高中地理必修一《土壤》课件
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人教版2019高中地理必修一5.2土壤课件(21张).ppt
土壤的颜色
哪种颜色土壤更加肥沃？
同样是土壤，为什么颜色不同？
①土壤中有机质含量越高，颜色越深。
②矿物质使土壤呈现其他颜色。
如氧化铁--红壤
通过本节课的学习，你学到了什么？请谈一谈体会和收获.
仰以观于天文，俯以察于地理
讨论交流
你知道“五色土”么？
1.黄土 2.黑土 3.红土 我国东南地区，酸性
通过本节课的学习，你学到了什么？请谈一谈体会和收获.
紫色砂岩与页岩风化形成
含有丰富磷钾，比 较肥沃
四川盆地
长期种植水稻形成
有机质丰富，比较 长江中下游平原、珠
肥沃，青色土
江三角洲
仰以观于天文，俯以察于地理
土壤的质地
土壤中矿物质颗粒包括哪些？
类型
成分
通气性 透水性 蓄水性 保肥能力 对农业的影响
砂土
砂粒占优势，大孔隙 多、毛细管孔隙少
强
强
弱
弱
易耕作
壤土ห้องสมุดไป่ตู้
C．淋溶层较厚
D．土壤厚度较薄
3．红壤具有酸、黏、瘦的特征，影响农作物的产量，下列改良措施合理的有（）
①增施有机肥 ②补充熟石灰 ③平整土地 ④大量增施化肥
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
仰以观于天文，俯以察于地理
课后作业
1.绘制本节课思维导图 2.课时精练14完成
通过本节课的学习，你学到了什么？请谈一谈体会和收获.
所含的砂粒、粉粒、 黏粒的比例适中
良好
良好
强
强
理想的土壤质地
黏土
黏粒占优势
差
差
强
强
质地黏重 不易耕作
仰以观于天文，俯以察于地理
5.2 土壤 课件 高一地理人教版(2019)必修第一册
（2）作用：决定了土壤矿物质的成分和 养分状况，影响土壤的质地。
发育在颗粒较细母质上（石灰岩等）的土壤 质地一般较细，
发育在颗粒较粗母质上（花岗岩等）的土壤 质地一般较粗。
2、生物因素：
对土壤形成的作用表现在： （1）有机质在微生物作用下转化 为腐殖质 （2）通过生物循环，使营养元素 在土壤表层富集 （3）植物、土壤动物、土壤微生 物的综合作用下，加快了岩石风化 和土壤形成，改善成土母质的性状， 促进土壤矿物颗粒团聚。
气候决定一个地区的水热状况，直接或间接影响岩 石风化、物质迁移和植物、动物、微生物活动，是 土壤形成的动力因素。
4、地貌因素
（1）高度：从山顶到低平洼地，依次分布着砾质土、砂土、壤土、黏土。 （成土母质颗粒大小差异） （2）坡度：陡坡很难发育深厚土层，平地容易发育深厚土层。（物质迁移的 速度） （3）坡向：阴坡光照条件差，水分条件好；阳坡光照条件好，水分条件差。
必修1 第五章 植被与土壤
第二节 土壤
课标要求 1.9 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要 形成因素。
学习目标
1.通过资料,了解土壤的组成、颜色、质地与剖面结构； 2.结合实例，说明土壤的主要形成因素； 3.了解土壤的功能和养护途径。
Interpretation of curriculum standards
改良土壤肥力低的土壤（我国华北地区盐碱地的治理）
优良土壤种养结合
我国黄淮海平原盐碱地的综合治理
成因：
自然原因：①地势低平，地下水位埋藏较浅； ②气候干旱，蒸发旺盛；③表层土壤疏松 人为原因：①不合理的灌溉方式，导致地下水 位上升；②不合理的水利工程建设，渗漏严重 导致地下水位上升
我国黄淮海平原盐碱地的综合治理
发育在颗粒较细母质上（石灰岩等）的土壤 质地一般较细，
发育在颗粒较粗母质上（花岗岩等）的土壤 质地一般较粗。
2、生物因素：
对土壤形成的作用表现在： （1）有机质在微生物作用下转化 为腐殖质 （2）通过生物循环，使营养元素 在土壤表层富集 （3）植物、土壤动物、土壤微生 物的综合作用下，加快了岩石风化 和土壤形成，改善成土母质的性状， 促进土壤矿物颗粒团聚。
气候决定一个地区的水热状况，直接或间接影响岩 石风化、物质迁移和植物、动物、微生物活动，是 土壤形成的动力因素。
4、地貌因素
（1）高度：从山顶到低平洼地，依次分布着砾质土、砂土、壤土、黏土。 （成土母质颗粒大小差异） （2）坡度：陡坡很难发育深厚土层，平地容易发育深厚土层。（物质迁移的 速度） （3）坡向：阴坡光照条件差，水分条件好；阳坡光照条件好，水分条件差。
