2020年山东大学838普通生物学考研初试考试大纲

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《普通生物学》考试大纲.doc

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《普通生物学》考试大纲一、总体要求掌握生命科学的基础知识和基本理论,理解生命活动的基本规律和基本原理,了解当代生命科学的新成就和发展的新动向。

二、本课程的重点和难点重点:细胞的结构与功能;细胞分化与细胞凋亡;细胞代谢;动物的结构特点;动物的消化吸收、物质循环与气体交换;免疫;动物的体液调节与神经调节;光合作用;植物的结构与调控系统;遗传的基本规律;基因的分子生物学;基因的表达与调控;重组DNA技术;生物进化;生态学等三、教材与主要参考书陈阅增. 普通生物学(第三版). 北京:高等教育出版社,2009主要参考书:[1]吴庆余.基础生命科学. 北京:高等教育出版社,2003[2]张玉静. 分子遗传学. 北京:科学出版社,2000[3]赵寿元,乔守怡. 现代遗传学. 北京:高等教育出版社,2001[4]朱玉贤,李毅. 现代分子生物学(第2版). 北京:高等教育出版社,2002[5]尚玉昌. 普通生态学(第2版). 北京:北京大学出版社,2002[6]周云龙. 植物生物学(第2版). 北京:高等教育出版社,2004四、基本内容绪论:生物界与生物学(一)生命的特征(二)分类阶元和界的划分(三)生物学常用的研究方法(四)生物学分科(五)生物学和现代社会生活的关系(六)生命科学的发展趋势重点:生命的特征和分类第一章生命的化学基础(一)原子和分子(二)组成细胞的大分子(三)糖类(四)脂质的生物学活性物质(五)蛋白质(六)核酸重点:蛋白质和核酸的构成.第二章细胞的基本形态结构与功能(一)细胞的基本结构与功能(二)生物膜—流动镶嵌模型(三)物质的跨膜转运(四)细胞连接重点:细胞的结构.第三章细胞代谢(一)能与细胞(二)酶(三)细胞呼吸(四)光合作用重点:细胞呼吸过程;光合作用.第四章细胞的分裂和分化(一)细胞分裂和细胞周期(二)细胞分化(三)细胞衰老与细胞凋亡重点:细胞周期;有丝分裂第六章营养与消化(一)营养(二)动物处理食物的过程(三)人的消化系统及其功能(四)脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应重点:各种营养素的功能第七章血液与循环(一)人和动物体内含有大量的水(二)血液的结构与功能(三)哺乳动物的心脏血管系统重点:血液的结构与功能.第八章呼吸:气体交换(一)水生动物(二)陆生动物(三)鸟类的呼吸系统(四)人的呼吸系统—结构与功能重点:呼吸系统的进化及人的呼吸系统.第九章内环境的控制(一)体温调节(二)渗透调节和排泄(三)肝在稳态中的重要作用重点:动物排泄系统的进化及人的肾脏的结构第十章免疫系统与免疫功能(一)人体对抗感染的非特异性防卫(二)特异性反应(免疫应答)(三)免疫系统的功能异常重点:特异性免疫;抗体的类型及作用.第十一章内分泌系统与化学调节—体液调节(一)化学调节的性质(二)脊椎动物的化学调节(三)激素与稳态重点:激素的类型及其作用.第十二章神经系统与神经调节(一)神经元的结构与功能(二)神经系统的结构(三)脊椎动物神经系统的功能(四)人脑重点:神经冲动的传导;人类大脑的结构及其功能.第十五章生殖与胚胎发育(一)有性生殖与无性生殖(二)人类的生殖(三)人类胚胎的发育重点:动物的生殖类型.第十六章植物的结构、生殖和发育(一)植物的结构和功能(二)植物的生长和生殖重点:植物细胞与组织类型第十七章植物的营养(一)植物对养分的吸收和运输(二)植物的营养与土壤重点:植物对养分的吸收和运输.第十八章植物的调控系统(一)植物激素(二)植物的生长响应和生物节律(三)植物对植食动物和病菌的防御重点:植物激素的作用;植物的防御第十九章遗传的基本规律(一)遗传的第一定律(二)遗传的第二定律(三)孟德尔定律的拓展(四)遗传的染色体基础(五)性染色体与性连锁遗传(六)遗传的第三定律—连锁交换定律(七)高等植物的细胞质遗传重点:遗传定律;减数分裂;细胞质遗传第二十章基因的分子生物学(一)遗传物质及其结构(二)DNA复制(三)遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质(四)遗传物质的改变重点:基因突变与染色体畸变第二十一章基因的表达与调控(一)基因的选择性表达是细胞特异性的基础(二)原核生物的基因表达与调控(三)真核生物的基因表达与调控重点:原核生物的基因表达与调控第二十二章重组DNA技术(一)基因工程的相关技术(二)基因工程主要的工具酶(三)基因克隆的质粒载体(四)重组DNA的基本步骤(五)基因工程的应用及其成果简介(六)遗传工程的风险和伦理学问题重点:重组DNA的基本步骤.第二十三章人类基因组(一)人类基因组及其组成(二)人类遗传性疾病(三)癌基因与恶性肿瘤(四)人类基因组计划重点:人类基因组计划.第二十四章达尔文学说与微观进化(一)进化理论的创立:历史和证据(二)生物的微观进化重点:生物的微观进化.第二十五章物种形成(一)物种概念(二)物种形成的方式重点:物种形成.第二十六章宏观进化与系统发育(一)研究宏观进化依据的科学材料(二)生物的宏观进化(三)生物的系统发育重点:进化趋势.第二十七章生命起源及原核生物和原生生物多样性的进化(一)生命的起源(二)原核生物多样性及其进化(三)非细胞型生物—病毒(四)原生生物多样化及其进化重点:生命的起源;病毒.第二十八章植物和真菌多样性的进化(一)植物可能由绿藻进化而来(二)植物适应陆地生活的进化(三)真菌的多样性进化重点:植物的多样性.第二十九章动物多样性的进化(一)无脊椎动物的多样性和进化(二)脊索动物的多样性和进化(三)动物界的系统进化和地理分区重点:动物的进化.第三十章人类的进化(一)人类与灵长目(二)人类的进化过程重点:人类的进化过程.第三十一章生物与环境(一)环境与生态因子(二)生物与非生物环境之间的关系重点:环境与生态因子.第三十二章种群的结构、动态与数量调节(一)种群的概念和特征(二)种群的数量动态(三)种群的数量调节重点:种群的数量动态.第三十三章群落的结构、类型及演替(一)群落的结构和主要类型(二)群落内部物种之间的相互关系(三)群落的演替及其实例重点:群落演替.第三十四章生态系统及其功能(一)生态系统的基本结构(二)生态系统中的生物生产力(三)生态系统中的能量流动和物质循环(四)人类活动对生物圈的影响重点:生态系统与生物圈的概念;能量的流转第五、十三、十四、三十五章作为自学章节,不作为考试内容。

