水工课程设计讲课讲稿
水工钢筋混凝土结构课程设计
水工钢筋混凝土结构课程设计一、引言水工钢筋混凝土结构是水利工程中常见的结构形式之一，具有优良的抗水性能和承载能力。
课程设计旨在通过对水工钢筋混凝土结构的设计与分析，使学生掌握相关知识和技能，能够合理设计和施工水工钢筋混凝土结构，满足工程要求。
二、设计目标1. 结构安全性•分析设计水工钢筋混凝土结构的承载能力，确保其在使用寿命内不会发生结构破坏等安全问题。
•获取结构关键部位的受力状况，优化结构设计，使其承载能力合理分配。
2. 施工可行性•考虑结构施工时的现实情况，合理选择结构形式和材料，确保施工过程可行，不产生较大的施工难度。
•关注施工中的安全问题，采取相应的措施，减少施工风险。
3. 经济性•综合考虑结构材料、施工工艺等因素，降低工程造价。
•在结构设计中，选择适当的结构形式和尺寸，使结构具备良好的经济性。
三、设计内容1. 结构形式选择•确定水工钢筋混凝土结构的主要承载体系，如梁、柱、墙等。
•根据工程要求和场地条件，选择适当的结构形式，如框架结构、矩形梁柱结构等。
2. 结构材料选择•选择合适的混凝土等级和配合比，确保混凝土强度满足设计要求。
•选择适当的钢筋材料和直径，满足结构的受力要求。
3. 结构设计•根据要求的荷载情况，进行结构设计的计算分析。
•确定结构的布置尺寸和受力状况，通过力学计算获得各构件的截面尺寸。
•绘制结构平面和剖面图，做好结构之间的连接设计。
4. 结构施工图纸绘制•根据结构设计结果，绘制结构的详细施工图纸。
•标注构件尺寸、钢筋布置、施工节点等，确保施工过程顺利进行。
5. 结构施工•按照设计要求进行结构施工，包括混凝土浇筑、钢筋绑扎、模板搭设等工序。
•严格控制施工质量，确保结构施工过程中不出现质量问题。
6. 结构监测与验收•建立结构的长期监测机制，跟踪结构使用过程中的变化和变形。
•依据相关规范和标准，进行结构验收，确保结构的安全可靠性。
四、设计流程1. 确定设计任务和目标•确定水工钢筋混凝土结构的设计任务和目标，明确设计要求。
水利工程施工课程设计
水利工程施工课程设计一、课程名称：水利工程施工二、教学目标：1. 熟练掌握水利工程施工中的基本理论知识和实践技能；2. 培养学生良好的团队合作意识和沟通能力；3. 提高学生的问题解决能力和创新思维；4. 培养学生的责任感和专业素养；5. 培养学生的职业道德和社会责任感。
三、课程内容：1. 水利工程施工概论- 水利工程施工的基本概念和内容；- 水利工程施工的重要性和现状。
2. 水工结构施工- 水坝、渠道、泵站等水工结构的施工工艺；- 水工结构施工中的安全措施和质量要求。
3. 水利机电设备安装调试- 水泵、水轮发电机等水利机电设备的安装调试方法；- 水利机电设备调试中的常见问题解决方法。
4. 施工管理与组织- 水利工程施工管理的基本原理和方法；- 施工组织设计与实践。
5. 施工现场安全管理- 施工现场安全管理的基本知识和要点；- 施工现场安全事故的应急处理和预防措施。
6. 施工技术创新与应用- 水利工程施工技术的创新和应用；- 水利工程施工中的新技术和新材料。
四、教学方法：1. 理论教学：通过课堂讲授、案例分析等方式，讲解水利工程施工的基本理论知识；2. 实践教学：通过实地考察、模拟施工等方式，培养学生的实践能力和技能；3. 课程设计：进行专题课程设计和综合性实践项目，提高学生的问题解决能力和创新思维；4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论和团队合作活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
五、评价方式：1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等；2. 期中考试：考查学生对水利工程施工理论知识的掌握情况；3. 期末考试：考查学生的综合应用能力和实践技能。
六、参考教材：1. 《水利工程施工概论》2. 《水利工程施工技术与管理》3. 《水工结构施工与管理》4. 《水利机电设备安装调试》七、实践环节：1. 实地考察：组织学生进行水利工程施工现场的实地考察，了解实际施工情况；2. 模拟施工：设置模拟施工场景，让学生实际操作施工设备和工具，培养实践能力；3. 综合实践项目：组织学生进行综合实践项目，综合运用所学知识和技能，提高综合应用能力。
水工培训教案模板范文
一、课程名称：水工施工技术培训二、培训目标：1. 使学员掌握水工施工的基本理论和技术要求。
2. 培养学员具备水工施工现场操作能力。
3. 提高学员对水工施工安全管理及应急预案的应对能力。
三、培训对象：水工施工企业员工、工程技术人员、管理人员等。
四、培训时间：共计X课时，具体安排如下：第一课时：水工施工基本理论第二课时：水工施工工艺流程第三课时：水工施工质量控制第四课时：水工施工安全管理第五课时：水工施工应急预案第六课时：现场实操与案例分析五、培训内容：第一课时：水工施工基本理论1. 水工施工概述2. 水工施工分类3. 水工施工基本要求第二课时：水工施工工艺流程1. 水工施工准备阶段2. 水工施工施工阶段3. 水工施工验收阶段第三课时：水工施工质量控制1. 水工施工质量控制要点2. 水工施工质量检验方法3. 水工施工质量事故分析及处理第四课时：水工施工安全管理1. 水工施工安全管理制度2. 水工施工安全操作规程3. 水工施工安全事故案例分析第五课时：水工施工应急预案1. 水工施工应急预案编制2. 水工施工应急演练3. 水工施工应急响应及处置第六课时：现场实操与案例分析1. 水工施工现场实操2. 案例分析及经验交流六、教学方法：1. 讲授法：结合教材和案例，讲解水工施工基本理论、工艺流程、质量控制、安全管理和应急预案等知识。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学员了解水工施工中常见问题和应对措施。
