小学语文一年级：竖弯钩的书写
粤教版 一年级下册《第10课 竖弯和竖弯钩》教学设计
粤教版一年级下册《第10课竖弯和竖弯钩》教学设计教学目标1. 让学生掌握竖弯和竖弯钩的基本写法，并能够正确书写。
2. 培养学生良好的书写习惯，提高书写速度和准确性。
3. 通过学习竖弯和竖弯钩，提高学生对汉字结构的认识和理解。
教学内容1. 竖弯的写法：从上到下，一笔写成，弯曲自然。
2. 竖弯钩的写法：先写竖弯，再在底部加一个钩，钩的方向向左。
3. 竖弯和竖弯钩在汉字中的应用。
教学重点与难点1. 教学重点：竖弯和竖弯钩的基本写法和正确书写。
2. 教学难点：竖弯钩的钩的方向和大小，以及竖弯和竖弯钩在汉字中的应用。
教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学PPT。
2. 学具：田字格纸、铅笔、橡皮。
教学过程1. 引入：通过PPT展示一些含有竖弯和竖弯钩的汉字，让学生观察并发现竖弯和竖弯钩的特点。
2. 讲解：讲解竖弯和竖弯钩的基本写法，并通过黑板示范，让学生跟随书写。
3. 练习：让学生在田字格纸上练习书写竖弯和竖弯钩，教师巡回指导。
4. 应用：让学生在PPT上选择一些含有竖弯和竖弯钩的汉字进行书写，巩固学习内容。
5. 总结：总结竖弯和竖弯钩的写法和注意事项，让学生再次书写，检查掌握情况。
板书设计1. 在黑板上画出田字格，用粉笔书写竖弯和竖弯钩，并标注关键点。
2. 在旁边列出一些含有竖弯和竖弯钩的汉字，让学生进行对比和练习。
作业设计1. 让学生回家后，用田字格纸书写竖弯和竖弯钩，每个写10遍。
2. 选择一些含有竖弯和竖弯钩的汉字进行书写，每个写5遍。
课后反思通过本节课的学习，学生掌握了竖弯和竖弯钩的基本写法，并能够正确书写。
但在教学过程中，也发现一些学生对于竖弯钩的钩的方向和大小掌握不够准确，需要在后续的教学中加强指导和练习。
同时，对于竖弯和竖弯钩在汉字中的应用，也需要进一步讲解和练习，以提高学生的汉字书写能力。
重点关注的细节是“竖弯钩的钩的方向和大小”。
竖弯钩的钩的方向和大小竖弯钩的钩的方向和大小是本节课的教学难点，也是学生容易出错的地方。
部编版小学一年级上册语文《小小的船》课文原文及教案
【导语】《⼩⼩的船》是⼀年级上册的⼀篇课⽂，这⾸诗歌以优美的语⾔、形象地⽐喻，描绘了⼀幅奇妙的夜景图，表达了作者对⼤⾃然、对夜空的向往和热爱之情。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼩学⼀年级上册语⽂《⼩⼩的船》课⽂原⽂ wān wān de yuè er xiǎo xiǎo de chuán 弯弯的⽉⼉⼩⼩的船， xiǎo xiǎo de chuán er liǎng tóu jiān ⼩⼩的船⼉两头尖。
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán li zuò 我在⼩⼩的船⾥坐， zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīng xing lán lán de tiān 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
【篇⼆】部编版⼩学⼀年级上册语⽂《⼩⼩的船》教案 【教学⽬标】 ⼀、知识与技能 1.认识10个⽣字和⼀个偏旁，会写4个字。
2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课⽂。
3.能仿照例⼦积累“的”字短语。
⼆、过程与⽅法 通过朗读和讲解让学⽣感受夜晚天空的美丽。
三、情感态度和价值观 感受晴朗夜空的美丽，激发热爱⼤⾃然的情感。
【教学重点】 朗读课⽂，感受句⼦的优美，背诵课⽂。
【教学难点】 想象诗歌描绘的美景，感受夜空的美丽。
【教学⽅法】 交流法、阅读法。
【课前准备】 多媒体课件、相关资料。
【课时安排】 1课时 【教学过程】 ⼀、趣味导课 1.⼩朋友们，咱们⼀起猜谜语吧。
看谁先猜对。
有时落在⼭腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把弯⼑。
（⽉亮） 2.出⽰弯弯的⽉亮图⽚。
弯弯的⽉亮两头翘起来，像什么呢？ （像⼩船、像镰⼑……） 3.是啊，弯弯的⽉亮像的东西可真不少。
今天⽼师就领着⼩朋友们⼀起去欣赏《⼩⼩的船》。
（板书课题）⼩⼩的船（齐读课题） ⼆、整体感知 1.播放课⽂朗读，学⽣认真倾听，注意不认识的⽣字。
部编版)小学语文一年级上册生字书写指导
部编版)小学语文一年级上册生字书写指导写字是一项重要的技能。
在研究写字时，需要注意笔画的书写方法。
本单元将介绍金、木、水、火、土、口、耳、目等字的书写方法。
