自考00163管理心理学复习资料

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00163管理心理学重点复习资料

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深圳书城培训中心深圳文化管理培训中心华南师范大学深圳书城独立班管理心理学试题课程代码:00163一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其号码填在题干的括号内。

每小题1分,共40分)1.普通心理学与管理心理学关系是( )与具体应用的关系。

A.研究方法B.基础理论C.应用模式D.传统研究2.1927年到1932年,以哈佛大学心理学家( )为首的一批学者,在美国西方电器公司下属的霍桑工厂所进行的一系列实验总称为霍桑实验。

A.霍尔(Hall)B.勒温(Lewin)C.琼斯(Jeass)D.梅奥(MAYO)3.( )、实验法、调查法、测验法和个案法是管理心理学的基本研究方法。

A.会议法B.判断法C.观察法D.分析法4.人与人之间的能力差异具有二个方面,一是质的差别,即能力的( )差别;二是量的差别,即能力发展水平与发展早晚的差别。

A.素质B.水平C.类型D.形成5.心理学的研究发现,人在知觉过程中会把若干事物作为一个整体来反映,他们在对知觉对象的组合中,服从于接近原则、相似原则、闭锁原则和( )。

A.连续原则B.情境原则C.交替原则D.对比原则6.影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面:(1)观察者的需要与动机;(2)观察者的兴趣和爱好;(3)观察者的个性特征;(4)观察者的过去经验;(5)观察者的( )。

A.知识结构B.能力结构C.态度体系D.人格特征7.自我( )、自我心理管理和自我行为管理是自我管理的三项主要内容。

A.交往管理B.思想管理C.经验管理D.信息管理8.任何一种态度都可以分解为四个基本要素,即认知要素、评价要素、情感要素和( )。

A.文化要素B.意向要素C.社会要素D.情境要素9.一个人因持有两个相互矛盾的认知而产生不愉快情绪体验的现象称为( )。

A.心理矛盾B.认知失调C.心理失衡D.心境不佳10.人的需要产生的过程是人与( )相互作用的互动过程。

A.生理环境B.卫生环境C.客观环境D.心理环境11.心理学的研究证明,人的( )与动机是影响个体活动效率的主观因素。

2024年上半年自考00163管理心理学练习考题含解析

2024年上半年自考00163管理心理学练习考题含解析

2024年上半年自考00163管理心理学练习考题一、单项选择题1、智力属于A.一般能力B.特殊能力C.液态能力D.晶态能力2、“特征”“标志”“属性”指的是人的______A.性格B.人格C.人性D.气质3、组织文化能塑造组织良好的形象,提高本组织的知名度,并对社会公众产生一定的影响。

这是组织文化的A.行为导向作用B.行为激励作用C.行为协调作用D.社会辐射作用4、根据伯恩斯和史托克的组织理论,关于有机组织结构特征的描述正确的是______A.工作明确界定B.垂直沟通C.横向沟通D.高度专业化5、在企业的识别系统中,属于企业文化的意识形态范畴的是A.CIB.MIC.VID.BI6、管理的目的是充分利用企业的一切资源,完成企业的各项目标和任务,取得最好的______A.结果和效率B.结果和利益C.利益和效益D.效率和效益7、某电机工厂,为了激发全体员工的集体荣誉感,创作了厂歌、设计了厂标、厂服等等。

该工厂在组织文化建设中运用的心理机制是______A.心理强化B.认同心理C.模仿心理D.从众心理8、美国心理学家霍兰德根据人的性格与职业选择的关系,提出了职业与性格匹配理论,他将人的性格类型划分为______A.6种B.7种C.8种D.9种9、人的行为所要达到的方向目标和预期结果,称为______A.动机B.目的C.任务D.动力10、“新官上任三把火”属于______A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.心理定势11、对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了辩,从而研究其心理活动发展变化整个过程的一般规律的研究方法,是管理心理学研究方法中的A.观察法B.个案研究法C.调查研究法D.实验法12、职业倦怠的工作匹配理论的主要提出者是A.马斯勒奇B.德鲁克C.弗洛姆D.马斯洛13、领导权变理论发展予20世纪A.40年代C.60年代D.70年代14、个人在大众面前,由于心理不自在,行为表现拘谨,反应效果下降,这是______A.社会助长效应B.社会标准化倾向C.社会顾虑倾向D.社会惰化现象15、人们在考察某些行为或后果的原因时,倾向于低估情境性因素,高估个人或内因的作用。

