初中数学-《勾股定理》测试题(有答案)
勾股定理测试题(含答案)初中数学
第14章《勾股定理》一、选择题1. 三角形三边长分别为6,8,10,那么它最短边上的高为……………()A. 4B. 5C. 6D. 82. 三角形各边(从小到大)长度的平方比如下,其中不是直角三角形的是………()A. 1:1:2B. 1:3:4C. 9:25:36D. 25:144:1693. 设一个直角三角形的两条直角边长为a、b,斜边上的高为h,斜边长为c,则以c+h,a+b,h为边的三角形的形状是…………………………………()A. 直角三角形B. 锐角三角形C. 钝角三角形D. 不能确定4. △ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,则BC:AC:AB为……………………()A. 1:2:3B. 1:2:3C. 1:3:2D. 3:1:25. △ABC中,AB=15,AC=13。
高AD=12。
则△ABC的周长是……………()A. 42B. 32C. 42或32D. 37或33二、填空题1. 若有两条线段,长度分别为8 cm,17cm,第三条线段长满足__________条件时,这三条线段才能组成一个直角三角形。
2. 木工做一个长方形桌面,量得桌面的长为60cm,宽为32cm,对角线长为68cm,这个桌面__________(填“合格”或“不合格”)。
3. 如图,有一圆柱,其高为12cm,它的底面半径为3cm,在圆柱下底面A处有一只蚂蚁,它想得到上面B处的食物,则蚂蚁经过的最短距离为________ cm。
(π取3)4. 如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,则CD等于________ 。
三、计算题1. 如图,公路MN和公路PQ在P点处交汇,点A处有一所中学,AP=160米,点A 到公路MN的距离为80米,假使拖拉机行驶时,周围100米以内会受到噪音影响,那么拖拉机在公路MN上沿PN方向行驶时,学校是否会受到影响,请说明理由;如果受到影响,已知拖拉机的速度是18千米/小时,那么学校受到影响的时间为多少?2. 已知直角三角形的三边长分别为3,4,x,求x2。
初中数学-《勾股定理》测试(有答案)
初中数学-《勾股定理》测试一、选择题1.下面三组数中是勾股数的一组是()A.6,7,8 B.21,28,35 C.1.5,2,2.5 D.5,8,132.一直角三角形的一条直角边长是7cm,另一条直角边与斜边长的和是49cm,则斜边的长()A.18cm B.20cm C.24cm D.25cm3.在△ABC中,∠C=90°,若AB=5,则AB2+AC2+BC2=()A.10 B.15 C.30 D.504.在△ABC中,AB=13,AC=15,高AD=12,则BC的长为()A.14 B.14或4 C.8 D.4或85.等腰三角形底边上的高为8,周长为32,则三角形的面积为()A.56 B.48 C.40 D.326.直角三角形有一条直角边的长为11,另外两边的长也是正整数,则此三角形的周长为()A.120 B.121 C.132 D.1237.如图,某市在“旧城改造”中计划在一块如图所示的三角形空地上种植某种草皮以美化环境,已知这种草皮每平方米a元,则购买这种草皮至少要()A.450a元B.225a元C.150a元D.300a元8.如图:有一圆柱,它的高等于8cm,底面直径等于4cm(π=3),在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁,它想吃到上底面与A相对的B点处的食物,需要爬行的最短路程大约()A.10cm B.12cm C.19cm D.20cm14.在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示).已知斜放置的三个正方形的面积分别是1,2,3,正放置的四个正方形的面积依次是S1,S2,S3,S4,则S1+S2+S3+S4=.二、填空题9.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,则AB=.10.在△ABC中,∠C=90°,若c=10,a:b=3:4,则ab=.11.如图,在高2米,坡角为30°的楼梯表面铺地毯,地毯的长至少需米.12.如图,∠OAB=∠OBC=∠OCD=90°,AB=BC=CD=1,OA=2,则OD2=.13.如图在4个均由16个小正方形组成的网格正方形中,各有一个格点三角形,那么这4个三角形中,与众不同的是,不同之处:.三、解答题15.如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形(涂上阴影).(1)在图1中,画一个三角形,使它的三边长都是有理数;(2)在图2,图3中,分别画一个直角三角形,使它的三边长都是无理数.(两个三角形不全等)16.如图,在△ABD中,∠A是直角,AB=3,AD=4,BC=12,DC=13,求四边形ABCD的面积.17.如图所示,折叠长方形的一边AD,使点D落在边BC的点F处,已知AB=8cm,BC=10cm,则EC的长为cm.18.如果△ABC的三边长分别为a、b、c,并且满足a2+b2+c2+338=10a+24b+26c,试判断△ABC 的形状.《勾股定理》参考答案与试题解析一、选择题1.下面三组数中是勾股数的一组是()A.6,7,8 B.21,28,35 C.1.5,2,2.5 D.5,8,13【考点】勾股数.【分析】勾股数的定义:满足a2+b2=c2的三个正整数,称为勾股数,据此求解即可.【解答】解:A、62+72≠82,不能构成勾股数,故错误;B、212+282=352,能构成勾股数,故正确;C、1.5和2.5不是整数,所以不能构成勾股数,故错误;D、52+82≠132,不能构成勾股数,故错误.故选B.【点评】此题主要考查了勾股数的定义,及勾股定理的逆定理:已知△ABC的三边满足a2+b2=c2,则△ABC是直角三角形.2.一直角三角形的一条直角边长是7cm,另一条直角边与斜边长的和是49cm,则斜边的长()A.18cm B.20cm C.24cm D.25cm【考点】勾股定理.【分析】设另一条直角边是a,斜边是c.根据另一条直角边与斜边长的和是49cm,以及勾股定理就可以列出方程组,即可求解.【解答】解:设另一条直角边是a,斜边是c.根据题意,得,联立解方程组,得.故选D.【点评】注意根据已知条件结合勾股定理列方程求解.解方程组的方法可以把①方程代入②方程得到c﹣a=1,再联立解方程组.3.在△ABC中,∠C=90°,若AB=5,则AB2+AC2+BC2=()A.10 B.15 C.30 D.50【考点】勾股定理.【分析】先画图,再根据勾股定理易求BC2+AC2的值,再加上AB2即可.【解答】解:如右图所示,在Rt△ABC中,BC2+AC2=AB2,∵AB=5,∴BC2+AC2=25,∴AB2+AC2+BC2=25+25=50.故选D.【点评】本题考查了勾股定理,解题的关键是找准直角边和斜边.4.在△ABC中,AB=13,AC=15,高AD=12,则BC的长为()A.14 B.14或4 C.8 D.4或8【考点】勾股定理.【专题】分类讨论.【分析】根据勾股定理先求出BD、CD的长,再求BC就很容易了.【解答】解:此图中有两个直角三角形,利用勾股定理可得:CD2=152﹣122=81,∴CD=9,同理得BD2=132﹣122=25∴BD=5∴BC=14,此图还有另一种画法.即当是此种情况时,BC=9﹣5=4故选B.【点评】此题主要考查了直角三角形中勾股定理的应用.即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.5.等腰三角形底边上的高为8,周长为32,则三角形的面积为()A.56 B.48 C.40 D.32【考点】勾股定理;等腰三角形的性质.【分析】根据题意画出图形,进而利用勾股定理得出DC的长,进而求出BC的长,即可得出答案.【解答】解:过点A做AD⊥BC于点D,∵等腰三角形底边上的高为8,周长为32,∴AD=8,设DC=BD=x,则AB=(32﹣2x)=16﹣x,∴AC2=AD2+DC2,即(16﹣x)2=82+x2,解得:x=6,故BC=12,则△ABC的面积为:×AD×BC=×8×12=48.