金、木、水、火、土这五个字的书写方法类似。
整体向上倾斜5-10度，取斜式，为抗肩。
第一笔短横起笔尖，切入笔，行笔逐渐加重，稍向上倾斜，收笔不顿笔。
第二笔长横与“一”字写法相同，两笔平行，但第二笔收笔向右下顿笔。
第三笔与“一”字写法相同，比前两笔长，注意与前两笔平行，但收笔一样右下顿笔。
凡多横、横之间无点、撇、捺时，数横之间要平行，且距离相等，如“书”，如多横之间有点、撇、捺，则横间距离不等，如“章”。
口、耳、目这三个字的书写方法各不相同。
口的第一笔竖向右倾斜，注意角度要恰到好处，要细，收笔要稍低。
凡同一字中有多竖时，一般皆左边竖要细，右边竖要粗。
第二笔横折中横稍向上翘，要恰到好处，折后竖要稍粗，稍向左倾斜，角度要恰到好处，与左竖呈倒等边梯形，高于左竖。
第四笔横稍上翘，与第二笔横折中横平行，托右竖，出右竖收笔，出头不要多。
凡口框中无笔画，封口横笔与横折处理方式皆如此。
目的第一笔竖稍细，挺直，收笔要高一点。
第二笔横折与“口”第二笔横折写法相同，但折竖与第一笔竖平行，皆挺直、垂直，收笔要低于第一笔竖，竖可出钩，为牵丝，为接最后一笔横。
凡口框横折皆可出钩。
“目”字两竖不可呈倒梯形关系，应使整个字呈立长方形。
第三笔、第四笔两横短，与第二笔横折中横平行，皆稍上翘，且注意与横折中横及最后一笔第五笔横四横之间距离相等，此处两横与左竖相接，但不与右竖相接。
凡口框中有横，但横上无笔画（竖）穿过时，口框中横皆与左竖相接但不与右竖相接。
耳的第一笔横短，稍上翘。
第二笔左竖，垂直，稍细，长度站整字一半左右，第三笔、第四笔两横短，稍上翘。
第五笔横长，写法与“一”相同，抗肩，取斜式，与上面三横呈平行关系，且之间距离相等。
第六笔竖垂直，悬针。
本篇文章介绍了五个汉字的书写方法，分别是“手”、“日月水火”、“田”、“禾”和“火”。
一年级“竖弯钩”“儿”“无”写字指导课-王学玲
一年级写字指导课“竖弯钩”“儿”“无”教学设计寺头镇石家河小学王学玲教学课题：一年级写字指导课——“竖弯钩”“儿”“无”教学设计教学背景：《语文课程标准》对小学低年级写字教学提出了具体的目标：掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写好字，初步感受汉字的形体美，培养写字兴趣；养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写做到规范、端正、整洁。
一年级是学生学习写字的开始时期，这一时期的启蒙教育对学生后期的汉字书写产生极大的影响，其中指导学生写好基本笔画就显得尤为重要，。
教材分析：这是一年级上册的自编教材。
学生进入一年级后，在每周一次的写字正课上已系统学习了横、竖、撇、捺、点、横折、竖折、竖钩、斜钩等九种基本笔画的写法。
随着识字量的不断增加，竖弯钩这个笔画使用的频率越来越高，所以，有必要在教学中引导学生掌握其书写要领和技巧，写好这个笔画，进而写好带有“乚”笔画的字。
教学目标：根据新课标的要求，再加上一年级学生的认知特点，我把这节课的教学目标确定为：（一）、知识与技能1、让学生掌握并学会竖弯钩的写法。
2、努力写好带有“乚”笔画的“儿”“无”两个字，要求写得正确、端正、整洁。
（二）、过程与方法1、在观察、比较、描红、临摹的基础上，学习书写竖弯钩。
2、在点评、互评、自评的过程中肯定自己的成绩，改进不足。
（三）、情感态度与价值观1、继续培养并使学生保持一定的写字兴趣，真正把写字当成一件乐事。
2、培养学生的审美能力，逐步教会其欣赏美、鉴赏美。
其中教学重点我认为应该是教学中注意学生的写字双姿和焕发学生的写字热情。
难点是对“乚”中圆转这个概念的理解和运用。
教学方法：在多年的写字教学实践中，我一直在使用一种较为有效的写字教学方法，即“先‘读’后‘描’再‘写’‘照’”的写字教学法，本节课我继续使用这种教法。
另外，为了让学生轻松理解“乚”中圆转的概念，并掌握其书写技巧，我利用互联网的优势，通过课件直观演示，加强形象思维，充分发挥教学的审美效应，以此调动学生的写字兴趣。
竖弯钩教案
竖弯钩教案
主题：竖弯钩（竖撇钩）的教学
教学目标：
1. 学会书写竖弯钩；
2. 熟悉竖弯钩在字母中的使用方法；
3. 提高学生的书写能力和字形美观度。
教学重点：
1. 学习竖弯钩的写法；
2. 练习书写常见字母中的竖弯钩。
教学准备：
黑板、粉笔、书写纸、笔。
教学步骤：
步骤一：引入（5分钟）
1. 复习上节课所学的竖直撇和横撇；
2. 引出本节课要学习的竖弯钩。
步骤二：教学（10分钟）
1. 在黑板上写出竖弯钩的写法；
2. 向学生详细讲解竖弯钩的书写要领：先写竖折，再书写返钩；
3. 示范书写竖弯钩；
4. 学生模仿老师书写竖弯钩。
步骤三：练习（20分钟）
1. 在黑板上写出常用字母中的竖弯钩，如“弯”、“网”、“享”等；