管理心理学复习资料(00163)

管理心理学复习资料(00163)

1、客观性原则
2、发展性原则
3、系统性原则
4、理论联系实际的原则
5、定量与定性研究相结合的原则
十五、管理心理学的研究方法:P58
1、实验法
2、观察法
3、问卷法和测验法
第 2页 共 30页
4、个案研究法 5、宏观和微观环境结合分析法 6、经验总结法 第二章 管理和管理心理学的基本理论与人性观的发展 一、韩非在《八经》篇提出:“凡治天下,必因人情。人情者,有好恶,故赏罚可用。”其阐述管理理论的哲学基础
十、平衡与协调心理健康的原则:P50
1、认知改组
2、理顺关系
3、情绪调节
4、认知调节税
5、人际调节
十一、管理心理学的研究对象的特点:P51
1、管理心理学研究的对象主要是企业与行政管理的内部结构系统。
2、管理心理学的研究对象着重是企业与行政管理的内部社会心理系统。
3、管理心理学的研究对象与工业心理学中的工程心理学相比较,是研究更纯粹的人的因素方面的问题。
第 3页 共 30页
五、管理心理学的发展:P72 1、需要、动机和激励问题的研究:马斯洛“需要层次理论”、赫茨伯格“双因素理论”、弗鲁姆“期望理论” 2、同企业有关的人性问题的研究:麦格雷戈“X 理论与 Y 理论” 3、企业中的非正式团体与人际关系问题的研究:勒温“团体动力学理论” 4、组织理论与组织行为的研究 5、领导方式的研究
3、克服内部和外部的困难是意志行动最重要的特征。 4、意志行动是以随意动作为基础,它是和自动化的习惯动作既有联系又相区别的行动。 七、人的心理特点:P47
1、是物质世界长期演化与发展的产物,是心理发展的高级阶段。
2、有主观和能动的特点
3、不断变化发展与受社会制约性的特点

自考00163管理心理学-高频考点复习资料

自考00163管理心理学-高频考点复习资料

课程学习要求学习内容第一章 管理心理学绪论••••学习内容第二章 管理和管理心理学的基本理论与人性观的发展••••学习内容第三章 认知的个体差异与管理••••学习内容第四章 个性差异与管理•••学习内容第五章 需要、动机、激励与员工积极性的调动•••学习内容第六章 工作态度、心理契约、心理压力与管理•••学习内容第七章 团体行为与管理••••••学习内容第八章 组织行为与管理•••学习内容第九章 组织文化与组织形象建设••学习内容第十章 领导行为与管理•••考试题型与分值题型题量分值30题30分5题10分5题25分2题20分1题15分考试时间:150分钟;总分100分考点1 管理的职能考点2 心理过程例题【正确答案:C】考点3 个性心理特征考点4 人本管理的主要内容考点5 管理心理学的研究原则考点6 管理心理学的具体研究方法例题【正确答案:D】考点7 补充考点考点1 工业革命时期的管理先驱例题【正确答案:B】考点2 泰勒的科学管理理论考点3 法约尔的理论考点4 韦伯的理论观点考点5 梅奥和人际关系理论例题【正确答案:B】考点6 四大人性假设考点1 感觉和直觉的定义考点2 一般知觉的分类考点3 知觉的基本特性例题【正确答案:D】考点4 影响知觉的因素考点5 社会知觉的种类考点6 社会知觉中常见的归因偏差①②考点7 归因偏差的克服考点8 影响社会知觉的因素和效应例题【正确答案:B】考点9 社会知觉的应用及印象整合与管理。

00163复习资料

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第一章管理心理学概述第一节管理心理学的研究对象与内容一、管理心理学研究对象:人的心理现象及期规律。