必修1 第五章 植被与土壤
第二节 土壤
课标要求 1.9 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要 形成因素。
学习目标
1.通过资料,了解土壤的组成、颜色、质地与剖面结构； 2.结合实例，说明土壤的主要形成因素； 3.了解土壤的功能和养护途径。
Interpretation of curriculum standards
改良土壤肥力低的土壤（我国华北地区盐碱地的治理）
优良土壤种养结合
我国黄淮海平原盐碱地的综合治理
成因：
自然原因：①地势低平，地下水位埋藏较浅； ②气候干旱，蒸发旺盛；③表层土壤疏松 人为原因：①不合理的灌溉方式，导致地下水 位上升；②不合理的水利工程建设，渗漏严重 导致地下水位上升
我国黄淮海平原盐碱地的综合治理
高中地理新人教版必修第一册课件5.2土壤课件(46张)
答案：1.B 2.B
富铝土是土壤在湿热气候条件下，土体铝硅酸盐矿物受到强烈 分解，使得氧化铝、氧化铁在土壤中富集后的一类土壤的总称，在 我国分布广泛，包含多种土壤类型，并具有下图所示的过渡关系。 完成 3～4 题。
3．影响富铝土形成的主要自然因素是( )
A．成土母质 B．气候
C．生物
D．地形
4．下列土壤类型中，铁、铝相对含量最高的是( )
(3)三峡工程建设过程中，国土资源部和财政部曾联合下文，投 资 10 亿多元抢救三峡库区 4 000 万立方米沃土，这是国内迄今为止 最大的土地搬迁项目。下列四幅图中，甲、乙、丙、丁四个地点(均 位于库区)土层深厚的是( A )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
解析：第(1)题，成土因素的作用各不相同，岩石主要影响土壤 的矿物成分；气候主要影响土壤的水热状况、理化性质；生物主要 影响土壤的有机质来源，但不能影响矿物养分；地形主要影响土壤 的发育过程。第(2)题，土壤中的许多化学元素离开原来的位置，并 改变原来的存在形式，在土壤上层富集是生物循环的作用。第(3) 题，图中甲为河谷，河谷地区沉积物厚度大，土壤发育程度好，土 层深厚。
(2)气候的分布规律影响和控制了__土__壤____的分布规律。 4．地貌：多方面影响土壤的发育。 5．时间：时间越长，土壤层___越__厚___、_土__层__分__化_越明显。 6．人类活动：影响极为深刻。
【判断】
1．土壤是环境各要素综合作用的产物。( √ ) 2．土壤中的矿物质、有机质主要来源于成土母质。( × ) 3．东北平原黑土是发育程度较好的土壤。( √ )
(1)填写图中数码①②代表的地理事物含义：①表示绿色植物的 ____光__合______作用，②表示绿色植物从土壤中吸收___矿__物__质_____。
富铝土是土壤在湿热气候条件下，土体铝硅酸盐矿物受到强烈 分解，使得氧化铝、氧化铁在土壤中富集后的一类土壤的总称，在 我国分布广泛，包含多种土壤类型，并具有下图所示的过渡关系。 完成 3～4 题。
3．影响富铝土形成的主要自然因素是( )
A．成土母质 B．气候
C．生物
D．地形
4．下列土壤类型中，铁、铝相对含量最高的是( )
(3)三峡工程建设过程中，国土资源部和财政部曾联合下文，投 资 10 亿多元抢救三峡库区 4 000 万立方米沃土，这是国内迄今为止 最大的土地搬迁项目。下列四幅图中，甲、乙、丙、丁四个地点(均 位于库区)土层深厚的是( A )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
解析：第(1)题，成土因素的作用各不相同，岩石主要影响土壤 的矿物成分；气候主要影响土壤的水热状况、理化性质；生物主要 影响土壤的有机质来源，但不能影响矿物养分；地形主要影响土壤 的发育过程。第(2)题，土壤中的许多化学元素离开原来的位置，并 改变原来的存在形式，在土壤上层富集是生物循环的作用。第(3) 题，图中甲为河谷，河谷地区沉积物厚度大，土壤发育程度好，土 层深厚。
(2)气候的分布规律影响和控制了__土__壤____的分布规律。 4．地貌：多方面影响土壤的发育。 5．时间：时间越长，土壤层___越__厚___、_土__层__分__化_越明显。 6．人类活动：影响极为深刻。
【判断】
1．土壤是环境各要素综合作用的产物。( √ ) 2．土壤中的矿物质、有机质主要来源于成土母质。( × ) 3．东北平原黑土是发育程度较好的土壤。( √ )
