《人力资源开发与管理》
人力资源开发与管理
人力资源开发与管理近年来,随着科技的进步和经济的发展,企业对于人力资源的重视程度越来越高,选择适合的人才并进行培养、开发已经成为企业发展过程中必不可少的一环。
在这样一个背景下,人力资源开发与管理显得尤为重要。
一、人力资源开发与管理的定义人力资源开发是指公司对于已有员工的知识和技能的增强以及新员工的培养和引进。
人力资源管理则包括员工的招募、培训、激励、评估和晋升等方面。
二、人力资源开发与管理的目的和意义人力资源开发和管理是公司的一项重要战略,其目的就是确保公司能够获得最佳的人才资源,使得公司在竞争激烈的市场中获得优势。
首先,人力资源培养和引进有利于提高员工素质,增强企业的核心竞争力。
举例而言,当一项技术需求是呈指数增长的,企业如果不重视对员工的技能培养和升级,就会严重落后于竞争对手。
相对的,给予员工技能培训和提高,不仅能够适时掌握最新技术,并且还可以创造出更加高附加值的产品与服务,带动企业业绩的飙升。
其次,人力资源开发和管理可以完善公司组织架构。
一个完善的架构可以使公司各个部门之间的沟通更加畅通,一定程度上降低部门之间和员工之间的“摩擦”,同时能够快速形成应对市场风险的复杂机制。
第三,人力资源开发和管理还有助于提高员工的参与度和认同感。
员工意识到公司对他们的重视和认可,而在这种情况下,他们会更好地为公司工作、付出、创新、调整,从而为企业发展贡献力量。
三、人力资源开发与管理的模式根据企业情况和需求的不同,人力资源开发和管理的具体模式有多种选择。
1.内部培训内部培训的方式主要是依赖公司内部的培训资源进行人才储备,让员工通过公司内部训练,不断提升自己的技术和能力。
这样的方式不仅可以节约成本,还可以逐步建立公司特色文化,提高员工认同感。
2.外部培训与内部培训相反,外部培训是指员工到外部培训机构接受培训和学习。
此方式更为直观、灵活,可以更全面的接收不同角度、不同渠道的知识源,进一步拓宽人才资源渠道以及对人才储备的采取更全面的管控与安排。
人力资源开发与管理(完整)ppt课件
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1.1.2 人力资源管理的定义、范畴和特性
人力资源管理的范畴:
———人与事的匹配;
———人的需求与工作报酬的匹配;
———人与人的合作与协调;
———工作与工作的协调。 要求
匹配
工作
报酬
精选ppt课件匹配能 Nhomakorabea素质人员
需要
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1.1.2 人力资源管理的定义、范畴和特性
人力资源管理的特性: ——以人为本的管理
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1.1 人力资源管理的相关概念
人力资源的定义和特性 人力资源管理的定义、范畴和特性 人力资本的定义和特性 人事管理和人力资源管理的比较
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1.1.1 人力资源的定义和特性
人力资源(P2) 是指能够推动整个国民经济和社会发展的、具有
智力劳动和体力劳动能力的人们的总和,它包括数量和 质量两个方面。
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1.3.3 人力资源管理的意义
人力资源管理对一般员工的意义: 人力资源管理能够规范并约束员工的工作行为方式; 人力资源管理能够提高员工的满意度并产生激励员工的
行为动力; 人力资源管理能够实现员工的工作目标; 人力资源管理能够实现员工的生活目标和个人发展目标
——团队管理
人力资源是社会资源,人是在一个组织环境中生存的。
一个人的行为会影响到众多的人,而企业则是需要不同人的
共同协作才能有竞争力,所以,最大限度的调动团队的积极
性,发挥团队的作用称为人力资源管理的基本原则。
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1.1.3 人力资本的定义和特性
人力资本(三个角度定义)
自考《人力资源开发与管理》复习资料
《人力资源开发与管理》复习资料课程代码:06093一、单项选择题1.在对某个被考核对象进行绩效考核时,期望其应该达到的水平标准可以称为( D )。
A.择优标准B.最低标准C.卓越标准D.基本标准2.关键事件法的缺点是( A )。
A.对中等绩效的员工难以涉及,遗漏了平均绩效水平B.由任职者自行填写,信息失真的可能性较大C.适用的范围具有一定的局限性D.调查者和被调查者彼此配合难度大3.下列哪一项不是培训计划的内容( C )。
A.选定培训对象B.设计培训课程C.脱产培训D.培训工作组织4.衡量一个组织的人力资源状况,可以从人力资源的哪个维度进行?( D )A.数量B.质量C.存量D.数量和质量5.人力资源规划程序的实质性阶段是( C )。
A.准备阶段B.预测比较阶段C.制定阶段D.实施和评估阶段6.下列不属于间接经济性薪酬的是( D )。
A.保健计划B.住房资助C.员工服务D.股权7.人力资源管理是一门科学,更是一门( A )。
A.艺术B.显学C.隐学D.玄学8.下列不属于人力资源能动性特征的是( C )。
A.人的自我强化B.选择职业C.接受培训D.积极劳动9.按人力资源规划的期限分,人力资源规划包括( B )。
A.总体规划和业务规划B.长期、中期和短期规划C.战略规划、战术规划和行动方案D.人员使用规划和人员晋升规划10.下列不属于内部招聘方法的是( B )。
