人教新课标(标准实验版)五年级下册 第二课 丝绸之路 同步测试B卷
人教新课标五年级下册《第2课-丝绸之路》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标五年级下册《第2课丝绸之路》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、拼音乐园1. 给加点的字选择正确的拼音，用“________”画出来。
2. 选出正确的字组词。
3. 把下列成语补充完整。
4. 句子万花筒（《丝绸之路》）在外交场合，要使用外交辞令，本课就有一些外交辞令，如：“本将军奉命率官兵欢迎大汉国使者！”你能从文中摘抄两句外交辞令吗？________________5. 课内阅读（《丝绸之路》）（1）理解词语的意思。
出使：________ 遐想：________（2）按课文内容填空。
汉朝与西域各国的商贸往来，中国将________带向西亚和欧洲，如养蚕、缫丝，、________、________、凿井、________等；将西域的食品带到中国，如葡萄、________、________、________、________、芝麻、无花果等，还将________、犀牛、良马等动物也带回中国；中国的________、________、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处。
（3）最后一个自然段与课文中哪一句话相照应？________6. 拓展阅读古代丝绸之路古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。
这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝，凝集古代劳动人民智慧的发明创造，异彩纷呈、扑朔迷离的古文字，给后世留下了一个个难解的谜团，吸引着一代又一代的人去探索，去发掘。
丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲、非洲的古文明联系在了一起，促进了东西方文明的交流。
在延绵的丝绸之路古道上，遗留下大量的文明古迹，举世闻名的敦煌，神秘的楼兰古国，静静地矗立在古老的丝绸之路上。
传达给人们的却是超越国界和民族差异的精神共鸣。
丝绸之路已有2000余年的历史了，她的魅力是永恒的。
今天，古老的丝绸之路沿线众多的历史文物、古迹、壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情仍然吸引着成千上万来自世界各地的旅游者。
它是一条无尽的历史长廊，一头系着汉唐盛世，一头连着西方文明；一头系着古长安，一头连着遥远的波斯湾。
人教版五年级语文下册2 丝绸之路 同步练习题
2 丝绸之路一、在文中划出下列词语并给带点的写上注释。
矗立．．、栩栩如生．．．．、不计其数、崇山峻岭、美轮美奂．．．．、遐想．．。
二、组词戎（ ）戒（ ）循（ ）盾（ ）贸（ ）鸵（ ）驼（ ）砣（ ）驮（ ）资（ ）奂（ ）换（ ）焕（ ）唤（ ）贫（ ）芝（ ）乏（ ）泛（ ）凸（ ）凹（ ）三、按笔画顺序写出“凸凹”两个字的笔顺。
凸： （ ）凹： （ ）四、多音字组词ǎi( ) lu ò( ) xi ǎn( )载 落 鲜z ài( ) l à( ) xi ān( )五、近义词耸立—— 联想—— 高雅——惟妙惟肖—— 凝望——六、反义词粗俗—— 贫乏—— 鲜艳——栩栩如生——七、用四要素(时间、地点、人物、事情)归纳文章的主要内容。
课文主要写了 （时间），在 ，安息国 （人物）在 （事情）八、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这句话点明了课文的。
因为这条路将远隔千里的中国和安息国联系在一起，所以说这是一条。
九、丝绸之路因何而得名？“丝绸之路”是中国古代经中亚通往南亚、西亚以及欧洲、北非的陆上贸易通道。
因大量的中国丝和丝织品多经此路西运，故称“丝绸之路”。
十、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。
①巨型石雕矗立在，这里是汉代古都，也是丝绸之路的起点。
②用“”画出句子中有关联想的内容。
③用“”在课文中划出与这句话相呼应的句子。
的导线要比原线圈粗，C 错误；居民小区各个用电器都是并联的，它们的电流总和等于副线圈中的电流，故D 错误．【答案】AB11.如图所示，发电机内部线圈处于磁铁和圆柱形铁心之间的径向磁场中，两半边间的过渡区域宽度很小，可忽略不计．线圈的总匝数为N、总电阻为r，每匝线圈的面积为S，线圈所在位置的磁感应强度大小为B.当线圈以角速度ω匀速转动时，额定电压为U、电阻为R的小灯泡在电路中恰能正常发光，则发电机产生的感应电动势的有效值是( )2A．NBSω B.NBSω2rUC．U D．1＋R【解析】根据题述线圈处于磁铁和圆柱形铁心之间的径向磁场中，当线圈以角速度ω匀速转动时，产生的交变电流为矩形波，发电机产生的感应电动势的有效值是 NBSω，选项 A 正确，B 错误．由闭Ur r 合电路欧姆定律，E ＝U ＋ R ＝1＋RU ，选项C 错误，D 正确．