八年级物理生活和技术中的物态变化水
北师大版八年级物理上册《生活和技术中的物态变化》教学设计
五、生活和技术中的物态变化教学目标一、知识与技能知道物态变化在生活和生产技术中的应用，会解释自然界一些水的循环现象。
二、过程与方法体会物理与社会和生活的密切关系，学会调查探究。
三、情感、态度与价值观认识水的重要性，树立保护水环境和节水意识。
教学重点1.总结水的三态循环规律。
2.能够用水的三态变化解释自然界一些水的循环现象。
教学难点分清露、雾、霜的状态。
教具准备水的循环示意图，高压锅的结构图等多媒体资料。
新课引入提出问题：1、你知道蓝天里朵朵白云是怎样形成的吗？2、你遇到茫茫大雾是怎么回事？3、你知道霜和露是怎样形成的吗？4、你知道雨雪霜雹各从何而来的吗？教学过程知识点一自然界中的水循环本节课以学生自主阅读学习为主。
让学生阅读教材第29~30页的相关内容，观察图1-29并思考：（1）自然界中的云、雨、雪、霜、雹、雾等是怎样形成的？自然界中的水是怎样循环的？这部分内容在初中地理课中已经接触过，教师简单讲解，学生便能接受。
教师在讲解中，要进行一些环保方面的教育。
让学生明白水循环过程中的物态变化。
总结水的三态循环规律。
知识点二高压锅、电冰箱及航天技术中的物态变化1.高压锅内的物态变化教师让学生自主阅读课本并提问：(1）高压锅主要有几部分构成?(2）为什么食物用高压锅容易被煮熟?(3）高压锅是.怎样快速煮熟食物的?(4）高压锅的工作过程中涉及哪些热学知识?学生小组思考讨论后回答问题。
教师讲解过程中突出强调出压强与液体沸点的关系，但不用涉及太多原理方面的知识。
2.电冰箱中的物态变化教师让学生自主阅读课本并提问：（1）电冰箱是如何致冷的?（2）致冷物质如何循环的?（3）电冰箱的致冷物质氟利昂对环境有什么破坏作用?（4）有没有可以替代氟利昂作致冷剂的环保电冰箱?（5）空调器是怎样工作的？（6）怎样安装空调器才能降低室内温度?学生小组思考讨论后回答问题。
教师强调出以下特点:冷凝器内，气态制冷剂液化放热;冷冻室内，液态制冷剂汽化吸热。
4.5 水循环(课件)八年级物理上册(苏科版2024)
汽化 吸热 升华 吸热
熔化 吸热
液化 放热 凝华 放热
凝固 放热
六种状态变化的名称：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华；水的循环过程实际就是 水不断发生物态变化的过程，结合水的物态变化以及放热和吸热情况分析解答．
水蒸气是气态的，水是液态的，冰是固态的， （1）冰变为水的现象叫熔化，熔化吸热；水变为冰的现象叫凝固化，凝固吸热； （2）水变为水蒸气是汽化，汽化吸热；水蒸气变为水是液化，液化放热； （3）冰直接变成水蒸气是升华，升华吸热；水蒸气直接变成冰是凝华，凝华放热。
南水北调工程的实施，不仅可实现丰水流域与缺水流域连通互补， 提高我国水资源综合利用效率，还可大大改善生态环境，造福于中 华民族的子孙后代。
航拍南阳淅川县南 水北调渠首风光
二、珍贵的水资源
【例题4】水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。 下列关于地球上的水循环和水资源认知正确的是（ A ）
马路、广场、操场。绿地等等都是收集雨水的好地方。由此可见，我们有足 够的雨水，有足够的雨水收集场所，收集雨水是可行的。
收集雨水首先要有一个集水面，再配一套输水管，最后是蓄水池。收集雨水 的系统并不复杂，投入最大的是蓄水池，其次是输水管。
实践与练习
3. 红河哈尼梯田距今已有1300多年的历史。它是由森林、村寨、 梯田和江河共同构成的复合生态系统，不仅有利于山地农耕、提高 农作物产量，还能抵御干旱等极端天气。查阅资料，从水循环角度 说明红河哈尼梯田是如何有效利用水资源的。
③酸、碱、盐等无机物污染及危害
水体中酸、碱、盐等无机物的污染，主 要来自冶金、化学纤维、造纸、印染、炼油、 农药等工业废水及酸雨。水体的pH小于6.5 或大于8.5时，都会使水生生物受到不良影 响，严重时造成鱼虾绝迹。水体含盐量增高， 影响工农业及生活用水的水质，用其灌溉农 田会使土地盐碱化。
北师大物理八年级上册五生活和技术中的物态变化
(1)露：在天气较热的时候，空气中的水蒸气于
清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小
水珠附着在它们的表面上,这是一种液化现象.
(2)霜：地表面的水蒸气在零摄氏度以下的温度
条件下直接凝华为固体.
5
(3)雪：天气较冷的时候，空气中的温度低于零摄 氏度，水蒸气在空中凝华成固态，为六角形的冰 晶（或叫雪花）,在飘降时相互结合形成雪片或雪
五生活和技术中的物态变化
1
1.初步了解自然界中水的循环过程，知道形 成雨、雪、冰雹、露、雾、霜的物态变化 2.了解高压锅的构造和工作原理 3.知道电冰箱致冷系统工作时的物态变化
4.初步了解航天技术中的物态变化
2
3
一、自然界中的水循环
4
自然界中的露、云、雨、雪、雾、霜等现象，都 是水的物态变化形成的
将箱内的热送到箱外
这样会形成上方温度低于下方，有利于利用空气的 对流使室内温度降低.
