中国旅游地理教学ppt课件
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中国旅游地理ppt课件
05 中国旅游地理未来发展
CHAPTER
中国旅游地理发展趋势
旅游需求多样化
随着人们生活水平的提高 ，旅游需求呈现多样化趋 势，包括休闲度假、探险 体验、文化教育等。
旅游产品个性化
为了满足不同游客的需求 ，旅游产品将更加个性化 ，如定制旅游、主题旅游 等。
旅游方式自由化
随着自由行的兴起，越来 越多的游客选择自由行的 方式出游，对旅游服务的 需求也更加个性化。
中国旅游地理
目录
CONTENTS
• 中国旅游地理概述 • 中国旅游资源 • 中国旅游地理分区 • 中国旅游地理环境与文化 • 中国旅游地理未来发展
01 中国旅游地理概述
CHAPTER
旅游地理学的定义与特点
定义
旅游地理学是地理学的一个分支，主要研究旅游现象的空间分布、旅游活动的 地域影响以及旅游地的演化过程。
山等。
华东地区
01
02
03
04
上海市
拥有外滩、迪士尼乐园等著名 景点，是中国现代化大都市的
代表。
江苏省
以园林风光和历史文化遗产为 主，如苏州园林、南京明孝陵
等。
浙江省
以山水风光和古镇古村为主， 如杭州西湖、乌镇等。
安徽省
以黄山等自然风光和徽派建筑 文化为主。
华南地区
广东省
以珠江夜游、广州塔等为主要特色，是中国 南方经济中心。
历史文化遗产
中国拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，如故宫、长城、秦始皇陵等。这些古迹吸引了大 量游客前来参观，了解中国历史文化。
民族文化
中国有56个民族，各民族都有独特的文化和风俗习惯。游客可以通过参观民族地区，了 解不同民族的文化特色，如傣族的泼水节、苗族的苗年等。
《中国旅游地理》全套精品课件
第1章 旅游资源概述
3、如何进行保护？
（1）国家和地方要抓紧环保法制的建立和环保检查，逐 步增加环保执法的强度和力度，杜绝盲目的开发建设。
（2）要从宏观和微观两方面控制环境容量。 （3）对游人进行环境意识教育。 （4）健全和建立旅游景区管理机构，建立国家自然保护
区、国家公园系统、古迹保护区、修复或重建古建筑、 保护古遗址等。 （5）发展生态旅游。即人们以保护自然环境、保护原始 的人文环境为前提的旅游活动。
中国的《世界遗产名录》景区
文化遗产
甘肃敦煌莫高窟
文化遗产
河南登封“天地之中”古建筑群
第2章 中国的自然旅游资源
学习ห้องสมุดไป่ตู้点
• 掌握各种自然旅游资源的类型和特征 • 掌握地貌、水体、气象、生物等自然旅游
资源的代表性景观
（1）自然旅游资源： 具有明显的天赋性质。
（2）人文旅游资源： 是由人类创造的，是人类历史和文化的结晶，是民族风 映。
和功能 貌的反
自然旅游资源 桂林山水
连山大旭山瀑布
大旭山
大旭山
热带海滩
连山天鹅湖水库
天鹅湖水库
连山金子山
金子山
金子山
金子山
金子山
金子山
第一节 地貌旅游资源
• 什么是自然旅游资源？
自然旅游资源是由自然地理环境的各要素组成的自然风光，被称 为旅游的第一环境，如地貌、水体、气候、动植物等。包括山地 幽谷、悬泉瀑布、海滨沙滩、河流湖泊、森林草原、飞禽走兽、 阳光空气等，具有明显的自然形成的性质。
一、概况
1、什么是地貌？
地貌，是地球表面高低起伏的状态，即地表各种形态的总称。按其自然形态可 分为高原、山地、丘陵、平原、盆地等。
【全文】中国旅游地理--ppt课件
现在旅游者不仅追求美景，还追求心灵充实和自我完 善。来长白山的旅游者往往以获得审美愉悦、探求认识生 活、美化心灵为真正途径。
• 问 题：研究旅游者的特点、类型、差异及其心理行为 对旅游事业的健康发展有什么作用？
• 案例分析：长白山旅游是心理学与民俗学的结合，由于长 白山民间传说的流传，强化了旅游者的游览观赏心理、寻 根思祖心理、参与尝试心理和求知心理等。认真研究旅游 者的旅游心理，开发利用长白山民间传说这一丰富的文化 旅游资源，将会对长白山旅游业的发展起到极大的促进作 用。
PPT课件
15
第二章旅游者、旅游流与旅游客源
• 学习 目标 • 了解旅游者的概念与特征
• 了解旅游决策的过程，掌握影响旅游决策 的因素及旅游决策的基本原则