二、管理心理学的研究内容:1、个体心理:处在组织管理过程中的个人的心理活动。

2、群体心理:是群体成员之间相互作用相互影响下形成的心理活动。

3、组织心理:组织整体动态变化过程中所表现出来的心理现象。

三、管理心理学与相关学科的关系。

1、管理心理学与普通心理学。

普通心理学:研究人的心理活动的一般规律的科学。

研究范围包括:人的心理过程和个性。

管理心理学与普通心理学的联系与区别。

①管理心理学要运用普通心理学提示的人的心理活动的一般规律,并使之在管理活动中具体化,了解人的心理活动规律是管理的一个重要方面。

普通心理学中关于心理过程和个性的知识都会在管理中发挥作用。

②普通心理学与管理心理学的关系是基础理论与具体应用的关系,管理心理学以普通心理学为基础,并在此基础上研究管理过程中人的心理活动的特殊规律。

2、管理心理学与工程心理学的联系与区别①管理包括两部分内容:物和人。

②工程心理学研究的对象是人与机器的关系,是研究人与机器、环境相互作用过程中人的心理活动规律。

管理心理学研究的对象是人与人的关系,是研究管理者与被管理者相互作用过程中人的心理活动的规律。

③工程心理学和管理心理学的研究对象都涉及到人的心理问题。

从工程心理学的发展方向来看,必然涉及管理心理学的研究,管理心理学也需要工程心理学的研究内容和成果予以丰富和补充。

3、管理心理学与社会心理学的联系与区别社会心理学的研究对象是群体中人们彼此之间发生相互作用的情况下所产生的心理活动规律。

主要包括:1、个人心理活动对群体心理活动的影响2、群体心理活动对个人心理活动的影响3、个人与个人之间心理活动的相互作用、相互影响4、群体与群体之间心理活动的相互作用、相互影响这些内容在企业管理领域中的具体化也就是管理心理学的研究内容。

社会心理学的知识在企事业管理中的运用也就是管理心理学的基本内容。

自考00163管理心理学重点知识点汇总【速记宝典】

自考00163管理心理学重点知识点汇总【速记宝典】

管理心理学(00163适用全国)速记宝典命题来源:围绕学科的基本概念、原理、特点、内容。

答题攻略:(1)不能像名词解释那样简单,也不能像论述题那样长篇大论,但需要加以简要扩展。

(2)答案内容要简明、概括、准确,即得分的关键内容一定要写清楚。

(3)答案表述要有层次性,列出要点,分点分条作答,不要写成一段;(4)如果对于考题内容完全不知道,利用选择题找灵感,找到相近的内容,联系起来进行作答。

如果没有,随意发挥,不放弃。

考点1:简述管理的职能。

答:(1)法约尔提出的传统职能1)计划:法约尔认为它是管理的首要职能。

即制定目标并确定达成这些目标所必需的行动手段、方法与策略。

2)组织:通过特定的组织机构与组织形式、组织管理原则和方法,完成组织活动任务的过程。

3)指挥:即上级对下级的指导和激励。

4)控制:对组织的实际工作与运行活动状态偏离预定计划与目标时的监督、纠正与调整。

5)协调:即对组织机构和组织成员之间的行为活动进行有效协作与调整。

(2)现代职能:信息、决策、激励、研究、发展与开拓创新等。

考点2:简述有效管理的心理依据与原则。

答:1)社会认知原则2)心向一致原则3)心理动力性原则4)信息沟通原则5)人际关系协调的原则考点3:简述管理心理学的研究原则。

答:1)客观性原则:不要主观臆测和内省的方法来研究人的心理2)发展性原则:不要死板僵化与一成不变的眼光来看人的心理与行为3)系统性原则:不要孤立的研究,而应该综合研究4)理论联系实际的原则5)定量与定性研究相结合的原则考点4:简述管理心理学的具体研究方法。

答:1)实验法:实验法是研究者人为设定条件控制某些心理现象的发生并加以研究的方法。

2)观察法:研究者客观化地对管理心理现象进行考察、记录与研究的方法称为观察法。

3)问卷法和测验法:使用一定测量工具(问卷调查表),通过书面形式,进行个体心理或团体心理研究的方法称为问卷法或测验法。

4)个案研究法对某个典型个人、团体或组织在较长时间里进行调查,从而研究其心理活动发展变化整个过程的一般规律的研究方法。

自学考试00163管理心理学复习资料全

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管理心理学复习资料-名词解释50个组织变革:所谓组织变革是指通过对组织的结构进行调整修正,使其适应不断变化的外部环境和内部条件的过程。

组织发展:所谓组织发展是指运用组织行为学的理论和方法,对组织进行有计划的、系统的改革,以便促使整个组织更新和发展的过程,其目的在于提高组织的效能。

绩效考核:所谓绩效考核是对组织或个人的工作成绩和效果进行全面的考察与核定的程序、方式、方法的总称。

组织形象战略:所谓组织形象战略是“将企业经营理念和个性性质,通常统一的视觉设计加以整和传达,使公众产生一致认同感和价值观,从而创造最佳经营环境的一种商品经营之道”。