故选:B.【点评】此题主要考查了勾股定理以及等腰三角形的性质,得出DC的长是解题关键.6.直角三角形有一条直角边的长为11,另外两边的长也是正整数,则此三角形的周长为()A.120 B.121 C.132 D.123【考点】勾股定理.【专题】计算题.【分析】设另一条直角边为x,斜边为y,由勾股定理得出y2﹣x2=112,推出(y+x)(y﹣x)=121,根据121=11×11=121×1,推出x+y=121,y﹣x=1,求出x、y的值,即可求出答案.【解答】解:设另一条直角边为x,斜边为y,∵由勾股定理得:y2﹣x2=112,∴(y+x)(y﹣x)=121=11×11=121×1,∵x、y为整数,y>x,∴x+y>y﹣x,即只能x+y=121,y﹣x=1,解得:x=60,y=61,∴三角形的周长是11+60+61=132,故选C.【点评】本题考查了勾股定理的应用,关键是得出x+y=121和y﹣x=1,题目比较好,但有一定的难度.7.如图,某市在“旧城改造”中计划在一块如图所示的三角形空地上种植某种草皮以美化环境,已知这种草皮每平方米a元,则购买这种草皮至少要()A.450a元B.225a元C.150a元D.300a元【考点】解直角三角形的应用.【专题】压轴题.【分析】求出三角形地的面积即可求解.如图所示,作BD⊥CA于D点.在Rt△ABD中,利用正弦函数定义求BD,即△ABC的高.运用三角形面积公式计算面积求解.【解答】解:如图所示,作BD⊥CA于D点.∵∠BAC=150°,∴∠DAB=30°,∵AB=20米,∴BD=20sin30°=10米,=×30×10=150(米2).∴S△ABC已知这种草皮每平方米a元,所以一共需要150a元.故选C.【点评】本题考查了通过作辅助线构建直角三角形,从而解斜三角形的能力.8.如图:有一圆柱,它的高等于8cm,底面直径等于4cm(π=3),在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁,它想吃到上底面与A相对的B点处的食物,需要爬行的最短路程大约()A.10cm B.12cm C.19cm D.20cm【考点】平面展开﹣最短路径问题.【分析】根据两点之间,线段最短.首先把A和B展开到一个平面内,即展开圆柱的半个侧面,得到一个矩形,然后根据勾股定理,求得蚂蚁爬行的最短路程即展开矩形的对角线的长度.【解答】解:展开圆柱的半个侧面,得到一个矩形:矩形的长是圆柱底面周长的一半即2π=6,矩形的宽是圆柱的高即8.根据勾股定理得:蚂蚁爬行的最短路程即展开矩形的对角线长即10.故选A.【点评】本题考查了勾股定理的拓展应用.“化曲面为平面”是解决“怎样爬行最近”这类问题的关键.本题注意只需展开圆柱的半个侧面.14.在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示).已知斜放置的三个正方形的面积分别是1,2,3,正放置的四个正方形的面积依次是S1,S2,S3,S4,则S1+S2+S3+S4=4.【考点】勾股定理;全等三角形的判定与性质.【专题】规律型.【分析】运用勾股定理可知,每两个相邻的正方形面积和都等于中间斜放的正方形面积,据此即可解答.【解答】解:观察发现,∵AB=BE,∠ACB=∠BDE=90°,∴∠ABC+∠BAC=90°,∠ABC+∠EBD=90°,∴∠BAC=∠EBD,∴△ABC≌△BDE(AAS),∴BC=ED,∵AB2=AC2+BC2,∴AB2=AC2+ED2=S1+S2,即S1+S2=1,同理S3+S4=3.则S1+S2+S3+S4=1+3=4.故答案为:4.【点评】运用了全等三角形的判定以及性质、勾股定理.注意发现两个小正方形的面积和正好是之间的正方形的面积.二、填空题9.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,则AB=5.【考点】勾股定理.【分析】根据勾股定理直接解答即可.【解答】解:因为在Rt△ABC中,AB2=AC2+BC2,即AB==5.【点评】本题考查了勾股定理解及直角三角形的能力.10.在△ABC中,∠C=90°,若c=10,a:b=3:4,则ab=48.【考点】勾股定理.【分析】首先根据勾股定理以及a:b=3:4,知斜边占5份.又c=10,所以一份是2,则a=6,b=8.所以ab=48.【解答】解:设a=3x,b=4x,则c==5x,又c=10,所以x=2,即a=6,b=8,所以ab=48.故答案为:48.【点评】熟练运用勾股定理,此类题首先计算一份的值,再进一步进行计算.11.如图,在高2米,坡角为30°的楼梯表面铺地毯,地毯的长至少需2+2米.【考点】勾股定理的应用.【专题】压轴题.【分析】地毯水平的部分的和是水平边的和,竖直的部分的和是竖直边,因此根据勾股定理求出直角三角形两直角边即可.【解答】解:已知直角三角形的高是2米,根据三角函数得到:水平的直角边是=2,则地毯水平的部分的和是水平边的和,竖直的部分的和是竖直边,则地毯的长是(2+2)米.【点评】正确计算地毯的长度是解决本题的关键.12.如图,∠OAB=∠OBC=∠OCD=90°,AB=BC=CD=1,OA=2,则OD2=7.【考点】勾股定理.【分析】连续运用勾股定理即可解答.【解答】解:由勾股定理可知OB=,OC=,OD=∴OD2=7.【点评】本题考查了利用勾股定理解直角三角形的能力即:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.13.如图在4个均由16个小正方形组成的网格正方形中,各有一个格点三角形,那么这4个三角形中,与众不同的是A,不同之处:A不是直角三角形,B,C,D是直角三角形.【考点】勾股定理.【专题】网格型.【分析】可以设正方形小格的边长是1.根据勾股定理计算各个三角形的三边,看三边的平方是否满足两条较短边的平方和等于最长边的平方.【解答】解:(1)在A图中三角形的三个边的长为、、,由勾股定理的逆定理可知5+10≠17,故A不是直角三角形;(2)在B图中三角形的三个边的长为2,4,,由勾股定理的逆定理可知22+42=()2,所以B是直角三角形;(3)根据(2)的计算方法,同理可求得C,D也是直角三角形.【点评】综合运用了勾股定理及其逆定理.三、解答题15.如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形(涂上阴影).(1)在图1中,画一个三角形,使它的三边长都是有理数;(2)在图2,图3中,分别画一个直角三角形,使它的三边长都是无理数.(两个三角形不全等)【考点】作图—应用与设计作图.【专题】网格型;开放型.【分析】(1)画一个边长3,4,5的三角形即可;(2)利用勾股定理,找长为无理数的线段,画三角形即可.【解答】解:【点评】本题需仔细分析题意,结合图形,利用勾股定理即可解决问题.16.如图,在△ABD 中,∠A 是直角,AB=3,AD=4,BC=12,DC=13,求四边形ABCD 的面积.【考点】勾股定理的逆定理.【专题】几何图形问题.【分析】连接BD ,根据勾股定理的逆定理,判断出△ABD 和△DBC 是直角三角形,然后根据三角形面积公式求出两个三角形的面积,将其相加即可得到四边形ABCD 的面积.【解答】解:连接BD ,在△ABD 中,∠A 是直角,AB=3,AD=4,∴BD===5,△BCD 中,BC=12,DC=13,DB=5,52+122=132,即BC 2+BD 2=DC 2,∴△BCD 是直角三角形,∴S 四边形ABCD =S △ABD +S △BDC=AD•AB +BD•BC=×4×3+×5×12=6+30=36.【点评】此题要将求四边形面积的问题转化为求两个直角三角形面积和的问题,既考查了对勾股定理逆定理的掌握情况,又体现了转化思想在解题时的应用.17.如图所示,折叠长方形的一边AD ,使点D 落在边BC 的点F 处,已知AB=8cm ,BC=10cm ,则EC的长为3cm.【考点】勾股定理;翻折变换(折叠问题).【分析】能够根据轴对称的性质得到相关的线段之间的关系.