10
四、航天技术中的物态变化 1.液化：运载火箭的燃料常采用液态，它是利用压 缩体积的方法使气态液化形成的.液态有利于储存 且可储存的数量较多，如图所示：
氧
11
2.熔化、汽化吸热：卫星返回地面时，与空气相互 摩擦，温度升高.整流罩上的烧蚀层会熔化、汽化 吸收大量的热，保护了火箭或卫星； 3.利用热管使卫星不同面温度变化均匀.
12
1.我国“神舟”七号返回舱的表面有一层叫做“烧 蚀层”的物质，它可以在返回大气层时保护返回舱不 因高温而烧毁.“烧蚀层”能起这种作用，除了隔热 性能外还由于（） Ｃ A.它的硬度大，不易烧坏 B.它的表面非常光滑，能减少与空气的摩擦 C.它在熔化和汽化时要吸收大量的热 D.它能把热辐射到宇宙空间
团.
(4)雹：云中的水珠被上升气流带到气温低于0℃
八年级物理ppt课件 生活和技术中的物态变化
7
4
• 高压锅在工作时，放在 火上加热，蒸发出来的 水蒸气仍在锅里，当水 的温度到了100度时，仍 不沸腾，温度继续增加， 直到锅的气体压强能顶 起安全阀为止。
5
• 家用电冰箱系统主要 是由蒸发器、压缩机和 冷凝器三部分组成。
• 电冰箱是将被液化 了的制冷物质通过节流 阀进入电冰箱内的蒸发 器使电冰箱内的温度降 低，从而使电冰箱达到 制冷的效果。
1
2
•
云中的小
水滴和小冰晶，
随着气流的急
剧升降而上下
运动，它们相
遇后越聚越大，
达到一定程度
后就会下落。
在下落的过程
中，冰晶吸热
融化成水滴，
与原来的水滴
一起落到地面，
这就是雨。
3
• 当气温降到零度以下时，云中 的水蒸气凝华为小冰晶在下落 的过程中周围的水蒸气与其接 触而结晶，当其所受的重力足 够大时，就下落到地面，这就 是雪。
八年级物理生活和技术中的物态变化
• 一、自然界中水的循环. • 雨、雪、露、霜的形成过程。 • 二、高压锅的工作原理。 • 三、电冰箱的工作原理。
1
雨的形成过程
•
云中的小
水滴和小冰晶，
随着气流的急
剧升降而上下
运动，它们相
遇后越聚越大，
达到一定程度
后就会下落。
在下落的过程
中，冰晶吸热
融化成水滴，
与原来的水滴
一起落到地面，
4
电冰箱的工作原理
• 家用电冰箱系统主要 是由蒸发器、压缩机和 冷凝器三部分组成。
• 电冰箱是将被液化 了的制冷物质通过节流 阀进入电冰箱内的蒸发 器使电冰箱内的温度降 低，从而使电冰箱达到 制冷的效果。
5
作业:
• 1、当水壶里的水被烧开了以后，在壶盖小 孔的小方一定高度处才能看到白汽，而紧 靠近小孔的地方却看不到白汽，这是为什 么？
这就是雨。
2
雪的形成过程
• 当气温降到零度以下时，云中 的水蒸气凝华为小冰晶在下落 的过程中周围的水蒸气与其接 触而结晶，当其所受的重力足 够大时，就下落到地面，这就 是雪。
高压锅的工作原理
• 高压锅在工作时，放在 火上加热，蒸发出来的 水蒸气仍在锅里，当水 的温度到了100度时，仍 不沸腾，温度继续增加， 直到锅的气体压强能顶 起安全阀为止。
• 2、闷热的夏天，打开冰箱通常会看到一股 白雾从冰箱里涌出，观察这股白汽是怎样 运动的，并解释为什么？
• 3、如果家中的高压锅配套安全阀一时找不 到，能不能用其加盟
升起咯惊艳之感/如此佳人虽然不能吃/可相信着也养眼/|急什么?难得见到咱们这样の年少俊才/让恁们作陪也相信壹种福气/|庞绍壹改之前の嘻嘻哈哈/神色存在些阴冷/它壹向趾高气扬惯咯/那里容得别人对它大呼小
北师大新课标初中物理八年级上册《第一章物态及其变化五、生活和技术中物态变化》7
五、生活和技术中的物态变化导学案年级：八年学科：物理总课时序号：5自学目标：1、知道物态变化在生活和生产技术中的应用，会解释自然界一些水的循环现象2、体会物理与社会和生活的密切关系，学会调查探究.3、理解水的重要性，树立保护水环境和节水意识难点：自然界的水发生物态变化而循环的过程预习案一、自然界中的水循环1、云：水蒸气升到高空遇到冷空气，一局部成小水滴，一局部成小冰晶形成云。
2、雨：云中的小冰晶下落时吸热成水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就是雨。
3、雪：当气温降到0℃以下时，高空中的水蒸气成固态的冰晶〔或叫雪花〕。
4、冰雹：当夏季高空中有冷空气团存有时，空中的小冰晶凝聚成小冰块。
有些小冰块体积较大，下落过程中不能完全成水，落到地面就是冰雹。
[来源：学,科,网Z,X,X,K]5、雾：当地面附近的气温降低时，空气中的水蒸气遇冷就会成小水滴。
6、露：初秋季节，夜间温度下降，水蒸气遇冷就会成小水滴。
7、霜：初冬季节，晚上气温会降到0℃以下，水蒸气放热成小冰晶，这就是霜。
8、落回地面的雨、雪、冰雹、露水和霜吸热后或或成水蒸气，这些水蒸气再升到高空，水在自然界就完成了一个循环。
二、高压锅1、工作原理：。
3、易容片的作用：高压锅在使用时，万一平安阀被卡死了，即锅内的气体不能把它顶起来。
此时锅内的气压会越来越大，如果不即时排气就有可能发生爆炸。
随着锅内气体的气压升高沸点升至120℃以上时，这个温度超过了易容片的熔点，易容片就会，锅内气体就会从易容片处喷出，防止爆炸伤人伤物。
易容片是合金制成的，它的熔点较。
三、电冰箱1、制冷系统的主要构造：、、。
它们三者通过管道相连，管道中间都装有容易汽化、容易液化的制冷物质。
2、工作过程：电动压缩机用压缩体积的方法将气态的制冷物质压人冷蒸发器凝器中，制冷物质在冷凝器中成液态的制冷物质，并将液化时放出的大量的热量散发到冰箱的外部。
紧接着液态的制冷物质又流进蒸发器中，在蒸发器中发生现象变成气态的制冷物质，并吸收了冰箱内部的热量，从而导致冰箱内部的温度降低。
