第六章设问检查法案例

奥斯本检核表法(Checklist Technique)
• ⒏ 能否颠倒
– 正反颠倒、上下颠倒、主次颠倒、位置颠倒、作 用颠倒… – 以毒攻毒、欲擒故纵、危机管理、废物利用等均 为反向创新
25
奥斯本检核表法(Checklist Technique)
• ⒐ 能否组合
– 原理组合、方案组合、功能组合、形状组合、 材料组合、部件组合……
奥斯本核检表法
作用能否颠倒 8 ）能否颠倒 位置（上下、正反）能 否颠倒 现有事物能否组合 原理能否组合 方案能否 9）能否组合 组合、功能能否组合 形状、部件能否组合
奥斯本检核表法(Checklist Technique)
• ⒈ 能否他用
– 思路扩展、原理扩展、应用、技术、功能、 材料扩展
• 拉链有什么用？ • 餐桌能还有什么用？
27
奥斯本检核表法(Checklist Technique) 优点
奥斯本检核表法(Checklist Technique)
• 应注意的几点： • ⒈ 要一条一条地进行检核，不要有遗漏。 • ⒉ 多检核几遍，效果会更好，或许会更准确 地选择出所需创造、创新、发明的方面。 • ⒉ 检核每项内容时，要尽可能的发挥自己的 想象力和创新能力，产生更多的创造性设想。 • ⒊ 检核方式可根据需要，一人检核也可以， 三至八人共同检核也可以。集体检核可以互 相激励，产生头脑风暴，更有希望创新。
装饰品 自热磁疗杯
2
3
4
能否改变
能否扩大
塔形杯 动物杯 防溢杯
自洁杯 密码杯 幻影杯 不倒杯 防碎杯 消防杯 过滤杯 多层杯
自洁幻影杯
多层杯
31
续前表 5 6 7 8 能否缩小 微型杯 超薄杯 可伸缩杯 扁 伸缩杯 形杯 勺形杯 能否代用 纸杯 一次性杯 竹木制杯 可 可食质杯 食质杯 塑料杯 能否调整 系列装饰杯 系列高脚杯 系列口杯 酒杯 咖啡杯 能否颠倒 透明不透明 彩色非彩色 雕花非雕花 有嘴无嘴 系列高脚杯 不透明雕花杯
3）能否改变
奥斯本核检表法
现有事物可否扩大应用范围 能否增加使用功能 4）能否扩大 能否添加另部件 能否扩大或增加高度、强 度、寿命、价值
核检表法
现有事物能否减少、缩小或省略 某些部分 5）能否缩小 能否浓缩化 能否微型化 能否短点 轻点 压缩 分割 简略 现有事物能否用其他材料、元件 6）能否代用 能否用其他原理、方法、工艺 能否用其他结构、动力、设备
9
与中草药组合 能否组合 与温度计组合 与香料组合 与中草药组合 与加热器组合 杯
32
（二）6W2H(5W1H)法
1、5W1H法（美国陆军部提出）
• ㈠ 实施程序 • ⒈ 对某种现行方法或现有产品，从 6个角度检查 提问：
– – – – – – ⑴ 为什么（Why）； ⑵ 做什么（What）； ⑶ 何人（Who）； ⑷ 何时（When） ； ⑸ 何地（Where） ； ⑹ 如何（How） ；
7
奥斯本检核表法(Checklist Technique)
• 奥斯本创造的检核表原有75个问
题，归纳为六类问题：
– ⒈ 能否他用 – ⒉ 能否借用 • ⑴ 由现状到目的：转用 – ⒊ 能否改变 • ⑵ 由目的到现状：代替 • ⑶ 质量的变化：改变 – ⒋ 能否扩大 • ⑷ 组合排列：调整、颠倒、组合 – ⒌ 能否缩小 • ⑸ 量的变化：扩增、缩减 – ⒍ 能否替代 • ⑹ 借助其它模型：启发 – ⒎ 能否调整 • 适用于所有创造活动，以及非创 – ⒏ 能否颠倒 造性的常规问题分析研究方面 – ⒐ 能否组合
奥斯本的检核表法是针对某种特定要求制定 的检核表，主要用于新产品的研制开发。
（一）奥斯本检核表法
• 奥斯本检核表法是指以该技法的发明者奥斯本命名、 引导主体在创造过程中对照9个方面的问题进行思考， 以便启迪思路、开拓思维想像的空间、促进人们产生 新设想、新方案的方法。奥斯本检核表法是一种产生 创意的方法。在众多的创造技法中，这种方法是一种 效果比较理想的技法。由于它突出的效果，被誉为创 造之母。人们运用这种方法，产生了很多杰出的创意， 以及大量的发明创造。 • 奥斯本检核表法的核心是改进，或者说，关键词是： 改进！！！通过变化来改进。 • 其基本做法是：首先选定一个要改进的产品或方案； 然后，面对一个需要改进的产品或方案，或者面对一 个问题，从下列角度提出一系列的问题，并由此产生 大量的思路；第三，根据第二步提出的思路，进行筛 选和进一步思考、完善。
