第1课时 力学实验

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力学实验
2. 摩擦力的探究实验 A．小明用如下图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大 小的因素．
(一) 实验中，小明将长方体木块(长、宽、高各不相 同)置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动， 应使木块做_匀__速__直__线___运动．
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力学实验
(二) 在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后，
小明进行了相关实验，记录的数据如下表：
序 木块放置 木板表面 木块上放置 弹簧测力计
号 情况
情况 的砝码个数 示数F/N① 平放木板0 Nhomakorabea2
② 平放
木板
1
2.8
③ 平放 木板上铺
1
3.4
上棉布
④ 侧放
木板
0
2
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力学实验
(1) 分析序号___①__④_____两组数据可得出结论：滑动 摩擦力的大小与接触面积大小无关． (2) 分析序号①、②两组数据可得出结论：在接触面 粗糙程度相同时，____压__力____越大，滑动摩擦力越大 (3) 小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹，这种现 象可用分析序号____②_③_____两组数据得出的结论来解 释．
5． 压强 A．在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中利 用了三个相同的瓶子、水和海绵，如下图所示．
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力学实验
(3) 小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入 盐水后测出其总质量m2.再将盐水倒入量筒的过程中， 发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操 作．同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小 聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺 利得出了盐水的密度．你认为增加的步骤是： _用__天__平__称__出__烧__杯__和__剩__余__盐__水__的__质__量__m_3_____， 请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ＝_(_m_2－__m_3_)_/_V_ ．
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力学实验
3. 测量密度 A．在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：
(1) 将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻 度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母 向____右______调，使天平横梁平衡．
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力学实验
(2) 用天平测出空烧杯的质量为30 g，在烧杯中倒入 适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图1所示，则 盐水的质量是____3_2_._2___g．再将烧杯中的盐水全部倒 入量筒中，如图2所示，盐水的密度为 _1_._0_7_×__1_0_3 _kg/m3.
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力学实验
4． 测量平均速度 如下图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验 器材有：木板(长为120.0 cm，底端有金属挡板)、小 车(长15.0 cm)、秒表、木块．
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力学实验
(1) 实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测 量____时__间____(选填“路程”或“时间”)时造成的误 差． (2) 斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的 路程越长，其平均速度越_____大_____(选填“大”或“ 小”)；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角 越大，小车运动的平均速度越____大______(选填“大” 或“小”)．
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力学实验
(3) 一次实验中，小华测得小车从静止开始运动两个 车长的距离所用时间为1.2 s，则小车的平均速度为 ___0_._2_5____m/s. (4) 若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最 多可测出_____7_____组小车从静止释放到撞击金属挡 板过程中的平均速度．
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力学实验
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力学实验
B．小明用天平和量筒测量某种矿石的密度．
(1) 将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针 如图3所示，小明应将平衡螺母向_____左_____调节(选 填“左”或“右”)，使天平平衡．
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力学实验
(2) 小明将矿石放在天平的左盘，通过加减砝码和移 动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码在标尺上的 位置如图4所示，则矿石的质量是____4_6_._8___g. (3) 小明用量筒测量矿石的体积，如图5所示，则矿石 的密度ρ＝_2_._6_×__1_0_3__kg/m3. (4) 若小明先测出矿石的体积，再测出矿石的质量， 这样测出的密度比上述结果偏____大______．(选填“大 ”或“小”)
(2) 水平向右拉动长木板，弹簧测力计示数如图2所示 ．根据____二__力__平__衡__________知识可知，木块所受的 滑动摩擦力为____2_._8____N.
(3) 将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的 滑动摩擦力变为原来一半．由此得出：滑动摩擦力的 大小随接触面积的减小而减小．你认为他得出这一结 论正确吗？为什么？ 不正确 没有考虑压力也减半
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与识记专题
二 实验题专项复习
第1课时 力学实验
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力学实验
1． 二力平衡 某物理学习小组在“探究二力平衡的条件”实验时， 自制了一套如下图所示的实验装置，将系于小卡片(重 力可忽略不计)两对角的细线，分别跨过左右支架上的 定滑轮．
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力学实验
(1) 本实验中的研究对象是___小__卡__片___，定滑轮的作 用是__改__变__力__的__方__向____． (2) 在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两 个拉力方向___相__反_____(选填“相同”或者“相反”) ，并通过调整钩码的数量来改变两端拉力的__大__小___． (3) 当两端所挂钩码数量相同时，把小卡片转至如图 所示位置，松手时小卡片将____转__动____(选填“转动” 或“静止”)，说明不在同一直线上的两个力 ___不__能_____(选填“能”或“不能”)平衡．
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力学实验
B． 在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验 中，某同学将图1实验装置改进为如图2所示的装置： 将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面 是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动
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力学实验
(1) 写出装置改进以后的好处． ___不__需__要__使__木__板__做__匀__速__直__线__运__动__，__便__于__操__作__(_或__由_____ ___于__测__力__计__静__止__，__便__于__读__数__等__)____(写出一条即可)