重庆大学普通本科教学事故认定与处理办法
(2023版)高校、大学教学事故认定与处理办法(新版)

高校、大学教学事故认定与处理办法为加强教风建设,维护学校良好的教学秩序,防范并及时、有效、妥善地处理各类教学事故,保障教学管理工作的科学性、规范性和严肃性,不断提高教学质量,根据教育部有关文件精神结合我校实际情况,制订本暂行办法。
第一章总则第一条教学事故是指由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员、教学服务人员及各级管理部门、单位负责人直接或者间接责任,导致影响正常教学秩序、教学进程和教学质量等消极后果的事件。
第二条根据发生的情节、程度与造成的后果,教学事故分为以下三个等级:(一)一级教学事故(即:重大教学事故)。
指人为因素或者重大失误造成的影响恶劣的严重不良行为或者事件。
(二)二级教学事故(即:较大教学事故)。
指较大失误造成的有严重不良后果的行为或者事件。
(三)三级教学事故(即:普通教学事故)。
指失误或者其他因素造成的不良行为或者事故。
第三条根据教学事故责任人所在部门的不同,教学事故分为:教学类、教学管理类和教学保障类。
第四条本办法中的“教学”,包括课堂教学和实验教学。
教学活动包括课堂教学、实验教学、实习、毕业论文(设计)、辅导答疑、考试等;考试包括教务处和各学院(部、中心)组织、安排的各种形式的考试、考察;教学设备包括多媒体设备、语音设备、计算机网络设备及其它实验设备等。
第二章教学事故的认定第五条凡发生下列情况,均属于一级教学事故:(一)教学类:1.在教学、实验、实习、辅导、答疑等教学环节、教学过程及教学组织管理中扩散或者浮现违背四项基本原则、违背教书育人基本宗旨的言论和行为,直接影响教学活动的正常进行或者在学生中造成恶劣影响。
2.对学生实行体罚或者使用侮辱性语言,严重影响教师形象。
3.教师无故不接受合理安排的教学任务。
4.未经学院(部、中心)允许,擅自舍弃学期课程授课计划内容 1/4 以上。
5.在非教学因素影响下,擅自不公正地提高或者压低学生成绩,造成恶劣影响。
6.因指导教师责任造成学生在教学、实践、实习或者实验活动中受到严重伤害或者造成重大财产损失。
某某大学本科教学事故认定及处理办法
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**大学本科教学事故认定及处理办法第一章总则第一条为加强教学管理,切实保证本科教学秩序,提高人才培养质量,根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》、《**大学教师本科教学工作规范》等制定本办法。
第二条本科教学事故是指教师及教辅人员、教学管理人员和教学保障人员在本科教学过程中发生的影响正常教学秩序的事件。
按一般教学事故、严重教学事故、重大教学事故三级进行认定和处理。
第三条对本科教学事故的认定和处理以事实为依据,坚持客观、准确、公平、公正的原则,按照规定程序进行。
第二章本科教学事故认定第四条教学事故由教务处协同有关单位,根据实际情况进行认定,并将认定结果通知当事人。
第五条一般教学事故(一)教师及教辅人员1.因个人原因上课迟到超过5分钟或者提前下课超过5分钟,或者擅离教学岗位超过5分钟;2.未经批准调课或请人代课一次;3.一个学期调课超过总课时10%;4.无故减少教学计划规定授课或实验学时5%;5.课堂教学过程中使用通讯工具;6.考试结束后,一周内不录入考试成绩,或录入考试成绩有误且造成不良影响;7.违反操作规程,导致教学仪器设备损失价值在800元以上(含),5000元以下。
(二)教学管理人员1.未及时通知上课变更信息,致使空堂5分钟以上;2.因排课、排考不当造成教室冲突,延误上课或考试5分钟以上;3.因个人原因,导致教材开学两周内不到位。
(三)教学保障人员1.教室、实验室等开启不及时,延误教学5分钟以上;2.多媒体设备准备、维修、维护不及时,影响教学效果;3.教室维护和清扫不及时,影响教学正常进行。
