中国图书馆学会年会征文通知

中国图书馆学会年会征文通知

各分支机构，各省、自治区、直辖市图书馆学（协）会，各企、事业团体会员，个人会员：

2013年中国图书馆年会——中国图书馆学会年会·中国图书馆展览会拟于2013年11月在XX浦东新区召开。为了进一步推动图书馆学理论研究和图书馆管理的实践探索，现特向广大图书馆学会会员、图书馆工作者及关心图书馆建设和发展的各界人士征集学术论文，主题为“书香中国——阅读引领未来”。具体事项如下：

一、征文主题（征文解题详见附件）

书香中国——阅读引领未来

1. 阅读价值观与图书馆

2. 图书馆员阅读与专业能力构建

3. 图书馆用户教育与信息素养教育新模式

4. 图书馆法律法规与著作权问题研究

5. 智慧图书馆员：图书馆智慧型服务模式的构建者

6. 大学教育中的阅读

7. 数字环境下的信息资源保障体系建设

8. 阅读的多样性与读者用户服务的创新转型

9. 中华古籍保护——新发现、新成就、新问题、新办法

10. 地方文献与图书馆的核心服务能力

11. 多元合作与少年儿童阅读推广

12. 少数民族图书馆服务创新的探索与实践

13. 推荐书目与图书馆阅读推广

14. 社会阅读的发展与图书馆的阅读推广

15. 阅读流程的探索与创新

16. 经典阅读在图书馆

17. 全媒体时代的数字阅读

18. 今天的科普，未来的科学：公共图书馆现代科普的使命与职责

19. 科技助力阅读——新媒体、新技术在残疾人阅读服务中的应用

20. 其他

二、征文要求

（一）稿件要求

1.应征论文必须为未公开发表的原创性研究成果或实践总结。

2.论文研究的问题明确具体，观点鲜明，论据充分且有实际材料（如统计数据、事实、自己或他人的调研发现、工作中积累的观察记录等）的支持，提倡实证性研究。

3.文章结构合理，要素齐全，文笔精炼。

4.论文主题词、参考文献符合出版规范。引文须注明出处。

5.每篇论文署名作者不超过3人。论文后请注明作者姓名、单位、电话、传真、电子信箱、通讯地址及邮政编码。

（二）请于4月21日后在中国图书馆学会网站的“年会征文系统”注册并提交论文的电子文档。请正确填写系统注册相关信息，证书制作、通知寄发等严格以此为准。

（三）征文截止日期：2013年5月31日。

（四）论文评审费：中国图书馆学会会员40元/篇；非会员或未交会费的会员60元/篇。费用请于论文提交后随即寄出，汇款或转账信息见下表：

汇款或转账时请注意：

1.汇款人或转账人的姓名须填写（标注）论文提交作者的姓名；

2.如未另作说明，开具发票的单位将以汇款单的单位为准；

3.集体或多人一同汇款、转账，请另发电子邮件，写明每人的姓名、金额及开具发票的单位和项目等。

三、咨询联系

孙老师/胡老师：***-******** 郭老师：***-********

李老师(财务)：***-********

传真：***-********

E-mail：***********@*************

网址：http//:www.**********

四、征文评选

1.组成论文评审委员会。

2.评选出一、二、三等奖（各占论文总数的10%、15%、20%）。

3.向一、二、三等奖论文作者颁发证书（多作者论文只发一份证书）。

4.一等奖论文会前将结集出版及收入本届年会论文集光盘，并推荐给有关检索机构收录。凡未向本会作特殊声明者，视为已同意授权。

5.评选并颁发征文活动组织奖。按各分支机构，各省、自治区、直辖市图书馆学会和各图书馆对征文活动的宣传、组织情况及应征论文的数量、质量等综合评定，评选并颁发“2013中国图书馆学会年会征文活动组织奖”。

6.评审进度及结果可登录中国图书馆学会网站“年会征文系统”查询。

请各分支机构,各省、自治区、直辖市图书馆学（协）会，各企、事业团体会员接到本通知后，及时、广泛地向所辖各图书馆、学会会员和广大图书馆工作者进行宣传，积极配合我会做好征文的组织工作。

2013中国图书馆学会年会征文解题

1. 阅读价值观与图书馆

（1）阅读的价值与价值观研究。研究已证明阅读对个人和社会的价值，需要进一

步思考是阅读本身还是特定倾向的阅读造就了这样的关联，即阅读的价值和阅读的价值观之间是否相互独立。（2）图书馆与阅读。图书馆参与或支持全民阅读需要图书馆学理论的支持，包括所有与阅读相关的图书馆基础理论问题，如图书馆在全民阅读中的地位与作用，图书馆学理论与阅读研究的关系，图书馆发展与阅读史的关系，图书馆服务对阅读的促进与提升等。

2. 图书馆员阅读与专业能力构建

图书馆员的专业阅读与专业能力构建之间的关系需要专门研究，包括专业阅读与非专业阅读的关系、专业阅读方法论、图书馆员忽视专业阅读的原因等等。

3. 图书馆用户教育与信息素养教育新模式

随着图书馆的发展变化以及读者需求的多样化和复杂化，图书馆读者教育越来越重要。为促进各类型图书馆宣传推广其资源和服务，指导读者充分利用图书馆及其资源，需要面对新的形势与挑战，创新读者教育形式与内容，建立完善读者指南体系，彻底改变传统文献检索课程模式，发展新型信息素养教育。与此相关的研究有：图书馆读者教育面临的挑战与对策；面向新一代读者的图书馆利用指南；图书馆资源宣传推广模式；高校文献检索课程建设现状与问题；文献检索课教学改革案例与教学经验交流；信息素养教育优质教学资源评价；读者教育与图书馆宣传推广的未来发展等。

4. 图书馆法律法规与著作权问题研究

（1）《公共图书馆法》立法跟踪研究。配合我国《公共图书馆法》的立法进程，对不同国家、地区、发展阶段的图书馆法律法规的制定与更新背景、对事业发展的推动作用、对社会进步的影响进行深入分析；对特定法制环境下图书馆管理服务相关的案例进行实证分析；对《公共图书馆法》及其实施对策进行研究，有针对性地澄清图书馆法制建设方面的认识误区。（2）《公共图书馆法》配套规章研究。（3）其他与图书馆相关的法律法规研究。（4）图书馆活动与著作权问题研究。研究如何在图书馆的数字复制、网络传播等具体条款的设置上体现利益平衡原则。如，不同国家、地区著作权法中与信息网络传播相关条款的设置与演变；权利限制条款对图书馆管理与服务的影响以及具体案例的解剖与分析；对网络环境下国内外图书馆各类文献以及信息资源的使用、传播需求以及相关案例的调研分析等。

5. 智慧图书馆员：图书馆智慧型服务模式的构建者