小班防拐安全教案
《防拐防骗》小班安全教案(精选
《防拐防骗》小班安全教案(精选教案内容：一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园小班的安全教育章节，具体内容为《防拐防骗》。
通过本节课的教学，使幼儿能够掌握基本的安全知识，提高自我保护意识，学会防范拐卖和欺骗行为。
二、教学目标1. 让幼儿了解拐卖和欺骗的基本概念，提高防范意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，遇到危险时能够采取正确的应对措施。
3. 培养幼儿的观察力、判断力和应变能力，能够识别拐卖和欺骗行为。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
难点：培养幼儿的观察力、判断力和应变能力，使幼儿能够识别拐卖和欺骗行为。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书学具：画笔、画纸、安全卡片五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个幼儿被拐卖的故事，引发幼儿对防拐防骗的思考。
2. 讲解知识点：向幼儿讲解拐卖和欺骗的基本概念，以及如何保护自己。
3. 例题讲解：通过一些实际的案例，让幼儿了解拐卖和欺骗的行为特点，教幼儿如何识别和防范。
4. 随堂练习：让幼儿参与一些互动游戏，提高幼儿的观察力和判断力。
5. 小组讨论：让幼儿分组讨论，分享彼此的经验和想法，培养幼儿的应变能力。
六、板书设计板书内容：防拐防骗要点1. 不要随便跟陌生人走2. 不要吃陌生人给的食物3. 遇到危险时要大声呼救七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长讲述本节课所学的知识。
2. 家长可以帮助幼儿做一些相关的安全卡片，帮助幼儿巩固记忆。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，引起了幼儿对防拐防骗的关注。
通过讲解知识点、例题讲解、随堂练习和小组讨论等形式，使幼儿掌握了基本的安全知识，提高了自我保护意识。
但在教学过程中，需要注意观察每个幼儿的学习情况，确保他们能够真正理解和掌握所学的知识。
拓展延伸：可以组织一些相关的活动，如模拟拐卖和欺骗的情景，让幼儿亲自体验，提高他们的应变能力。
同时，可以邀请家长参与，加强家校合作，共同培养幼儿的安全意识。
小班安全教育防拐活动方案
小班安全教育防拐活动方案一、活动目的为了增强幼儿的自我保护意识，提高幼儿的安全防范意识，保障幼儿的生命财产安全，提高自我保护能力，我们计划开展一次小班安全防拐活动。
通过该活动，让幼儿了解如何避免拐卖风险，掌握一些简单的应急防护知识，提高幼儿的自我保护能力。
二、活动内容和形式1. 观看专题安全教育视频在活动开始前，我们会邀请专业的安全专家来为孩子们讲解拐骗案例，并给予孩子们观看专题安全教育视频。
这样可以通过视听方式向幼儿传达相关安全知识，让他们更直观地了解拐卖现象并引起他们的警惕。
2. 进行安全防范知识教育在活动中，我们将针对幼儿们平时可能遇到的危险状况，进行安全防范知识的教育。
比如，教导幼儿们如何避免与陌生人交谈，不随便上别人的车，不轻易跟陌生人走等。
通过图文并茂的教育形式，让孩子们更深刻地理解安全防范知识。
3. 进行安全疏导活动我们将通过角色扮演的形式，进行简单的安全疏导活动。
比如，模拟和幼儿们讨论遇到陌生人时应该如何应对，帮助他们掌握应急疏导的技巧。
我们还将组织孩子们进行安全逃生练习，让他们了解在紧急情况下如何寻找帮助。
4. 排练安全警示剧目我们计划组织幼儿们排练一部安全警示剧目，以此来巩固幼儿们学到的安全知识。
通过剧目的表演，让孩子们更深刻地理解安全防范知识，并提高自我保护意识。
5. 安全教育游戏为了增加安全教育的趣味性，我们还将组织一些安全教育游戏。
比如，进行安全知识问答游戏、模拟逃生游戏等。
通过游戏方式，让幼儿们在轻松愉快中学到更多的安全知识。
6. 向家长宣传安全防范知识在活动结束后，我们将向家长宣传安全防范知识，帮助家长加强对孩子的安全教育。
并提醒家长要时刻关注孩子的行踪，建立起家校合作的安全防范网络。
三、活动时间和流程本次安全防拐活动将持续3天，活动流程安排如下：第一天：观看安全教育视频，进行安全疏导活动第二天：进行安全防范知识教育，排练安全警示剧目第三天：进行安全教育游戏，向家长宣传安全防范知识四、活动材料准备1. 安全教育视频2. 安全防范知识图文资料3. 安全疏导道具4. 安全警示剧目排练道具5. 安全教育游戏道具6. 向家长宣传资料五、活动实施为了确保活动的顺利开展，我们将在活动前进行充分准备。
防拐小班安全教案5篇