生活和技术中的物态变化自然界中的水循环考点训练北师大版物理八年级上册
【点拨】 冰雹是水蒸气由气态直接变为固态形成的，属于
凝华现象。凝华过程会向外放出热量。
5 【2023·锦州模拟】水是人类生存环境的重要组成部分。 通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关于 水的三态变化分析错误的是( ) A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升 到空中 B．高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成 大水滴下降成为雨
第一章 物态及其变化
1.5生活和技术中的物态变化
--自然界中的水循环考点训练
1 新宁崀山被有关专家誉为“丹霞之魂，国家瑰宝”“中国 最美的七大丹霞之一”，其中八角寨景区常年云雾缭 绕，这些云雾的形成是由于空气中的水蒸气遇冷发生 了( ) A．液化 B．熔化 C．凝华 D．汽化
【点拨】 云雾的形成是由于空气中的水蒸气遇冷液化成小水
C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰 晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地
D．雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又 注入大海
【点拨】 阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到
空中，A是正确的；高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相 互聚集结成大水滴下降成为雨，B是正确的；冬天，水蒸 气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变 成雪花飘满大地，C错误；雪花熔化成水，和其他降水一 样，汇入江河又注入大海，D是正确的。
小冰珠，可能形成冰雹
【点拨】 太阳光照射使海水温度升高，海水汽化成为水蒸气
上升到空中，故A错误；云中的小水滴是水蒸气上升到高 空遇冷液化形成的，故B错误；水蒸气在寒冷的高空急剧 降温，凝华成小冰晶，小冰晶形成雪花飘落大地，故C错 误；小水滴如果在高空遇到更加寒冷的气流，会凝固成 小冰珠，可能形成冰雹，故D正确。
珠，发生了液化现象。
初二物理生活和技术中的物态变化试题
初二物理生活和技术中的物态变化试题1.（2014•台山市模拟）下列自然现象中的“水”物质，都表现为固态的是（）A．雨、露B．雪、雹C．霜、雾D．冰、露【答案】B【解析】物质由气态变为液态的叫液化；物质由液态变成固态是凝固；物质由气态变为固态的叫凝华．解：雪、霜是由空气中的水蒸气直接形成的小冰晶，是固态．雨、雾、露是由空气中的水蒸气液化形成的小水珠，是液态．冰、雹是由水凝固而成的，是固态．故选B．点评：此题考查的是物态变化的判断．分析物态变化时，首先要分析生成物的状态，然后再分析是由什么状态的物质形成的，从而判断出是什么物态变化．2.（2014•锦州）对下列现象的成因解释正确的是（）A．早春，河中的冰逐渐消融﹣﹣熔化B．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”﹣﹣汽化C．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去﹣﹣液化D．严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花﹣﹣凝固【答案】A【解析】要分析是什么物态变化，就要先确定此物质原来是什么状态，现在又是什么状态，即判断该物质由什么状态变化到什么状态．解：A、河中的冰消融是固态冰变液态水，是融化现象．B、冰棒冒的“白气”是冰棒周围的气态的水蒸气遇冷变成的液态小水珠，是液化现象．C、雾散去是液态的水变气态的水蒸气，是汽化现象．D、玻璃内壁结冰花是气态的水蒸气直接变成了固态的冰，是凝华现象．故选A．点评：此题考查的是物态的几种变化，要注意物质原来和现在的状态，也要区别汽化的“汽”和气态的“气”3.（2013•荆门）热现象在一年四季随处可见，下列属于液化现象的是（）A．初春，湖面上的薄冰层开始融化B．盛夏，打开冰箱门形成的“白气”C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D．隆冬，教室的窗户玻璃上出现冰花【答案】B【解析】熔化指的是由固态变成液态的过程．液化是由气态变成液态的过程．凝华是由气态直接变成固态的过程．解：A、冰融化是由固态的冰变成液态水的过程，属于熔化现象．故A不合题意；B、打开冰箱门形成的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的液态小水珠．故B符合题意；C、霜是空气中的水蒸气直接变成的小冰晶，属于凝华现象．故C不合题意；D、隆冬，教室的窗户玻璃上出现冰花，是空气中的水蒸气直接变成的小冰晶，属于凝华现象．故D不合题意；故选B．点评：此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点．关键是知道物质由什么状态变成了什么状态．4.（2012•宝坻区二模）地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流；暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面．