2020普通生物学+入学考试大纲

2020普通生物学+入学考试大纲

淮海工学院硕士研究生入学考试《普通生物学》大纲一、考试说明1.参考教材吴相钰等,《陈阅增普通生物学》(第三版),高等教育出版社,2014.082.考试题型比例名词解释:30%问答题:70%二、考试内容:(一)绪论:生物界与生物学1.生物及其特征2.生物命名的二名法及生物的分类阶元3.五界分类系统(二)生命的化学基础1.细胞组成的基本元素和主要成分2.水的重要特性(三)细胞结构与细胞通讯1.细胞的形态结构(四)细胞的分裂和分化1.细胞周期的概念和细胞周期的分子控制机制2.原核细胞的分裂方式,真核细胞的有丝分裂和减数分裂3.有丝分裂过程中核被膜、纺锤体、染色体等的变化4.染色体的形态、种类、组型、数目及形成染色体带的染色方法5.细胞分化、细胞凋亡、细胞全能性和干细胞和细胞衰老(五)高等动物的结构与功能1.动物的上皮组织、结缔组织、肌肉组织及神经组织的概念、特点、分类及组成2.组织、器官和系统的概念、组成及它们之间的关系3.动物的结构与功能对生存环境的适应,动物内环境的概念及其稳定的重要性和调节(六)营养与消化1.消化和吸收的概念,消化系统的结构和功能2.不同营养物质的吸收方式3.消化系统结构与功能对食物的适应(七)血液与循环1.血液的组成和作用2.心脏血管系统的结构功能及各种物质在系统的运输过程3.人和动物体的水含量及体液的组成,凝血机制,血型4.献血、输血、血压及高血压和动脉粥样硬化疾病(八)气体交换与呼吸1.呼吸的概念,肺活量及相关概念2.呼吸系统的结构,气体在体内的运输3.腹式呼吸和胸式呼吸,呼吸运动的调节4.人体呼吸系统在高山上的适应性及一些危害身体健康的呼吸系统疾病(九)内环境的控制1.排泄系统的组成及作用2.肾脏的结构和功能3.尿的形成机制和抗利尿激素的作用4.根据体温调节能力的动物分类及恒温动物的体温调节(十)免疫系统与免疫功能1.免疫的概念和特点、抗原抗体及免疫细胞的概念2.人体的非特异性防卫,免疫的两种机制——体液免疫和细胞免疫的原理、过程等3.免疫接种、各种免疫系统疾病(十一)神经系统与神经调节1.神经系统的基本结构和反射弧的类型2.神经冲动的传导及突触和神经递质3.人的神经系统及其对内脏活动的调节4.人脑(十二)感觉器官与感觉1.眼、耳的结构与功能2.感觉的一般特性,物理感受器、化学感受器3.不同动物的视觉器官及视觉、听觉异常(十三)动物如何运动1.效应器(肌肉和肌肉收缩)的结构与功能机制(十四)植物的结构和生殖1.植物的不同器官、组织、细胞的概念、特点、分类及组成2.植物的初生生长和次生生长(十五)植物的营养1.根对营养的吸收途径及营养成分在植株体内的上运机制2.植物体内光合作用产生的有机物质的运输机理3.植物的空气营养和土壤营养(十六)遗传的基本规律1.遗传第一、第二定律,孟德尔学说的核心及孟德尔定律的扩展简介2.遗传第三定律,性染色体和伴性遗传3.多基因决定的数量性状,细胞质遗传(十七)生物与环境1.环境、生态因子的概念及种类、生物的耐受性法则2.生物与非生物环境及生物与生物之间的关系(十八)种群的结构、动态与数量调节1.种群的概念及特征2.种群的数量动态及调节(十九)群落的结构、类型及演替1.群落、群落演替的概念,群落的基本组成及特点(二十)生态系统及其功能1.生态系统的概念、基本结构及生态系统中的能量流动和物质循环2.生态系统中的生物生产力3.人类活动对生物圈的影响和我们应采取的措施。