【答案】 AD12. 如图所示，为探究理想变压器原、副线圈电压、电流的关系，将原线圈接到电压有效值不变的正弦交流电源上，副线圈连接相同的灯泡L 、L ，电路中分别接了理想交流电压表 V 、V 和理想交流电流表A 、A ，导线电阻不计，如图所示．当开关S 闭合后()A ．A 示数变大，A 与A 示数的比值不变B ．A 示数变大，A 与A 示数的比值变大C. V 示数变小，V 与 V 示数的比值变大D. V 示数不变，V 与V 示数的比值不变U n 【解析】 由U ＝n 知，开关 S 闭合后，V 示数不变，V 与 V 示 2 2数的比值不变，故选项 C 错误，选项 D 正确；开关 S 闭合后，副线圈U I n 闭合回路的总电阻R 减小，由 I ＝ R 知，I 变大，由I 2＝n 1知，A 示数变大，且A 与A 示数的比值不变，故选项A 正确．【答案】 AD第Ⅱ卷(非选择题 共 52 分)二、实验题(本题有 2 小题，共 15 分，请将答案写在题中的横线上)13．(6 分)为了测定和描绘“220 V 40 W”白炽电灯灯丝的伏安特性曲线，可以利用调压变压器供电．调压变压器是一种自耦变压器，它只有一组线圈 L ，绕在闭合的环形铁芯上，输入端接在 220 V 交流电源的火线与零线间，输出端有一个滑动触头 P ，移动它的位置，就可以使输出电压在 0～250 V 之间连续变化，图中画出的是调压变压器的电路图符号．实验室内备有交流电压表、交流电流表、滑动变阻器、开关、导线等实验器材．(1)在图中完成实验电路图．(2)说明按你的实验电路图进行测量，如果电表内阻的影响不能忽略，在电压较高段与电压较低段相比较，_ 段的误差更大，因为．【解析】(1)如图所示．开关应安在火线一边．(2)如果采用电流表外接法，电压较高段误差更大，因为电压越高，灯丝电阻越大，由于电压表分流而造成的误差越大；如果采用电流表内接法，电压较低段误差更大，因为电压越小，灯丝电阻越小，由于电流表分压造成的误差越大．【答案】见解析14．(9 分)有一个教学用的可拆变压器，如图甲所示．它有两个外观基本相同的线圈A、B，线圈外部还可以绕线．(1)某同学用一多用电表的同一欧姆挡先后测量了A、B 线圈的电阻值，指针分别对应图乙中的a、b 位置，由此可推断线圈的匝数较多(选填“A”或“B”)．(2)如果把它看成理想变压器，现要测量A 线圈的匝数，提供的器材有，一根足够长的绝缘导线、一只多用电表和低压交流电源．请简要叙述实验的步骤(写出要测的物理量，并用字母表示)．___A 线圈的匝数为n A＝_ .(用所测物理量符号表示)【解析】(1)由图乙可知a 位置的阻值大于b 位置的阻值，由电阻定律可得A 线圈的匝数多于B 线圈的匝数．(2)①用长导线绕一个n 匝线圈，作为副线圈替代A 线圈．②把低压电源接B 线圈，测得线圈的输出电压U.U An③用A 线圈换下绕制的线圈测得A 线圈输出电压U A.n A＝UU A【答案】(1)A (2)步骤见解析n A＝nU三、计算题(本题有3 小题，共37 分，解答应写出必要的文字说明﹑方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)15．(10 分)如图甲所示，在周期性变化的匀强磁场区域内有垂直于磁场的半径为r＝1 m、电阻为R＝3.14 Ω的金属圆形线框，当磁场按图乙所示规律变化时，线框中有感应电流产生．(1)在图丙中画出感应电流随时间变化的i－t 图象(以逆时针方向为正)；(2)求出线框中感应电流的有效值．【解析】(1)如图所示．(2)设电流的有效值为I，则有2 2 T22TI RT＝i R·3＋i R3得I＝ 2 A【答案】(1)见解析(2) 2 A 16.(13 分)如图所示，匀强磁场磁感应强度B＝0.5 T，匝数为n＝50匝的矩形线圈，绕垂直于匀强磁场的转轴OO′匀速转动，每匝线圈长为L＝25 cm，宽为d＝20 cm.线圈每分钟转动1 500 转，在匀速转动过程中，从线圈平面经过图示位置时开始计时．(1)写出感应电动势e 的瞬时值表达式；(2)若每匝线圈本身电阻r＝0.02 Ω，外接一阻值为13 Ω的用电器，使线圈与外电路组成闭合电路，写出感应电流i 的瞬时值表达式；(3)若从线圈平面垂直于磁感线的位置开始计时，感应电动势e′和感应电流i′的瞬时值表达式如何？(4)画出(1)(2)中的e－t、i－t 图象．【解析】(1)线圈匝数n＝50，磁场的磁感应强度B＝0.5 T，线1 500圈转动的角速度ω＝2πf＝2π×rad/s＝50π rad/s，线圈的面积S＝60Ld＝0.05 m2I 所以 E m ＝nBS ω＝50×0.5×0.05×50π V ≈196 V从图示位置计时，有 e ＝E m c osωt ＝196cos(50πt) V.(2)若 r ＝0.02 Ω，则 r′＝50 r ＝0.02×50 Ω＝1 ΩR 总 ＝R ＋r′＝13 Ω＋1 Ω＝14 ΩE m 196 mR ＝ 14 A ＝14 A总 所以 i ＝I m c osωt ＝14cos(50πt) A(3) 若从线圈平面与磁感线垂直的位置开始计时，即从中性面开始计时，感应电动势和感应电流的瞬时值表达式分别为e′＝196sin(50πt)V ，i′＝14sin(50πt) A.