8
奥斯本核检表法
1、方法 现有的事物有无他用: 1）能否他用 保持不变能否扩大用途 稍加改变有无其他用途 现有的事物能否借用别的经验 : 借入：能否模仿别的东西 过去有无类似的发明创造创新 现有成果能否引入其它创新性 设想
2）能否借用
奥斯本核检表法
现有事物能否做些改变？
如：意义、颜色、声音、 味道、式样、花色、 品种，改变后效果如何？
• 适用于各种类型与场合的创造活动，它能 够帮助人们突破思维与心 理上的障碍，从 多方面多角度引导创新思路，从而产生大 量的创造性设想。 • 设问检查法被誉之为“创造技法之母”。 • 发明、创造、创新的关键是能够发现问题， 提出问题。设问法就是对任何事物都多问 几个为什么。
（一）奥斯本检核表法 盛行世界的“奥斯本九步检核设问 创新法”
• 能否借用
– 高校独家举办：行知学院模式 – 高校+企业合作举办：金城学院模式 – 高校+企业+政府合作举办 ：城市学院模式
16
奥斯本检核表法(Checklist Technique)
• ⒊ 能否改变
– 改变功能、改变形状、改变材料、改变思 路… – 颜色、声音、味道、式样、花色 – ⑴ 形状变化
21
奥斯本检核表法(Checklist Technique)
• ⒌ 能否缩小
–简化功能、缩小体积、形状、压缩、变薄、减 轻、分割、简略„„ –简单化、拆折化、自动化、省力化、微型化
人类第一台计算机
22
6、灯丝能否替代？
寻找局部或整体的替代品
7、能否调整？
调整型号、顺序等获得便利或新的用途
– 调整布局、调整功能、调整计划、调整 规格、调整程序、调整因果关系…
19
奥斯本检核表法(Checklist Technique)
• ⒋ 能否扩大
– 扩大体积、扩大功能、扩大应用范围、扩大需求、 扩大形状、扩大… – 现有的事物能否扩大，增加一些东西，延长时间、 长度，增加寿命、价值、强度、速度？
• 在自我发问的技巧中，研究“再多些”与 “再少些”这类有关联的成分，能给想象提 供大量的构思线索。
⑺ 成本多大？ ⑻ 市场规模多大？ ⑼ 竞争形势如何？ ⑽ 产品生产周期多长？ ⑾ 生产能力怎样？ • ⑿ 盈利程度如何？
30
成功案例：用核检表法改进玻璃杯
序号
1
检核项目
能否他用 能否借用
发散性设想
作灯罩 可食用 当量具 作装饰 拔火罐 作圆规 自热杯 磁疗杯 保温杯 电热杯 音乐杯 防爆杯
初选方案
奥斯本检核表法(Checklist Technique)
• （Alex Osborn，1888 - 1966）
• 创造学和创造工程之父、头脑风暴法的发明人， 美国BBDO广告公司（Batten， Bcroton， Durstine and Osborn）创始人，前BBDO公司 副经理 • 创设了美国创造教育基金会，开创了每年一度 的创造性解决问题讲习会，并任第一任主席， 他的许多创意思维模式已成为家喻户晓的常有 方式 • 检核表：人们在考虑某一问题时，为了避免疏 漏，把想到的重要内容扼要地记录下来制成的 表格，以便于以后对每项内容逐个进行检查。
研究问题的检核表
29
企业开发新产品的检核表
• 检查单法、对照表法、分项检查法 • 每一个企业，特别是大企业，为了在激烈 竞争中保持优胜，必须经常不断地研制新 产品。为此，许多企业拟定了下列研制新 产品用的检核目录：
– ⑴ 开发什么产品？ • – ⑵ 为什么开发此产品？ • – ⑶ 被用在什么地方？ • – ⑷ 何时使用？ • – ⑸ 谁来使用？ • – ⑹ 起什么作用？
20
奥斯本检核表法(Checklist Technique)