防拐小班安全教案5篇防拐小班安全教案5篇作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的防拐小班安全教案，欢迎大家分享。
防拐小班安全教案1活动目标1.明白不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备1.有关的图片四张。
2.请一位幼儿不认识的阿溢演陌生人，并设置表演情境。
3.玩具、果冻、巧克力。
活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1.讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人十分感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!但是还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情就应注意的呢”2.群众讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些就应注意的事情3.出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一齐去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要抗，声呼救。
二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。
”之后又拿出玩具给他玩。
群众讨论：能不能理解陌生人的礼物，就应怎样对他说。
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她这天没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
”教师提醒：(1)你认识她吗(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话(3)那你就应怎样对这位阿姨说防拐小班安全教案2活动目标1.知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。
2.培养自我保护意识和能力。
活动准备1.请两位幼儿不认识的阿溢演陌生人，并设置好情境。
2.巧克力、玩具若干。
活动过程1.讲故事《小猴子和陌生人》故事意：一天，小猴子和妈妈去公园玩，小猴子特别高兴，一个陌生人走到它面前，说带它去买火车侠，小猴子就跟着陌生人走了。
防拐防骗讲课教案小班
防拐防骗讲课教案小班一、教学目标。
1. 了解拐卖和骗取儿童的危害性，提高小班学生的防范意识；2. 学会正确拒绝陌生人的接触，学会保护自己；3. 掌握一些应对危险情况的基本技能；4. 培养小班学生的自我保护能力。
二、教学重点。
1. 拐卖和骗取儿童的危害；2. 如何正确拒绝陌生人的接触；3. 应对危险情况的基本技能。
三、教学难点。
1. 如何向小班学生传递防范意识，不引起恐慌；2. 如何让小班学生掌握一些自我保护的基本技能。
四、教学准备。
1. 教学课件；2. 视频、图片等教学辅助材料；3. 模拟情景演练道具。
五、教学过程。
1. 制定教学目标。
通过本节课的学习，学生能够了解拐卖和骗取儿童的危害性，提高防范意识，学会正确拒绝陌生人的接触，掌握一些应对危险情况的基本技能，培养自我保护能力。
2. 导入。
通过观看一段关于拐卖和骗取儿童的视频，让学生了解这些危险行为的危害性，引起学生的注意和思考。
3. 学习拒绝陌生人接触的技巧。
通过图片和视频展示，向学生介绍如何正确拒绝陌生人的接触，包括不要随便接受陌生人的礼物、不要随便跟陌生人走、不要随便告诉陌生人家庭住址和联系方式等。
4. 学习应对危险情况的基本技能。
通过模拟情景演练，让学生学会应对危险情况的基本技能，包括大声呼救、跑向安全的地方、告诉身边的人等。
5. 总结。
对本节课的内容进行总结，强调学生要时刻保持警惕，学会保护自己，不轻易相信陌生人。
六、课堂练习。
1. 观看一段视频，让学生谈谈自己的感受；2. 分组进行模拟情景演练，让学生在实际操作中掌握应对危险情况的基本技能。
七、课后作业。
1. 家长陪同下，和孩子一起讨论本节课的内容，强化防范意识；2. 家长引导孩子在日常生活中注意安全，不随便和陌生人接触。
八、教学反思。
本节课通过视频、图片、模拟情景演练等多种方式，让学生了解拐卖和骗取儿童的危害性，学会拒绝陌生人的接触，掌握一些自我保护的基本技能。
在教学过程中，要注意引导学生正确对待这些危险情况，不要让他们产生恐慌情绪，同时要引导家长和学生一起加强防范意识，共同维护孩子的安全。
幼儿园小班防拐防骗安全教案
幼儿园小班防拐防骗安全教案随着社会的不断发展，孩子的安全问题越来越成为家长所关注的焦点。
幼儿园是孩子们的第一所学校，也是孩子们学习和生活的重要场所。