第六条严重教学事故(一)教师及教辅人员1.发生一般教学事故后,一年内再次发生教学事故;2.因个人原因上课迟到超过10分钟或者提前下课超过10分钟;或者擅离教学岗位超过10分钟;3.未经批准调课或请人代课两次;4.上课期间不遵守《**大学教师本科教学工作规范》,造成严重不良影响;5.无故减少教学计划规定授课或实验学时5%-20%;6.作为主考或监考迟到10分钟以上;7.监考时包庇各类违反考试纪律的行为;8.监考时不认真履行职责,导致考场发生严重作弊现象;9.违反学校相关规定,导致试题泄密但未产生严重后果;10.不按评分标准阅卷,故意压低或提高学生成绩;11.违反操作规程,导致教学仪器设备损失价值在5000元以上(含),5万元以下。
大学教学事故认定及处理办法(修订)
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大学教学事故认定及处理办法(修订)第一章总则第一条《教师法》规定教师必须履行“贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作”的义务。
为确立教学工作的中心地位,保证我校正常的教学秩序,全面提高教学质量,完善教学监控体系,杜绝或减少各类教学事故的出现,使事故能得到及时、严肃和妥善的处理,特制定本办法。
第二章教学事故的定义第二条教学事故是指任课教师、教学辅助人员、教学管理人员、教学服务人员在所承担的教学活动中出现工作失误,直接或间接地影响正常教学秩序、教学进程或教学质量,并造成不良影响的行为或事件。
第三条教学事故根据其性质和所造成的影响程度不同,分三个级别:(一)重大教学事故(Ⅰ级)。
重大教学事故是指主观因素造成的严重影响教学秩序,有严重后果、影响恶劣的行为或事件。
(二)严重教学事故(Ⅱ级)。
严重教学事故是指重大失误造成的严重影响教学秩序,有较严重后果的行为或事件。
(三)一般教学事故(Ⅲ级)。
一般教学事故是指工作失误或其它因素造成的影响教学秩序,有不良后果的行为或事件。
第四条教学事故依据教学与管理等不同环节,可分为四类:(一)教学类(包括实践性教学环节与论文);(二)考试与成绩管理类(含补考、重修考试和论文成绩);(三)教学管理类;(四)教学保障类。
教学事故的分类与级别详表(附表一)。
第五条对本办法未列举的教学事故,可依据最相似的原则,参照本办法有关条款给予相应认定与处理。
第三章教学事故的认定及处理机构第六条为加强对学校教学事故认定及处理工作的领导和管理,学校成立“大学教学事故认定及处理工作领导小组”,领导小组由学校人事处、教务处、学生处和教学事故当事人所在单位负责人组成,其中领导小组下设教学事故认定及处理工作办公室(办公室设在教务处),负责处理日常事务。
人事处负责按认定结果给予相应处理和处分。
各院(部)及相关部门成立教学事故认定与处理工作小组,由主管教学的院长或单位负责人担任组长,具体负责本院(部)教学事故的初步认定与上报。
大学教学事故认定与处理办法
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大学教学事故认定与处理办法第一章总则第一条为了加强教学管理,维护学校正常教学秩序,提高教学质量,特制定本办法。
第二条本办法所称教学事故是指由于教学人员、教学辅助人员、教学管理人员及其他相关人员在普通高等学历教育本科生、研究生教学活动、教学管理和教学服务中未有效履行职责,导致教学秩序或教学质量等受到影响,并造成不良后果的行为或事件。
第三条教学事故的认定与处理,坚持实体公平、程序公正、及时补救和教育惩戒相结合的原则。
第二章教学事故的分级第四条根据教学事故的情节和后果,教学事故分为:(一)重大教学事故(一级教学事故);(二)严重教学事故(二级教学事故);(三)一般教学事故(三级教学事故)。
第五条有下列情形之一的,构成重大教学事故(一级教学事故):(一)在课堂教学活动中出现违反法律、违背教师职业道德等下列言行:违反路线、方针、政策;破统、危害安全和稳定、编造、传播虚假、错误信息;侮辱他人、捏造事实诽谤他人;宣传迷信思想、违背社会公德、公序良俗,以及有损教师形象的言行等;(二)故意不完成教育教学任务给教学工作造成重大损失的;(三)在教学过程中侮辱学生,体罚或变相体罚学生,经教育不改,影响恶劣的;(四)指导毕业论文(设计)或学位论文时,纵容或支持学生抄袭、剽窃、伪造数据等弄虚作假行为,后果特别严重的;(五)未按规定做好保密工作导致泄漏试题或变相泄漏试题,协同或纵容学生作弊的;(六)伪造或擅自更改学生成绩,或故意出具与事实严重不符的学位、毕业、结业、肄业、学籍、成绩等证明或证书的;(七)在教学活动中擅离岗位、违反工作规程或作出错误指导,造成重大人身伤害事故或重大财产损失的;(A)研究生导师严重失职,超过一年未曾联系所指导的研究生,对学生产生非常不利后果且对学校的社会声誉造成恶劣影响的。
