心脏骤停-专业技术工作实例表

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术中心脏骤停应急预案(共22张PPT)

术中心脏骤停应急预案(共22张PPT)

一旦诊断手术患者发生心脏骤停参与手术 人员应该怎么处置
心肺复苏能否成功涉及缺氧程度和抢救是否 及时两个关键件因素。因此,早期给氧和及 时救治极为重要。
手术室条件下的心肺复苏
CPCR分期与步骤
Safar将CPCR分成三期
基础生命支持(basic life support, BLS)或称初期复苏 ②进一步生命支持(advanced life support, ALS)或称 后期复苏 ③延续生命支持(prolonged life support, PLS)或称复 苏后处理
②心室纤颤:心室呈不规则蠕动。可分为细颤和粗颤。此种 心当肺场复 的苏麻能醉否医成师功既涉是及复缺苏氧抢程救度者和,抢也救是是责否无及旁时贷两的个现关场键指件挥因者素,。除行控制呼吸外,并指挥抢救用药
经频传率统 大复于苏10方0次法/分失钟败,的按病压人与,放或松心的血时管间手比术为后1疑:1有,解心剖脏障按碍压的/通心气搏之骤比停例病为人3,0:均2 可考虑用体外循环行心肺复苏
③ (EMD):亦称无效收缩。心电图仍有低幅的心室 电机械分离 开按胸压心 后脏立按即压放术松的,指使征胸骨自行弹回,手掌与病人胸壁保持接触。
手经术传病 统人复通苏常方都法有失心败电的监病护人,诊或断心应血更管迅手速术准后确疑有(争解取剖在障20碍s内的诊心断搏清骤楚停)病,人一,旦均心可电考示虑波用呈体一外直循线环或行有心室肺颤复发苏生,即可诊断
这 心种跳出骤乎 停意 病料 理的 生突 理然 表死 现亡均, 为医 有学 效上 循又 环称 停猝 止死 ①频可率扪 大及于大10动0次脉/分搏钟动,、按收压缩与压放在松60的mm时H间g比以为上1:1,心脏按压/通气之比例为30:2 当大场脑的 缺麻血醉缺医氧师超既过是4~复5苏分抢钟救即者可,遭也受是不责可无逆旁的贷损的伤现。场指挥者,除行控制呼吸外,并指挥抢救用药

36例心脏骤停患者心肺复苏后护理体会

36例心脏骤停患者心肺复苏后护理体会
救成功率。 【关键词】心脏骤停;心肺复苏;护理
心脏骤停是指突然的心脏停止跳动,即心脏的射血功能 突然停止。80%心脏骤停者死于室性心律失常¨J,即室性心 动过速、心室扑动、心室纤颤等。最常见的病因即为冠状动脉 粥样硬化、扩张型心肌病、冠状动脉血管痉挛、血管意外、外 伤、中毒等。此时进行有效的心肺复苏是抢救心脏骤停患者 首选方法之一。同时心肺复苏的成功与否,护理工作起着至 关重要的作用,因此,如何提高心脏骤停心肺复苏的护理水平 是护理工作中的一个重要课题。现将笔者对36例心脏骤停 患者心肺复苏的护理体会报告如下。
内脏、麻醉及术后使用止痛药物等使患者的肠道功能受到影 响,患者术后会出现恶心、呕吐及腹胀。一般术后呕吐不需要 处理,严重的呕吐要通知医生给予药物治疗。术后腹胀是由 于肠管暂时麻痹而使过多气体积于肠腔而又不能从肛门排出 造成的。应鼓励帮助患者早期活动,一经排气,腹胀可减轻。 术后早期下床活动,可以改善胃肠功能,预防或减轻腹胀。 3.2.4饮食护理:一般妇科腹部手术后6—8 h可进流质饮 食,忌食牛奶及甜食,肛门排气后可进半流质,排便后开始进 普食。进行胃肠减压的患者均应禁食。
田爱宁,晋芙莉(陕西省渭南市妇幼保健院新生儿科,陕西渭南714000)
[摘要]
目的:总结有效的监护与护理方法,确保新生儿溶血病患儿行桡动脉一头皮静脉同步换血疗法达到预期的疗效。
方法:对7例新生儿溶血病进行桡动脉一头皮静脉换血术,术前、术中、术后有效的护理,有重点的针对低血糖、低血钙、高血钾、监 测胆红素及预防感染等护理。结果:7例患儿换血成功,有效的防止了换血术中及术后并发症的发生,均痊愈出院。结论:护理人 员必须具有高度的责任心和全面系统的专业知识,确保换血达到预期疗效。 [关键词]新生儿溶血病;换血;护理
5参考文献 [1]李秀华,冒小敏.术后方促妇科手术患者术后排气的临

心脏骤停与心肺复苏

心脏骤停与心肺复苏
除颤(盒子8,9,10)
患者在3至5分钟内得到旁观者旳CPR和除颤,其生存率是最高旳。对被目击旳短暂室颤患者,立即除颤是最佳旳处理(Class I)。 除颤之前CPR旳作用是延迟VF SCA。在EMS到达除颤之前有4至5分钟,在除颤前接受短暂旳CPR(1.5至3分钟)有利于改善自主循环恢复和提升生存率。所以,旁观者能够在EMS到达之前,没检验心脏节律没除颤旳情况下,对有目击旳院外成人心跳骤停患者进行一段时间旳CPR(例如5个循环或者大约2分钟)(Class IIb)。假如AED已经配置而且可用和院内患者,或EMS人员目击心跳骤停,救济者应该尽快实施除颤(Class IIa)。
成人基础生命支持(BLS)程序
检验受害者反应(盒子1)
当救济者已经确认环境安全,就应该检验受害者旳反应。在检验中,能够拍打其肩膀,问“你还好吗?”。假如受害者有所应答但是已经受伤或需要救治,应立即去拨打120。尽快返回,重新检验受害者旳情况。
开启EMS系统(盒子2)
假如单独旳救济者发觉没有反应旳成年受害者(如没有运动或对刺激无反应),应该立即开启EMS系统(拨打120),取得一台AED(假如条件允许),返回受害者处进行CPR和除颤。 假如有两个或更多救活者,应该首先开始CPR,其别人去开启EMS系统和取得AED。 假如事件发生在拟定旳医疗反应系统,则告知该系统而不是EMS。 医务人员可制定针对大多数心跳骤停旳急救行动旳程序。 1 假如单独旳医务人员发觉成人或小朋友旳意外,而且看来由心脏引起,该人员应该立即拨打120,取得AED,然后返回受害者出进行CPR,使用AED除颤。 2 假如单独旳医务人员发觉淹溺者或其他任何年龄旳窒息者(原因为呼吸骤停),该人员应该在离开受害者呼喊EMS系统之迈进行5周期旳CPR(大约2分钟)。