(4) 因为 ω＝50π，2π 所以T ＝ ω＝0.04 s ，E m ＝196 V ，I m ＝14 A (1)(2)中的 e －t 、i －t 图象分别如图甲、乙所示．【答案】见解析17．(14 分)一台小型发电机的最大输出功率为100 kW，输出电压恒为500 V，现用电阻率为1.8×10－8 Ω·m，横截面积为10－5 m2 的输电线向4×103 m 远处的用户输电，要使发电机满负荷运行时，输电线上的损失功率不超过发电机总功率的4%，求：(1)所用的理想升压变压器原、副线圈的匝数比是多少？(2)如果用户用电器的额定电压为220 V，那么所用的理想降压变压器原、副线圈的匝数比是多少？(3)想一想，当深夜接入电路的用电器减少时，用电器两端的电压是大于、小于还是等于220 V？若用电器电路中电流为100 A，求此时用电器两端的电压数值．2l＝【解析】(1)输电要用两根导线，则输电线的电阻为r＝ρS 2×4×103Ω＝14.4 Ω1.8×10－8×10－52 P 2 由题意知P 损＝P×4%＝U 2r 105105×0.04＝ 22×14.4U ＝6 000 Vn U 500 1 升压变压器原、副线圈匝数比n ＝U ＝6 000＝12. 2 2P 105 50 (2)I ＝U ＝6×103 A ＝ 3A 50 U 损＝I ·r ＝ 3×14.4 V ＝240 V 而U ＝U －U 损＝6 000 V －240 V ＝5 760 Vn U 5 760 288 n ＝U ＝ 220 ＝ 11 4 4降压变压器原、副线圈匝数比为 288 11(3)用电器总数减少时，用电器两端电压将增大由题知 I ′＝100 A 则由I 4′n 288 4 I ′＝n ＝ 11U所以 I ′ 1 3 ＝U 损 ′＝I ′·r3 ＝ 288 ×1 1 4.4 V ＝55 而U 、U 不变U ′＝U －U 损′＝(6 000－55) V ＝5 945 VU ′ n U ′ n ＝ ， 4 4U ′ n 4 11 4 ＝ ×U ′＝ ×5 945 V≈227 V . n 33 28【答案】 (1)1 ：12 (2)288 ：11 (3)大于 220 V 227。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)五年级下册语文第2课《丝绸之路》同步练习
小学语文-有答案-人教版(新课程标准）五年级下册语文第2课《丝绸之路》同步练习填空题1. 我能写词语。
2. 我能根据意思写词语。
①水势广大的样子，形容声势广阔壮大。
________②颜色繁多，非常好看。
________③高而险峻的山岭。
________3. 填上合适的词语。
古朴________________饱满栩栩________浩浩________ 五彩________ 崇山________4. 给划线字选择正确的读音________首________（bǐ bì）________立________（chùzhù）________麻________（zī zhī）包________（fu fū）________装________（róng yóng）栩________如生________（xúxǔ）5. 把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
飘忽飘荡①校园里________着欢乐的歌声。
②望着这座群雕，人们仿佛听到了________在大漠中的悠悠驼铃声。
欢呼欢腾③乐队奏起了军乐，人群一片________。
④“来了！来了”安息国土士兵________起来。
6. 课文内容我知道①文中所描述的故事发生在中国的________朝。
我国的________第二次出使西域，走的就是这条路。
②“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这句话在文中的作用是________。
语言表达按要求写句子。
①这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的使节。
（缩句）②一条路将我们联系在一起。
（扩句）③丝绸之路是一条商贸大道。
丝绸之路是一条友谊之路。
（用关联词将两句话连成一句话。
）现代文阅读阅读下文，回答问题一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。
2019-2020学年人教版(新课程标准)五年级下册语文第2课《丝绸之路》同步练习B卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第2课《丝绸之路》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共30分)1. （8分）读拼音，写词语。
kǒng xìliú chàng xīn kǔwēi fēng wù lì____________________________góng xiàn fǎn huǐmǐn ruìjù jīng huì shén____________________________2. （6分）根据意思写出成语,如果你能说出各自的典故就更好了①常用来比喻有志气的人勤学本领。