如何保障幼儿园小班孩子的安全，是每个幼儿园必须面对和解决的问题。
为此，针对幼儿园小班孩子的特殊性，制定了以下防拐防骗安全教案。
一、安全教育1.告诉孩子们自己的姓名、年龄、家庭住址和父母的电话号码，让孩子们明白这些信息的重要性。
2.提醒孩子们，不要轻易离开幼儿园，不要跟陌生人走，尤其是不要接受陌生人的礼物或食物。
3.教育孩子们要遵守社交礼仪，不要在陌生人面前说话、哭闹或撒泼。
若有遇到不安全的情况，要立即呼救。
4.提醒孩子们在过马路前要先看左右，不随意乱闯马路。
二、防范措施1.加强教职工的安全意识，建立教职工安全培训机制，提高幼儿园对危险事件的识别和应对能力。
2.对于幼儿园周边环境进行排查和整改，建立校园安全体系。
尤其是对附近商业场所、公共娱乐场所进一步了解，减少附近安全事件的发生。
3.增设监控设备，定时巡视幼儿园周边环境，及时排除安全隐患。
4.建立家园共育机制，加强与家长的沟通，建立家园安全联合防范制度，到家里进行家访，了解孩子在家的生活情况和家庭环境，提高孩子的参与感和安全意识。
5.完善幼儿园安全管理制度，建立健全幼儿防拐救助机制，并制定应急预案。
三、应对策略1.加强对幼儿园的宣传和教育，提醒家长注意孩子的安全，建立联合防范制度。
2.对发生的不安全事件及时开展调查和处理，制定精准的解决方案，并加强对事件发生的监管，避免同类事件的出现。
3.对于出现危险事件，采取及时救援，保障孩子们的安全。
同时，对于导致事件发生的原因进行总结和分析，以此不断优化防范机制。
4.制定完善的应急预案，保障危急情况下救援救助的迅速响应。
同时，要加强幼儿园安全宣传和教育，提高幼儿园小班孩子的安全意识和防范能力。
幼儿园小班的防拐防骗安全教育是一项长期而系统的工作，必须与时俱进，加强管理，不断完善，同时要紧紧把握幼儿园安全工作的实际情况，建立健全安全工作机制，切实做好幼儿园小班孩子的安全工作，保障孩子们健康成长。
幼儿园小班防拐防骗教案(精选5篇
幼儿园小班防拐防骗教案(精选5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班安全教育课程，选取《我会保护自己》教材第三章“防拐防骗”部分，详细内容包括：认识陌生人，警惕陌生人的诱惑，学会说“不”，记住家庭信息，以及如何向周围人求助。
二、教学目标1. 让幼儿了解陌生人的概念，提高对陌生人的警觉性。
2. 培养幼儿面对诱惑时，能够勇敢地说“不”的能力。
3. 帮助幼儿记住家庭基本信息，以便在紧急情况下能提供必要信息。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解陌生人的概念，培养他们的自我保护意识。
重点：教授幼儿面对陌生人诱惑时，如何拒绝并寻求帮助。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示陌生人图片，防拐防骗动画片，家庭信息卡片。
2. 学具：画笔、画纸，安全知识小手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同的陌生人图片，让幼儿观察并说出他们对陌生人的印象。
2. 例题讲解（10分钟）通过动画片形式，展示陌生人的诱惑场景，引导幼儿学会说“不”，并讲解记住家庭信息的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，让幼儿在模拟场景中学会拒绝陌生人的诱惑。
4. 互动环节（10分钟）教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。
5. 安全知识小手册制作（10分钟）每个幼儿根据所学内容，在画纸上画出自己记住的家庭信息，并制作成安全知识小手册。
强调记住家庭信息的重要性，并告知幼儿如何向周围人求助。
六、板书设计1. 防拐防骗，我会保护自己2. 内容：陌生人概念学会说“不”记住家庭信息求助方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的陌生人，并标注出你会如何拒绝他们的诱惑。
答案：幼儿根据个人理解，画出陌生人的形象，并说明拒绝诱惑的方法。
2. 家庭作业：与家长一起完成家庭信息卡片的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对防拐防骗知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：与家长沟通，共同加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护能力。
幼儿园小班防拐骗安全教案
幼儿园小班防拐骗安全教案一、教学目标：1、理解拐骗的含义及其危害；2、掌握拐骗的预防措施和自我保护方法；3、提高幼儿们的防拐骗意识和自我保护意识。
