2017年班级端午节活动方案策划书.doc
班级端午节策划书(7篇)
班级端午节策划书（7篇）班级端午节策划书1活动设计意图又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的风俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。
活动目标1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参与包粽子、制香包等活动，体验节日的欢乐。
活动预备端午节的故事;做香包的材料：香料、布等;包粽子的糯米、苇叶;活动过程一、主持人出示图片，讲解并描述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
1、吃粽子。
用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。
据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。
风俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令颜色。
2、做香布袋。
用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。
戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
3、给孩子戴五丝。
“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。
后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。
早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。
要始终戴到下大雨。
下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。
传奇这“五丝”能变成蚯蚓。
风俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、爱护儿童。
二、包粽子、吃粽子，共同共享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿互相赠送香包，大胆向同伴说一句祝愿的话。
四、活动结束。
在此，仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小伴侣们节日欢乐，合家美好!班级端午节策划书2一、活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。
二、活动内容：(一)学问共享1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、观赏端午节传奇中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。
班级端午节的活动方案(范文格式14篇).doc
班级端午节的活动方案（范文格式14篇）班级端午节的活动方案篇1活动目标：1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
活动准备：有关《屈原的故事》的图片。
活动过程：1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。
指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗?2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
指导语：①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用哪些方法来纪念屈原的?③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。
)3、拓展交流：端午节还有哪些习俗?班级端午节的活动方案篇2活动要求：1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。
2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
活动准备：1.准备花片、积塑、各种玩具。
2.组织幼儿参观龙舟的画展。
活动过程：1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。
2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。
教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。
活动反馈：1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。
在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。
2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。
班级端午活动策划书3篇
班级端午活动策划书3篇篇一《班级端午活动策划书》一、活动主题“粽情端午，欢乐班级”二、活动目的端午节是我国的传统节日，通过举办班级端午活动，让同学们更深入地了解端午节的文化内涵，增强对传统文化的认同感和自豪感，同时也增进同学之间的感情，提高班级凝聚力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室五、活动参与人员全班同学六、活动内容1. 端午知识讲解由班委向同学们介绍端午节的由来、传说、习俗等知识，让大家对端午节有更全面的认识。
2. 包粽子比赛分组进行包粽子比赛，看哪个小组包得又快又好。
比赛结束后，大家一起品尝自己包的粽子。
3. 端午诗歌朗诵邀请几位同学上台朗诵与端午节相关的诗歌，感受传统文化的魅力。