再根据勾股定理进行计算.【解答】解:∵D,F关于AE对称,所以△AED和△AEF全等,∴AF=AD=BC=10,DE=EF,设EC=x,则DE=8﹣x.∴EF=8﹣x,在Rt△ABF中,BF==6,∴FC=BC﹣BF=4.在Rt△CEF中,由勾股定理得:CE2+FC2=EF2,即:x2+42=(8﹣x)2,解得x=3.∴EC的长为3cm.【点评】特别注意轴对称的性质以及熟练运用勾股定理.18.如果△ABC的三边长分别为a、b、c,并且满足a2+b2+c2+338=10a+24b+26c,试判断△ABC 的形状.【考点】勾股定理的逆定理;非负数的性质:偶次方;完全平方公式.【分析】根据勾股定理的逆定理:如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方,那么这个是直角三角形判定则可.如果有这种关系,这个就是直角三角形.把a2+b2+c2+338=10a+24b+26c 化简后判断则可.【解答】解:a2+b2+c2+338=10a+24b+26ca2﹣10a+25+b2﹣24b+144+c2﹣26c+169=0即(a﹣5)2+(b﹣12)2+(c﹣13)2=0∴a﹣5=0,b﹣12=0,c﹣13=0∴a=5,b=12,c=13∵52+122=169=132∴a2+b2=c2∴△ABC是直角三角形.【点评】本题考查了式子的变形和因式分解,然后再根据勾股定理的逆定理判断三角形的形状.。
中考数学复习《勾股定理》专项练习题-附带有答案
中考数学复习《勾股定理》专项练习题-附带有答案一、单选题1.线段a、b、c组成的三角形不是直角三角形的是()A.a=7,b=24,c=25 B.Ba= √41,b=4,c=5C.a= 34,b=1,c= 54D.a=40,b=50,c=602.如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点M为BC的中点,MN⊥AC于点N,则MN等于()A.65B.95C.125D.1653.如图,直线l上有三个正方形a,b,c,若a,c的面积分别为7和9,则b的面积为()A.16 B.2 C.32 D.1304.如图,在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,在图中找出格点C,使得△ABC是腰长为无理数的等腰三角形,点C的个数为()A.3 B.4 C.5 D.75.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中S A=10,S B=8,S C=9,S D=4则下列判断不正确的是()A.S E=18B.S F=13C.S M=31D.S M−S E=176.如图,矩形OABC的边OA长为2,边AB长为1,OA在数轴上,以原点O为圆心,对角线OB的长为半径画弧,交正半轴于一点,则这个点表示的实数是()A.2.1B.√5C.2√2D.2√37.我国古代数学家赵爽“的勾股圆方图”是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的一个大正方形(如图所示),如果大正方形的面积是25,小正方形的面积是1,直角三角形的两直角边分别是a、b,那么(a+b)2的值为().A.49 B.25 C.13 D.18.如图,在△ABC中∠C=60°,AC=4,BC=3 .分别以点A,B为圆心,大于12AB的长为半径作弧,两弧交于M、N两点,作直线MN交AC于点D,则CD的长为()A.1 B.75C.32D.3二、填空题9.如图,△ABC中AB=AC=10,BC=16,△ABC的面积是.10.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,以AB为一边向三角形外作正方形ABEF,正方形的中心为O,且OC=4 √2,则BC=.11.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,点D在AB上,AD=AC,AF⊥CD交CD于点E,交CB于点F,则CF的长是12.某小区两面直立的墙壁之间为安全通道,一架梯子斜靠在左墙DE时,梯子底端A到左墙的距离AE为0.7m,梯子顶端D到地面的距离DE为2.4m,若梯子底端A保持不动,将梯子斜靠在右墙BC上,梯子顶端C到地面的距离CB为2m,则这两面直立墙壁之间的安全通道的宽BE为m.13.活动探究:我们知道,已知两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等.如已知△ABC中∠A=30°,AC=3,∠A所对的边为√3,满足已知条件的三角形有两个(我们发现其中如图的△ABC是一个直角三角形),则满足已知条件的三角形的第三边长为三、解答题14.如图,点C在∠DAB内部,CD⊥AD于点D,CB⊥AB于点B,CD=CB,若AD=5,求AB的长.15.如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D.AD=1,BD=4,CD=2.求证:∠ACB=90°.16.如图,一只小鸟旋停在空中A点,A点到地面的高度AB=20米,A点到地面C点(B、C两点处于同一水平面)的距离AC=25米.若小鸟竖直下降12米到达D点(D点在线段AB上),求此时小鸟到地面C 点的距离.17.如图,在△ABC中,∠ACB的平分线CD交AB于点D,E为AC边上一点,且满足∠AED=2∠DCB.(1)求证:DE∥BC;(2)若∠B=90°,AD=6,AE=9,求CE的长.18.如图,在正△ABC的AC,BC上各取一点D,E,使AD=CE,AE,BD相交于点M(1)如图1,求∠BME的度数;(2)如图2,过点B作直线AE的垂线BH,垂足为H①求证:2MH+DM=AE;②若BE=2EC=2,求BH的长.答案1.D2.C3.A4.C5.D6.B7.A8.B9.4810.511.1.512.2.213.2√3或√314.解:解法一:连结AC∵CD⊥AD于点D,CB⊥AB于点B∴∠CDA=∠CBA=90°在Rt△ABC与Rt△ADC中有AC=AC,CD=CB∴Rt△ABC≌Rt△ADC(HL)∴AB=AD=5解法二:连结AC∵CD⊥AD于点D,CB⊥AB于点B∴∠CDA=∠CBA=90°∵CD=CB∴由勾股定理得:AB= √AC2−BC2 = √AC2−CD2 =AD=515.证明:∵CD是△ABC的高∴∠ADC=∠BDC=90°.∵AD=1,BD=4,CD=2∴AC2=AD2+CD2=12+22=5,BC2=BD2+CD2=42+22=20,AB2=(1+4)2=25.∴AC2+BC2=AB2.∴△ABC是直角三角形∴∠ACB=90°.16.解:由勾股定理得;BC2=AC2−AB2=252−202=225∴BC=15(米)∵BD=AB−AD=20−12=8(米)∴在Rt△BCD中,由勾股定理得CD=√DB2+BC2=√82+152=17∴此时小鸟到地面C点的距离17米.答;此时小鸟到地面C点的距离为17米.17.(1)证明:∵CD平分∠ACB∴∠ACD=∠DCB即∠ACB=2∠DCB又∵∠AED=2∠DCB∴∠ACB=∠AED∴DE//BC;(2)解:∵DE//BC∴∠EDC=∠BCD,∠B=∠ADE=90°∵∠BCD=∠ECD∴∠EDC=∠ECD∴ED=CE∵AD=6,AE=9∴DE=√AE2−AD2=√92−62=3√5∴CE=3√5.18.(1)解:∵△ABC是等边三角形∴AB=AC,∠BAC=∠C=60°又∵AD=CE ∴△ABD≌△CAE(SAS)∴∠BME=∠ABD+∠BAE=∠CAE+∠BAE=∠BAC=60°(2)解:①∵BH⊥AE ∠BME=60°∴∠HBM=30°∴BM=2MH∵△ABD≌△CAE ∴AE=BD=BM+MD=2MH+MD②过点E作EG⊥AB于点GBE=2EC=2 ∴AB=BC=3∴使用ABC=60°∴BG=1,AG=2,由勾股定理可得,GE= √3,AE= √7设HE=x,则AH= √7 -x由勾股定理得32-(√7 -x)2=22-x2解得x= √77再由勾般定理可得:BH= 3√21.7。