• 了解旅游流形成的地理背景、分布特征， 影响旅游流形成的因素
• 了解旅游客源地与目的地的相互作用 • 掌握各种旅游客流的基本情况
PPT课件
16
课堂 练习 • 讨论旅游地理学与相邻学科之间的关系。
技能 操作 • 中国地图填图比赛：分组开展填图比赛，
熟悉各省区的轮廓、位置，并指出该省区 一处代表性旅游景点。
PPT课件
14
第二章旅游者、旅游流与旅游客源
• 本章导读 本章首先介绍了旅游者的概念、特征、旅游
决策过程及其影响因素；接着从旅游流形成的地 理背景、旅游客源地、感知环境与旅游者决策行 为等方面揭示旅游客流的形成，且分析了旅游客 流的时空分布特征；最后一节分析了中国入境客 源市场和国内客源市场的发展及构成，并讨论了 中国三种旅游客流，即入境旅游客流、国内旅游 客流和出境旅游客流的基本特征。
• 学习 目标 • 掌握旅游交通与旅游线路的概念 • 了解中国旅游交通与旅游线路的分布格局 • 掌握旅游交通的性质、方式 • 了解旅游线路的设计原则
• 问 题：研究旅游者的特点、类型、差异及其心理行为 对旅游事业的健康发展有什么作用？
• 案例分析：长白山旅游是心理学与民俗学的结合，由于长 白山民间传说的流传，强化了旅游者的游览观赏心理、寻 根思祖心理、参与尝试心理和求知心理等。认真研究旅游 者的旅游心理，开发利用长白山民间传说这一丰富的文化 旅游资源，将会对长白山旅游业的发展起到极大的促进作 用。
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第二章旅游者、旅游流与旅游客源
• 学习 目标 • 了解旅游者的概念与特征
• 了解旅游决策的过程，掌握影响旅游决策 的因素及旅游决策的基本原则
• 了解旅游流形成的地理背景、分布特征， 影响旅游流形成的因素
• 了解旅游客源地与目的地的相互作用 • 掌握各种旅游客流的基本情况
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课堂 练习 • 讨论旅游地理学与相邻学科之间的关系。
技能 操作 • 中国地图填图比赛：分组开展填图比赛，
熟悉各省区的轮廓、位置，并指出该省区 一处代表性旅游景点。
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第二章旅游者、旅游流与旅游客源
• 本章导读 本章首先介绍了旅游者的概念、特征、旅游
决策过程及其影响因素；接着从旅游流形成的地 理背景、旅游客源地、感知环境与旅游者决策行 为等方面揭示旅游客流的形成，且分析了旅游客 流的时空分布特征；最后一节分析了中国入境客 源市场和国内客源市场的发展及构成，并讨论了 中国三种旅游客流，即入境旅游客流、国内旅游 客流和出境旅游客流的基本特征。
• 学习 目标 • 掌握旅游交通与旅游线路的概念 • 了解中国旅游交通与旅游线路的分布格局 • 掌握旅游交通的性质、方式 • 了解旅游线路的设计原则
第八章 华南旅游区《中国旅游地理》PPT课件
8.2重点旅游城市
8.2.1 厦门 厦门是福建省第二大城市，寓祖国“大厦之门”的 意思，相传古时有白鹭栖息，故有“鹭岛”之称。 1980年厦门设立经济特区。厦门地处亚热带，属海 洋性气候，这里四季如春，繁花锦簇，万木葱茏， 古迹众多，市容整洁，素有“海上花园”之称，是 我国东南沿海著名的旅游城市。 1）鼓浪屿 2）南普陀寺 3）厦门大学 4）万石山 5）集美学村
1）越秀公园 2）白云山 3）广州农民运动讲习所旧址 4）荔枝湾 5）三元里
8.2.3 深圳 深圳东临大亚湾，西连珠江口，南与香港新界接壤，是
人们进出香港最便捷、关系最密切的经济特区。对外 开放以来，经济发展迅速，目前特区年人均收入达 1000美元以上。经济腾飞的同时，旅游业发展迅速， 1994年就接待入境游客达550万人，旅游创汇5亿美 元。深圳依山傍水，风光旖旎，气候宜人，既有平阔 的沙滩，沙细松软的海滨，又有湖峰相映，莺飞鸟语 的自然景色，还有玩之不尽，乐趣无穷的娱乐场所。
8.2.2 广州市 广州简称穗，也称羊城，位于广东省的中部，珠江三角洲北 部，是广东省政治、经济、文化、交通中心，也是华南最 大的城市。这里冬无严寒，夏无酷暑，四季鲜花常开，享 有“花城”之誉。广州是我国对外贸易的重要口岸，春秋 两季，常在此举行中国出口商品交易会。邻近港、澳，亦 是国际旅游者进入我国大陆的重要口岸，因此广州口岸地 位的重要性同京、沪相比有过之而无不及。