心脏骤停的急救及护理ppt课件最新版

心脏骤停的急救及护理ppt课件最新版
制定应急预案
医院应制定完善的心脏骤停应急预案,明确急救流程和医护人员职 责,确保在紧急情况下能够迅速响应。
强化团队协作
加强医护人员之间的团队协作,提高其在急救过程中的配合默契度和 工作效率。
06
总结与展望
Chapter
回顾本次课程重点内容
01
心脏骤停的定义、原因和危险因素
详细解释了心脏骤停的概念,探讨了导致心脏骤停的常见原因,如心室
定期查看心电图波形,了解心脏电活 动情况,以便及时发现心律失常等问 题。
观察意识状态
注意患者意识状态的变化,如烦躁、 淡漠、昏迷等,及时评估病情严重程 度。
保持呼吸道通畅
及时清理呼吸道分泌物
01
定期为患者清理口腔、鼻腔分泌物,保持呼吸道通畅。
给予吸氧
02
根据患者病情给予合适浓度的氧气吸入,改善缺氧症状。
01
经验教训
02
早期识别和干预的重要性:强调了早期识别心脏骤停迹象 和及时采取急救措施对患者生存率的积极影响。
03
团队协作与沟通:分享了急救团队之间有效沟通和协作的 经验,以提高急救效率和患者预后。
04
改进措施
05
加强公众教育:提出了加强心脏骤停相关知识的公众教育 ,提高公众的急救意识和技能水平。
06
重要性
心脏骤停是一种危及生命的紧急情况,及时的急救和护理对 于挽救患者生命至关重要。通过加强预防措施和提高公众急 救意识,可以有效降低心脏骤停的发生率和死亡率。
02
急救措施
Chapter
心肺复苏术(CPR)
01
识别心脏骤停
检查患者反应和呼吸 ,确认心脏骤停后迅 速启动急救系统。
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急诊科心脏骤停的抢救与成功案例

急诊科心脏骤停的抢救与成功案例

信息传递
1
准确、及时地传递患者信息
状态评估
2
评估患者的病情变化和抢救需求
方案制定
3
制定合理的院内救治方案
信息传递包括患者的基本情况、院前急救措施和患者的反应等。状态评估需要根据患者的具体情况,判断其是否需要紧急手术或 其他特殊治疗。方案制定要综合考虑患者的病情、院前急救情况和医院的资源等因素。
抢救过程中的注意事项
急诊科心脏骤停的定义 与成因
心脏骤停是指心脏突然停止跳动,导致血液无法流向全身器官,并最 终导致死亡。心脏骤停是紧急情况,需要立即采取措施进行抢救。
导致心脏骤停的原因很多,包括心脏病、呼吸道疾病、药物过量、电 击等。心脏骤停的风险因素包括高血压、高胆固醇、糖尿病、吸烟、 肥胖等。
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流程规范
制定完善的抢救流程,明确各环节职责, 规范操作步骤,提高抢救效率。
定期评估
定期组织专家对抢救流程、人员操作、设 备使用等进行评估,发现问题并及时改进 。
持续培训
定期组织医护人员进行心脏骤停抢救技能 培训,保持熟练的操作技能,提高抢救水 平。
人才队伍
专业、熟练的医护人员是 生命之光。定期培训、演 练,提升急救技能,培养 团队协作精神。
系统管理
建立完善的急救质量管理 体系,定期评估、反馈, 不断改进急救流程和技术 ,提升整体水平。
急诊科心脏骤停抢救的质量控制
数据分析
收集整理心脏骤停抢救数据,分析抢救成 功率、死亡率、抢救时间等指标,识别改 进方向。
成功抢救的关键因素
团队协作
高效的团队协作是成功抢救的核心。医护人 员之间紧密配合,互相支持,才能在短时间 内做出精准判断并实施有效的救治措施。

2024年心脏骤停的急救及护理ppt课件x

2024年心脏骤停的急救及护理ppt课件x

分析未来心脏骤停急救及护理的挑战 和机遇
探讨未来可能出现的新型急救设备和 护理方法
THANKS
感谢观看
03
药物治疗与辅助手段
常用药物介绍及作用机制
01
02
03
肾上腺素
激活肾上腺素能受体,增 加心肌收缩力和心率,提 高血压,改善冠状动脉和 脑灌注。
阿托品
阻断乙酰胆碱对副交感神 经的作用,提高心率和血 压。
胺碘酮
延长心肌细胞动作电位时 程和有效不应期,抑制心 肌收缩力,降低心率和血 压。
给药途径选择和注意事项
心脏骤停患者容易出现抑郁、焦虑等 心理并发症,心理护理可以及时发现 并干预,预防这些并发症的发生。
促进患者积极配合治疗
通过心理护理,可以让患者更加了解 自己的病情和治疗方案,从而积极配 合治疗,提高治疗效果。
家属沟通技巧和教育培训
与家属建立良好沟通关系
与家属保持密切联系,及时了解患者的家庭背景、生活习 惯等,为制定个性化的护理计划提供依据。
04
实施胸外按压
将患者仰卧于硬质平面上,急救人员 双手交叠,掌根用力,以每分钟100120次的频率进行胸外按压。
06
人工呼吸
捏住患者鼻孔,口对口吹气,每次吹气时间约 1秒,每30次胸外按压后进行2次人工呼吸。
除颤器使用方法及注意事项
使用前准备
检查除颤器性能完好,电极片粘贴位置正 确。
注意事项ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
避免在潮湿环境下使用除颤器;除颤前确 保患者皮肤干燥;除颤后应立即进行CPR 。
评估病情严重程度
根据患者的临床表现、实验室检查结果等,综合评估病情严重程度 ,制定相应的护理计划。
及时记录并报告病情变化

卫生专业技术资格考试急诊医学(中级392)基础知识试卷与参考答案(2024年)

卫生专业技术资格考试急诊医学(中级392)基础知识试卷与参考答案(2024年)

