射雕英雄传心得体会

射雕英雄传心得体会

【篇一：学习国学的心得体会】

篇一：国学经典学习心得体会读国学学经典，从我个人来说，有不

少的收获和体会。收获可以从两方面来说：一：提高自身素养，为

教育工作打好基础。我从国学与经典中学习到不少教育理念，可以

学以致用。二：从国学经典中学到做人的道理，处世的哲学。现代

社会知识更新快，自己在学校里学到的知识太有限，根本赶不上时

代的变化。要做好新时代的教师，能适应时代的需求，现代教师必

须有活到老学到老的观念。而学习，应该海纳百川，应该博而精。

新时代的知识技能固然要学。而我国古文化博大精深，更应该是学

习的宝库，知识的海洋。《论语》中说“学而不厌，诲人不倦。”“温

故而知新，可以为师矣。”国学经典里的知识也一样，就像陈年佳酿，越品越有味道。而且也只有国学经典才经得起推敲，经得起品味。《论语述而》中还说过：“三人行，必有我师焉。”这句话对我影响

很深，读书时我是个自信得有些自负的人，莫名其妙的盲目地自傲。工作后利用业余时间粗略地看了《论语》，现在，在工作的环境中

才知道那句话说得太对了。“人外有人，山外有山。”同事中人才济济，读中师出来的她们基本功非常扎实，书法、绘画，音乐样样都懂。而且教学多年的她们经验非常丰富，面对问题学生都能轻松应对。原本认为自己能像他们一样应付自如，但是结果却出乎意料。

真是让我佩服得五体投地。也下定决心虚心向有经验的同事请教，

并利用假期练习书法，争取把自己的基本功练得更扎实。收效还挺

不错，在工作上我也慢慢积累了一些自己的心得。在对学生的观念上，《论语》里说：“因材施教。”真是经久不衰的真理。刚参加工

作时，由于没有经验，对所有的学生“一视同仁”，我自认为做到了

人人平等。其实却是违背学生发展规律的。由于没有重点，也没有

考虑到学生的个体差异，导致教学结果很不理想。事后，我反思了

自己的教学行为存在那些不足，也向其他同事征询建议。最后得出

结论：要根据学生的个体差异，因材施教。比如我教毕业的几个孩

子有什么问题经常跑来和我说。例如，到中学学习压力大，厌学等等。我就不再像以前一样，要求她们必须死记硬背文化知识。而是

建议一个身体素质比较好的孩子朝体育方面去发展，一个爱绘画并

且很有天赋的孩子朝美术方面去发展、、、、、、使她们找到自己

的特长，重新树立学习的信心。在为人处世上，我也从国学经典中

学到不少。曾学到过孟子的这样一句话：“贫贱不能移，富贵不能淫。”在当今这个物欲横流的社会，更应该以此做为自身的行事标准。人可以穷，但是要有骨气，要有奋斗的决心，现在这个时代，只要