2. 学生模仿黑板上的例子，书写常见字母中的竖弯钩；
3. 学生互相进行检查，帮助彼此纠正错误。
步骤四：巩固（15分钟）
1. 提供一些练习题，让学生在纸上书写竖弯钩；
2. 引导学生注意书写的规范性和美观度。
步骤五：总结（5分钟）
1. 与学生共同总结竖弯钩的书写要领；
2. 鼓励学生勤加练习，提高书写能力。
课堂延伸：
1. 要求学生在作文中使用竖弯钩，加深对竖弯钩的理解和运用能力；
2. 鼓励学生创作一些类似练习题的题目，进行互相交流和提高。
教学反思：
通过本节课的教学，学生们基本掌握了竖弯钩的写法和使用方法。
在练习过程中，有的学生书写规范度、节奏感还有待提高，需要多加练习。
下节课可以继续巩固竖弯钩的书写，并引入其他的字形元素，提高学生的综合书写能力。
人教版小学语文一年级上册生字表笔顺
人教版小学语文一年级上册生字表（二）共100字笔画笔顺识字（一）1一：1横；二：1短横→2长横共2画；三：1横→2横→3横共3画。
2十：1横→2竖共2画；木：1横→2竖→3撇→4捺共4画；禾：1撇（平撇）→2横→3竖→4撇→5捺共5画3上：1竖→2短横→3长横共3画；下：1横→2竖→3点共3画；土：1短横→2竖→3长横共3画；个：1撇→2捺→3竖共3画4八：1撇→2捺共2画；入：1撇→2捺共2画；大：1横→2撇→3捺共3画；天：1短横→2长横→3撇→4捺共4画课文1人：1撇→2捺共2画；火：1点→2平撇（短撇）→3竖撇（长撇）→4捺共4画；文：1点→2横→3撇→4捺共4画；六：1点→2横→3撇→4点共4画2七：1横→2竖弯钩共2画；儿：1撇→2竖弯钩共2画；九：1撇→2横折弯钩共2画；无：1短横→2长横→3撇→4竖弯钩共4画3口：1竖→2横折→3横共3画；日：1竖→2横折钩→3横→4横共4画；中：1竖→2横折→3横→4竖共4画4了：1横撇→2弯钩共2画；子：1横撇→2弯钩→3横共3画；门：1点→2竖→3横折钩共3画；月：1撇（竖撇）→2横折钩→3横→4横共4画5不：1横→2撇→3竖→4点共4画；开：1短横→2长横→3撇→4竖共4画；四：1竖→2横折钩→3撇→4竖弯→5横共5画；五：1横→2斜竖→3横折→4横共4画6目：1竖→2横折钩→3横→4横→5横共5画；耳：1横→2短竖→3长竖→4横→5横→6长横共6画；头：1点→2点→3横→竖4撇→5点共5画；米：1点→2撇→3横→4竖→5撇→6捺共6画7见：1竖→2横折→3撇→4竖弯钩共4画；白：1撇→2竖→3横折钩→4横→5横共5画；田：1竖→2横折钩→3横→4竖→5横共5画；电：1竖→2横折→3横→4横→5竖弯钩共5画8也：1横折钩→2竖→3竖弯钩共3画；长：1撇→2横→3竖提→4捺共4画；山：1竖→2竖折→3竖共3画；出：1竖折→2短竖→3长竖→4竖折→5竖共5画9飞：1横斜钩→2撇→3点共3画；马：1横折→2竖折折钩→3横共3画；鸟：1撇→2横折钩→3点→4竖折折钩→5横共5画10云：1横→2横→3撇折→4点共4画；公：1撇→2捺→3撇折→4点共4画；车：1横→2撇折→3横→4竖共4画识字（二）1牛：1撇→2横→3横→4竖共4画；羊：1点→2撇→3横→4横→5横→6竖共6画；小：1竖钩→2点→3点共3画；少：1竖→2点→3点→4撇共4画2巾：1竖→2横折钩→3竖共3画；牙：1横→2竖折→3竖钩→4撇共4画；尺：1横折→2横→3撇→4捺共4画；毛：1撇→2横→3横→4竖弯钩共4画3卜：1竖→2点共2画；又：1横撇→2捺共2画；心：1点→2卧钩→3点→4点共4画；风：1撇→2横斜钩→3撇→4点共4画4力：1横折钩→2撇共2画；手：1撇→2横→3横→4弯钩共4画；水：1竖钩→2横撇→3撇→4捺共4画课文11广：1点→2横→3撇共3画；升：1撇→2横→3撇→4竖共4画；足：1竖→2横折→3横→4竖→5横→6撇→7捺共7画；走：1横→2竖→3横→4竖→5横→6撇→7捺共7画12方：1点→2横→3横折钩→4撇共4画；半：1点→2撇→3横→4横→5竖共5画；巴：1横折→2竖→3横→4竖弯钩共4画13业：1竖→2竖→3点→4撇→5横共5画；本：1横→2竖→3撇→4捺→5横共5画；平：1横→2点→3撇→4横→5竖共5画；书：1横折→2横折钩→3竖→4点共4画14自：1撇→2竖→3横折钩→4横→5横→6横共6画；己：1横折→2横→3竖弯钩共3画；东：1横→2撇折→3竖钩→4点→5点共5画；西：1横→2竖→3横折钩→4撇→5竖弯→6横共6画15回：1竖→2横折钩→3竖→4横折→5横→6横共6画；片：1撇→2竖→3横→4横折共4画；皮：1横钩→2撇→3竖→4横撇→5捺共5画16生：1撇→2横→3横→4竖→5横共5画；里：1竖→2横折→3横→4横→5竖→6横→7横共7画；果：1竖→2横折→3横→4横→5横→6竖→7撇→8捺共8画；17几：1撇→2横折弯钩共2画；用：1撇→2横折钩→3横→4横→5竖共5画；鱼：1撇→2横折→3竖→4横折→5横→6竖→7横→8横共8画18今：1撇→2捺→点3→4横折共4画；正：1横→2竖→3横→4竖→5横共5画；雨：1横→2竖→3横折钩→4竖→5点→6点→7点→8点共8画；两：1横→2竖→3横折钩→4撇→5点→6撇→7点共7画19瓜：1撇→2撇→3竖提→4点→5捺共5画；衣：1点→2横→3撇→4竖提→5撇→6捺共6画；来：1横→2点→3撇→4横→5竖→6撇→7捺共7画20年：1撇→2横→3横→4竖→5横→6竖共6画；左：1横→2撇→3横→4竖→5横共5画；右：1横→2撇→3竖→4横折→5横共5画。