2024年卫生专业技术资格考试急诊医学(中级392)基础知识复习试卷(答案在后面)一、A1型单项选择题(本大题有40小题,每小题1分,共40分)1、下列哪项不属于急诊医学的基本原则?A、快速诊断B、紧急处理C、优先处理D、预防为主2、患者在急诊科因急性心肌梗死入院,下列哪项检查结果最有助于确诊?A、血常规B、尿常规C、肝功能D、心肌酶谱3、题干:下列关于急诊医学中常用的心肺复苏技术的描述,错误的是:A、胸外按压的频率应为每分钟100-120次B、胸外按压的深度至少为5厘米C、进行人工呼吸时应确保每次吹气时间超过1秒D、心肺复苏过程中,每进行30次胸外按压后应立即进行2次人工呼吸4、题干:患者因交通事故导致头部外伤,急诊检查发现患者出现意识模糊,伴有短暂性昏迷,下列哪项检查对诊断患者颅内出血最有帮助?A、胸部X光片B、心电图C、头部CT扫描D、腹部超声5、在急诊医学中,以下哪项不属于心脏骤停的早期表现?A. 意识丧失B. 呼吸停止C. 脉搏消失D. 眼睑反射活跃6、在急诊医学中,对疑似急性心肌梗死的患者,以下哪项检查是最初的首选?A. 心电图B. 血清心肌酶C. 超声心动图D. 冠状动脉造影7、在急诊科,以下哪种情况不属于急性心肌梗死的临床表现?A、胸骨后剧烈疼痛,放射至左肩、左臂B、恶心、呕吐,出汗,面色苍白C、呼吸困难,端坐呼吸D、突发意识丧失,抽搐8、关于急诊科患者急救,以下哪种说法是错误的?A、对昏迷患者,应立即进行心肺复苏B、对出血患者,应立即进行止血处理C、对骨折患者,应立即进行固定处理D、对中毒患者,应先进行催吐处理9、题干:患者,男性,45岁,因急性心肌梗死入院。

入院后心电图示ST段抬高,心肌酶升高。

下列检查中,对确诊急性心肌梗死最有价值的指标是:A、肌钙蛋白IB、乳酸脱氢酶C、肌酸激酶D、肌红蛋白 10、题干:患者,女性,35岁,突发持续性胸痛伴大汗淋漓,怀疑急性心肌梗死。

