小学音乐樱花课件
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【全版】三年级音乐上册樱花课件人音版推荐PPT
35612 舞者的舞蹈动作有何特点呢？ 宇宙出城，天地开辟，伊奘诺尊和伊奘冉尊（男女二神）在合唱声中创造了地球，音乐成为了神灵赐与万物的恩赏。 试着将都节调式（13467）中的各音填入下面（ ）中，创作一段悠美的旋律吧。 “都节调式”特点：其旋律进行以级进为主。 “东方艺术的姐妹花”
笙
乐太鼓
筚篥
1=bE 4/4
民歌
35612
35612
( ) ( ) ( ) -| 请找出乐曲中完全相同的小节 尝试进行一次音乐创作： 尝试进行一次音乐创作： 你能根据以下提示说出这是 的什么艺术形式吗？ 你能根据以下提示说出这是 的什么艺术形式吗？ “东方艺术的姐妹花”
34671 试着将都节调式（13467）中的各音填入下面（ ）中，创作一段悠美的旋律吧。 “东方艺术的姐妹花”
3 4 6 7 1 舞试3请舞者着4找者的 将 6出 的舞都7乐舞蹈节1曲蹈动调中动作式完作有（全有何相何13特同特46点的点7）呢小呢中？节？的各音填入下面（ ）中，创作一段悠美的旋律吧。
3尝5试6进1行2一次音乐创作：
都节调3 式5 音6 阶1 (2 风) 3(请 请3(“舞((请试(宇宇东)))))4找找5者找着宙宙方(((((6出出 6的 出 将 出 出艺))))) 7乐 乐1舞乐都城城(((((术1曲 曲2蹈曲节，，)))))的中 中-动-中调-天天33姐|||||||完 完作完式地地妹全 全有全（开开花相 相何相辟辟1”3同 同特同，，46的的点的伊伊7）小 小呢小奘奘中节 节？节诺诺的尊尊各和和音伊伊填奘奘入冉冉下尊尊面（（（男男女女）二二中神神，））创在在作合合一唱唱段声声悠中中美创创的造造旋了了律地地吧球球。，，音音乐乐成成为为了了神神灵 灵赐赐与与万万物物的的恩恩赏赏。。 五声调式音阶（中国风） 3舞 (请试)4者找着(6的出 将) 7舞 乐都( 1蹈 曲节) 动 中调3 ||作 完式有 全（何 相13特 同46点的7）呢 小中？ 节的各音填入下面（ ）中，创作一段悠美的旋律吧。
笙
乐太鼓
筚篥
1=bE 4/4
民歌
35612
35612
( ) ( ) ( ) -| 请找出乐曲中完全相同的小节 尝试进行一次音乐创作： 尝试进行一次音乐创作： 你能根据以下提示说出这是 的什么艺术形式吗？ 你能根据以下提示说出这是 的什么艺术形式吗？ “东方艺术的姐妹花”
34671 试着将都节调式（13467）中的各音填入下面（ ）中，创作一段悠美的旋律吧。 “东方艺术的姐妹花”
3 4 6 7 1 舞试3请舞者着4找者的 将 6出 的舞都7乐舞蹈节1曲蹈动调中动作式完作有（全有何相何13特同特46点的点7）呢小呢中？节？的各音填入下面（ ）中，创作一段悠美的旋律吧。
3尝5试6进1行2一次音乐创作：
都节调3 式5 音6 阶1 (2 风) 3(请 请3(“舞((请试(宇宇东)))))4找找5者找着宙宙方(((((6出出 6的 出 将 出 出艺))))) 7乐 乐1舞乐都城城(((((术1曲 曲2蹈曲节，，)))))的中 中-动-中调-天天33姐|||||||完 完作完式地地妹全 全有全（开开花相 相何相辟辟1”3同 同特同，，46的的点的伊伊7）小 小呢小奘奘中节 节？节诺诺的尊尊各和和音伊伊填奘奘入冉冉下尊尊面（（（男男女女）二二中神神，））创在在作合合一唱唱段声声悠中中美创创的造造旋了了律地地吧球球。，，音音乐乐成成为为了了神神灵 灵赐赐与与万万物物的的恩恩赏赏。。 五声调式音阶（中国风） 3舞 (请试)4者找着(6的出 将) 7舞 乐都( 1蹈 曲节) 动 中调3 ||作 完式有 全（何 相13特 同46点的7）呢 小中？ 节的各音填入下面（ ）中，创作一段悠美的旋律吧。
