地震中的父与子_课件

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地震中的父与子课件ppt

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04
地震应急处理
地震前的预防措施
制定家庭应急预案
制定家庭地震应急预案,包括紧 急联络方式、集合地点、逃生路
线等,并定期进行演练。
准备应急物资
储备必要的应急物资,如便携式 照明、急救包、防寒保暖用品等 ,以便在地震发生后维持基本生
活需求。
关注地震预警信息
关注地震预警信息,以便在地震 发生前获得预警,提前采取应对
故事展现了阿曼德对儿子无私的爱和付出,即使面临生死考验,他也 不顾一切地保护和拯救儿子。
勇敢和坚强的力量
在灾难面前,人类展现出了惊人的毅力和勇气,阿曼德和哈里就是最 好的例证。
生命的意义
故事告诉我们,生命是宝贵的,我们应该珍惜每一个时刻,努力追求 自己的梦想和目标。
团队合作的力量
在救援过程中,阿曼德和其他救援人员紧密合作,共同面对困难,最 终成功救出哈里。这表明团队合作是战胜灾难的重要力量。
02 03
建议与展望
学生们建议增加实际演练和模拟演练环节,以增强应对地震的能力。同 时,展望未来地震科技的发展,希望能在保护生命安全方面发挥更大的 作用。
致谢与告别
感谢老师和同学们的陪伴与支持,愿我们共同努力,为防震减灾贡献自 己的力量。
THANKS
感谢观看
地震后的恢复工作
检查伤情
地震后要尽快检查身体状 况,如有受伤应尽快进行 急救处理。
寻找帮助
尽快与外界取得联系,告 知地震发生的情况,寻求 帮助和救援。
清理和修复
在专业救援人员到达之前 ,尽量清理和修复房屋破 损部位,为后续的恢复工 作做好准备。
05
地震中的感人瞬间
亲情的力量
父亲不顾自身安危, 坚定地守护儿子,展 现出无私的父爱。

部编版五年级上册语文《地震中的父与子》说课教学教学说课电子课件

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2.避震要点 震时是跑还是躲,我国多数专家认为:震时就
近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较 好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物 体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、 有支撑的地方,室外开阔、安全的地方。
身体应采取的姿势: 伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低 身体重心。 抓住桌腿等牢固的物体。 保护头颈、眼睛、掩住口鼻。 避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点灯火, 因为空气中有易燃易爆气体。
内容
重点句子
说明方法
①……一亿五千万千米远。 远
列数字、举
②到太阳上去……飞二十几年。 例子
特 点

①约一百三十万个地球的体积。作比较、列数 ②看上去只有一个盘子那么大。 字、打比方
①太阳会……是个大火球。 打比方、举例

②太阳的温度……变成气体。 子、列数字
内容
重点句子
说明方法
动植物、 有了太阳,地球上的……
我们看太阳,觉得它并不大,实际上
它大得很,(
)个地球的体积
才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太
远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
我们看太阳,觉得它并不大,实际上 它大得很,(一百三十万)个地球的体积 才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太 远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
我们看太阳,觉得它并不大,实际上 它大得很,(一百三十万)个地球的体积 才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太 远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳
一百三十万个 地球
一个太阳
地球
特点三:热
太阳会发光,会发热,是个 ( )。太阳的温度很高,表面温度有 ( ),就是钢铁碰到它,也会变成 气体。
太阳会发光,会发热,是个(大火球)。 太阳的温度很高,表面温度有(五千五百摄 氏度),就是钢铁碰到它,也会变成气体。