A.工作轮换B.校园招聘 A.工作告示 D.人才库和继任计划11按照人力资源规划的期限划分,2〜3年的规划属于( B )。
A.长期规划B.中期规划C.中长期规划D.短期规划12.劳动合同可以约定使用期,并且试用期最长不能超过( B )。
A.三个月B.六个月C.九个月D.—年13.职业生涯规划可以从哪几个方面进行划分?( C )A.个人角度B.企业角度C.个人和企业角度D.社会角度14.贯穿于绩效管理过程始终的是( B )。
A.绩效计划B.绩效沟通C.绩效考核D.绩效反馈15.将本企业薪酬水平定位在等于或接近市场平均水平的一种薪酬策略称为( C )。
《人力资源开发与管理》课程教案
《人力资源开发与管理》课程教案人力资源开发与管理课程教案一、课程概述本课程旨在介绍和探讨现代企业中人力资源开发与管理的理论与实践,帮助学生全面了解人力资源开发与管理的重要性及其对组织绩效的影响。
通过理论学习与案例分析相结合的方式,培养学生的人力资源开发与管理能力,提高其在未来职业中的竞争力。
二、教学目标与要求1.目标:- 了解人力资源开发与管理的基本概念和原理;- 掌握人力资源开发与管理的方法和技能;- 培养解决实际问题的能力;- 增强团队合作和沟通协作能力。
2.要求:- 积极参与课堂讨论与互动;- 完成课程中的个人和小组作业;- 独立思考和分析案例问题;- 善于总结和归纳所学内容。
三、教学内容与安排1.导入(15分钟)- 介绍课程背景和目标;- 激发学生对人力资源开发与管理的兴趣。
2.人力资源开发与管理的基本概念(30分钟) - 人力资源开发与管理的定义;- 人力资源开发与管理的重要性;- 人力资源开发与管理的基本原则。
3.人力资源需求与供给分析(40分钟)- 人力资源需求分析的方法与工具;- 人力资源供给分析的方法与工具;- 需求与供给的平衡与预测。
4.员工招聘与选拔(50分钟)- 招聘渠道与方式的选择;- 岗位分析与岗位描述;- 招聘与选拔流程;- 面试技巧与评估方法。
5.员工培训与发展(60分钟)- 培训需求分析的方法与工具;- 培训计划与设计;- 培训方法与评估;- 职业发展规划与管理。
6.绩效评估与奖励激励(50分钟)- 绩效评估的目的与方法;- 奖励激励的原则与方式;- 基于绩效评估的奖励与晋升决策。
7.人力资源管理信息系统(40分钟)- 人力资源管理信息系统的功能与特点;- 人力资源管理信息系统的建设与应用;- 信息安全与保护措施。
8.案例分析与讨论(60分钟)- 每次课堂结束前,选择一个与课程内容相关的案例进行分析和讨论,以巩固学生对人力资源开发与管理的理论与实践的理解。
四、教学方法与手段1.讲授法:通过讲解基本概念、理论原理和实践经验,向学生传递知识与信息。
人力资源开发与管理试题及答案
人力资源开发与管理试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 人力资源开发与管理的核心目标是()。
A. 提高员工满意度B. 提升组织绩效C. 降低成本D. 增加员工数量答案:B2. 以下哪项不是人力资源管理的主要职能?()A. 招聘与选拔B. 培训与发展C. 薪酬与福利D. 市场营销答案:D3. 人力资源规划的主要目的是()。
A. 满足组织当前的人力资源需求B. 预测未来的人力资源需求C. 制定人力资源政策D. 以上都是答案:D4. 以下哪项是绩效管理的关键步骤?()A. 绩效评估B. 绩效反馈C. 绩效改进D. 以上都是答案:D5. 人力资源信息系统(HRIS)的主要功能不包括()。
A. 数据收集B. 数据分析C. 数据存储D. 客户服务答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 人力资源开发的方法包括()。
A. 培训B. 职业规划C. 绩效评估D. 员工激励答案:ABD2. 以下哪些因素会影响员工的满意度?()A. 薪酬水平B. 工作环境C. 工作内容D. 企业文化答案:ABCD3. 人力资源管理面临的挑战包括()。
A. 技术变革B. 人口老龄化C. 法律法规变化D. 全球化答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10分)1. 人力资源管理是组织管理中最为重要的职能。
()答案:错误2. 人力资源开发是一次性的活动,不需要持续进行。
()答案:错误3. 绩效管理的目的是提高员工的工作效率。
()答案:正确4. 人力资源信息系统可以完全替代人力资源管理人员的工作。
()答案:错误5. 员工激励只与薪酬有关。
()答案:错误四、简答题(每题5分,共20分)1. 简述人力资源开发与管理在组织中的作用。
答案:人力资源开发与管理在组织中的作用主要包括:提高员工的工作技能和知识水平,提升组织的整体绩效,优化人力资源配置,促进员工的职业发展,以及增强组织的竞争力。
2. 描述人力资源规划的步骤。
答案:人力资源规划的步骤通常包括:分析组织的战略目标,评估当前人力资源状况,预测未来的人力资源需求,制定人力资源获取、发展、保留和优化的策略,以及监控和调整人力资源计划。
人力资源开发与管理
第一章力资源管理及其价值①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩●人力资源:是在一定区域范围内,可以被管理者运用产生经济效益和实现管理目标的体力、智能、与心力等人力因素的总和及其形成基础,包括知识、技能、能力与品性素质等。
●人力资源的三大观点:①成年人口观②在岗人员观③人员素质观。
⑴把人力看做劳动力,劳动力等同劳动者,认为人力资源即是具有劳动能力的全部人口⑵认为人力资源是目前正在从事社会劳动的全部人员⑶把人力看做是人员素质综合发挥的生产力,认为人力资源是劳动生产过程中,可以直接投入的体力、脑力和心力的总和。