3. 实操训练法：现场实操，让学员亲身体验水工施工过程，提高操作技能。
4. 互动交流法：鼓励学员提问、讨论，提高培训效果。
七、考核方式：1. 课后作业：学员完成课后作业，巩固所学知识。
2. 考试：组织闭卷考试，检验学员对水工施工知识的掌握程度。
3. 实操考核：现场实操考核，检验学员操作技能。
八、培训教材：《水工施工技术》九、培训师资：具备丰富水工施工经验和教学经验的工程师、专家。
十、培训效果评估：1. 学员满意度调查2. 学员考试合格率3. 学员实操考核合格率4. 学员对培训内容的掌握程度注：以上模板仅供参考，具体培训内容可根据实际情况进行调整。
水工概预算课程设计
水工概预算课程设计一、课程设计目的与依据水工概预算是土木工程专业的一门重要课程，主要培养学生对水工项目进行概念性预算能力。
本课程设计旨在通过理论学习与实际操作相结合的方式，帮助学生掌握水工概算的基本原理与方法，提高学生综合分析和判断能力，培养学生的工程项目管理能力和经济意识。
本课程设计的依据是教育部相关教学要求和课程标准。
二、课程设计内容和要求1.课程内容：(1)概算基本原理与概念。
(2)概算依据和程序。
(3)概算技术方法和手段。
(4)概算软件的应用。
2.课程要求：(1)掌握概算的基本原理和基本概念。
(2)熟悉概算的依据和程序。
(3)能够灵活运用概算的技术方法和手段进行实际计算。
(4)熟悉概算软件的操作和应用。
三、教学方法和学时安排1.教学方法：(1)理论授课：通过教师讲解、案例分析等方式，对概算的基本原理和方法进行讲解。
(2)实践操作：通过实际案例的概算计算演练，培养学生的实际操作能力。
(3)讨论和互动：通过小组讨论、问题解答等形式，促进学生对概算问题的深入思考和交流。
2.学时安排：本课程设计共安排48学时，按照理论课、实践操作和实例分析的方式进行教学。
(1)理论课：24学时，包括概算的基本原理、依据、程序和技术方法等内容。
(2)实践操作：12学时，通过实际案例的概算计算演练，培养学生的实际操作能力。
(3)实例分析：12学时，通过对实际概算案例的分析，加深学生对概算的理解和应用能力。
四、教学资源和评价方式1.教学资源：(1)教材：选用相关教材和参考书籍，如《工程项目概算》等。
(2)资料：收集和整理相关概算案例和实际项目资料。
(3)软件：配备相关概算软件和计算工具。
2.评价方式：(1)平时表现：考察学生在课堂讨论和实践操作中的积极参与度和表现情况。
(2)课程作业：布置实例计算和分析作业，考察学生对概算方法和原理的掌握情况。
(3)期末考试：考察学生对整个课程内容的理解和掌握程度。
五、课程实施过程安排1.第一周：介绍课程内容和要求，讲解概算基本原理与概念。
水工培训教案模板范文
一、课程名称水工基本技能培训二、课程目标1. 了解水工的基本概念和作用。
2. 掌握水工施工的基本流程和注意事项。
3. 熟悉水工材料的使用和施工工艺。
4. 提高学员在实际工作中解决水工问题的能力。
三、课程内容第一部分：水工基础知识1. 水工概念及分类2. 水工结构的功能与特点3. 水工施工的基本流程第二部分：水工材料与施工工艺1. 水工常用材料及其性能2. 水工混凝土施工工艺3. 水工钢筋施工工艺4. 水工砌体施工工艺第三部分：水工施工质量与安全管理1. 水工施工质量控制要点2. 水工施工安全操作规程3. 水工施工事故案例分析第四部分：水工施工案例分析1. 水工施工常见问题及处理方法2. 水工施工成功案例分析3. 水工施工失败案例分析第五部分：实践操作与考核1. 水工施工工具的使用2. 水工材料的质量检验3. 水工施工工艺的实践操作4. 水工施工安全操作的模拟训练5. 考核与总结四、教学方法1. 讲授法：系统讲解水工基本知识和施工工艺。
2. 案例分析法：通过案例分析，提高学员解决实际问题的能力。
3. 实践操作法：现场演示和学员实践操作相结合，提高学员动手能力。
4. 讨论法：组织学员进行讨论，激发学员思考和创新能力。
五、教学进度安排第1周：水工基础知识第2周：水工材料与施工工艺第3周：水工施工质量与安全管理第4周：水工施工案例分析第5周：实践操作与考核六、教学评估1. 课堂表现：考察学员对课程内容的掌握程度。
2. 课后作业：布置相关作业，检验学员对课程知识的吸收情况。
3. 实践操作考核：评估学员动手能力和解决实际问题的能力。
4. 考核成绩：综合以上评估结果，给出学员的培训成绩。
七、教学资源1. 教材：《水工基本技能培训教材》2. 教学视频：水工施工工艺演示视频3. 实践操作材料：水工施工工具、材料等4. 案例分析资料：水工施工成功与失败案例分析八、教学注意事项1. 教师应注重学员个体差异，因材施教。
水工课程设计方案模板范文
一、课程名称水工课程设计二、课程目标1. 使学生了解水工建筑物的基本类型、结构特点、设计原理和施工方法。
2. 培养学生运用所学理论知识解决实际工程问题的能力。