地震中的父与子PPT培训课件

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地震的成因
总结词
地震的成因主要有两种,即构造地震和火山地震。
详细描述
构造地震是由于地下岩层的应力累积到一定程度,导致地壳发生断裂而引起的。 火山地震则是由火山活动引起的地震。此外,人类活动如水库蓄水、核试验等也 可能引发地震。
地震的危害
总结词
地震的危害主要包括对建筑物和基础设施的破坏、人员伤亡 和财产损失。
故事背景还包括地震前的一些细节,如父子之间的 关系、家庭状况等,这些细节为故事2
01
03
地震突然发生,父亲和儿子被迫分离,他们面临着各 种危险和困境。
父亲不顾一切地寻找儿子,途中遇到了一群同样在寻 找亲人的市民。
经过一系列的艰辛和努力,父亲最终找到了儿子,并 一起逃出了废墟。
详细描述
地震可能导致房屋、桥梁、道路等建筑物和基础设施的损坏 ,影响人们的生产和生活。同时,地震还可能引发火灾、泥 石流等次生灾害,造成更多的人员伤亡和财产损失。
03
地震中的父与子故事介绍
故事背景
故事发生在美国洛杉矶的一次大地震中,当时整个 城市遭受了严重的破坏和人员伤亡。
故事的主人公是一位父亲和他的儿子,他们在地震 中经历了一系列的困境和危险。
地震后的自救与互救
01
02
03
04
尽快寻找出口,避免在废墟中 盲目移动。
尽快寻找出口,避免在废墟中 盲目移动。
尽快寻找出口,避免在废墟中 盲目移动。
尽快寻找出口,避免在废墟中 盲目移动。
05
地震中的父与子给我们的启示
总结词
在面对灾难时,坚定的信念和决心是战胜困难的关键。
详细描述
在地震中,父亲坚信能够找到儿子,并一直坚持下去。这种坚定的信念让他克服了重重困难,最终找到了儿子。这种永不放弃 的精神是我们在面对灾难时应该学习的。

17、《地震中的父与子》PPT课件

17、《地震中的父与子》PPT课件

无私无畏




爱是坚强,爱是勇敢 当你伸出幼嫩的手 在废墟之下向我们招手 看到黑色的大眼睛充满自信 孩子,你竟然没有哭 你竟然笑着说 我知道你会来救我的 你用坚强和勇敢让我们相信 还有奇迹,还会有奇迹 一定会有奇迹 你的生命是你用坚强维系的 是他的不离不弃和坚持不懈 让你的信念成真了 我相信 和生命赛跑的不是时间 而是爱
找出文中描写人物(外貌) (语言)(动作)(神态)的 字词和句子。并思考这样具体 描写的好处。
父子情深
万分悲痛 决心救子
相信父亲
父 不顾劝阻
执着挖掘
地震中的 父与子

坚强等待
先救他人
欣喜相拥
“无论发生什么,我总会跟你在一起”
他满脸灰尘,双眼布满血 丝,衣服破烂不堪,到处 都是血迹。
这是关于父亲的( 对于这句话你有何感受? )描写,
课文中没有一处写出了父爱的伟大,却让我 们体会得很深刻,你又是从哪里体会出来的 呢? 课文对人物的( )、( )、( )、 ( )的描写中,让我们品悟出( ), ( )的伟大,儿子从父亲身上汲取巨大的 ( )。

这对了不 起的父与子 在经过巨大 的灾难后, 无比幸福地 紧紧拥抱在 一起。
通过学习课文,你认为这位父 亲身上具有哪些品质? 坚定、执着、坚韧不拔 恪守诺言、有责任感 阿曼达具有怎样的品质?
小练笔
当阿曼达在漆黑的废墟下, 听到小伙伴们绝望的哭声、撕 心裂肺的呼喊声时,他会想些 什么,说些什么,做些什么呢? 请大家拿起笔来写一写。
总有一个人将我们支撑, 总有一种爱让我们心动,这 个人就是父亲,这种爱就是 ——
父爱!
总有一个人将我们支撑,
总有一种爱让我们心痛,

《地震中的父与子》》课件

《地震中的父与子》》课件
讨论人类在面对自然灾害时的态度和行为。
3 人类与自然的关系
思考人类与自然的相互关系和相互影响。
总结
精彩回顾
回顾本次PPT中的重点内容 和精彩瞬间。
带给我们的思考与收获
总结地震中的父与子故事 带给我们的思考和收获。
再次强调地震的危害 及防范措施
再次强调地震的危害,提 醒人们采取防范措施。
致谢
1 本次PPT的制作人员
父亲和儿子的故事
1
父亲和儿子的相处方式
描绘父子二人的亲密关系和相互依赖。
2
地震突然发生,父亲和儿子要如何应对?
讲述地震发生时,他们所面临的困境和应对方法。
3
父。
地震带来的人类思考
1 地震所带来的人类思考
探讨地震事件对人类的思考和反思。
2 面对自然,人类应该如何应对?
感谢参与制作本次PPT的团队成员。
2 感谢您的观看和聆听
衷心感谢您花时间观看和聆听我们的演讲。
《地震中的父与子》PPT 课件
本次PPT的主题是《地震中的父与子》,探讨地震对人类的冲击和影响,讲述 一个父亲和儿子在地震中的经历。
地震的影响
地震的定义及危害
了解地震发生的原因和造 成的危害。
地震对人类的影响
探讨地震给人类带来的心 理和经济影响。
地震前的预测方法
介绍地震前的预测方法, 提高人们的防范意识。