第六条有下列情形之一的,构成严重教学事故(二级教学事故):(一)未按规定履行审批手续,擅自调整培养方案,造成严重后果的;(二)超过规定时间仍未报送培养方案、开课计划(包括实习计划)、课表或考表,影响教学进程或教学秩序的;(三)未按规定履行审批程序,擅自停课、缺课、调课、请人代课、请人代监考的;(四)五分之一以上教学任务未完成,影响教学效果和教学质量的;(五)违反有关规定,擅自选用教材造成教材明显不当的,或强行推销教材造成不良影响的;(六)在教学活动中,迟到、早退或中途擅离岗位超过15分钟的;(七)在教学活动中擅离岗位、违反工作规程或指导错误,造成较大人身伤害事故或较大财产损失的;(A)未执行有关规定,导致考核形式、考核内容、考核成绩等明显不当的;(九)因试卷内容错误或试卷短缺,影响考试正常进行的;(十)未执行有关规定,导致考场秩序混乱、学生作弊现象严重;(十一)对违反学生考试纪律的行为隐瞒不报的;(十二)遗失学生试卷、作业、实习报告、实验报告、毕业论文、课程设计等重要材料致使无法评定学生课程成绩的;(十三)报错、核错、漏报学生电子注册信息,造成严重后果的;(十四)未按规定审核学生毕业、结业资格,造成严重后果的;(十五)错发、漏发学位、毕业、结业、肄业、成绩等证明或证书,造成严重后果的;(十六)研究生导师未尽指导责任,超过一学期未曾联系所指导的研究生,对学生产生不利后果但尚未对学校的社会声誉产生不良影响的。
大学关于印发《大学教学事故认定和处理办法》的通知
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大学关于印发《大学教学事故认定和处理办法》的通知教学质量是学校发展的生命线,教学工作是学校的中心工作。
为保证教学管理工作的科学性、规范性和严肃性,维护正常的教学秩序,全面提高教学质量,减少教学工作中各种事故的出现,并使各类教学事故能得到及时、有效、妥善的处理,结合学校实际,特制定本办法。
一'教学事故分类与等级教学事故是指由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员、教学服务人员的责任导致影响正常教学秩序的事件。
教学事故可分为3大类共48种,即A类教学活动、B类教学管理、C类教学保障。
事故依程度分四级:一级(重大事故)、事故责任。
3 .为进一步规范教学管理,及时并公平公正调查和处理各类教学事故,更好地起到警示作用,在教学事故发生起的 3 个月内接受举报,逾期不予受理。
在各级各类检查中发现的教学事故不在此范围内。
4 .因不可抗力造成教学秩序受影响和学生学习权益受损害的事件,不属于教学事故。
教职工如遇急病、交通意外等突发事件,在可能的情况下应及时与班级学生或学院取得联系,采取应急措施且未造成不良后果,可不认定为教学事故。
5 .教学事故及事故等级原则上依照≪xx大学教学事故分类与等级界定表》(附件1)进行认定和区分,界定表中未尽的教学事故,可参照事故的类别、等级进行处理。
教学事故一经发现,先由事故责任人所在单位填写《XX大学教学事故记录及认定表》(附件2),并由事故责任人所在单位的教学人送达、邮寄送达等方式。
6 .对一级、二级教学事故,事故责任人对事故的认定与处理如有异议,可在收到《XX大学本科教学事故认定事先告知书》5个工作日内,以书面形式并附相关证明材料向学校教学指导委员会提出复查申请,逾期视为无异议。
学校教学指导委员会负责对当事人提出异议的教学事故重新进行复查,并根据复查情况做出处理。
对三级、四级教学事故,事故责任人对事故的认定与处理如有异议,可在收到《XX大学本科教学事故认定事先告知书》5个工作日内,以书面形式并附相关证明材料向事故责任人所在单位提出复查申请,逾期视为无异议。
大学教学事故认定和处理办法
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大学教学事故认定和处理办法第一章总则第一条为保证学校正常的教学秩序,体现教学管理工作的科学性、规范性和严肃性,减少教学工作中的事故,并使教学事故及时得到妥善处理,特制订本办法。