以上这些景观的形成与本区自然环境和特定的地理位置密切 相关，让我们随着本章的学习，了解其成因，一起来欣赏美 景吧！
8.1概述
本区位于我国最南部，含闽、粤、琼、台四 省和港澳地区，总面积约37.3万平方千米。 本区经济发展迅速，是我国最早对外开放的 省区，囊括了全国仅有的五个经济特区。自 然旅游资源以热带、南亚热带景观和丹霞、 海岸、花岗岩地貌取胜。人文旅游资源有著 名的海上丝路遗迹和众多的人造景观等。
中国旅游地理(1)PPT课件
发源于巴颜喀拉山北麓，全长5464千米，流经青 海、四川、甘肃、宁夏、内蒙等9省市，注入渤海。
*
9
（三）珠江
华南地区最长的河，漓江是其支流桂江的一段， 上源为云南高原，流经云南、贵州、广西、广东，最 后注入南海。
（四）黑龙江
中俄界河，也是中国冰封期最长的河。
*
10
（五）富春江
（六）京杭大运河
北起北京，南止杭州。流经北京、天津、河北、 山东、江苏、浙江六省市，全长1700余公里，沟通了 海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。是我国 也是世界最早开凿的运河。
*
6
（五）历史文化名山 1、革命摇篮——井冈山 2、八达岭 3、四大道教名山 4、四大佛教名山 5、其他
*
7
第三节 水自然景观
*
8
一、江河景观
（一）长江
正源沱沱河，全长6300千米，发源于唐古拉山的 各拉丹东雪山，流经青海、西藏、云南、四川、重 庆、湖南、湖北等11个省市，最后注入东海。
（二）黄河
（二）黄河壶口瀑布
是黄河上最大的瀑布，位于山西吉县以西。
（三）吊水楼瀑布
位于黑龙江省宁安县南部群山之中。 此外，许多风景名山都有瀑布风景点，如雁荡 山大龙湫瀑布、云南大叠水瀑布、庐山瀑布等。
*
14
五、海洋和海滨景观
我国海岸线北起鸭绿江口，南至北仑河口，全 长18000公里。海岸类型有泥沙质、基岩质和生物型 三种。
核心区 缓冲区
实验区
*
25
禁止行为
• 在自然保护区内进行砍伐、放牧、狩猎、捕 捞、采药、开垦、烧荒、开矿、采石、挖沙 等活动
■福建厦门海洋珍稀物种自然保护区
■安徽扬子鳄国家级自然保护区
*
9
（三）珠江
华南地区最长的河，漓江是其支流桂江的一段， 上源为云南高原，流经云南、贵州、广西、广东，最 后注入南海。
（四）黑龙江
中俄界河，也是中国冰封期最长的河。
*
10
（五）富春江
（六）京杭大运河
北起北京，南止杭州。流经北京、天津、河北、 山东、江苏、浙江六省市，全长1700余公里，沟通了 海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。是我国 也是世界最早开凿的运河。
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6
（五）历史文化名山 1、革命摇篮——井冈山 2、八达岭 3、四大道教名山 4、四大佛教名山 5、其他
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7
第三节 水自然景观
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8
一、江河景观
（一）长江
正源沱沱河，全长6300千米，发源于唐古拉山的 各拉丹东雪山，流经青海、西藏、云南、四川、重 庆、湖南、湖北等11个省市，最后注入东海。
（二）黄河
（二）黄河壶口瀑布
是黄河上最大的瀑布，位于山西吉县以西。
（三）吊水楼瀑布
位于黑龙江省宁安县南部群山之中。 此外，许多风景名山都有瀑布风景点，如雁荡 山大龙湫瀑布、云南大叠水瀑布、庐山瀑布等。
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五、海洋和海滨景观
我国海岸线北起鸭绿江口，南至北仑河口，全 长18000公里。海岸类型有泥沙质、基岩质和生物型 三种。
核心区 缓冲区
实验区
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25