《地震中的父与子》ppt

《地震中的父与子》ppt
父亲对儿子的责任感
父亲为了救儿子,不惜一切代价,甚至冒着生命危险,展现出作为 父亲的责任感。
生命的珍贵
生命的脆弱
地震的无情摧毁了家园,让人们意识到生命的脆 弱和无常。
生命的可贵
在灾难面前,人们更加珍惜生命,意识到生命的 可贵和不可替代。
生命的尊严
在生死关头,父子俩展现出顽强的生命力和不屈 不挠的精神,维护了生命的尊严。
发展
故事开始于阿曼达的父亲在地震后急忙赶 到学校接他,却发现学校已是一片废墟。
父亲决定不顾一切地挖掘废墟,寻找儿子 。其他家长认为这样做是徒劳的,但阿曼 达的父亲坚信儿子还活着。
高潮
结局
经过漫长而艰难的挖掘,父亲终于找到了 儿子。在挖掘过程中,父亲也鼓励其他家 长不要放弃,坚信他们的孩子仍然活着。
故事以父子重逢的场景结束,阿曼达和其 他孩子都得救了。
作者通过对人物内心世界的深入挖掘,生动地描绘了人物的思想、 情感和动机。
生动的场景描绘
作者善于运用丰富的细节和比喻,将读者带入地震发生时的紧张氛 围。
现实主义与浪漫主义的结合
作者在描绘现实场景的同时,也融入了浪漫主义的情感色彩,使作 品更具感染力。
语言和修辞手法
1 2
丰富的词汇运用
作者运用了大量形象生动的词汇,增强了作品的 表达力。
结尾的意外转折
作者在结尾处设置了一个意外转折,使作品更具回味和思考的空 间。
06
读者反馈和影响
读者对故事的评价
感人至深
许多读者认为《地震中的父与子》是一个非常感人的故事,它展现 了父爱的伟大和无私。
激励人心
这个故事激励了许多读者,让他们更加珍惜生命,并努力成为更好 的人。
真实可信
故事中的情节和人物形象让读者感到非常真实,使他们更容易产生共 鸣和情感上的认同。

《地震中的父与子》课件

《地震中的父与子》课件

01
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅地阐述观点。
作业:
02
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅地阐述观点。
1、完成 小练笔。
03
和林清玄写的《父亲的微笑》。
2、推荐你课外阅读朱自清的《背影》
思考: 课文主要讲了一件什么事? 这是一对 折射归
课文主要讲了一件什么事?
课文讲述的是有一年发生在美国洛杉矶的地震中,一位父亲冒着生命危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,终于在废墟中救出了儿子和同学的事。 这是一对 折射归
这是一对____的父子.
这是一对
折射归
默读第三自然段: 从哪里体会到父亲的了不起? 从哪儿看出他痛苦?为什么? 这是一对 折射归
细读感悟
“不!爸爸。先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起的,我不怕。不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。”
这一让,让出 的是什么?
什么?
他会想些什么,又会对同学说
达和同学们会遇到哪些困难?
在这漫长的等待中,阿曼
想象一下:
细读感悟
在文中找出父亲经常对儿子说的一句话。 不论发生什么,我总会跟你在一起。 因为你说过,不论发生什么,你总会和我在一起! 不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。
PART 1
1
复习导入
找出课文中评价这对父与子的句子,画出来。 这对了不起的父子,在经历了这场巨大的灾难后,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
细读感悟
为什么说儿子阿曼 达也很了不起?找出文 中相关语句,用心体会同学们不要害怕,说只要我爸爸活着,就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么,你总会和我在一起!”
这句话反复出现, 这样写有什么好处?