4. 端午手工制作组织同学们制作端午香囊、五彩绳等小手工，锻炼动手能力。
5. 互动游戏安排一些有趣的互动游戏，如端午知识问答、接力比赛等，增加活动的趣味性和参与度。
七、活动准备1. 提前准备好粽叶、糯米、丝线等包粽子的材料，以及制作香囊、五彩绳的材料。
2. 准备与端午节相关的知识讲解资料和诗歌朗诵材料。
3. 布置活动场地，营造浓厚的节日氛围。
4. 准备游戏道具和奖品。
八、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，避免发生意外事故。
2. 提醒同学们注意卫生，包粽子后要及时清理场地。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《班级端午活动策划书》一、活动主题“粽情端午，欢乐班级”二、活动目的1. 让同学们深入了解端午节的文化内涵，感受传统节日的魅力。
2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
3. 通过丰富多彩的活动，为同学们提供一个放松身心、享受欢乐时光的机会。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室五、活动主体全班同学六、活动准备1. 提前采购粽叶、糯米、红枣、丝线等包粽子的材料。
2. 准备五彩绳、香囊等端午节特色小礼品。
端午节活动班级策划书(通用14篇)
端午节活动班级策划书(通用14篇)端午节活动班级策划书(通用14篇)端午节活动班级策划书要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的端午节活动班级策划书样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
端午节活动班级策划书篇1活动目标：1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。
2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。
3、知道端午节是几月几号。
4、使幼儿对探索端午节感兴趣。
活动准备：1、端午节一些习俗的图片或实物。
2、屈原图片。
活动过程：一、谈话1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的?2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么?3、出示艾草和菖蒲：这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。
)4、出示粽子：这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。
)5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么?(结合图片简单介绍赛龙舟的场景。
)6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢?二、端午节的由来1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。
2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。
3、介绍关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。
后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。
老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。
以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。
班级活动端午节设计方案(优秀15篇).doc
班级活动端午节设计方案（优秀15篇）班级活动端午节设计方案篇1一、活动目的。
1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
2、通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。
借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
二、举行一次有关端午节的主题班会。
(1)同学互相交流所知道的端午知识。
(2)以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。
(3)讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
(4)为学生讲解端午节的来历、风俗。
(5)在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
三、和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。
(1)同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。
(2)同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
(3)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
四、班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育,作好记录。
1、各班也可自行设计活动内容。
做好资料收集。
2、为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，推进创建全国文明城市工作扎实开展，切实做好“我们的节日端午”主题活动，决定在全校开展“我们的节日端午”节日小报评比活动。