3. 增强学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 提高学生的动手实践能力和创新意识。
三、课程内容1. 水工建筑物概述- 水工建筑物分类- 水工建筑物结构特点- 水工建筑物设计原理2. 水工建筑物设计计算- 水工建筑物荷载计算- 水工建筑物结构设计- 水工建筑物施工方法3. 水工建筑物施工组织与管理- 施工组织设计- 施工进度计划- 施工质量控制- 施工安全管理4. 案例分析- 国内外典型水工建筑物案例分析- 案例设计计算与分析四、教学方法1. 讲授法：教师讲解水工建筑物设计原理、计算方法和施工技术等理论知识。
2. 讨论法：组织学生针对水工建筑物设计问题进行讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 案例分析法：通过分析国内外典型水工建筑物案例，提高学生的实际应用能力。
4. 实践教学：组织学生进行水工建筑物设计计算和施工组织设计等实践操作。
五、教学安排1. 理论教学：16课时2. 实践教学：16课时3. 案例分析：8课时六、考核方式1. 平时成绩：占30%，包括课堂表现、讨论参与度、实践操作等。
2. 水工建筑物设计计算：占40%，包括设计计算书、图纸等。
3. 案例分析报告：占30%，包括案例分析报告、答辩等。
七、教材与参考资料1. 教材：《水工建筑物设计原理》2. 参考资料：- 《水工建筑物设计规范》- 《水工建筑物施工技术》- 《水利工程案例分析》八、课程实施与评价1. 教师在课程实施过程中，应根据教学进度和学生学习情况，及时调整教学方法和教学内容。
2. 定期组织学生进行课程评价，了解学生对课程内容的掌握程度，为改进教学提供依据。
3. 课程结束后，组织学生进行课程总结，分享学习心得，提高学生的综合素质。
通过本课程的学习，使学生掌握水工建筑物的设计原理、计算方法和施工技术，提高学生的实际应用能力和创新意识，为今后从事水利工程相关工作奠定基础。
水工课程设计方案范文模板
一、课程名称：水工建筑物设计二、课程简介：本课程旨在培养学生的水工建筑物设计能力，使学生掌握水工建筑物设计的基本理论、方法和步骤，提高学生解决实际工程问题的能力。
三、课程目标：1. 掌握水工建筑物设计的基本理论和方法；2. 能够根据工程需求，进行水工建筑物设计；3. 具备独立完成水工建筑物设计的能力；4. 培养学生严谨的设计态度和良好的团队合作精神。
四、课程内容：1. 课程大纲（1）绪论：水工建筑物概述、设计规范及标准（2）水工建筑物设计基本原理：荷载、结构分析、材料选择、设计计算（3）水工建筑物类型及构造：土石坝、重力坝、拱坝、溢流坝等（4）水工建筑物设计计算：稳定计算、应力计算、水力计算、地基处理等（5）水工建筑物设计实例分析：典型水工建筑物设计案例分析（6）水工建筑物设计绘图：设计图绘制规范、设计图绘制技巧2. 课程进度安排（1）第1周：课程简介及绪论（2）第2-4周：水工建筑物设计基本原理及荷载计算（3）第5-7周：水工建筑物类型及构造（4）第8-10周：水工建筑物设计计算（5）第11-12周：水工建筑物设计实例分析（6）第13-14周：水工建筑物设计绘图及课程总结五、教学方法：1. 讲授法：系统讲解水工建筑物设计的基本理论和方法；2. 案例分析法：结合实际工程案例，讲解水工建筑物设计过程；3. 讨论法：组织学生分组讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力；4. 实践教学：引导学生进行水工建筑物设计实践，培养学生的动手能力。
六、考核方式：1. 课堂表现：20%2. 作业完成情况：30%3. 水工建筑物设计实践：40%七、教学资源：1. 教材：《水工建筑物设计》2. 教辅资料：《水工建筑物设计规范》、《水工建筑物设计手册》等3. 实际工程案例：收集典型水工建筑物设计案例，供学生参考4. 计算软件：AutoCAD、ANSYS等八、教学评价：1. 教学效果：通过课程设计实践，评估学生掌握水工建筑物设计的能力；2. 学生反馈：收集学生对课程的意见和建议，不断改进教学方法；3. 课程评价：定期对课程进行评价，确保课程质量。
水利工程施工说课稿人教版
一、说教材本节课选自人教版《建筑工程技术》教材，属于“水利工程施工”这一章节。
本章节旨在让学生了解水利工程施工的基本流程、施工方法以及施工质量控制等方面的知识，培养学生的实践操作能力和工程管理意识。
二、说教学目标1. 知识与技能目标：- 理解水利工程施工的基本流程和施工方法。
- 掌握水利工程施工质量控制的基本原则和方法。
- 能够根据施工图纸进行现场施工指导。
2. 过程与方法目标：- 通过案例分析，提高学生对水利工程施工实际操作的理解。
- 通过小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对水利工程建设的兴趣和责任感。
- 增强学生的安全意识和环保意识。
三、说教学重难点1. 教学重点：- 水利工程施工的基本流程。
- 水利工程施工质量控制的方法。
2. 教学难点：- 复杂水利工程施工过程中的协调与配合。
- 施工质量控制的具体实施方法。
四、说教法本节课将采用以下教学方法：1. 讲授法：结合教材内容，系统地讲解水利工程施工的基本理论和实践知识。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，帮助学生理解施工过程中的关键问题。