●人力资本:人力资本是劳动者身上所具备的两种能力:①一种是通过先天遗传获得的,是由个人与生俱来的基因所决定的;②另一种是后天获得的,是由个人努力经过学习而形成的,其中读写能力是任何民族的人力资本质量的关键成分。
人力资源的特点:①生活性②可控性③个体的独立性④群体组织性⑤社会性⑥内在性⑦无形性⑧变化性与不稳定性⑨能动性⑩作用的不确定性⑾系统协调性⑿主导性⒀资本性⒁时效性⒂再生性与开发的持续性⒃价值型⒄稀缺性⒅难以模仿性。
人力资源在21世纪中的作用:①人力资源的独特性成为组织重要的核心能力,人才质量成为衡量组织整体竞争力的标志②人力资源的贡献改变了资本所有者与知识所有者之间的博弈关系③人力资源的开发和使用将彻底改变人类社会的生产、生活方式。
人力资源管理的价值:①政治功能②经济功能③社会稳定功能④其他功能人力资源管理方法:①以任务为中心的管理方法②以人为中心的管理方法③以开发为中心的管理方法④以优化为中心的管理方法。
战略人力资源:即确保实现组织战略目标所进行的一系列有计划的人力资源部署和管理行为。
●战略人力资源管理的目标:①获取组织竞争优势②提升组织绩效③服务组织战略人力资源与人力资本的区别:①人力资本何人力组员有着不同的研究视角,且二者关注的交点也不相同②人力资源与人力资本有这不同的计量形式③人力资源或劳动力资源概念的外延要宽于人力资本。
人力资源开发与管理
人力资源开发与管理在现代经济社会中,人力资源是企业的核心资源。
人力资源开发与管理是现代企业发展的重要战略之一。
企业通过制定科学有效的人力资源开发与管理策略,能够更好地强化企业文化,提高员工绩效,减少成本,提高效率,促进企业的长远发展。
本文从人力资源开发与管理的角度出发,深度探讨企业如何科学地开发和管理人力资源。
一、人力资源开发人力资源开发是指企业利用各种培训、教育和发展活动,为员工提供适当的技能、知识和经验,以提高员工的能力、知识和技术水平,使员工能够更好地适应企业的发展要求,推动企业的发展。
人力资源开发包括对员工进行技能培训、职业发展培训、管理培训、流程培训、实践培训等方面的培训。
同时,人力资源开发也包括员工的绩效反馈和挑战,以及基于员工的反馈进行改进。
人力资源开发的核心是培训。
培训和开发可以通过内部或外部的专业开发机构,也可以借助企业内部专业开发团队实施。
一般来说,组织内部的培训具有更好的灵活性和适应性。
在企业发展的不同阶段,可以采用不同的培训方式。
对于刚刚进入企业的员工可以开展新员工培训,强化员工的入职感和公司文化全面认识。
对于培训后需要进一步提高能力的员工可以开展拓展训练等方面的培训。
二、人力资源管理人力资源管理是指企业执行的一系列人力资源活动,目的是产生更高效的员工和更高的绩效。
这些活动包括制定雇佣政策、人才招聘、绩效评估、事业成就评估、薪酬福利、员工开发等等。
人力资源管理的主要目的是优化薪酬、福利体系,吸引人才,提高员工绩效,加速企业的发展。
人力资源管理不仅着眼于当下的人才发展,也要同时考虑到企业未来发展方向。
在人才招聘方面,企业需要深入了解今天和未来所需要的类型和数量的员工,以及他们所需要的技能和经验,通过调研和评估确定员工的基层和中层人才需求。
在薪酬和福利方面,要考虑到员工的需要和企业的财务承受能力。
同时,人力资源管理也包括员工培训和发展。
培训计划应该与员工的个人和企业的目标相匹配,让员工自我发展和实现企业发展目标。
人力资源开发与管理
人力资源规划与实施
人力资源供给的预测与分析
1.分析现有员工的流动情况,预测未来可能的人员流失。 2.了解外部人力资源市场的供给情况,为企业招聘提供参考。 3.综合分析人力资源供给和需求,制定相应的招聘和培训计划 。
招聘与选拔的策略与技巧
1.制定符合企业需求的招聘计划,明确招聘岗位和人员数量。 2.通过多种渠道进行招聘,提高招聘效果。 3.采用科学的选拔方法和技巧,确保招聘到适合企业需求的人 才。
人力资源开发与管理
人力资源开发与管理的理论基础
人力资源开发与管理的理论基础
▪ 人性假设理论
1.X理论:认为人们天生不喜欢工作,需要严格监管和惩罚才 能有效工作。 2.Y理论:认为人们天生喜欢工作,能够自我激励和自我管理 。 3.Z理论:强调企业文化和员工参与,以提高员工满意度和生 产效率。
▪ 组织行为学
招聘与选拔
▪ 雇主品牌建设与宣传
1.提升企业雇主品牌,吸引更多优秀人才。 2.通过多渠道宣传雇主品牌,提高企业在人才市场的知名度。 3.定期评估雇主品牌影响力,不断优化品牌形象。
▪ 法律法规与合规管理
1.深入了解招聘相关的法律法规,确保招聘工作合规进行。 2.建立完善的合规管理体系,防范潜在的法律风险。 3.定期对招聘工作进行合规审查,确保符合法律法规要求。
绩效管理与薪酬
绩效管理与薪酬的挑战与发展趋势
1.随着全球化和数字化的发展,绩效管理与薪酬制度需要更加 灵活和多样化。 2.组织需要更加注重员工的个人发展和成长,以实现长期的组 织目标。 3.数据分析和人工智能的应用将进一步提高绩效管理与薪酬制 度的效率和公平性。 以上内容仅供参考,具体内容可以根据实际需要调整和优化。
1.制定员工发展规划,提供长期的职业发展机会。 2.建立职业晋升通道,鼓励员工提升能力和职位晋升。 3.提供培训和发展资源,支持员工个人成长。
人力资源开发与管理教材课后题答案
人力资源开发与管理课后参考第一章,人力资源管理及其价值1、什么是人力资源?人力资源具有什么样的价值与作用?答:对于人力资源的解释,虽说众说纷纭,但是概括起来有三种比较有代表性的观点:第一种观点,把人力看做是劳动力,劳动力等同于劳动者,认为人力资源即是具有劳动能力的全部人口,确切的说,是16岁以上的具有劳动能力的全部人口.(成年人口观)第二种观点,认为人力资源是现在正在从事社会劳动的全部人员.(在岗人员观)第三种观点,把人力看做事人员素质综合发挥的生产力,认为人力资源是劳动生产过程中,可以直接投入的体力、脑力和心力的总和。