山大2020年招生硕士学位研究生入学考试《生物化学》试题及答案

山大2020年招生硕士学位研究生入学考试《生物化学》试题及答案

山大2020年招生硕士学位研究生入学考试《生物化学》试题及答案一名解.(4*8)1、不对称转录2、酶原及酶原的激活3、乳酸循环4、丙氨酸-GS循环5、信号肽6、转氨基作用7、管家基因与组成性表达8、DNA变性二.简答(11*8)1 何谓氧化磷酸化?1mol乳酸能生成多少ATP? 过程?2何谓半保留复制?复制的半不连续性? 复制保真性的依据3三种RNA的功能,并说明原核生物合成蛋白质中所有与tRNA有关的过程 4天冬氨酸生成糖及糖原的过程5 比较二种胆红素生成及生化特点的不同6 VLDL的作用及代谢途径7 转录因子的分类及结构特点8原核与真核RNA聚合酶的特点及各亚基的作用三.论述(15*2)1 用实验说明肝是合成尿素的器官,并说明尿素合成的机制2 从基因调控的不同层次说明一种基因产生多种蛋白质的4种可能机制参考答案简答题1、氧化磷酸化概念略。

乳酸彻底氧化分解的过程:(1)乳酸+NA D→丙酮酸+NDAH+H(乳酸脱氢酶)细胞溶胶中产生的NADH通过苹果酸-天冬氨酸途径进入线粒体内膜。

(2)丙酮酸+NA D→乙酰辅酶A+NADH+H(丙酮酸脱氢酶系)乙酰辅酶A进入TCA循环(3)TCA循环1mol乳酸彻底氧化分解为二氧化碳和水生成ATP摩尔数为:5×2.5+1×1.5+1=15mol2、DNA半保留复制、半不连续复制概念略。

证据:3、mRNA 是蛋白质合成的模板;rRNA 是核糖体的重要构成成份,并在蛋白质的合成中可能还有某些酶促催化功能;tRNA 不仅是活化氨基酸的载体而且还是mRNA 分子上遗传信息的解读者。

氨基酸的活化2010年生化回忆版名词解释1酶促反应的竞争性抑制2嘌呤核苷酸循环3 cDNA文库4外显子和内含子5增强子6核酸分子杂交简答1胆汁酸的种类及代谢过程2原核生物基因表达特点,乳糖操纵子结构及作用机制3影响酶促反应速的因素及作用机制4基因工程所用的酶类及作用5体内氨的来源和去路及其反应过程6脂肪,脂类在小肠吸收的过程及各种参与成分作用机制一、名词解释(2*15)1别构酶2差向异构体3丝氨酸蛋白酶4反竞争性抑制5合成酶6合酶7凝胶过滤层析8乙醛酸循环9. Q循环10EMP 11ω氧化12 DNA半不连续复制13片段14阻遏蛋白15显子16中心法则17酵解二、判断(1*30)1. 透明质酸2.糖苷的结构组成3.胶原蛋白的结构4.血红蛋白的协同效应5.蛋白质的Mr与消光系数的关系-------------------30不记得了三、简答(3*14)1. 羊毛衫等羊毛制品在热水中洗后在电干燥器内干燥,则收缩。

2020普通高等学校招生全国统一考试大纲:生物 PDF版含答案

2020普通高等学校招生全国统一考试大纲:生物 PDF版含答案

生物I .考核目标与要求根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验〉》和《普通高中生物课程标准(实验〉》,确定高考理工类生物学科考试内容。

高考生物试题注重考查考生的知识、能力和素养,强调理论联系实际,关注生物学科知识在日常生活、生产实践等方面的应用,有利于高校对新生的选拔,有利于培养学生的综合能力和创新思维,撒发学生学习生命科学的兴趣,培养实事求是的科学态度,形成正确的价值观,促进学生德智体美劳全面发展。

l理解能力(1)能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

(2)能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

(3)能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

2实验与探究能力(1)能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,井能将这些实验涉及的方法和技能等进行运用。

(2)具备验证简单生物学事实的能力,能对实验现象和结果进行分析、解释,并能对收集到的数据进行处理。

(3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。

(功能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。

3获取信息的能力(1)能从提供的材料中获取相关的生物学信息,井能运用这些信息,结合所学知识解快相关的生物学问题。

ο)关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。

4.综合运用能力理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

II.考试范围与要求生物学科的考试范围包括必考部分和选考部分,必考部分在课程标准必修模块的范围内,远考部分在课程标准选修模块1(生物技术实践〉和选修模块3(现代生物科技专题〉的范围内。