禁止行为
• 在自然保护区内进行砍伐、放牧、狩猎、捕 捞、采药、开垦、烧荒、开矿、采石、挖沙 等活动
■福建厦门海洋珍稀物种自然保护区
■安徽扬子鳄国家级自然保护区
精品课件-旅游地理(优质课)(共29张PPT)
B. 溶蚀、搬运
C. 搬运、沉积
D. 风化、侵蚀
考查形式与范例三
旅游活动规划
1.(2017·课标全国Ⅱ,43,10分)茶马古道是以茶、马为主要商品,以马帮为主要 运输方式的古代商道,该商道分布在今滇、川、藏等地区,沿途穿越高山、峡 谷、密林。暑期一群旅游爱好者计划沿茶马古道,开展徒步古道游,体验马帮 文化。 从文化体验角度,指出他们应做的前期准备。 【答案】 需收集茶马古道相关资料,了解马帮文化的历史,了解古道所经地区 的自然与人文环境;确定茶马古道体验游的地点,设计体验游路线;准备与设计 路线自然环境相适应的装备、生活用品;聘请向导等。
女神司春
苍山云海
山水交映
珠帘挂川
1. 要取得四处景观的最佳观赏效果，应遵循的原则自左向右依次为 A. 选择特定地点、雨过天晴时、乘船、仰观 B. 远眺、仰观、低临水面、俯瞰 C. 选择特定地点、远眺、雨过天情时、仰观 D. 仰观、远眺、乘船、选择特定地点
2. 形成左一地貌景观的外力作用主要是
A. 侵蚀、沉积
（1）江南古镇周庄具有什么旅游价值？
美学价值、历史文化价值、经济价值
（2）周庄的旅游资源具有什么特点？ 多样性、非凡性、可创造性、长存性
读下面旅游景观图片，说说欣赏这些景观的基本 要求是什么？分别属于哪种旅游资源？
武陵源群峰
选择观赏位置---远眺
自然景观--地质地貌景观
桂林山水
选择观赏位置---乘船沿水路观赏
结合历史与地理等学科知识，考查旅游资源的类型、成 因、分布、特性、价值。
相关知识:
范例剖析
江苏省昆山市水乡古镇周庄以悠远的传统，淳朴的民风， 古老的建筑，清澄的河水和充满传奇的人物而著名的旅游胜 地。经著名画家陈逸飞的油画《故乡的回忆》而举世闻名被 誉为江南水乡古镇的代表。来此的游人不禁为周庄保存如此 众多的明清建筑布而赞叹，为“小桥、流水、人家”的精美 格局而眩惑，觉得周庄是无法重造的美丽之乡。
中国旅游地理课程说课课件.ppt
15旅游二班
课程作用
为进一步学习其他专业知识以及毕 业后从事旅游相关工作奠定基础
培养学生对旅游资 源的考察、线路设 计、市场调研能力
全面掌握 中国旅游实务
15旅游二班
知识目标
掌握旅游资源的特点、主要类型及分布地区；各 旅游区的旅游资源状况以及重要旅游景区和景点
掌握旅游客流形成的地理背景和时空分布特 征；旅游区划的概念、目的、意义及原则
前续课程：旅游学概论 后续课程：模拟导游、旅游心理学
15旅游二班
课程任务
也是旅游服务人员全 面热情宣传、推广 中国的知识源泉
补充学生的旅游地理知识
向学生传授该学科的基础知识和基本技能 扩大学生的知识面，合理学生的知识结构
通过介绍我国旅游地理学的形成发展、 旅游资源以及旅游区划，提供丰富而
生动的中国区域旅游知识
掌握旅游与地理的关系
15旅游二班
能力目标
培养良好的旅游从业意识，对旅游市 场的开拓精神和竞争意识
能科学欣赏国内知名旅游景区、景点
15旅游二班
情感目标
了解中国旅游地理的基本知识与旅游文化，提高 旅游人文素质，提高旅游审美欣赏力审美感受力
激发对旅游事业的热爱和爱国热情
培养良好的旅游意识和服务意识
15旅游二班
《中国旅游地理》 课程说课
15旅游二班
课程分析 教学内容 教学方法 学情分析 学习方法 考核方式
说课内容
15旅游二班
一、课程分析
课程性质、任务与作用
课程目标
课程重难点
教学资源
15旅游二班
课程性质
《中国旅游地理》（第2版）是高职旅游管理 专业的一门必修课，本课程开设在第二学年第一 学期，是该专业学生掌握专业知识的入门课程。
中国旅游地理PPT课件
的探讨，从理论的角度进行研究。 20世纪30年代，美国地理学家麦克默里发表的
《娱乐活动与土地利用关系》一文，被世界地 理学界公认为是第一篇关于旅游地理研究的论 文。 50年代，旅游地理学被纳入到经济地理学中。
20世纪60年代中期到70年代中期，旅游地理学研 究内容呈现出多样化的趋向。
20世纪70年代中期以后，旅游地理学的理论和方 法系统研究开始。