人教版初中八年级数学下册第十七章《勾股定理》经典练习题(含答案解析)
一、选择题1.如图已知ABC ∆中,12AB AC cm ==,B C ∠=∠,8BC cm =,点D 为AB 的中点.如果点P 在线段BC 上以2/cm s 的速度由B 点向C 点运动,同时,点Q 在线段CA 上由C 点向A 点运动.若点Q 的运动速度为v ,则当BPD ∆与CQP ∆全等时,v 的值为( )A .1B .3C .1或3D .2或3 2.如图,在ABC 中,8AB AC ==厘米,6BC =厘米,点D 为AB 的中点.如果点P 在线段BC 上以3厘米/秒的速度由B 点向C 点运动,同时,点Q 在线段CA 上,由C 点向A 点运动,为了使BPD CPQ △≌△,点Q 的运动速度应为( )A .1厘米/秒B .2厘米/秒C .3厘米/秒D .4厘米/秒 3.如图,在△ABC 中,AB=5,AC=3,AD 是BC 边上的中线,AD 的取值范围是( )A .1<AD <6B .1<AD <4C .2<AD <8 D .2<AD <4 4.工人师傅常用直角尺平分一个角,做法如下:如图所示,在∠AOB 的边OA ,OB 上分别取OM =ON ,移动直角尺,使直角尺两边相同的刻度分别与M ,N 重合(即CM =CN ).此时过直角尺顶点C 的射线OC 即是∠AOB 的平分线.这种做法的道理是( )A .HLB .SASC .SSSD .ASA 5.如图,AP 平分∠BAF ,PD ⊥AB 于点D ,PE ⊥AF 于点E ,则△APD 与△APE 全等的理由是( )A .SSSB .SASC .SSAD .AAS6.如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,BC =5cm ,在AC 上取一点E ,使EC =BC ,过点E 作EF ⊥AC ,连接CF ,使CF =AB ,若EF =12cm ,则下列结论不正确的是( )A .∠F =∠BCFB .AE =7cmC .EF 平分ABD .AB ⊥CF 7.下列各命题中,假命题是( )A .有两边及其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等B .有两边及第三边上高对应相等的两个三角形全等C .有两角及其中一角的平分线对应相等的两三角形全等D .有两边及第三边上的中线对应相等的两三角形全等8.如图,已知AC ⊥BC ,DE ⊥AB ,AD 平分∠BAC ,下面结论错误的是( )A .BD +ED =BCB .∠B =2∠DAC C .AD 平分∠EDC D .ED +AC >AD9.如图,在Rt ABC 中,C 90∠=,AD 是BAC ∠的平分线,若AC 3=,BC 4=,则ABD ACD S :S 为( )A .5:4B .5:3C .4:3D .3:410.如图,已知∠A=∠D , AM=DN ,根据下列条件不能够判定△ABN ≅△DCN 的是( )A .BM ∥CNB .∠M=∠NC .BM=CND .AB=CD 11.如图,OB 平分∠MON ,A 为OB 的中点,AE ⊥ON ,EA=3,D 为OM 上的一个动点,C 是DA 延长线与BC 的交点,BC //OM ,则CD 的最小值是( )A .6B .8C .10D .1212.如图,在OAB 和OCD 中,OA OB =,OC OD =,OA OC >,40AOB COD ∠=∠=︒,连接AC 、BD 交于点M ,连接OM ,下列结论:①AC BD =;②40AMB ∠=︒;③OM 平分BOC ∠;④MO 平分BMC ∠,其中正确的为( )A .①②③B .①②④C .②③④D .①②③④ 13.如图,在Rt ABC 和Rt ADE △中,90,,ACB AED AB AD AC AE ∠=∠===,则下列说法不正确的是( )A .BC DE =B .BAE DAC ∠=∠ C .OC OE =D .EAC ABC ∠=∠ 14.已知,如图,OC 是∠AOB 内部的一条射线,P 是射线OC 上任意点,PD ⊥OA ,PE ⊥OB ,下列条件中:①∠AOC =∠BOC ,②PD =PE ,③OD =OE ,④∠DPO =∠EPO ,能判定OC 是∠AOB 的角平分线的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个15.如图,已知,CAB DAE ∠=∠,AC AD =.下列五个选项:①AB AE =,②BC ED =,③C D ∠=∠,④B E ∠=∠,⑤12∠=∠,从中任选一个作为已知条件,其中能使ABC AED ≌△△的条件有( )A .2个B .3个C .4个D .5个二、填空题16.如图,AOP BOP ∠=∠,PD OA ⊥,C 是OB 上的动点,连接PC ,若4PD =,则PC 的最小值为_________.17.如图,ABC 中,D 是AB 上的一点,DF 交AC 于点E ,AE CE =,//CF AB ,若四边形DBCF 的面积是26cm ,则ABC 的面积为______2cm .18.如图,AB =4cm ,AC =BD =3cm ,∠CAB =∠DBA ,点P 在线段AB 上以1cm/s 的速度由点A 向点B 运动,同时,点Q 在线段BD 上由点B 向点D 运动.设运动时间为t (s ),则当△ACP 与△BPQ 全等时,点Q 的运动速度为__cm/s .19.如图所示,在ABC 中,AB AC =,AD 是ABC 的角平分线,DE AB ⊥,DF AC ⊥,垂足分别是E ,F .则下面结论中(1)DA 平分EDF ∠;(2)AE AF =,DE DF =;(3)AD 上的点到B ,C 两点的距离相等;(4)图中共有3对全等三角形.正确的有________ .20.如图,点P 是AOC ∠的角平分线上一点,PD OA ⊥,垂足为点D ,且5PD =,点M 是射线OC 上一动点,则PM 的最小值为__.21.小明不慎将一块三角形的玻璃碎成如图所示的四块(图中所标1、2、3、4),你认为将其中的哪一块带去,就能配一块与原来大小一样的三角形玻璃?应该带第____块去,这利用了三角形全等中的____原理.22.如图,AB ,CD 交于点O ,AD ∥BC .请你添加一个条件_____,使得△AOD ≌△BOC .23.如图,在ABC 中,点D 是BC 上的一点,已知30DAC ∠=︒,75DAB ∠=︒,CE 平分ACB ∠交AB 于点E ,连接DE ,则DEC ∠=________度.24.如图,OM 平分∠POQ ,MA ⊥OP ,MB ⊥OQ ,垂足为A ,B ,S △AOM =8cm 2,OA=4cm ,则MB=___.25.如图,AD 是ABC 中BAC ∠的平分线,DE AB ⊥交AB 于点E ,DF AC ⊥交AC 于点F .若28ABC S =,4DE =,8AB =,则AC =_________.26.如图,在△ABC 和△DBC 中,∠ACB=∠DBC=90°,E 是BC 的中点,DE ⊥AB ,垂足为F ,AB=DE .若BD=8cm ,则AC 的长为_________.三、解答题27.如图,在△ABC 中,AC =BC ,∠ACB =90°,点D 在边BC 上(不与点B ,C 重合),过点C 作CE ⊥AD ,垂足为点E ,交AB 于点F ,连接DF .(1)请直接写出∠CAD 与∠BCF 的数量关系;(2)若点D 是BC 中点,在图2中画出图形,猜想线段AD ,CF ,FD 之间的数量关系,并证明你的猜想.28.如图,AB AD =,AC AE =,CAE BAD ∠=∠.求证:B D ∠=∠.29.如图,在△ABC中,AD是∠BAC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,D是BC的中点,证明:∠B=∠C.30.如图,一条河流MN旁边有两个村庄A,B,AD⊥MN于D.由于有山峰阻挡,村庄B 到河边MN的距离不能直接测量,河边恰好有一个地点C能到达A,B两个村庄,与A,B 的连接夹角为90°,且与A,B的距离也相等,测量C,D的距离为150m,请求出村庄B到河边的距离.。
初中数学北师大版八年级上册 第一章 勾股定理单元测试(含答案)