2020年山东大学硕士研究生自命题科目生物化学(生)考试大纲

2020年山东大学硕士研究生自命题科目生物化学(生)考试大纲

839-生物化学(生)一、考试性质生物化学入学考试是为我校生命科学学科招收硕士研究生而进行的水平考试。

通过该门课程的考试以真实反映考生对生物化学基本概念和基本理论的掌握程度以及综合运用所学的知识分析相关问题和解决问题的能力与水平,可以作为我校选拨硕士研究生的重要依据。

二、考试要求生物化学考试旨在考查考生对生物化学基本知识、基本理论的掌握程度,并在考察考生基础理论知识掌握的基础上,注重考查考生运用生物化学基础知识分析问题、解决问题的能力。

三、考试形式与试卷结构1. 考试方式:闭卷,笔试2. 考试时间:180分钟3. 题型主要包括名词解释、判断题、简答题、计算及分析性问答题四、考试内容考试内容将涉及生物化学的如下内容:(1)生物分子的结构、组成、性质和功能;(2)生物分子特别是生物大分子的分离与分析方法;(3)生物体内的能量转化、利用和调节;(4)生物大分子的分解与合成代谢;(5)生物信息分子的复制、转录、表达和调节等基本理论。

并考查学生运用上述知识的综合和分析能力。

各部分的基本内容如下:(一)糖生物化学1. 单糖2. 单糖的结构、性质、构象与构型、变旋3. 寡糖4. 多糖(二)脂类生物化学1. 甘油三酯2. 结构与性质,甘油三脂的皂化值(价)、酸值(价)、碘值(价)、乙酰化值(价)磷脂3. 分类、性质与功能4. 结合酯5. 固醇类化合物(三)蛋白质化学1. 蛋白质的重要功能及元素组成2. 蛋白质的重要功能;3. 蛋白质的元素组成4. 氨基酸5. 氨基酸的结构特点及分类;6. 必需氨基酸;7. 蛋白质的稀有氨基酸8. 非蛋白质氨基酸;9. 氨基酸的性质10. 肽11. 肽键及肽链;12. 肽的命名及结构;13. 天然存在的活性寡肽14. 蛋白质的分子结构15. 蛋白质的一级结构;16. 蛋白质的二级结构17. 超二级结构及结构域18. 蛋白质的三级结构19. 蛋白质的四级结构20. 蛋白质结构与功能的关系21. 蛋白质一级结构与功能的关系22. 蛋白质的空间结构与功能的关系23. 蛋白质的重要性质24. 蛋白质的两性性质和等电点;25. 蛋白质的胶体性质与蛋白质的沉淀26. 蛋白质的变性与复性;27. 蛋白质的颜色反应28. 蛋白质的分类29. 蛋白质的分离提纯及分子量测定30. 蛋白质分离纯化31. 蛋白质分子质量的测定(四)核酸化学1. 核酸的种类与分布2. 核酸的化学组成3. 脱氧核糖核酸4. DNA的碱基组成;5. DNA的一级结构;6. DNA的空间结构;7. DNA的三级结构8. 核糖核酸9. RNA的结构10. 核酸的理化性质11. 一般物理性质;12. 核酸的紫外吸收;13. 核酸的沉降特性;14. 核酸的两性解离及凝胶电泳;15. 核酸的变性与复性(五)酶学1. 酶学概论2. 酶的概念;3. 酶的催化特点;4. 酶的组成;5. 酶的底物专一性6. 酶的命名与分类7. 影响酶促反应速度的因素8. 酶促反应速度的测定;9. 底物浓度对酶促反应速度的影响10. 酶浓度对酶促反应速度的影响;11. 温度对酶反应速度的影响12. pH对酶促反应速度的影响;13. 激活剂对酶促反应速度的影响14. 抑制剂对酶促反应速度的影响15. 酶的作用机理16. 酶的活性中心;17. 酶与底物分子的结合18. 影响酶催化效率的因素19. 别构酶和同工酶及诱导酶(六)维生素与激素1. 维生素的概念与分类;2. 水溶性维生素3. 水溶性维生素与辅酶的关系4. 脂溶性维生素5. 激素6. 激素的概念与分类(七)代谢总论1. 代谢概述2. 代谢中的化学反应机制与代谢类型3. 代谢的研究方法(八)糖类代谢1. 糖的酶促降解2. 糖酵解及调控3. 糖酵解的过程;4. 糖酵解产生的ATP与生物学意义5. 丙酮酸的去路;6. 糖酵解的调控7. 三羧酸循环8. 丙酮酸的氧化脱羧;9. 三羧酸循环的反应过程;10. 三羧酸循环中能量计算;11. 三羧酸循环的生物学意义12. 草酰乙酸的回补反应;13. 三羧酸循环的调控14. 磷酸戊糖途径15. 磷酸戊糖途径的过程;16. 磷酸戊糖途径的生物学意义;17. 磷酸戊糖途径的调控18. 糖的生物合成19. 碳的固定与卡尔文循环20. 葡萄糖的异生作用;21. 糖原与淀粉的合成;(九)生物氧化与氧化磷酸化1. 生物氧化概述2. 电子传递链3. 电子传递链的组成及其功能;4. 电子传递链及其传递体的排列顺序5. 电子传递体复合物的组成;6. 电子传递抑制剂7. 氧化磷酸化作用8. 氧化磷酸化的概念9. 氧化磷酸化的作用机理10. 氧化磷酸化的解偶联剂和抑制剂(十)脂类代谢1. 脂肪的生物降解2. 脂肪的酶促降解3. 甘油的降解及转化4. 脂肪酸的氧化分解5. 脂肪的生物合成6. 甘油的生物合成7. 饱和脂肪酸的从头合成8. 不饱和脂肪酸的合成9. 三酰基甘油的生物合成10. 甘油磷脂的降解与生物合成11. 甘油磷脂的降解;12. 甘油磷脂的生物合成(十一)蛋白质降解和氨基酸代谢1. 蛋白质的酶促降解2. 氨基酸的降解与转化3. 脱氨基作用;4. 脱羧基作用;5. 氨基酸分解产物的去向,尿素循环6. 氨基酸分解与一碳单位代谢7. 氨基酸的生物合成(十二)核酸降解和核苷酸代谢1. 核酸的酶促降解2. 核苷酸的酶促降解3. 核苷酸的降解;4. 嘌呤的降解;5. 嘧啶的降解6. 核苷酸的生物合成7. 核苷酸的补救合成8. 嘌呤核苷酸的从头生物合成;9. 嘧啶核苷酸的从头生物合成;10. 脱氧核糖核苷酸的生物合成;11. 核苷三磷酸的生物合成(十三)核酸的生物合成1. DNA的生物合成2. 半保留复制;3. 逆转录;4. DNA的损伤与修复5. RNA的生物合成6. DNA的转录;7. 转录后加工;8. RNA的复制(十四)蛋白质的生物合成1. 蛋白质合成体系的重要组分2. mRNA与遗传密码;3. tRNA;4. rRNA与核糖体;5. 辅助因子;6. 蛋白质的生物合成过程7. 氨基酸的活化;8. 肽链合成的起始;9. 肽链的延伸;10. 肽链合成的终止与释放11. 多核糖体;12. 真核细胞蛋白质的生物合成13. 肽链合成后的加工、折叠与转运(十五)代谢的调节1. 代谢途径的相互联系2. 糖类代谢与脂类代谢的相互联系3. 糖类代谢与蛋白质代谢的相互联系4. 脂类代谢与蛋白质代谢的相互联系5. 核酸代谢与糖类、脂类和蛋白质代谢的相互联系6. 代谢的调节;7. 酶水平的调节;8. 细胞区域化的调节;9. 能荷对代谢的调节10. 基因表达的调控(十六)综合性内容1. 经典性生物化学实验及其意义;2. 生活中的生物化学;3. 现代生物化学前沿问题的见解与分析;4. 生物化学实验现象的分析本文档来源于布丁考研网(,全国最真实、最全面的考研真题及资料库。