20世纪80年代初，旅游地理学已形成其基本的理 论体系和方法构架。
1976年，在莫斯科召开的第23届国际地理学大会 上，第一次把旅游地理列为大会的一个专业组， 这标志着旅游地理这门新学科得到了地理学家的 承认，从此，旅游地理学作为地理学的一个分支 被确立下来。
2.国内旅游地理学的形成与发展
国家标准分类系统：包括8个主类、31个亚类 、155个基本类型。
旅游资源的分类
自然旅游资源
旅游资源
人文旅游资源
地文景观类（5 37） 水域风光类（6 15） 生物景观类（4 11） 天象与气象景观类（2 8） 遗址遗迹类（2 12）
建筑与设施类（7 49）
旅游商品类（1 7）
人文活动类（4 16）
CDB陆地动物栖息地
象与气候景观
DA光现象 DB天气与气候现象
DAA日月星辰观察地 DAB光环现象观察地 DAC海市蜃楼现象多发地 DBA云雾多发区 DBB避暑气候地 DBC避寒气候地 DBD极端与特殊气候显示地 DBE物候景观
DBD极端与特殊气候显示地
DAC海市蜃楼现象多发地 DBA云雾多发区
观赏型旅游资源 运动型旅游资源 休（疗）养型旅游资源 娱乐型旅游资源 特殊型旅游资源（如具有科学考察价值的 旅游资源）等
（三）根据旅游资源的吸引级别分类 国家级旅游风景资源 省级旅游风景资源 市（县）级旅游风景资源
《娱乐活动与土地利用关系》一文，被世界地 理学界公认为是第一篇关于旅游地理研究的论 文。 50年代，旅游地理学被纳入到经济地理学中。
20世纪60年代中期到70年代中期，旅游地理学研 究内容呈现出多样化的趋向。
20世纪70年代中期以后，旅游地理学的理论和方 法系统研究开始。
20世纪80年代初，旅游地理学已形成其基本的理 论体系和方法构架。
1976年，在莫斯科召开的第23届国际地理学大会 上，第一次把旅游地理列为大会的一个专业组， 这标志着旅游地理这门新学科得到了地理学家的 承认，从此，旅游地理学作为地理学的一个分支 被确立下来。
2.国内旅游地理学的形成与发展
国家标准分类系统：包括8个主类、31个亚类 、155个基本类型。
旅游资源的分类
自然旅游资源
旅游资源
人文旅游资源
地文景观类（5 37） 水域风光类（6 15） 生物景观类（4 11） 天象与气象景观类（2 8） 遗址遗迹类（2 12）
建筑与设施类（7 49）
旅游商品类（1 7）
人文活动类（4 16）
CDB陆地动物栖息地
象与气候景观
DA光现象 DB天气与气候现象
DAA日月星辰观察地 DAB光环现象观察地 DAC海市蜃楼现象多发地 DBA云雾多发区 DBB避暑气候地 DBC避寒气候地 DBD极端与特殊气候显示地 DBE物候景观
DBD极端与特殊气候显示地
DAC海市蜃楼现象多发地 DBA云雾多发区
观赏型旅游资源 运动型旅游资源 休（疗）养型旅游资源 娱乐型旅游资源 特殊型旅游资源（如具有科学考察价值的 旅游资源）等
（三）根据旅游资源的吸引级别分类 国家级旅游风景资源 省级旅游风景资源 市（县）级旅游风景资源
旅游地理ppt课件高中
经济关系
旅游业是区域经济发展的重要支柱产业之一。通过发展旅游业，可以带动相关产业的发展，增加就业 机会和税收收入，促进区域经济的繁荣。同时，旅游业的发展也需要相应的投资和管理，这有助于推 动区域基础设施建设和产业升级。
02
世界旅游地理概览
欧洲旅游地理
欧洲旅游概述
介绍欧洲旅游的特色、主要目 的地、旅游资源等。
国内案例
九寨沟：通过科学管理和生态保护， 实现自然景观和文化遗产的可持续利
用。
黄山：通过严格的环境保护措施，确 保旅游活动与生态环境的和谐共生。
国外案例
瑞士阿尔卑斯山：通过合理的旅游规 划，实现山区旅游的可持续发展，同 时保护当地生态环境。
澳大利亚大堡礁：通过科学监测和管 理，维护珊瑚礁生态系统的健康，实 现生态旅游的可持续发展。
中国旅游地理分区
华北地区
包括北京、天津、河北、山西等地，以古都 文化和名山胜景为主。
华东地区
包括上海、江苏、浙江等地，以水乡文化和海 滨风光为主。
华南地区
包括广东、福建、海南等地，以热带雨林和海岛 风光为主。
西南地区
包括云南、贵州、四川等地，以民族文化和自然景 观为主。
西北地区
包括甘肃、青海、新疆等地，以大漠戈壁和雪山 冰川为主。
重要性