(人员素质观)2、人力资源在21世纪中的作用:一、人力资源的独特性成为组织重要的核心能力,人才质量成为衡量组织整体竞争力的标志。
二、人力资源的贡献改变了资本所有者与知识所有者之间的博弈关系.三、人力资源的开发和使用将彻底改变人类社会的生产、生活方式. 人力资源的价值所在:一、政治功能:有广义和狭义之分,但人力资源管理对于一个组织的政治具有决定性的影响,中高层管理人员的选拔、配置与管理的好坏直接决定了该组织的政治前途及命运。
二、经济功能:主要体现在两个方面,其中一是通过选拔、培训、考评与报酬等人力资源管理形式,满足最终经济增长对人力资源的需要,二是人力资源管理过程本身对组织的经济贡献。
三、社会稳定功能:主要表现在薪酬福利的管理和劳资关系的协调两个方面。
四、其他功能,人力资源还有资源配置与效能促进功能.3、人力资源管理中关于人性的假设一,经济人假设:(rational-economicman)由管理学之父泰勒提出,麦格雷戈进行总结认为:人是一种合乎情理的,精打细算的方式行事,人的行为由经济因素推动和激发的,个人在组织中出于被动的,受控制的地位,这是对人性一种早期的、传统的认识。
二、社会人假设:梅奥在霍桑试验的基础上提出,其核心思想是:驱使人工作的最大动机不仅是来源于物质需要,也来自于社会的,心理的各方面的需求。
人力资源开发与管理的主要内容
人力资源开发与管理的主要内容《人力资源开发与管理的主要内容》嘿,咱们来唠唠人力资源开发与管理这档子事儿。
这就像是一个大拼图,有好多块内容拼在一起呢。
首先呢,人力资源规划那是很重要的一块。
就好比我之前工作的那家小公司,老板心血来潮要扩张业务,准备开新的分公司。
可是呢,他根本就没好好做人力资源规划。
结果呢,新公司开起来了,要人的时候才发现,合适的员工没几个。
从别的部门调人吧,原部门的工作又乱套了。
这就像盖房子,你都没设计好要多少块砖、多少根柱子,就盲目动工,不塌才怪呢。
人力资源规划就是要提前算好,公司未来需要多少人,都是啥样的人,啥时候需要这些人。
这得根据公司的战略目标来,公司想往哪发展,是要开拓新市场呢,还是要深挖现有业务,这对人员的需求可不一样。
然后就是招聘与选拔这块。
这就像是一场有趣的“寻宝游戏”。
我记得我去应聘一家创意公司的时候,那场面可有意思了。
他们的招聘方式可特别了,没有那种一本正经的坐在会议室里问答。
而是把应聘者分成小组,给个小项目让大家现场合作完成。
这时候就能看出来谁有创意,谁能当领导,谁团队协作能力强。
选拔的过程就像是在一群小树苗里挑最有潜力长成参天大树的那几棵。
不仅要看应聘者的学历、经验这些表面的东西,还得看他们的性格、潜力啥的。
要找到那些真正适合公司文化,能和团队融合的人。
不能光看简历写得漂亮就把人招进来,不然就像我之前那家公司招来的一个同事,简历上写得天花乱坠,实际干活儿的时候,啥都干不好,还整天抱怨,搞得整个团队氛围都不好。
员工培训与开发也不能少。
这就像给汽车加油、保养一样。
我有个朋友在一家企业,他们公司特别重视员工培训。
每个月都有不同的培训课程,有提升专业技能的,还有培养沟通能力、领导力之类的软技能课程。
我朋友本来是个很内向的人,不太会跟人打交道。
参加了公司的沟通能力培训之后,整个人都变了。
他学会了怎么更好地表达自己的想法,怎么倾听别人的意见,在工作里和同事、客户沟通起来顺畅多了,业绩也跟着往上蹭蹭涨。
《人力资源开发与管理概论》复习资料
《人力资源开发与管理概论》1、人力资源的定义:指一定范围内的人所具备的劳动能力的总和。
也称人类资源、劳动(力)资源。
2、人力资源的内容:适龄就业人口;未成年劳动者;老年劳动者;家务劳动者;就学人口;求业人口;军队服役人口;其他人口。
3、人力资源的特点人力资源的基本特点(生物性;社会性);人力资源的资源特点(智能性;个体差异性;时效性;再生性;资本性;消耗性);人力资源的主体特点:动力性(推动物质资源);自我选择性(意识对自身行动做出选择);非经济性(经济利益外非经济利益的考虑);流动性4、人力资源管理思想的演进传统劳动管理时期:18C—19C:特征:关注分工、效率,人作机器附属;19C:劳动或产业关系管理泰罗制科学管理时期:19C末—20C初:讲求工作规范但缺乏人性色彩人际关系与行为科学管理时期:20C2、30N:与泰罗制管理学说相反的“人际关系”管理学说新人际关系与泛人力资源管理时期:20C70N:具有管理科学丛林的时代特征;形成现代系统管理理论人力资源开发利用管理时期:20C90N:正把人放到人力资源开发与管理最核心的地位5、现代人力资源开发与管理基特征立意的战略性:(人力、市场、财务、生产)成为企业四大运营职能内容的广泛性:时代发展,范围扩大、内容泛化对象的目的性:强调员工业绩同时,把满足员工需求,保证员工发展作为组织重要目标主体的多方性:管理主体有多方人员组成(直线经理;人力资源部门人员;高层领导者;一般员工)手段的人道性:方法和手段有诸多人道主义色彩结果的效益性:6、人力资源的数量界定;指的是构成劳动力的那部分人口的数量,其单位是个或人.影响人力资源数量的因素(人口总量及其再生产状况;人口的年龄构成;人口迁移)7、人力资源质量A人力资源质量:即人力资源的质的规定性,这是区别不同的人力资源个体和总体的最关键方面,体现在劳动要素个体及群体身上的创造社会价值的能力,最直观的表现就是人力资源或劳动要素的体质、文化、专业技术、道德情操水平及心理素质高低等等,它可以通过经济社会统计指标来表示。