以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿“我们的节日·端午”主题活动的始终，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。
班级端午活动方案（精选16篇）
班级端午活动方案（精选16篇）班级端午活动方案篇1一、活动目标1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。
2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、参与节日游戏。
二、活动准备1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。
2、有关制作的各种材料：粽子——粽叶、糯米、线等。
香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。
3、有关的图片、艾草和菖蒲。
三、活动过程（一）讲看看：要求：交流幼儿收集的有关端午节的内容。
（二）导语：1、（在门上悬挂艾草何菖蒲）知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗）2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？（1）悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。
每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。
（2）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
（3）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。
他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
（4）吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
（5）饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。
（6）佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！（7）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。
（8）竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。
端午节班队活动方案范本(三篇)
端午节班队活动方案范本1、准备限量小礼品向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。
以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
2、端午节知识竞赛过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。
以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品—粽子一个。
3、端午节问卷调查根据海报编____道左右关于端午知识的知识问答题，在全校范围内进行调查，看看同学们对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。
4、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆(录像也可)端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的高潮。
龙舟长____米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳____至____人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。
看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。
5、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。
从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料。
但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的'粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。
先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。
粽叶的材料则因地而异。
就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。
北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。
策划端午班级活动方案（通用8篇）
策划端午班级活动方案（通用8篇）策划端午班级活动方案篇1一、活动名称：诚实守信二、活动背景分析：现在社会存在着虛假的东西太多了，在市场经济的大潮中，许多人急功近利，言而无信，迷失自我，客观上导致了人与人之间的相互不信任，相互欺骗，扭曲了人与人之间的真诚关系。
这些直接影响着在校学生，他们小小年纪就学会了说谎，甚至有的满口谎言，让老师真假难分。
这些现象不能不引起教师们的注意和重视。
为此我结合思想品德课召开了这次主题班会。
三、活动目标：1、我们班级针对小学生道德领域中突出的失信现象，通过各种自主性实践体验活动开展诚实守信教育，让学生懂得诚信是做人的基本准则，增强学生诚信意识，培养“以诚立身，以信取人，以德服人”的优良品德，做诚实守信的少年君子。
2、目的是帮助学生树立正确的社会道德观念，完成诚信品德由他律向自律的转化，最终实现道德个性化与社会化的和谐发展。
四、活动内容：“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。