下列急救措施中,错误的是:A、立即给予吸氧B、给予硝酸甘油舌下含服C、立即给予阿司匹林口服D、立即进行冠状动脉造影11、患者,男性,45岁,因急性心肌梗死入院。

临床医学工程技术专业考试大纲

临床医学工程技术专业考试大纲

1.基础知识(医学物理)单元细目要点初级士初级师中级医学物理1.力学基础知识(1)应力和应变(2)弹性模量了解了解了解了解了解了解2.流体运动(1)伯努利方程(2)牛顿粘滞定律(3)连续性方程了解了解了解掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握3.振动、波动和声波(1)简谐振动的性质、能量和合成(2)平面简谐波的性质和能量(3)波的衍射、折射和干涉(4)多普勒效应及其应用(5)超声波及其在医学中的应用了解了解了解了解了解掌握掌握掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握4.液体的表面现象(1)液体的表面张力(2)毛细现象和气体栓塞了解了解了解了解了解掌握5.热力学基础知识(1)理想气态方程(2)热力学第一定律(3)循环过程和制冷原理了解了解了解了解了解了解掌握掌握掌握6.电、磁学基础知识(1)电场和磁场的产生及性质(2)电场和磁场的屏蔽方法(3)电泳、电渗原理(4)降低地线接地电阻的方法了解了解了解了解熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握7.光学基础知识(1)光的干涉、衍射和偏振(2)光的吸收和散射、光电效应、康普顿散射(3)放大镜和显微镜成像原理(4)眼的屈光不正及其矫正了解了解了解了解了解了解掌握掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握8.医学影像X射线(1)X射线产生(2)X射线的质与量(3)X射线的衰减及防护(4)X射线的成像原理(5)X射线的基本成像设备了解了解了解了解了解掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握(1)MRI的成像原理(2)激光的产生和激光的特性了解了解了解了解掌握掌握(3)超声成像了解了解掌握2.基础知识(电工学)单元细目要点初级士初级师中级电工学1.电工学概述(1)电的产生与应用,能量的转变,发电机,电动机,照明、电热(2)电、磁场与电路的概念(3)库仑定律、高斯定律、环路定律、电磁感应定律(4)变压器的原理和变比计算了解了解了解了解了解了解了解了解了解了解2.电路基本定义和定律(1)理想电路与元件(2)电动势(3)电流、电压及其参考方向(4)电阻、电导,欧姆定律(5)焦耳定律、电功、电功率(6)基尔霍夫定律(7)电阻的串并联(8)电压源、电流源及其等效变换了解掌握掌握了解掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握掌握了解熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握了解3.直流电路的分析与计算(1)直流电路的一般分析方法(2)支路电流法(3)回路电流法(4)节点电压法(5)叠加原理(6)戴维南定理了解了解了解了解掌握了解了解掌握掌握掌握掌握掌握4.正弦交流电路的基本概念与计算(1)正弦交流电的各物理量,重点三要素(2)正弦交流电的解析式表示法、波形图表示法、旋转矢量表示法及其相互转换(3)单相交流电路中各元件的伏安关系(4)串并联电路中电路阻抗、电流、电压、有功功率、无功功率和视在功率的计算了解了解掌握了解掌握了解掌握了解熟练掌握掌握熟练掌握熟练掌握5.三相交流电路(1)对称三相电动势的产生,三相电路(2)Y形联接和Δ形联接(3)对称三相交流电路的计算(4)三相对称负载中负载电压、负载电流和功率的计算(5)对称三相交流电路中电源电压与负载电压、电源电流与负载电流的关系了解了解了解掌握掌握熟练掌握了解6.用电安全常识(1)接触电击,安全临界点36V,(2)非接触电击,高压气体放电简单常识,跨步电压(3)用电设备金属外壳的可靠接地(4)难以确认是否带电时的作业原则掌握了解了解了解熟练掌握了解掌握了解熟练掌握了解熟练掌握掌握3.基础知识(医用电子学)单元细目要点初级士初级师中级医用电子学1.基本元器件(1)电阻、电容、电感、晶体管、场效应管、运放的性能及用途掌握熟练掌握熟练掌握2共发射极放大电路的基本分析、计算方法(1)单管电路直流工作点、电压放大倍数的计算(2)应用图解法分析放大电路状态了解了解掌握掌握熟练掌握熟练掌握3.常用放大电路的分析计算方法(1)微变等效电路法(2)多级放大电路的电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的计算(3)波特图(4)差动放大器的原理及其特性(5)共模抑制比的定义及影响因素了解了解了解了解了解了解了解了解了解了解掌握掌握掌握掌握掌握4.放大电路中的反馈、(1)负反馈和正反馈的概念(2)四种负反馈组态和特性(3)深度负反馈电路的计算了解了解了解熟练掌握掌握掌握熟练掌握5.运放电路(1)识别运放组成的常用单元电路(2)设计由运放组成的比例放大器和简单求和电路(3)比较器的作用及应用了解了解了解掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握6.波形发生电路(1)RC、LC和石英晶体振荡器各自的特点(2)识别矩形波、三角波、锯齿波的发生电路了解了解了解了解掌握掌握7.功率放大电路(1)OTL、OCL功放电路最大输出功率的计算了解掌握熟练掌握8.直流电源(1)常用整流、滤波电路的种类和特点(2)计算变压器次级电压,整流管反向电压、最大整流电流,滤波电容容量(3)三端集成稳压器掌握掌握了解了解了解熟练掌握熟练掌握了解了解了解熟练掌握熟练掌握了解掌握掌握(4)可控硅的性能(5)开关型稳压电路的原理和特点9.门电路和触发器(1)常用门电路的逻辑功能(2)常用触发器的性能特点了解了解了解了解掌握掌握10.脉冲产生、整形电路(1)多谐振荡器(2)施密特触发器和单稳态触发器了解了解了解了解掌握掌握11.A/D、D/A 转换(1)A/D转换器的种类、原理和特点(2)采样-保持电路(3)D/A转换器的原理了解了解了解了解了解了解了解了解了解4.基础知识(医学基础知识)单元细目要点初级士初级师中级一、人体解剖知识1.人体解剖(1)主要脏器解剖知识(2)心脏结构了解了解掌握二、生理学1.血液(1)血量、血液的组成(2)红细胞、白细胞、血小板正常范围及功能(3)血型了解了解了解2.心脏的泵血功能(1)心动周期与心音的概念(2)心搏出量、射血分数了解了解掌握3.心脏的生理特性(1)兴奋性、自律性、传导性(2)正常心电图波形及意义了解掌握掌握4.血管生理动脉血压的生成及正常值了解了解掌握5.呼吸(1)肺通气的原理(2)气体在血液中的运输(3)呼吸运动的调节了解了解了解6.体温(1)体温的概念及正常变动了解掌握掌握7.脑电活动(1)正常脑电图的波形及其意义了解了解了解三、生物化学1.糖代谢(1)三羧酸循环的生理意义了解了解了解2.血糖(1)血糖浓度(2)胰岛素与调节了解了解掌握四、医学微生物1.定义与分类(1)微生物的定义(2)三大类微生物及其特点了解掌握掌握2.细菌的生理(1)细菌生长繁殖的条件(2)细菌的分解合成与代谢了解掌握掌握3.消毒与灭菌(1)灭菌、无菌、防腐基本概念(2)物理灭菌方法(3)化学灭菌方法了解掌握掌握五、人体免疫1.免疫基本概念(1)免疫基础知识了解了解了解六、临床医学基础知识1.内、外、妇、儿科基础知识(1)常见疾病分类及相关基本知识了解了解了解2.传染性疾病的传染途径及其相应的隔离消毒原则(1)消化道传染(2)接触传染(3)呼吸道传染(4)体液传染(5)血液或血清制品传染(6)医疗废弃物传染了解掌握掌握3.病情危重时常见的临床表现(1)昏迷(2)窒息或呼吸停止(3)呼吸紧迫急促(4)出现紫绀(5)出现抽搐或癫痫(6)脉搏消失(7)大量出血了解了解掌握七、急救技术1.心脏骤停的急救2.触电急救3.外伤的急救处理(1)心肺复苏紧急处理原则(2)触电紧急处理原则(3)外伤大出血的止血(4)搬运骨折病人的要点了解掌握掌握5.相关专业知识单元细目要点初级士初级师中级一、相关法律法1.有关医疗仪器设备管理法规、条例和标(1)医疗器械监督管理条例(2)医疗器械实行分类管理(3)医疗器械实行产品生产注了解掌握掌握规准册制度(4)进口医疗器械管理(5)医疗器械注册管理(6)FDA.CE(7)医疗器械不良事件监测二、计量与质控1.中华人民共和国计量法(1)国际计量术语单位、国家法定计量单位、计量单位换算(2)国际单位制中具有专业名称的导出单位(3)强制检定的医用工作计量器具及检定掌握了解掌握掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握2.常用医用工作计量器具(1)血压计压力表及其他力学计量器具的计量检定项目(2)心脑电图机、心电监护仪计量检定项目(3)生化、光学分析仪计量检定项目(4)B超声学及超声设备计量检定项目掌握了解了解了解掌握了解了解了解熟练掌握掌握掌握掌握3.质控方法与标准(1)当前大型设备质控品种(2)应用质量控制项目及质量管理证件(3)新安装设备验收检测的方法及检测标准依据(4)常用医疗仪器的质控了解了解了解了解了解了解了解了解掌握掌握掌握了解6.相关专业知识(专业英语词汇)单元细目要点初级士初级师中级专业英语词汇分寸1.心电图机、监护仪(1)设备面板标识词汇(2)仪器安装、操作及注意事项等词汇(3)操作、维修手册词汇及短文熟练掌握掌握了解熟练掌握掌握了解2.B型超声诊断仪(1)设备面板标识词汇(2)仪器安装、操作及注意事项等词汇(3)操作、维修手册词汇及短熟练掌握掌握了解熟练掌握掌握了解文3.