二、教学重点：1、让幼儿们认识到拐骗的危险性；2、让幼儿们学会预防拐骗的方法。
三、教学难点：1、尽量简单明了地让幼儿了解拐骗的危险性；2、让幼儿学会正确地保护自己。
四、教学准备：1、课件和教案；2、幼儿园布置的防拐骗宣传海报、书籍等。
五、教学过程：1、导入环节：幼儿园小班的老师可以在课堂上跟幼儿们一起分析、讨论诸如“外面的世界很美好，但也充满了危险”等有助于他们理解拐骗危害的话题。
2、开展学习：老师要基于幼儿们的年龄和认知水平让他们通过各种交互式教学方式来了解拐骗的含义，包括图画教学、游戏、童谣等。
在教学的过程中，还要让幼儿们学会预防拐骗的方法，如保护个人信息，避免与陌生人交往等等。
3、复习和总结：课程的老师可以通过“道谢小游戏”等方式对幼儿们进行复习和总结。
要让幼儿们理解到，自我保护和预防拐骗的方法要通过不断的训练才能学以致用。
六、课程引导：1、不要轻信陌生人，遇到陌生人要立刻和家长、老师等信任的人联系；2、保护个人隐私，如姓名、家庭住址、电话号码等；3、在出门前告诉家人或老师自己去了哪里，到了后要及时和家人或老师联系；4、学会自我保护和预防拐骗的方法，如判断是否安全、遇到危险时大声喊叫等等，这些方法能够让他们在出现危险时能够自我保护。
七、教学效果：1、幼儿们的防拐骗意识和自我保护意识得到提高；2、幼儿园的安全教育工作得到加强，为孩子们的健康成长提供了更好的保障。
在以上的教案设计的基础上，老师还可以根据自己的教学实践和幼儿的实际情况进一步完善教育内容，以取得更好的教育效果。
希望所有在幼儿园任职的教师都要高度重视幼儿自我保护教育，让孩子们在健康安全的环境中快乐成长。
幼儿园小班防拐防诈骗安全教育教案——金鸡冠的公鸡
幼儿园小班防拐防诈骗安全教育教案——金鸡冠的公鸡教育目标1.通过讲解金鸡冠的公鸡故事，让孩子们认识到陌生人的危险性。
2.培养孩子们的自我保护意识和能力。
3.向家长宣传孩子安全教育的重要性。
教育内容1. 金鸡冠的公鸡故事简介（1）讲述故事的背景。
在一个小村庄里有一只金鸡冠的公鸡，它是村里最漂亮的公鸡，因而引得不少人前来观赏。
于是，一天，一位蒙面的陌生男子来到了村庄，提出想要购买这只公鸡。
在看到公鸡后，这名男子借口去取钱却一直没有回来，公鸡也被他带走了，村民们在之后找了很久也没有找到失踪的公鸡。
后来，公鸡在公路边的一家旅店里被人发现，这个商贩因拐骗儿童长期在这家旅店里停留。
（2）讲述故事的主要情节。
阐述金鸡冠的公鸡在村里备受瞩目，除了商贩和村民，还有陌生人对它表达了兴趣，因此金鸡冠的公鸡一直处于潜在的危险之中。
故事告诉我们，一旦孩子接近或者被陌生人抱走，意味着孩子面临巨大的风险。
（3）讲述故事的主旨。
金鸡冠的公鸡故事告诉我们，要防止孩子被拐骗，首先要教育孩子们，不要轻易相信陌生人。
2. 如何防止拐骗（1）教唆孩子们认清陌生人。
孩子在外面玩的时候，需要认识陌生人的危险性。
如果有人对孩子进行不正当接触或者拐骗，孩子应该及时大声呼救，吸引周围的人的注意。
孩子不要和陌生人搭话，也不要接受陌生人送的食物或者礼物。
（2）让孩子们牢记自己的安全口号。
安全口号是孩子遇到危险时能够立刻想到的话。
这些话应该简短、易懂、有力，常见的安全口号有：不要和陌生人在一起，不要随便到处走，记住自己家庭的地址和电话号码等。
（3）通过角色扮演，让孩子更好的认证陌生人。
角色扮演是一种非常有效的教育方法，可以让孩子们更好地模拟现实情况，更好地认识到自己的安全意识和自我保护能力。
在这个游戏中，需要孩子和父母或者老师进行扮演，模拟危险情况下的反应过程。
3. 家长如何加强安全监管（1）通过科技手段对孩子实时监控。
目前有很多科技产品，如儿童手表、公共监控摄像头等，家长可以通过这些产品对孩子进行实时监控，一旦出现危险情况，及时报警。
幼儿小班防拐骗安全教案(通用5篇
幼儿小班防拐骗安全教案(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿认识到陌生人的潜在危险性，提高防范意识。
2. 培养幼儿拒绝陌生人的能力，增强自我保护意识。
3. 学习求助方法，提高幼儿遇到紧急情况时的应对能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会拒绝陌生人，并在实际情景中运用所学知识。
教学重点：认识陌生人的潜在危险性，学习求助方法，提高幼儿的防拐骗意识。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物、卡片、故事书等。
2. 学具：角色扮演道具，如玩具、零食等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演陌生人，以各种拐骗手段接近幼儿，观察幼儿的反应。
（2）讨论：刚才发生了什么？你认识这个陌生人吗？他为什么要给你玩具和零食？2. 讲解与讨论（10分钟）（1）教师通过挂图、故事书等形式，讲解陌生人的潜在危险性。