以下说法中正确的是（）A．水变成水蒸气是汽化现象，会放热B．水变成水蒸气是升华现象，需要吸热C．水蒸气变成小水滴是液化现象，会放热D．水蒸气变成小水滴是凝华现象，需要吸热【答案】C【解析】物体由液态变为固态的过程叫凝固，物体由固态变为液态的过程叫熔化；物体由气态变为液态的过程叫液化，物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾；物体由气态直接变为固态的过程叫凝华，物体由固态直接变为气态的过程叫升华解：A、水变成水蒸气是汽化现象，会吸热，故A错误；B、水变成水蒸气是汽化现象，需要吸热，故B错误；C、水蒸气变成小水滴是液化现象，会放热，故C正确；D、水蒸气变成小水滴是液化现象，需要放热，故D错误；故选C．点评：此题考查的是物态变化现象的判断，是一道热学的基础题．5.（2011•丹阳市模拟）关于自然界的水循环，下列说法中正确的是（）A．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠B．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中C．江湖河海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中D．积雪放热熔化成水归入大海【答案】C【解析】根据物态变化的过程和吸放热情况判断．液化是指从气态变为液态的过程，是放热的；汽化是液态变为气态的过程，是吸热的．熔化是固态变为液态的过程，是吸热的．升华是固态变为气态的过程，是吸热的．解：A、水蒸气液化是放热的，错误；B、错误，积雪也可以直接升华为水蒸气；C、水吸热汽化变成水蒸气，正确；D、积雪吸热熔化成水，错误．故选C．点评：本题考查了水的三态的循环．注意要弄清各个变化中的吸放热情况．6.（2008•南京）如图，我国云南省等地方遭遇了百年不遇的特大干旱．空军向云层里喷撒干冰（固态二氧化碳）的方法来增雨．对增雨的形成，小明的解释是：（1）干冰升华吸热使周围环境温度降低；（2）气态二氧化碳液化形成小水滴．以上解释中（）A．第一句话存在科学性错误B．第二句话存在科学性错误C．两句话都存在科学性错误D．两句话都没有科学性错误【答案】B【解析】首先要弄清干冰增雨的原理，然后根据物态变化的特点进行判断、选择．解：空军向云层里撒干冰，干冰（固态二氧化碳）吸热升华成气态二氧化碳，从而使周围的空气温度降低；空气中的水蒸气遇冷液化成了小水滴或凝华成小冰晶，从而达到人工增雨的效果；显然，小明的解释中，（1）正确，（2）错误；故选B．点评：此题要注意的是，液化只是物质物理状态的变化，不会改变物质的化学性质．7.（2008•通州区二模）对下列自然现象解释正确的是（）A．形成“露”是熔化现象B．形成“白气”是液化现象C．形成“雾”是汽化现象D．形成“霜”是升华现象【答案】B【解析】本题目考查的是物态变化，固、液、气三态之间的变化，要判断自然现象的正误，根据所学知识判断就行．“露”、“白气”、“雾”是液化现象，而霜是凝华现象．解：A、形成“露”是液化现象，不符合题意；B、形成“白气”是液化现象，故符合题意；C、形成“雾”是液化现象，不符合题意；D、形成“霜”是凝华现象，不符题意；故选 B．点评：本题目考查物态的变化，需要学生了解其基本原理，并且掌握生活中常见的自然现象原理．8.（2008•玉林）今年初，我国南方出现了冰雪灾害，严重地影响人们的生活和生产的正常进行．下面说法正确的是（）A．雨水落下后凝华成的B．雪熔化时要放热C．雪没有熔化，却减少了是升华D．冰变成水是凝固【答案】C【解析】A、物质由气态直接变成固态叫凝华；B、熔化吸热；C、物质由固态直接变成气态叫升华；D、物质由固态变成液态叫熔化．解：A、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，不是雨水下落后凝固形成的．A说法错误；B、雪熔化时要吸热．B说法错误；C、雪没有熔化却减少了，是雪直接升华成了水蒸气．C说法正确；D、冰变成水是熔化．D说法错误．故选C．点评：解此题关键要记住六种物态变化的概念，知道哪些吸热哪些放热．要知道雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的．9.（2008•通州区一模）下列现象中，需要吸热的是（）A．春天，河里的冰化成水B．夏天，输水管外壁出现小水珠C．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去D．冬天，冰冻的衣服变干【答案】ACD【解析】物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行；其中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热．解：A、冰化成水发生的是熔化现象，熔化时需要吸收热量，符合题意；B、水蒸气遇到冷的水管会发生液化现象变成小水珠，液化需要放热，不符合题意；C、雾变成水蒸气发生的是汽化现象，汽化时需要吸收热量，符合题意；D、冰块直接变成水蒸气发生的是升华现象，升华时需要吸收热量，符合题意；故选ACD．点评：此题需要结合物态变化过程中的吸热和放热现象进行分析判断．10.（2007•西城区三模）人工降雨的方法之一，是利用飞机向云层里洒干冰（固态二氧化碳）．在这个过程中，经历的物态变化顺序是（）A．干冰升华，水蒸气先凝华后熔化B．干冰汽化，水蒸气先凝固后熔化C．干冰升华，水蒸气先凝华后液化D．干冰汽化，水蒸气先凝固后液化【答案】A【解析】物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华是升华的相反过程；物质从气态变成液态称为液化．解：人工降雨就是向云层中喷洒干冰，干冰是固态的二氧化碳，在空气中就会迅速的升华为气态，升华时要吸收大量的热，使空气的温度降低；空气中的水蒸气遇冷就会凝华为小冰晶，小冰晶在下落的过程中和空气摩擦做功，温度升高，就会熔化为小水滴．故选A．点评：此题考查的是人工降雨的原理，这是我们日常生活中具体的物态变化现象．。