第二条本办法适用于全校本科教学活动及其有关的教学管理工作。
第二章教学事故的认定第三条由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员(部门)以及为教学服务的各部门工作人员的直接或间接责任,影响正常教学秩序、教学进程和教学质量,都属于本办法所称教学事故。
第四条根据不良后果的严重性和影响程度,分为重大教学事故(Ⅰ级),较大教学事故(Ⅱ级)和一般教学事故(Ⅲ级)。
第五条根据教学与管理服务的不同工作性质,教学事故分为课堂与实践教学类(A类)、考试与成绩管理类(B类)、教学管理类(C类)和教学保障类(D类)共四类。
(详见附表)第三章教学事故处理办法第六条教学事故发生后,发现人或单位应及时将事故发生的经过、后果报告教务处。
教务处填写《教学检查情况反馈表》,与责任人所在单位核实情况,符合教学事故认定等级者由教务处填写《教学事故认定表》,并依据本办法提出初步认定等级,由责任人所在单位告知责任人并签署意见后报送教务处。
Ⅰ级事故由学校本科教学指导委员会审议、校长办公会议审定,Ⅱ、Ⅲ级事故由教学单位本科教学指导分委员审议、相关职能部门审定。
第七条教学事故一经认定,视其级别和情节给予以下处分:Ⅰ级事故责任人做出书面检查,给予全校行文(校发)通报批评,并视后果给予记过或以上处分。
取消当年各种评优资格,推迟一个聘期晋级聘任,已经聘任的降级聘任一年。
教师一年内发生两次以上(含两次)者,停教一年;其他人员一年内发生两次以上Ⅰ级事故(含两次)者,调入校人员交流中心,并视其后果给予记过直至开除公职的处分。
Ⅱ级事故责任人做出书面检查,给予全校行文(处发)通报批评,并视其后果给予警告处分。
一年内发生两次以上Ⅱ级事故(含两次)者,取消当年各种评优资格,给予记过处分,推迟一个聘期晋级聘任,已经聘任的降级聘任一年。
大学教学事故认定及处理办法
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大学教学事故认定及处理办法为了维护学校正常的教学秩序,加强对教学的组织与管理,确保各项教学任务圆满完成,特制定本办法。
一、教学事故的内涵及分类所谓教学事故是指妨碍教学工作正常进行或给教学工作带来不良后果的各类事件,涵盖教学、考试与成绩管理、教学管理和教学保障等环节。
教学事故按情节轻重,分为Ⅰ级教学事故(重大)、Ⅱ级教学事故(较大)和Ⅲ级教学事故(一般)等三个等级,具体认定办法见附件一。
二、教学事故的认定及处理办法1.教学事故发生后,由事故责任人所在教学单位组织填写《XX大学教学事故认定处理表》(见附件二),提出事故的认定及处理意见,并在3个工作日内报教务处审核。
事故认定处理表应明确事故责任人(一人或多人)。
2.经教务处审核为Ⅲ级教学事故者,由责任人所在教学单位处理,并在本教学单位内通报批评。
3.经教务处审核为Ⅱ级教学事故者,报人事处,并在全校范围内通报批评。
4.经教务处审核为Ⅰ级教学事故者,报人事处,并根据情节经校长办公会讨论给予警告及其以上纪律处分。
5.其它教学事故,由学校主管教学的副校长会同教务处进行认定并作相应处理。
6.年度多次发生教学事故者,视情节加重处理。
7.教学事故发生后,相关人员能够主动向有关部门报告,并采取有效补救措施的,可酌情减轻处罚。
8.教学事故统计以年度为期,不跨年度累计。
发生教学事故者不得参加该年度有关教学奖项的评选。
发生Ⅲ级教学事故者,其年度的综合考核等级不能高于“合格”;发生Ⅱ级教学事故者,其年度的综合考核等级不能高于“基本合格”;发生Ⅰ级教学事故者,其年度的综合考核等级为“不合格”。
9.《XX大学教学事故认定处理表》一式三份,一份存责任人所在教学单位,一份存教务处,一份送人事处,作为考核、晋级的依据之一。
三、教学事故发生后,教学事故责任人及其所在教学单位领导要妥善处理,把事故造成的不良影响降到最低程度。
教学事故责任人要吸取教训,努力改进工作,争取进步。
四、对教学事故认定持有异议的人员可以在事故认定后一周内向校教学工作委员会提出申诉,校教学工作委员会在接到申诉后三周内给出仲裁结果。
大学教学事故界定及处理办法