3. 小组讨论法：引导学生分组讨论，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 实践操作法：组织学生进行现场模拟施工，提高学生的实际操作能力。
五、说学法1. 自主学习法：鼓励学生在课前预习教材，了解水利工程施工的基本概念。
2. 合作学习法：通过小组讨论，共同解决问题，提高学习效果。
3. 实践学习法：通过现场模拟施工，将理论知识与实践操作相结合。
六、说教学过程1. 导入新课：通过展示水利工程建设图片或视频，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲授新课：- 讲解水利工程施工的基本流程，包括施工准备、施工组织、施工实施、施工验收等环节。
- 介绍水利工程施工的主要方法，如土方工程、混凝土工程、地基处理等。
- 讲解水利工程施工质量控制的原则和方法，包括施工前的质量策划、施工过程中的质量监控和施工后的质量验收。
(水工专业)水利水电工程施工组织课程设计指导书及参考说明书3说课讲解
水利水电工程施工组织课程设计任务书、指导书（供水工专业使用）四川水利职业技术学院水利工程系施工教研室第一部分课程设计任务书一、课程设计的目的水利水电工程施工组织课程设计是水工专业重要的实践性教学环节之一。
通过该课程设计的训练，巩固课堂所学的知识，加深对施工导流、主要建筑物施工程序和施工方法、施工组织的特点、施工组织方法等基本知识的理解，为学生今后参与施工组织设计工作奠定一定的基础。
二、课程设计的内容要求（1）根据工程条件，选择导流标准，划分导流时段，确定导流流量；（2）拟定导流方案与程序，进行导流布置，进行导流建筑物设计，计算导流建筑物工程量。
（3）确定导流建筑物施工方法和截流施工方法，选择基坑排水措施，确定围堰拆除方法。
（4）进行施工临时设施布置。
三、课程设计成果要求1、施工组织设计说明书一份要求用图表和文字正确表达设计的依据、方法、意图和成果，文字叙述简练，字迹工整，段句分明。
参考：第一节基本资料第二节施工导流一、导流标准及导流时段二、导流方案及程序三、导流建筑物设计四、截流施工五、导流建筑物施工六、围堰拆除七、基坑排水第三节施工总布置2、施工总平面布置图一张（A3），导流建筑物断面图一张（A4），可手绘图，也可CAD绘图。
四、时间安排本课程设计按计划安排为2周（18周周二晚7点交），为了确保任务完成，建议同学合理安排，前紧后松，下表是时间计划表，供参考。
五、考核办法为了保证工作质量，充分体现学生的动手能力，其成绩分两部分组成，一部分为平时表现（包括态度、提问水平、考勤等）30%，另一部分为设计成果（包括成果的正确性、完整性、思路是否清晰等）占70%。
第二部分课程设计指导书工程基本资料本水电站位于天全河干流干溪坡尾水段，距天全县城约5km，上接干溪坡水电站尾水，下与禁门关水电站正常蓄水位相衔接。
本水电站采用河床式开发，电站坝（厂）址控制流域面积为1390km2。
该电站为单一径流、河床式电站，设计引用流量85m3/s，设计工作水头7.5m。
水利工程施工说课稿
水利工程施工说课稿一、教学内容及目的本节课的教学内容是关于水利工程施工的基础知识，包括施工前的准备工作、施工方法、施工设备及施工安全等内容。
通过本节课的学习，学生将了解水利工程施工的基本流程和要点，掌握相关知识，为将来从事水利工程领域的工作打下基础。
二、教学过程1. 引入水利工程作为国民经济的支柱产业之一，在我国具有重要的地位和作用。
而水利工程的施工是整个工程的关键环节，决定了工程的质量和效益。
因此，对水利工程施工的了解和掌握显得尤为重要。
今天我们就来学习关于水利工程施工的相关知识。
2. 概述水利工程施工的意义及基本要点水利工程施工是指在水利工程设计完成后，根据设计方案进行施工的过程。
施工的质量和效率直接关系到整个工程的成功与否。
施工的基本要点包括：施工前的准备工作、施工方法、施工设备及施工安全。
3. 施工前的准备工作施工前的准备工作是水利工程施工的第一步，对于工程的胜利完成至关重要。
包括查看施工图纸、确定施工方案、组织施工人员及分工、准备施工材料和设备等。
4. 施工方法水利工程施工的方法包括了许多技术和操作的要点，例如土建施工、机电设备安装、水土保持等。
在这些施工方法中，需要注意施工的顺序、技术要点、质量要求等。
5. 施工设备水利工程施工需要各种各样的施工设备辅助完成，如挖掘机、混凝土搅拌机、起重机等。
学生需要了解这些施工设备的使用方法及操作要点，确保施工的顺利进行。
6. 施工安全施工是一项高风险的工作，施工安全至关重要。
学生需要了解施工中常见的安全事故及预防措施，确保自身和他人的安全。
7. 结语水利工程施工是一个复杂而重要的工作，需要多方面的知识和技能的综合运用。
希望通过今天的学习，同学们能够对水利工程施工有更深入的了解，为将来从事相关工作打下基础。
谢谢大家。
三、课后练习1.水利工程施工的基本要点包括哪些内容？2. 为什么施工前的准备工作非常重要？3. 请列举一些水利工程常见的施工设备。
4. 施工安全为什么重要？你能列出几种施工中的常见安全事故吗？5. 你觉得水利工程施工中哪个环节最重要？为什么？以上就是关于水利工程施工的说课稿，希望对大家有所帮助。
水工备课教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够了解水工的基本概念、分类及作用。