第一章勾股定理一、选择题1. 若a,b,c为△ABC的三边长,则下列条件中不能判定△ABC是直角三角形的是( )A.a=1.5,b=2,c=2.5B.a:b:c=3:4:5C.∠A+∠B=∠C D.∠A:∠B:∠C=3:4:52. 在Rt△ABC中,若∠C=90∘,AC=3,BC=4,则点C到直线AB的距离为( )A.3B.4C.5D.2.43. 如图,四边形ABCD中,∠B=90∘,且AB=BC=2,CD=3,DA=1,则∠DAB的度数为( )A.90∘B.120∘C.135∘D.150∘4. 如图,在高为5 m,坡面长为13 m的楼梯表面铺地毯,地毯的长度至少需要( )A.17 m B.18 m C.25 m D.26 m5. 如图是一株美丽的勾股树,其中所有四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A,B,C,D的面积分别为3,5,2,3,则最大正方形E的面积是( )A.47B.13C.11D.86. 如图,将一根长度为8 cm,自然伸直的弹性皮筋AB两端固定在水平的桌面上,然后把皮筋中点C竖直向上拉升3 cm到点D,则此时该弹性皮筋被拉长了( )A.6 cm B.5 cm C.4 cm D.2 cm7. 如图,为了测得湖两岸A点和B点之间的距离,一个观测者在C点设桩,使∠ABC=90∘,并测得BC长为16 m,若已知AC比AB长8 m,则A点和B点之间的距离为( )A.25 m B.12 m C.13 m D.43 m8. 如图,在三角形纸片ABC中,∠ACB=90∘,AC=4,BC=3,点D,E分别在AB,AC上,连接DE,将△ADE沿DE翻折,使点A的对应点F落在BC的延长线上.若FD平分∠EFB,则AD的长为( )A.259B.258C.157D.207二、填空题9. 在△ABC中,∠C=90∘.(1)已知a=10,b=24,那么c=.(2)已知b:c=4:5,a=9,那么b=,c=.10. 如图是“赵爽弦图”,△ABH,△BCG,△CDF和△DAE是四个全等的直角三角形,四边形ABCD和EFGH都是正方形,如果AH=6,EF=2,那么AB等于.11. 《九章算术》中的“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去根六尺.问折高者几何?意思是:一根竹子,原高一丈(一丈=10尺),一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部6尺远,问折断处离地面的高度是多少?设折断处离地面的高度为x尺,则可列方程为.12. 如图,一个长方体长4 cm,宽3 cm,高12 cm,则它上下两底面的对角线MN的长为cm.13. 已知a,b,c为△ABC的三边,且满足a2+b2+c2+338=10a+24b+26c,则可以判断△ABC的形状为.14. 如图所示的网格是正方形网格,则∠PAB+∠PBA=∘(点A,B,P是网格线的交点).15. 对角线互相垂直的四边形叫做“垂美”四边形,现有如图所示的“垂美”四边形ABCD,对角线AC,BD交于点O.若AD=2,BC=4,则AB2+CD2=.三、解答题16. 在Rt△ABC中,∠C=90∘.(1) 已知a=8,c=17,求b.(2) 已知b=40,c=41,求a.17. 如图,在四边形ABCD中,∠DBC=90∘,AB=9,AD=12,BC=8,DC=17,求四边形ABCD的面积.18. 如图,滑竿在机械槽内运动,∠C=90∘,AB=2.5 m,BC=1.5 m,当底端B向右移动0.5 m时,顶端A下滑了多少米?19. 假期中,王强和同学到某海岛上去旅游.他们按照如图所示路线.在点A登陆后租借了自行车,骑车往东走8千米,又往北走2千米;遇到障碍后往西走3千米,再折向北走到6千米处往东拐,走了1千米到达景点B.登陆点A到景点B的直线距离是多少千米?20. 若正整数a,b,c(a<b<c)满足a2+b2=c2,则称(a,b,c)为一组“勾股数”.观察下列两类“勾股数”:第一类(a是奇数):(3,4,5),(5,12,13),(7,24,25),⋯⋯第二类(a是偶数):(6,8,10),(8,15,17),(10,24,26),⋯⋯(1) 请再写出两组勾股数,每类各写一组;(2) 分别就a为奇数、偶数两种情形,用a表示b和c,并选择其中一种情形证明(a,b,c)是“勾股数”.答案一、选择题1. D2. D3. C4. A5. B6. D7. B8. D二、填空题9. 26;12;1510. 1011. x2+62=(10−x)212. 1313. 直角三角形14. 4515. 20三、解答题16.(1) 15.(2) 9.17. ∵∠DBC=90∘,DC=17,BC=8,∴BD2=CD2−BC2=172−82=225=152,∴BD=15.∵AD2+AB2=122+92=144+81=225,BD 2=225, ∴AD 2+AB 2=BD 2,∴△ABD 是直角三角形,且 ∠A =90∘,∴ 四边形 ABCD 的面积 =△ABD 的面积 +∠CBD 的面积 =12×9×12+12×15×8=54+60=114.18. 依题意得 AB =DE =2.5 m ,BC =1.5 m ,∠C =90∘,∴AC 2+BC 2=AB 2,即 AC 2+1.52=2.52,解得 AC =2 m . ∵BD =0.5 m , ∴CD =2 m .在 Rt △ECD 中,CE 2+CD 2=DE 2, ∴CE =1.5 m , ∴AE =0.5 m .答:顶端 A 下滑了 0.5 m .19. 10 千米.20.(1) 第一组(a 是奇数):9,40,41(答案不唯一);第二组(a 是偶数):12,35,37(答案不唯一).(2) 当 a 为奇数时,b =a 2−12,c =a 2+12;当 a 为偶数时,b =a 24−1,c =a 24+1.证明:当 a 为奇数时,a 2+b 2=a 2+(a 2−12)2=(a 2+12)2=c 2,∴(a,b,c ) 是“勾股数”.当 a 为偶数时,a 2+b 2=a 2+(a 24−1)2=(a 24+1)2=c 2,∴(a,b,c ) 是“勾股数”.。
八年级数学(上)第一章《勾股定理》测试题及答案
八年级数学(上)第一章《勾股定理》测试题及答案选择题
1.一直角三角形的斜边长比一直角边长大2,另一直角边长为6,则斜边长为()
A.4
B.8
C.10
D.12
2.小丰的妈妈买了一部29英寸(74m)的电视机,下列对29英寸的说法中正确的是()
A.小丰认为指的是屏幕的长度
B.小丰的妈妈认为指的是屏幕的宽度
C.小丰的爸爸认为指的是屏幕的周长
D.售货员认为指的是屏幕对角线的长度
3.将直角三角形的三条边长同时扩大同一倍数,得到的三角形是()
A.钝角三角形
B.锐角三角形
C.直角三角形
D. 等腰三角形
4.一直角三角形的一条直角边长是 7cm,另一条直角边与斜边长的和是 49cm,则斜边的长()
A.18cm
B.20 cm
C.24 cm
D.25cm
填空题
1. 小华和小红都从同一点0出发,小华向北走了9米到 A 点,小红向东走了12米到了B点,则AB=_____米。
2.一个三角形三边满足(a+b)2-c2=2ab,则这个三角形是_____三角形。
3.木工做一个长方形桌面,量得桌面的长为 60cm,宽为
32cm,对角线为 68cm,这个桌面______(填“合格”或“不合格”)。
4.直角三角形一直角边为12cm,斜边长为13cm,则它的面积为_______。
参考答案:
选择题:CDCD
填空题:1.15;2.直角;3.合格;4.30。
八年级数学下册《勾股定理》练习题及答案(人教版)
