人教版语文三年级上册全册课件

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最新人教版三年级上册语文全册课件(新版教材)

最新人教版三年级上册语文全册课件(新版教材)
1.大青树 下的小学
早晨 绒球花 汉 族 鲜艳
坪坝 飘扬 摔跤 凤尾
景颇族傣族 阿昌族汉族 德昂族
1.查理字解典词或语词的典方、法 联系上下文、从理解重 点字入手。
2.有的词语应该理
猜猜我是谁
根据意思说出对应词语。
①指旌旗随风摆动的样子。
(
)
②形容色彩华
丽。 (
)
会写的字
晨绒球汉 装艳扮 读 静 服停

2.花的
(1)正确认读本课的13个生字及新词, 结合具体语言环境辨析多音字“假”的读 法;正确规范地~书~写~ 生字。借助字词典或 联系上下文理解课文中生字新词的意思。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文,
阅读展示台
汉字大本营
智慧少年
荒野 口笛 跳 舞 狂欢 罚站 衣裳 猜出 扬
会写的字
为“先生”。先生教什
找出带有下列词语的句子读一读
吓呆了 霎时
鸦雀无声
用“不是糊里糊涂、 壮大胆子、不懂就要问、 弄清楚、连连点头”等

①奋发识遍天下字,立志读

尽人间书。 ②蜂采百花酿佳蜜,人读万 卷知深理。
口语交际:
我的暑
多么丰富的课余生 活呀!这节口语交际课 我们就来举行一次“多 彩的暑假生活展示会”,
你没有看见他 们怎样地急着要到 那儿去吗?你不知
3.不懂 就要问
孙中山 是中国民主 主义革命先
(1)默读课文, 画出有新鲜感的词语或 句子,与同学交流。
bèi读一sònɡ du读àn liàn
背诵
lì quān hú
例圈
小知 识 私塾?
在孙中山小的时候是 没有学校的,想上学就要
小 先生?那个知时识候称呼老师

部编人教版三年级语文上册《【全册】习作》精品PPT优质课件

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时间顺序:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点 左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午 十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍 晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己 的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现 ……
新年快到了,大家都开始准备年货。今天我们一家闲来无事也 一块去逛集市,一走进集市我便眼花缭乱,到处张灯结彩,一种节 日的气氛很快拥到我这里。商场的天花板上挂着一排排祝福语,许 多商品也开始打折了。商场一楼商品很多:有各种各样鞋子,有时 髦的衣服,有潮流的裤子,还有色彩鲜艳小饰品和包包。商场里人 来人往,人群川流不息,人们正忙着选购自己满意的商品。
摇牙的动作:左摇右摇、晃动。 对牙的描写:摇摇欲坠、一挺身、
滑到了。 摇牙时的心情:唉!怎么办?
让我感觉很难受。
体育课可以写什么内容? 上课的心情 上课前的准备 上课的老师 上课的过程 上课的收获 ……
生龙活虎 你追我赶
欢声笑语 遥遥领先
多观察能把文章写真实; 多思考能把文章写明白; 多修改能把文章写通顺; 多读书能把文章写精彩。
花池子里的任何花也比不了的。有的是荷苞初绽,大花瓣刚刚裂开,好像有点害羞, 不好意思大胆开放似的。还有的花骨朵含苞未放,像粉红色的大桃子。这样的叶,这样的 花,又是这样的一大片,会使你目不暇接,不知看哪儿的好了。一阵风轻轻吹来,水面微 波粼粼,花叶轻轻摆动,真是婀娜多姿,好看极了。从花叶之间还可以看见一群一群的小 鱼游来游去,互相追逐,像是在捉迷藏。
看到同学们这一节课的表现,我 真为你们感到高兴,看来我这位 “童话大师”该好好歇歇了,不过我 还有两个小任务希望同学们能做到。
(1)想一想:除了可能发生上面的 故事外,也可能有怎样的情况发生呢?

