开课教研室:化工教研室一、课程性质与任务1.课程性质:本课程是制药工程专业的专业基础课。
2.课程任务:培养学生绘图、读图和图解空间几何问题的能力及空间想象能力。
了解制图国家标准和其它的有关规定,掌握正投影法的基本原理,重点掌握立体三视图的画法,培养绘制和阅读图样的能力、空间想象能力和空间分析能力,培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
二、课程教学基本要求本课程包括画法几何、制图基础和机械图三部分。
学生学完本课程之后,应达到以下要求:1.熟悉并遵守制图国家标准的有关规定。
能正确使用绘图工具和仪器,初步掌握用仪器和徒手作图的技能。
2.掌握正投影的基本原理、作图方法及其应用;了解轴测投影的基本知识,掌握其基本画法。
3.能用正投影法图解简单的空间定位和度量问题。
4.能阅读、绘制比较简单的零件图和装配图。
所绘图样应做到:投影正确,视图选择与配置恰当,尺寸完全,字体工整,图面整洁,符合机械制图国家标准。
本课程共计50学时,课堂实践6学时,教学周期为一个学期,考试方式为闭卷考试,期终成绩由30%的平时成绩和70%的期末成绩组成。
三、课程教学内容第一章制图的基本知识和基本技能(一)主要内容1.国家标准的一些基本规定2.常用绘图工具和仪器的使用方法3.几何作图4.平面图形的分析和画法5.绘图的方法和步骤(二)基本要求1.重点掌握国家标准的有关规定。
2.重点掌握绘图工具的正确使用方法及基本几何作图的方法。
3.掌握平面图形的画法。
第二章点、直线、平面的投影(一)主要内容1.投影法2.点的投影3.直线的投影4.平面的投影(二)基本要求1.了解投影的形成,熟悉投影法的分类,点、线、面相对于投影面的位置关系。
2.重点掌握点、线、面的投影规律。
第三章立体的投影及表面交线(一)主要内容1.立体的投影及表面上的点和线2.平面与立体表面的交线3.两回转体表面相交(二)基本要求1.熟练掌握基本立体三视图的画法。
制药专业《制药工程设备及工艺设计》教学大纲
《制药工程设备及工艺设计》教学大纲课程编码:0413102903课程名称:制药工程设备及工艺设计学时/学分:48/3先修课程:《工程制图》、《生物化学》、《药物化学》适用专业:制药工程开课教研室:生化与制药教研室一、课程性质与任务1.课程性质:本课程是制药工程专业必修的一门专业核心课程。
2.课程任务:本课程将工程力学、工程材料、机械设计、化学原料药生产设备、生物制药设备、中药提取设备、制剂专用机械、制药工程设计、洁净车间设计和清洁生产与末端治理技术等内容进行了综合、分析、提炼、优化与重组,将GMP规范贯穿到整个教学过程中,并力求反映制药工业制药设备的发展前沿。
通过本课程的学习加强学生对制药设备工作原理、结构的理解和制药工程设计知识的掌握与应用。
在教学中注重对学生进行车间工艺设计能力和GMP(药品生产质量管理规范)的法规意识的培养。
二、课程教学基本要求本课程是实践性很强的专业课,工程基础部分以拓宽基础和够用为度的原则;制药设备以介绍设备的原理、结构、特点和应用为主,侧重于设备的比较和选型;制药工程设计则注重于对学生工程观念的培养。
除课堂教学外,可通过现场参观、多媒体演示及课程设计等,使学生掌握制药车间主要生产设备的构造原理和工程设计与工程验证的基本要求;熟悉药厂公用工程的组成和原理;了解洁净车间设计和清洁生产与末端治理技术,达到学会对相关设备的选择和工艺设计之目的,为工程实践打好理论基础。
成绩考核形式:期末成绩(闭卷考试)(70%)+平时成绩(作业、期中考试、课堂提问等)(30%)。
成绩评定采用百分制,60分为及格。
三、课程教学内容第一章绪论1.教学基本要求掌握制药设备的分类、GMP及其对制药设备的要求。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习,使学生掌握制药设备的基本概况,包括制药设备的分类及GMP对制药设备的要求。
3.教学重点和难点教学重点是制药设备的分类、GMP及其对制药设备的要求。
制药工程制图