八年级数学下册《勾股定理》练习题及答案(人教版)班级姓名考号A.3条B.2条C.1条D.0条A.嘉嘉对,淇淇错B.嘉嘉错,淇淇对C.两人都对D.两人都错1131-A .12mB .13mC .15mD .24m若ACDA .12B .15C .24D .30A .2B .5C .223+D .256+11.如图,在ABC 中1AB AC ==,若45B ∠=︒,则线段BC 的长为__.12.如图所示的网格由边长相同的小正方形组成,点A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 在小正方形的顶点上,则表示ABC 重心的点是__________;13.如图,小华将升旗的绳子拉倒竖直旗杆的底端,绳子末端刚好接触地面,然后将绳子末端拉到距离旗14.如图,在Rt ABC △中90C ∠=︒,∠B=60°,按以下步骤作图:△以点A 为圆心,以任意长为半径作弧,15.如图,在△ABC 中,△C =90°,BA =15,AC =12,以直角边BC 为直径作半圆,则这个半圆的面积是三、解答题.如图,ABC中,∠的平分线,交BC于点D.(1)请利用直尺和圆规作BACAD=,求10,620.定义:三边长和面积都是整数的三角形称为“整数三角形”.数学学习小组的同学从32根等长的火柴棒(每根长度记为1个单位)中取出若干根,首尾依次相接组成三角形,进行探究活动.小亮用12根火柴棒,摆成如图所示的“整数三角形”;小颖分别用24根和30根火柴棒摆出直角“整数三角形”;小辉受到小亮、小颖的启发,分别摆出三个不同的等腰“整数三角形”.(1)请你画出小颖和小辉摆出的“整数三角形”的示意图;(2)你能否也从中取出若干根摆出等边“整数三角形”,如果能,请画出示意图;如果不能,请说明理由.参考答案1.C2.C3.B4.A5.D6.C7.D8.B9.B17.(1)解:如图,AD即为所求;∠(2)解:△AB=AC,AD平分BAC .解:如图,在AB ED=,即60AB=.10△又在Rt ABC2AB=-BC的长度是1122ABC S AC AB AB CD ∆== 238230525AC BC CD AB ⨯∴=== 20.(1)小颖摆出如图1所示的“整数三角形小辉摆出如图2所示三个不同的等腰“整数三角形”:(2)不能摆出等边“整数三角形”.。
八年级数学(下)第十七章《勾股定理》同步练习(含答案)
八年级数学(下)第十七章《勾股定理》同步练习(含答案)一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.一个直角三角形有两条边长分别为6和8,则它的第三条边长可能是 A .8B .9C .10D .11【答案】C2.Rt △ABC 中,斜边BC =2,则AB 2+AC 2+BC 2的值为 A .8B .4C .6D .无法计算【答案】A【解析】利用勾股定理,由Rt △ABC 中,BC 为斜边,可得AB 2+AC 2=BC 2,代入数据可得 AB 2+AC 2+BC 2=2BC 2=2×22=8.故选A .3.如图,在四边形ABCD 中,∠BAD =90°,∠DBC =90°,AD =4,AB =3,BC =12,则CD 为A .5B .13C .17D .18【答案】B【解析】∵∠BAD =90°,∴△ADB 是直角三角形,∴BD =22AD AB +=2234+=5,∵∠DBC =90°,∴△DBC 是直角三角形,∴CD =22BD BC +=22512+=13,故选B .4.如图的三角形纸片中,AB =8,BC =6,AC =5,沿过点B 的直线折叠这个三角形,使点C 落在AB 边上的点E 处,折痕为BD ,则△AED 的周长是A .7B .8C .11D .14【答案】A5.如图,直线l 上有三个正方形a ,b ,c ,若a ,c 的面积分别为2和10,则b 的面积为A .8B .10+2C .23D .12【答案】D【解析】如图,∵a 、b 、c 都为正方形,∴BC =BF ,∠CBF =90°,AC 2=2,DF 2=10,∵∠1+∠2=90°,∠2+∠3=90°,∴∠1=∠3,在△ABC 和△DFB 中, 13BAC FDBBC BF ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABC ≌△DFB ,∴AB =DF ,在△ABC 中,BC 2=AC 2+AB 2=AC 2+DF 2=2+10=12,∴b 的面积为12.故选D .6.如图,一棵大树被大风刮断后,折断处离地面8 m ,树的顶端离树根6 m ,则这棵树在折断之前的高度是A .18 mB .10 mC .14 mD .24 m【答案】A【解析】∵BC =8 m ,AC =6 m ,∠C =90º,∴AB 22228610BC AC +=+= m ,∴树高10+8=18 m . 故选A .7.如图,盒内长、宽、高分别是6 cm、3 cm、2 cm,盒内可放木棒最长的长度是A.6 cm B.7 cm C.8 cm D.9 cm【答案】B8.如图,△ABC的顶点A,B,C在边长为1的正方形网格的格点上,BD⊥AC于点D,则BD的长为A.45B.85C.165D.245【答案】C【解析】S△ABC=12×BC×AE=12×BD×AC,∵AE=4,AC=2243=5,BC=4,即12×4×4=12×5×BD,解得BD=165.故选C.二、填空题:请将答案填在题中横线上.9.已知在△ABC中,AB=9,AC=10,BC=17,那么边AB上的高等于__________.【答案】8【解析】如图,作CD⊥AB交AB的延长线于D点,设CD=x,AD=y,在直角△ADC中,AC2=x2+y2,在直角△BDC中,BC2=x2+(y+AB)2,解方程得y=6,x=8,即CD=8,∵CD即AB边上的高,∴AB边上的高等于8.故答案为:8.10.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=6,AB=10,现分别以A、B为圆心,大于12AB长为半径作弧,两弧相交于点M、N,作直线MN,分别交AB、BC于点D、E,则CE的长为__________.【答案】7 411.如图,在△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC,点M、N在边BC上,且∠MAN=60°.若BM=2,CN=4,则MN的长为__________.【答案】23【解析】∵∠BAC=120°,AB=AC,∴△ABM绕点A逆时针旋转120°至△APC,如图,连接PN,∴△ABM≌△ACP,∴∠B=∠ACP=30°,PC=BM=2,∠BAM=∠CAP,∴∠NCP=60°,∴∠CPD=30°.∵∠MAN=60°,∴∠BAM+∠NAC=∠NAC+∠CAP=60°=∠MAN,∵AM=AP,AN=AN,∴△MAN≌△PAN,∴MN=PN,过点P作BC的垂线,垂足为D,∴CD=12PC=1,DN=CN-CD=4-1=3,∴PD3∴PN =22PD DN +=22(3)3+=23,∴MN =PN =23.故答案为:23.12.如图,△ABC 中,∠A =90°,AB =3,AC =6,点D 是AC 边的中点,点P 是BC 边上一点,若△BDP 为等腰三角形,则线段BP 的长度等于__________.【答案】32或5在△BDC 中,设BH =x 2222(32)3(35)x x =-,解得:5x =在△BDH 中,229(32)()55DH =-=, 在△PDH 中,设PH =y ,则BP =PD 5y -,由勾股定理得222()(55y y +=,解得:5y = ③当BP 为底时,则BD =PD =32P 点与C 点重合时,PD =3,且点P 是BC 边上一点,不是延上长线上的,所以不存在.故答案为:325 三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.13.已知:四边形ABCD 中,BD 、AC 相交于O ,且BD 垂直AC ,求证:2222AB CD AD BC +=+.14.如图,在高为3米,斜坡长为5米的楼梯表面铺地毯,则地毯的长度至少需要多少米?若楼梯宽2米,地毯每平方米30元,那么这块地毯需花多少元?【解析】在Rt ABC △中,224AC AB BC =-=米,故可得地毯长度=AC +BC =7米, ∵楼梯宽2米,∴地毯的面积=14平方米, 故这块地毯需花14×30=420元. 答:地毯的长度需要7米,需要花费420元.15.如图,在一棵树(AD )的10 m 高B 处有两只猴子,其中一只爬下树走向离树20m 的池塘C 处,而另一只则爬到树顶D 后直扑池塘,如果两只猴子经过的路程相等,那么这棵树有多高?16.如图,A城气象台测得台风中心在A城正西方向320 km的B处,以每小时40 km的速度向北偏东60°的BF方向移动,距离台风中心200 km的范围内是受台风影响的区域.(1)A城是否受到这次台风的影响?为什么?(2)若A城受到这次台风影响,那么A城遭受这次台风影响有多长时间?【解析】(1)如图,由A点向BF作垂线,垂足为C,在Rt△ABC中,∠ABC=30°,AB=320 km,则AC=160 km,因为160<200,所以A城要受台风影响.。