随着旅游业的发展，旅游地理学在促进区域经济发展、文化交流和环境保护等方面发挥着越来越重要的作用。通 过对旅游地理的研究，可以更好地了解旅游资源的分布和特点，为旅游规划和管理提供科学依据，促进旅游业可 持续发展。
旅游地理的研究内容与目的
研究内容
主要包括旅游资源的调查与评价、旅 游需求预测、旅游区划、旅游规划与 开发、旅游环境保护与可持续发展等 方面的内容。
旅游业是区域经济发展的重要支柱产业之一。通过发展旅游业，可以带动相关产业的发展，增加就业 机会和税收收入，促进区域经济的繁荣。同时，旅游业的发展也需要相应的投资和管理，这有助于推 动区域基础设施建设和产业升级。
02
世界旅游地理概览
欧洲旅游地理
欧洲旅游概述
介绍欧洲旅游的特色、主要目 的地、旅游资源等。
国内案例
九寨沟：通过科学管理和生态保护， 实现自然景观和文化遗产的可持续利
用。
黄山：通过严格的环境保护措施，确 保旅游活动与生态环境的和谐共生。
国外案例
瑞士阿尔卑斯山：通过合理的旅游规 划，实现山区旅游的可持续发展，同 时保护当地生态环境。
澳大利亚大堡礁：通过科学监测和管 理，维护珊瑚礁生态系统的健康，实 现生态旅游的可持续发展。
中国旅游地理分区
华北地区
包括北京、天津、河北、山西等地，以古都 文化和名山胜景为主。
华东地区
包括上海、江苏、浙江等地，以水乡文化和海 滨风光为主。
华南地区
包括广东、福建、海南等地，以热带雨林和海岛 风光为主。
西南地区
包括云南、贵州、四川等地，以民族文化和自然景 观为主。
西北地区
包括甘肃、青海、新疆等地，以大漠戈壁和雪山 冰川为主。
重要性
随着旅游业的发展，旅游地理学在促进区域经济发展、文化交流和环境保护等方面发挥着越来越重要的作用。通 过对旅游地理的研究，可以更好地了解旅游资源的分布和特点，为旅游规划和管理提供科学依据，促进旅游业可 持续发展。
旅游地理的研究内容与目的
研究内容
主要包括旅游资源的调查与评价、旅 游需求预测、旅游区划、旅游规划与 开发、旅游环境保护与可持续发展等 方面的内容。
《中国旅游地理》课件
山水风光、水乡风情
详细描述
华东旅游区是中国著名的山水风光旅游区，如黄山、九寨沟等，同时该区域还拥有许多水乡风情的小 镇和村落，如周庄、乌镇等，为游客提供了丰富的旅游体验。
华南旅游区的特色
总结词
热带风光、海岛风情
详细描述
华南旅游区位于中国南部，拥有得天独厚的热带自然风光和海岛风情，如海南岛、涠洲 岛等。该区域的海滨和海岛是夏季旅游的热门目的地，吸引了大量国内外游客前来度假
总结词
中国旅游地理是研究中国旅游现象及其与地理环境关 系的学科，对于促进旅游业发展、优化旅游资源配置 、保护生态环境等方面具有重要意义。
详细描述
中国是一个旅游资源大国，拥有丰富的自然和人文景观 ，如长城、故宫、九寨沟、张家界等。随着中国经济的 快速发展和人民生活水平的提高，旅游业也得到了迅猛 发展。因此，研究中国旅游地理对于指导旅游业发展、 优化旅游资源配置、提高旅游开发水平等方面具有重要 意义。同时，通过研究中国旅游地理，还可以深入了解 旅游活动对地理环境的影响，为保护生态环境提供科学 依据。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
四川省
九寨沟、都江堰等
云南省
丽江古城、大理古城等
重庆市
解放碑、磁器口古镇等
贵州省
黄果树瀑布、荔波小七孔等
西藏自治区
布达拉宫、大昭寺等
西北旅游区
陕西省
秦始皇兵马俑、华山等
青海省
青海湖、疆维吾尔自治区
天山天池、吐鲁番葡萄沟等
青藏旅游区
青海省
青海湖、塔尔寺等
西藏自治区
青藏旅游区的特色
总结词
高原风光、宗教文化
详细描述
华东旅游区是中国著名的山水风光旅游区，如黄山、九寨沟等，同时该区域还拥有许多水乡风情的小 镇和村落，如周庄、乌镇等，为游客提供了丰富的旅游体验。
华南旅游区的特色
总结词
热带风光、海岛风情
详细描述
华南旅游区位于中国南部，拥有得天独厚的热带自然风光和海岛风情，如海南岛、涠洲 岛等。该区域的海滨和海岛是夏季旅游的热门目的地，吸引了大量国内外游客前来度假
总结词
中国旅游地理是研究中国旅游现象及其与地理环境关 系的学科，对于促进旅游业发展、优化旅游资源配置 、保护生态环境等方面具有重要意义。
详细描述