制药工程制图第一篇:制药工程制图实验目的掌握绘图的基本步骤实验工具绘图纸、丁字尺、针管笔、三角板、圆规实验内容根据所给的图形,补充其投影。
实验四绘图的基本步骤让大家用铅笔绘图。
剩下部分全部用笔黑笔写进去第二篇:制药工程制图教学方法《机械制图》教学方法《机械制图》,在制药工程专业是一门机械类技术基础课程,它可以培养学生具备一定的识读相关设备工程图样并从事设计的能力,为后续的制药设备的学习及其以后接触制药设备的实际操作及维护.设备设计打下基础。
在中药制药工程专业的机械制图教学过程中,应通过各种渠道,增强直观教学效果,培养学生的学习兴趣。
同时,加强课后练习,把知识转化为能力,进行制图专业素质的培养,使原本抽象,复杂的制图课的内容得以简化,使学生基本具备一定的读图能力和空间想象思维能力以及绘图的实际能力。
在教学中应注意的几点: 1.合理利用教具空间想像与思维能力是学生是否对学习机械制图感兴趣和成绩是否优异的关键。
因此,在整个教学过程中,要利用一切可以利用的培养空间想像与思维能力的方法,引导学生建立从空间立体到平面图形,再由平面图形到空间立体相互转化的思维方式。
在教学实践中,教师要将这种思维方式、思维过程用清晰、简洁的语言传递给学生。
同时,应该注意对挂图、模型实物等直观教具的使用,使用时要讲究时间和场合。
也就是说,在进行规律解析与基础知识的讲解时,主要依靠教师,用徒手绘图分析过程,而挂图作为总结时使用。
因为,对于原理与基础知识的掌握应该是建立在理解的基础之上的,而理解是需要一个过程的,这个过程就是学生跟随教师的思维,认识平面图形与空间立体相互转化的一个过程。
在思维转换有了一定的基础后,就可以多用模型以提高教学效率。
比如:在讲点、线、面的投影规律或简单组合体三视图时,首先要让学生看模型,然后将模型按投影规律画成轴测图,之后讲解投影的过程,画出基本视图,最后利用挂图做空间立体向平面转换的投影规律的总结。
在讲解“读图”时,按给定的视图在黑板上分析讲解“读图” 的思路与过程,画出轴测图,然后拿出模型进行平面图形向空间立体转化的规律的总结与正误的验证。
第一讲 制图基本知识(规定、尺规、尺寸注法与线段分析)
1、基本规则 、 (1) 图样中所标注尺寸表示物体的真实大小,与绘图比 例、绘图的准确度无关 (2) 图样的尺寸以mm为单位时,不需要注明。若采用其 他单位时,必须注明单位或名称。 (3) 所注尺寸为物体的最后完工尺 寸,否则应另加说明; (4) 每一尺寸只标注一次,应标注 在该结构最清晰的图形上。
(a) ) 图1-9b
(b) )
五、尺寸标注(GB/T4458.4-2003) - ) 2、尺寸要素 、
(3) 尺寸线终端
形式一般有两种:箭头和斜线。同一图样只能采用一 种形式。 箭头是机械图样中的基本形式。当尺寸较小画箭头地 方不够时,可用圆点代替。 斜线常在画草图时采用,也可用于尺寸较小画箭头地 方不够时。
阿拉伯数字直体 阿拉伯数字斜体
罗马数字示例A型字体(斜体) 罗马数字示例A型字体(斜体)
希腊字母示例(小写斜体) 希腊字母示例(小写斜体)
回本节 回本讲
示例
拉丁字母示例(大写斜体) 拉丁字母示例(大写斜体)
拉丁字母示例(小写斜体) 拉丁字母示例(小写斜体)
综合应有示例
回本节 回本讲
GB/T17450-1998) 四、图线 (GB/T17450-1998) GB/T4457.4-2002) (GB/T4457.4-2002)
中心线应是 线段相交 圆心不应是点 或者间隙
末端不 应是点
应超出圆外 超出太长 超出圆3mm 超出圆 左右 绘制点划线有困难时, 绘制点划线有困难时,可 以用细实线代替
回本节 回本讲
四、图线及其画法
图 1-8 图线注意事项
五、尺寸标注(GB/T4458.4-2003) - )
尺寸标注是生产中零件加工和装配的直接依据。因此必须严格按照 尺寸标注是生产中零件加工和装配的直接依据。 国标规定进行。 国标规定进行。 要求做到:正确、完整、清晰、合理。 要求做到:正确、完整、清晰、合理。
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《工程制图》课程教学大纲
