专题151分式精讲学生版
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一.知识点
1・分式的定义:
A
-般地,如果A, B 表示两个整数,并且B 中含有字陥那么式子評做分式,A 为分子,B 为分叭
2 •与分式有关的条件
① 分式有意义:分碌不为0 (B H O) ② 分式无意义:分碌为0 (B = 0) ③ 分式值为0:分子为0且分母不为0 (<
⑥ 分式值为分子分母值相等(A=B)
⑦ 分式值为J :分子分母值互为相反数(A+B=0) 3 •分式的基本性质
(1)分式的分子和分母同乘(或除以)一个不等于0的整式•分式的值不变。
A A
•广 A A 亠广
字母表示:貢歸*匸歸’其中儿B 、C 是整式,g
(2)分式的符号法则:分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个.分式的值不变, HP :
B -B B -B
注意:在应用分式的基本性质时,要注意CH0这个限制条件和隐含条件B 矣0。
4 •分式的约分
1) .定义:根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分。 2) .步骤:把分式分子分母因式分解,然后约去分子与分母的公因。
3) .两种情形:①分式的分子与分母均为单项式时可直接约分,约去分子、分母系数的最大公约数,然后约 去
分子分碌柑同因式的最低次需。
②分子分碌若为多项式,先对分子分碌进行因式分解,再约分0
4)・最简分式的圧义J 一个分式的分子与分母没有公因式时,叫做最简分式。 约分时。分子分母公因式的确定
方法:
1) 系数取分子、分母系数的最大公约数作为公因式的系数. 2) 取齐个公因式的最低次幕作为公因式的因式.
专题15.1分式
④分式值为正或大于0:分子分母同号(<
心°或< B>0
A<0
B<0
⑤分式值为负或小于0:分子分母异号(<
心°或< B<0
A<0
B>0
3)如果分子.分是多项式,则应先把分子、分母分解因式,然后判断公因式. 5 •分式的通分
1).定义:把几个异分母的分式分别化成与原来的分式柑等的同分碌分式,叫做分式的通分。 (依据:分式的
基本性质!〉
2).最简公分母:取各分母所有丙式的最高次幕的积作公分母,这样的公分母叫做最简公分母。 通分时,最简
公分碌的确定方法J
1•系数取各个分耳系数的最小公倍数作为最简公分母的系数. 2. 取各个公因式的最高次需作为最简公分母的因式.
3. 如果分母是多项式,则应先把每个分母分解因式,然后判断最简公分母.
二、考点点拨与训练
考点1:分式的定义
a b
典例,(2020-河南洛宁期中)下列各式:—
【答案】C 【解析】 【分析】
4
根据分式的立义,形如其中儿£为整式,且£中含有字母的式子叫分式,进行判断即可. 【详解】
故选:C
方法或规律点拨
巩固练习
1-(2020-扬州市梅岭中学月考)在代数式丄(1 -X )、
5
龙一3
吧,丄中,是分式的共有(
a-h in
A ・1个 B. 2个
C ・
D. 4个
ci +
b
,一这三个式子分母中都含有字碌,因此是分式. 5 + V 本题考査了分代的定义,注意一- 中,
兀表示圆周率,是常数•所以土不是分式,是整式. 4x x--r 1 .
5£中,分式的个数为(
A ・2个
B. 3个
C ・4个
D.
9
10
q 9r- -kS
2⑵e 吉林期末)在代数式r.乜代TTZ'h
分式共有(
A ・2个 B. 3个
C. 4个
D.
3- (2020*吉林长春期末)下列各式是分式的是(
2
5. (2020*南阳市汕ffl 教育教学研究室期末)下列式子中是分式的是(
考点2:分式有(无)意义的条件
典例:(2020-上海市静安区实验中学初一课时练习)写出一个分式,使它分别满足下列条件:
方法或规律点拨 本题考査了分代有、无意义的条件,当分式分母为0时,分式无意义,当分式分母不等于0
时,分式有意
义.
巩固练习
3。沁比灵寿•期末〉若分式口有意义,则X 的取值范圉是()
2. 39沁匕南宫•期末)若分式欢—心+ 2)有意义,X 的值可以是(
B.
C. 一
X
D.
4. (2020•河南遂平期中) 下列各式中• 属于分式的是(
B.
X+ y
C. -x+y 2
D.
A ・一
C.
X-1
D.
6. (2020*四川巴州期末)在式子——
a + b
x-y
2 纟也、--xy 中,分式有(
冗 3
A ・1 B. 2
C.
D.
7-(2020*四川南江期末)下列各式一,一 xy + \
y 中,是分式的有(
A ・1个
B. 2个
C ・3个
D.
8, (2020-山东青州期中〉在式子丄,竺 0 兀 3a-b^c
4
中,分式的个数有( y
A ・
B.
C. 4个
D.
9・ (2020•广西平桂期末) 下列式子中, 属于分式的是( A ・
B.
C.
a + h
"T" D.
10- (2020-西藏日喀则期末)下列各式: 4x
炉一
xy 2 总其中分式共有几仆
A ・1
B. 2 C ・
D.
(1)当X = -2时,它没有意义•
<2)当XH 3时,它有意义.
C. x<3
D. x>3