《地震中的父与子》优秀ppt课件

《地震中的父与子》优秀ppt课件
4、废墟:城市遭受破坏或灾害后变成荒凉的地方。
5、开辟:开通
6、破烂不堪:形容东西非常旧,破破烂烂的不成 样子。
点击添加标题
jǔ 规矩
chā 铁叉
lāo
xī bó
捞东西 锡箔纸
méi 倒霉
chóu 报仇
bì 金币
shì 起誓
点击添加标题
速读课文,看看课文到底讲了一个什么 故事?
课文主要讲了一个贫穷的( 渔夫 ),到海边
第四章
课文总结
点击添加标题
gān gà bēi

尴 尬 卑微 羞辱 傲慢
cháo

嘲笑 潇洒 诽谤 犹豫Fra bibliotek点击添加标题
3.多音字组词
méi( )
mó( ) dàng( )




mò ( ) mú( ) dāng( )
jīn ( ) jìn ( )
4.最初像 ,逐渐变成 了。
,最后十里长堤上全都是
点击添加标题
三个小朋友正说着,画着,忽然吹来一阵风, 画中的景物好像都在动。一张张画显得更美了。 动脑筋:
像风一样看不见摸不着的声音和气味,如果由你 来画,你会怎样画?
注释:
点击添加标题
1、选自《小小说选刊》1996年第4期。马克·汉林, 美国作家。
2、疾步:快步走。
3、磨难:在艰难困苦的逆境中遭受折磨。
点击添加标题
自学内容:5---6自然段。 自学要求: 1、阿姆斯特朗登上月球后的心情如何?你是从哪个词语中体会 到的? 面对沉睡已久的月球,你觉得此时此刻宇航员最想说什 么? 2 、阿姆斯特朗在登月之后曾说:“这是我个人的一小步,却 是人类迈出的一大步。”你怎么理解这句话的? 自学方法:读一读,议一议 自学时间:6分钟

地震中的父与子教材课件完整版

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自救互救技能
学习和掌握基本的自救互救技能,如寻找安全地带、保持冷静、呼 救等,以便在地震发生时能够有效地保护自己和他人的生命。
应急演练
定期开展地震应急演练,提高人们在地震发生时的反应速度和应对能 力。
倡导人文关怀,共筑美好家园
关注受灾群体
关注地震受灾群体的生活和心理需求,提供必要的帮助和支持, 让他们感受到社会的温暖和关怀。
紧急救援
父亲在确认儿子没有受伤后,立即展开救援行动, 寻找逃生的通道,并不断地鼓励儿子保持冷静和勇 敢。
坚持不懈
在救援过程中,父亲遇到了许多困难和挑战,但他 从未放弃,一直坚持不懈地努力,最终成功地将儿 子带出了危险区域。
儿子在地震中的成长与感悟
80%
勇敢面对
在地震中,儿子经历了巨大的恐 惧和不安,但在父亲的鼓励和帮 助下,他逐渐学会了勇敢面对困 难和挑战。
100%
感恩之心
通过这次经历,儿子深刻地体会 到了父爱的伟大和无私,对父亲 充满了感激和敬爱之情。
80%
成长与蜕变
地震让儿子经历了生死考验,也 让他更加珍惜生命和亲情,同时 激发了他的勇气和坚强品质,促 进了他的成长和蜕变。
父子情深,共同面对灾难
相依为命
在地震中,父子俩相依为命, 共同面对灾难,他们之间的情 感更加深厚和紧密。
念、永不放弃的力量。
勇敢面对
面对困难和挑战时,我们要像地 震中的父与子一样,勇敢地站出 来,积极应对,不畏惧、不退缩。
相互支持
在困境中,我们要学会团结互助, 相互支持,共同战胜困难,迎接
挑战。
加强防震减灾意识,提高自救互救能力
防震减灾教育
加强防震减灾知识的普及和教育,提高公众的防震意识和应对能力。
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*推荐你课外阅读朱自清的《背影》 和林青玄写的《父亲的微笑》。
爱是明媚的阳光,给人 以温暖;爱是盛开的鲜花, 给人以芳香;爱是潺潺的 溪流,滋润万物的成长; 爱是燃烧的火炬,照耀前
进的方向。
总有一个人将我们支撑, 总有一种爱让我们心动,这 个人就是父亲,这种爱就是
—— 父 爱 !
奇迹