- 学生能够掌握常见水工建筑物（如大坝、水闸、渠道等）的结构和功能。
- 学生能够理解水工设计的基本原则和流程。
2. 能力目标：- 学生能够运用所学知识分析水工工程中的实际问题。
- 学生能够通过小组讨论和合作，提高团队协作能力。
- 学生能够通过实验操作，提高动手实践能力。
3. 情感目标：- 培养学生对水工工程的兴趣，激发其探索精神。
- 增强学生的社会责任感和环保意识。
- 培养学生的创新精神和实践能力。
二、教学重难点1. 教学重点：- 水工建筑物的结构、功能和设计原则。
- 水工工程中的力学分析和稳定性计算。
2. 教学难点：- 复杂水工工程的设计和施工。
- 水工工程中的环保和生态保护问题。
三、教学过程1. 导入新课- 引入水工工程的重要性，激发学生学习兴趣。
- 通过图片或视频展示水工工程的实际应用，引导学生思考。
2. 课堂讲解- 水工基本概念、分类及作用。
- 常见水工建筑物的结构、功能和设计原则。
- 水工设计的基本原则和流程。
- 水工工程中的力学分析和稳定性计算。
3. 小组讨论- 将学生分成小组，针对水工工程中的实际问题进行讨论。
- 各小组分享讨论结果，教师进行点评和总结。
4. 实验操作- 安排学生进行水工实验操作，如大坝模型制作、水闸模拟实验等。
- 学生在实验过程中发现问题，教师进行指导和解答。
5. 总结与反思- 教师总结本节课的重点内容，强调水工工程在实际应用中的重要性。
- 学生分享学习心得，反思自己的学习过程。
四、课后作业1. 阅读教材相关章节，加深对水工工程的理解。
2. 查阅资料，了解国内外著名水工工程案例。
3. 设计一个小型水工工程，如简易水闸或小型渠道，并进行模拟实验。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、发言情况等。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，如合作、沟通、分析能力等。
3. 实验操作：评价学生在实验操作中的动手能力、解决问题的能力等。
南昌工程学院水工课程设计讲解
南昌工程学院课程设计（论文）任务书一1 课程设计(论文)题目重力坝课程设计2课程设计(论文)使用的原始资料(数据)及设计技术要求某枢纽以了发电为主, 兼顾防洪灌溉. 水库建成后. 还可以提高下游二个水电站的出力的发电量. 该工程坝型为混凝土重力坝.(一)水库特征;一水库水位. 1.正常蓄水位--349M. 2. 设计洪水位---349.9M 3校核洪水位---350.4M二下游流量及相应下游水位..1 千年一遇洪水的下泄流量.13770 米3/秒.. 相应下流水位271.90米2 五千年一遇洪水的下泄流量.15110 米3/秒.. 相应下流水位272.63米三. 库容: 总库容为17.9亿. 考虑开挖后. 坝基面高程269M(二) 综合利用效益: 装机容量20万千瓦, 年发电量.7.4亿度.,防洪: 可将千年一遇洪峰流量以18200米3/秒削减至13770米3/秒: 可将五千年一遇洪峰流量以21200米3/秒削减至15110米3/秒: 可灌溉农田30万亩: 此外还可以改善航运条件, 库区可从事养殖.(三)自然条件.1 地形. 坝址位于峡谷出口段. 左岸地势较低.山坡较缓.右岸地势较高.山坡较陡.2 地质. 坝址出露岩层为志留系圣母山绿色含砾片岩.岩性坚硬完整.新鲜岩石饱和极限抗压强度在60—80MPA以上. 坝上游坡角为绢云母绿泥石英片岩. 饱和极限抗压强度在30—40MPA.坝基坑剪断擦系数F经野外试验及分析研究确定为1.0—1.1: 坝基坑剪断凝聚力为为0.6—0.8MPA.3 水文地质坝址水文地质较简单.相对不透水层埋藏深度一般在35米以内.库区无渗漏问题4 气象资料最高气温为42度. 最低气温为-8度.多年平均最大风速为14米/秒. 水库吹程为1.4KM5 淤泥:百年后坝前淤沙高程为286.6米.淤积泥沙内摩擦角取0度.淤沙浮容重为8000N/M二、工程的等别和建筑物级别水利部、能源部颁布的水利水电工程的分等分级指标，将水利水电工程根据其工程规模、效益和在国民经济中的重要性分为五等。
水工程施工课程设计
水工程施工课程设计一、课程名称：水工程施工二、课程性质：专业课三、课程目标：本课程旨在培养学生对水工程施工的理解和掌握，使其具备水工程施工的基本知识和技能，能够胜任水工程施工管理和实际操作工作。
具体目标包括：1.了解水工程施工的基本概念和原理；2.掌握水工程施工的常用方法和技术；3.熟悉水工程施工的相关法规和规范；4.能够独立进行水工程施工的计划、组织和实施；5.具备解决水工程施工中常见问题的能力；6.培养团队合作和沟通能力，提高工程管理水平。
四、教学内容：1.水工程施工概论（1）水工程施工的定义和特点（2）水工程施工的基本原理和方法（3）水工程施工的要求和目标2.水工程施工技术（1）水工程施工的准备工作（2）水工程施工的基本工艺和流程（3）水工程施工中常用的设备和工具（4）水工程施工中的安全和质量控制3.水工程施工管理（1）水工程施工的计划与组织（2）水工程施工的进度和成本控制（3）水工程施工中的人员管理和协调（4）水工程施工中的风险评估和应对策略4.实践操作（1）水工程施工场地勘察和测量（2）水工程施工中的土方开挖和填方（3）水工程施工中的混凝土浇筑和钢筋绑扎（4）水工程施工中的管道安装和测试五、教学方法：本课程将采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、实地考察、实验操作等。