一年级语文 笔画名称表
汉字笔画名称表背诵笔画歌，在括号空白处写上相应的笔画，把空心字相应的笔画描出来diǎn héng zhéshùhén g gōu点( ) 横折（）竖（）横钩（）shùtíshùzhéshùwān gōu竖提（）竖折（）竖弯钩（）héng shùwān nàxiégōu横（）竖弯（）捺（）斜钩（）shùgōu piě diǎn héng zhégōu竖钩（）撇点（）横折钩（）piěpiězhétíwān gōu撇（）撇折（）提（）弯钩（）hén g zhézhépiěhén g zhéwān gōu hén g xiégōu横折折撇（）横折弯钩（）横斜钩（）hén g zhétíhén g zhéwān shùzhézhégōu横折提（）横折弯（）竖折折钩（）hén g piěwògōu hén g piěwān gōu横撇（）卧钩（）横撇弯钩（）苏教版国标本小学语文第一册汉字笔画hénɡshùwān hénɡzhédiǎn横竖弯横折点shùwān ɡōu piěnàhénɡzhé wān ɡōu 竖弯钩撇捺横折弯钩shùshùɡōu hénɡzhéɡōu shùzhé zhéɡōu竖竖钩横折钩竖折折钩shùzhéhénɡpiětíxiéɡōu竖折横撇提斜钩hénɡzhéxiéɡōu hénɡɡōu piě zhéwòɡōu 横折斜钩横钩撇折卧钩piědiǎn hénɡzhétíshù tíhénɡpiěwān ɡōu 撇点横折提竖提横撇弯钩。
一年级语文汉字笔画名称表 基本笔画的书写
小学一年级语文上册汉字笔画名称表+基本笔画的书写小学语文一年级汉字笔画名称表笔画 名称 例字 丶点di ǎn 六，广 一横h éng 二，三，土，王 丨竖sh ù十，中 丿撇pi ě八，太捺n à八，人亅竖sh ù钩g ōu小、行、东、找、你、我、才、打卧w ò钩g ōu心 斜xi é钩g ōu我、找 竖sh ù弯w ān四、西乚竖sh ù弯w ān 钩g ōu儿、元、北、巴、光、无、己、他、地、她、它、也、见提t í我，北，打 し竖sh ù提t í切、长乛横h éng 钩g ōu吹、它、你横h éng 撇pi ě水、又、鱼、友、多┐横h éng折zh é五，口横h éng 折zh é钩g ōu鸟，用，月ㄥ 撇pi ě折zh é去、么、会 ㄑ撇pi ě点di ǎn女、好，妈、她 ∟竖sh ù折zh é山、出、叫、画、母、发竖sh ù折zh é折zh é钩g ōu马、鸟、妈横h éng 折zh é弯w ān 钩g ōu几、九无法显示横h éng 折zh é斜xi é钩g ōu风、飞横h éng 撇pi ě弯w ān 那钩g ōu横h éng 折zh é弯w ān沿横h éng 折zh é提t í说，论横h éng 折zh é折zh é撇pi ě建ㄋ横h éng 折zh é折zh é折zh é钩g ōu奶竖sh ù折zh é 撇pi ě专反义词（1） 大——小 （2） 多——少 （3） 上——下 （4） 左——右 （5） 前——后 （6） 去——来（7） 有——无 （8） 远——近 （9） 里——外 （10）南——北 （11）天——地 （12）暗——明（13）双——单 （14）早——晚 （15）出——进 （16）黑——白 （17）今——古 (18)开——关《写字姿势歌》 写字时，要做到：右手握笔背挺直， 眼离书本约一尺。
部编人教版小学语文一年级上册生字田字格笔顺表带拼音
yī【横】一èr 【横、横】二sān 【横、横、横】三shàng【竖、横、横】上kǒu 【竖、横折、横】口mù【竖、横折钩、横、横、横】目ěr 【横、竖、竖、横、横、横】耳shǒu 【撇、横、横、弯钩】手rì【竖、横折钩、横、横】日tián 【竖、横折钩、横、竖、横】田hé【撇、横、竖、撇、捺】禾huǒ【点、撇、撇、捺】火chóng 【竖、横折、横、竖、提、点】虫yún 【横、横、撇折、点】云shān 【竖、竖折、竖】山bā【撇、捺】八shí【横、竖】十le 【横撇、弯钩】了zǐ【横撇、弯钩、横】子rén 【撇、捺】人dà【横、撇、捺】大yuè【竖撇、横折钩、横、横】月ér 【撇、竖弯钩】儿tóu 