“诚信”教育是一项长期的工作，随着时代的变迁和社会的进步，教育的内容和方式也要不断变化。
在学生现阶段主要使他明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。
所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。
所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”，人人争做诚实守信的少年君子。
具体做到：1、培养学生说话算话，言而有信的习惯。
2、培养学生与人为善，坦诚相待的习惯。
3、培养学生勇担责任，勇于认错的习惯。
4、培养学生拾金不昧，借物还人的习惯。
五、活动准备1、分组调查、了解当前社会生活中的诚信情况，了解各种造假、贩假行为给社会造成的危害，.2、让学生谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。
并书写下来。
3、查找并摘录有关“诚实、守信”的谚语及故事。
4、进行相关资料的收集、活动场所的布置、负责人的分工进行合理、周密的安排。
六、活动过程主持人发言：1、请同学谈谈他们对诚信的了解和看法。
端午佳节班级活动策划书
端午佳节班级活动策划书一、活动背景端午节，又称龙舟节，是我国的传统节日之一。
为了丰富学生的课余生活，加强同学之间的交流与合作，本次活动将策划一系列有趣的班级活动，庆祝端午佳节。
二、活动目的1. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
2. 增进同学们对传统文化的了解与热爱。
3. 促进同学们的体育锻炼和身心健康。
三、活动内容1. 龙舟比赛组织同学们参与龙舟比赛，分为男生组和女生组，每个组别设立奖项。
比赛前，学校可邀请专业教练进行简要示范和技巧指导。
2. 粽子制作在班级中组织粽子制作比赛，同学们可以自由组队参与。
准备各种制作粽子的材料和工具，并由老师提供简单的制作教程。
制作完成后，由评委评分，选出最佳团队。
3. 诗词朗诵组织同学们进行端午节相关的诗词朗诵比赛，鼓励同学们表达对传统文化的理解与喜爱。
可以选取一些经典的端午节相关诗词，同学们可以自由选择朗诵作品。
4. 传统游戏竞赛策划一系列传统游戏竞赛，如踩高跷、赛龙舟、擂鼓等。
充分调动同学们的参与积极性，增加活动的趣味性。
5. 民俗文化展示组织同学们展示端午节相关的民俗文化，可以有舞蹈、音乐、人物扮演等形式。
同学们可以自由发挥，展示端午节的独特魅力。
四、活动安排1. 时间：活动计划在端午节前后两天进行，每天安排2-3个小时。
2. 地点：校内体育场地或室内多功能厅。
3. 参与人员：全体班级同学参与，老师负责组织和指导。
五、活动准备1. 活动物资准备：根据活动内容需要准备相应的道具、材料和器械，并确保安全和充足。
2. 活动场地准备：对活动场地进行清理和布置，确保场地整洁、舒适。
3. 安全措施：活动期间要加强对同学们的安全管理，确保活动顺利进行。
六、预期效果1. 同学们通过活动培养了团队合作意识和集体荣誉感，加强了班级凝聚力。
2. 同学们对传统文化有了更深的了解和热爱，提高了文化素养。
3. 同学们通过活动的参与，促进了体育锻炼，提升了身心健康。
七、宣传推广1. 利用学校广播、班级微信群等渠道，提前向同学们宣传活动的内容和意义。
班级端午节活动策划方案(15篇)
班级端午节活动策划方案（15篇）班级端午节活动筹划方案篇1一、活动主题：品尝端午，传承文明二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族才智的结晶，也是无形非物质文化遗产，因此更简单在淡化的过程的丢失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。
随着经济进展，精神文化的缺失越来越令人感受颇深。
信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨；缘由就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也慢慢在人们眼前消逝，没有了历史，失去了鉴别。
三、活动目的：通过品尝端午，传承文明活动，更加深入熟悉我们的传统文化，熟悉到我们消逝的不只是一种经典文化，而是历史文明；积极爱护和进展我们的经典文化，并做出思索。
通过思索：爱护传统节日有何意义？如何爱护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和进展的工作。
四、活动对象：临猗义工联合会会员，诗联社成员、小作家培训中心学生赞助单位：五、活动地点：青少年活动中心六、活动时间：xx年6月6日星期一早8:30点——上午11:30点。
七、活动内容：1、端午传统文化介绍。
2、诗联社学者讲座。
3、即兴诗词歌赋。
4、分发活动赠品。
5、合影留念八、活动流程：1、xx年6月5日开头场地布置。
2、6日8:30主持人宣布活动开头。
3、主持人宣读活动背景及目的。
4、做有关中国传统文化走向的演讲。
5、诗联社学者讲座。
6、即兴诗词歌赋表演。
7、给与会者分发活动赠品。
8、请大家畅谈自己的感受。
9、做最终点评总结并向参加者表示谢意。
10、合影留念，主持人宣布完毕。
班级端午节活动筹划方案篇2活动日期：端午节，也就是农历五月初五。
活动地点：xx活动内容：1. 了解端午节的由来详细内容如下：（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）（2）那么，你们知道端午节的来历吗？（3）学生叙述端午节的起源故事。
（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频2.包粽子（主持人）：xx，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是非常美味的。
班级端午晚会策划书3篇
班级端午晚会策划书3篇篇一《班级端午晚会策划书》一、活动背景端午节作为中华民族的传统节日，承载着千年文化，传承着千年历史。