通过理论与实践相结合的教学方式，帮助学生更好地理解和掌握水工程施工相关知识和技能。
同时，鼓励学生积极参与课堂讨论和小组合作，培养其团队合作和沟通能力。
六、教学评估：本课程将采用多种评估方式，包括平时表现、课堂作业、实验报告、期中考试和期末考试等。
通过多方面的评估，全面了解学生的学习情况和能力水平，及时发现和解决问题，为提高教学质量和学生成绩提供参考依据。
七、教学资源：本课程将充分利用校内外的教学资源，包括课程教材、网络资源、实验室设备和实习实训基地等。
同时，鼓励学生积极利用学校图书馆和在线学习平台，拓展知识和提升能力。
八、教学团队：本课程的教学团队由经验丰富、专业素质高、教学水平优秀的教师组成。
城市水工施工课程设计
城市水工施工课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握城市水工施工的基本原理，理解工程设计与施工的关联性；2. 让学生了解城市水工工程施工过程中的常见问题及其解决办法；3. 使学生了解我国城市水工工程施工的标准与规范。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际城市水工施工问题的能力；2. 提高学生设计城市水工工程施工方案的能力，能结合工程实际进行优化；3. 培养学生运用现代技术手段，如计算机辅助设计（CAD）进行水工工程施工图绘制。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱水利工程事业，树立正确的专业价值观；2. 增强学生的环保意识，使其在城市水工施工中关注生态保护与可持续发展；3. 培养学生具备良好的团队合作精神，严谨的工作态度和较强的责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，旨在培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
学生特点：学生已具备一定的水利工程基础知识，具有较强的学习兴趣和探索精神。
教学要求：结合实际工程案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和创新能力。
通过课程学习，使学生达到预定的学习成果，为将来从事城市水工工程施工和管理打下坚实基础。
二、教学内容1. 城市水工施工基本原理：包括城市水工工程施工的特点、分类及施工流程，重点讲解各类水工建筑的施工方法和技术要求。
教学内容关联教材章节：第二章《城市水工工程施工基本原理》2. 城市水工工程施工问题及解决办法：分析施工中常见的质量问题、安全问题及环保问题，探讨相应的解决办法和预防措施。
教学内容关联教材章节：第三章《城市水工工程施工问题及解决办法》3. 城市水工工程施工方案设计：学习如何根据工程特点、地质条件等因素设计合理的施工方案，包括施工工艺、施工组织和施工技术。
教学内容关联教材章节：第四章《城市水工工程施工方案设计》4. 城市水工工程施工图绘制：运用CAD等软件，学习绘制水工工程施工图，包括平面图、立面图、剖面图等。
水工模板工程施工课程整体教学设计
⽔⼯模板⼯程施⼯课程整体教学设计《⽔⼯模板⼯程施⼯》课程整体教学设计⼀、管理信息课程名称：⽔⼯模板⼯程施⼯制定时间：2011.03课程代码：所属系部：⽔利⼯程系制定⼈：赵⾠批准⼈：⼆、基本信息学分：3 课程类型：⽔利⼯程等专业的专业技能课学时：36授课对象：⽔利类专业中职学⽣先修课：⽔⼯建筑物、建筑材料、⼯程地质与⼟⼒学、⽔⼒学、⼯程测量、⼟⽯⽅⼯程、钢筋⼯程后续课：⽔利⼯程管理、⽔利⼯程造价与预算三、课程设计（⼀）课程⽬标设计1.能⼒⽬标总体能⼒⽬标：⽔利枢纽中的各种⽔⼯建筑物的结构⼀般为现浇钢筋混凝⼟结构，模板⼯程师混凝⼟结构⼯程施⼯中的重要⼯具，模板⼯程师⽔利⼯程施⼯中的重要项⽬，本书⽬标使学⽣了解常见的⽔利⼯程施⼯模板，让学⽣对常见的模板⼯程施⼯有个⼤概认识，尽量锻炼学⽣的动⼿能⼒。
锻炼学⽣运⽤所学知识解决实际⼯程问题的能⼒，结合其它相关课程的学习，为学⽣从事⽔利⼯程施⼯⼯作打下基础，最终达到培养学⽣职业能⼒和职业素质的⽬标。
具体能⼒⽬标：⑴对模板⼯程在⽔利⽔电施⼯中的重要性有深刻的认识，知道先进的模板⼯程对提⾼⼯程质量、加快施⼯进度、降低成本、提⾼劳动⽣产率的重要意义。
⑵能了解模板的作⽤和要求，知道模板的分类，对模板的连接⼯具有认识，能进⾏简单的模板组合。
⑶胶合板模板的发展迅速，能了解胶合板模板⼯程施⼯注意事项，能进⾏简单的胶合板模板组装施⼯。
⑷⽊模板在⽔利⼯程施⼯中的专⽤部位运⽤⼴泛，能进⾏简单的专⽤部位模板施⼯的组装施⼯。
⑸组合钢模板在⽔利⼯程中有着⼴泛的应⽤，钢模板有着多种优点，能进⾏简单的组合钢模板组装施⼯。
⑹对滑动模板、⼤模板、永久性模板、爬升模板有个⼤概的认识，能进⾏简单的组合钢模板组装施⼯。
⑺对模板⼯程中常见的质量缺陷问题有⼀定的了解，能进⾏简单的模板质量缺陷处理，了解模板⼯程质量验收的标准。
⑻对模板拆除中注意的事项有⾜够的认识，能进⾏简单的模板拆除⼯作。
2.知识⽬标⑴掌握模板的作⽤，模板的要求，模板的连接⼯具的类型与运⽤。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