八年级物理生活和技术中的物态变化2
一、家庭中的物态变化
（1）高压锅
①高压锅使食物易熟的原因：因蒸发的水蒸 气留在锅内，增大了液面上方的气压，水 的沸点高于100℃，食物的温度在100℃以 上易熟； ②高压锅的安全装置：一是安全阀.当锅内气 压超过规定气压值时，气压顶起安全阀， 使锅内气压维持在某一定值；二是易熔片. 它是由熔点低的合金材料制成，一旦安全 阀失效，锅内温度达到易熔片的熔点时， 锅内气体从易熔片处喷出，防止爆炸事故 发生；
（2）电冰箱
电冰箱的工作循环
【例3】 空调和电冰箱已走进我们的家庭，请问： （1）空调与电冰箱降温的原理一样吗？ （2）安装空调时，为什么将空调安装在上方？
（1）两者制冷原理一样.空调将室 内的热送到室外，冰箱将箱内的热 送到箱外 （2）这样会形成上方温度低于下 方，有利于利用空气的对流使室内 温度降低.
二.航天技术中的物态变化
（1）液化：运载火箭的燃料常采用液态，它 是利用压缩体积的方法使气态液化形成.液 态有利于储存和储存较多数量的燃料，如 图所示：
（2）熔化、汽化吸热：卫星返回地 面时，与空气相互摩擦，温度升高. 整流罩上的烧蚀层会熔化、汽化吸 收大量的热，保护了火箭或卫星； （3）利用热管使卫星不同面温度
【例4】 我国“神舟”五号返回舱的表面 有一层叫做“烧蚀层”的物质，它可以在 返回大气层时保护返回舱不因高温而烧 毁.“烧蚀层”能起这种作用，除了隔热性 能外还由于（ ） A.它的硬度大，不易烧坏 B.它的表面非常光滑，能减少与空气的摩 擦 C.它在熔化和汽化时要吸收大量的热 D.它能把热辐射到宇宙空间
北师版初中物理八年级上册精品教学课件 第一章 物态及其变化 五、生活和技术中的物态变化
二、高压锅 1.高压锅工作时,锅内水的沸点随着水面上方气体压强的增大而
升高 。 2.高压锅的易熔片是用熔点较 低 的合金材料制成的,是为了防止
安全阀 出现故障而起保险作用的。
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不能。若用了较重的安全阀,有可能带来危险; 若用了较轻的安全阀,可能因压力太小、沸点太低 而效果不好。
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3.深冬时节,南方的气温不是很低,但北方却是滴水成冰。对于滴水成冰这 一过程,有关物态变化和吸、放热情况,下列说法正确的是( A )。 A.物态变化是凝固,放出热量 B.物态变化是汽化,吸收热量 C.物态变化是熔化,吸收热量 D.物态变化是液化,放出热量 解析:滴水成冰,物态变化前为液态的水,变化后为固态的冰,根据物态变化 的定义判定其发生的物态变化是凝固,此过程放热,故选A。
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解析:陆地海洋的水不断蒸发,空气中大量的水蒸气遇冷液化成极小的水珠 或凝华成极小的冰晶,大量的小水珠和小冰晶悬浮在高空形成了云,云的形 成是水循环的一个环节,因为它导致了降水。A、B都不全面,C错。
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2.对下列热现象,解释正确的是( C )。 A.冰的形成是凝华现象 B.雾的形成是汽化现象 C.露的形成是液化现象 D.霜的形成是凝固现象 解析:冰是由水凝固形成的,故A错误;雾和露都是空气中的水蒸气遇冷液化 形成的,故B错误,C正确;霜是空气中的水蒸气凝华形成的,故D错误。
辐射式 防热;三是
烧蚀 防热,利用材料 熔化 、 汽化 、 升华 或分解带走大量
的热。
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知识点一:自然界中的水循环 1.关于云的说法正确的是( D )。 A.云是由大量的小水珠形成的 B.云是由大量的小冰晶形成的 C.云是由别处飘来的,与液化和凝华无关 D.云的形成是水循环的一个环节
八年级物理生活和技术中的物态变化北师大版
初二物理生活和技术中的物态变化北师大版【本讲教育信息】一. 教学内容：生活和技术中的物态变化1. 自然界中水的循环：①会叙述云、雨、雾、露、霜、雪、冰雹的形成例1：请用学过的知识解释四季中的自然现象。
解析：自然界中有很多自然现象都和物理有关。
其中的雾、露、云、霜、雪、雹是常见的自然现象。
其实自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象都是水的物态发生变化形成的。
露是在天气较热的时候，空气中的水蒸汽于清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化而成小水珠附着在它们的表面上。
这是自然界中的液化现象。
雾和云的情况相同，都是水蒸气在空气中遇冷液化成为小水珠。