（2）讨论：如何识别陌生人？陌生人可能会采用哪些拐骗手段？3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示卡片，展示不同的陌生人场景，引导幼儿学会拒绝。
（2）讲解求助方法，如大声呼救、向周围人求助等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）角色扮演：幼儿扮演陌生人，教师或其他幼儿扮演受骗者，进行情景模拟。
（2）幼儿互相交流，分享防拐骗心得。
（2）强调遇到陌生人时的注意事项，提醒幼儿加强自我保护。
六、板书设计1. 课题：防拐骗安全2. 内容：（1）认识陌生人（2）拐骗手段（3）拒绝陌生人（4）求助方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请小朋友和爸爸妈妈一起讨论，遇到陌生人时应该怎么做。
（2）画一幅防拐骗的宣传画。
2. 答案：（1）遇到陌生人时，要拒绝接受陌生人的礼物，不跟陌生人走。
（2）见答案略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对防拐骗知识的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，加强家长对防拐骗安全的重视。
（2）开展防拐骗主题活动，如制作宣传画、表演情景剧等，提高幼儿的防拐骗意识。
小班安全防拐骗教案7篇
小班安全防拐骗教案7篇结合实际的教学进度编写教案，可以帮助我们更好地准备教学的辅助工具和教学媒体，一份完整的教案是教师根据学生的学习情况，提供针对性的学习补充和延伸，以下是网作者精心为您推荐的小班安全防拐骗教案7篇，供大家参考。
小班安全防拐骗教案篇1一、活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
二、活动准备：排练情景表演：豆豆迷路了。
三、活动过程：（一）请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了，教师在主要部分给以提示。
（二）1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。
）（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。
如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。
）（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？（三）教师小结，活动结束1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。
2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
小班安全防拐骗教案篇2引言：这个世界变得饿黑暗了，坏人越来越多，也伪装的越来越好，小朋友不要随便和陌生人说话哦！通过本次小班教案，从小让幼儿养成独立的性格，让幼儿有能分清善恶的思想，引导不要让幼儿随便与陌生人说话，遇到危险找警察叔叔。
防拐骗小班安全教案(热门11篇)
防拐骗小班安全教案（热门11篇）防拐骗小班安全教案第1篇为保证孩子们的健康和安全，提高他们的自我防护意识，小班年级组开展了防拐骗演习安全教育活动。
本次活动四个小班老师针对小班幼儿的身心发展特点，在活动中利用观看课件、情景模拟防拐骗演习等多种活动形式，引导幼儿了解遇到陌生人应该怎样做。
通过开展模拟防拐骗活动后，让小班的孩子认识到在生活中不能轻信陌生人的话，不吃陌生人给的食物，也不要接受陌生人给的东西，更不要跟陌生人走，当看到陌生人接近时，要学会说“我不认识你”，以引起周围人或老师的注意。
当陌生人强行要抱走时，要大声地呼救，极力地挣扎。
同时，除了对孩子的相关安全教育，老师也建议家长在家，跟孩子进行关于逃离窟的教育。
如：1.背诵父母的名字、手机号码、家庭住址。
2.学会打电话;3.认识求援的对象，告诉孩子，警察是求援的第一人选，平时上街时要让孩子指认出派出所、邮局、银行、学校、政府等常见的单位，在必要时可以跑进去向里面穿制服的工作人员求救;4.逃出魔窟教育。
告诉孩子，要是他万一被拐了，谁也不认识，也见不到妈妈时，要尽量保持镇定，不哭闹，要假装听从陌生人的话，多吃饭积攒力气，对坏人的发问一概说不知道，确保坏人不在身边时，要用尽力气向人多的地方逃跑，要想办法找到可以救助的人，有条件还可以进行求救模拟演练。
通过本次安全教育主题活动，不仅提高了孩子的安全意识和自我保护意识，而且还培养幼儿学习在生活中自我保护的能力。
防拐骗小班安全教案第2篇活动目标：1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