_______②比喻只要抱定一个目标，不怕困难，坚持不懈地干下去，就一定会成功。
_______③比喻讲话或写文章，在关键的地方用上几句特别精辟的话，使讲话或文章更加生动精彩。
_______④比喻做事只要能持之以恒，就一定能成功。
_______⑤形容看问题片面的人。
_______⑥比喻出了差错，要设法补救，免得再受损失。
_______3. （2分）把成语补充完整，然后给填充的字选择一个正确的解释。
同心_______力_______A.共同合作。
B.调和，和谐。
4. （4分）看拼音写汉字。
záxìng yún tián gòng gēng zhījiádié____________________________5. （2分）读句子，选择正确的答案写在横线上。
A．辛苦 B．勇敢 C．慈爱①它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天不知教多少次。
_______②发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第1单元第2课《丝绸之路》同步练习B卷
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第1单元第2课《丝绸之路》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累与运用 (共6题；共29分)1. （6分）形近字组词。
驰________ 拐________ 郎________ 径________ 艇________池________ 别________ 朗________ 经________ 挺________2. （8分）比一比，再组词赌________ 赐________ 胁________睹________ 踢________ 协________泰________ 纽________ 竭________秦________ 扭________ 渴________3. （4分）写出近义词慎重—________ 钦佩—________ 推荐—________4. （4分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。
曾________ 编________ 椭________ 镌________僧________ 偏________ 随________ 携________5. （2分）选择按音序排列正确的一组（）A . jùfùpìlǔáo bù剧覆僻虏熬怖B . áo bùfùjùlǔpì熬怖覆剧虏僻C . áo bùjùlǔfùpì熬怖剧虏覆僻D . pìfùáo lǔjùbù僻覆熬虏剧怖6. （5分）按要求写句子。
（1）所有的动物都死去了。
人类会灭亡。
（用关联词合成一句话）（2）青山是不会老的。
（改为反问句）二、判断题 (共1题；共8分)7. （8分）判断句子正误。
2019-2020学年人教版(新课程标准)五年级下册语文第2课《丝绸之路》同步练习B卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第2课《丝绸之路》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共27分)1. （1分）造句。
无边无际——________。
2. （3分）选词填空。
激励鼓励鼓舞①温家宝总理的到来，给灾区人们以巨大的________。
②老师的赞扬给了他很大的________。
③在广州2010年亚洲残运会上，残疾运动员顽强拼搏的精神震撼并________着亿万观众。
3. （10分）我能把词语和句子补充完整。
能________善________________七八________蜂拥________________天________地万象________张________结________4. （2分）按要求写句子。
张骞开辟丝稠之路。
①写把字句________。
②写被字句________。
5. （3分）读课文《阿凡提的故事（剧本）》，根据成语意思写出成语。
指人劳累到极点时的状态，喘不过气来：________不负责任地乱说一气：________耳朵发赤脸发红的羞涩形态：________6. （5分）把下列词语排成一句通顺的话。
①小猴子葡萄架迫不及待地爬上。
②他转来转去一会儿摘葡萄一会儿跳起来7. （3分）读句子，把句子介绍的景点名称填在横线上。
A.猴子观海B.仙桃石C.金鸡叫天都①巨石的形状就像是一只桃子。
________②石猴的两只胳膊抱着大腿，一动也不动地蹲在陡峭的山峰上，仿佛在观看翻滚的云海。
________③每当太阳升起的时候，阳光照在山峰上，那几块石头就像一只金光闪闪的公鸡，高昂着头，伸长脖子，面对天都峰啼叫。
________二、阅读理解 (共1题；共12分)8. （12分）阅读下文，回答问题古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。
新人教版五年级语文下册 丝绸之路同步练习试卷
