人教版版七年级历史下册课件：第二单元第7课

同步训练
10. 图示法是我们学习历史的一种好方法。下面能正 确反映北宋与少数民族政权并立的示意图的是（ C ）
同步训练
11. 北宋与西夏之间，经过一年多的讨价还价，最后 求同存异，终于订立和约。西夏和北宋讲和的原因是 （B ） A. 西夏被北宋打败了 B. 西夏连年战争，损耗很大，人民处于困苦之中 C. 宋朝被西夏打败了 D. 西夏受到辽的威胁，需要联合北宋
同步训练
16.构建和谐社会是当今社会的焦点话题之一。而加 强各民族之间的和谐，则更是事关国家统一、地区发 展的重大问题。下面是对我国唐宋时期汉族政权与少 数民族关系进行的探讨，请你也参与进来。 【唐朝——“和同（为）一家”的民族关系】 （1）列举唐朝与少数民族友好往来的两例史实。
文成公主入藏；唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟 碑”；金城公主嫁给赤德祖赞；等等。
4.银川是一座历史文化名城，素有“凤凰城”的美誉。 银川在古代称为兴庆，它曾是下列哪一个少数民族政 权的都城？（ B ） A.吐蕃 B.西夏 C.南诏 D.渤海
史海拾贝
历史上的杨家将 杨业是杨家将的第一代，功名最盛，牺牲最壮烈。 有一种观点认为害死杨业的，应该是王侁，而非潘美。 王侁是个小人，以诬陷主帅而起家，可能是由于王侁 官职太小，不足以被体现出来，所以潘美很倒霉地摊 上了这件事。 杨家将第二代的代表人物是杨业的儿子杨延昭。 杨延昭本名杨延朗，为了避讳而改名杨延昭。杨延昭 为什么被称为杨六郎？历代杨家将传说中，以为杨延 昭是杨业的第六子，故称杨六郎。但是据史料所载， 杨延昭应为长子。辽人迷信，相信天上北斗七星中，
代为背景，通过北宋与哪些政权之间的民族矛盾，从
哲学的高度对人生和社会进行审视和描写，展示出一
幅波澜壮阔的古代生活画卷？（ D ）
A.辽、元
B.金、西夏
C.金、元
D.辽、西夏
14.历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成 一篇关于“辽、宋、西夏时期”的历史小论文，你可 以确定的较为合适的论文主题是（ C ） A.地方军阀割据的时代 B.诸侯交替掌握政权的时代 C.民族政权并立的时代 D.封建国家统一的时代
同步训练
【宋朝——先战后和的民族关系】 （2）请举出宋朝与少数民族“战与和”的事例各一 项。
战：澶州之战（或西夏进攻北宋）；和：澶渊之盟 （或宋夏议和）。
（3）宋与少数民族政权维持相对和平的关系有什么 意义？
可以使双方边境相对稳定，进行贸易往来，促进经 济文化的交流。
同步训练
【深入探究】 （4）通过对唐宋时期民族关系的探究，你认为应该 如何正确看待民族关系？
同步训练
材料三 从历史的后端看来,这1005年的协定有它的 作用。……这种为和平付出之代价无疑比战费来得低 廉。……可是这种看法必须全部放弃当事人的观 感。……他们无法承认这种妥协为事理之当然。中国 历史之中,从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向 一个文化）材料一中的“大宋皇帝”是指谁?
6.“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人 人安居，不乐战斗。”出现该局面的主要原因是（C ） A.民族交融趋势加强 B.宋辽边境开设榷场 C.宋辽订立澶渊之盟 D.宋朝给辽岁币
同步训练
7.澶渊之盟之后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野 （遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”。这说明 （B） A.北宋的军事力量遭到极大的削弱 B.宋辽之间维持了长久的和平局面 C.北方的社会经济出现了繁荣的局面 D.宋辽双方建立了平等友好的关系
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系
发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立
学习目标
1. 知道辽、西夏与北宋的对峙局面。 2. 掌握辽、西夏与宋的战与和等关系，和是民 族关系的主流。 3. 分析宋辽、宋夏和议的影响。
知识梳理
9
辽太宗
元昊
澶州 和平 称臣
岁币
同步训练
夯实基础
一、单项选择题 1. 北宋的版图远不如汉唐时期。当时与北宋并立的 政权，北方地区有辽，西北地区有西夏。西夏是由党 项族建立的，辽是下列哪一民族建立的？（ C ） A. 鲜卑族 B. 女真族 C. 契丹族 D. 蒙古族
强化训练
2.宋辽议和与宋夏议和的共同点是（ A ） ①都加重了北宋人民的负担 ②都加重了少数民族人民的负担 ③都有利于北宋边贸的发展 ④都是在北宋军队取得重大胜利的前提下订立的 A.①③ B.③④ C.①② D.②④
强化训练
3.宋辽议和、宋夏议和从本质上看，反映了（ C ） A.北宋政府腐的败无能，软弱可欺 B.宋、辽和西夏都想在三个政权并立中趋利避害 C.历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁 荣的主流民族关系 D.三个政权谁都吞并不了谁
12.考古学家在一座辽代契丹族公主墓中发现，墓门 两侧的仿木结构，都采用了汉族的营造方式，上面的 浮雕风格已深受宋朝画界的影响。这一发现最能证明 宋辽时期（ B ） A.农业生产的发展 B.民族文化的交融 C.民族战争的频繁 D.海外贸易的兴盛
同步训练
13.武侠大师金庸的小说《天龙八部》以北宋哲宗时
宋真宗。
同步训练
（2）材料一中的“绢二十万匹,银一十万两”统称为 什么?这一规定开始于双方的哪一约定?