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教学事故界定及处理办法为保障教学及教学管理工作的科学性、规范性和严肃性,保证学校正常教学秩序,全面提高教育教学质量,完善教学质量保障体系,避免和减少各类教学事故的发生,及时、严肃和妥善地处理已发生的各类事故,特制定本办法。
一、教学事故分类1.本办法所指的教学事故是指由于任课教师、教学辅导人员、教学管理人员、教学服务人员、部门和单位负责人直接或间接的责任,使教学秩序、教学过程、教学质量受到影响,并造成不良后果的事件或行为。
2.根据事故发生的情节和造成的后果,教学事故分为一般教学事故、严重教学事故和重大教学事故3种。
由于责任人的原因造成不良后果的行为或事件为一般教学事故;由于责任人的原因造成严重后果的行为或事件为严重教学事故;由于责任人的原因造成恶劣影响的行为或事件为重大教学事故。
二、教学事故等级界定(一)一般教学事故凡属下列情形之一者,为一般教学事故:1.无正当理由或不可抗力原因,教师上课迟到5分钟及以内,或提前下课5分钟及以内。
2.课堂上教师玩手机,或考场上监考人员玩手机。
3.教师无特殊原因擅自离开课堂5分钟及以内。
4.教师未按规定程序办理手续或未经批准,擅自调课、请人代课或替他人上课,或无特殊原因变更教学时间、地点。
5.教师阻止教学督导员或教务处安排的人员听课。
6.教师已办请假或调课手续,而教师或受理者未及时通知学生,致使空堂(责任人为办理调课手续时确定的通知者)。
7.教师在课堂上向学生推销图书、资料或其他商品。
8.教师无正当理由,不使用计划订购的教材。
9.教师不批阅作业、实习报告、实验报告等。
10.监考人员迟到5分钟及以内到达考场,或不按考试规范组织考试,或在考场内做与监考无关的事情(如吸烟、看报纸杂志、看手机等)。
11.教师批阅试卷出现较大差错,导致学生成绩误差20分以上或1个班试卷中出现10%以上人数的分数错误。
12.教师或教学管理人员未按要求及时报送、登录、公布学生成绩。
13.因教学管理人员排课、排考不当造成教室使用冲突,或造成无教师到岗上课现象。
本科教学事故认定与处理办法(修订)
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本科教学事故认定与处理办法(修订)第一章总则第一条为加强教学管理,维护本科教学工作正常秩序,及时、妥善处理教学事故,切实提高本科教学质量,根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》、《本科教学工作规程》等文件精神,特制定本办法。
第二条本办法中教学事故指教学及管理人员在本科教学运行过程中发生的打乱正常教学秩序的事件。
第三条对教学事故的认定和处理应坚持公正与公平、教育与惩罚相结合的原则,以事实为依据,按规定程序,客观、准确地对教学事故进行认定和处理。
第二章教学事故的分类与等级第四条教学事故可根据其性质分为教学管理类(A)、教材(B)、教学类(C)、考试与成绩管理类(D)、教学保障类(E) 五种类别。
第五条根据发生的情节和造成的后果,教学事故可分别被认定为以下三个等级:三级教学事故(III)、二级教学事故(II)、一级教学事故(I)。
(一)三级教学事故(III)。
三级教学事故是指失误或其它因素造成不良影响的行为或事件。
(二)二级教学事故(II)。
二级教学事故是指重大失误造成的有严重不良后果的行为或事件。
(三)一级教学事故(I)。
一级教学事故是指人为因素造成的影响恶劣的严重不良行为或事件。
第六条教学事故的类别和等级按照《教学事故分类与等级界定表》进行认定。
第三章教学事故责任人的处理第七条对于三级教学事故(III),由事故责任人所在单位的负责人对事故责任人予以训诫谈话,在本单位内通报批评,同时从事故认定的下个月起,扣发事故责任人1个月岗位考核奖励。
一年内发生两次以上(含两次)三级教学事故者视为二级教学事故,对事故责任人按二级教学事故(II)处理。
第八条对二级教学事故(II)责任人,由事故责任人所在单位的负责人对事故责任人予以训诫谈话,在本单位内通报批评,学校视情节轻重给予通报批评,同时从事故认定的下个月起,扣发事故责任人3个月岗位考核奖励。
一年内发生两次以上(含两次)二级教学事故者视为一级教学事故,对事故责任人按一级教学事故(I)处理。
