面向对象程序设计实验报告1

/*结果都是什么字符？，也就是说字符可以自由的表示成几种形式？*/
printf("c1=%d,c2=%d,c3=%d,c4=%d\n",c1,c2,c3,c4);
/*看看这些字符的10进制ASCII码，哦，ASCII码一样，同一种字符*/
/*字符型数据参与算术运算*/
c=c1+32; /*字符怎么参加了数学运算，哦，是字符对应的ASCII码－整数
if(a[j] < a[j + 1])
{
int tmp = a[j];
a[j] = a[j+1];
a[j+1] = tmp;
}
int result = 0;
int cou = 100;
for(i = 0;i < 3;i++)
{
result += a[i] * cou;
cou /= 10;
}
cout<<"the result is :"<<result<<endl;
main()
{
int x=010,y=10,z=0x10; /*整型数据表示*/
char c1='M',c2='\x4d',c3='\115',c4=77,c; /*字符型数据表示*/
/*整型数据的输出*/
printf("x=%o,y=%d,z=%x\n",x,y,z);
/*数据以原进制输出,注意是否有前导0或0x */
c++;
else
if(score>=60)
d++;
else e++;
cin>>score;
}
count<<a << b<<c <<d << e<<end1;
}
4．#include<iostream>
using namespace std;
void main()
{
int i=1,j=1; //初始化，进入循环
/*参与数学运算；结果还是一个整数－另外一个字符的ASCII码*/
printf("c=%c,c=%d\n",c,c);
/*看看这个字符是什么？哇，'M'+32='m'了，看看ASCII码表，原来如此！*/
}
2．编写程序任意输入一个三位，将其反向输出。如输入123，输出321。
3．编程按分段统计学生成绩，输入为负数时结束。要求按90－100、80－89、70－79、60－69、60以下五档分别统计各分数段人数（用if语句和switch语句编写程序）。
void main()
{cout<<”I am a student”<<endl;}
实验结果
实验心得：
通过本实验熟悉了VC++的集成开发环境，学习运行一个C++程序的步骤。了解几种运算符的使用规则，掌握变量命名规则，学会变量的定义和使用。
实验名称：实验二结构化程序设计
实验目的：
⒈熟悉和理解C＋＋语言中的类型简单数据（整型、实型、字符型）、运算、表达式；
return 0;
3. #include<iostream.h>
void main()
{inta,b,c,d,e;
double score;
a=b=c=d=0;
cin>>score;
while(score>=0)
{
if(score>=90)
a++;
else
if(score>=80)
b++;
else
if(score>=70)
printf("x=%d,y=%d,z=%d\n",x,y,z);
/*数据以10进制输出,换算到10进制，结果对吗？*/
/*字符型数据的输出*/
printf("c1=%c,c2=%x,c3=%o,c4=%d\n",c1,c2,c3,c4);
/*数据以原进制输出,注意是否有前导0或0x */
printf("c1=%c,c2=%c,c3=%c,c4=%c\n",c1,c2,c3,c4);
4．用do…while, while, for三种循环语句求出1+3+5+….+101的和，输出结果。
5．先定义一个含有30个整型元素的数组，依次赋予从2开始的偶数，然后按顺序每五个数的平均值放在另一个数组中，并要求按每行6个数输出结果。
实验代码：
2。#include<iostream>
using namespace std;
⒉掌握常见格式控制字符对输出结果的控制作用；
⒊能利用学习的数据类型，编制简单的C＋＋程序；
⒋初步学习调试方法。
实验原理：利用对条件、循环语句、数组的掌握进行编程。。
实验设备：电脑，VISUAL C&#出一个程序测试整型、字符型数据表示，并输出以验证是否正确。
#include<iostream.h>
long sum1=0,sum2=0,sum3=0; //记录和初值为0
long k; //过渡值
for(i=1;i<=10;i++)
{
k=1;
for(j=1;j<=i;j++) k=k*j; //求j的阶
sum1=sum1+k;
}
cout<<"use for,the answer is "<<sum1<<endl;
实验一
实验名称：实验一Visual C++环境
实验目的：
⒈熟悉VC++的集成开发环境，学习运行一个C++程序的步骤。
⒉了解几种运算符的使用规则。
⒊掌握变量命名规则，学会变量的定义和使用。
实验原理：利用VC++编辑环境的便利以及C++运算符及变量的特点来编写程序。
实验设备：电脑，VISUAL C++6.0
int main()
{
int num,a[3];
cout<<"please enter the integer\n";
cin>>num;
for(int i = 0;i < 3;i++)
{
a[i] = num % 10;
num /= 10;
}
for(i = 0;i < 2;i++)
for(int j = 0;j < (2-i);j++)
实验内容：
⒈通过一个最简单的程序熟悉用VC++来调试Dos程序的步骤：
⑴使用Visual C++6.0对一个C++程序进行编辑、编译、连接和运行。
#include <iostream.h>
void main()
{cout<<”I am a student”<<endl;}
实验代码：
#include <iostream.h
i=1,j=1; //初始化，进入循环
while(i<=10)
{
k=1; j=1;
while(j<=i)
{
k=k*j; //求j的阶
j++;
}
sum2=sum2+k;
i++;
}
cout<<"use while,the answer is "<<sum2<<endl;