为了让同学们更好地了解端午节的传统文化内涵，增强班级凝聚力，我们决定举办一场以“端午佳节，欢聚一堂”为主题的班级晚会。
二、活动目的1. 让同学们了解端午节的由来、传说、习俗等传统文化知识。
2. 增进同学们之间的友谊，增强班级凝聚力。
3. 丰富同学们的课余生活，营造欢乐和谐的校园氛围。
三、活动主题端午佳节，欢聚一堂四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[班级名称]全体同学七、活动准备1. 提前收集端午节的相关资料，制作成 PPT 或视频，在活动中进行展示。
2. 购买活动所需的道具、奖品等物品。
3. 安排活动的主持人和工作人员，负责活动的组织和协调。
4. 布置活动场地，悬挂端午节相关的装饰品，营造浓厚的节日氛围。
5. 提前与学校相关部门沟通，确保活动场地、设备等的正常使用。
八、活动流程1. 开场舞：由班级文艺委员组织同学表演一段具有端午特色的舞蹈，拉开活动序幕。
2. 主持人开场白：主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，宣布活动正式开始。
3. 端午节知识竞赛：将全班同学分成若干小组，进行端午节知识竞赛。
竞赛内容包括端午节的由来、传统习俗、诗词等。
通过竞赛，让同学们更加深入地了解端午节的文化内涵。
4. 包粽子比赛：邀请专业的包粽子师傅到现场，向同学们传授包粽子的技巧。
然后将同学们分成若干组，进行包粽子比赛。
比赛结束后，评选出最佳包粽子团队，并颁发奖品。
5. 文艺表演：同学们可以自由报名，表演自己擅长的节目，如歌曲、舞蹈、小品等。
通过文艺表演，展示同学们的才艺和个性。
6. 游戏环节：组织一些与端午节相关的游戏，如投壶、射五毒等，让同学们在游戏中感受端午节的传统文化。
7. 分享环节：邀请同学们分享自己与端午节相关的故事、经历或感受，增进彼此之间的了解和感情。
九、活动预算1. 活动道具：[X]元2. 奖品：[X]元3. 装饰品：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元十、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
班级端午节活动计划书
班级端午节活动计划书班级端午节活动计划书一、活动背景介绍端午节，又称端阳节、午日节、五月节、龙舟节，是我国的传统节日之一，始于战国时期。
据传，端午节是纪念爱国诗人屈原的节日。
为了传承和弘扬中国优秀的传统文化，我们班决定举办一次端午节主题活动。
二、活动目的本次活动的目的有以下几点：1. 唤起学生对中华优秀传统文化的兴趣和认识。
2. 培养学生团队协作和集体荣誉感。
3. 给学生提供一个展示自我、挑战自我，展示和发挥自己特长的机会。
三、活动方案1. 龙舟比赛龙舟比赛是端午节最为盛行的传统活动之一，作为本次活动的主要环节之一。
我们班将分为四个队伍，每个队伍包括八位成员和一名队长，通过团队合作争取比赛的最高荣誉。
2. 粽子制作比赛粽子是端午节的传统食品之一。
我们会为每个队伍准备原料和器具，让他们自由发挥，制作符合自己班级风格和口味的粽子。
评选出最佳弄粽手。
3. 手工艺品展示手工艺品也是端午节的传统活动之一，我们将组织学生制作一些端午节文化主题的手工艺品，如艾叶包、浣纱人等，展示给大家。
4. 端午精彩抽奖我们还将准备一些小奖品，如粽子、糯米、礼品卡等，搞一场学生们最喜欢的环节——抽奖，并能让所有学生都有机会赢得奖品。
四、活动预算本次活动的预算共计¥3000元，主要用于购买龙舟、原料、奖品和宣传展示等方面。
具体预算如下：1. 赞助费用：¥2000元2. 原料费用：¥500元3. 奖品费用：¥300元4. 宣传费用：¥200元五、活动宣传我们将在班级微信群、学校官网、壁报和校园平台等多个渠道宣传本次活动，以确保尽量多的学生参与。
六、活动考核为了保证活动的顺利进行，我们将分别设立评分标准，对每个环节进行评分。
根据各队伍的积分情况，评选出最佳龙舟队伍、最佳弄粽手、最佳手工艺品以及最佳气氛奖。
同时，学生个人的表现也将被纳入个人综合素质评估体系中，帮助学生全面发展。
以上是我们班级举办端午节主题活动的计划书，我们相信此次活动将充分发扬中华传统文化精髓，也能给同学们带来美好的体验和回忆。
班级端午活动策划书3篇
班级端午活动策划书3篇篇一《班级端午活动策划书》一、活动背景端午节是中国的传统节日，为了让同学们更好地了解端午节的文化内涵，感受端午节的独特魅力，增强班级凝聚力，我们特举办此次班级端午活动。
二、活动主题粽情端午，欢聚班级三、活动目的1. 让同学们了解端午节的由来、习俗等相关知识，弘扬传统文化。
2. 增进同学们之间的感情，增强班级凝聚力和向心力。
3. 通过活动，让同学们体验端午节的快乐，感受集体的温暖。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员全班同学七、活动内容1. 端午节知识竞赛通过竞赛的形式，让同学们更加深入地了解端午节的知识，竞赛题目可以包括端午节的由来、习俗、诗词等。
2. 包粽子比赛组织同学们一起包粽子，体验端午节的传统习俗，同时也可以让同学们互相学习包粽子的技巧。
3. 制作香囊准备好制作香囊的材料，让同学们亲手制作香囊，感受端午节的独特魅力。
4. 端午文艺表演邀请有才艺的同学表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵等，为活动增添欢乐的氛围。
5. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，如猜谜语、接力赛等，让同学们在游戏中增进彼此的了解和友谊。
6. 分享美食准备好各种美食，如粽子、鸭蛋、雄黄酒等，让同学们一起分享端午节的美食，感受节日的氛围。
八、活动准备1. 提前准备好活动所需的材料和道具，如粽叶、糯米、馅料、香囊材料、奖品等。
2. 联系好活动场地，并进行布置和装饰。
3. 提前通知同学们活动的时间、地点和内容，鼓励同学们积极参与。
4. 安排好活动的工作人员，如主持人、裁判、后勤人员等，确保活动的顺利进行。