3、培养幼儿独立自主的性格特点。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
重难点分析：掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备：1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程：一、导入部分讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。
小班防拐骗活动教案6篇
小班防拐骗活动教案6篇《小班防拐骗活动教案6篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班安全活动教案《不和陌生人走》含反思活动目标：1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。
2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。
2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。
活动过程：一、观看情景表演“陌生人来了”。
情景(一)请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明明说话，告诉明明：“我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。
”情景(二)请另一位家长装扮成外婆模样：“小朋友，还认得我吗?我是你们家的邻居，(教案出自：)你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。
”二、交流讨论，知道不能跟陌生人走1、明明遇到谁了?2、什么是陌生人呢?陌生人对他说了什么?3、明明应该和陌生人去吗?4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情?5、小朋友能不能相信陌生人的话?6、为什么不能轻信陌生人的话?教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。
三、情景练习，能辨别陌生人一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”1、你认不认识她?2、如果你不认识她，能不能相信她的话?3、小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练习)接着表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力”4、陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?幼儿在教师的提示下，对陌生人说：“阿姨，我不吃巧克力。
”教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，(教案出自：)或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
幼儿园小班放拐骗教案8篇
幼儿园小班放拐骗教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班安全《保护自己防拐防骗》教案
小班安全《保护自己防拐防骗》教案一、教育目标通过本次教育活动，希望让小班儿童能够：1.了解自己的身份信息，懂得保护自己的个人信息；2.了解抵抗拐骗的方法和技巧，掌握应对意外事件的应急方法；3.提高小班儿童的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1.了解个人身份信息并保护个人隐私；2.掌握拐骗的危害性并学习预防拐骗的方法；3.学习应对意外事件的应急方法。
三、教学步骤1. 引入活动（5分钟）教师通过幼儿真实案例或故事，讲述拐骗事件的危害性，让小班幼儿有对拐骗的初步认识和警惕。
2. 了解个人身份信息（10分钟）1.介绍个人信息的含义，让幼儿们清晰知道自己的个人信息；2.认识身份证号、地址、电话等重要个人信息，切勿随意透露；3.游戏环节：掏出随身携带的东西，声称里面有你的身份证，让小班幼儿在一分钟内找到自己的身份证，加强小班儿童对身份证的熟悉程度。
3. 如何预防拐骗（25分钟）1.告诉小班幼儿们，生人不可随意接近，不要去陌生的地方；2.认识警察叔叔、保安叔叔等安全人员的形象和任务；3.游戏环节：游戏环节：小班幼儿分角色，分别扮演被绑架的孩子、警察和坏蛋，让小班幼儿学会识别坏人、寻求帮助以及对抗坏人的基本技巧。