大学本科教学事故认定与处理办法
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大学本科教学事故认定与处理办法为保障教学及教学管理工作的科学性、规范性和严肃性,维护学校正常的教学秩序,进一步提高教育教学质量,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等有关规定,调整和修订《大学本科教学事故认定与处理办法》,并重新颁布。
一、认定标准由于任课教师、教学辅助人员(统称教学人员)的直接或间接责任(在非不可抗拒因素的情况下),导致影响正常教学秩序或教学质量等消极后果的事件,属于教学过失或教学事故。
根据事件发生的情节和后果,分别认定为:教学过失、一级教学事故、二级教学事故和三级教学事故四个等级。
(一)教学人员在各类课程教学(包括实验、实习等,下同)、考试等过程中凡出现下列情形之一者,属教学过失:1. 上课、监考或其他计划教学任务迟到5分钟及以内;2. 无正当理由提前下课5分钟及以内,监考中途离开考场10分钟及以上,但不超过20分钟;3. 未按学校规定提交课程教学计划进程表、坐班答疑、自习辅导安排等教学任务;或未按公布的坐班答疑、自习辅导安排进行答疑、辅导;4. 未按教学要求布置、批阅学生作业;5. 未经审批,监考人员将自己的监考任务委托他人代理;6. 监考人员在监考过程中有聊天、接听电话、看书报、批作业等与监考无关的行为。
(二)教学人员在各类课程教学(包括实验、实习等,下同)、考试等过程中凡出现下列情形之一者,属一级教学事故:1.上课、监考或其他计划教学任务迟到5分钟以上、15分钟及以内;2.上课、监考或其他计划教学任务迟到15分钟以上,但及时采取了补救措施且自行报告;3.无正当理由提前下课5分钟以上,但不超过15分钟;或监考中途离开考场20分钟以上;4.擅自调课、请人代课或更改考试时间、地点;5.擅自更改教学计划或教学内容包括实验、实习等项目;6.教学过程中使用手机或随意离开教学场地;7.衣冠不整、行为不雅等原因,引起学生反感;8.试题出错影响学生正常发挥,但未造成严重后果;9.学生试卷成绩评定误差率超过考生数的5%;10.教师在指导学生毕业设计(或课程设计)中,未能履行指导教师职责,导致学生未能按时完成或论文质量低下;11.教学安排和管理中,因疏忽、处理不当等原因影响教学秩序,但未造成严重后果(三)教学人员在各类课程教学、考试等过程中凡出现下列情形之一者,属二级教学事故:1.上课、监考或其他计划教学任务迟到15分钟以上,且未及时采取补救措施或未自行报告;2.擅自停课、缩短教学计划安排的学时数;3.私自向学生推销教材、讲义、资料等,引起学生反感;4.对教学任务敷衍塞责,学生意见集中,经教育无明显改变;5.试卷中出现严重问题,导致本场考试无法进行或成绩无效;6.试卷遗失、考场少收试卷;7.不按评分标准打分致使学生成绩失真、请学生阅卷打分、试卷成绩评定误差率超过学生数的10%,造成不良影响;8.无正当理由超过规定时限5天及以上不提交试卷题、学生成绩等有关教学重要数据、教材不按时征订等,影响教学秩序,造成不良后果;9.教学安排和管理中,因不认真、失责等原因影响教学秩序,且造成较严重后果。
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重大校〔2015〕124号
各二级单位:
《重庆大学普通本科教学事故认定与处理办法》经学校第十三届工会会员代表大会暨第八届教职工代表大会工会、教代会委员会第二十次全委会通过,并经校长办公会2015年第2次会议审议通过,现印发给你们,请遵照执行。
重庆大学
2015年4月15日
- 1 -
第一条为了维护正常的教学秩序,保证教学质量,严肃教学纪律,强化教学管理,保障教职工的合法权益,预防和减少教学事故的发生,规范教学事故的认定与处理,根据《教育法》、《教师法》、《高等教育法》等法律法规以及《重庆大学章程》的有关规定,结合本校实际,制定本办法。
第二条本校教职工发生教学事故的认定与处理,适用本办法。
本办法所称教职工是指与本校有人事或者劳动关系的教师、其他专业技术人员、管理人员以及工勤人员等。