水工钢筋混凝土结构课程设计设计题目：某水工建筑物楼盖结构设计类型：钢筋混凝土单向板整浇肋形楼盖题号： 121 班级：15级水利水电01班姓名：林泽学号：150320410014指导教师：沈兴刚日期：2018年1月5日星期五目录1课程设计任务书2 计算书正文2.1 结构布置2.2初步选择板、梁的截面尺寸2.3单向板的设计2.3.1计算简图2.3.2荷载计算2.3.3板的内力计算2.3.4板的配筋计算2.3.5板的模板配筋2.4次梁的设计2.4.1计算简图2.4.2荷载计算2.4.3次梁的内力计算2.4.4次梁的配筋计算2.4.5次梁的模板配筋2.5主梁的设计2.5.1计算简图2.5.2荷载计算2.5.3主梁的内力计算2.5.4主梁内力包络图2.5.5主梁的配筋计算2.5.6附加钢筋计算2.5.7主梁的模板配筋3课程设计总结4附件附件1 如计算书手稿附件2 如施工图手稿图表等设计资料1、某水工建筑物，位于非地震区，基本荷载组合，单独设置室外楼梯。
2、现浇楼盖简支于外墙（厚度370mm）及内柱（350mm×350mm）上。
3、板在墙上的搁置长度为120mm，次梁在墙上的搁置长度为240mm，主梁在墙上的搁置长度为370mm。
4、楼面活荷标准值取4kN/ m2。
5、材料：梁内纵向受力钢筋采用HRB400，板内纵向受力钢筋采用HRB335，其他钢筋采用HPB300。
6、规范采用SL191-2008进行设计。
7、楼面构造楼面构造3：20厚水泥沙浆（20 kN/m3）钢筋混凝土结构层（25 kN/m3）12mm厚纸筋石灰（16 kN/m3）粉底参考资料1、河海大学等四校编．水工钢筋混凝土结构学（第五版）［M］．北京：中国水利水电出版社，2016．2、水工混凝土结构设计规范SL191-2008 , 中国水利水电出版社,2009.3、SL 73.1-2013 水利水电工程制图标准基础制图,SL 73.2-2013 水利水电工程制图标准水工建筑图[S] ．北京：中国水利水电出版社出版，2013．4、《建筑结构静力计算手册》编写组．建筑结构静力计算手册［M］．北京：建筑工业出版社，2005.5、沈蒲生主编．混凝土结构设计（第4版）[M]．北京：高等教育出版社．6、陈礼和主编．水工钢筋混凝土结构学习辅导及习题[M]．北京：中国水利水电出版社，2009．图1 楼盖结构平面布置图(单位：mm) 2. 楼面梁格布置和构件截面尺寸楼面梁格布置如图1所示。
确定主梁跨度6.0m ，次梁跨度为6.9m ，主梁每跨跨内布置两根次梁，板的跨度为2.3m 。
估计梁板截面尺寸：按跨高比条件，要求板厚5.5740230040==≥l h mm ，对工业建筑楼板，要求≥h 80mm ，取板厚h=80mm 。
次梁截面尺寸：575~383126900~18690012~18h ===l l mm ，取h=500mm ，b=200mm 。
主梁截面尺寸：mm l l h 750~42886000~1460008~14===，取h=650m ，b=300mm 。
钢筋混泥土柱截面尺寸为350mm*350mm 。
3 板的设计--- 按考虑塑性内力重分布设计 1. 荷载计算取宽为1米的板计算恒荷载：板自重 0.08×25×1=2.0 k N/m 20mm 抹面 0.02×20×1=0.40 k N/m 12mm 抹底 0.012×16×1=0.192 k N/m 标准值 k g =2.592 k N/m设计值 g= k g G r ⨯=1.2×2.592=3.11 k N/m 活荷载：标准值 k q =4.0×1=4.0 k N/m 设计值 q=kq Q r⨯=1.2×4.0=4.80 k N/m 荷载设计总值： g+q=3.11+4.80=7.91 k N/m 考虑主梁对次梁的转动约束，折算荷载为q ＇=q /2+g =4.8/2+3.11=5.51 kN/mq ＇+g ＇= q /2+5.51=2.4+5.51=7.91 kN/m2. 计算简图取1m 板宽作为计算单元，板的实际结构如图所示，由图可知：次梁截面宽为b=200mm ，现浇板在墙上的支承长度为a=mm 120，则按塑性内力重分布设计，板的计算跨度为：边跨按以下二项较小值确定：mm h l l n 2120280)22001202300(201=+--=+=mma l l n 21402120)22001202300(201=+--=+= 故边跨板的计算跨度取01l =2120mm 中间跨：02l =n l =2300-200=2100mm 板的计算简图如下：板的实际结构图板计算的简图3. 弯矩设计值因边跨与中跨的计算跨度相差（2120-2100）/2100=5.7%小于10%，可按等跨连续板计算由资料可查得：板的弯矩系数αM,，板的弯矩设计值计算过程见下表4. 配筋计算——正截面受弯承载力计算=210 N/ mm2。
对轴线②~⑤间的板带，考虑起拱作用，其跨内2截面和支座C截面的弯矩设5. 板的配筋图绘制板中除配置计算钢筋外，还应配置构造钢筋如分布钢筋和嵌入墙内的板的附加钢筋。
板的配筋图如图所示。
2300230023006900600060008@1808@1908@2408@1908@3308@1808@3008@200300300板的配筋图三、次梁设计--按考虑塑性内力重分布设计1. 荷载设计值：恒荷载设计值板传来的荷载：3.56×2.3=8.19k N/㎡次梁自重： 0.2×（0.5-0.08）×25×1.2=2.52k N/㎡次梁粉刷： 2×0.012×（0.5-0.08）×16×1.2=0.194k N/㎡ 小计 g=10.914k N/㎡ 活荷载设计值： q=4.80×2.3=11.04 k N/㎡荷载总设计值： q+g=10.914+11.04=21.954 k N/㎡ 2. 计算简图由次梁实际结构图可知，次梁在墙上的支承长度为a=240mm ，主梁宽度为b=300mm 。