【点、点、横、竖撇、点】头lǐ【竖、横折、横、横、竖、横、横】里kě【横、竖、横折、横、竖钩】可dōng【横、撇折、竖钩、撇、点】东xī【横、竖、横折钩、撇、竖弯、横】西tiān【横、横、撇、捺】天sì【竖、横折钩、撇、竖弯、横】四shì【竖、横折、横、横、横、竖、横、撇、捺】是nǚ【撇点、撇、横】女kāi【横、横、竖撇、竖】开shuǐ【竖钩、横撇、撇、捺】水qù【横、竖、横、撇折、点】去lái 【横、点、撇、横、竖、撇、捺】来bù【横、撇、竖、点】不xiǎo 【竖钩、撇、点】小shǎo【竖、撇、点、撇】少niú【撇、横、横、竖】牛guǒ【竖、横折、横、横、横、竖、撇、捺】果niǎo【撇、横折钩、点、竖折折钩、横】鸟zǎo【竖、横折、横、横、横、竖】早shū【横折、横折钩、竖、点】书dāo【横折钩、撇】刀尺běn【横、竖、撇、捺、横】本mù【横、竖、撇、捺】木lín【横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺】林tǔ【横、竖、横】土lì【横折钩、撇】力xīn 【点、卧钩、点、点】心zhōng【竖、横折、横、竖】中wǔ【横、竖、横折、横】五立zhèng【横、竖、横、竖、横】正zài【横、撇、竖、横、竖、横】在hòu【撇、竖撇、横、竖、横折、横】后wǒ【撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点】我hǎo【撇点、撇、横、横撇、竖弯钩、横】好cháng【撇、横、竖提、捺】长bǐ【横、竖提、撇、竖弯勾】比bā【横折、竖、横、竖弯钩】巴bǎ【横、竖钩、提、横折、竖、横、竖弯钩】把xià【横、竖、点】下gè【撇、捺、竖】个yǔ【横、竖、横折钩、竖、点、点、点、点】雨men【撇、竖、点、竖、横折钩】们wèn【点、竖、横折钩、竖、横折、横】问yǒu【横、撇、竖、横折钩、横、横】有bàn【点、撇、横、横、竖】半cóng【撇、点、撇、捺】从nǐ【撇、竖、撇、横钩、竖钩、撇、点】你cái【横、竖钩、撇】才míng【竖、横折钩、横、横、撇、横折钩、横、横】明tóng【竖、横折钩、横、竖、横折、横】同xué【点、点、撇、点、横钩、横撇、竖钩、横】学zì【撇、竖、横折钩、横、横、横】自jǐ【横折、横、竖弯钩】己yī【点、横、撇、竖提、撇、捺】衣bái【撇、竖、横折钩、横、横】白de【撇、竖、横折钩、横、横、撇、横折钩、点】的yòu【横撇、捺】又hé【撇、横、竖、撇、点、竖、横折、横】和zhú【撇、横、竖、撇、横、竖钩】竹yá【横、竖折、竖钩、撇】牙mǎ【横折、竖折折钩、横】马yòng【竖撇、横折钩、横、横、竖】用jǐ【竖撇、横折弯钩】几zhī【竖、横折、横、撇、点】只shí【横、撇、竖、横折、横】石duō【撇、横撇、点、撇、横撇、点】多chū【竖折、竖、竖、竖折、竖】出jiàn【竖、横折、竖撇、竖弯钩】见duì【横撇、点、横、竖钩、点】对mā【撇点、撇、横、横折、竖折折钩、横】妈quán【撇、捺、横、横、竖、横】全huí【竖、横折钩、竖、横折、横、横】回gōng【横、竖、横】工chǎng【横、竖撇】厂。
竖弯钩的写法教案
竖弯钩的写法教案教案标题：竖弯钩的写法教案教案目标：1. 学生能够正确理解竖弯钩的写法，并能够正确书写竖弯钩。
2. 学生能够通过练习巩固竖弯钩的写法，提高字形的规范性和美观性。
教学准备：1. 教师准备黑板、白板或投影仪等教学工具。
2. 教师准备书写竖弯钩的示范材料。
3. 学生准备练习纸和书写工具。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 教师出示一张书写规范的竖弯钩示范材料，并向学生解释竖弯钩的定义和作用。
2. 教师与学生一起讨论竖弯钩在书写中的重要性，并引导学生思考竖弯钩的正确写法。
步骤二：讲解竖弯钩的写法（10分钟）1. 教师通过黑板、白板或投影仪等教学工具，向学生展示竖弯钩的写法示范。
2. 教师详细讲解竖弯钩的起笔、按笔、收笔等步骤，并强调每个步骤的书写要点和技巧。
3. 教师通过示范和解释，帮助学生理解竖弯钩的写法，并解答学生可能遇到的问题。
步骤三：示范与练习（15分钟）1. 教师再次展示竖弯钩的写法示范，并要求学生跟随示范进行练习。
2. 教师在黑板、白板或投影仪上画出竖弯钩的写法示范图，并要求学生在练习纸上模仿示范进行练习。
3. 教师巡视学生的练习情况，及时给予指导和纠正，帮助学生掌握竖弯钩的写法。
步骤四：巩固与拓展（10分钟）1. 教师出示一些练习题，要求学生在规定的线条上正确书写竖弯钩。
2. 教师引导学生观察和分析不规范的竖弯钩写法，并帮助学生找出问题所在，并进行纠正。
3. 教师鼓励学生进行创新，让学生尝试在不同的书写环境中书写竖弯钩，如在空中书写、在水平线上书写等。
步骤五：总结与评价（5分钟）1. 教师与学生一起回顾竖弯钩的写法要点，并进行总结。