(1)填写图中数码①②代表的地理事物含义：①表示绿色植物的 ____光__合______作用，②表示绿色植物从土壤中吸收___矿__物__质_____。
5.2土壤课件高中地理人教版(2019)必修一 (2)
白 色 土
西 北 地 区
青 色 土
东 部 地 区
白色土也叫盐碱地，是各种易溶性盐 类在土壤表层逐渐积聚起来。
泥土中含有较多的铝和铁的氧化物， 由于 被水长期浸泡，泥土缺氧，铁元素主要以 二价化合物存在，于是泥土呈现青黑色。
三、观察土壤
1、颜色：
三、观察土壤
2、质地：
石砾
沙粒
粉粒
黏粒
（1）土壤矿物质颗粒按粒径大小可以分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等 （2）不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例，称为土壤质地 （3）按照质地可以分为砂土、壤土和黏土
45%
20~30%
水分 有机质
5%
二、土壤物质组成
理想土壤的组成（体积比）
孔隙
空气
20~30%
矿物质
水分
45%
20~30%
5%
有机质
土壤固体
①土壤的物质基础，成土母质(风化壳或风化
堆积物)风化形成的土壤固体颗粒； ②经风化分解，释放一些养分元素(钾、磷、 钙、镁等)，供植物吸收
①多集中在表层；
②释放氮，直接影响土壤肥力的形成和发育
2、质地：
黏粒 粉粒 5% 5%
沙粒…
成分
通气、透水性
特 保水、蓄水性 性 保肥性
可耕作性
砂土 砂粒为主
强 弱 弱 易耕
壤土
黏土
砂粒、粉粒、 黏粒的比例 适中
黏粒占 优势
Hale Waihona Puke 强弱强强
强
强
理想农耕土 不易耕
三、观察土壤
2、质地：
砂土作物
渭南市大荔县红薯
花生
榆林市靖边区土豆
三、观察土壤
高中地理新人教版必修第一册课件5.2土壤(共30张PPT)
热胀冷缩
岩石裂隙中水的冻融
植物根系的生长
动物挖掘作用 1.岩石风化后的成土母质为土壤提供矿物养分
苔藓、 地衣分 泌有机 酸以及 生物死 亡后腐 殖酸的
影响
探究一
• 思考影响土壤形成的生物有哪些？
植物、动物、微生物
• 有机质、腐殖质、矿物营养元素是如 何相互转化富集到土壤表层的？
阳光 空气 水 矿物元素
• C．透水性由好到差依次为黏土、壤土、砂土
• D．保肥性由好到差依次为砂土、壤土、黏土
• •
2．关于土壤剖面结构的叙述，正确的是( A．腐殖质层颜色较深，呈棕色或红棕色
B
)
B．淋溶层矿物质淋失，颜色较浅
• C．淀积层有机质在此积累，含量高
D．母质层为坚硬的岩石
• •
3A．．有寒关冷气的候气与候土条壤件的下关，系土，壤说中法的正有确机的物是含(量B少 )
观察土壤
• 1.土壤颜色 • 2.土壤质地 • 3.土壤剖面构造
红壤
黑土
棕壤
黑钙土
成分
砂 土
砂粒
壤 土
砂粒、粉粒、 黏粒比例适中
黏 土
黏粒
通气、透水 性能
强
蓄水、保肥 耕作情
性能况弱Fra bibliotek易耕作
强
强
理想
差
强
不易耕作
森 林
有机质层
土 壤
腐殖质层 ——黑色
剖 面
淋溶层 ——浅色
淀积层 ——棕色/红棕色
• A．阴坡的水分蒸发量较少 • B．阳坡光照好，植被生长状况好 • C．阳坡土壤水分状况好 • D．阴坡坡度更大
8.阅读材料，探究下列问题。 材料一 土壤与其他自然地理要素的关系图。
高中地理人教版(2019)必修一5.2土壤(共36张ppt)
有机层
腐殖质层
剖
淋溶层
森林土壤剖面
面
淀积层
sen lin t
造
母岩层
耕作层
剖
犁底层 耕作土壤剖面
面
geng zuo tu rang pou mian
构
造
自然土层
土壤的主要形成因素
生物
地貌
气候
时间
成土母质
土壤是环境各要素综合作用的产物
成土母质 parent material
• (5)时间：时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显。
• (6)人类活动：影响极为深刻，既破坏也有保护。
1
土壤的功能和养护
土壤的功能
大气圈
降水
风化壳
生物圈
土壤
地下水
水圈
岩石圈
①联系了四大圈层，是联系有机界和无机界的关键环节。
土壤的功能
②为植物生长提供了 扎根立足的条件，改
变了地理环境。
土壤的功能
与自然土壤迥 异的黑色土壤
生物炭改良 贫瘠的土壤
亚马孙河流域的 自然土壤用于耕 作时为什么贫瘠?
你能举出改良士 壤的其他案例吗?