心电图机、脑电图机、肌电图机、B型超声诊断等设备(1)设备面板标识词汇(2)仪器安装、操作及注意事项等词汇(3)操作、维修手册词汇及短文熟练掌握掌握了解4.除颤器(1)设备面板标识词汇(2)仪器安装、操作及注意事项等词汇(3)操作、维修手册词汇及短文熟练掌握掌握了解熟练掌握掌握了解5.麻醉机、呼吸机、输液泵等设备(1)设备面板标识词汇(2)仪器安装、操作及注意事项等词汇(3)操作、维修手册词汇及短文熟练掌握掌握了解熟练掌握掌握了解6.除颤监护仪、麻醉机、呼吸机、输液泵、电刀、口腔治疗台等设备(1)设备面板标识词汇(2)仪器安装、操作及注意事项等词汇(3)操作、维修手册词汇及短文熟练掌握掌握了解7.生化分析仪(1)设备面板标识词汇(2)仪器安装、操作及注意事项等词汇(3)操作、维修手册词汇及短文熟练掌握掌握了解熟练掌握掌握了解8.显微镜(1)设备面板标识词汇(2)仪器安装、操作及注意事项等词汇(3)操作、维修手册词汇及短文熟练掌握掌握了解熟练掌握掌握了解9.显微镜、内窥镜、生化分析仪、制冷切片机等设备(1)设备面板标识词汇(2)仪器安装、操作及注意事项等词汇(3)操作、维修手册词汇及短文熟练掌握掌握了解10.X线机(1)设备面板标识词汇(2)仪器安装、操作及注意事项等词汇(3)操作、维修手册词汇及短文熟练掌握掌握了解熟练掌握掌握了解11.X线机、核医学设备、心血管造影机、放疗机、DSA、CT、MRI等设备(1)设备面板标识词汇(2)仪器安装、操作及注意事项等词汇(3)操作、维修手册词汇及短文熟练掌握掌握了解7.相关专业知识(计算机基础)单元细目要点初级士初级师中级计算机基础知识1.计算机组成(1)CPU主流CPU性能(2)主运算单元字长(3)寄存器(4)时钟(5)CPU流水结构①RISC②CISC(6)协处理器(7)总线①地址总线②数据总线了解了解掌握2.I/O接口(1)并行接口(2)串行接口①RS232/422②USB接口了解了解掌握3.计算机输出外设(1)基本输入输出设备(键盘,鼠标,显示器,磁盘存储器,打印设备,Flash等)了解掌握掌握4.计算机通讯(1)网络了解了解了解①以太网②令牌网(2)调制解调器(3)HUB(4)无线网络①802.11②蓝牙技术(5)网络服务器5.互联网(1)IE的操作(2)路由器(3)ADSL/DSL(4)TCP/IP了解了解了解6.工业控制与计算机(1)数字隔离技术(2)计算机电源特点(3)数字地与模拟地(4)单片计算机了解了解7.计算机语言汇编,Basic,C++等了解了解8.专业知识(医学仪器)单元细目要点初级士初级师中级一、医学仪器1.医学仪器的特点(1)人体生理信号特点(2)医学测量仪器特点(3)医学仪器的静态特性和动态特性了解掌握掌握2.生物电测量(1)生物电起源(心电、脑电、眼电、胃电、肌电,诱发电位)(2)传感器(3)放大、滤波;显示、记录(4)数据存储、动态存储,传输(5)连续测量、监护了解掌握熟练掌握3.心电图机、脑电图机、(1)分类(2)电极(3)信号特征(4)导联(5)分析手段(特征提取)(6)叠加平均/地形图了解掌握熟练掌握4.血压测量(1)压力传感器(位移/加速了解掌握熟练掌握度)(2)直接测量(导管法)(3)间接测量(柯氏法/振波法)5.血流量测量(1)血流量的表达(血管流量/心输出量)(2)电磁流量计(3)热稀释法/染料法(4)超声多谱勒(5)阻抗法了解了解掌握6.呼吸系统测量及治疗(1)呼吸系统功能及参数(2)肺活量/通气量(3)呼吸监护(频率、通气量、气体交换)(4)氧浓度计(5)呼吸治疗了解了解掌握7.超声仪器(1)超声基础知识及超声换能器(2)B型超声(含多普勒超声)诊断仪(3)超声心动图仪了解掌握熟练掌握8.检验仪器(1)可见-紫外分光光度计原理,主要性能,维修(2)酸度计原理、主要用途(3)K、Na、Cl、Ca电解质分析仪原理(4)尿液分析仪原理,维修(5)小型生化分析仪原理,维护,修理(6)酶标仪原理,主要用途(7)血球计数仪原理,维护,保养,主要技术指标(8)血气分析仪原理维护,保养,主要技术指标了解掌握了解了解了解了解了解了解掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握9.光学仪器(1)医用显微镜维护,修理(2)纤维内窥镜维护,使用注意事项(3)检眼镜修理(4)裂隙灯原理,维护,修理掌握了解了解掌握掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握10.呼吸机(1)呼吸机分类(2)呼吸机基本结构(3)呼吸机常用通气模式(4)呼吸机基本参数:流量、时间、压力等(5)呼吸机消毒(6)医用空气压缩机了解掌握熟练掌握11.输液泵(1)分类(2)基本结构(3)泵装置(4)控制系统(5)检测与报警了解掌握熟练掌握12.微量注射泵(1)分类(2)基本结构(3)控制系统(4)检测与报警了解掌握熟练掌握13.洗胃机(1)功能(2)基本结构(3)控制与显示了解掌握熟练掌握14.X线机(1)X线管:焦点,热容量,阳极最大散热率,功率等技术参数(2)200mAX线机:基本结构,主要性能指标,主要用途(3)移动式及小C臂X线机:基本结构、主要性能项目、用途(4)多功能数字化X线机:基本结构、主要性能项目、主要用途了解了解了解了解了解掌握掌握掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握(5)主要部件滤线器影像增强器及摄像机:规格、型式、主要性能平板探测器及其他附件:规格、型式、主要性能性项目、用途15.医用放射治疗机钴60直线加速器、后装机、γ刀的主要规格特点掌握二、制冷设备1.电冰箱(1)各部件的工作原理(2)温度控制器(3)制冷循环系统的工作原理(4)判断故障(5)维护,修理了解掌握熟练掌握2.空调器(1)制冷、制热的原理(2)判断故障(3)维护,修理了解掌握熟练掌握9.专业知识(医疗仪器管理)单元细目要点初级士初级师中级一、医疗仪器基本概念与分类1.定义定义了解掌握掌握2.分类(1)全国卫生系统“医疗器械仪器设备(商品、物资)分类与代码”专业标准[WS/T118-1999](2)计算机管理了解掌握掌握二、医疗仪器管理概论1.管理的基本知识2.医疗仪器在医院的地位与作用3.医疗仪器管理的特点4.管理机构、人员(1)仪器设备管理机构职能部门的职责(2)机构与人员了解掌握掌握5.计划与购置(1)仪器设备装备规划(2)仪器设备购置(3)验收与安装了解掌握掌握6.使用与保管(1)仪器设备总帐、分类帐、分户帐和卡片(2)大型精密贵重仪器设备管理(3)使用、保养、维护和校正记录了解掌握掌握7.医疗仪器质量控制质量控制方法及质量控制仪器了解掌握掌握8.医疗仪器维护维护的原则及方法了解掌握掌握9.医疗仪器档案管理档案管理原则及方法了解掌握掌握10.医疗仪器报废报废标准及程序了解掌握掌握10.专业实践能力单元细目要点初级士初级师中级一、检测仪器设备及常用1.电磁式多用表(1)电阻、电压、电流挡的功能及量限(2)试笔极性的使用(3)测量精度(4)使用注意事项了解掌握了解掌握掌握熟练掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握检测设备的使用2.数字多用表(1)测量PN结的极性判别(2)结电压的测量(3)晶体三极管Hfe的测量(4)测量<1Ω电阻的要点(5)测量AC电压的频率范围掌握掌握了解了解了解掌握掌握掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握3.通用示波器(1)主要测量功能(2)定标信号的作用(3)交流波形的测量方法(4)脉冲波的上升沿和下降沿时间的测量(5)峰峰值测量了解了解了解了解了解掌握掌握掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握4.信号源(1)类型与功能(2)使用方法(3)保证测量准确的注意事项了解了解了解掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握5.电源(1)类型与功能(2)使用方法(3)保证测量准确的注意事项了解掌握掌握掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握二、安装调试与验收1.使用方法(1)常用医疗仪器的操作使用(2)常用医疗仪器的操作注意事项了解了解掌握掌握熟练掌握熟练掌握2.安装要求(1)固定大型设备的房间要求(2)电源条件(3)地线要求及测试方法(4)环境要求(5)放射线设备的特殊要求掌握掌握了解了解了解掌握掌握掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握3.验收原则(1)设备的验收原则(2)设备的验收项目了解了解掌握掌握熟练掌握熟练掌握三、医疗仪器设备的维修1.故障分析概述(1)故障现象分析与判断(2)仪表测试(3)信号注入(4)部件、器件替代了解了解了解掌握掌握掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握2.修理基本技能(1)电路焊接注意事项(2)机械部件焊接要求(3)代替部件的性能要求(4)修复后的检测掌握了解了解了解掌握掌握掌握掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握熟练掌握四、基本电路原理图和基本机械识图1.电路识图(1)常用电子线路中电子元器件符号识别(2)典型单元电路的分析了解了解掌握了解熟练掌握掌握2.机械识图(1)常用机械组装图的识别(2)机械部件图的识别了解了解了解掌握掌握熟练掌握。