人教版三年级上册语文课件全册

人教版三年级上册语文课件全册

人教版三年级上册语文课件全册一、教学内容1. 第一单元:丰富多彩的夏天(课文14)《大青树下的小学》:了解不同民族的风俗,体会团结友爱的情感。

《花的学校》:感受诗歌的韵律美,理解花期的意义。

《古诗两首》:学习欣赏古诗词,感悟诗人的情感。

《秋天的雨》:观察秋天景色的变化,培养审美情趣。

2. 第二单元:金色的秋天(课文58)《在牛肚子里旅行》:了解牛的消化系统,培养科普知识。

《古诗两首》:继续学习欣赏古诗词,理解诗的意境。

《总也倒不了的老屋》:感悟老屋见证历史变迁,传承文化。

《胡萝卜先生的长胡子》:培养观察力,激发想象力。

3. 第三单元:丰收的秋天(课文912)《日月潭》:了解宝岛台湾的美丽风光,培养爱国情怀。

《古诗两首》:深入理解古诗词的意境,体会诗人的情感。

《美丽的南沙群岛》:了解我国南海的美丽岛屿,增强国家意识。

《海滨小城》:感受海滨城市的美丽风光,培养审美情趣。

二、教学目标1. 知识目标:使学生掌握本册教材中的生字、词语、句子,提高阅读理解能力。

2. 能力目标:培养学生观察、思考、表达、创造的能力,激发学习兴趣。

3. 情感目标:通过课文学习,使学生感受生活的美好,培养积极向上的人生态度。

三、教学难点与重点1. 教学难点:诗歌的韵律美、古诗词的意境、科普知识的理解。

2. 教学重点:生字词的学习、阅读理解的提高、表达能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。

2. 学具:教材、练习本、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入:通过实践情景引入,激发学生的学习兴趣。

2. 新课:讲解生字词,分析课文内容,培养阅读理解能力。

3. 例题讲解:针对难点和重点进行讲解,使学生掌握学习方法。

4. 随堂练习:设计相关练习,巩固所学知识,提高学生的应用能力。

六、板书设计板书设计要简洁明了,突出重点,包括课文、生字词、知识点等。

七、作业设计1. 作业题目:根据课文内容填空。

朗读课文,体会作者的情感。

人教版三年级语文上册(旧版)全册PPT课件

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第二组
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5 灰雀
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6 小摄影师
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人教版三年级语文上册(旧版)全 册PPT课件目录
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最新版三年级上册语文课本
1 我们的民族小学
3 爬天都峰
7 奇怪的大石头
人教版三年级语文上册(旧版)全册 PPT课件
8 我不能失信
人教版三年级语文上册(旧版)全册 PPT课件
语文园地一
5 灰雀
7 奇怪的大石头
语文园地二9 古诗两首Fra bibliotek夜书所见
10 风筝
12 听听,秋的声音
第四组
14 蜜蜂
16 找骆驼
第五组
18 盘古开天地
20 一幅名扬中外的画
第六组
最新版三年级上册语文课本
人教版三年级语文上册(旧版)全册 PPT课件
第一组
人教版三年级语文上册(旧版)全册 PPT课件
1 我们的民族小学
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2 金色的草地
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3 爬天都峰
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4 槐乡的孩子
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语文园地一
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【人教版统编】三年级语文上册全册课件

【人教版统编】三年级语文上册全册课件

·课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢 的部分背下来.
·想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的场景。
·让我们交流课文读后的感受。
说一说: 当你遇到难题或者不懂的问题时,你
是如何处理的?
3 * 不懂就要问
人物介绍
孙中山(1866—1925): 广东香山人,我国伟大的革 命先行者,中国近代伟大的 民主革命家。
•所 • 总笔画数:8画 • 结构:左右 • 拼音:suǒ • 组词:所有 • 易错提示:左右匀称。
•够 • 总笔画数:11画 • 结构:左右 • 拼音:gòu • 组词:足够
• 易错提示:不要写得左宽右窄。要左 右间距一样。
•猜 • 总笔画数:11画 • 结构:左右 • 拼音:cāi • 组词:猜谜 • 易错提示:不要读成了“chāi”。
习作:我有一个想法
5 铺满金色巴掌的水 泥道 6 秋天的雨
7 *听听,秋的声音
习作:写日记
第四单元
12 总也倒不了的老 屋 13 *胡萝卜先生的长 胡子 14 *不会叫的狗
17 古诗三首 18 富饶的西沙群岛 19 海滨小城 20 美丽的小兴安岭
语文园地七 第八单元 24 司马光 25 掌声
• 同学们,上节课我们已经能读通课文,认识了 生字,了解了课文的主要内容。这节课,就让我 们一起品读课文,去感受大青树下的小学独特的 魅力。
8.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不 知道他们为什么那样急急忙忙吗?
9.我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来:他们 也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
这是一个拟人句。
这篇课文富有童趣,作者从
花的身上产生了丰富的想象, 我们以后也可以运用拟人的手 法来写植物,相信大家也会写 得很有趣。