2020山东大学硕士研究生招生目录之生命科学学院

2020山东大学硕士研究生招生目录之生命科学学院
2.生物综合
071300生态学
01植物生态学
02生态系统生态学
03可持续生态学
①101思想政治理论
②201英语一
③630生态学
④838普通生物学
同等学力加试:
1.生物技术
2.生物综合
“上合组织大学”将通过推免或招考录取4名专项招生计划
086000生物与医药
01动物基因资源和生物活性物质
02植物细胞与基因工程
1.生物技术
2.生物综合
071008发育生物学
01发育分子生物学
02发育免疫学
03分子神经生物学
04听觉发育生物学
①101思想政治理论
②201英语一
③629生物化学(生)
④839细胞生物学
同等学力加试:
1.生物技术
2.生物综合
071009细胞生物学
01作物发育与逆境生物学
02植物细胞信号转导
03肿瘤细胞信号转导
024生命科学学院
专业代码、名称及研究方向
招生人数
考试科目
备注
071001植物学
01植物生理及分子生物学
02植物发育的分子机制
03植物激素信号转导
04植物环境适应机制
①101思想政治理论
②201英语一
③629生物化学(生)
④839细胞生物学
同等学力加试:
1.生物技术
2.生物综合
071002动物学
01动物生物化学与分子生物学
03干细胞工程
04生态工程
①101思想政治理论
②204英语二
③338生物化学
④839细胞生物学
同等学力加试:
1.生物技术
2.生物综合

山大考研生物化学细胞生物学大纲

山大考研生物化学细胞生物学大纲

山大考研生物化学细胞生物学大纲要求考生全面系统地明白得并把握细胞生物学的差不多概念、差不多理论和研究方法,能熟练运用细胞生物学知识分析生物学差不多问题,了解细胞生物学的最新进展。