4. 应对意外事件的应急方法（20分钟）1.让教师示范自救的方法，例如防火、溺水、交通意外等；2.游戏环节：让小班幼儿在模拟情境下，独自逃生，加强小班幼儿遇到意外情况时的及时应对能力。
5. 教学总结（5分钟）1.让小班幼儿自己把防拐的顺序复述一遍；2.教师引导幼儿形成安全自控的意识，提高小班幼儿主动防范的自我保护能力。
## 四、总结通过本次教育活动，小班儿童们学习了保护自己的身份信息、预防拐骗的方法和应对意外事件的应急方法。
对于提高幼儿的安全意识、避免拐骗事件的发生具有重要的意义。
未来的教育者在开展小班幼儿安全教育中，也可以根据小班幼儿的具体心理特点，给出更加详细并有针对性的安全教育方案。
防拐防骗安全教育方案小班
防拐防骗安全教育方案小班一、背景介绍儿童是社会的脆弱群体，他们缺乏防范意识和应对能力，容易成为不法分子的目标。
近年来，发生在儿童身上的拐卖、诈骗等案件屡见不鲜，这无疑给家长和学校带来极大的困扰。
因此，落实防拐防骗安全教育工作，增强儿童的自我保护意识和能力，成为社会各界共同关注的焦点。
二、目标1. 增强儿童的自我保护意识和能力，提高他们防范拐卖、诈骗等危险的能力；2. 增强家长和教师的防范意识和应对能力，提高他们的儿童安全保护意识；3. 加强社会各界的合作，共同为儿童的安全保护贡献力量。
三、内容1. 儿童适宜的自我保护知识- 教育儿童认识自己的身体，并了解哪些部位是私密部位；- 教育儿童了解如何应对陌生人接触自己的身体，及时报警并拒绝；- 教育儿童在遇到陌生人或陌生环境时，应该如何行为。
2. 父母、老师适宜的安全教育知识- 父母和老师要和孩子一起做好防拐防骗的教育工作，告诉他们一些基本的防范知识；- 父母和老师要与孩子建立良好的沟通关系，让孩子在遇到问题时能够主动向他们求助；- 父母和老师要做好自身的安全知识学习，提高防范和应对危险的能力。
3. 社会的关爱和保护- 社会各界要加强对儿童安全保护的关注和支持，建立一套完善的儿童保护制度；- 社会要严格执行法律法规，严惩拐卖、诈骗等侵害儿童安全的犯罪行为；- 社会要建立多种途径和渠道，让儿童能够及时得到帮助和保护。
四、实施方式1. 在校内开展安全教育课程- 学校可以邀请专业教育机构或者警方开展安全教育课程，让孩子们了解如何保护自己；- 学校可以邀请心理辅导专家，为孩子们提供心理安全教育，让他们了解如何应对一些紧急情况。
2. 家长学校教育- 学校可以举办家长学校教育课程，邀请专业教育机构或者警方来进行家长教育；- 家长可以加入学校的家委会，定期与学校进行家长学校教育，让更多的家长了解儿童安全保护的知识。
3. 社会宣传- 整个社会可以通过多种方式来进行儿童安全保护宣传，比如电视、广播、互联网等方式；- 社会的各种组织可以结合自身的特点来进行宣传，比如社区组织、志愿者组织等。
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小班防拐安全教案
【篇一：安全教案：防拐骗安全教育】
安全教育：防拐骗安全教育时间：2011年9月29日
活动目标：
1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，
学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发
展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
活动准备：
1、课件《当你单独在家时??》；
2、情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆幼城接送车（用
kt板制作）；红绿灯一个；家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；电脑一台；故事图片《当你单独在家时??》。
反思：
安全知识，理性的东西比较强，让幼儿直接交流这些，他们的兴趣
会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜欢的活动——乘车，将幼儿的兴趣、情绪提高起来；安全教育的目的是要让幼儿能
够较好地将安全知识运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲述
故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，
来进一步巩固、渗透所学的安全知识，这样既发展了幼儿的语言表
达能力又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识；此外，整节活动都
是在“家”里进行，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。
【篇二：安全教案：防拐骗安全教育】
防拐骗安全教育主题设计
狮岭镇杨屋第一小学一（3）班罗美玉
活动目标：