最新心脏骤停的抢救-北京某著名医院心内科教学文稿

最新心脏骤停的抢救-北京某著名医院心内科教学文稿

➢ 周围大动脉可摸及搏 动,
➢ SBP>60mmHg
➢ 口唇、指甲颜色变红
人工循环4.
在人工呼吸和心脏 按压1~2分钟仍无 有效的自主呼吸和 心跳,应立即加用 第一线复苏药物或 电技术。
第一线药物1.
➢第一类:心脏兴奋或迷走神经抑 制剂
主要用于心室静止、心脏电-机械分离
❖肾上腺素: ❖异丙肾上腺素 ❖阿托品 ❖氯化钙
➢ 目的:使脑组织和重要脏器得到及时、 有效的保护,防止合并症的发生。
➢ 抢救成功的关键:是否能争取时间,尽 快采取有效的抢救措施。
➢ 主要抢救措施:心肺复苏和复苏后处理。
心肺复苏的主要措施
➢A (Air way): 疏通呼吸道 ➢B (Breathing): 人工呼吸 ➢C (Circulation): 人工循环 ➢D (Drugs): 第一线药物的使用 ➢E (Electricity): 电技术
➢ 利多卡因无效,可用溴卞胺(125~250mg/次) 利多卡因、溴卞胺可提高心室致颤阈值,并
有利于除颤。
第一线药物7. 碳酸氢钠
➢适应症
• 心室静止 • 心脏电-机械分离 • 心室颤动
第一线药物8. 用药原则
➢一般先静脉给药
静脉给药的疗效与心内注射相似, 并且在注射时不必中止心脏按压。 ➢ 静脉通道一时难以建立时,可先作
长的时间。 4. 瞳孔散大:在心脏停搏后45秒才出现,1~2分钟
才固定。 5. 心音消失:常受抢救时外界环境的影响,不如摸
大动脉搏动可靠。 具有1、2项即可作出诊断,立即进行心脏复苏术。 3、4项不能作为早期诊断依据。
心脏骤停的抢救要点
➢ 原则:立即恢复有效的循环、呼吸功能
而不管导致心脏骤停的原因是什么

心脏骤停护理查房

心脏骤停护理查房

心脏骤停护理查房ONEKEEP VIEWWENKU DESIGN WENKU DESIGNWENKU DESIGN WENKU DESIGN WENKU目录CATALOGUE•心脏骤停概述•心脏骤停护理原则•护理查房流程•护理实践案例分析•护理人员培训与教育•心脏骤停护理研究进展PART01心脏骤停概述心脏骤停是指心脏射血功能的突然终止,导致全身组织器官严重缺血缺氧,若不及时救治可导致死亡。

定义心脏骤停可分为快速型室性心律失常(如室颤、室速)和缓慢型心律失常或心脏停搏,前者较为常见。

分类定义与分类心脏骤停的常见原因包括冠心病、心肌梗死、心肌炎、心脏瓣膜病等心脏疾病,以及其他非心脏疾病如电解质紊乱、药物中毒等。

病因与病理生理病因临床表现心脏骤停的典型表现包括意识丧失、呼吸停止、脉搏消失等,部分患者可能出现阿-斯综合征(Adams-Stokes综合征)。

诊断一旦发现心脏骤停患者,应立即进行心肺复苏,同时尽快进行心电图检查以明确心律失常类型,以便采取相应的救治措施。

临床表现与诊断PART02心脏骤停护理原则心肺复苏术(CPR)总结词紧急抢救措施,维持患者生命体征详细描述心肺复苏术是一种紧急抢救措施,通过胸外按压和人工呼吸来恢复患者的呼吸和心跳功能,以维持基本生命体征,为后续治疗争取时间。

电除颤总结词纠正心律失常,恢复心脏正常跳动详细描述电除颤是通过电击来纠正心律失常,使心脏恢复正常跳动的一种治疗方式。

在心脏骤停的情况下,早期电除颤可以提高抢救成功率。

高级生命支持(ALS)总结词提供专业护理,维持患者生命体征稳定详细描述高级生命支持是指在心肺复苏和电除颤的基础上,提供更专业的护理措施,如建立静脉通道、药物治疗等,以维持患者的生命体征稳定,为进一步治疗创造条件。

后续护理与康复总结词促进患者恢复,预防并发症详细描述后续护理与康复是指在患者恢复意识后,继续给予专业的护理和康复训练,包括心理疏导、营养支持、康复锻炼等,以促进患者尽快康复,预防并发症的发生。

心肺复苏专业技术标准

心肺复苏专业技术标准
打开 体外自动除 颤仪(AED)
将电极帖在裸露的受害者胸部(右侧电极板放 在病人右锁骨下方,左电极板放在与左乳头 齐平的左胸下外侧部)
二、成人心肺复苏

不要接触病人和电路 放电(只除颤一次)
按AED指令放电后CPR
二、成人心肺复苏
(1)
(2)
(3)
(4)
三、儿童心肺复苏
1 ~ 8 岁
三、儿童心肺复苏
二、成人心肺复苏
7、首次吹气 吹气二口,以胸廓上抬为准
二、成人心肺复苏
8、判断动脉搏动 颈动脉一手置于病人前 额,保持头后仰,另一 手食指或中指尖先触及 气管正中部位或喉结, 然后向下滑移2-3cm, 在气管旁软组织处轻轻 触摸搏动。 肱动脉上臂内侧 , 肩肘之 间,稍用力触摸.
二、成人心肺复苏
脑复苏





减轻脑水肿,改善脑灌注 亚低温体温每降低1度,氧耗下降6.7%, 颅内压下 降5.5%温度33℃~34℃,< 35℃ 皮质激素 钙拮抗剂 巴比妥盐 脑代谢营养药物 高压氧治疗:间歇性,短期,高剂量吸氧
五、心肺复苏指南相关问题

遇下列情况可不进行CPR 科学的评估已表明没有明确的标准能准确预测 CPR无效。因此,推荐所有心搏骤停病人均应 接受CPR , 除非: 1.病人有有效的遗嘱; 2.病人有不可逆的死亡体征:僵死、断头或尸 斑; 3.预测不能得到生理上的益处,对危重败血症、