专科《人力资源开发与管理》_试卷_答案
专科《人力资源开发与管理》一、(共75题,共150分)1。
在管理体制上,现代人力资源管理属于()(2分)A。
主动开发型 B.以人为中心 C。
以事为中心 D。
被动反应型.标准答案:B2。
在定员方法中,适用于辅助性生产、服务性工作或教育、卫生等单位的是() (2分)A.效率定员法 B。
设备定员法 C。
岗位定员法 D.比例定员法。
标准答案:D3。
以下被称为科学的薪酬管理工具的是() (2分)A。
工作分析 B。
职位评价 C.绩效管理 D.培训管理.标准答案:B4. 职位分类中,职组与职系的划分标准是()(2分)A.责任大小B.业务性质C。
工作难易 D。
所需教育程度。
标准答案:B5。
使用计划的主要内容包括()(2分)A。
任职 B.罢免 C。
晋升 D。
处罚。
标准答案:C6。
下列不属于人力资源需求预测方法的是()(2分)A.管理人员判断法B.马儿可夫分析法C.德尔菲法 D。
趋势分析法.标准答案:A7。
下列不属于内部招聘优点的是()(2分)A。
人才现成,节省培训投资 B。
应聘者更快适应工作C。
选择费用低 D.了解全面,准确性高。
标准答案:A8。
()指测试结果的可靠性与一致性(2分)A。
效度 B。
信度 C.一致度 D。
精确度。
标准答案:B 9。
面试技巧中中,对于“你会如何处理生产中出现的问题”这一类提问属于()(2分)A。
理论性问题 B。
行为性问题 C。
引导性问题 D.指示性问题.标准答案:A10。
()指面试者根据开始几分钟甚至是面试前从资料中得到的印象对应聘者做出评价。
(2分)A.近因效应 B。
首因效应 C.投射效应 D。
定势效应。
标准答案:B11。
下列不属于绩效管理内容的是() (2分)A.制定工作标准 B。
培训与开发C.反馈与改进绩效 D。
进行绩效考核.标准答案:B12。
按照事物“两头小、中间大”的分布规律,将员工绩效的等级比例确定,有考核者将所有被考核者按照该比例分配到各个等级中去的绩效考核方法是()(2分)A.强制选择法 B。
人力资源开发与管理(完整)PPT课件
企业福利
根据企业文化和员工需求,提供个性化福利 。
福利政策制定和优化建议
• 员工关怀:关注员工生活和心理健康,提高员工满意度和归属 感。
福利政策制定和优化建议
弹性福利
提供多种福利选项,满足 员工不同需求。
福利创新
不断探索新的福利形式, 提高员工满意度。
福利宣传
加强福利政策宣传,提高 员工认知度和参与度。
优化人力资源配置
根据绩效评估结果,对人力资源进行合理配置,提高组织整体运营效 率。
绩效考核方法选择与应用
定义
通过对组织内部流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分 析,衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标。
应用
适用于对组织战略目标进行分解,形成可操作的具体目标,便于员工理解和执 行。
力,促进企业持续发展。
某跨国公司职业生涯规划与管理实践
02
分享该企业在职业生涯规划与管理方面的成功经验,如设立职
业发展通道、开展职业规划辅导等。
某创新型企业绩效管理与激励举措
03
阐述该企业在绩效管理和激励方面的创新做法,如实施目标管
理、推行股权激励等。
03 人力资源管理
人力资源管理概念及功能
人力资源管理定义
建立激励机制
通过物质和精神激励,激发员工 积极性向上的企业文化,增强 员工认同感和归属感。
07 总结与展望
回顾本次课程重点内容
01
02
03
04
人力资源开发与管理的定义、 目标和任务
人力资源规划、招聘与选拔、 培训与开发、绩效管理、薪酬
福利等模块的理论与实践
企业文化、团队建设、员工激 励等人力资源管理相关领域的
人力资源开发定义
名词解释(人力资源开发与管理)
《人力资源开发与管理》第一章、名词解释1、人力资源:在一定社会组织范围内能够作为生产性要素投入社会经济活动的全部劳动人口总和.2、潜在人力资源:指处在储备状态.正在培养成长逐步具备劳动能力的。
或虽具在劳动能力.但由于各种原因不能或不愿从事社会劳动的。
并在一定条件下可以动员投入社会经济生活的人口总和。
3、人力资源的质量是人力资源所具有的体质、智力、知识和技能水平。
以及劳动者的劳动态度。
它一般体现在劳动者的体质水平、文化水平、专业技术水平、劳动的积极性上。
它们往往可以用健康卫生指标、教育状况、劳动者的技术等级状况、劳动态度指标来衡量.4、人力资源管理:指对人力资源的生产、开发、配置、使用等诸环节所进行的计划、组织、指挥和控制的管理活动。
5、战略性人力资源管理:指战略为导向。
通过动态协同人力资源管理的各项职能活动。
确保组织获取持续竞争优势。
并达成组织目标的过程。
第二章、名词解释1、人力资源开发:开发者通过学习、教育、培训、管理、文化制度建设等有效方式为实现一定的经济目标与发展战略,对既定的人力资源进行利用、塑造、改造与发展的活动。
2、组织开发:指通过组织这个中介对组织中的成员进行开发的一种形式与活动。
3、人力资源开发战略:指组织为了一定的组织目标,通过培训、职业开发、组织开发等多种形式,促进员工与组织共同成长,提高组织绩效,进而实现组织可持续发展的战略.第三章、名词解释1、潜能是人的潜在能力指一个人身上现在没有表现出来、将来可能会有的潜在力量。
2、职业计划是指个体确立职业目标并采取行动实现职业目标的过程。
3、自我实现人:人的需要有很多种,从低级到高级可分为许多层次,从最基本的需要出发,依次为生理需要、安全需要、社会归属需要、尊重需要和自我实现需要.4、复杂人假设:人们的需要与潜在欲望是多样的,而且这些需要的模式也是随着年龄与发展的变迁,随着所扮演的角色的变化,随着所处境遇及人际关系的演变而不断变化的。