女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑 过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手:“没事儿, 只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子,很慢很慢地 爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替 她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。仿佛一 切如常,而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上 一分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧 伤。
问题 原文
他挖了8小时,12小时, 24小时,36小时,没人再来 阻挡他。
36小时
24小时 12小时
8小时
劝阻
他满脸灰尘,双眼布满血 丝,衣服破烂不堪,到处都是 血迹。
“不论发生什么, 我
总会跟你在一起!”
他挖了 8小时 12小时 24小时 36小时 没有人再来阻挡他
他 满脸灰尘 双眼布满血丝 浑身衣服破烂不堪 到处都是血迹
• 1994年1月17日4时31分(北京时间17日20时31分),
在洛杉矶市西北35公里处发生里氏6.6地震。

据统计,这次地震造成62人死亡,9000多人受伤,
25000人无家可归,毁坏建筑物2500余座
• (加上严重受损约4000余座),几条高速公路被震断 ,一些立交桥坍塌,通向洛杉矶市区及其他地区的11条 主干道路被迫关闭。地震还造成该市大部分地区断电停 水,约4万户住宅断水,5.2万户断电,3.5万户断煤气,通 讯网络出现严重阻塞,雷击经济损失高达300亿美元,这是 一个惊人的数字!它相当于1976年我国唐山7.8级地震造 成的经济损失的10倍;
“不论发生什么, 我
总会跟你在一起!”
这对了不起的父与子,无比幸 福地紧紧拥抱在一起.
奇迹的名字叫父亲
1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一 位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。 海上风平浪静,晨昏瑰丽的云交替出现,一天早 上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈 地摇晃。父亲摔倒时刀子插在他胸口。他全身都 在颤抖,嘴唇瞬间发青。
抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说: “明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”
女儿不解的问:“可是你明天就要见到她了,你为什 么不自己告诉她呢?”
他笑了,俯身,在女儿额上深深刻下一个吻。船到纽 约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲,她大 喊着:“妈妈!妈妈!”
就在此时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲 已经仰面倒下,胸口血如井喷,刹那间染红了整片天空。
尸解的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了 他的心脏。他却多活了三天,而且不被任何人知觉。惟一 能解释的是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在 一起,维持了三天的供血。
这是医学史上罕见的奇迹。医学会议
上,有人说要称它为大西洋奇迹,有人建 议以死者的名字命名,还有人说要叫它神 迹。
“够了!”那是一位坐在首席的老医生, 须发皆白,皱纹里满是人生的智慧。此刻 一声大喝,然后一字一顿的说:“这个奇
想象写话:
在这漫长的等待中,阿曼达和同学们会遇 到哪些困难?他会想些什么,又会对同学说什 么?请你展开丰富合理的想象,把当时的场 景写下来。
“不!爸爸。先让我的同学出 去吧!我知道你会跟我在一起, 我不怕。不论发生了什么,我知 道你总会跟我在一起。”
“不论发生什么,我总会跟你在一起!” “不论发生什么,你总会跟我在一起!”
消防队长挡住他: “太危险了,随时可能发生大爆炸, 请你离开。”
这位父亲问: “你是不是来帮助我?” 警察走过来: “你很难过,我能理解,可这样做,对你 自己,对他人都有危险,马上回家吧。” “你是不是来帮助我?”人们摇头叹息着走开了,都 认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。
“谁愿意帮助我?”(好心人) “你是不是来帮助我?”(消防队长) “你是不是来帮助我?” (警察)


看到这组数据,你有什么感受呢?
这对了不起的父与子,无 比幸福地紧紧拥抱在一起。
请同学们静心默读课文1-12自然 段,哪些文字深深感动了你,让你觉 得这位父亲很了不起,用横线画下 来,简单写下你的感受。
信念 外貌 劝阻 挖
有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望 了.”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁 愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
父亲 迹的名字,叫
。”
总有一个人将我们支撑, 总有一种爱让我们心痛,
这 个 人 就 是 父亲, 这 种 爱 就 是 父 爱!
作业超市:
*课后请回忆生活中父母所做的, 看来微不足道,但却饱含深情的事并 把这份爱珍藏在你的日记中,好吗?
*推荐你课外阅读朱自清的《背影》 和林清玄写的《父亲的微笑》。
*课后请回忆生活中父母所做的,看 来微不足道,但却饱含深情的事并 把这份爱珍藏在你的日记中,好吗?
小的两岁多的小孩从高楼的阳台上摔下来,
那位母亲呢,一下子从很远的地方跑过去,
居然接住了那个小孩!后来,消防人员做
了一个实验,让那位母亲在同一个地方、
同一个地点、用相同的时间,跑过去接一
个沙包,但那位母亲却无论如何也接不沙
包。
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