最新部编版人教版三年级语文上册全册生字精品课件

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gòu
音序:G 偏旁:夕 组词:足够 笔顺:
结构:左右 笔画数:11 能够 够本
造句:天热时我们要补充足够的水分。
cāi
音序:C
结构:左右
偏旁:犭 笔画数:11
组词:猜想 猜测 猜谜语
笔顺:
造句:我最喜欢玩猜谜语的游戏了。
yáng
音序:Y 偏旁:扌 组词:表扬 笔顺:
结构:左右 笔画数:6 张扬 飘扬
结构:左右 笔画数:9 挑弄 挑事
造句:春风挑弄着桃花粉嫩的小脸。
根据统编版教材整理 三年级语文上册
会写字

音序:P
结构:左右
偏旁:钅 笔画数:12
组词:铺设 铺满 铺天盖地
笔顺:
造句:窗外突然下起了铺天盖地的大雪。

音序:N 结构:左右
偏旁:氵 笔画数:8
组词:泥巴 泥土 水泥
笔顺:
造句:爸爸给我买了一个可爱的泥人儿。
造句:霜降是二十四节气之一。
zèng
音序:Z 偏旁:贝 组词:赠送 笔顺:
结构:左右 笔画数:16 赠品 赠礼
造句:我把这件小礼物赠送给我的好朋友。
liú
音序:L
结构:左右
偏旁:文 笔画数:6
组词:姓刘 刘海儿
笔顺:
造句:风吹起了她的齐刘海儿。
gài
音序:G
结构:上下
偏旁:
笔画数:11
组词:盖子 瓶盖 盖住
结构:左右 笔画数:7 打乱 扰乱
造句:妈妈一下子就把杂乱的房间收拾整洁了。
zōng
音序:Z 偏旁:木 组词:棕色 笔顺:
结构:左右 笔画数:12 棕树 棕熊
造句:我们在动物园看到了棕熊。
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合拢 我来到草地上,仔细观察,发现蒲公 英的花瓣是合拢的。
jiǎ

ji
ch
朝o
zh o
弟弟也假装打哈 欠,把蒲公英的绒毛 朝我脸上吹。
花瓣
分辨
辩论 辫子
我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英 的花瓣是合拢的。原来, 蒲公英的花就像我们的 手掌,可以张开、合上。 花朵张开时,它是金色的, 草地也是金色的;花朵合拢 时,金色的花瓣被包住,草 地就变成绿色的了。
坪坝 绒球花 打扮 绚丽多彩 安静 蝴蝶 好奇 跳孔雀舞 招引 凤尾竹 洁白的粉墙 粗壮的枝干 欢唱的小鸟 敬爱的老师 飘扬的国旗 鲜艳的服装 古老的铜钟
1.早晨,从各处走来了许多小学生。
2.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一 条条开着绒球花和太阳花的小路上, 走来了许多小学生。
1.走来了许多少数民族的小学生。
我们的生活像七彩的图画:
在教室里读书, 在操场上游戏;去科技馆参观,去少年宫 演出;到小河边钓鱼摸虾,到树林里采集 标本……
在让快我乐们的走生近活课里文, ,我 去们 感一 受天 生天 活长的大丰。富多彩。
这就是我们的学校,一所( )的学校。
绚丽多彩 的民族服装
chāng
阿昌族

景颇族
造句:有……有……有……
同学们向在校园里欢唱的小 鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向 高高飘扬的国旗敬礼。
造句:向……向……向……
“当,当当!当,当当!”大青树上 钟声敲响了。
上课了,不同民族的小学生,在同一 间教室里学习。大家一起读课文,那声音 真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不 摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好 像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好 奇地听着同学们读课文。