2023-2024学年八年级数学上册《第一章 勾股定理》单元测试卷有答案-北师大版
2023-2024学年八年级数学上册《第一章勾股定理》单元测试卷有答案-北师大版学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题:(本题共8小题,每小题5分,共40分.)1.如果把直角三角形的两条直角边长同时扩大到原来的3倍,那么斜边长扩大到原来的()A.3倍B.4倍C.6倍D.9倍2.在△ABC中,a,b,c分别是,和的对边,下列不能确定为直角三角形的是()A.B.C.D.3.如图,有两棵树,一棵高12m,另一棵高4m,两树相距15m,一只鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,至少飞行()A.8m B.10m C.13m D.17m4.如图,等边三角形ABC的周长为18,则BC边上的高AD的长为()A.3 B.3 C.6 D.65.如图,在△ABC中,AB=8,AC=6,BC边的垂直平分线交AB于E,交BC于点D,若CD=5,则AE 的长为()A.B.2 C.D.46.如图,在△ABC中,∠C=90°,M是AB的中点,点N在AC上,MN⊥AB,若AC=8,BC=4,则NC的长为()A.5 B.4 C.3 D.27.如图,的两边和的垂直平分线分别交于D,E两点,垂足分别为M,N,若,则的周长为()A.B.C.D.8.把两个同样大小的含45°角的三角尺按如图所示的方式放置,其中一个锐角顶点与另一个的直角顶点重合于点A,且另外三个锐角顶点B,C,D在同一条直线上,若AB= ,则CD的长为()A.B.C.D.二、填空题:(本题共5小题,每小题3分,共15分.)9.一棵垂直于地面的大树在离地面6m处折断,树的顶部落在离大树底部8m处,大树折断之前的高度是.10.如图,点A在直线上,点B、C在直线上,如果和那么平行线、之间的距离为.11.如图,AB=BC=CD=DE=1,且BC⊥AB,CD⊥AC,DE⊥AD,则线段AE的长为.12.如图是一个外轮廓为矩形的机器零件平面示意图,根据图中的尺寸(单位:),计算两圆孔中心A和B的距离为mm.13.如图,台阶阶梯每一层高,宽,长 .一只蚂蚁从点爬到点,最短路程是.三、解答题:(本题共5题,共45分)14.在中,D是BC上一点,AC=10,CD=6,AD=8,AB=17,求BC的长.15.如图,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=9,BC=12,AB的垂直平分线交AB于点D,交BC于点E,连结AE,求BE的长.16.如图所示,一架梯子AB斜靠在墙面上,且AB的长为2.5米.(1)若梯子底端离墙角的距离OB为1.5米,求这个梯子的顶端A距地面有多高?(2)在(1)的条件下,如果梯子的顶端A下滑0.5米到点A',那么梯子的底端B在水平方向滑动的距离BB'为多少米?17.已知:四边形ABCD中,AC⊥BC,AB=17,BC=8,CD=12,DA=9;(1)求AC的长;(2)求四边形ABCD的面积.18.如图,已知:AD是∠BAC的平分线,AB=BD,过点B作BE⊥AC,与AD交于点F.(1)求证:AC∥BD;(2)若AE=2,AB=3,BF=,求△ABF中AB边上的高.1.A 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.B 8.C9.16m10.311.212.15013.130cm14.解:∵∴∵∴∴∴∴∴.15.解:在Rt△ABC中,由勾股定理得AB==15∵DE垂直平分线AB∴AE=BE设BE=AE=x,则CE=12﹣x在Rt△ACE中,由勾股定理得AE2=AC2+CE2即x2=92+(12﹣x)2解得x=即BE的长为.16.(1)解:根据勾股定理:所以梯子距离地面的高度为:AO 米;(2)解:梯子下滑了0.5米即梯子距离地面的高度为OA′=(2.5﹣0.5)=2米根据勾股定理:OB′=2米所以当梯子的顶端下滑0.5米时,梯子的底端水平后移了2﹣1.5=0.5米答:当梯子的顶端下滑0.5米时,梯子的底端水平后移了0.5米.17.(1)解:∵AC⊥BC,AB=17,BC=8∴AC= = =15(2)解:∵122+92=152∴CD2+AD2=AC2∴四边形ABCD的面积为:×8×15+ 12×9=60+54=11418.(1)证明:∵AD是∠BAC的平分线∴∠CAD=∠BAD∵AB=BD∴∠BDA=∠BAD∴∠CAD=∠BDA∴AC∥BD;(2)解:作FG⊥AB于G在Rt△ABE中,AE=2,AB=3∴BE∴FE=BE﹣BF∵AD是∠BAC的平分线,BE⊥AC,FG⊥AB,∴FG=FE,即△ABF中AB边上的高为。
人教版初中数学八年级下册第十七章《勾股定理》单元检测题(含答案)
18.如图,在△ABC中,AD⊥BC,AB=5,BD=4,CD= .
(1)求AD的长.
(2)求△ABC的周长.
19.如图,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13.求四边形ABCD的面积.
20.如图所示,在 中, , ,在 中, 为 边上的高, , 的面积 .
( )求出 边的长.
《勾股定理》单元检测题
一、选择题(每小题只有一个正确答案)
1.下列数据中不能作为直角三角形的三边长是( )
A。1、1、 B.5、12、13C。3、5、7D。6、8、10
2.已知a、b、c是三角形的三边长,如果满足 ,则三角形的形状是()
A.底与腰不相等的等腰三角形B.直角三角形
C。钝角三角形D。等边三角形
A。3 mB。2。5 mC.2.25 mD。2 m
二、填空题
13.若一个三角形的三边长分别为3 m,4 m,5 m,那么这个三角形的面积为___。
14.如图,一棵大树在离地面9米高的B处断裂,树顶A落在离树底BC的12米处,则大树断裂之前的高度为米.
15.如图所示的一块地, , , , , ,求这块地的面积__________.
A.锐角弯B。钝角弯C。直角弯D.不能确定
9.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=2,点D在BC上,∠ADC=2∠B,AD= ,则BC的长为()
A。 B. C. D。
10.下列说法中正确的是()
A.已知 是三角形的三边,则
B.在直角三角形中,两边的平方和等于第三边的平方来自C。在Rt△ 中,∠ °,所以
则△ABC的周长=AB+AC+BC=5+4+ +2 =9+3 。
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初中数学-《勾股定理》测试题
一、填空
1.命题:“如果a=0,那么ab=0”的逆命题是;命题内错角相等,两直线平行”的逆命题是.2.测得一块三角形花坛的三边长分別为1.5m,2m,2.5m,则这个花坛的面积为m2.
3.如图所示的一块地,已知AD=4米,CD=3米,∠ADC=90°,AB=13米,BC=12米,这块地的面积为.
4.△ABC中,AB=13cm,BC=10cm,BC边上的中线AD=12cm.则AC= cm.
二、选择题
5.下列命题:
①如果a、b、c为一组勾股数,那么4a、4b、4c仍是勾股数;
②如果直角三角形的两边是3,4,那么斜边必是5;
③如果一个三角形的三边是12,25,21,那么此三角形必是直角三角形;
④一个等腰直角三角形的三边是a、b、c,(a>b=c),那么a2:b2:c2=2:1:1.