观察土壤
土壤是指陆地表 层具有一定肥力， 能够生长植物的 疏松表层，由矿 物质、有机质、 水分和空气四种 物质组成。
colour 01 颜色
野外对土壤的观察
quality 02 质地
sectional structure
03
剖面构造
黑土
颜
black soil
色
红壤
颜
red soil
色
东川红土地
紫色土
颜
purple soil
5.2土壤 第1课时-高一地理(人教版2019必修第一册)(共34张PPT)
保肥保水作用。
耕作耕土作壤土剖壤面剖图面构造自然土层 未经耕作熟化，不利于作物生长。
小结：
土壤
土壤概念及组成成分 土壤颜色
观察土壤
土壤质地 土壤剖面
增强吸水、保肥能力 吸水率高达400%～ 600%；保肥能力是 粘粒的6～10倍。
3）水分：植物生长必须的因子并且 和可溶性盐类构成土壤溶液，成为 向植物供给养分的介质
4）空气：存在与土壤缝隙中，是土 壤的重要组成成分。
空气和水分二者此消彼长。
最适宜植物生长的土壤的体积组成
空气 20%~30% 是土壤的重要组成成分， 存于土壤空隙中
腐殖质层：腐殖质积累，颜
色较深，灰黑色或黑色
森
林
淋溶层：溶解于水的矿物质随水的下渗向
土
下层迁移；矿物质淋失，颜色较浅
壤
剖 面
淀积层：上层土壤淋失的物质在此沉淀、 积累，质地黏重、紧实，呈棕色或红棕色
构
母质层：疏松的风化碎屑物质
造
母岩层：坚硬的岩石
最为复杂
土壤形成初 期
岩石开始崩 有解机物
成土母质
土层开始形 完整的土壤
5.2土壤
课程标准
通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。
学习目标
1.通过实地观察或运用土壤标本，了解土壤的组成、颜色、质地 和剖面结构，掌握观察土壤的基本内容和方法。（综合思维） 2.运用图文资料。结合观察活动说明土壤的主要形成要素，并据 此解释常见的土壤现象。（区域认知） 3.结合实例，了解土壤的功能和养护途径，体会养护土壤的重要 性。（地理实践力）
它可分为新鲜有机质，半分解有机质和腐殖质
（有机质在微生物作用下分解形成腐殖质，呈黑色）
土壤有机质按其分解程度分为:
耕作耕土作壤土剖壤面剖图面构造自然土层 未经耕作熟化，不利于作物生长。
小结：
土壤
土壤概念及组成成分 土壤颜色
观察土壤
土壤质地 土壤剖面
增强吸水、保肥能力 吸水率高达400%～ 600%；保肥能力是 粘粒的6～10倍。
3）水分：植物生长必须的因子并且 和可溶性盐类构成土壤溶液，成为 向植物供给养分的介质
4）空气：存在与土壤缝隙中，是土 壤的重要组成成分。
空气和水分二者此消彼长。
最适宜植物生长的土壤的体积组成
空气 20%~30% 是土壤的重要组成成分， 存于土壤空隙中
腐殖质层：腐殖质积累，颜
色较深，灰黑色或黑色
森
林
淋溶层：溶解于水的矿物质随水的下渗向
土
下层迁移；矿物质淋失，颜色较浅
壤
剖 面
淀积层：上层土壤淋失的物质在此沉淀、 积累，质地黏重、紧实，呈棕色或红棕色
构
母质层：疏松的风化碎屑物质
造
母岩层：坚硬的岩石
最为复杂
土壤形成初 期
岩石开始崩 有解机物
成土母质
土层开始形 完整的土壤
5.2土壤
课程标准
通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。
学习目标
1.通过实地观察或运用土壤标本，了解土壤的组成、颜色、质地 和剖面结构，掌握观察土壤的基本内容和方法。（综合思维） 2.运用图文资料。结合观察活动说明土壤的主要形成要素，并据 此解释常见的土壤现象。（区域认知） 3.结合实例，了解土壤的功能和养护途径，体会养护土壤的重要 性。（地理实践力）
它可分为新鲜有机质，半分解有机质和腐殖质
（有机质在微生物作用下分解形成腐殖质，呈黑色）
土壤有机质按其分解程度分为:
【课件】土壤课件高中地理人教版(2019)必修一
5.2 土壤
土壤
• 定义：指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松地表。 • 组成：
土壤观察
• 观察内容：
• 土壤颜色 • 土壤质地 • 土壤剖面结构
白土
黄土
黑土
一般来说，土壤 颜色越深，土壤 越肥沃。
水稻土 红壤
eg:
• 东北地区的黑 土地肥沃；
• 南方地区的红 壤较贫瘠。
• 观察内容： • 土壤质地 不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例。
成。
•森 林 土 壤 剖 面 构 造
• 观察内容： • 土壤剖面结构
• 耕地土壤剖面及各土层特点
下表为“我国东部地区的三种典型土壤：黑土、水稻土、红壤成分表”。
B 1.表中a、b、c代表的三种土壤正确的排序组合是( )A．黑土、水稻土、
红壤 B．红壤、黑土、水稻土C．土水壤稻土、水分黑土、空红气壤 矿物D质．红有壤机、质水稻 土、黑土 2．表中所列土壤，哪种a是中国3南0方%主要2土0%壤( 49%) 1%
b 25% 30% 37% 8%
A．黑土
B．水稻土
C．红c 壤 35%D．都15不%是 47% 3%
C
• 土壤的主要形成因素
• 自然因素
• 成土母质——决定 • 生物——重要影响 • 气候——影响岩石风化速度和养分的分解速度 • 地貌——多方面影响 • 时间
• 人为因素——有利有弊
土壤既是自然环境的一个要素，也是反映自然环境整体性的一面“镜子 ”。下图为土壤形成过程的不同阶段示意图。
• 优点：通气性好、透水性强；易于耕作 • 缺点：保水、蓄水能力弱；有机质易分解，
保肥性能弱
• 优点：保水、蓄水能力强；有机质分解缓慢， 易积累，保肥性能好
土壤