次梁的边跨的计算跨度按以下二项的较小值确定：mm h l l n 58502240)23001206000(201=+--=+=mm l l n 5873)1501206000(025.1025.101=--⨯== 故边跨板的计算跨度取01l =5850mm中间跨： n l l =02=6000-300=5700mm 计算简图如图所示。
次梁计算的简图3. 弯矩设计值和剪力设计值的计算因边跨和中间跨的计算跨度相差（5850-5700）/5700=2.6%小于10%，可按等跨连续梁计算。
由表可分别查得弯矩系数M α和剪力系数V α。
次梁的弯矩设计值和剪力设计值见表：次梁的弯矩设计值的计算4. 配筋计算正截面抗弯承载力计算次梁跨中正弯矩按T 形截面进行承载力计算，其翼缘宽度取下面二项的较小值：f 'b =lo/3=5730/3=1910mmf 'b =b+Sn=200+2000=2200mm故取f 'b ＝1910mm25c 混凝土 1a =1.0, c f =11.9 N / mm 2, t f =1.27 N / mm 2 ; 纵向钢筋采用HRB335，yf =300 N / mm 2 , 箍筋采用HPB300，yvf =210 N / mm 2 ,ho=500-35=465mm 。
判别跨中截面属于哪一支座截面按矩形截面计算，正截面承载力计算过程列于表。
次梁正截面受弯承载力计算次梁配筋图如图所示，其中次梁纵筋锚固长度确定： 伸入墙支座时，梁顶面纵筋的锚固长度按下式确定：l=la =a fy d/ft=0.14×300×22/1.27=727.6,取 750mm. 伸入墙支座时，梁底面纵筋的锚固长度按确定： l=12d=1218=216mm,取 250mm. 梁底面纵筋伸入中间支座的长度应满足 l>12d=1222=264mm，取 300mm.纵筋的截断点距支座的距离: l=ln/5+20d=6022/5+20x22=1644.4mm,取 1650mm.1650 165016501650500120 120 6000300 6000300 600080808080805005005005005002Ф182Ф182Ф142Ф142Ф16200200200200200次梁的配筋图四、主梁设计——主梁内力按弹性理论设计： 1. 荷载设计值次梁传来的荷载： 10.914×6.0=65.484kN 主 梁 自 重 （ 含 粉 刷 ）： [ （ 0.65-0.08 ） × 0.3 × 2.3 × 25+2 × （0.65-0.08）×0.0120×17×2.3] ×1.2 =12.44kN恒荷载设计值： G=65.484+12.44=77.92kN 活荷载设计值： Q=10.465×6.0=62.79 kNQ+G=62.79+77.92=140.71kN 2. 计算简图 主梁的实际结构如图所示,主梁端部支承在墙上的支承长度 a=370mm,中间支承在 400mm×400mm 的混凝土柱上,其计算跨度按以下方 法确定: 边跨: l01= ln+a/2+b/2=(6000-200-120)+350/2+350/2=6930mml01=1.025ln+b/2=(600-200-120)+200=6944.5mm 故 l01取 6930mm 中跨 l02 =6900mm 计算简图如图所示。
650 80250 120 6900350 6900主 梁 的 实 际 结 构Q=62.79kN G=77.92kN3.、内力设计值计算及包络图绘制 因跨度相差不超过 10%，可按等跨连续梁计算。
① 弯矩值计算：弯矩 : M k1Gl k2Ql ，式中 k1 和 k2 由附表 1 查得主梁的弯矩设计值计算（ kN m ）项次荷载简图kkkkM1MBM2MC弯矩图示意图1 恒载0.244 -0.2674 0.067 -0.2674 ———— ———— ———— ————131.75 -143.76 36.02 -143.762 活载3 活载4 活载5 活载组合项次 Mmin(kN·m)组合项次 Mmax(kN·m)0.289 -0.133 -0.133 -0.133 ———— ———— ———— ————125.75 -57.87 -57.62 -57.87-0.044 -0.133 0.200 -0.133———— ———— ———— ————-19.15 -57.87 86.65 -57.870.229 -0.311 0.096 -0.089———— ———— ———— ————99.65 -134.74 41.59 -38.56-0.089/ -0.089 0.17 -0.3113 ———— ———— ———— ————-38.56 43.33 -134.74 -12.90③+⑤①+④ ①+② ①+⑤-32.05 -278.5 -21.6 -278.5①+② ②+⑤ ③+⑤ ②+④275.5 -96.43 129.98 -96.43②、剪力设计值： 剪力:V k3G K4Q, 式中系数 k3 , k4 ,由附录1中查到，不同截面的剪力值经过计算 如表所示。