一、细胞生物学进展历史1.了解细胞的发觉,细胞学说的创立及其内容要点和意义2.了解细胞生物学各进展时期的特点3.了解细胞生物学的形成和当前与今后的进展方向--分子细胞生物学二、细胞的差不多结构与化学组成1.细胞的形状结构了解细胞形状、大小和种类的多样性明白得细胞是生命活动的差不多单位把握动物细胞的一样结构模式把握植物细胞与动物细胞、原核细胞与真核细胞的要紧结构差别2.细胞的化学组成及其意义了解元素:要紧元素、宏量、微量和痕量元素了解水、无机盐和离子把握有机小分子:小分子糖类、氨基酸、核苷酸、脂质把握生物大分子:核酸、蛋白质、脂类、多糖3.把握细胞的共性,细胞形状结构和化学组成与功能的相关性4.了解病毒与细胞的关系三、细胞器的结构与功能1.内膜系统的概念及其组成成员2.内质网1〕把握内质网的形状结构特点和类别〔粗面内质网和光面内质网〕2〕明白得把握粗面内质网的要紧功能把握按信号假说参与分泌蛋白和溶酶体酶等蛋白合成把握蛋白质的修饰(包括N-连接糖基化、酰基化等)和正确折叠3〕把握光面内质网的功能:膜脂类和甾类激素合成、解毒和参与糖元合成与分解等3.高尔基体1〕把握高尔基体的形状结构特点、结构分区及各区的标志性酶2〕把握高尔基体的功能蛋白质的修饰和加工:N-连接糖基化、O-连接糖基化与磷酸化和硫酸化4.溶酶体1〕把握溶酶体的形状结构及化学组成特点2〕把握溶酶体的亚类划分和功能溶酶体的差不多功能-消化作用溶酶体的其他功能(动物受精过程中和免疫反应中的作用等)3〕了解溶酶体的发生5.微体1〕把握微体的两种类型及其共同的形状结构和酶特点2〕把握溶酶体和微体的区别3〕明白得过氧化物酶体的酶特点和功能-解毒作用,植物光呼吸中的乙醇酸代谢4〕了解乙醛酸循环体的酶特点和功能-参与种子萌发中的糖异生作用5〕了解关于微体的发生问题6.线粒体1〕把握线粒体显微形状特点和要紧功能概要2〕把握线粒体超微结构与功能定位及各部分的结构和化学组成特点3〕把握内膜进行能量转化(氧化磷酸化)的分子和超分子结构基础与转化机制7.叶绿体1〕把握叶绿体的显微形状特点和超微结构2〕把握叶绿体的要紧功能-光合作用3〕明白得类囊体膜进行光反应(光合磷酸化)的分子和超分子结构基础和反应过程8.线粒体和叶绿体的半自主性1〕把握半自主性的要紧表现2〕明白得细胞质合成的线粒体叶绿体蛋白之转运机制3〕了解线粒体和叶绿体的繁育方式4〕了解线粒体和叶绿体的起源:内共生起源学说与非内共生起源学说9.了解广义和狭义的细胞骨架概念10.微管1〕把握微管的形状结构和微管的种类及分布2〕把握微管蛋白和微管结合蛋白3〕把握微管的组装、去组装与微管组织中心,微管的〝踏车〞现象,永久性微管和临时性微管4〕明白得微管的功能5〕把握微管的特异性药物和微管组成的细胞器11.微丝1〕把握微丝的形状结构及构成微丝的分子--肌动蛋白2〕把握微丝的组装和解聚、永久性微丝与临时性微丝3〕把握微丝结合蛋白4〕明白得横纹肌纤维(细胞)中的微丝系统与肌肉收缩机制5〕把握非肌肉细胞中微丝的特点和功能:微绒毛中的支架作用、胞质流淌和细胞移动中的作用、胞质分裂中的收缩环作用、细胞连接中的作用6〕把握微丝的特异性破坏药物和稳固药物12.中间纤维1〕把握中间纤维的一样形状和类型及类型的细胞特异性2〕明白得中间纤维蛋白分子的一样结构模式及中间纤维的组装3〕了解中间纤维结合蛋白4〕明白得中间纤维的功能:支架和连接作用;信号传递和基因表达等方面的可能作用。

838普通生物学

838普通生物学

838-普通生物学本门课程总分150分,考试时间180分钟一、考试内容本课程包括三部分内容:普通生物学、植物生物学、动物生物学,第一部分为主体,分值在90分左右(主要考查对生物学一般概念、原理的掌握程度,生态学部分不在本课程考查范围之内),后两部分分值各占30分左右(主要考查考生对动植物结构、功能和主要分类群典型特征的掌握程度)。