• 定义：指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松地表。 • 组成：
土壤观察
• 观察内容：
• 土壤颜色 • 土壤质地 • 土壤剖面结构
白土
黄土
黑土
一般来说，土壤 颜色越深，土壤 越肥沃。
水稻土 红壤
eg:
• 东北地区的黑 土地肥沃；
• 南方地区的红 壤较贫瘠。
• 观察内容： • 土壤质地 不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例。
成。
•森 林 土 壤 剖 面 构 造
• 观察内容： • 土壤剖面结构
• 耕地土壤剖面及各土层特点
下表为“我国东部地区的三种典型土壤：黑土、水稻土、红壤成分表”。
B 1.表中a、b、c代表的三种土壤正确的排序组合是( )A．黑土、水稻土、
红壤 B．红壤、黑土、水稻土C．土水壤稻土、水分黑土、空红气壤 矿物D质．红有壤机、质水稻 土、黑土 2．表中所列土壤，哪种a是中国3南0方%主要2土0%壤( 49%) 1%
b 25% 30% 37% 8%
A．黑土
B．水稻土
C．红c 壤 35%D．都15不%是 47% 3%
C
• 土壤的主要形成因素
• 自然因素
• 成土母质——决定 • 生物——重要影响 • 气候——影响岩石风化速度和养分的分解速度 • 地貌——多方面影响 • 时间
• 人为因素——有利有弊
土壤既是自然环境的一个要素，也是反映自然环境整体性的一面“镜子 ”。下图为土壤形成过程的不同阶段示意图。
• 优点：通气性好、透水性强；易于耕作 • 缺点：保水、蓄水能力弱；有机质易分解，
保肥性能弱
• 优点：保水、蓄水能力强；有机质分解缓慢， 易积累，保肥性能好
人教版高中地理必修一5.2土壤(共49张PPT)
第二节 土壤
学习目标
➢了解土壤观察的基本内容，认识土壤的颜色、结构、质地； ➢学会分析土壤的主要形成因素，理清土壤形成因素间的内在联系； ➢理解土壤的功能，了解盐碱地的改良措施，认识土壤的养护方法。
活 动 1 解密自然奇景----菲律宾保和岛“巧克力山”
山丘之奇：只长草、不长树； 旱季草转褐色。
兼有砂土黏土 特点
透水保水
保肥
通气
适中
黏 土
黏粒
孔隙少
透水差 蓄水保水强
保肥
通气差 土温低
3.土壤剖面构造
二、如何观察土壤
有机层
有机层
母质层
（分解和半分解的有机质） （疏松的风化碎屑物）
淋溶层
淀积层
腐殖质层
土壤剖面：
森从林地面垂直向下的土淋壤溶剖层面，
由土一壤些剖形面态各异的、大致淀呈积水层平
展布的土层构成。
毛细现象
水
华盐 北运 地动 区的 盐季 碱节 地规
律
五、土壤的养护
蒸发
？春季
降水
？夏季
盐碱地及形成
高：地下水位高，使盐分随水位上升
大：土壤中的水分蒸发量大，盐分上移 （风/太阳等，动力）
有：有盐分积聚
活 动 5 案例分析——黄淮海平原盐碱地的综合治理
思考：列举北丘洼盐碱地治理的主要措施，并说明原因。
上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累，质 地黏重、坚实，呈棕色或红棕色。
疏松的风化碎屑物质。
坚硬的岩石。
森林土壤剖面
3.土壤剖面构造
二、如何观察土壤
耕地土壤剖面：
自然土壤经过人为耕作之后。
耕作层 犁底层 自然土层
耕作层 犁底层 自然土层
学习目标
➢了解土壤观察的基本内容，认识土壤的颜色、结构、质地； ➢学会分析土壤的主要形成因素，理清土壤形成因素间的内在联系； ➢理解土壤的功能，了解盐碱地的改良措施，认识土壤的养护方法。
活 动 1 解密自然奇景----菲律宾保和岛“巧克力山”
山丘之奇：只长草、不长树； 旱季草转褐色。
兼有砂土黏土 特点
透水保水
保肥
通气
适中
黏 土
黏粒
孔隙少
透水差 蓄水保水强
保肥
通气差 土温低
3.土壤剖面构造
二、如何观察土壤
有机层
有机层
母质层
（分解和半分解的有机质） （疏松的风化碎屑物）
淋溶层
淀积层
腐殖质层
土壤剖面：
森从林地面垂直向下的土淋壤溶剖层面，
由土一壤些剖形面态各异的、大致淀呈积水层平
展布的土层构成。
毛细现象
水
华盐 北运 地动 区的 盐季 碱节 地规
律
五、土壤的养护
蒸发
？春季
降水
？夏季
盐碱地及形成
高：地下水位高，使盐分随水位上升
大：土壤中的水分蒸发量大，盐分上移 （风/太阳等，动力）
有：有盐分积聚
活 动 5 案例分析——黄淮海平原盐碱地的综合治理
思考：列举北丘洼盐碱地治理的主要措施，并说明原因。
上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累，质 地黏重、坚实，呈棕色或红棕色。
疏松的风化碎屑物质。
坚硬的岩石。
森林土壤剖面
3.土壤剖面构造
二、如何观察土壤
耕地土壤剖面：
自然土壤经过人为耕作之后。
耕作层 犁底层 自然土层
耕作层 犁底层 自然土层
5.2土壤 教学课件高中地理人教版(2019)必修一
5.2 土 壤
汉字“土”的含义
《说文解字》：“土，地之吐生物 者也。”
“二”即土壤位于岩石面之上、 地面之下的大地表层；
“|” 表示土壤能够生长植物。
土壤是指陆地表面具有一定肥力， 能够生长植物的疏松表层。
寻找土壤
宜兴，地处长江三角洲 太湖之滨，环境优美，人杰 地灵。宜兴气候温暖湿润， 地势南高北低，西南部多低 山丘陵，北部和西部分别为 平原区和低洼圩区。
宜兴素有“茶的绿洲， 竹的海洋”之称，农业发展 更ห้องสมุดไป่ตู้“宜林则林，宜农则 农”，是苏南重要的“鱼米 之乡”。
思考：宜兴这样的地理环境会形成什么类型的土壤呢？
学生实验1：探究土壤的组成物质
同学们课前设计了自主实验，对宜兴两种土壤进行了 探究，思考土壤的组成物质有哪些?