小学音乐《樱花》片段 课件
净， 如 同 彩 霞 如 白 丽。 快 来 呀， 快 来
3 1 3 4 | 3 3 1 7 –| 6 6 7 – | 6 6 7 –| 3 4 7 6 4 | 3 – – 0 ||
《樱花》
1=C
樱 花 啊， 樱 花 啊，
万 里无云 多明 芬芳 扑鼻 多美 同 去看 樱 花。 日本民歌
6 6 7 – | 6 6 7 – | 6 7 1 7 | 6 7 6 4 –|
净， 如 同 彩 霞 如 白 丽。 快 来 呀， 快 来
3 1 3 4 | 3 3 1 7 –| 6 6 7 – | 6 6 7 –| 3 4 7 6 4 | 3 – – 0 ||
都节调式：日本民歌采用的一种传统调式 包含两个半音关系，它的音阶是 34671
五声调式：由五个音构成的调式。 12356 宫、商、角、徵、羽 民族调式。
三味线
（三弦琴）
《樱花》
1=C
樱 花 啊， 樱 花 啊，
万 里无云 多明 芬芳 扑鼻 多美 同 去看 樱 花。 日本民歌
6 6 7 – | 6 6 7 – | 6 7 1 7 | 6 7 6 4 –|
阳春三月 天空 里，
云， 呀，
3 1 3 4 | 3 3 1 7 –| 6 7 1 7| 6 7 6 4 –|
阳春三月 天空 里，
云， 呀，
3 1 3 4 | 3 3 1 7 –| 6 7 1 7| 6 7 6 4 –|
净， 如 同 彩 霞 如 白 丽。 快 来 呀， 快 来
3 1 3 4 | 3 3 1 7 –| 6 6 7 – | 6 6 7 –| 3 4 7 6 4 | 3
樱花谣视频.mp4
《樱花》
1=C
樱 花 啊， 樱 花 啊，
3 1 3 4 | 3 3 1 7 –| 6 6 7 – | 6 6 7 –| 3 4 7 6 4 | 3 – – 0 ||
《樱花》
1=C
樱 花 啊， 樱 花 啊，
万 里无云 多明 芬芳 扑鼻 多美 同 去看 樱 花。 日本民歌
6 6 7 – | 6 6 7 – | 6 7 1 7 | 6 7 6 4 –|
净， 如 同 彩 霞 如 白 丽。 快 来 呀， 快 来
3 1 3 4 | 3 3 1 7 –| 6 6 7 – | 6 6 7 –| 3 4 7 6 4 | 3 – – 0 ||
都节调式：日本民歌采用的一种传统调式 包含两个半音关系，它的音阶是 34671
五声调式：由五个音构成的调式。 12356 宫、商、角、徵、羽 民族调式。
三味线
（三弦琴）
《樱花》
1=C
樱 花 啊， 樱 花 啊，
万 里无云 多明 芬芳 扑鼻 多美 同 去看 樱 花。 日本民歌
6 6 7 – | 6 6 7 – | 6 7 1 7 | 6 7 6 4 –|
阳春三月 天空 里，
云， 呀，
3 1 3 4 | 3 3 1 7 –| 6 7 1 7| 6 7 6 4 –|
阳春三月 天空 里，
云， 呀，
3 1 3 4 | 3 3 1 7 –| 6 7 1 7| 6 7 6 4 –|
净， 如 同 彩 霞 如 白 丽。 快 来 呀， 快 来
3 1 3 4 | 3 3 1 7 –| 6 6 7 – | 6 6 7 –| 3 4 7 6 4 | 3
