中图版八年级上册地理2.2《世界的气候类型》

《世界的气候类型》

（1

）记住四种热带气候类型的名称；

（2）掌握四种热带气候类型的主要特点和分布地区。 2.过程与方法

通过阅读气温曲线图和降水量柱状图，能准确地判断相应的气候类型，描述气候特征。 3.情感态度与价值观

通过本课学习，使学生逐步养成关心世界气候、关心身边气候的习惯。

【教学重点】

四种热带气候类型的名称、特点及分布。

【教学难点】

学会阅读气温曲线图和降水量柱状图。 一、情境导入

展示四幅图片：雨林、草原、沙漠、南极 明确：不同的自然景观反映出不同的气候类型 过渡：这节课我们来学习《世界的气候类型》。 二、新课学习

活动：“参加”达喀尔汽车拉力赛 探索：

如果你是一个参赛选手，请想一想：

1.沿途会看到哪些自然景观？这些自然景观分布地区各是什么气候类型？

2.出发前需要做些什么准备？（学生讨论回答） 明确：

沿途会看到温带落叶阔叶林景观——亚热带常绿阔叶林景观——热带荒漠景观。这些自然景观分布地区的气候类型从北向南依次是：温带海洋性气候——地中海气候——热带沙漠

气候。

1月份进行比赛，起点在法国巴黎，正值冬季，气温较低，需要穿防寒的衣服。随着比赛一路向南，气温会越来越高，需要做好防暑的准备。比如：水和防晒的准备。

让我们一起来领略一下世界各地的气候特色吧！

非洲许多地方干旱少雨，人们需要通过打井获取人畜用水；热带岛屿上阳光强烈，海岸上有美丽的椰林；中国江南气候湿润，降水充足，稻田里绿意盎然；生活在北极地区的人们，穿着用兽皮做成的衣服防寒。

展示世界主要气候类型分布图

提问：世界上主要有哪些气候类型？（学生回答）

明确：热带气候类型有：热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候；亚热带气候类型有：亚热带季风和亚热带湿润气候、地中海气候；温带气候类型有：温带季风气候、温带海洋气候、温带大陆性气候；寒带气候类型有：冰原气候和苔原气候；还有一个特殊的高原山地气候。

这节课我们重点来学习热带气候类型。

（一）热带气候类型

小组合作：学生分组合作，找出热带四种气候类型的分布地区，并能说出这四种气候类型的特点以及自然景观。

明确：

1.热带雨林气候主要分布在赤道及其附近地区，气候特征表现为全年高温多雨，年降

水量在1500毫米以上。自然景观为热带雨林景观（板状根）

2.播放视频：热带雨林——“地球之肺”

拓展延伸：

赤道地区的主要降水形式：对流雨

讲解：赤道地区全年高温，空气受热膨胀，上升过程中气温不断下降，致使水汽不断碰撞凝结，形成降水。

3.热带草原气候主要分布在热带雨林气候的南北两侧，气候特征表现为全年高温，分

干湿两季。自然景观为热带草原湿季景观和热带草原干季景观。

介绍热带草原的代表性动物有长颈鹿、斑马、羚羊等食草动物和狮子、鬣狗等食肉动物。在干季时动物会向有水源和食物的地方迁移。

播放视频：东非野生动物大迁徙

热带季风气候分布在北纬10°到北回归线附近的亚欧大陆东南部，气候特征为全年

高温，分旱雨两季。自然景观为热带季雨林。

探究：比较热带草原气候和热带季风气候的异同（学生讨论回答）明确：

相同点：全年高温，降水一年内分为两季

不同点：热带季风气候的年降水量比热带草原气候区大，雨季月降水量超过500毫米，热带草原湿季月降水量低于500毫米。

4.热带沙漠气候主要分布在南北回归线附近的大陆西部和内部，气候特征为全年炎热干燥。自然景观为热带沙漠景观。

小结：

拓展延伸：

判断热带气候的方法：

1.先看气温：一年中最低月气温大于或等于15°就可以断定是热带气候。

2.再看降水：全年多雨是热带雨林气候；全年少雨是热带沙漠气候；降水一年分为两季的是热带季风或热带草原气候（月降水量多于500毫米的是热带季风气候，少于500毫米的是热带草原气候）

三、课堂小结

本节课主要学习了热带的四种气候类型，知道了它们的名称、特征、典型分布地区和景观名称，并学会了分析气温曲线图和降水柱状图。

四、课堂练习

1．赤道地区的气候类型是( A)

A.热带雨林气候

B.热带草原气候

C.热带季风气候

D.热带沙漠气候

2．印度半岛和中南半岛的气候类型是（C）

A.热带雨林气候

B.热带草原气候

C.热带季风气候

D.热带沙漠气候

3.“在雨季，大草原一片葱绿，斑马、长颈鹿等动物成群结队迁徙而来显得生机盎然。到了旱季，满目枯黄，间或有一些耐旱的孤树……”这种景观描述的是（B ）气候类型。

A.热带季风气候

B.热带草原气候

C.温带大陆性气候

D.热带雨林气候

4.非洲分布面积较大的两种气候类型是（ B ）

A.热带雨林、热带草原

B.热带草原、热带沙漠

C.热带草原、热带季风

D.热带季风、热带雨林 五、作业布置 1.识记本课知识点。 2.做练习册。

【板书设计】

通过各种图片让学生直观地感受到每种气候类型的特征和区别，培养学生自己解决问题的能力。在观察气温

曲线图和降水柱状图后，让学生在讨论总结其结论的基础上再加以分析，由此培养学生的合作意识和综合能力，体现学生的主体地位。

《世界的气候类型》第二课时

（1）记住亚热带、温带、寒带、高原高山气候类型的名称；

（

2）掌握亚热带、温带、寒带、高原高山气候类型的分布地区和气候特征。 2.过程与方法

通过阅读气温曲线图和降水量柱状图，能准确地判断相应的气候类型，描述气候特征。

世界的气候类型

热带雨林气候 热带沙漠气候

热带气候类型

热带草原气候 热带季风气候