这些小水珠悬浮在空气中，在地面附近称为雾，在高空处则称为云。
因此雾和云都是水蒸汽的液化现象。
霜和雪都是水蒸汽的凝华现象而不是液体的凝固。
霜是在地表面的水蒸汽遇到零摄氏度以下的温度，直接凝华为冰晶在地面或草叶上。
雪是天气较冷的时候，大气温度低于零摄氏度，水蒸汽在空中凝华成固态，为六角形的小冰晶（或叫雪花），在降落时互相结合形成雪片或雪团。
雹是冰球。
它的形成较复杂，云中的水珠被上升气流带到气温低于0℃的高空。
凝结为小冰珠，小冰珠在下落时，其外层受热熔化成水，并彼此相结合，使冰珠越来越大，如果上升气流很强就会再升入高空，在其表面凝结一层冰壳。
经过多次上下翻腾，能合成较大的冰珠，当上升气流托不住它时，冰珠就落到地面上，形成冰雹。
②自然界中的水是如何循环的2. 高压锅：①高压锅的构造：②高压锅的工作原理：液体的沸点与压强有关，压强越大，沸点越高。
③易熔片的作用：为了防止安全阀出现故障而起备用保险作用的。
例2：高压锅又叫压力锅，用它可以将被蒸煮的食物加热到100℃以上，所以食物容易被煮熟。
且高压锅煮食物比普通锅煮食物省时间省燃料，尤其做出的米饭也香软可口，很受人们欢迎。
下图是）A. 食品受到的压强大而易熟；B. 高压锅保温性能好，热量损失少而易熟；C. 锅内温度能达到100℃以上，食品因高温而易熟；D. 高压锅的密封性好，减少了水的蒸发而易熟。
北师大版八年级上册物理生活和技术中的物态变化
减小它们的体积。
2.返回舱“防热衣”：“防热衣”主要通过三种方式控
制返回舱温度，一是 吸热式放热，二是辐射式放热 ， 三是烧蚀放热 ，利用材料 熔化 、蒸发 、升华 或
分解汽化带走大量的热量。
4.雾的形成：空气中含有的水蒸气较多，气温足够低时， 水蒸气就会液化，在空中形成雾。
5.露的形成：初秋季节，空气湿润，夜间温度下降，空气 中的水蒸气在植物枝叶表面液化成小水滴，这就是露。
6.霜的形成：深秋和初冬，夜间气温较低，空气中的水蒸 气在地面或植物枝叶上凝华成小冰晶，这就是霜。
当堂训练1：
1.对下列自然现象解释正确的是（ B ）
1.云的形成：当水蒸气在高空遇到冷空气，一部分液化成 为小水滴，一部分凝华成小冰晶，集中悬浮在空中形成云。
2.雨的形成：高空中的水蒸气不断液化成水，云越聚越厚， 在下落过程中，温度升高，云中的小冰晶也熔化成小水滴， 与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就是雨。
3.雪的形成：水蒸气凝华为小冰晶，在下落过程中，水蒸 气与小冰晶接触而 凝华，当重力足够大时，就下落形成雪。
2.工作过程：压缩机用压缩体积的方法将制冷物质压入 冷凝器使其在冰箱 外部 放热液化，被液化的制冷物质 通过节流阀进入蒸发器，迅速吸热 汽化 ，使电冰箱内 温度 降低 。通过这样的循环，制冷物质不断在蒸发器 内 蒸发吸热，从而使电冰箱达到制冷的效果。
自主学习4——航天技术中的物态变化（5min）
摄氏度。
3.易熔片作用：易熔片是用 熔点 较低的合金材料制成
的，当安全阀失效，锅内气压过大，温度过高，当温度
达到易熔片熔点时，易熔片就会开始 熔化 ，放出锅内
八年级物理生活和技术中的物态变化
△冰箱内结霜，是箱内的水蒸气凝华直接变成小 冰粒而成的
△冰箱内结霜 △樟脑体积变小
△灯泡的钨丝细了，灯泡内壁变黑。 △结了冰的衣服变干了。
☆生活与生产中的应用。
以使用干冰（固态二氧化碳）为例 △干冰升华使运输中对食品降温 保持新鲜程度。 △人工降雨 △制造舞台烟雾
； 杏耀：；
五、汽化液化现象的应用
1、 △分离液体， △分离气体， △制蒸馏水等。 2、蒸发致冷：
△汗液使人体降温 △狗调节体温 △洒水使环境降温 △制冷机（冰箱、柜）
3、解析“白气”现象 △打开冰箱门冒出白气。 △冬天在北方的户外呼气时呼出白气。 △烧开水时壶嘴喷出白气。。 △撕开冰棍包装纸时冒出白气。 原因： 水蒸气遇冷放热液化形成小水珠；后 来白气 不见了，因为小水珠吸热汽化形成水蒸气了。
凝固
温度 t/ ℃
65
60
55
50
50
50
40
30
20
10
（t / ℃）
图象画法： 1、根据实验记录数 据制定“分度值”； 2、根据实验记录数 据在表格上“描点”； 3、根据 “描点”作 出“连线”。
0
（t / min ）
2、非晶体的
熔化和凝固的图象
（t / ℃）
0
（t / min ）
3、液体的图象
信任,可是他の理智告诉他,焦铭粥师不可能欺骗他.而且,焦铭粥师说の是鞠言要参加の粥师考核,而不是‘药’剂师考核.也就是说,刚才,他呐个壹级粥师,在质疑壹名二级粥师偷学他配‘药’！四周の‘药’剂师,壹个个也都屏气凝声,全部都不说话了.如果鞠言真の是二级粥师,通过了粥师考核 加入粥师协会,那他们呐些‘药’剂师„„想到刚才他们对鞠言の态度,他们不禁心中有些发凉.“你们赶紧出去吧,副会长大声他们立刻
北师大八年级物理上册 《生活和技术中的物态变化》物态及其变化PPT课件
辐射热量降低返回舱的温度的。
参考答案:液化 吸热式防热 辐射式防热 烧蚀防热
第八页，共二十七页。
一、自然界的水循环
1.形成物
(1)云:是水蒸气____液_成化的小水滴或_____成凝的华小冰晶集中悬浮 在高空形成的。 (2)雨:水蒸气___液_化_成的小水滴或凝华成的小冰晶_____成小熔水化
滴落到地面形成雨。
。
(2)活动2中人感觉很凉爽是因为水
。
提示:(1)熔化吸热 (2)蒸发吸热
第二页，共二十七页。
1.云、雨、雪、霜、雾、露是怎样形成的? 2.高压锅的工作原理是什么? 3.电冰箱的工作过程是什么? 4.火箭返回舱的防护方式是什么?