五、心肺复苏指南相关问题
何时停 CPR?
• • • • • • 病人复活 专业者到达 复苏者耗竭而不能继续 现场不安全 医师指令(不复苏的指令) 向救护者提供有效终止CPR的遗嘱
五、心肺复苏指南相关问题
CPR评估

心脏骤停PPT课件

心脏骤停PPT课件

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【心肺复苏】
分两阶段---
第一阶段:紧急抢救为主,争取心肺复苏。 第二阶段:防治心脏骤停造成后果,实现脑
复苏。
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一.基本生命支持:
旨在进行有效的治疗前,维持主要脏器的最 低血供。一旦确诊为心脏骤停,首先立即” 拳击复律”。
(一).A—蔬通呼吸道
(二)B—人工呼吸
(三).C—人工循环:
1.胸按压
维持水、电解质和酸碱平衡。
防治脑水肿、急性肾衰竭和继发感染。
对所有心肺复苏后均适用。
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一.防治脑缺氧和脑水肿:脑复苏 (一).降温:宜尽早实施,以头部降温
为主。头部降温使脑组织更快达到较低 温度。体温下降至32℃时,脑代谢率降 低50%,颅内压下降27%。
降温深度以32℃-33℃(肛温)为宜, 维持到大脑皮层功能恢复,历时2-5天。 全身低温疗法对绝大多数心脏骤然停者是 必要的。
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2.急性心肌炎
常发生完全性房室阻滞---心室停顿,
发生室速---室颤
3.其它:
心脏瓣膜病—主动脉瓣狭窄
大动脉瘤破裂
肥厚梗阻型心肌病
先心病
急性肺源性心脏病
心房粘液瘤
长Q-T间期综合征
心跳骤停多发生在严重. 心律失常基础上。
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(二).呼吸系统疾病:
阻塞性肺疾患、大面积肺栓塞、窒息。
(三).中枢神经系统疾病:主要为颅内出血。
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(3)无脉性电活动
注意针对病因,如张力性气胸、急性心 包压塞…等,可用肾上腺素及可托品。
(4).碳酸氢钠的应用
保持充分通气,心跳骤停>10分钟,可 补充碳酸氢钠1mmol/kg,在复苏过程中, 每10-15分钟用半量。过量引起碱中毒,高 钠血症和高渗状态。要监测动脉血PH值, 氧分压及CO2分压(表1、2、3)。

心肺复苏技术技术规范

心肺复苏技术技术规范

心肺复苏技术技术规范心肺脑复苏(cardio-pulmonary-cerebral resuscitation,CPCR)是抢救心跳、呼吸骤停及恢复大脑功能的复苏技术。

心跳突然停止后,循环及呼吸随即停止,全身组织细胞缺血、缺氧,脑细胞对缺血、缺氧最敏感,一般在循环停止后4~6 分钟即可发生严重损害,10 分钟后,脑组织出现不可逆性死亡。

因此,对心搏骤停患者的抢救能否成功,关键取决于第一目击者在黄金时间内展开施救。

复苏进行的越早,患者存活率越高。

心搏骤停(cardiac arrest)是指患者的心脏在正常或无重大病变的情况下,受到严重的打击,致使心脏突然停搏,有效泵血功能消失,引起全身严重缺血、缺氧。

此时如能给予患者及时有效的心肺脑复苏措施,其存活率可高达70%~80%,但若抢救不及时,则必然从临床死亡发展到生物学死亡。

一、心肺复苏的概念对已处于濒死阶段的危重患者的抢救性医疗措施称为复苏术。

心肺复苏(cardio-pulmonary resuscitation,CPR)是对心搏骤停、呼吸骤停患者所采取的抢救措施,即以胸外心脏按压或其他方法所形成的人工循环恢复心脏的搏动和自主循环,以人工呼吸代替患者的自主呼吸并恢复自主呼吸,从而保证心、脑等重要脏器的血氧供应,及时抢救,以挽回患者的生命。

脑复苏是在心肺复苏成功后,以保护脑组织,促进脑功能恢复为目的的治疗,目的是改善患者的生存质量。

二、心肺复苏的发展历史1947 年,美国Claude Beek 教授首次报道对一室颤患者应用电除颤获得成功,以后除颤器材不断改进。

现代心肺复苏的方法是在20 世纪50~60 年代逐渐发展起来的,它的出现挽救了许多生命。

1958 年美国Peter Safar 教授发明了口对口人工呼吸的方法,因简单易行而被确定为呼吸复苏的首选方法。

1960 年William Kouwenhoven 等人发表了第一篇有关胸外心脏按压的文章,被视为心肺复苏的里程碑。

临床医学工程技术专业考试大纲

临床医学工程技术专业考试大纲
(3)循环过程和制冷原理
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掌握
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6.电、磁学基础知识
(1)电场和磁场的产生及性质
(2)电场和磁场的屏蔽方法
(3)电泳、电渗原理
(4)降低地线接地电阻的方法
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7.光学基础知识
(1)光的干涉、衍射和偏振
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4.基础知识(医学基础知识)
单元
细目
要点
初级士
初级师
中级
一、人体解剖知识
1.人体解剖
(1)主要脏器解剖知识
(2)心脏结构
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二、生理学
1.血液
(1)血量、血液的组成
(2)红细胞、白细胞、血小板正常范围及功能
(3)血型
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2.心脏的泵血功能
(1)心动周期与心音的概念
(3)波特图
(4)差动放大器的原理及其特性
(5)共模抑制比的定义及影响因素
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掌握
掌握
掌握
掌握
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4.放大电路中的反馈、
(1)负反馈和正反馈的概念
(2)四种负反馈组态和特性
(3)深度负反馈电路的计算
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熟练掌握
掌握
掌握

心脏骤停应急预案演练脚本

心脏骤停应急预案演练脚本

通讯联络保障措施
指定专人负责通讯联络,协调各 方资源。
制定备用通讯方案,如使用手势 、信号灯等方式进行联络,以应 对通讯设备故障等突发情况。
通讯设备 联络人员 通讯协议 备用方案
配备对讲机、手机等通讯设备, 确保信息畅通。
制定简洁明了的通讯协议,如使 用专业术语、简短指令等,提高 通讯效率。
03
改进措施和建议提
加强实践训练
01
针对操作不熟练的问题,应加强相关人员的实践训练,提高操
作技能水平。
完善沟通机制
02
建立有效的沟通机制,明确信息传递方式和任务分配原则,确
保团队协作顺畅进行。
强化设备维护
03
加强对医疗设备的日常维护和保养工作,确保设备在关键时刻
能够正常发挥作用。
后续跟进计划安排
定期组织演练
02
选择权
患者或其家属有权选 择治疗方案,包括是 否接受心肺复苏等救 治措施。
03
隐私权
在救治过程中,应尊 重患者的隐私权,保 护其个人信息不被泄 露。
04
申诉权
如患者或其家属对救 治过程有异议,有权 向相关部门进行申诉 。
医务人员职责履行要求
严格遵守法律法规 恪守职业道德 提高专业技能 加强团队协作
心脏骤停应急预案演练脚本
目录
• 应急预案背景与目的 • 演练场景设置与准备 • 演练流程设计与实施 • 团队协作与沟通技巧 • 演练评估与总结改进 • 法律法规与伦理要求
01
应急预案背景与目的
Chapter
心脏骤停定义及危害
01
心脏骤停是指心脏突然停止跳动,导致血液循环中断,全身器官组织缺血缺氧的 严重状况。
信息共享和传递机制