第一部分普通生物学(一)绪论:生物界与生物学1. 生物的特征2. 生物界是一个多层次的组构系统3. 把生物界划分为5个界4. 生物和它的环境形成相互联结的网络5. 在生物界巨大的多样性中存在着高度的统一性6. 研究生物学的方法7. 生物学与现代社会生活的关系(二)细胞1.生命的化学基础1)原子和分子2)组成细胞的生物大分子3)糖类4)脂质5)蛋白质6)核酸2. 细胞结构与细胞通讯1)细胞的结构2)真核细胞的结构3)生物膜——流动镶嵌模型4)细胞通讯3. 细胞代谢1)能与细胞2)酶3)物质的跨膜转运4)细胞呼吸5)光合作用5. 细胞的分裂和分化1)细胞周期与有丝分裂2)减数分裂将染色体数由2n减为n3)个体发育中的细胞(三)动物的形态与功能(重点参阅动物生物学部分)1. 高等动物的结构与功能1)动物是由多层次的结构所组成的2)动物的结构与功能对生存环境的适应3)动物的外部环境与内部环境2. 营养与消化1)营养2)动物处理食物的过程3)人的消化系统及其功能4)脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应3. 血液与循环1)人和动物体内含有大量的水2)血液的结构与功能3)哺乳动物的心脏血管系统4. 气体交换与呼吸1)人的呼吸系统的结构与功能2)人体对高山的适应3)危害身体健康的呼吸系统疾病5. 内环境的控制1)体温调节2)渗透调节与排泄6. 免疫系统与免疫功能1)人体对抗感染的非特异性防卫2)特异性反应(免疫应答)3)免疫系统的功能异常7. 内分泌系统与体液调节1)体液调节的性质2)脊椎动物的体液调节3)激素与稳态8. 神经系统与神经调节1)神经元的结构与功能2)神经系统的结构3)脊椎动物神经系统的功能4)人脑9. 感觉器官与感觉1)感觉的一般特性2)视觉3)听觉与平衡感受4)化学感受性:味觉与嗅觉5)皮肤感觉10. 动物如何运动1)动物的骨骼2)人类的骨骼3)肌肉与肌肉收缩4)骨骼与肌肉在运动中的相互作用11. 生殖与胚胎发育1)有性生殖与无性生殖2)人类的生殖3)人类胚胎的发育(四)植物的形态与功能(重点参阅植物生物学部分)1. 植物的结构和生殖1)植物的结构和功能2)植物的生长3)植物的生殖和发育2. 植物的营养1)植物对养分的吸收和运输2)植物的营养与土壤3. 植物的调控系统1)植物激素2)植物的生长响应和生物节律3)植物对食植动物和病菌的防御(五)遗传与变异1. 遗传的基本规律1)遗传的第一定律2)遗传的第二定律3)孟德尔定律的扩展简介4)多基因决定的数量性状5)遗传的染色体学说6)遗传的第三定律——连锁交换定律7)细胞质遗传2. 基因的分子生物学1)遗传物质是DNA(或RNA)的证明2)DNA复制3)遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质4)基因突变3. 基因表达调控1)基因的选择性表达是细胞特异性的基础2)原核生物的基因表达调控3)真核生物的基因表达调控4)发育是在基因调控下进行的4. 重组DNA技术简介1)基因工程的相关技术2)基因工程主要的工具酶3)基因克隆的质粒载体4)重组DNA的基本步骤5)基因工程的应用及其成果简介6)遗传工程的风险和伦理学问题5. 人类基因组1)人类基因组及其研究2)人类遗传性疾病3)癌基因与恶性肿瘤(六)生物进化1. 达尔文学说与微进化1)进化理论的创立:历史和证据2)生物的微进化2. 物种形成1)物种概念2)物种形成的方式3. 宏进化与系统发生1)研究宏进化依据的科学材料2)生物的宏进化3)生物的系统发生(七)生物多样性的进化1. 生命起源及原核和原生生物多样性的进化1)生命的起源2)原核生物多样性的进化3)处于生物与非生物之间的病毒4)原生生物多样性的进化2. 植物和真菌多样性的进化1)植物可能由绿藻进化而来2)植物适应陆地生活的进化3)真菌多样性的进化3. 动物多样性的进化1)动物种系的发生2)无脊椎动物多样性的进化3)脊索动物多样性的进化4. 人类的进化1)人类与灵长目2)人类的进化过程(八)生态学与动物行为1. 生物与环境1)环境与生态因子2)生物与非生物环境之间的关系3)生物与生物之间的相互关系2. 种群的结构、动态与数量调节1)种群的概念和特征2)种群的数量动态3)种群的数量调节3. 群落的结构、类型及演替1)群落的结构和主要类型2)物种在群落中的生态位3)群落的演替及其实例4. 生态系统及其功能1)生态系统的基本结构2)生态系统中的生物生产力3)生态系统中的能量流动和物质循环4)人类活动对生物圈的影响5. 动物的行为1)本能行为和学习行为2)动物行为的生理和遗传基础3)动物的防御行为和生殖行为4)动物的社群生活与通讯5)利他行为和行为节律第二部分植物生物学1. 植物体的形态、结构和发育1)种子的结构与类型;种子萌发的条件、过程与幼苗的形成过程。

山大考研生物化学细胞生物学大纲

山大考研生物化学细胞生物学大纲

山大考研生物化学细胞生物学大纲要求考生全面系统地懂得并掌握细胞生物学的基本概念、基本理论与研究方法,能熟练运用细胞生物学知识分析生物学基本问题,熟悉细胞生物学的最新进展。