第三页，共二十七页。
探究 生活和技术中的物态变化 1.结合水循环的过程,分析自然界的云、雨、雪、雾、霜形成时所涉及的
第十八页，共二十七页。
2.(2012·重庆中考)缺水已是一个世界性问题,因此我们要珍惜每一滴水。 一些严重缺水的国家,露水也是重要的水资源,露水的形成属于物态变化
中的 ( ) A.熔化 B.汽化 C.液化 D.升华
【解析】选C。本题考查与水有关的物态变化现象。露水是由于空气中
的水蒸气遇冷液化而形成的小水滴,C选项正确。
第七页，共二十七页。
4.人们是采取将氢气和氧气
的方法减小运载火箭的燃料和
助燃剂的体积的;飞船返回舱的“防热衣”是利
用
、
、
三种方式使返回舱内部温度控
制在40℃以下的。
提示:火箭使用氢气作为燃料、氧气作为助燃剂,由于气体体积较大不方
便携带,用液化的方法减小燃料和助燃剂的体积;飞船返回舱的“防
热衣”是利用吸热式防热、辐射式防热、烧蚀防热三种方式来吸收、
北师大版八年级上册物理第一章物态及其变化 第5节生活和技术中的物态变化
感悟新知
2. 云、雨、雪、冰雹、雾、露、霜的形成。
知1－讲
(1)云：空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，
悬浮在高层空气中，形成云。
(2)雨：云中的小水滴和小冰晶聚积下落时，冰晶熔化成水
滴，合并成大水滴产生了雨。
感悟新知
知2－练
氟利昂是一种既容易 __汽__化__(液__化__)__(填物态变化名称), 又容易__液__化__(汽__化__)_的物质(填物态变化名称)。工作时， 电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝 器里，在这里蒸气变成液体并__放__热___ (选填“吸热” 或“放热”)，这些热被周围空气带走。
知2－讲
感悟新知
知2－讲
知识储备 最初制冷剂是氟利昂，但它排放到大气层会破
坏臭氧层。目前冰箱的制冷剂主要有两种： R600a( 异丁烷)和 R134a( 四氟乙烷)。它们具有氟利 昂容易液化、汽化的特点，而且环保。
感悟新知
知2－练
例2 [中考·鞍山] 如图4 所示是电冰箱工作原理图。电 冰箱工作原理是利用了一种叫氟 利昂的物质作为热的“搬运工”， 把冰箱冷冻室里的“热” 搬运 到冰箱外部。
感悟新知
知2－练
易错提示 电冰箱是利用制冷剂在蒸发器吸热汽化，在冷凝
器放热液化，从而使电冰箱内温度降低，电冰箱外 温度升高的。
感悟新知
知识点 3 航天技术中的物态变化
知3－讲
1. 火箭使用的液氢、液氧都是将氢气、氧气液化得到的， 最大优点是便于储存和运输。
感悟新知
知3－讲
2. 飞船返回舱的三种防热方式 一是吸热式防热，在返回舱 的某些部位采用导热性能好、熔点高和比热容大的金属 材料，通过熔化过程来吸收大量的热；二是辐射式防热， 用辐射性能好的钛合金及陶瓷等复合材料，将热量辐射 散发出去；三是烧蚀防热，利用高分子材料在高温环境 下的熔化、蒸发、升华或分解汽化带走大量的热。
八年级物理地球上水的物态变化
3、熔化：物质从固态变为液态的过程
4、凝固：物质从液态变为固态的过程 5、升华：物质从固态变为气态的过程 6、凝华：物质从气态变为固态的过程
水蒸气
凝华
汽化 升华 凝固 熔化 液化
冰
水
二、地球上水的循环
三、大自然中水的物态变化欣赏
四、小结：
1、物态的变化 2、水的循环 3、认识人类对水的重要性——节约用水
1、冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸气（ ） A、凝固而成 B、凝华而成 C、液化而成 D、先液化，后凝固成的 2、冬日里冰冻的衣服也会被风吹干，是因为（ ） A、汽化现象 B、升华现象 C、液化现象 D、凝华现象 3、下列自然现象中，属于液化现象的是（ ） A、春天，河里的冰化成水 B、夏天清晨，小草上有露水 C、深秋的早晨，地面上的霜 D、冬天雪化成水，雪不见了 4、地球上，水的三种状态在不断地相互转化。阳光照射下， 海洋、陆地上的水蒸发成 ，随风流动，在高空聚集 成 ，通过 、 或冰雹等降水落到海洋、 陆地，然后又 到大气中，开始了新的循环
认识水的物态变化
一、认识水的物态变化
水有三种状态： 固态、液态、气态。 它们可以互相转化
1、汽化：物质从液态变为气态的过程
汽化的两种方式：