人力资源开发与管理06093-湖北省教育考试院
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:人力资源开发与管理课程代码:06093第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《人力资源开发与管理》课程是我省高等教育自学考试人力资源管理专业(本科段)的一门重要的专业课程。
二、课程目标与基本要求设置本课程的目的,是为了使学生系统地掌握人力资源领域的基本知识,了解人力资源的现状和发展趋势,掌握人力资源开发与管理的基本理论和方法,深刻认识人力资源管理在现代企业管理和社会管理中的地位和作用,为我国的社会管理与企业管理发展与培养专门人才。
本课程的基本要求是:了解人力资源开发与管理的基本概念、基础理论、相关知识;理解并掌握人力资源管理的程序、流程与方法;初步应用人力资源管理的方法与技术。
三、本课程与相关课程的联系人力资源开发与管理属于综合性应用学科,它的前修课程包括管理学、经济学、社会学、行政学、心理学、社会保障、劳动关系等,这些课程可以帮助我们更好地掌握人力资源管理的原理、方法和技术。
第二部分考核内容与考核目标第一章人力资源管理及其价值一、学习目的与要求通过本章学习,了解人力资源的概念、特点、地位和作用,人力资源管理的含义和特征,战略性人力资源管理的相关概念。
掌握人事管理、人力资源管理和战略性人力资源的联系与区别,并且在此基础上阐释了战略性人力资源管理的系统性特征。
二、考核知识点与考核目标1.领会:关于人力资源的概念;战略人力资源管理的产生;战略性人力资源管理的系统性特征。
2.掌握:人力资源的特点;人力资源管理的地位和作用。
3.熟练掌握:人力资源管理的主要内容;人力资源管理的特征。
第二章人力资源开发及其战略一、学习目的与要求通过本章学习,了解人力资源开发的概念、类型及特点;掌握人力资源开发的方法,包括自我开发、职业开发、管理开发与组织开发等;掌握人力资源开发战略的内容与具体实施要点。
二、考核知识点与考核目标1.领会:人力资源开发的概念、类型及特点。
2.掌握:人力资源开发的方法包括自我开发、职业开发、管理开发与组织开发等不同类型;人力资源开发战略的内容与具体实施。
人力资源开发与管理
人力资源开发与管理人力资源开发与管理是以人为主体,以组织为目标,通过各种手段和方法,使人力资源得到优化和完善,进而提高组织的绩效和效益的一种管理活动。
人力资源开发与管理是现代企业管理的重要组成部分,是企业成功的关键因素之一。
本文将会从“人力资源开发与管理”的概念、意义、方法、实施过程以及存在的问题等方面进行论述。
一、人力资源开发与管理的概念人力资源开发与管理是一种以人为本、以发展为核心、以创新为驱动的管理活动,它是指企业通过招聘、培训、激励和管理等多种手段,使员工逐步发展自身潜能,不断提高自身能力,从而达到最佳的工作状态,完成企业所交付的任务和目标。
二、人力资源开发与管理的意义1、优化组织结构和布局:人力资源开发与管理能够优化企业的组织结构和布局,更好地运用人力资源,使企业的各个职能部门之间实现协作,协调工作,提高了企业的绩效和效益。
2、提高员工综合素质:企业通过人力资源开发与管理,能够提高员工的综合素质和技能水平,使员工更加适应企业的变化,提高企业的可持续发展能力。
3、增强企业竞争力:企业通过人力资源开发与管理,能够为企业增强竞争力,提高企业的市场份额和品牌价值。
4、进一步激发员工工作积极性:人力资源开发与管理能够激发员工的工作积极性和创造力,使员工更好地发挥自身潜力,完成企业任务和目标。
三、人力资源开发与管理的方法1、招聘优秀人才:招聘是人力资源开发与管理的第一步,企业要通过招聘来吸引到适合自己的人才,为企业提供优秀的人力资源。
2、制定培训计划:企业要通过制定培训计划,分析员工的技能短板、岗位需求,结合企业的发展战略,制定培训计划,在培训中加强员工对企业文化的认知和对企业的认同感。
3、激励机制:企业要通过制定合理的薪酬激励机制,建立良好的员工关系体系和员工绩效管理制度,激励员工的工作积极性和创造力。
4、管理优化:企业要通过建立科学的管理制度,优化企业内部的组织结构和工作流程,提高企业的运营效率和员工的工作质量。
《 人力资源开发与管理》习题及参考答案
《人力资源开发与管理》习题及参考答案第一章人力资源概述一、单项选择题 [填空题]_________________________________1.资源利用者通过把有价物质投入生产过程,可以获得更大的价值,指的是资源() [单选题] *A.价值还原性B.价值增值性(正确答案)C.价值递减性D.价值等值性2.人力资源的形式与作用效率要受其生命周期的限制,说明人力资源具有() [单选题] *A.时效性(正确答案)B.能动性C.可塑造性D.综合性3.员工综合素质的核心内容是() [单选题] *A.知识水平B.身体素质C.专业技能D.职业道德(正确答案)4.贯穿于人力资源的形成之中,贯穿于人的一生的是() [单选题] *A.人力资源配置B.人力资源投资(正确答案)C.人力资源培训D.人力资源保护二、多项选择题 [填空题]_________________________________1.随着社会发展和科学技术的进步,资源的范围也在不断拓宽和发展,逐步被纳入资源范围的有() *A.资金B.时间(正确答案)C.机器设备D.信息(正确答案)E.土地2.同企业拥有的其他资源相比,人力资源的特殊性有() *A.时效性(正确答案)B.能动性(正确答案)C.可塑造性(正确答案)D.约束性(正确答案)E.组合性(正确答案)3.衡量企业人力资源素质状况的标准包括() *A.工作经验B.职业道德(正确答案)C.专业技能(正确答案)D.身体素质(正确答案)E.知识水平(正确答案)4.企业人力资源投资的内容包括() *A.员工招聘投资(正确答案)B.员工培训投资(正确答案)C.员工配置投资(正确答案)D.员工福利及保障投资(正确答案)E.人力资源信息系统投资(正确答案)三、填空题 [填空题]_________________________________1.人力资源是存在于人体内的____,用以反映人们拥有的劳动能力。