中国是一个旅游资源大国，拥有丰富的自然和人文景观 ，如长城、故宫、九寨沟、张家界等。随着中国经济的 快速发展和人民生活水平的提高，旅游业也得到了迅猛 发展。因此，研究中国旅游地理对于指导旅游业发展、 优化旅游资源配置、提高旅游开发水平等方面具有重要 意义。同时，通过研究中国旅游地理，还可以深入了解 旅游活动对地理环境的影响，为保护生态环境提供科学 依据。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
四川省
九寨沟、都江堰等
云南省
丽江古城、大理古城等
重庆市
解放碑、磁器口古镇等
贵州省
黄果树瀑布、荔波小七孔等
西藏自治区
布达拉宫、大昭寺等
西北旅游区
陕西省
秦始皇兵马俑、华山等
青海省
青海湖、疆维吾尔自治区
天山天池、吐鲁番葡萄沟等
青藏旅游区
青海省
青海湖、塔尔寺等
西藏自治区
青藏旅游区的特色
总结词
高原风光、宗教文化
中国旅游地理概述PPT课件
（2）水利工程
坎儿井
灵渠
都 江 堰
（3）古代路桥
1、故道 驰道：是中国历史上最早的“国道”，供帝
王出巡之用，始于秦朝。 驿道：供邮递之用。 栈道：多见于悬崖峭壁处，特点在于险。
2、著名古桥
广东湘子桥
北京卢沟桥
福建洛阳桥
5、帝王陵墓
明十三陵之祖陵—长陵
武则天墓，即乾陵，唐高宗李治和武则天合葬 墓地，位于陕西咸阳的乾县。
2、水体旅游资源
“山无云则不秀，无水则不媚。景因山而峻 ，因水而秀”。水是旅游资源构景的基本 要素。
（1）江河旅游资源 1、长江
黄金水道 6300多千米 三峡风光
2、黄河 中华民族“母亲河” 华夏文明“摇篮” 5464千米 壶口瀑布景观
（
2．湖泊旅游资源
2
） 湖 泊 旅 游 资 源
新石器时代：陕西西安半坡仰韶文化遗址、 浙江余姚河姆渡文化遗址、 浙江余杭梁祝文化遗址、 山东大汶口文化遗址、 山东龙山文化遗址等。
（2）名人故居
国内外目前保存较好的多为近代的历史名 人故居，即1840年鸦片战争以来。 中国以东部地区为多，尤其是北京市、广 州市。
（3）革命遗址及纪念地
6、古典园林
颐和园
承德避暑山庄
（3）泉水旅游资源 著名历史名泉：济南趵突泉、无锡惠山泉、
杭州 虎跑泉、苏州观音泉、 镇江中泠泉 “泉城”济南 “温泉城”福州
（4）瀑布旅游资源
中国三大名瀑
（1）黄果树瀑布 （2）壶口瀑布 （3）吊水楼瀑布
(5)海滨旅游资源
我国海岸线总长3.2万千米 大陆海岸线：1.8万千米 北—鸭绿江口，南—北仑河口 岛屿海岸线：1.4万千米 最具吸引力的海滨旅游资源：
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...源自• 3按观赏者和观赏对象的角度分类 • （1）正面观赏 • （2）侧面观赏
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• 4按观赏点的高低分类 • （1）平视观景 • （2）仰视观景 • （3）俯视观景
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练习题
• 为了更好的领略旅游资源美感，在旅游观 赏时应注意哪些具体要求？
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4`安排好观赏节奏
• 人的感官和体力都有一定限度因此观赏 安排应具有一定的节奏，有张有弛。
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5`留意特殊的观赏姿态
• 眯眼睛 仰视等
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二`旅游景观观赏分类
• 1`按观赏状态分类 • （1）静态观赏 • （2）动态观赏
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• 2`按观赏距离的远近分类 • （1）近距离观赏 • （2）远距离观赏
• 许多景象只有在特定时间出现之后才表现 得最为典型这就要求观赏活动要确切地把 握观赏时机，届时前往。
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3选择好观赏位置