(S yllabus O f Engineering Drawing C ourse)
一、前言
课程简介:
工程制图课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课,是工程设计人员表达设计思想的主要体现,是工程技术人员进行技术交流的重要工具,是工程管理人员进行管理、施工人员进行施工的依据。
因此,工程图被喻为“工程界的技术语言”。
每个工程技术人员都应具备绘制与阅读工程图的能力。
通过对本课程的学习,为学生学习绘制和阅读土木工程图样打下基础。
其任务是使学生通过学习投影法(主要是正投影法)的基本理论及其应用。
培养空间想象和形体表达能力,培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力,初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。
目的要求:
本课程的目的是使学生懂得工程制图的国家标准,掌握工程制图的一般基本技能,具有用图形表达设计思想、绘制简单零件图、读懂一般装配图的能力,以能够适应工厂工作的环境。
学生学完本课程之后,应达到以下要求:1.懂得机械制图的国家标准。
2.培养学生细致、严谨的工作作风,掌握手工绘图的技能技巧。
3.充分理解点、线、面平行投影的基本规则和立体在三面投影体系中投影的基本规律。
4.深刻理解从三维立体到二维图形的转换规律,熟练掌握由二维图形想象出三维立体形状的方法。
综合运用有关零件图、装配图的规定和知识,读懂一般的零件图、装配图。
学时:56总学时(40理论学时+16实践学时)
适用专业:制药工程,药物制剂本科专业等
教材:于颖,制药工程制图(第二版),化学工业出版社,2013
参考资料:申小颂,工程制图(第一版),机械工业出版社,2013年
孙培先,工程制图(第一版),机械工业出版社,2010年
胡建生,工程制图(第二版),化学工业出版社,2004年
考核方式:考试,主要采用笔试闭卷考试、小论文等形式考核。
二、学时分配(小三黑体,居中)
(注:每一序号内容按章节的内容填写,表格内要求小四宋体)
三、教学内容及要求
绪论
目的要求:
通过绪论的教学,要求学生掌握工程制图课程的简介;熟悉课程的教学目标,了解工程制图的发展趋势,为以后各章学习打下基础。
教学内容:
1.工程制图课程的简介
2.工程制图课程的教学目标
3.工程制图课程的发展趋势
4.工程制图课程的学习方法
教学时数:
重点与难点:
工程制图课程的教学目标
思考题或练习题:
思考下社会各行各业都有哪些地方要用到图纸来施工或制造
第一章制图的基本知识和基本技能
目的要求:
了解国家标准《技术制图》与《机械制图》中的基本规定,学会制图工具及
仪器的使用,通过本章的教学,使学生熟悉制图的基本知识,掌握建筑制图国家标准、几何图形的画法,徒手作图的基本方法与实践。
教学内容:
1.国家标准的一些基本规定
2.常用绘图工具和仪器的使用方法
3.几何作图
4.平面图形的分析和画法
5.绘图的方法和步骤
教学时数:
重点与难点:
工程制图的国家标准,尺寸注法和常用的几何图形的画法,徒手作图的基本方法。
思考题或练习题:
习题册尺寸标注及几何作图部分习题
第二章点、直线、平面的投影
目的要求:
了解投影的形成,熟悉投影法的分类,点、线、面相对于投影面的位置关系。
重点掌握点、线、面的投影规律。
教学内容:
1.投影法
2.点的投影
3.直线的投影
4.平面的投影
教学时数:
重点与难点:
点、线、面的投影;线与面位置关系;面与面位置关系。
思考题或练习题:
习题册点、线、面的投影部分习题
第三章立体的投影及表面交线
目的要求:
了解基本体的投影及其表面取点;熟练掌握基本立体三视图的画法。
能够正确找出立体表面点或线的另两面投影。
重点掌握简单立体的截交线、相贯线的性质及画法。
教学内容:
1.立体的投影及表面上的点和线
2.平面与立体表面的交线
3.两回转体表面相交
教学时数:
重点与难点:
基本体的投影及其表面取点,立体的截交线和相贯线的画法。
思考题或练习题:
习题册立体表面取点及截交线部分习题