樱花谣视频.mp4
《樱花》
1=C
樱 花 啊， 樱 花 啊，
《樱花》三年级音乐课件
1=C 4/4
樱 花 啊， 樱 花 啊，
6 6 7 – | 6 6 7 – | 6 7 1 7 | 6 7 6 4 –|
一 望 无 际 樱 花 哟， 花 如 云 朵 似 彩
•
⌒
⌒ ⌒ 3 1 3 4|3 31 7 –| 6 7 1 7| 6 7 6 4 –| • ⌒ 3 1 3 4|3 31 7 – | 6 6 7 – | 6 6 •
霞，
阳春三 月 •
晴 空 下，
7 –|
芳 香 无 比 美 如 画 。 去 看 吧 ， 去 看 吧，
3 4 7 6 4 | 3 – – 0 ||
同 去 看 樱 花。
⌒
樱花欣赏：
说一说：
这首歌曲给了你什么样的感受？ 柔和、缓慢、优美 ……
认识新乐器
长笛
想一想：
这首乐谱中一共出现了1、2、3、4、5、6、
再 见！
樱 花
樱花简介：
樱花属于蔷薇科，春季开花，花色多
为白色、粉红色。樱属植物有百余种，
分布北半球温和地带：亚洲、欧洲至北
美洲，主要种类分布在中国西部和西南
部以及日本和朝鲜。北京、西安、青岛、 南京、南昌等城市庭园栽培。
听一听：
提问：这首歌曲的速度和情绪是怎样的？
速度：稍慢的
情绪：明朗、欢快的
唱一唱：
7中的那几个音？ 3、4、6、7、1 。 小拓展：一首乐曲中只出现这五个音的调 式，我们称为都节调，这是日本独有的调 式。它的旋律特点是一字一音为主，速：
日本民歌《樱花》有何特色？
1、都节调式:一种包含二个半音的五声调式。 这个调式各音依音高顺序排列：1 3 4 6 7。 2、词乐关系：一字对一音为多。
樱 花 啊， 樱 花 啊，
6 6 7 – | 6 6 7 – | 6 7 1 7 | 6 7 6 4 –|
一 望 无 际 樱 花 哟， 花 如 云 朵 似 彩
•
⌒
⌒ ⌒ 3 1 3 4|3 31 7 –| 6 7 1 7| 6 7 6 4 –| • ⌒ 3 1 3 4|3 31 7 – | 6 6 7 – | 6 6 •
霞，
阳春三 月 •
晴 空 下，
7 –|
芳 香 无 比 美 如 画 。 去 看 吧 ， 去 看 吧，
3 4 7 6 4 | 3 – – 0 ||
同 去 看 樱 花。
⌒
樱花欣赏：
说一说：
这首歌曲给了你什么样的感受？ 柔和、缓慢、优美 ……
认识新乐器
长笛
想一想：
这首乐谱中一共出现了1、2、3、4、5、6、
再 见！
樱 花
樱花简介：
樱花属于蔷薇科，春季开花，花色多
为白色、粉红色。樱属植物有百余种，
分布北半球温和地带：亚洲、欧洲至北
美洲，主要种类分布在中国西部和西南
部以及日本和朝鲜。北京、西安、青岛、 南京、南昌等城市庭园栽培。
听一听：
提问：这首歌曲的速度和情绪是怎样的？
速度：稍慢的
情绪：明朗、欢快的
唱一唱：
7中的那几个音？ 3、4、6、7、1 。 小拓展：一首乐曲中只出现这五个音的调 式，我们称为都节调，这是日本独有的调 式。它的旋律特点是一字一音为主，速：
日本民歌《樱花》有何特色？
1、都节调式:一种包含二个半音的五声调式。 这个调式各音依音高顺序排列：1 3 4 6 7。 2、词乐关系：一字对一音为多。
三年级上册音乐课件-6樱花-人音版(共20张PPT)
＊
稍慢 明朗地
la la si
樱花
,
do
日本民歌
fa
si,
fa
si,
si
mi
稍慢 明朗地
樱花
さくら
日本民歌
さくら, さくら, 阳春三 月 晴 空 下， 一 望无际