岁币。澶渊之盟。 （3）材料二说明了什么？
澶渊之盟使宋辽之间保持了很长时间相对和平的 局面,双方的经济文化都呈现出繁荣的景象。
（4）请你谈谈黄仁宇先生对“1005年的协定”的评 价。
一方面，他认为用钱物来换和平是值得的、可取的； 另一方面，他认为此和约对北宋来说是屈辱的。
8. 宋真宗时，辽军大举南下攻宋，逼近黄河岸边的 澶州城下，威胁都城开封。这一时期，主张坚决抵抗 的宰相是（ A ） A. 寇准 B. 赵普 C. 李纲 D. 石守信
同步训练
9. “当时宋年收入1亿以上，而宋当时一场中等规模 的战事所耗费的军费就高达3 000万以上。30万的岁 币……简直不值一提。而历史走向证明一切，此事之 后，北宋迈向巅峰。”下列对材料的理解，正确的有 （C） ①这段材料叙述的是澶渊之盟 ②北宋向辽交纳岁币， 引起人民极度不满 ③政治的安定有利于经济的发展 ④对北宋人民而言，该和议是屈辱的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
同步训练
能力提升
二、综合题 15.阅读材料，回答问题。 材料一 ……大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下:共 遵诚信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢 二十万匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司 差人送至雄州交割。
——［宋］李焘《续资治通鉴长编》 材料二 ……死时,辽朝大臣集会致哀,辽道宗 说:“与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居, 不乐战斗。”
同步训练
4. 辽、宋、西夏时期，是民族交融的一个重要历史 阶段。通过下面两幅图片可知，辽与西夏在向汉族学 习的过程中（ A ）
A. 创制文字 C. 改革官制
B. 发展经济 D. 定制法律
同步训练
5.京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧,其中戏词 “将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”中的“寡 人”是指历史上的哪位皇帝？（ B ） A.寇准 B.宋真宗 C.宋太祖 D.宋太宗
史海拾贝
第六颗星是专克辽国的，因为杨延昭对于辽人很有威 慑力，辽人以为他是那第六颗星转世，因此称他为杨 六郎。
其实历史上杨家将中没有杨宗保，也没有穆桂英。
2. 据藏文史料记载：夏尔巴人是历史上曾建立过西 夏政权的党项族人的后裔。西夏政权的建立者是 （C ） A. 耶律德光 B. 柴荣 C. 元昊 D. 朱温
同步训练
3. 宋太祖赵匡胤曾非常豪迈地咏过一句诗：“未离 海底千山黑，月到中天万国明。”读来气魄宏大，但 是北宋并没有完全实现国家的统一。北宋统一的地区 是（ B ） ①中原地区 ②东北地区 ③西北地区 ④南方地区 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①②
我国是以汉族为主体的统一的多民族国家，中 华民族的历史是由各民族人民共同缔造的。虽 然民族间有过冲突与战争，但和平友好是民族 交往的主流。
强化训练
1. 金庸在《天龙八部》中有一段描写丐帮帮主乔（萧） 峰与群雄惨烈相斗的文字，导火索是群雄发现了乔 （萧）峰是契丹人的身世。发生这种情况的主要原因 是（ B ） A. 丐帮帮规不允许契丹人做帮主 B. 当时契丹与北宋冲突加剧，双方处于战争状态 C. 因为乔（萧）峰欺骗了大家 D. 有人嫉妒乔（萧）峰，想找借口把他除去