一、选出读音与“薄礼”的“薄”读音不同的一项（）。
A．薄雾 B．单薄 C．轻薄 D．薄脆
二、下面三组词语中，带点字的读音有错误的选项是（）。
A．夹．道(jiā) 戎．装(róng) 矗．立(chù) 助兴．(xìng)
B．匕．首(b) 着．装(zhuó) 记载．(zǎi) 凿．井(záo)
C．绫．罗绸缎(líng) 陛．下(bì) 作．揖(zuō) 曾．经(céng)
三、下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来（）。
① A．屏幕 B．凝望 C．作揖 D．暇想
② A．骆驼 B．飘忽 C．史节 D．浩荡
③ A．旗帜 B．叮零 C．包袱 D．戎装
④ A．目不转晴B．美轮美奂C．丰富多彩D．栩栩如生
四、依次选择合适的词语填空，正确的一组是（）。
1．山顶上（）着一棵松树。
2．一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。
3．采油的井架（）在茫茫的大草原上。
4．小刚( )在门口，等待妈妈回来。
A．站立屹立矗立挺立 B．挺立站立屹立矗立
C．挺立矗立屹立站立 D．挺立屹立矗立站立
五、下面词语正确的是（）
A.实事求是举一返三
B.落荒而逃司空见贯
C.再接再厉可见一斑
1。
人教版语文五年级下册第1单元第2课《丝绸之路》同步练习附答案
新课标人教版小学五年级语文下册第1单元课时同步练习—2丝绸之路(1)附答案作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
1.文中所描述的丝绸之路的起点是__________,终点是__________,故事发生在中国的______朝.我国的________第二次出使西域，走的就是这条路。
2。
课文最后一个自然段和开头的关系是__________________________________________.3。
“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这句话在文中的作用是____________________。
二、请你用喜欢的符号选择加点字的正确读音.匕．首（bǐbì) 矗．立（chùzhù) 芝．麻(zīzhī)包袱．（fu fū）戎．装（róng yóng）栩．栩如生（xú xǔ)三、我能根据意思写词语.1.水势广大的样子，形容声势广阔壮大。
（)2。
颜色繁多,非常好看.（)3。
高而险峻的山岭。
(）四、前后巧搭配，短语更完美。
()的石雕()的景象（）的驼铃声（)的早晨五、按要求写句子.1.这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的使节.(缩句）_________________________________________________________________ _______2。
一条路将我们联系在一起。
(扩句)_________________________________________________________________ _______六、轻松阅读快车。
藏王的使者唐朝．（)时，藏．(）王松赞干布派大臣禄东赞到内地求婚。
内地的文成公主既漂亮，又能干.好多国家都派使臣来求婚。
唐朝皇帝决定让使臣们比比智慧,哪个最聪明，就把公主许配到他那里去。
第一次,皇帝让使臣们分出一百匹马中哪匹马驹是哪匹母马生的.别的使臣都把毛色相同的马驹和母马分在一起。
人教版五年级语文下册2 丝绸之路 同步练习题、部编一上语文期末试卷
2 丝绸之路一、在文中划出下列词语并给带点的写上注释。
矗立．．、栩栩如生．．．．、不计其数、崇山峻岭、美轮美奂．．．．、遐想．．。
二、组词戎（ ）戒（ ）循（ ）盾（ ）贸（ ）鸵（ ）驼（ ）砣（ ）驮（ ）资（ ）奂（ ）换（ ）焕（ ）唤（ ）贫（ ）芝（ ）乏（ ）泛（ ）凸（ ）凹（ ）三、按笔画顺序写出“凸凹”两个字的笔顺。
凸： （ ）凹： （ ） 四、多音字组词ǎi( ) lu ò( ) xi ǎn( ) 载 落 鲜z ài( ) l à( ) xi ān( )五、近义词耸立—— 联想—— 高雅——惟妙惟肖—— 凝望——六、反义词粗俗—— 贫乏—— 鲜艳——栩栩如生——七、用四要素(时间、地点、人物、事情)归纳文章的主要内容。
课文主要写了 （时间），在 ，安息国 （人物）在 （事情）八、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这句话点明了课文的。
因为这条路将远隔千里的中国和安息国联系在一起，所以说这是一条。
九、丝绸之路因何而得名？“丝绸之路”是中国古代经中亚通往南亚、西亚以及欧洲、北非的陆上贸易通道。
因大量的中国丝和丝织品多经此路西运，故称“丝绸之路”。
十、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。
①巨型石雕矗立在，这里是汉代古都，也是丝绸之路的起点。
②用“”画出句子中有关联想的内容。
③用“”在课文中划出与这句话相呼应的句子。