（1）沸腾 蒸发只在表面上发生的较缓慢的 （2）蒸发： 汽化现象， 在任何温度下都能发生， 温度越高，蒸发得越快
晒稻谷
2、液化：物质从气态变为液态的过程
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3.水资源与水资源保护
（1）淡水资源：地球是一个水球， 其中97.2％以 上是海洋的咸水，人类实际能直接利用的淡水只 有不到0.03％，因此水资源是十分珍贵的； （2）水污染：分两类：一类是自然污染；另一类是 人为污染.根据污染杂质不同，分为化学性污染、 物理性污染和生物性污染三大类； （3）合理利用水资源，珍惜每一滴水. 对宝贵的水资源，我们必 须倍加爱护.这样不仅我们自己有水用， 而且我们的子孙后代也会有天气预报说北方有一股弱冷空气南下， 珠江三角洲地区将会有一场小雨.气象台这样说的 理由是（ A ） A.徘徊在本地的暖湿气流中有大量的水蒸气，水 蒸气遇到冷空气迅速液化，形成降雨 B.冷空气中有大量的水蒸气，遇到徘徊在本地的 暖湿气流，迅速液化，形成降雨 C.冷空气把北方的降雨云团吹到了南方 D.珠江三角洲本来就是要下雨的，与冷空气的到 来无关
谢谢观赏！
做一做 ①如图甲，向圆锥瓶内注入少量的温水； ②取一干燥的蒸发皿盖在瓶口，在蒸发皿中 放置一些冰块.
看一看 在瓶口 有 （有／无）朦胧的 小水珠 ___， “白雾”，蒸发皿底部出现了 其原因是：水蒸气遇冷液化。 . 议一议 若换另一干燥蒸发皿，向蒸发皿中 无 倒开水，如图1.6-8乙所示，瓶口______ （有／无）朦胧的“白雾”出现，蒸发皿 无小水珠 ____其原因是： 蒸发皿温度高， 底部 水蒸气没有液化. . 遇冷 可见大自然中“雨”是空气中水蒸气 （遇热/遇冷）液化形成的.
生活和技术中的物 态变化
预习提示
你知道蓝天上的朵朵白云是怎样形成的吗？
你遇到的茫茫大雾是怎么回事？
你知道露和霜是怎样形成的吗？
你知道雨、雪、霜、雹各从何而来？
你知道地球上水资源面临危机吗？
在生活中，你准备采取哪些措施节约用水？
物理宫殿
1.自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态变化形成的 露是在天气较热的时候，空气中的水蒸气于清晨前遇到温度较低的树 叶、花草等，液化成小水珠附着在它们的表面上.这是一种液化现象. 雾和云的情况相同，都是水蒸气在空气中遇冷液化成为小水珠.这些 小水珠悬浮在空气中，在地面附近称为雾，在高空处则称为云.因此 雾和云都是水蒸气的液化现象，不是冰的升华现象. 霜和雪都是水蒸气的凝华现象而不是液体的凝固. 霜是地表面的水蒸气在摄氏零度以下的温度条件下直接凝华为固体. 雪是天气较冷的时候，空气中的温度低于零摄氏度，水蒸气在空中凝 华成固态，为六角形的冰晶（或叫雪花）,在飘降时相互结合形成雪 片或雪团. 雹是冰球，它的形成较复杂，云中的水珠被上升气流带到气温低于 0℃的高空，凝结为小冰珠，小冰珠在下落时，其外层受热熔化成水， 并彼此相结合，使冰珠越来越大，如果上升气流很强就会再升入高空， 在其表面凝结一层冰壳.经过多次上下翻腾，能结合成较大的冰珠， 当上升气流托不住它时，冰珠就落到地面上，形成冰雹.
水蒸发到大气中成水汽，空气对水汽的容量有一 定限度，在10℃时最大为9g，20℃时最大为17g， 30℃时最大为30g，当空气不再容纳水汽时就成为 饱和状态，此时如果气温继续降低，是不是就可 以降水？说明理由？ 答案 不一定降水.因降水要同时满足三个条件， 由于空气中不一定有水汽的凝结核，即使空气中 水汽处于饱和状态、气温继续降低，水汽不一定 形成小水滴，即云和雾，如果水滴不够大则会随 气流飘浮，所以不一定降水.
【例2】观察图1.6-4情景并阅读文 字，请你谈谈关于水的一点感想.
随着科学的发展，人们对淡水的需求越来越大，在水资源贫乏的今 天，一方面应节约用水，另一方面杜绝污水污染水源，还应对污水进行处理， 开发水的再利用.
探究体验
问题情景 天气预报中常说，“……向北 移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气 前锋相遇，将在我国××至××之间形成 一条东西方向的降雨带……”，暖湿气流携 带较多的水蒸气，为什么不一定带来降雨， 而与冷空气相遇才会降雨呢？小红想：大 自然中的“雨”是怎样形成的呢？ 猜一猜 可能是空气中的水蒸气 液化 _____ （液化／汽化）形成的.