纳西族
白族
汉族
dǎǐ pō chāng áng jiāo bà
傣颇 昌 昂 跤 坝
傣族
阿昌族
摔跤
景颇族
德昂族
坪坝
ˋ
坪坝(ba) 穿戴 打扮
招呼
飘扬 蝴蝶
游戏
招引 热闹
铜钟
粗壮 洁白
ˇ
ˇ
傣(dai)族 景颇(po)族
孔雀舞
敬礼
欢唱 好奇 古老 摇晃
凤尾竹
坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀 舞 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇 晃 摔跤
上课了,不同民族的的小学生,在同一 间教室里学习。大家一起读课文, 那声音真好听!
大家一起读课文,那声音真好听。
大家一起读课文,那声音真好听!
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条 条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了 许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有 阿昌族和德昂族的,还有汉族的。 大家穿戴不同、语言不同,来到学校, 都成了好朋友。那鲜艳的民族服装, 把学校打扮的更加绚丽多彩。
扫读:小声读课文,把课文中的字音读准,把不
认识的字或不懂的词做上记号,查字典解决。
连读:与好朋友分自然段连读课文,读通课文,
检查字的读音。
想读:默读课文,边读边想课文写了什么?自己
读懂了哪些?还有哪些不明白?
选读:选择你最喜欢的,
或是朗读、理解起来有 难度的段落多读几遍。
钓拢
钓鱼 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草 地并不是金色的,而是绿色的。
蒲公英
有一次,弟弟跑在我
一本正经 前面,我装着一本正经的 样子,喊:“谢廖沙!”
引人注目
就这样,这些并不引 人注目的蒲公英,给我们带 Nhomakorabea了不少快乐。



盛开 玩耍 使劲 绒毛
假装 这些 钓鱼 观察
花瓣 合拢 手掌 有趣
一本正经
引人注目
我知道课文写了小哥俩常常在草地上玩 耍,把蒲公英的绒毛往对方脸上吹。
hǎo 好人 好朋友

hào 好学 好客 好奇
下课了,大家在大青树下
跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招 引来许多小鸟,连松鼠、山狸 也赶来看热闹。
上课了,不同民族的小学生,在同一 间教室里学习。大家一起读课文,那声音 真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不 摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好 像在听同学们读课文。最有趣的是,跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样 好奇地听着同学们读课文。下课了,大家 在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招 引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热 闹。
那个句子描写窗外十分安静?
上课了,不同民族的小学生,在同一 间教室里学习。大家一起读课文,那声音 真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不 摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好 像在听同学们读课文。最有趣的是,跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样 好奇地听着同学们读课文。
“好奇”是什么意思?
对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣
上课了,不同民族的小学生,在同一 间教室里学习。大家一起读课文,那声音 真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不 摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好 像在听同学们读课文。
那个句子描写窗外十分安静?
上课了,不同民族的小学生,在同一 间教室里学习。大家一起读课文,那声音 真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不 摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好 像在听同学们读课文。
2.走来了许多小学生,有傣族的小学生、 有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生 和德昂族的小学生,还有汉族的小学生。
3.走来了许多小学生,有傣族的,有景 颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉 族的。
大家穿戴不同、语言不同, 来到学校,都成了好朋友。
大家穿着不同、语言不同, 来到学校,都成了好朋友。
同学们向在校园里的小鸟打招呼, 向敬爱的老师问好,向高高飘扬的 国旗敬礼。
• 白族是我国西南边疆一个具有悠久历 史和文化的少数民族。主要分布在云南省 大理。
• 大理风景秀丽、气候宜人,大理白族 酷爱花,姑娘的名字大部分都带有花字, 如:金花、银花、德花、美花、春花等。
一岗双责,安全教育
不下河戏水
不上山爬树
金色的 (阳光) 金色的 (麦浪) 金色的 (童年) 金色的 (草地)
这是我们的民族小学。 这就是我们的民族小学。
这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。
这就是我们的民族小学,一所 边疆的民族小学。古老的铜钟,挂 在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的 影子,在洁白的粉墙上摇晃……
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