（部编）新课标人教版小学一年级语文上册期末测试卷（1）（时间：60分钟。
教师读一题，学生做一题。
）一、基础知识。
1．学好汉语拼音。
（小兔要吃带后鼻音节的蘑菇，请你连一连）2．看图补充音节。
|k || 1 . c| |m3．看图，用“√”选择正确的音节。
4．我会连线。
5．照样子，写字。
6．我会拼，我会写。
yǔshuǐxiǎo niǎo（1）雨过天晴了，花儿喝着乐开了花。
2019-2020学年人教版(新课程标准)五年级下册语文第2课《丝绸之路》同步练习
2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第2课《丝绸之路》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共59分)1. （15分）选词填空。
①检捡俭_______朴 _______验 _______阅_______起_______省②娇骄矫_______傲 _______气_______健 _______嫩 _______正③捎稍消_______灭_______去 _______等 _______失 _______微2. （3分）在横线上写出画横线的词的反义词。
①朝阳很美，_______也很美。
②学校离我家很近，但医院离我家很_______。
③爸爸每天早出_______归，工作很辛苦。
3. （16分）积累春天的词语。
春_______花_______ 春_______大_______ _______ _______春风_______风细_______春_______满_______ 鸟_______花_______ _______意_______然风_______日_______4. （4分）多音字组词为wéi_______wèi_______难nán_______nàn_______5. （6分）选词填空微弱虚弱①身体极度_______的指导员倒下了，他用_______的声音对小红军说：“你们一定要去把教科书领回来，好好学习！”不仅……还……即使……也……②_______在白天，小女孩_______不敢在那条幽静的小路上玩耍。
③我们在回答问题时，_______答案要准确，吐字_______要清楚明白。
6. （5分）用下列词语造句。
①接天莲叶：②毕竟：7. （10分）填空。
一去二三里_______去_______ _______里，烟村_______ _______家。
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人教新课标（标准实验版）五年级下册第二课丝绸之路同步测试B卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、辨字组词。
(共1题；共4分)
1. （4分）给划线的字选择正确的解释。
花：A用来迷惑人的，不真实或不真诚的。
B看不清楚，模糊。
C像花朵一样形状的。
D作战受的外伤。
①无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
________
②满园的鲜花使人眼花缭乱。
________
③王叔叔挂了两次花。
________
④我们不要听他的花言巧语。
________
二、把下面的词语补充完整。
(共1题；共6分)
2. （6分）填上合适的词语。
________的衣料________的自然条件
________的沙漠________的高山
________的荒野________的探险家
三、请你仿写文中这样的词语： (共1题；共4分)
3. （4分）读拼音写词语。
mùdèng kǒu dāi zàn bùjuékǒu g uǎbù dízhòng rén jìhǎn zhì
________________________________
四、选词填空。
(共1题；共9分)
4. （9分）阅读短文，回答问题。
上午8点钟时，太阳还像往常一样，像个红火球。
8点30分刚过，奇迹就开始出现，太阳不再是一个圆火球了，像被“天狗”咬去了一口，像一只缺了口的圆饼似的。
将近āí点钟时，太阳的四分之三已经“没有”了，渐渐地，太阳成了一条眉毛般的“月亮”。
太阳发光的部分越来越小了，终于只剩下四周宽度很小的一圈露出光亮。
10点零6分30秒，太阳变成了像哪吒脚下的风火轮。
这，就是伟大的奇观——日环食。
过了一会儿，太阳又慢慢地回到原来的样子，像个圆圆的大火球。
大地仍旧一片灿烂。
（1）给划线字选择正确的解释。
奇观________
A．看 B．景象 C．对事物的看法
仍旧________
A．过时的 B．以前的 C．老交情
（2）下面句子中不是比喻句的一句是（）
A . 太阳像个圆圆的大火球。
B . 太阳像一只缺了口的圆饼似的。
C . 太阳像往常一样，圆圆的。
D . 太阳像哪吒脚下的风火轮。
（3）写出近义词
伟大________ 开始________
（4）把日环食的过程填写完整
太阳像个红火球→________→________→________（像个风火轮）
五、根据意思写词语。
(共1题；共14分)
5. （14分）阅读短文，完成练习：
