(√)教育局局长现实表现材料

三一文库（）/个人文档/现实表现材料〔教育局局长现实表现材料〕

教育局局长现实表现材料

xxx，汉族，中共党员，大学学历，1963年1月出生，系山东枣庄人。…………

一、政治思想表现

该同志任现职以来，自觉实践“三个代表”重要思想，坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观。能自觉地同党组织保持一致，认真执行市、县委决议决定。注重学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和教育管理理论，提高了驾驭教育工作的能力和水平。同时，结合学习，深入基层学校、教师和学生中间，积极开展调研，掌握第一手资料，通过向书本学习，向实践学习，使自己尽快进入了角色，对新的教育理念、教学管理和基本建设的秩序，技术环节有了明确的掌握，在工作的指导和实践上没有出现大的问题。能自觉维护团结，顾全大局，从不追逐名利，做到了大事讲原则，小事讲风格，以大局为重，以工作为重。团结和带领一班人努力开展各项工作，善于调

动班子成员和干部职工的工作积极性，开创各项工作的新局面。

二、主要工作表现

该同志团结带领教育系统广大干部职工紧紧围绕县委政府

对教育工作的决策部署，认真履行岗位职责，全面完成了教育工作各项任务。

一是深入贯彻省市县教育工作会议精神得。把省市县教育工作会议精神的贯彻落实作为每年工作的中心任务，贯穿于教育工作的始终，制定出台了《关于全面提高普通中小学教育质量的实施意见》等一系列文件，进一步完善修订了《x县教育局机关管理制度汇编》和《全县中小学管理制度汇编》等规章制度，完善中小学教育质量评价制度，建立健全了奖优罚劣的利益导向机制，为促进教育发展、提高教育质、办人民满意的教育提供了政策支持。

二是集中精力打牢基础，巩固提高“两基”成果。20XX年在县委政府的坚强领导下，集中精力完成了“两基”迎国检任务。小学适龄儿童入学率、初中阶段入学率、初等义务教育完成率、初级中等教育完成率、7-15周岁残疾儿童入学率分别为100%、105.6%、97.5%、93.1%、85.4%；全县进城务工人员子女、留守儿童均全部入学就读。近三年脱盲3101人，全县15-50周岁青壮年人口非文盲率为98.5%，共完成扫盲提高培训8830人，全县脱盲人员3039人，巩固率98%。全

县“两基”迎国检工作顺利通过了省市的督查评估考核,两基”工作取得了重要进展，义务教育水平得到了极大提升。三是合理统筹加大投入，办学条件极大改善。抢抓灾后重建项目机遇，共投入灾后重建资金3.6亿元，全县82所灾后重建学校已全部完工。累计排除D级危房4.3万平方米，维修加固B级、级危房8.9万平方米。为151所学校装备了农村中小学现代远程教育设备，为34所中小学装备了标准化实验仪器，为3所中小学购置图书2万余册，全县80%的学校建成了校园网。筹资600多万元为18所中学和48所小学配置教学仪器设备。完善了教学功能，提升了设施设备水平，为进一步提高教育质量，满足人民群众对教育需求打下了坚实基础，创造了有利条件。

严格按照“三个增长”和“两个比例”的要求，加大教育投入，近三年来，中央农村税费改革转移支付资金用于义务教育1224万元，上级下拨各种教育专款用于义务教育22080

万元。20XX年以来化解“普九”债务1863.6万元，为新建学校解决建设用地172多亩，

四是多措并举大力营造，重教兴学氛围浓厚。为了营造重教兴学的社会风尚，形成社会各界共同关心支持教育的强大合力。我们每年用20万元的教育专项奖励资金对全县教育工作先进个人和集体进行表彰奖励，同时走访慰问困难教师和离退休老教师。两年来，全县共编发康县“两基”迎国检工

作简报33期，编发康县教育简报75期，创办《x县教育》

杂志5期，制作专题片1部，向《xx报》、《x县报》等报刊投稿20余篇。制作公共宣传牌102个、成果展板75块，在街道醒目处、公路两侧墙壁上共悬挂横幅90条、书写永久

性标语465条。20XX年县上开展了孤残留守儿童关爱行动，发出倡议书2000多份，为孤残留守儿童捐款12.7万多元。全社会关心教育、支持教育的氛围已越来越浓。

五是努力规范办学行为，政风行风转变明显。通过“创先争优”、“学校管理规范年”、“师德师风建设年”、“示范学校创建”、义务教育经费自查自纠、反腐倡廉警示教育、中小学

党组织建设、教育系统政风行风评议、纪律作风整顿活动、联村联户为民富民行动、教育局长下基层等活动的深入开展，塑造了师德师风先进典型，展现了教育系统良好的精神风貌，筑牢了广大党员干部筑牢拒腐防变的思想道德防线。严格落实“两免一补”及“农村义务教育阶段学生营养改善计划”，确保教育民生工程落到实处，加强公用经费、债务化解等财务管理和审计工作的督查，推进依法行政和依法治校工作，维护了群众利益和教育公平公正，保持了教育系统风清气正良好风尚。

六是积极开展教研教改，教师素质显著提高。在全县各学校大力推行杜郎口“三三六”、“启发式、探究式、讨论式、参与式”和“跨越式”教学模式等教研教改活动，积极开展了