2. 教师对学生的书写进行评价，鼓励优秀表现，并指出需要改进的地方。
3. 教师鼓励学生在日常书写中继续运用竖弯钩的写法，并提醒学生随时保持良好的书写习惯。
教学延伸：1. 学生可通过练习其他字形的书写来巩固竖弯钩的写法。
2. 学生可以通过观察和分析他人的书写来进一步提高自己的书写水平。
一年级语文上册生字书写练习
小学一年级语文上册生字书写练习姓名一二三上口目耳手小日田禾火虫云山八十了子人大月儿头里可东西天是开去不少果早刀本林力中立四女水来小牛鸟书尺木土心五正在我长巴下雨问半你学己白又后好比把个们有从才自衣的和竹马几石出对全工牙用只多见妈回厂部编版一年级上册语文全册知识点概括第一组知识梳理一、认识新笔划横（ héng）一（例：三丁大天）竖（ shù）丨（例：个书丰甲）横折（ héng zh é）（例：四回口日）撇（ pi ě）（例：手禾个各）弯钩（ wān g ōu）（例：西四晒茜）提（ t í）（例：虫级地组）撇折（ pi ězh é）（例：云去么私）竖折（ shùzh é）（例：山牙）二、生字你（ nǐ）人（rén）二（èr）三（sān）四（sì）手（ shǒu）足（ zú）站（zhàn）坐（zuò）水（shuǐ）山（ shān）石（ shí）云（ yún）风（fēng）虫（chóng）三、多音字xíng（行走）行háng（一行）四、近义词足—脚口—嘴目—眼行—走五、反义词天—地上—下古—今分—合六、词语累积【描绘天的词语】湛蓝一望无际【描绘地的词语】辽阔肥饶【描绘人的词语】高大魁梧白皙秀外慧中仪态庄重举止高雅【描绘手的词语】灵便粗拙【描绘口的词语】血盆大口四方阔口樱桃小口【描绘眼的词语】炯炯有神【描绘太阳的词语】火红【描绘野外的词语】辽阔【描绘山的词语】重峦叠嶂【描绘自然光景的词语】浓眉大眼骄阳炎炎烈日炎炎肥饶一望无际绵延不绝高耸入云桃红柳绿百花齐放沃野千里湖光山色浩浩大荡波浪汹涌山明水秀风和日丽生气勃勃柳绿花红绿草如茵青山绿水第四组知识梳理一、认识新笔划横钩（ héng g ōu）（例：了子欠买）横折钩（ héng zhég ōu）（例：月用朋那）竖弯钩（ shùwān g ōu）（例：儿元见也）竖钩（ shùg ōu）（例：可小才寸）竖弯（ shùwān）（例：西四晒茜）二、认识新部首木字旁（ mùz ìp áng）（例：树村枝林）口字旁（ kǒu z ìp áng）（例：叶吐叫喊）人字头（ r én z ìt óu）（例：会全余合）门字框（ mén z ìku àng）（例：闪问闻闰）三点水（ sān di ǎn shu ǐ）（例：江河注泪）草字头（ cǎo z ìt óu）（例：莲花草药）言字旁（ yán z ìp áng）（例：说话记词）虫字旁（ chóng z ìp áng）（例：蛙虾虹蜻）折文儿（ zhéwénr ）（例：蛙虾虹蜻）三、生字吃了（ le ）叶子（ zi ）人（ r én）类大（ dà）人秋（ qi ū）天天气（ qì）大树（ shù）飞（ f ēi）鸟月（ yuè）亮里（ l ǐ）外两（ li ǎng）个置若罔闻（ ji àn）认同（ kě）江（ ji āng）南莲（ li án）花晴日（ ti ān）笔尖（ ji ān）青（ qīng）草弯（ wān）曲冬（ dōng）季四、多音字了（ li ǎo le）空（ kōng k òng）间（ ji ān jiàn）五、近义词弯——曲只——仅鞠——弯调皮——调皮六、反义词凉——暖来——去坐——立里——外南——北弯——挺圆——方七、词语累积【描绘秋季的词语】金秋节气层林尽染叶（ yè）子两片（piàn）一会（ huì）儿两个（gè）儿（ér ）女山头（tóu）白的（ de）小船（chuán）在（ zài）家看（kàn）见闪（ shǎn）光星星（xīng）东（ dōng）方西（xī）方南（ nán）北采（cǎi）花鱼（ yú）儿北（běi）风四（ sì）季是（shì）非说（ shuō）话春（chūn）节青蛙（ wā）夏（xià）天快乐地（ de）说就（jiù）业会（ kuài huì）只（ zhǐ zh ī）地（ dìde ）里——内采——摘挺——直落——升弯——直头——尾东——西大——小是——非叠翠流金大雁南飞天高气爽五谷丰收瓜果飘香丹桂飘香【写月亮的词语】明月高照皓月当空月明如昼月光似水月明星稀【写星星的词语】繁星点点疏星淡月星光绚烂【描绘四时的词语】春季：春暖花开春意盎然春色无穷绿草如茵万物复苏夏季：赤日炎炎绿树成荫汗流浃背秋季：秋风送爽雁过留声秋景宜人天高气爽冬季：银装素裹万里雪飘白雪皑皑雪窖冰天八、词语搭配天气（凉）树叶（黄）（一群）大雁（弯弯的）月儿（小小的）船（闪闪的）星星（蓝蓝的）天（草芽）尖尖（荷叶）圆圆（谷穗）弯弯第五组知识梳理一、认识新笔划竖折折钩（ shùzh ézh éɡōu）（例：鸟鸡鸭岛）卧钩（ wòɡōu）（例：心必志思）二、认识新部首走之（ zǒu zh ī）（例：远近达过）斜刀头（ xi éd āo t óu）（例：色角争免）反犬旁（ f ǎn qu ǎn p ánɡ）（例：猫狗猎猪）鸟字边（ ni ǎo z ìbi ān）（例：鸭鸡鸵鸽）单人旁（ dān r én p ánɡ）（例：作做仁代）包字头（ bāo z ìtóu）（例：包句勿匈）竹字头（ zhúz ìtóu）（例：笔竿等笛）日字旁（ r ìz ìp áng）（例：明晚）国字框（ guóz ìku àng）（例：国团囚因）绞丝旁（ ji ǎo s īp ánɡ）三、生字河水（ shuǐ）不（ bù）去颜色（ sè）无（ wú）家小（ xi ǎo）雨果（ guǒ）实黄（ huáng）金边（ ni ān）沿红杏（ xìng）书（ shū）包书籍（ běn）农业（ yè）学校（ xi ào）土（ t ǔ）地明（ míng）天大众（ zhòng）枝条（ ti áo）立（ l ì）正国（ guó）家歌（ gē）手美（ měi）好四、多音字还（ hái huán）少（ shǎo sh ào）的（ de d ì）五、近义词看——望（例：红经绝织）去（ qù）处来（lái）往远（ yuǎn）方没有（yǒu）近（ j ìn）处听（tīng）力声（ shēng）音还（hái）有多少（ shǎo）小牛（niú）鸟（ ni ǎo）叫多（duō）少一只（ zhī）小猫（māo）鸭（ yā）子苹（píng）果桃（ t áo）子早（zǎo）晨转笔刀（ dāo）尺（chǐ）子背包（ bāo）作（zuò）业铅笔（ bǐ）上课（kè）木（ mù）头树林（lín）力（ l ì）气爱心（xīn）风尘（ chén）从（cóng）军一双（ shuāng）森（sēn）林中（ zhōng）国五（wǔ）星红旗公正（ zhèng）升（shēng）国旗红旗（ qí）红（hóng）色升起（ qǐ）什么（me）明丽（ l ì）看（ kàn k ān）转（ zhuàn zhu ǎn）中（ zhōng zh òng）去——走边——沿群——伙宝贝——瑰宝陪——伴明——亮独——单立——站逐渐——慢慢漂亮——漂亮六、反义词远——近来——去有——无大——小多——少宝贝——废物静——动早——晚上——下明——暗小——大高——低升——降起——落七、词语累积【表示人的量词】个、位、口、名。
小学一年级语文汉字笔画名称表+基本笔画的书写+汉语拼音发音表
小学一年级语文上册汉字笔画名称表+基本笔画的书写+汉语拼音发音表小学语文一年级汉字笔画名称表笔画 名称 例字 丶点di ǎn 六，广 一横h éng 二，三，土，王 丨竖sh ù十，中 丿撇pi ě八，太捺n à八，人亅竖sh ù钩g ōu小、行、东、找、你、我、才、打卧w ò钩g ōu心 斜xi é钩g ōu我、找竖sh ù弯w ān四、西乚竖sh ù弯w ān 钩g ōu儿、元、北、巴、光、无、己、他、地、她、它、也、见提tí我，北，打し竖shù提tí切、长乛横héng钩gōu吹、它、你横héng撇piě水、又、鱼、友、多┐横héng折zhé五，口横héng折zhé钩gōu鸟，用，月ㄥ撇piě折zhé去、么、会ㄑ撇piě点diǎn女、好，妈、她∟竖shù折zhé山、出、叫、画、母、发竖shù折zhé折zhé钩gōu马、鸟、妈横héng折zhé弯wān钩gōu几、九无法显示横héng折zhé斜xié风、飞钩g ōu横h éng 撇pi ě弯w ān 钩g ōu那横h éng 折zh é弯w ān沿横h éng 折zh é提t í说，论横h éng 折zh é折zh é撇pi ě建ㄋ横h éng 折zh é折zh é折zh é钩g ōu奶竖sh ù折zh é 撇pi ě专反义词（1） 大——小 （2） 多——少 （3） 上——下 （4） 左——右 （5） 前——后（6） 去——来 （7） 有——无 （8） 远——近 （9） 里——外 （10）南——北（11）天——地 （12）暗——明 （13）双——单 （14）早——晚 （15）出——进（16）黑——白 （17）今——古(18)开——关《写字姿势歌》 写字时，要做到： 右手握笔背挺直， 眼离书本约一尺。
部编版小学一年级上册语文《小小的船》课文原文及教案
部编版小学一年级上册语文《小小的船》课文原文及教案【篇一】部编版小学一年级上册语文《小小的船》课文原文wān wān de yuèer xiǎo xiǎo de chuán 弯弯的月儿小小的船，xiǎo xiǎo de chuán er liǎng tóu jiān 小小的船儿两头尖。
wǒzài xiǎo xiǎo de chuán li zuò我在小小的船里坐，zhǐkàn jiàn shǎn shǎn de xīng xing lán lán de tiān 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