其中正确的是()
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
三、解答题
6.一种机器零件的形状如图所示,按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角,工人师傅量得这个零件各边尺寸如图所示,这个零件符合要求吗?请说明理由.
7.如图,在△ABC中,AC=5,BC=12,AB=13,D是BC的中点,求AD的长和△ABD的面积.
8.一艘轮船以16海里/时的速度离开港口(如图),向北偏东40°方向航行,另一艘轮船在同时以12海里/时的速度向北偏西一定的角度的航向行驶,已知它们离港口一个半小时后相距30海里(即BA=30),问另一艘轮船的航行的方向是北偏西多少度?
9.如图所示,已知等腰三角形ABC的底边BC=20cm,D是腰AB上一点,且CD=16cm,BD=12cm,求△ABC的周长.
《勾股定理》
参考答案与试题解析
一、填空
1.命题:“如果a=0,那么ab=0”的逆命题是如果ab=0,那么a=0 ;命题内错角相等,两直线平行”的逆命题是两直线平行,内错角相等.
【考点】命题与定理.
【分析】将原命题的条件与结论互换即得到其逆命题.
【解答】解:“如果a=0,那么ab=0”的逆命题是如果ab=0,那么a=0;
内错角相等,两直线平行”的逆命题是两直线平行,内错角相等,
故答案:如果ab=0,那么a=0;两直线平行,内错角相等.
【点评】考查学生对逆命题的定义的理解及运用,分清原命题的题设和结论是解答本题的关键.
2.测得一块三角形花坛的三边长分別为1.5m,2m,2.5m,则这个花坛的面积为 1.5 m2.
【考点】勾股定理的逆定理.
【分析】先根据勾股定理的逆定理判断出三角形花坛的形状,再根据三角形的面积公式即可得出结论.【解答】解:∵1.52+22=6.25=2.52,
∴三角形花坛的三边正好构成直角三角形,
∴这个花坛的面积=×1.5×2=1.5m2.
故答案为:1.5.
【点评】本题考查的是勾股定理的逆定理,熟知如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形是解答此题的关键.
3.如图所示的一块地,已知AD=4米,CD=3米,∠ADC=90°,AB=13米,BC=12米,这块地的面积为24m2.
【考点】勾股定理的应用.
【分析】连接AC,利用勾股定理可以得出三角形ACD和ABC是直角三角形,△ABC的面积减去△ACD的面积就是所求的面积.
【解答】解:如图,连接AC
由勾股定理可知
AC===5,
又AC2+BC2=52+122=132=AB2
故三角形ABC是直角三角形
故所求面积=△ABC的面积﹣△ACD的面积==24(m2).
【点评】考查了直角三角形面积公式以及勾股定理的应用.
4.△ABC中,AB=13cm,BC=10cm,BC边上的中线AD=12cm.则AC= 13 cm.
【考点】勾股定理的逆定理;勾股定理.
【分析】根据已知及勾股定理的逆定理可得△ABD,△ADC是直角三角形,从而不难求得AC的长.【解答】解:∵D是BC的中点,BC=10cm,
∴DC=BD=5cm,
∵BD2+AD2=144+25=169,AB2=169,
∴BD2+AD2=AB2,
∴△ABD是直角三角形,且∠ADB=90°
∴△ADC也是直角三角形,且AC是斜边
∴AC2=AD2+DC2=AB2
∴AC=13cm.
故答案为:13.
【点评】本题考查了勾股定理的应用和直角三角形的判定.
二、选择题(共1小题,每小题3分,满分3分)
5.下列命题:
①如果a、b、c为一组勾股数,那么4a、4b、4c仍是勾股数;
②如果直角三角形的两边是3,4,那么斜边必是5;
③如果一个三角形的三边是12,25,21,那么此三角形必是直角三角形;
④一个等腰直角三角形的三边是a、b、c,(a>b=c),那么a2:b2:c2=2:1:1.
其中正确的是()
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
【考点】勾股定理的逆定理;勾股数.
【分析】本题主要依据勾股定理的逆定理,判定三角形是否为直角三角形.
【解答】解:①正确,∵a2+b2=c2,∴(4a)2+(4b)2=(4c)2,
②错误,应为“如果直角三角形的两直角边是3,4,那么斜边必是5”
③错误,∵122+212≠252,∴不是直角三角形;
④正确,∵b=c,c2+b2=2b2=a2,∴a2:b2:c2=2:1:1,
故选C.
【点评】此题主要考查勾股定理的逆定理,直角三角形的判定等知识点的综合运用.
三、解答题
6.一种机器零件的形状如图所示,按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角,工人师傅量得这个零件各边尺寸如图所示,这个零件符合要求吗?请说明理由.
【考点】勾股定理的逆定理.
【专题】几何图形问题.
【分析】根据勾股定理的逆定理,判断出△ABD、△BDC的形状,从而判断这个零件是否符合要求.
【解答】解:∵AD=12,AB=9,DC=17,BC=8,BD=15,
∴AB2+AD2=BD2,
BD2+BC2=DC2.
∴△ABD、△BDC是直角三角形.
∴∠A=90°,∠DBC=90°.
故这个零件符合要求.
【点评】本题考查了勾股定理的逆定理,关键是根据勾股定理的逆定理判断△ABD、△BDC的形状.判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可.
7.如图,在△ABC中,AC=5,BC=12,AB=13,D是BC的中点,求AD的长和△ABD的面积.
【考点】勾股定理的逆定理;勾股定理.
【专题】几何图形问题.
【分析】先根据勾股定理的逆定理判断出△ABC的形状,根据中点的定义得到CD的长,根据勾股定理可求出AD的长,再利用三角形的面积公式即可求解.
【解答】解:∵在△ABC中,AC=5,BC=12,AB=13,
132=52+122,
∴AB2=AC2+CB2,
∴△ABC是直角三角形,
∵D是BC的中点,
∴CD=BD=6,
∴在Rt△ACD中,AD=,
∴△ABD的面积=×BD×AC=15.
【点评】本题考查的是勾股定理及勾股定理的逆定理,能根据勾股定理的逆定理判断出△ABD的形状是解答此题的关键.
8.一艘轮船以16海里/时的速度离开港口(如图),向北偏东40°方向航行,另一艘轮船在同时以12海里/时的速度向北偏西一定的角度的航向行驶,已知它们离港口一个半小时后相距30海里(即BA=30),问另一艘轮船的航行的方向是北偏西多少度?
【考点】勾股定理的应用;方向角.
【专题】探究型.
【分析】先根据题意得出OA及OB的长,再根据勾股定理的逆定理判断出△OAB的形状,进而可得出结论.【解答】解:由题意可知,OA=16+16×=24(海里),OB=12+12×=18(海里),AB=30海里,
∵242+182=302,即OA2+OB2=AB2,
∴△OAB是直角三角形,
∵∠AOD=40°,
∴∠B OD=90°﹣40°=50°,即另一艘轮船的航行的方向是北偏西50度.
【点评】本题考查的是勾股定理的应用,根据题意判断出△AOB是直角三角形是解答此题的关键.
9.如图所示,已知等腰三角形ABC的底边BC=20cm,D是腰AB上一点,且CD=16cm,BD=12cm,求△ABC的周长.
【考点】勾股定理;勾股定理的逆定理.
【分析】先判断CD⊥AB,在Rt△ACD中,利用勾股定理求出x,得出AC,继而可得出△ABC的周长.
【解答】解:在△BCD中,BC=20cm,CD=16cm,BD=12cm,
∵BD2+DC2=BC2,
∴△BCD中是直角三角形,∠BDC=90°,
设AD=x,则AC=x+12,
在Rt△ADC中,∵AC2=AD2+DC2,
∴x2+162=(x+12)2,
解得:.
∴△ABC的周长为:( +12)×2+20=cm.
【点评】本题考查了勾股定理的知识,解答本题的关键是利用勾股定理求出AD的长度,得出腰的长度,难度一般.。