九、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 食品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 同学们要遵守活动纪律，听从工作人员的安排。
3. 活动结束后，要做好场地的清理工作，保持环境整洁。
十一、活动效果评估1. 通过同学们的参与情况和反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
班级端午节庆祝策划与粽子制作活动
班级端午节庆祝策划与粽子制作活动端午节是中国传统节日之一，通常在农历五月初五这一天庆祝。
为了让班级同学们更好地了解和感受中国传统文化，我们班决定举办一场精彩的端午节庆祝活动，并包含粽子制作环节。
通过这次活动，同学们将有机会亲手制作粽子，并了解端午节的来历和相关传统习俗。
活动目标：1.增进班级同学们对传统节日的了解和认同感。
2.培养同学们的团队合作意识和动手能力。
3.提供一个交流和互动的平台，加强班级同学们之间的友谊和合作精神。
活动时间：端午节前的一周内进行。
活动流程：1.主题讲解活动开始前，主持人向同学们介绍端午节的由来、重要意义及相关的传统习俗，引发同学们的兴趣和好奇心。
2.粽子制作为了让同学们有更好的参与感，我们将分组进行粽子制作比赛。
每个小组由5-6人组成，其中包括一名负责人带领制作工作。
每个小组分配一份制作材料，包括糯米、竹叶、红豆、肉类等。
同学们根据自己的创意和口味，自由发挥制作粽子。
同时，老师们会提供一些制作粽子的技巧和注意事项，确保大家制作出美味的粽子。
3.装饰环节同学们制作好粽子后，可以用色彩缤纷的绳子和彩带来装饰粽子。
这不仅会增添粽子的美观度，还能发挥同学们的创意和审美能力。
4.品尝和评选制作和装饰完成后，同学们将品尝各组制作的粽子。
每组需要提交一份粽子供品尝，供全班师生评选。
评选依据可以包括口感、外观、创意等方面的综合考虑。
5.分享和交流在品尝环节结束后，同学们可以自由交流各自的制作心得和感受。
老师也可以就端午节的传统文化进行进一步的讲解和分享。
6.总结和感悟活动结束时，主持人可以带领全班同学进行总结和感悟分享。
同学们可以就本次活动中的团队合作、创新思维等方面进行反思和总结，从而获得更多的成长和收获。
通过这个班级端午节庆祝策划和粽子制作活动，我们将深入了解到端午节的相关知识和传统习俗，增强班级之间的凝聚力和合作意识。
希望每位同学都能从中收获快乐和成长，同时也能更好地传承和弘扬中华传统文化。
2017年班级端午节活动方案
2017年班级端午节活动方案trong> (四)与诗共舞(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。
(每一小队自行准备，形式可以自主创设)(五)观看赛龙船庆端午节的录像。
(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗?端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。
龙舟竞渡可说是端午节的高潮。
龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。
现在，我让我们一起加入这一行列。
(播放赛龙船庆端午的录像。
)(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?队员们踊跃发表自己的观点。
四、老师进行端午节活动总结：同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。
老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。
通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。
到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。
最后：呼号，退旗、奏乐、敬礼，宣布端午节活动结束。
补充：端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。
整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
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班级活动策划书端午活动方案
班级活动策划书端午活动方案
端午节是我国传统节日之一，为了让同学们在这个节日里度过一个愉快的时光，我们班级计划举办一场精彩纷呈的端午活动。
以下是我们的活动方案：
1. 活动主题
本次活动的主题是“传统文化体验”，旨在通过一系列的活动，让同学们感受和了解端午节的文化内涵，增强对传统文化的认同感。
2. 活动内容
（1）传统美食品尝
在活动现场设置传统美食品尝区，同学们可以品尝到传统粽子、艾草鸡蛋等端午节必备的美食，了解食物背后的文化故事。
（2）手工制作
设置手工制作区，同学们可以现场制作纸鹤、挂历等端午节特色手工品，感受传统手工艺的魅力。
（3）传统游戏
组织传统游戏比赛，例如踢毽子、斗龙舟等，让同学们在游戏中感受传统文化的乐趣。
（4）文化讲座
邀请专家学者进行端午文化讲座，介绍端午节的历史由来、习俗传承等内容，让同学们深入了解端午文化。
3. 活动时间和地点
活动时间定在端午节当日，具体地点为学校操场和多功能活动室。
4. 活动宣传
为了让更多同学参与到活动中来，我们将通过班级QQ群、宣传栏、口头宣传等形式进行活动宣传，提高活动的知名度和参与度。
5. 活动安排
活动当天，我们将提前到场布置活动场地，保障活动的顺利进行。
活动结束后，进行总结和反馈，以便更好地改进和提升以后的活动质量。
通过这次端午活动，我们希望能够让同学们在欢乐的氛围中感受传统文化的魅力，增强班级凝聚力和团结力，同时也为同学们提供一个展示自我、锻炼自我的机会。
让我们一起期待这场活动的精彩呈现！。
端午节班级活动方案
端午节班级活动方案一、活动背景端午节是我国传统的重要节日之一，也是中华民族非物质文化遗产。