第四章组合体的视图
目的要求:
了解组合体的组合形式,能够用形体分析法正确绘制和阅读组合体的三视图。
熟悉组合体尺寸标注的有关方法。
重点掌握三视图的投影规律。
教学内容:
1.三视图的形成及投影规律
2.形体分析法与线面分析法
3.画组合体的视图
4.组合体的尺寸标注
5.读组合体的视图
教学时数:
重点与难点:
组合体的画法及尺寸标注。
思考题或练习题:
习题册组合体尺寸标注及绘制及阅读部分习题
第五章轴测图
目的要求:
了解轴测轴、轴间角、轴向伸缩系数的概念。
重点掌握轴测图的投影特性及正等轴测图、斜二等轴测图的轴间角和轴向伸缩系数。
教学内容:
1.概述
2.正等测图
3.斜二测图
教学时数:
重点与难点:正等轴测图的画法。
思考题或练习题:
简单正等轴测图绘制部分习题
第六章机件的常用表达方法
目的要求:
正确理解视图、剖视图、断面图的概念及其区别。
应用对比法掌握各种表达方法的特点,能正确画出各种图形。
重点掌握视图、剖视图、断面图的绘制方法。
教学内容:
1.视图
2.剖视图
3.断面图
4.其他表达方法
5.表达方法的应用举例
教学时数:
重点与难点:
剖视图的分析及画法。
思考题或练习题:
习题册常用表达方法部分习题
第七章标准件和常用件
目的要求:
了解国家标准对标准件螺栓、螺钉、螺母和滚动轴及常用件齿轮、弹簧和花键的特殊表示法。
掌握螺栓、螺钉、螺母滚动轴及齿轮、弹簧和花键的规定画法。
教学内容:
1.螺纹及螺纹紧固件
2.键
3.销
4.滚动轴承
5.齿轮
6.弹簧
重点与难点:
螺纹及螺纹紧固件表示法。
思考题或练习题:
螺纹及螺纹紧固件部分习题
第八章零件图
目的要求:
重点掌握零件图的作用与内容,视图选择的原则。
能够看懂零件图。
教学内容:
1.概述
2.零件图的视图选择和尺寸标注
3.零件图中的技术要求
4.读零件图
教学时数:
重点与难点:
零件图的视图表达方案及零件图的尺寸标注。
思考题或练习题:
习题册零件图尺寸标注及读零件图
第九章装配图
目的要求:
了解装配图的作用和内容,掌握装配图画法的基本规定、特殊规定和简化画法。
重点掌握装配图的作用和内容及其表达方法。
能够看一些简单的装配图。
1.装配图的作用和内容
2.装配图的视图选择和画法
3.装配图的尺寸标注和技术要求
4.装配图中的零件序号、明细表和标题栏
教学时数:
重点与难点:
装配图的视图表示法
思考题或练习题:
习题册阅读装配图
第十章计算机绘图
目的要求:
了解AutoCAD的运行环境、AutoCAD软件的主要特点,熟悉AutoCAD的界面,通过对AutoCAD 的绘图、编辑、标注等基本命令的学习及对绘图环境和绘图工具的设置方法的分析与学习,掌握基本的软件使用技能,在此基础上能够绘制简单的二维及三维图形。
教学内容:
1. AutoCAD简介、应用
2. AutoCAD 绘图命令
3. 显示命令、对象捕捉命令
4. 编辑命令
5. 图层、颜色
6. 尺寸标注
7. 三维绘图命令
教学时数:
重点与难点:
编辑及修改命令
思考题或练习题:
绘制习题二维及三维图形并标注尺寸
第十一章制药设备图
目的要求:
了解制药设备图包含的主要内容,熟悉制药设备图的常表达方法和尺寸标注方法,掌握制药设备图的阅读方法。
教学内容:
1.制药设备图的表达方法及尺寸标注
2.制药设备图的技术要求
3.标题栏及明细栏、管口表、技术特性表
4.制药设备图的绘制
5.制药设备图的阅读
教学时数:
重点与难点:
常用表达方法及尺寸标注;制药设备图的绘制及阅读。
思考题或练习题:
阅读教材P204设备布置图
第十二章制药工艺图
目的要求:
了解制药工艺设计过程一般要绘制的四种工艺流程图及每种流程图的特点和注意事项;熟悉设备布置图和管道布置图包含的内容及绘制方法;掌握每种流
程图包含的内容,特点及绘制方法。
教学内容:
1.工艺流程图
2.设备布置图
3.管道布置图
教学时数:
重点与难点:
四种流程图的内容,特点及绘制方法;设备布置图及管道布置图的内容及画法。
思考题或练习题:
阅读教材P217,P218,P222,P228的流程图,首页图及设备布置图。