一、细胞生物学进展历史1.熟悉细胞的发现,细胞学说的创立及其内容要点与意义2.熟悉细胞生物学各进展阶段的特点3.熟悉细胞生物学的形成与当前与今后的进展方向--分子细胞生物学二、细胞的基本结构与化学构成1.细胞的形态结构熟悉细胞形状、大小与种类的多样性懂得细胞是生命活动的基本单位掌握动物细胞的通常结构模式掌握植物细胞与动物细胞、原核细胞与真核细胞的要紧结构差别2.细胞的化学构成及其意义熟悉元素:要紧元素、宏量、微量与痕量元素熟悉水、无机盐与离子掌握有机小分子:小分子糖类、氨基酸、核苷酸、脂质掌握生物大分子:核酸、蛋白质、脂类、多糖3.掌握细胞的共性,细胞形态结构与化学构成与功能的有关性4.熟悉病毒与细胞的关系三、细胞器的结构与功能1.内膜系统的概念及其构成成员2.内质网1)掌握内质网的形态结构特征与类别(粗面内质网与光面内质网)2)懂得掌握粗面内质网的要紧功能掌握按信号假说参与分泌蛋白与溶酶体酶等蛋白合成掌握蛋白质的修饰(包含N-连接糖基化、酰基化等)与正确折叠3)掌握光面内质网的功能:膜脂类与甾类激素合成、解毒与参与糖元合成与分解等3.高尔基体1)掌握高尔基体的形态结构特点、结构分区及各区的标志性酶2)掌握高尔基体的功能蛋白质的修饰与加工:N-连接糖基化、O-连接糖基化与磷酸化与硫酸化4.溶酶体1)掌握溶酶体的形态结构及化学构成特点2)掌握溶酶体的亚类划分与功能溶酶体的基本功能-消化作用溶酶体的其他功能(动物受精过程中与免疫反应中的作用等)3)熟悉溶酶体的发生5.微体1)掌握微体的两种类型及其共同的形态结构与酶特征2)掌握溶酶体与微体的区别3)懂得过氧化物酶体的酶特点与功能-解毒作用,植物光呼吸中的乙醇酸代谢4)熟悉乙醛酸循环体的酶特点与功能-参与种子萌发中的糖异生作用5)熟悉关于微体的发生问题6.线粒体1)掌握线粒体显微形态特征与要紧功能概要2)掌握线粒体超微结构与功能定位及各部分的结构与化学构成特点3)掌握内膜进行能量转化(氧化磷酸化)的分子与超分子结构基础与转化机制7.叶绿体1)掌握叶绿体的显微形态特征与超微结构2)掌握叶绿体的要紧功能-光合作用3)懂得类囊体膜进行光反应(光合磷酸化)的分子与超分子结构基础与反应过程8.线粒体与叶绿体的半自主性1)掌握半自主性的要紧表现2)懂得细胞质合成的线粒体叶绿体蛋白之转运机制3)熟悉线粒体与叶绿体的繁殖方式4)熟悉线粒体与叶绿体的起源:内共生起源学说与非内共生起源学说9.熟悉广义与狭义的细胞骨架概念10.微管1)掌握微管的形态结构与微管的种类及分布2)掌握微管蛋白与微管结合蛋白3)掌握微管的组装、去组装与微管组织中心,微管的“踏车”现象,永久性微管与暂时性微管4)懂得微管的功能5)掌握微管的特异性药物与微管构成的细胞器11.微丝1)掌握微丝的形态结构及构成微丝的分子--肌动蛋白2)掌握微丝的组装与解聚、永久性微丝与暂时性微丝3)掌握微丝结合蛋白4)懂得横纹肌纤维(细胞)中的微丝系统与肌肉收缩机制5)掌握非肌肉细胞中微丝的特点与功能:微绒毛中的支架作用、胞质流淌与细胞移动中的作用、胞质分裂中的收缩环作用、细胞连接中的作用6)掌握微丝的特异性破坏药物与稳固药物12.中间纤维1)掌握中间纤维的通常形态与类型及类型的细胞特异性2)懂得中间纤维蛋白分子的通常结构模式及中间纤维的组装3)熟悉中间纤维结合蛋白4)懂得中间纤维的功能:支架与连接作用;信号传递与基因表达等方面的可能作用。

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2020年山东大学考研专业课初试考试大纲
838-普通生物学
本门课程总分150分,考试时间180分钟
一、考试内容
本课程包括三部分内容:普通生物学、植物生物学、动物生物学,第一部分为主体,分值在90分左右(主要考查对生物学一般概念、原理的掌握程度,生态学部分不在本课程考查范围之内),后两部分分值各占30分左右(主要考查考生对动植物结构、功能和主要分类群典型特征的掌握程度)。

第一部分普通生物学
(一)绪论:生物界与生物学
1. 生物的特征
2. 生物界是一个多层次的组构系统
3. 把生物界划分为5个界
4. 生物和它的环境形成相互联结的网络
5. 在生物界巨大的多样性中存在着高度的统一性
6. 研究生物学的方法
7. 生物学与现代社会生活的关系
(二)细胞
1.生命的化学基础
1)原子和分子
2)组成细胞的生物大分子
3)糖类
4)脂质
5)蛋白质
6)核酸
2. 细胞结构与细胞通讯
1)细胞的结构
2)真核细胞的结构
3)生物膜——流动镶嵌模型
4)细胞通讯
3. 细胞代谢
1)能与细胞
2)酶
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