2018年高考生物专题复习练习卷：生物进化与生物多样性的形成练习卷

生物进化与生物多样性的形成练习卷

1．下列关于生物进化与生物多样性的说法，正确的是

A．共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化

B．环境条件的改变导致了适应性变异的发生

C．进化过程中隔离是物种形成的必要条件

D．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次

2．目前在超市中无公害蔬菜很多，也很受市民的欢迎。这些无公害蔬菜在生产中，不使用农药、杀虫剂和化肥等。

假如在蔬菜的生产中长期使用某种杀虫剂，其结果是

A．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生，使害虫的抗药性增强

B．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加

C．使用杀虫剂的剂量不断加大，害虫向抗药性能力增强方向定向变异

D．害虫全部消失，最终导致某些害虫的物种灭绝

3．为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致使兔种群数量大幅下降，兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出

A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用

B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系

C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致

D．蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用

4．研究人员调查了某地区同种生物的两个种群的基因频率。甲种群：AA个体为24%，aa个体为4%。乙种群：Aa 个体为48%，aa个体为16%。下列有关叙述正确的是

A．甲种群生物所处的环境变化剧烈

B．乙种群生物基因突变率很高

C．乙种群生物所处的环境变化剧烈

D．甲、乙两种群生物无突变，环境基本相同

5．下列各项中不属于生物共同进化实例的是

A．猎豹捕食斑马

B．某种长有细长花矩的兰花和生有细投口器专门为它传粉的蛾

C．草原上猫头鹰的灭绝造成鼠的数量激增

D．光合生物出现后，为好氧型生物的出现创造了条件

6．下列关于生物进化的相关叙述中，正确的是

A．生物进化时，种群的基因频率发生改变而种群的基因库可不发生改变

B．自然选择对同种生物不同种群基因频率的改变，所起的作用可能不同

C．若某性状有三种表现型，则控制该相对性状的各等位基因频率之和大于1

D．同一物种的不同种群往往都会向着适应环境的方向发展进化，即共同进化

7．桦尺蛾的黑色（A）对浅色（a）是显性。1870年，某一区域的桦尺蛾以浅色为主，浅色占70%,杂合子占所有个体的20%。由于工业污染，该区域的桦尺蛾每年浅色个体减少10%,黑色个体增加10%。30年后该区域的桦尺娥个体以黑色为主，几乎看不到浅色个体，以下叙述不正确的是

A．该区域的桦尺蛾个体间存在体色的差异，体现的是遗传多样性

B．30年期间桦尺蛾种群形成了新物种

C．1871年该区域的桦尺蛾群体中，隐性基因（a）的基因频率为77%

D．种群基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的

8．在阿拉斯加地区，棕熊生活在树林里，北极熊生活在雪原和浮冰上，它们适合生活的环境不同，自然状态下不能相互交配，但在动物园两者可交配并产生可育后代。下列叙述错误的是

A．棕熊和北极熊进化的实质是种群基因频率的改变

B．北极熊白色皮毛是雪原和浮冰环境诱导发生突变的结果

C．棕熊与北极熊在自然环境中基因无法交流

D．北极熊和棕熊都是长期定向自然选择的结果

9．某地有一种植物，同一植株上不同时期所开花的花色会发生变化，其传粉者包括当地的白线天蛾和8月中旬将迁徙离开的蜂鸟。如图表示7月30日～8月15日前后，当地各类群生物的数量变化。下列分析不合理的是A．红色的花更容易吸引蜂鸟完成传粉

B．花色的变化与传粉者的选择作用有关

C．8月该植物种群的红色基因频率下降

D．植物的快速反应适应了传粉者的改变

10．豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的A．豹种群遗传（基因）多样性增加

B．豹后代的性别比例明显改变

C．物种丰（富）度出现大幅度下降

D．豹种群的致病基因频率不变

11．回答下列有关生物进化与生物多样性的问题：

随着生命科学技术的不断发展，物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断地发展与完善。如图是科学家利用果蝇所做的进化实验，两组实验仅喂养食物不同，其他环境条件一致。

（1）第一期时，甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个________________。

（2）经过八代或更长时间之后，甲箱果蝇体色变浅，乙箱果蝇体色变深。再混养时，果蝇的交配择偶出现严重的同体色选择偏好，以此推断，甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是__________多样性，判断的

理由是________________________________________________。

（3）经过八代或更长的时间后，两箱中的果蝇体色发生了很大的变化，请用现代生物进化理论解释这一现象出现的原因：两箱分养造成____________________________________，当两箱中果蝇发生变异后，由于______________________不同，导致________________________变化，形成两个群体体色的很大差异。

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（4）下表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A－a、T(T1、T2)－t、E－e]的显性基因频率统计的数据：

箱中果蝇的该等位基因杂合子出现的频率是________%。

12．回答下列有关生物进化与多样性的问题。

图11显示太平洋某部分岛屿上几种鸟类的分布及迁徙情况。图12 显示其中的S鸟不同种群的等位基因频率与代数的关系，其中n代表种群的个体数。

1．图11显示，相对于X岛，Y岛上的鸟_______多样性减小。

2．S鸟有黑羽（AA）、杂羽（Aa）、灰羽（aa）三种表现型，当S鸟迁至Y岛后，在随机交配产生的后代中统计发现灰羽个体只占1%，Y岛S鸟种群中A基因的频率为___________。估算Y岛S鸟密度的调查方法一般采用_____________。

3．经过多个阶段的迁移，在各岛上发现源于S鸟的14种鸟，此类现象称为________。

4．据图12判断，随着繁殖代数的增加，下列表述正确的是___________（多选）。

A．群体越小，某些基因消失的几率越大

B．群体越小，种群基因越偏离原始种群

C．群体越大，种群遗传多样性越易消失

D．群体越大，种群纯合子越倾向于增加

5．除自然因素外，影响鸟类群体数量的人为因素有______（多选）。

A．栖息地开发B．烈性病毒的出现

C．栖息地污染D．栖息地因地震被岛屿化

参考答案

1．【答案】C

2．【答案】B