空气：土壤的空气来源于 大气，但其性质与大气明 显不同，它不连续，各处 成分不同，且湿度大。它 存在于未被水分占据的空 隙中，它的含量取决于水 分的增减
腐殖质层 腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色
淋溶层 淀积层 母质层
溶解于水的矿物质随水的下渗向下运移，本层 矿物质淋失，颜色较浅
上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累、质地黏重、 紧实、呈棕色或红棕色
疏松的风化碎屑物质
母岩层 坚硬的岩石
森林土壤剖面
耕作层
又称表土层或熟土层，土质疏松，有机质比例 高，颜色较暗
1.森林土壤自上而下分为哪几层？ 2.森林土壤不同层侧的土壤在颜色或质地方面有什么差异？ 3.森林土壤剖面中不同层次的土壤组成成分可能有什么差异？ 4.两种土壤剖面的差异是什么？
有机层 腐殖质层 淋溶层 淀积层 母质层 母岩层 森林土壤剖面
耕作层 犁底层 自然土层 耕作土壤剖面
汉字“土”的含义
《说文解字》：“土，地之吐生物 者也。”
“二”即土壤位于岩石面之上、 地面之下的大地表层；
“|” 表示土壤能够生长植物。
土壤是指陆地表面具有一定肥力， 能够生长植物的疏松表层。
寻找土壤
宜兴，地处长江三角洲 太湖之滨，环境优美，人杰 地灵。宜兴气候温暖湿润， 地势南高北低，西南部多低 山丘陵，北部和西部分别为 平原区和低洼圩区。
宜兴素有“茶的绿洲， 竹的海洋”之称，农业发展 更ห้องสมุดไป่ตู้“宜林则林，宜农则 农”，是苏南重要的“鱼米 之乡”。
思考：宜兴这样的地理环境会形成什么类型的土壤呢？
学生实验1：探究土壤的组成物质
同学们课前设计了自主实验，对宜兴两种土壤进行了 探究，思考土壤的组成物质有哪些?
空气：土壤的空气来源于 大气，但其性质与大气明 显不同，它不连续，各处 成分不同，且湿度大。它 存在于未被水分占据的空 隙中，它的含量取决于水 分的增减
腐殖质层 腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色
淋溶层 淀积层 母质层
溶解于水的矿物质随水的下渗向下运移，本层 矿物质淋失，颜色较浅
上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累、质地黏重、 紧实、呈棕色或红棕色
疏松的风化碎屑物质
母岩层 坚硬的岩石
森林土壤剖面
耕作层
又称表土层或熟土层，土质疏松，有机质比例 高，颜色较暗
1.森林土壤自上而下分为哪几层？ 2.森林土壤不同层侧的土壤在颜色或质地方面有什么差异？ 3.森林土壤剖面中不同层次的土壤组成成分可能有什么差异？ 4.两种土壤剖面的差异是什么？
有机层 腐殖质层 淋溶层 淀积层 母质层 母岩层 森林土壤剖面
耕作层 犁底层 自然土层 耕作土壤剖面
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C.壤肥力 高低纯粹取决于土壤中有机质和矿物质 含量的多少
D.人类生产活动对土壤肥力影响很大
随堂巩固
3．土壤形成过程中起主导作用的是( )
A．岩石 B.气候
C.生物 D.人类活动
4.处于岩石圈、大气圈、水圈和生物圈相互 紧密接触的过渡地 带的是( )
A.岩石
B.地表水
C.土壤
D.生物
随堂巩固
下图是低、中、高三个不同纬度的自然带(生态系统)物质流动示 意图(图中圆圈的大小表示所储存养分百分比的多少，箭头的粗细表示 物质养分流的大小)。读图，回答5～6题。
随堂巩固
1．关于土壤的叙述，正确的是（ ） A.土壤即陆地表面疏松的表层 B.岩石经外力风化而产生土壤 C.土壤是岩石圈的一部分，属于无机物质 D.土壤必须是陆地表层具有一定肥力、能够生长植物 的疏松表层
2．关于土壤肥力的叙述，错误的是( )
A.具有肥力，能够生长植物，这是土壤的本质属 性
B.土壤中有机物的含量，通常是土壤肥力高低的 重要标志
1
2
休耕
种植绿肥 作物轮作
3
4
广施农家肥
板书设计
土壤
一、观察土壤 1.土壤颜色；2.土壤质地；3.土壤剖面构造。 二、土壤的主要形成因素 1.成土母质；2.生物；3.气候 ；4 . 地 貌 ； 5 . 时 间 。
板书设计