【篇二】部编版小学一年级上册语文《小小的船》教案【教学目标】一、知识与技能1.认识10个生字和一个偏旁，会写4个字。
2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。
3.能仿照例子积累“的”字短语。
二、过程与方法通过朗读和讲解让学生感受夜晚天空的美丽。
三、情感态度和价值观感受晴朗夜空的美丽，激发热爱大自然的情感。
【教学重点】朗读课文，感受句子的优美，背诵课文。
【教学难点】想象诗歌描绘的美景，感受夜空的美丽。
【教学方法】交流法、阅读法。
【课前准备】多媒体课件、相关资料。
【课时安排】1课时【教学过程】一、趣味导课1.小朋友们，咱们一起猜谜语吧。
看谁先猜对。
有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把弯刀。
（月亮）2.出示弯弯的月亮图片。
弯弯的月亮两头翘起来，像什么呢？（像小船、像镰刀……）3.是啊，弯弯的月亮像的东西可真不少。
今天老师就领着小朋友们一起去欣赏《小小的船》。
（板书课题）小小的船（齐读课题）二、整体感知1.播放课文朗读，学生认真倾听，注意不认识的生字。
2.学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。
3.学习生字词。
出示带音生字：的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星(1)学生自由读生字。
《竖弯钩和横折弯钩》
苏教版一年级上册《竖弯钩和横折弯钩》的书写指导。
学情分析
该微课视频内容为苏教版一年级上学期《识字》1，选择典型的字努力化难为易，培养学生观察基本笔画、抓住要点评价的水平。掌握基本的书写方法。由浅入深经行扎实的训练。重在激发学生书写热情，引导发现汉字的书写规律。
教学目标
1、教会学生理解基本笔画的名称，掌握它的书写方法；
2、把字写准确、端正、美观。
3、激发学生写字兴趣，培养学生的良好写字习惯。
学习目标
重点、难点
竖弯钩和横折弯钩的书写方法。
所用软硬件平台
软件
课件、田字格纸。
硬件
电脑
信息化教学资源类型
演示文稿
版权声明
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由浅入深经行扎实的训练。
教师对学生写字的指导一定要从基本笔画教起，写字就如造房子，一定要打好根基。
学生技能训练与指导
总结写字方法：一看、 二写、三比。
写字宝宝
从中掌握汉字基本笔画的书写规律。
重在激发学生书写热情，引导发现汉字的书写规律。
教师的指导由“扶”到“放”，培养学生观察字形、抓重点仿写、抓要点评价的能力，学一个带动一串，
并鼓励学生将课堂延伸到课外，力求写字教学的“真”与“实”。总结与复习 Nhomakorabea运用巩固：
“横折弯钩” 和“九”的书写。同上
学习书写
以表扬为主，激励学生学习。
表扬比批评的效果好多
由浅入深进行扎实的训练，
教学评价
为了培养学生的写作兴趣和自信心，提高学生的写作能力；人如何发挥评价的作用，评价的语言的运用有很大的技巧。
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小学语文一年级：竖弯钩的书写
1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画竖弯钩。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入：
复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
板书课题。
齐读课题。
二、新授：
（一）讲解竖弯钩书写要领。
1、老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写，让学生说说自己看到的竖弯钩有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：
在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。
图示：
5、指名说一说竖弯钩怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写竖弯钩，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带竖弯钩的字。
1、出示范字。
竖弯钩：
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三小结：
本节课的主要内容。