• 美国一家公司用聚丙稀处理水泥，弹性提高 30倍，抗冲击性提高1000倍，刚度高于铝， 韧性与有机玻璃相当，且防水、抗酸、抗碱、 耐寒不开裂 • 日本化学公司制成一种乳胶液，将它加在钢 筋混凝土中，可使其寿命从通常的60~100年 增至 500 年，且有很强的抗腐蚀力，特别适 于海洋建筑物。
• 1898年亨利· 丁根将滚柱改成了圆球，发明滚珠 轴承
– ⑵ 结构变化
• 沃特曼对钢笔尖结构改革，在笔尖上开个小孔 和小沟，使书写流畅，因此而成了第一流的钢 笔大王
– ⑶ 气味变化
• 香味电话、香味闹钟、香味领带 • 香味管理法，不同时间散布不同香味提高效率
17
奥斯本检核表法(Checklist Technique)
– ⑷ 颜色变化
• 从改度颜色寻找生机，各种产品都讲颜色、造型以 增加美感，“技术美学”由此创立
– ⑸ 声音变化
• 比香味更早，科学已经证实了音乐的魅力 • 悦耳的音乐能够使人心旷神怡，激发创造力，轻松 的音乐能提高人的学习效果 • 使乳牛多产奶，西红柿多结果
18
观念能否变化：贷款给穷人
• 2006年诺贝尔和平奖授予孟加拉“乡村 银行”及其创办人穆罕默德· 尤诺斯 。 • 1976年，尤努斯碰到了一名制作竹凳的 赤贫妇女，因为受到放贷人的盘剥，一 天连2美分都挣不到。 • 尤努斯掏出27美元，分别借给42个有同 样境遇的妇女。当年，以此为目的的乡 村银行成立了。这是全球第一家无抵押 小额贷款组织。 • 30年来，有639万人从尤努斯的银行获得 贷款，有58％的借款人及其家庭成功脱 离了贫穷，其中97％是女性。
2
设问检查法的特点
• 设问检查法的特点 • 1．以提问的方式寻找发明的途径 • 设问检查法的首要特点是抓住事物带普遍 意义的方面进行提问，所以它的应用范围 很广，不仅可用于技术上的产品开发，还 可用于改善管理等范畴。 • 2．从不同的角度、多个方面来进行设问检 查，思维变换灵活，利于突破框框
设问检查法的适用范围
第一章 设问检查法
设问法就是对任何事 物都多问几个为什么？
设问检查法法
• 大多数人看见美丽的花时会发出“多 美的花”这样的感叹，只有少数人会 继续发问，“花为什么会这样红”， “为什么花会开在这里”，“这是什 么花”，并积极求地寻答案。 • 创新的关键是能够发现问题，提出问 题。 • 设问法就是对任何事物都多问几个为 什么？ • 检核表法、5W1H法、和田12问
• ⒉ 将发现的疑点、难点列出。 • ⒊ 讨论分析，寻找改进措施。 • 如果现行的方法或产品经此检查基本满意，则认 为该方法或产品可取；若有其中某些点的答复有 问题，则就在这些方面加以改进，要是某方面有 独到的优点，则应借此扩大产品的效用。
• 世界上任何事物都是较为初级简单的事物 组合而成的，所以组合被认为是创造创新 的源泉
26
• • 一种具有较强启发创新思维的方法。 • 强制人去思考，有利于突破一些人不愿提问 题或不善于提问题的心理障碍。 • 提问，尤其是提出有创见的新问题本身就是 一种创新。 • 又是一种多向发散的思考，使人的思维角度、 思维目标更丰富。 • 提供了创新活动最基本的思路，可以使创新 者尽快集中精力，朝提示的目标方向去构想、 去创造、创新。
28
• • • • • • • • •
社会生产和现实生活提出了什么新问题？ 已有理论、传统观点结论有值得怀疑地方吗？ 书本上记载过什么难题吗？ 工作中是否发现有反常现象？ 学术争论中提出了什么问题？ 对同一课题能否从新的角度去研究？ 能否从论文的限制词中找到课题？ 能否从他人失败的研究中找到新的研究方向？ 能否从两种学科边缘结合部找到研究课题？
Leabharlann Baidu
14
奥斯本检核表法(Checklist Technique)
• ⒉ 能否借用
– 借用功能、借用原理、借用创意、借用思路…
• 类比联想找到可供借鉴启迪的思路与技术， 移花接木，借月生辉，无师自能
15
奥斯本检核表法(Checklist Technique)
• 独立学院办学模式
– 温州大学城市学院 – 浙江师范大学行知学院 – 苏州科技学院天平学院 – 南京航空航天大学金城学院