本办法所称教学事故是指教职工在普通本科教学、教学管理或者教学相关工作中有过错,影响教学秩序、教学进程或者教学质量,造成不良后果、严重后果或者恶劣影响的行为。
第三条教职工在教学、教学管理或者教学相关工作中应当遵守法律法规,遵循教育规律,教书育人,严于律己,爱岗敬业,具有事业心和责任感,为教育事业尽职尽责。
第四条教学事故认定与处理工作应当坚持严肃纪律、预防为主,注重证据、程序完备,重在教育与适度处理相结合的原则。
第五条学校设立重庆大学普通本科教学事故认定与处理委员会。
该委员会由校长办公室、监察处、教务处、人事处、学工部、校工会和学院的负责人,教师代表,学生代表组成。
该委
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员会的日常事务由教务处负责。
教务处、有关学院和二级单位负责教学事故的调查取证并提出认定与处理的初步意见,有关协调工作由教务处负责。
学校普通本科教学事故认定与处理委员会负责对教学事故认定与处理的初步建议提出审核意见,报校长办公会审议决定。
学校教职工申诉机构负责有关教职工提出异议和申诉的处理。
第六条根据教学事故发生的情节和造成的后果,教学事故分为一般教学事故、严重教学事故和重大教学事故三个等级。
第七条有下列情形之一的,为一般教学事故:
(一)未按规定程序办理手续或者未经批准请人代课的,变更教学地点的,更换考试地点的,请他人替代本人进行考场巡视、主考和监考的;
(二)除不可抗力或者突发事件外,教师、考务工作人员(包括巡考人员、主考人员、监考人员和管理人员等)迟到、早退或者中途擅离岗位在10分钟(含10分钟)以内的;
(三)教师在上课期间从事与教学无关的通讯交流的;
(四)在考试过程中,考务工作人员未履行职责,做与考试工作无关的事情的;
(五)考务工作人员对学生违纪作弊行为知情不报的;
(六)成绩登载错漏或者延误,不及时改正,造成不良后果的;
(七)未按规定办理教室使用手续占用教室,或者以教学活动名义申请教室从事非教学活动,造成不良后果的;
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(八)经批准变更教学安排后,申请人未及时通知教师和学生,造成不良后果的;
(九)教学管理人员未及时送达教学计划、教学通知等教学文件,或者教学调度失误,未采取有效补救措施致使教学秩序受到影响的;
(十)教室、实验室管理人员未按时打开教室、实验室,或者未能及时提供教学用具、设施,或者对教学设备及仪器检查、维护不完备,影响教学活动正常进行的;
(十一)教学档案未及时归档或者管理不善,造成不良后果的;
(十二)其他对教学秩序和教学质量造成不良后果的。
第八条有下列情形之一的,为严重教学事故:
(一)除不可抗力或者突发事件外,教师、考务工作人员迟到、早退或者中途擅离岗位超过10分钟的;
(二)除不可抗力或者突发事件外,在一学期内,教师缺课一次的,或者擅自停课一次的,或者擅自变更教学、考试时间一次的;
(三)不认真履行职责,漏收或者丢失考生试卷,导致学生无成绩,造成严重后果的;
(四)教师不按规定进行成绩评定或者登载,造成严重后果的;
(五)因工作不负责任或者不遵守相关管理制度,导致教学档案损毁、丢失的;
(六)其他对教学秩序和教学质量造成严重后果的。
第九条有下列情形之一的,为重大教学事故:
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(一)在教学活动中,违反宪法、法律法规、职业道德规范,发表损害国家利益的言论,或者有不利于学生健康成长的言行,经劝诫、教育督促不改,造成恶劣影响的;
(二)在教学活动中,违反规定从事宗教活动,造成恶劣影响的;
(三)除不可抗力或者突发事件外,在一学期内,教师缺课或者擅自停课两次(含两次)以上的;
(四)在命题、制卷、试卷保管等环节中泄密的,或者在试卷评阅、成绩登载、学籍管理等环节中徇私舞弊的;
(五)为学生违纪作弊提供帮助的;
(六)伪造学生成绩,出具与事实不符的成绩、学籍证明或者学历、学位证书的;
(七)因在实验、实习及其它实践性教学环节中失职,造成严重人身事故或者大型仪器设备损坏以及其它恶劣影响的行为;
(八)因工作失职,导致学校大规模中断上课、实验、实习、考试等教学活动,严重影响教学进程的;
(九)其他对教学秩序和教学质量造成恶劣影响的。