樱 花 哟， 花如云 朵 似 彩 霞， 芳 香无 比 美 如 画， 去 看 吧， 去 看 吧， 快 去 看 樱 花。
齐唱： 所有人 同一旋律
三味线，一般认为起源于中国的三弦，大 约成形于15世纪左右。拨弦乐器，基本分为
"天神"(缠弦的部分)，"琴杆"和"琴身"三部分。
稍慢 明朗地
樱花
さくら
日本民歌
さくら, さくら, 阳春三 月 晴 空 下， 一 望无际
樱 花 哟， 花如云 朵 似 彩 霞， 芳 香无 比 美 如 画， 去 看 吧， 去 看 吧， 快 去 看 樱 花。
齐唱： 所有人 合唱： 分声部
同一旋律 不同旋律
尺八，竹制，外切口，五孔(前四后一)， 属于吹管乐器，以管长一尺八寸而得名，其 音色苍凉辽阔，能表现空灵、恬静的意境。
樱花
天津市河北区昆纬路第一小学
111
111
樱花
樱花 啊， 樱花 啊， 阳春三 月 晴空 下， 一 望无际 樱 花 哟， 花如云 朵 似 彩 霞，芳 香 无 比 美 如 画， 去 看 吧， 去 看 吧， 快 去 看 樱 花。
稍慢 明朗地
樱花
＊
＊ ＊＊
日本民歌
＊＊
＊＊
＊
＊
＊＊＊＊Βιβλιοθήκη
三年级上册音乐樱花(共14张PPT)
<樱 花>
〔齐唱〕
樱花在每年的几月份怒放？
歌曲中唱到樱花像什么？ 这首歌曲给他什么样的觉得？
第一页，共14页。
第二页，共14页。
<樱 花> 欣赏樱花 引见樱花 再听 〔齐唱〕 全班一同窗唱主题第一句—————— 〔齐唱〕 樱花在每年的几月份怒放？ 这首歌曲给他什么样的觉得？ 这首歌曲给他什么样的觉得？ 樱花在每年的几月份怒放？ 出示 花朵 师唱主题 请学生黑板贴出音高 <樱 花> <樱 花> 樱花在每年的几月份怒放？ 这首歌曲给他什么样的觉得？ 全班一同窗唱主题第一句——————
第十一页，共14页。
构造图：
樱花飘落 〔引子 樱花舞〕
樱花怒放 〔间奏〕
绕圈 樱花飞舞
〔尾声〕
第十二页，共14页。
第十三页，共14页。
第十四页，共14页。
第三页，共14页。
第四页，共14页。
第五页，共14页。
第六页，共14页。
第七页，共14页。
第八页，共14页。
欣赏樱花 引见樱花 再听 出示 花朵 师唱主题 请学生黑板贴出音高 全班一同窗唱主题第一句——————
第九页，共14页。
第十页，共14页。
齐唱
<樱花>
〔长笛与乐队〕
歌曲旋律一共出现了几次？
〔齐唱〕
樱花在每年的几月份怒放？
歌曲中唱到樱花像什么？ 这首歌曲给他什么样的觉得？
第一页，共14页。
第二页，共14页。
<樱 花> 欣赏樱花 引见樱花 再听 〔齐唱〕 全班一同窗唱主题第一句—————— 〔齐唱〕 樱花在每年的几月份怒放？ 这首歌曲给他什么样的觉得？ 这首歌曲给他什么样的觉得？ 樱花在每年的几月份怒放？ 出示 花朵 师唱主题 请学生黑板贴出音高 <樱 花> <樱 花> 樱花在每年的几月份怒放？ 这首歌曲给他什么样的觉得？ 全班一同窗唱主题第一句——————
第十一页，共14页。
构造图：
樱花飘落 〔引子 樱花舞〕
樱花怒放 〔间奏〕
绕圈 樱花飞舞
〔尾声〕
第十二页，共14页。
第十三页，共14页。
第十四页，共14页。
第三页，共14页。
第四页，共14页。
第五页，共14页。
第六页，共14页。
第七页，共14页。
第八页，共14页。
欣赏樱花 引见樱花 再听 出示 花朵 师唱主题 请学生黑板贴出音高 全班一同窗唱主题第一句——————
第九页，共14页。
第十页，共14页。
齐唱
<樱花>
〔长笛与乐队〕
歌曲旋律一共出现了几次？