勤劳，就能创造财富。做为一个农民的孩子，我从小就是吃苦长大的。但是我却很感激少年时的贫穷，它就是一笔财富。它让我知道

一切都来得不容易，更懂得珍惜。它让我早早地体会到父母的艰辛，从而成为一个孝顺的孩子。它更让我从小就知道自己能做的事情自

己做，靠自己的劳动去创造财富。让我成为一个正直，勤劳的人。

现代社会机遇很多，造就了很多骤富的人，但是，由于来得太容易，所以一切都显得那么不塌实。作为发展中国家，我国才过上好日子

没几年，不能满足。我想不只是那些富二代，处在这个太平盛世的

我们每一个人都应该以“贫贱不能移，富贵不能淫。”来要求自己。

随着中国经济的发展，中国国际地位的提高，博大精深的中国文化

引起了众多外国学者的关注。她们来中国旅游，来中国留学。那些

哈韩、哈日、学hip-pop的孩子们都睁开眼好好看看吧。我们虽然

不能像晚清时期的满洲贵族那样妄自尊大、闭关锁国。但是当京剧、武术、中医等国粹渐渐远离我们的视线的时候，作为炎黄子孙的我

们是不是应该把自己的经典都拿出来品好了，再去学其他的好东西，甚至去教那些外国人。我们有很多好的东西，很多值得学的东西，

个人认为把我们的根本学好了，才不愧为一个中国人。篇二：学习

国学心得体会前言：2010年秋期教学工作即将结束，现将本期学习

国学工作总结如下。（其实也就是前些时候所写的几篇相关日志重

新编辑了一下下，各位见笑了）。中华文明渊远流长，博大精深，

学点国学，对祖国的历史、文化有所了解，是大有好处的。一、为

什么要学国学看过一部电影《土婆婆ｐｋ洋媳妇》，那位土里土气

的婆婆身上具有中国传统女性的善良正直慈爱勤劳节俭，最终赢得

了洋媳妇的尊敬和依赖。从某种意义上说，土婆婆是学习国学和运

用国学的典范，如果她一味依照洋媳妇的生活方式和思维习惯，让

自己去适应洋媳妇，她一定会输掉这场ｐｋ

赛。我们学习国学，就是为了汲取先贤们的知慧和经验。父母教育

子女，闺女出嫁时母亲的叮嘱，很多话其实都源于国学经典。唐代

著名诗人韦应物《送杨氏女》：“永日方戚戚，出行复悠悠。女子今

有行，大江溯轻舟。尔辈苦无恃，抚念益慈柔。幼为长所育，两别

泣不休。对此结中肠，义往难复留。自小阙内训，事姑贻我忧。赖

兹托令门，任恤庶无尤。贫俭诚所尚，资从岂待周。孝恭遵妇道，

容止顺其猷。别离在今晨，见尔当何秋。居闲始自遣，临感忽难收。归来视幼女，零泪缘缨流。”诗中韦应物对即将嫁到杨家去的女儿，

洒泪送别之余，再三嘱咐她要勤俭，孝顺，遵守妇道。今人读到“孝

恭遵妇道”时往往横加指责，认为这是封建思想，其实这就是国学，

很好的传统文化。没有哪位母亲希望自己的女儿红杏出墙吧？深入

学习国学，能提升我们的文化素养，使我们在为人处世方面更加合

乎规范。对于普通百姓，我们学国学不要想着一口吃个大胖子，梦

想成为国学大师，这样的理想虽然远大，却永远只是一个遥不可及

的梦。国学经典浩如烟海，我们穷毕生精力，也只能略知一二，所

以不能贪多求全。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。子又曰：

朝闻道，夕可死矣。学国学，乐国学。二、学国学学什么当下重庆

的教师们学国学热情高潮，因为这是教育主管部门硬性规定的，作

为教师继续教育培训科目之一。《国学经典与教育读本》一书有以

下章节：论语、学记、大学、韩愈作品、传习录、黄宗羲作品、孟子、荀子、乐记、中庸、对贤良策、颜氏家训、朱子语类、习性诸论、梁启超作品，全是选读。也就是断章取义，把上述经典书籍里

的教条罗列出来，再加上注释和学习提示。可能网考的时候，就是

考查大家的背功，看谁记

住的教条多。摘抄《论语》学习提示要点如下：（一）《论语》反

映了孔子的教育思想：１．重视教育的社会功能和促进个体发展的

作用２．倡导培养志道弘毅的志士和君子的教育目的３．实施以道

德教育为重心的丰富的教育内容４．主张“有教无类”，扩大了教育

对象（二）《论语》反映了孔子的师德修养１．立志有恒，加强修

养２．自省自克，改过迁善３．学而不厌，诲人不倦４．以身作则，言传身教５．爱护学生，无私无隐６．相信学生，鼓励学生７．不

断学习，

努力创新（三）《论语》反映了孔子的教学艺术１．因材施教

２．启发诱导３．学思结合４．学以致用５．学而时习６．诚实

谦虚个人以为，学国学是接受薰陶，不是被学习，不是为学国学而

学国学。学国学就是要学习我国传统文化中的精髓，什么是国学精

髓呢？国学的核心思想，用一句话来讲就叫：顺天理、尽人心。什

么意思呢？外应天理（宇宙的自然运行规律），内应良心。外，顺

从自然规律，按照客观规律办事；内，尽到良心的责任和义务。是

谁在外应自然规律？是谁能尽到人心？不是国学，而是人自己、是

人本身、本心。所以，脱离人心谈国学就是一具僵尸。学国学的目