土壤 三、土壤的功能和养护 1.土壤在地理环境中的地位 2.土壤使地球面貌发生了根本改变 3.土壤具有重要的蓄水、保水功能 4.土壤与人类关系密切 5.改良土壤
土壤
土壤 SOIL
课标解读
[课标呈现] 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。
[课标解读] 1.认识土壤的物质组成，能理解土壤的形成因素。 2.学会如何观察和识别土壤，掌握人类利用土壤的方式方法。
与自然土壤迥 异的黑色土壤
生物炭改良 贫瘠的土壤
亚马孙河流域的 自然土壤用于耕 作时为什么贫瘠？
调节和控制水 盐运动
引淡 淋盐
引淡水灌溉，降 低作物土壤根区
井灌 并排
抽取淡水 补充淡水
覆盖
选择适当覆 盖物，抑制
蒸发返盐
农业举措
营造防护林 带，果，椿
苗间作等
控制耕作层
土体脱盐
咸水淡化
盐分含量
北丘洼盐碱地综合治理的基本方法
巩固水盐 调节效果
种养结合 保证肥力
常用方法
common method
色
东川红土地
紫色土Βιβλιοθήκη 颜purple soil
色
黄土
颜
yellow soil
色
粒径大
石砾
土
砂土
%
壤 矿
土壤质地
物
粉粒
质
质 颗
地
粒
粘粒
粒径小
不同粒级的矿物质 土壤
×100%
有机层
腐殖质层
剖
淋溶层 森林土壤剖面
面
淀积层
sen lin tu rang pou mian
构
母质层
造
母岩层
耕作层
剖
犁底层 耕作土壤剖面
1
土壤的功能和养护
降 水
风 化 壳
大气圈
生物圈
土壤 地下水
水圈
岩石圈
土壤在地理环境中的地位
土壤促使地理环 境以至地球面貌发生 了根本的改变。
土壤具有重要的 蓄水、保水功能 。
人类生存必须发 展农业，以取得食物。
合理利用和保护 土壤资源，对人类的 生存和发展至关重要。
我国黄淮海平原 盐碱地的综合治理
气候的分布规律 很大程度上影响和控 制了土壤的分布规律。
地貌 landforms
地貌对土壤发育的 影响是多方面的
金鸡庵
海拔/m 400
300
115°
200
北安河村
京密引水渠
100
0
1
2
3
4
5
6
北京市海淀区北安河土链分布示意图
相序 1 地形 低山
浅的普通 土壤 钙质干润
淋溶土
2 山前台地
浅的普通 钙积干润 淋溶土
3
冲洪积扇 上部
极浅的石 质简育干 润淋溶土
4
冲洪积扇 中部
沙壤质普 通简育干 润雏形土
5
冲洪积扇 下部
黏质普通 简育干润 雏形土
6
冲洪积扇缘 洼地
黏质石灰斑 纹干润雏形
土
时间 time
土壤发育的时 间越长，土壤层越 厚，土层分化越明 显。
人类活动 human activity
人类活动对土 壤的影响极为深刻。
面
geng zuo tu rang pou mian
构
造
自然土
层
土壤的主要形成因素
生物
地貌
气候
时间
成土母质
土壤是环境各要素综合作用的产物
成土母质 parent material
决定土壤矿物 质的成分和养分影 响土壤的质地。
生物 organisms
影响土壤发育最 基本也是最活跃的因 素。
气候 climate
你能举出改良士 壤的其他案例吗？
观察土壤
土壤是指陆
地表层具有一定
肥力，能够生长
植物的疏松表层，
由矿物质、有机 质、水分和空气 四种物质组成。
野外对土壤的观察
01
colour 颜色
02
quality 质地
03
sectional structure 剖面构造
黑土
颜
black soil
色
红壤
颜
red soil
5.对土壤、生物量、枯枝落叶在生态系统所储存养分的比重大小，最
主要的影响因素是( )
A.气候条件
B.土壤条件
C.生物条件
D.地质条件
6.图中能表示热带雨林地区的是 ( )
A.①
B.②
C.③
D.都不是
谢谢
D.人类生产活动对土壤肥力影响很大
随堂巩固
3．土壤形成过程中起主导作用的是( )
A．岩石 B.气候
C.生物 D.人类活动
4.处于岩石圈、大气圈、水圈和生物圈相互 紧密接触的过渡地 带的是( )
A.岩石
B.地表水
C.土壤
D.生物
随堂巩固
下图是低、中、高三个不同纬度的自然带(生态系统)物质流动示 意图(图中圆圈的大小表示所储存养分百分比的多少，箭头的粗细表示 物质养分流的大小)。读图，回答5～6题。
随堂巩固
