北师大版七上《绝对值》教案

七年级数学（上册) 导学学案 绝对值 编稿： 审稿： 审批： 编码：12 姓名： 班级

一 、目标与学法点拨

借助数轴理解绝对值的概念，能求出一个数的绝对值，会用绝对值比较两个负数的大小。通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义和作用。 二、回顾旧知：

1、数轴规定了向右为正方向，则原点表示的数为______，负数所对应的点在原点的______，正数所表示的点在原点的______.

.2、已知a 是最小的正整数，b 的相反数还是它本身，c 比最大的负整数大3，计算(2a +3c )·b 的值.

. 3、下列表示数轴的图形中正确的是（ ）

三、超前体验：

1、53-的绝对值是 ，21的绝对值是 ，绝对值是81的数是 ，

2、绝对值最小的数是 ，绝对值等于它本身的数是 ，绝对值等于它的相反数的数是 。

3、8--= ，7+= ，0= ,32--= ,65-= ,3

1-= , 四、达标训练1、如果a 、b 互为相反数，那么a+b= 。2、数轴上表示互为相反数的两个点A 和B ，它们两点间的距离是5，则这两个数分别是 和 。3、绝对值小于3的所有整数为 。4、若m 、n 互为相反数，则n m +-1=

5、（1）已知5-x =0求x 的值 （2） 8-y =0求y 的值

五、交流讨论：已知 ：2+a +3-b =0，求a 、b 的值。

六、反思领悟：

本节课我学会了什么？