心脏骤停-专业技术工作实例表

心脏骤停-专业技术工作实例表

2017年7月2日晚,我因有事去我们心血管内科病房医生办公室整理点文档,突然听到本病区病房里有护士及家属的呼叫声。

于是我跑到了病房,原来是一个从急诊送来的病人刚到病房不久就出现心脏骤停。

一、病史资料患者,男,73岁,住院号:14220000。

因“突发胸闷气促2小时”入院。

患者2小时前无明显诱因下突发胸闷气促,胸闷位于心前区,有压迫感,伴大汗淋漓,呈端坐位,无明显咳嗽,咳痰无力,痰为粉红色泡沫样痰,感心悸,无明显胸痛,无四肢麻木及活动障碍,无口齿不清,无黑蒙晕厥,无恶心呕吐,无腹痛,无发热。

即由家属送来本院急诊就诊。

急诊医生诊断为“急性左心衰”,予“速尿针20mg静推,硝酸甘油针5mg缓慢静滴”等治疗,患者胸闷气促无明显改善,收住入心血管病房住院。

当时查体:T36.5℃,R26次/分,P124次/分,BP140/78mmHg;神志模糊,呼吸急促,口唇紫绀,查体不能配合,颈静脉充盈怒张;两肺呼吸粗,两肺广泛粗湿啰音;心前区未见异常搏动,心尖搏动位于第5肋左锁骨中线外0.5cm,未及震颤、心包摩擦感,心界向左下扩大,心率:124次/分,心律不齐,心音中等,各瓣膜听诊区未及明显病理性杂音、额外心音;腹平软,无压痛;双下肢无浮肿;四肢肌力、生理反射、病理征查体不能配合。

辅助检查:急诊心电图:窦性心律,完全性左束支传导阻滞,频发室性早搏,V4-6 ST段压低明显。

急诊肌钙蛋白0.11ng/ml。

初步诊断:急性左心衰心功能IV级,频发室性早搏,急性冠脉综合征?二、抢救过程及本人所起的作用患者刚到病房不久就出现四肢抽搐,面色紫绀,心电监护提示为室颤。

值班医生陈主任、留院值班的规培医生和值班的二位护士正在抢救病人:即予非同步200焦双向波除颤,简易呼吸囊辅助呼吸及胸外心脏按压,并予强心(肾上腺素针1mg.iv),抗心律失常(胺碘酮针300mg.iv,及300mg静推维持),利尿(速尿针60mg.iv)等抢救治疗后心肺复苏成功,病人暂时脱离生命危险。

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2017年7月2日晚,我因有事去我们心血管内科病房医生办公室整理点文档,突然听到本病区病房里有护士及家属的呼叫声。

于是我跑到了病房,原来是一个从急诊送来的病人刚到病房不久就出现心脏骤停。

一、病史资料
患者,男,73岁,住院号:14220000。

因“突发胸闷气促2小时”入院。

患者2小时前无明显诱因下突发胸闷气促,胸闷位于心前区,有压迫感,伴大汗淋漓,呈端坐位,无明显咳嗽,咳痰无力,痰为粉红色泡沫样痰,感心悸,无明显胸痛,无四肢麻木及活动障碍,无口齿不清,无黑蒙晕厥,无恶心呕吐,无腹痛,无发热。

即由家属送来本院急诊就诊。

急诊医生诊断为“急性左心衰”,予“速尿针20mg静推,硝酸甘油针5mg缓慢静滴”等治疗,患者胸闷气促无明显改善,收住入心血管病房住院。

当时查体:T36.5℃,R26次/分,P124次/分,BP140/78mmHg;神志模糊,呼吸急促,口唇紫绀,查体不能配合,颈静脉充盈怒张;两肺呼吸粗,两肺广泛粗湿啰音;心前区未见异常搏动,心尖搏动位于第5肋左锁骨中线外0.5cm,未及震颤、心包摩擦感,心界向左下扩大,心率:124次/分,心律不齐,心音中等,各瓣膜听诊区未及明显病理性杂音、额外心音;腹平软,无压痛;双下肢无浮肿;四肢肌力、生理反射、病理征查体不能配合。

辅助检查:急诊心电图:窦性心律,完全性左束支传导阻滞,频发室性早搏,V4-6 ST段压低明显。

急诊肌钙蛋白0.11ng/ml。

初步诊断:急性左心衰心功能IV级,频发室性早搏,急性冠
脉综合征?
二、抢救过程及本人所起的作用
患者刚到病房不久就出现四肢抽搐,面色紫绀,心电监护提示为室颤。

值班医生陈主任、留院值班的规培医生和值班的二位护士正在抢救病人:即予非同步200焦双向波除颤,简易呼吸囊辅助呼吸及胸外心脏按压,并予强心(肾上腺素针1mg.iv),抗心律失常(胺碘酮针300mg.iv,及300mg静推维持),利尿(速尿针60mg.iv)等抢救治疗后心肺复苏成功,病人暂时脱离生命危险。

在医生护士全力抢救过程中,我即刻打电话通知麻醉科医生来进行气管插管,并联系ICU 病房医生会诊。

同时与患者家属保持沟通,安慰好家属的紧张情绪,告知家属目前患者病情的严重性,我们医生护士正在全力抢救。

家属情绪较前稳定下来,并能积极配合抢救。

三、小结
在本次抢救中,我作为心血管内科病房未当班医生,在有包括高年资主任及多位医生护士抢救时,我作了些外围的必要的亦很重要的工作。

及时通知相关科室医生参与抢救及会诊。

与患者家属保持沟通,安慰好家属的紧张情绪,做到了快速反应融入了抢救事件中,我们待患者病情稳定后将患者送入ICU病房,1周后患者病情稳定复转入我们心血管病房,数天后病人出院。

这是一次很成功的心肺复苏抢救病例,反映出团队的力量的重要性。

夜间往往是我们医疗力量的薄弱环节,多人参与抢救可以大大的增加抢救的成功率,减少医疗纠纷发生率,增加患者的满意度。

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