[单选题] *经济资源(正确答案)2.企业人力资源的直接主体是____。
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《人力资源开发与管理》课程复习题第一章1.什么是人力资源与人力资源管理?人力资源有哪些性质?人力资源:人力资源是指一定时期内组织中的人所拥有的,能够支持组织目标实现的体力和脑力的总和。
这个解释包含以下几个要点:第一,人力资源的本质是人的脑力和体力的总和,统称为劳动能力。
第二,人的劳动能力要与组织的目标发生联系,必须支持组织目标的实现。
第三,人的劳动能力必须是组织所拥有的,这里的“组织”可以大到一个国家或地区,也可以小到一个企业或作坊。
人力资源管理:人力资源管理是组织通过各种政策、制度和管理实践,对人力资源进行合理配置、有效开发和科学管理,充分挖掘人力资源的潜力,调动人的积极性,提高工作效率,从而实现组织目标的管理活动。
人力资源的性质:1、生物性2、能动性3、时效性4、增值性5、社会性6、可再生性2.人力资源管理的环境包含哪些因素?1、外部环境(1)政治因素(2)经济因素(3)技术因素(4)法律因素(5)文化因素2、内部环境(1)组织战略(2)组织文化(3)组织生命周期(4)高层的领导风格3.人力资源管理的发展表现出哪些趋势?(论述)1、人力资源管理战略化。
当前,人力资源管理已经向战略性人力资源管理方向发展,其主要表现是战略性人力资源管理理论与实践的发展。
在战略性人力资源管理实践中,人力资源管理部门被整合到企业的战略、运营等流程中去,称为“战略合作伙伴”。
2、人力资源管理人本化。
具体表现为:以人为中心,将人力资源视作组织最重要的资源,并不断加以开发利用,促成员工目标和组织目标的共同实现。
3、人力资源管理国际化。
随着经济全球化的发展,文化、民族和群体的差异影响着人们之间的沟通和组织内部的互动性。
人力资源管理需要整合不同的文化,并且从不同的文化中获取有利于组织发展的因素。
跨文化培训已成为人力资源的中心所在。
4、人力资源管理信息化。
现代科学技术,特别是信息技术的发展,给人力资源带来了重大的革命。
电子化人力资源系统的出现为人力资源管理手段的科学化带来了全新的体验。
例如通过电子化的员工自助系统、培训系统、绩效管理系统等促进了人力资源管理部门与员工的联系。
5、人力资源管理外包化。
人力资源管理外包作为企业人力资源管理职能转变的方向,发展较为迅速。
它的实质是降低管理成本,通过从战略高度对企业成本结构和成本行为的全面了解、控制和改善,来增强企业的适应能力与活得长久的竞争优势。
第二章4.什么是战略?组织战略包含哪些具体类别?战略:泛指重大的、带全局性的或决定全局的谋划、方案和对策。
由定义来看,战略的特征是其决定全局性、长远性和宏观性。
组织战略包含的类别:组织战略按照组织层次,可以分为公司层战略(方向战略,业务或产品的组织分析)、事业层战略和职能层战略。
5.什么是SWOT分析?简述SWOT矩阵。
6.简述与波特的竞争战略相匹配的人力资源战略的特点。
当企业采取成本领先战略时,就必然应严格控制成本和加强预算。
此时所匹配的人力资源战略强调的是有效性、低成本生产,强调通过合理的高结构化的程序来减少不确定性,并且不鼓励创造性。
在采用低成本领先战略时,企业一般采用结果导向的绩效评价方法,并把绩效评价当成控制手段。
当企业采用差异化战略时就必然具有较强的营销能力,强调产品的设计和研究开发,注重产品质量。
此时所匹配的人力资源战略强调创新性和弹性,形成创造性氛围,采用以团队为基础的培训和评价、差异化的薪酬策略等,在绩效评价时一般采用行为导向的方法,并把绩效评价作为员工发展的手段。
当企业采用聚焦战略时,企业战略的特点综合了低成本战略和差异化战略,相应的人力资源战略的特点是上述两种人力资源战略的综合。
第三章7.什么是组织架构?它分为哪些具体类别?每个类别各有何优缺点?组织架构又称组织结构,是指为了实现组织目标,全体员工进行分工协作,在职务范围、责任、权力等方面形成的架构体系。
类型:1、直线制2、职能制3、直线职能结构4、事业部组织结构5、矩阵式组织结构6、团队式组织架构7、虚拟组织8、无边界组织1、直线制优:(1)单一领导,架构简单,关系清晰,上下级权责明确;(2)政令统一,决策快,效率高。
劣:(1)缺乏专业分工,下级遇到一切问题向上级领导请示、汇报、领导工作繁重,难以集中精力思考规划重大问题。
(2)权力集中且受专业、个人素质等方面的影响,难以保证领导、决策、指挥不出失误(3)信息只沿上下级直线传递,因此对左右协调、沟通不利。
2、职能制优:(1)按职能划分部门,职责明确(2)利于管理人员熟练掌握本职工作的技能,强化专业管理,提高工作效率(3)管理权力高度集中,便于最高领导层对整个组织的严格控制。
劣:(1)易产生本位主义、分散主义,造成摩擦和内耗,使职能部门的横向协调比较困难(2)信息沟通差,易造成高层决策在执行中受阻或被扭曲,难以对外部环境的变化做出及时反应。
(3)不利于培养素质全面的、能够管理整个组织的管理人才。