杨时是宋朝学者。
他年轻时很爱好学习，非常尊敬老师。
有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争吵起来。
为了尽(jǐn jìn)快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。
他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉(jiào jué)。
杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他们一声不响地站在门口，静静地等着。
雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪，凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。
可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺跺冻僵了的脚。
过了很久，程颐醒来了。
当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。
程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”
杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”
程颐被他们尊师好(hào hǎo)学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。
（1）选出括号里带点字的正确的读音。
尽(jǐn jìn)________快午觉(jiào jué)________好(hào hǎo)________学（2）用一句话概括这个故事的主要内容。
（3）读了这个故事,你受到了什么启发？
（4）你知道这个故事的题目吗，写在后边的横线上：________
六、按课文内容填空。
(共1题；共7分)
6. （7分）记忆收藏夹。
①《忆江南》是唐朝诗人________回忆旧时游览江南春景写下的名作。
词中最为人称道的千古名句是“________，________。
”
②“遥望洞庭山水翠，________”诗人运用比喻的修辞手法，将洞庭湖的水色比作________。
把湖中的君山比作________，突出了洞庭湖山水的________之美。
七、给句子中标点 (共1题；共4分)
7. （4分）阅读下面的材料，完成下面的题目。
相信若干年后，很多孩子还会记得这堂①不同一般、形式新颖的课:2013年6月20日中国航天王亚平
在②"天宫一号"的“太空授课”、新颖的授课形式、直观的物理现象，将给孩子们③种下热爱航天、热爱科学，给青少年学子打开认知世界、（④）梦想的大门。
（1）根据①处的意思，填写一个合适的成语：________。
（2）②处标点有误，修改意见为：________。
（3）③处有语病，应修改为：________。
（4）在④处选择一个合适的词语填空：________（追忆/追寻/追逐——
八、根据课文内容选择正确的答案。
(共1题；共2分)
8. （2分）根据课文内容选择正确答案。
“这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。
”“生动一幕”在文中指（）
A . 公元前138年，张骞出使西域的一幕。
B . 魔术师吞匕首的一幕。
C . 公元前115年，中国使者和安息国将军会面交流的一幕。
九、按要求改写句子。
(共1题；共3分)
9. （3分）课文内容我知道
①文中所描述的故事发生在中国的________朝。
我国的________第二次出使西域，走的就是这条路。
②“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这句话在文中的作用是________。
十、填空。
(共1题；共10分)
10. （10分）根据课文《丝绸之路》回答问题。
（1）我们祖先所说的“西域”是指哪儿？是什么意思？
（2）公元前139年，汉武帝派谁出使西域？这次出使成功了吗？
参考答案一、辨字组词。
(共1题；共4分)
1-1、
二、把下面的词语补充完整。
(共1题；共6分)
2-1、
三、请你仿写文中这样的词语： (共1题；共4分)
3-1、
四、选词填空。
(共1题；共9分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
五、根据意思写词语。
(共1题；共14分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
六、按课文内容填空。
(共1题；共7分)
6-1、
七、给句子中标点 (共1题；共4分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
八、根据课文内容选择正确的答案。
(共1题；共2分) 8-1、
九、按要求改写句子。
(共1题；共3分)
9-1、
十、填空。
(共1题；共10分)
10-1、
10-2、。