1、引导孩子克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，
学会保护自己。
2、引导孩子初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发
展孩子的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中，提高孩子的安全意识。
活动准备：
1、课件《当你单独在家时……》；
2、情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆幼城接送车（用
kt板制作）；红绿灯一个；家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；电脑一台；故事图片《当你单独在家时……》。
【篇三：2015-2016学年第一学期防拐防骗安全教育教
案】
2015-2016年第一学期防拐防骗安全教育
按照不同的统计数字，我国每年的失踪儿童不完全统计有20万人左右，找回来的大概只占到0.1%。
生活中，经常有一些不法分子利用
学生家长对孩子的亲情牵挂，冒充医院医生向大批学生家长传递“孩
子出车祸、生病住院急需手术费”等虚假信息，诈骗救助汇款或拿钱
到某地缴费等，形式多样。
今年5月，福州鼓楼实验小学一名六年级学生，在上学途中，碰到
一个老太婆一直跟着她，还一路和她说话，最后还把孩子往一部车
子上拽，所幸孩子机灵挣扎逃开。
由于家离学校很近，走路几分钟
就到了，孩子从五年级开始就自己走路上学、放学。
28日早上7：40，孩子照常从家里出发，当时因为比较早，路上行人也不多。
孩
子刚走到福州华林路华林御景小区门口，有一个不认识的老太太跟
上来，先是问孩子读几年级，又问她书包重不重，就这样一路和孩
子搭讪着。
走着走着两个人就走到了一辆车子面前，老太太突然说：“你书包这么重，不如坐我车去学校吧!”然后就拽着孩子的胳膊往车
上推。
孩子吓坏了，大声喊：“我不要!我又不认识你!”然后死命从老
太太手里挣脱出来，老太太又去拉他的书包，也被挣脱了。
看没把
孩子拉上车，车子就载着老太太开走了。
这是有预谋的拐骗孩子，
还利用年纪大的老太太不容易让人起疑心来行骗。
希望这几件事能引起同学们的警惕。
为了防止类似事件再度发生，
希望同学们从以下几个方面加以防范。
1．当你一人在家时，一定要关好门窗。
如有人敲门，先要从猫眼或
门缝中看清来的人是谁，再决定是否开门。
不管来的人有什么理由，即使是自称是你的爸爸妈妈的朋友的人，请你都不要给不认识的陌
生人开门。
2．如果你同爸爸或妈妈在逛街或游公园时，万一与爸妈走散了，应该马上去找警察或保安叔叔，一般找穿着制服的叔叔阿姨比较安全。
一些大商场和小区门口都有保安室，一些银行里面有管保安的叔叔
伯伯。
如果身边找不这样的人，可找商店里卖东西的叔叔阿姨，也
可找一些学校或工厂门口的管门卫的老爷爷。
不要听信陌生人的话，不要跟陌生人去找大人，
防止被坏人拐骗。
举个例子讲，如果你在湖里公园与爸爸妈妈走散了，你先要考虑找穿着制服的保安叔叔，如果找不到，请你找玩游
戏卖票的工作人员。
3．单独外出时不要喝陌生人的各种饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食物，不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。
发现坏人，或者碰到紧
急的事可以打110报警救助。
4．请你记住自己家里的地址和爸爸妈妈的工作单位、电话号码、手机号码。
还要记住自已的叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的电话
或手机号码，以便碰到紧急情况时可以及时联系。
5．不要答应陌生人的邀请。
不要贪玩，如果有不认识的人说什么地方很好玩，可不要随便跟了去。
6．与同学一起外出不要拉开很大的距离，避免走失。
7．能大致描绘同学、他人的体貌特征。
8．放学后，如果没有爸爸妈妈或爷爷奶奶等家人来接的，要与同学结伴而行，尽早回家。
书包里最好放二元备用的硬币，万一有事可
打个公用电话给家人。
如果路上碰到有坏人在路上拦着要你的钱，
一是要及时向警察叔叔报告，二是要向爸爸妈妈和老师报告。
这样
警察叔叔会依法去抓这些小坏蛋的。
9．在外出或上下学途中，如果有不认识的人请你坐他的汽车或摩托车，千万不要去乘坐。
10．如果你会上网了，请不要在qq或聊天室中将自己的姓名、所
在学校、电话、住址、年龄、照片等资料，包括爸爸妈妈的姓名、
工作单位、手机号码等资料告诉网上的人，要注意安全保密。
11．请不要去见网上与你说话聊天的任何人，也不要接收网上别人
发给你或送你的任何东西，如果看到了不舒服、恶
心或奇怪的图片或对话，就不要再交谈下去，请你马上下线。
四（3）班：彭颖豪
2015年9月14日。