1．关于土壤的叙述，正确的是（ ） A.土壤即陆地表面疏松的表层 B.岩石经外力风化而产生土壤 C.土壤是岩石圈的一部分，属于无机物质 D.土壤必须是陆地表层具有一定肥力、能够生长植物 的疏松表层
2．关于土壤肥力的叙述，错误的是( )
A.具有肥力，能够生长植物，这是土壤的本质属 性
B.土壤中有机物的含量，通常是土壤肥力高低的 重要标志
1
2
休耕
种植绿肥 作物轮作
3
4
广施农家肥
板书设计
土壤
一、观察土壤 1.土壤颜色；2.土壤质地；3.土壤剖面构造。 二、土壤的主要形成因素 1.成土母质；2.生物；3.气候 ；4 . 地 貌 ； 5 . 时 间 。
板书设计
土壤 三、土壤的功能和养护 1.土壤在地理环境中的地位 2.土壤使地球面貌发生了根本改变 3.土壤具有重要的蓄水、保水功能 4.土壤与人类关系密切 5.改良土壤
土壤
土壤 SOIL
课标解读
[课标呈现] 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。
[课标解读] 1.认识土壤的物质组成，能理解土壤的形成因素。 2.学会如何观察和识别土壤，掌握人类利用土壤的方式方法。
与自然土壤迥 异的黑色土壤
生物炭改良 贫瘠的土壤
亚马孙河流域的 自然土壤用于耕 作时为什么贫瘠？
调节和控制水 盐运动
引淡 淋盐
引淡水灌溉，降 低作物土壤根区
井灌 并排
抽取淡水 补充淡水
覆盖
选择适当覆 盖物，抑制
蒸发返盐
农业举措
营造防护林 带，果，椿
苗间作等
控制耕作层
土体脱盐
咸水淡化
盐分含量
北丘洼盐碱地综合治理的基本方法
巩固水盐 调节效果
种养结合 保证肥力
常用方法
common method
色
东川红土地
紫色土Βιβλιοθήκη 颜purple soil
色
黄土
颜
yellow soil
色
粒径大
石砾
土
砂土
%
壤 矿
土壤质地
物
粉粒
质
质 颗
地
粒
粘粒
粒径小
不同粒级的矿物质 土壤
×100%
有机层
腐殖质层
剖
淋溶层 森林土壤剖面
面
淀积层
sen lin tu rang pou mian
构
母质层
造
母岩层
耕作层
剖
犁底层 耕作土壤剖面
1
土壤的功能和养护
降 水
风 化 壳
大气圈
生物圈
土壤 地下水
水圈
岩石圈
土壤在地理环境中的地位
土壤促使地理环 境以至地球面貌发生 了根本的改变。
土壤具有重要的 蓄水、保水功能 。
人类生存必须发 展农业，以取得食物。
合理利用和保护 土壤资源，对人类的 生存和发展至关重要。
我国黄淮海平原 盐碱地的综合治理
气候的分布规律 很大程度上影响和控 制了土壤的分布规律。
地貌 landforms
地貌对土壤发育的 影响是多方面的
金鸡庵
海拔/m 400
300
115°
200
北安河村
京密引水渠
100
0
1
2
3
4
5
6
北京市海淀区北安河土链分布示意图
相序 1 地形 低山
浅的普通 土壤 钙质干润
淋溶土
2 山前台地
浅的普通 钙积干润 淋溶土
3
冲洪积扇 上部
极浅的石 质简育干 润淋溶土
4
冲洪积扇 中部
沙壤质普 通简育干 润雏形土
5
冲洪积扇 下部
黏质普通 简育干润 雏形土
6
冲洪积扇缘 洼地
黏质石灰斑 纹干润雏形
土
时间 time
土壤发育的时 间越长，土壤层越 厚，土层分化越明 显。
人类活动 human activity
人类活动对土 壤的影响极为深刻。
面
geng zuo tu rang pou mian
构
造
自然土
层
土壤的主要形成因素
生物
地貌
气候
时间
成土母质
土壤是环境各要素综合作用的产物
成土母质 parent material
决定土壤矿物 质的成分和养分影 响土壤的质地。
生物 organisms
影响土壤发育最 基本也是最活跃的因 素。
气候 climate
你能举出改良士 壤的其他案例吗？
观察土壤
土壤是指陆
地表层具有一定
肥力，能够生长
植物的疏松表层，
由矿物质、有机 质、水分和空气 四种物质组成。
野外对土壤的观察
01
colour 颜色
02
quality 质地
03
sectional structure 剖面构造
黑土
颜
black soil
色
红壤
颜
red soil
5.对土壤、生物量、枯枝落叶在生态系统所储存养分的比重大小，最
主要的影响因素是( )
A.气候条件
B.土壤条件
C.生物条件
D.地质条件
6.图中能表示热带雨林地区的是 ( )
A.①
B.②
C.③
D.都不是
谢谢