为了加深学生对端午节的了解和感受，丰富学生的校园生活，我们班特别策划了一系列的班级活动，让学生在愉快中感受传统文化的魅力。
二、活动目标1. 增加学生对端午节的了解和认同感。
2. 培养学生合作意识和团队精神。
3. 激发学生的创造力和动手能力。
三、活动内容1. 端午节文化讲座在活动前一天，邀请学校的老师或者家长代表给学生们讲解端午节的历史和文化背景，介绍龙舟赛、吃粽子等传统习俗，并分享一些有趣的端午节故事。
通过这样的讲座，增强学生对端午节的了解和认同感。
2. 制作粽子活动在活动当天的上午，全班一起进行粽子制作活动。
提前准备好糯米、粽叶和各种馅料。
学生们可以自由选择自己喜欢的馅料，然后老师和家长指导学生包裹粽子。
学生们可以亲手体验包粽子的乐趣，同时感受到团队合作的重要性。
3. 手工艺品制作比赛下午，我们举行手工艺品制作比赛。
事先准备好竹叶、彩纸、丝线等材料，每个小组根据自己的创意和想法，设计制作相关的手工艺品，如五彩线人、风车等。
比赛结束后，每个小组自己评选出最佳作品，并给予一定的奖励。
4. 端午节体育活动在活动最后的部分，我们组织了一场端午节特色的体育活动——龙舟比赛。
学生们分成若干小组，在游泳池中使用竹子和塑料布制作小型龙舟，然后进行竞技比拼。
比赛过程中，同学们充分展示团队合作和协作精神，同时也锻炼了自己的身体素质。
四、活动预期效果通过这一系列的班级活动，我们期望达到以下效果：1. 学生对端午节的传统文化有更深入的了解和体验。
2. 学生之间的团队合作意识和友谊得到增强。
3. 学生的动手能力、创造力和想象力得到锻炼和发展。
4. 培养学生对传统文化的热爱与自豪感。
五、活动安排1. 时间：端午节前一天和当天上午、下午。
2. 地点：学校教室和游泳池。
3. 人员组成：全班师生和部分家长。
六、活动准备1. 提前联系讲座嘉宾，准备文化讲座所需资料和道具。
端午活动班级活动策划方案
端午活动班级活动策划方案字数：6000字以上一、活动背景端午节（农历五月初五），又称端阳节，是我国传统的节日之一，始于战国时期。
为了丰富学生的课余生活，增强同学之间的交流和团队协作精神，提高同学们的综合素质，以及弘扬中华优秀传统文化，我们特此策划了该班级端午活动。
二、活动目的1. 增进班级同学之间的感情，提高班级凝聚力。
2. 增强班级同学对端午节的了解和认知。
3. 培养同学们的观察、思考、判断、分析和解决问题的能力。
4. 弘扬中华优秀传统文化，帮助同学们树立正确的文化价值观。
三、活动时间本次端午活动将于端午节前一周的周末举行，具体日期为x月x日。
四、活动地点根据学校安排，本次活动将在学校操场举行。
五、活动内容1. 班级同学自助午餐为了增进班级同学之间的感情，提高班级凝聚力，我们可以邀请班级同学一起组织一场自助午餐活动。
活动前，班级同学可以商议并策划菜单，参与食材采买，制作饭菜和布置就餐区域。
活动当天，各位同学可以将自己做的菜品带到学校操场，大家一起品味美食，共享这个特殊的端午节午餐。
2. 传统风味主题分享会为了增强班级同学对端午节的了解和认知，我们可以组织一场传统风味主题分享会。
同学可以自愿报名参与演讲，分享关于端午节的历史、习俗、食品等方面的知识。
为了增加趣味性，我们可以设置评委和奖项，将最佳演讲者和最佳内容进行表彰。
同时，也可以邀请老师或学校其他班级同学参与观摩，扩大活动的影响力。
3. 传统文化体验区为了帮助同学们更好地了解和体验传统文化，我们可以设置传统文化体验区。
同学们可以自愿报名参与，分为不同的小组，在指定的区域内展示制作粽子、挂艾草、编织中国结、戴花冠等传统技艺。
同时，也可以设置观摩区，供其他同学和老师观看和学习。
4. 团队合作游戏为了培养同学们的团队协作精神，我们可以组织一些团队合作游戏。
例如，踩气球比赛、绳子拉力赛、盲人猜方向等游戏，这些游戏既可以增进班级同学之间的感情，又可以培养同学们的团队协作、沟通和解决问题的能力。
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2017年班级端午节活动方案_策划书
trong>(四)与诗共舞
(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。
(每一小队自行准备，形式可以自主创设)
(五)观看赛龙船庆端午节的录像。
(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗?端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈
原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。
龙舟竞渡可说是端午节的高潮。
龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。
现在，我让我们一起加入这一行列。
(播放赛龙船庆端午的录像。
)
(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?
队员们踊跃发表自己的观点。
四、老师进行端午节活动总结：
同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。
老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。
通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。
到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。
最后：呼号，退旗、奏乐、敬礼，宣布端午节活动结束。
补充：端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。
整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源
故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
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