手抄报美术全套课件

3、题头 题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一 起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图 形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书 写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注 意主次分明。 4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图 既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及 尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花 大都是出
主讲：
一、教学对象： 中级班，年龄7----9
二、教学目标： 1.了解认识荷花的形态特征、生长习性、分布情况等基本
百科知识。 2.学习荷花、蜻蜓等的基本画法。 3. 带领同学们学习几首关于荷花的古诗。 4.教会同学们本次课程的剪贴方法。 5.教会同学们本次课程的构图方式及涂色方法。 6.通过欣赏创作等学习活动,激发学生热爱自然、热爱生
2、编制阶段。 这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、 美化过程。 （1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般 用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。 （2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文 字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字 的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要 怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。 （3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制 （不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出 效果的关键过程。 手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题 性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。
于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为 主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多 益善，应得“画龙点睛”之效。
5、花边 花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可 用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用 花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔 开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。 二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画 法和色块画法两种。
二、报头画、插图与尾花的表现手法
1、线描画法 要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意 一定的步骤： （1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小； （2）再画出与图相关的比例、结构及透视； （3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节 奏变化； （4）最后进行整理，使画面完整统一。
• 教学对象：7-9岁 • 教学工具：铅笔、橡皮、勾边笔、水彩笔、油画棒、卡
纸 • 知识点：1.儿童节人物的刻画、2.POP字体的学习 • 教学使用元素：人物、花边、字体
六一儿童节手抄报注意事项：
• 儿童节是孩子们最喜欢的节日之一，制作此类主题的手抄 报应体现欢乐的气氛，主题可以包括六一儿童节的由来、 六一随想、和小动物们过六一、歌声与微笑、外国小朋友 们的六一儿童节等。插图选择范围较广，孩子喜欢的小动 物、爱吃的食物、喜欢的玩具等都可作为插图。版式设计 不宜呆板，划分版面应大胆、活泼、丰富。
美术课件
手抄报
2020/4/18
手抄报第一课
手抄报的设计与制作：
一.美化与设计的步骤； 二.报头、插图与尾花的表现； 三.编辑、抄写、描绘制作过程。
2、报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生 动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富 有意义的名字。
报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定， 或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法 上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的， 应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上 或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。
三、手抄报的编绘制作的步骤 一是准备阶段，二是编制阶段 1、准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手 抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有 半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是 要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关 的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。
2、色块画法
除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系， 而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。 作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大 色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。
线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单 色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。 版面上的图形或文字不能剪贴。
活的情感,提高自己的生活品质。
三、教学重点、难点： 1.荷花各个阶段的画法 （荷叶、荷苞、荷花、
莲蓬）。 2.荷花图的剪贴过程。 3.荷花的涂色方式。
四wk.baidu.com教学准备： 1.师生课前共同收集有关荷花的资料与图片 。 2.铅笔、橡皮、剪刀、白卡、黄卡、记号笔、 双面胶、水彩笔。
五、教学过程（演示）：
小池
材料元素：
花 边 人 物 元 素 ：
六 一 儿 童 节 字 体 设 计 ：
校园生活——手抄报
——主讲老师:
• 老师的话：校园类主题手抄报，标题应简洁明快，插图应丰富多彩。 在版式设计上，形式可以灵活多变，也可以简洁大方。构成元素应积 极向上，展示出同学们的朝气来。
剪贴画——
荷花蜻蜓
手抄报的注意点： 1、手抄报可以用颜色的，也可以单色。 2、可以用整齐庄重型的，也可以用活泼型的。 3、标题一定要用美术字体，如黑体、宋体、体等。 4、文章的抄写要整齐工整，可用“仿宋体”、“楷书” 等书写 5、报面整洁。 6、文章收集要长短都有，与主题相关。
六一儿童节—手抄报
主讲教师：
教学设计：