第十条违反本办法第七条、第八条、第九条的,可视其有无从轻、减轻、从重、加重等情节及其后果,酌情进行教学事故等级认定。
教学事故发生后,当事人采取及时有效的措施予以补救的,可视情况从轻、减轻或者免予处理。
教学事故发生后,当事人隐瞒事实、弄虚作假的,或者一学年内发生两次以上(含两次)严重、重大教学事故的,可视情况
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从重或者加重处理。
第十一条各类教学活动因特殊情况确需变更的,应报教务处批准后实施。
因教室设施或者设备出现问题等特殊情况需要临时变更教学时间、地点的,不认定为教学事故。
第十二条教学事故发生后,有关学院、二级单位和当事人应及时向教务处说明情况,并采取积极措施,尽力减少或者降低教学事故造成的损失和影响。
第十三条教学事故发生后,教务处应当及时告知有关学院、二级单位;有关学院、二级单位应及时与当事人核实情况,并在10个工作日内向教务处书面说明教学事故的调查情况。
第十四条教务处根据教学事故的调查情况和证据材料,负责向学校普通本科教学事故认定与处理委员会提出初步建议;初步建议提交前,教务处应当以书面形式通知相关学院、二级单位和当事人;当事人接到通知次日起5个工作日内可以提出陈述、申辩意见,并向教务处提交《重庆大学普通本科教学事故陈述申辩书》。
当事人可以委托代理人进行陈述、申辩,但应当提交书面委托书。
逾期无陈述、申辩的,视为当事人无异议。
第十五条学校普通本科教学事故认定与处理委员会提出教学事故认定与处理的审核意见,报校长办公会审议决定。
《重庆大学普通本科教学事故认定与处理决定书》由校长办公室负责制作,由发生教学事故的学院、二级单位送达教学事故责任人。
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《决定书》应载明责任人基本情况,教学事故事实及证据,认定、处理及其依据,申诉权利及期限,决定机关及生效时间,加盖学校行政章。
责任人对学校处理决定有异议的,有权在收到《决定书》次日起5个工作日内向学校教职工申诉机构申诉。
第十六条一般教学事故的处理决定,由学院、二级单位在其范围内公布;严重教学事故、重大教学事故的处理决定,由学校在全校范围内公布。
第十七条教学事故的处理,按照以下规定执行:
(一)构成一般教学事故的:
1.由所在学院、二级单位负责人对责任人进行教育;
2.所在学院、二级单位在其范围内对责任人进行通报批评,报教务处、人事处备案;
3.责任人当年年度考核档次不得评为优秀;
4.扣发责任人300元以上500元以下的岗位津贴。
(二)构成严重教学事故的:
1.由所在学院、二级单位负责人对责任人进行教育;
2.在全校范围内对责任人进行通报批评;
3.责任人当年年度考核档次不得评为优秀;
4.扣发责任人500元以上1000元以下的岗位津贴;
5.责任人自教学事故发生之日起一年内不得申报晋职晋级。
(三)构成重大教学事故的:
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1.由所在学院、二级单位负责人对责任人进行教育;
2.在全校范围内对责任人进行通报批评;
3.责任人当年年度考核档次不得评为合格;
4.扣发责任人1000元以上2000元以下的岗位津贴;
5.责任人自教学事故发生之日起两年内不得申报晋职晋级;
6.情节特别严重的,由学校依照有关规定给予责任人行政处分或者解聘。
第十八条教学事故责任人涉嫌违法犯罪的,移送相关部门处理。
第十九条从事普通本科教学的外聘教师参照本办法执行。
第二十条本办法所称不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。
本办法所称突发事件是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。
第二十一条本办法由学校授权教务处负责解释。
第二十二条本办法自公布之日起施行,原《重庆大学教学事故及教学违纪行为处理规定(试行)》和《重庆大学教学管理事故及违纪行为处理规定(试行)》同时废止。
重庆大学校长办公室 2015年4月15日印发
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