3、直线职能结构优:(1)工作职能明确,稳定性强,分工很具体(2)既保证了命令统一,又发挥了职能专家的作用,利用优化行政管理者的决策。
劣:(1)职能部门容易从本位出发,导致意见和建议的不一致甚至冲突,加大了各职能部门之间的协调负担(2)一些下级业务部门经常忽视职能部门的指导性意见和建议。
4、事业部组织结构优:(1)有利于最高管理层在面对规模庞大的组织的同时摆脱日常的繁杂事务,集中精力做好企业的战略决策和长远规划(2)增强企业整体的灵活性和适应能力。
(3)促进事业部之间的竞争,促进企业发展。
劣:(1)各事业部有较大独立性,易产生本位主义,只关心之间的利益,协作困难,局部利益和整体利益难以协调。
(2)事业部组织通常内部机构重叠,结构臃肿,人员编制过大,增加了管理成本。
5、矩阵式组织结构优:(1)机动、灵活,可随项目的开发与结束进行组织或解散(2)加强了不同部门的配合和信息交流(3)使组织能够满足环境的双重要求,资源在不同部门及产品之间灵活分配和整合,适应不断变化的外界要求。
劣:(1)参加项目的人员来自不同部门,隶属关系仍在原单位,管理难度加大,难以形成有效的激励和惩治手段(2)短期效应明显,易产生临时观念,对工作有一定影响。
6、团队式组织架构优:(1)迅速应对外在环境的变化和服务对象的需求,随时针对问题建立弹性化的组合,避免专业化分工所造成的僵化和协调困难。
(2)决策下放与完成任务的挑战性,还可以激发团队成员的成就感和责任心,为组织带来生机与活力。
劣:(1)规模上受到限制,团队的人数较少时,团队易取地成功,人数较多时,则彼此的沟通较为困难(2)对领导者和员工素质要求较高,团队的成功依赖于领导者能提出明确的任务、成员具有较高的自律性及彼此之间能够进行有效沟通。
7、虚拟组织优:(1)具有很大的灵活性,管理和技术精华可以集中在为组织带来竞争优势的关键活动上(2)通过外部资源的有效整合满足快速变化的需要,进而可以实现人员精干、协调电子化、开支减少、成本降低、竞争力增强。
劣:主要活动控制困难,员工忠诚度低等。
8、无边界组织纵向关系上,各个层次及各种头衔人员之间的界限已经被打破,变得具有弹性和可渗透性,从而有助于更快、更好地决策和行动,也有利于组织方便地从各层次人员那里获得知识信息和创新灵感。
横向上,各职能部门不再有自己独立的“势力范围”,部门间相互渗透,共同思考怎样才能更大程度满足客户需求。
无边界组织不会自然形成,需深思熟虑的体系和流程变革,更需要能够推动、鼓舞、激励和倾听员工的领导者。
8.组织设计的六个关键因素是什么?请分别加以阐述。
1.工作专门化。
指组织中的任务被划分为各项专门工作的程度。
具体而言,工作专门化是通过动作时间的研究,将工作分解为若干个很小的单一化、标准化及专业化的操作内容和操作程序,以达到提高生产效率的目的。
2.部门化。
是指在劳动分工的基础上,将各项活动进行归类,使得性质相同或相似的工作合并到一起组成单位,成为一个专业的部门。
典型的部门化有职能部门化、产品部门化、区域部门化、流程部门化、顾客部门化。
3.命令链。
是指从组织高层延伸到基层的一条持续的职权线,包括职权与职责的相关问题,以及命令统一原则。
4.管理跨度。
是指一个主管能够直接有效的指挥下属的数目。
管理跨度和管理层次决定了两种基本的组织形态:扁平结构和高耸结构。
一般对于一个组织来说,管理层次和管理跨度成反比。
5.集权与分权。
集权是指决策权在组织系统中较高层级上的集中,分权是指决策权在组织系统中较低层级上的集中。
集权和分权是相对的,组织中不可能有彻底地集权和分权。
6.正规化。
是指组织依靠规则和程序引导员工行为的程度。
组织中规章制度和程序对人的约束力越大,说明组织的正规化程度越高,正规化可以增进员工对工作一致性的预期,但也会影响员工灵活处理现实问题的范围选择。
第四章9.什么是组织文化?分为哪几种类型?组织文化:是一个组织在长期的生产经营中形成的独特的价值观念,道德规范、风俗、传统、习俗及与此相联系的生产观念的综合及其在组织活动中的外在表现。
主要包括核心价值观、组织文化具有特色为组织成员所认可、是在长期的生存和发展中沉淀下来的,具有很强的稳定性。
主要类型:1.主文化和亚文化2.强文化和弱文化10.什么情况下需要对组织文化进行变革?组织文化的变革是怎样实施的?(论述)1)组织文化变革的条件a.大规模危机出现。
这可以成为动摇现状的一个“震源”,促使人们对现有文化的适应性产生怀疑。
例如,发生令人吃惊的财务亏损,失去一个重要的顾客,或者竞争对手的一次重大的技术突破,等等。
b.领导职位易人。
新的高层领导可能被认为对危机具有更强的反应能力,而新领导往往会给组织带来一种不同的价值观,这里,高层领导既可以指首席执行官,也可能包括所有的资深经理。
c.组织新而小。
新建立的组织,其文化渗透能力较弱。
管理当局也更容易传播它的新价值观。
d.组织文化弱。
一种组织文化愈是广泛渗透并在成员中形成对总价值观的高度认同,就愈难得到改变。
相反,较弱的文化比较强的文化具有更大的可变性。
2)要想变革取得成功,就得需要一个全面、协调的策略a.重视文化分析与诊断。
这包括进行文化审核以评估现有的文化,将现有文化与预期文化作比较,评价差距,以确定哪些文化要素特别需要加以变革。
b.识别危机,因势得利。
危机并不是组织所有成员都能注意到的,因此,管理者有必要使员工更加清楚的认识到组织的危机及生存威胁,并在此基础上引导所有相关人员从思想观念及行为方式等方面共同作出努力,适时推进组织文化变革。
c.任命新的高层管理人员。
这可能预示着一场重大的变革正在发生,新的领导人可能展现出一种新的角色模式,并产生一套新的行为标准。
不过,新任领导人需要尽快将新观念注入组织中,并将关键管理职位的人员调换成忠于新观念的人。