许多自然景观在不同的观赏位置， 由于距离，角度，俯仰的变化造成了 透视关系，纵深层次，视野范围的差 别，所以产生的美感是不同的。
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中国旅游地理教学课件
砀山县果树职业高级中学
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第三章旅游资源欣赏
• 第三节 旅游景观审美要求
• 教学重点：
•
旅游景观观赏的具体要求
•
旅游景观观赏分类
• 教学难点：
•
旅游景观观赏的具体要求
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一`旅游景观观赏的具体要求
• 1`做好观赏前的准备
• 尽量了解旅游对象的情况，做到心中有数。
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2`把握好观赏时机
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...源自• 3按观赏者和观赏对象的角度分类 • （1）正面观赏 • （2）侧面观赏
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• 4按观赏点的高低分类 • （1）平视观景 • （2）仰视观景 • （3）俯视观景
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练习题
• 为了更好的领略旅游资源美感，在旅游观 赏时应注意哪些具体要求？
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4`安排好观赏节奏
• 人的感官和体力都有一定限度因此观赏 安排应具有一定的节奏，有张有弛。
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5`留意特殊的观赏姿态
• 眯眼睛 仰视等
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二`旅游景观观赏分类
• 1`按观赏状态分类 • （1）静态观赏 • （2）动态观赏
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• 2`按观赏距离的远近分类 • （1）近距离观赏 • （2）远距离观赏
• 许多景象只有在特定时间出现之后才表现 得最为典型这就要求观赏活动要确切地把 握观赏时机，届时前往。
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3选择好观赏位置
许多自然景观在不同的观赏位置， 由于距离，角度，俯仰的变化造成了 透视关系，纵深层次，视野范围的差 别，所以产生的美感是不同的。
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中国旅游地理教学课件
砀山县果树职业高级中学
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第三章旅游资源欣赏
• 第三节 旅游景观审美要求
• 教学重点：
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旅游景观观赏的具体要求
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旅游景观观赏分类
• 教学难点：
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旅游景观观赏的具体要求
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一`旅游景观观赏的具体要求
• 1`做好观赏前的准备
• 尽量了解旅游对象的情况，做到心中有数。
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2`把握好观赏时机