彩墨山水画社团教案汇总

彩墨画教案

教学目标:

1、认识中国画是通过笔墨、色彩、章法、等形式语言来表达作者的思想感情的。

2、指导学生在中国画表现中,逐步掌握水与墨色的运用及构图中的基本要求。

3、指导学生运用中国画工具材料，结合自身感受，表达学生的想象力与创造力。教学重点：笔法与墨的训练

教学难点：构图，审美意识。

教学实施安排:

(一)课前教材工具准备

1.收集中国画大师的绘画作品，便于学生欣赏，提高审美能力。

2.生宣纸、墨汁、毛笔（大中小三支）、毛毡、调色盘、笔洗、。

（二）教学课程课时安排

第一课：国画的基本知识

教学目标：学习写意国画的基本知识，感受笔墨韵味，激发学生热爱中国画，热爱生活。

教学重点：引导学生掌握笔法、墨的使用方法，以及颜料调配，感知水墨画的独特效果。

教学难点：指导学生掌握材料的水分关系，调动学生主动性，大胆尝试；

教学过程：

第一课时

导入：1.小朋友们，你们以前学过国画吗？那么你们知道国画都需要哪些工具吗？好，那我我就给你们介绍一下我们画画的工具：

笔：狼毫、羊毫、白云；墨：松烟、油烟；纸：生宣、熟宣；砚：研

墨的石头；颜色：有十几种或更多，主要的三原色是，朱红、藤黄、花青。

2.小朋友们，你们知道墨加入水之后有几种颜色吗？那你们就用手中的笔来

试一下！

墨分五色：浓、淡、干、湿、焦。（老师示范，逐一让学生领会。）

3.好，学完了墨的五种颜色，那我们就再来来学一学，毛笔的用法。

中锋、侧锋

好了，小朋友们，那我们就一起来试一试。（边讲边示范，学生跟着画）。

绘画过程：（老师进行示范）注意画面布局。

讲解什么是藏锋露锋。

藏锋：笔锋从内部开始起笔

露锋：笔尖在外面起笔

找出颜色，对每种颜色进行染色练习。

墨分五色：分别调出不同颜色的墨

小结：1.展示画好的作业

2.评价作业优缺点、学生自评、互评。

课后小结：要学生记住今天所讲的主要内容，多做练习。

第二课时

教学过程：播放视频，观看《中国山水画的基本笔法》

了解几种常见的笔法，折带皴，披麻皴等。

学生对这几种笔法进行练习

小结：1.展示画好的作业

2.评价作业优缺点、学生自评、互评。

课后小结：要学生记住今天所讲的主要内容，多做练习。

第二课：水的画法

教学目标：学习写意国画的基本知识，感受笔墨韵味，激发学生热爱中国画，热爱生活。教学重点：引导学生掌握笔法、墨的使用方法，以及颜料调配，感知水墨画的独特效果。教学难点：画面的构图，布局，把握水的流动性特点。

教学过程：

第一课时

导入：1.小朋友们都见过各种各样的水，有谁能讲一下，水的特点是什么呢？

2.好的，那你能画出水的流动性吗？

绘画过程：（老师进行示范）注意画面布局。

1.复习上节课内容。

2.调出淡墨（在废纸上试试轻重），画出水波细条，然后补上一笔画出整个水波。

3.完成

4.由学生自己重新画一遍，老师对个人进行详细指导。

小结：1.展示画好的作业

2.评价作业优缺点、学生自评、互评。

课后小结：要学生记住今天所讲的主要内容，多做练习。整理工具。

第二课时

教学过程:

复习上节课的内容

学生进行拓展练习：学画大海，大江，静止湖面的水波，分析他们的特点。

焦墨题名字。晾干完成。

小结：1.展示画好的作业

2.评价作业优缺点、学生自评、互评。

课后小结：要学生记住今天所讲的主要内容，注意笔法的运用，多做练习。整理工具。

第三课：石头的画法

教学目标：学习写意国画的基本知识，感受笔墨韵味，激发学生热爱中国画，热爱生活。教学重点：引导学生掌握笔法、墨的使用方法，以及颜料调配，感知水墨画的独特效果。教学难点：怎样把握好石头的特点。

教学过程：

第一课时

导入：0.复习上节内容。

1.小朋友们你们知道石头在哪里的吗？（山上、河边）

2.你们捡过吗？那么我们把它画到纸上好不好?

绘画过程：（老师进行示范）注意画面布局。

1.准备花青、墨。

2.控制毛笔水分蘸重墨。

3.起笔露锋，中锋下压一笔画出石头外形。

4.换大笔，调淡墨，加花青染出石头的颜色。

5.重复以上动作，画出多个石头。

课后小结：要学生记住今天所讲的主要内容，注意笔法的运用，多做练习。整理工具。

第二课时

教学过程:

复习上节课的内容

学生拓展练习:不同形状石头的不同画法

等待画干，完成，题名字。

小结：1.展示画好的作业

2.评价作业优缺点、学生自评、互评。

课后小结：要学生记住今天所讲的主要内容，注意笔法的运用，多做练习。整理工具。

第四课：树干的画法

教学目标：学习写意国画的基本知识，感受笔墨韵味，激发学生热爱中国画，热爱生活。教学重点：引导学生掌握笔法、墨的使用方法，以及颜料调配，感知水墨画的独特效果。教学难点：不同种类树干的不同画法。

教学过程：

导入：0.复习上节内容。

1.小朋友们喜不喜欢大树啊？

2.大树对环境有什么好处吗？

3.那么你们知道大树的树干是什么颜色吗？

绘画过程：1.准备颜色：赭石、藤黄、紫色、绿色、墨。

2.小笔调浓墨，画出树外轮廓（中锋两笔画完）。

3.重复以上动作，画出另一个树轮廓（可以根据想象多画几个）。

4.调淡墨，点出树干的皴点，要有变化。

5、不同种类的大树的树干各不相同，体会其中的变化（学会画松树树干和柳树

树干）

9.焦墨题名字。晾干完成。

小结：1.展示画好的作业

2.评价作业优缺点、学生自评、互评。

课后小结：要学生记住今天所讲的主要内容，注意笔法的运用，颜色可以适当调多一些，要大胆。不怕错，多做练习；整理工具。

第二课时

教学过程:

复习上节课的内容

学生拓展练习:不同形状树干的不同画法

等待画干，完成，题名字。

小结：1.展示画好的作业

2.评价作业优缺点、学生自评、互评。

课后小结：要学生记住今天所讲的主要内容，注意笔法的运用，颜色可以适当调多一些，要大胆。不怕错，多做练习；整理工具。

第五课：树叶的画法