家族主义:所谓家族主义就是把家庭的伦理道德移植到集团中,而企业管理活动的目的和行为又都是为了保持集团的协调、维护集团的利益、充分发挥集团的力量组织文化:所谓组织文化是在长期的生存和发展中所形成的,为本组织所特有的,且为组织多数成员共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范等的总和及其在组织活动中的反映。

组织设计:所谓组织设计是指对组织活动和组织结构的设计过程,是把任务、责任、权力的利益进行有效组合和协调的活动。

环境:所谓环境是指外部的竞争、购销状况与市场需求,也包括整个社会文化背景的要求与影响。

组织的目标:所谓组织的目标是在企业管理中,目标可能是外界实在的对象,也可能是理想的或精神的对象。

组织:所谓组织是一个有共同目标和一定边界的社会实体和活动过程及活动系统。

决策:所谓决策就是作出决定,是人们在改造世界的过程中,寻找并实现某种最优化预定目标的活动。

管理坐标图:所谓管理坐标图是一种采用图示和量表方式来衡量一个企业领导人的管理方式领导:所谓领导是对群体或个体施加心理影响,使之努力实现组织目标并与环境保持一致的过程。

而施加心理也许的人是领导。

人际关系:所谓人际关系,管理心理学则认为,它是组织环境中人与人之间的交往和联系。

它既包括心理关系,也包括行为关系。

它是一群相互认同、情感相互包容、行为相互近似的人与人之间联结成的关系。

自考《管理心理学复习资料》(00163)复习资料

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管理心理学001631、研究对象:研究管理过程中人的心理现象及其规律的一门科学。

2、研究内容:(1)个体心理:是指处在组织管理过程中的个人的心理活动。

(2)群体心理:是群体成员之间相互作用相互影响下形成的心理活动。

(3)组织心理:是指组织整体动态变化过程中所表现出来的心理现象。

3、管理心理学与相关学科的关系: 管理心理学与普通心理学:基础理论与具体应用的关系管理心理学以普通心理学为基础,并在此基础上研究管理)过程中人的心理活动的特殊规律。

管理心理学与工程心理学:工程心理学研究的对象是人与机器的关系,管理心理学研究的对象是人与人的关系。

管理心理学与社会心理学:两者研究的内容密切相关,在某种意义上说,社会心理学的知识在企事业管理中的运用也就是管理心理学的基本内容。

管理心理学与组织行为学:管理心理学侧面重研究组织管理过程中的心理因素,而组织行为学侧重研究组织管理过程中的行为因素。

1、管理心理学研究的原则(1)客观性原则(2联系性原则(3)发展性原则2、管理心理学研究的方法(1)观察法(2)实验法(3)调查法(4)测验法(5)个案法四、学习管理心理学的意义:(1)有助于管理者树立以“人”为中心的管理理念(2)有助于物质奖励与精神奖励的统一(3)有助于提高劳动生产率(4)有助于加强政治思想教育工作2、心理过程:即心理活动的过程(1)认识过程:认识是人脑的机能。

人脑对客观世界的反映,包括感性认识和理性认识(2)情感过程:是人们对客观事物的一种态度的体验,是对事物好恶的一种倾向。

(3)意志过程:是指人自觉地确定目的并支配其行动以实现预定目的的心理过程意志特征:a.能够自觉地确立目的b.自觉的能动性c.意志具有对行为的调节作用 d.意志具有对心理调节的作用 e.意志具有坚持的作用经济人假设(X)理论基本观点:(1)多数人天生是懒惰的,他们尽可能逃避工作(2)多数人都没有雄心大志,不愿负任何责任(3)多数人的个人目标都与组织的目标相矛盾的(4)多数人干工作都是为了满足基本生理需要和安全需要(5)人大致可以分为两类,一类是上述人,另一类是能够自己鼓励自己、能够克制感情冲动的人,这些人应负起管理的责任。

2024年10月 管理心理学(00163)自考真题

2024年10月 管理心理学(00163)自考真题

2024年10月管理心理学自考真题课程代码:00163一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1.1990年,概括出心理契约构成内容的学者是A.梅耶B.陆索C.海洛特D.巴克斯戴尔2.西方管理心理学人性假设中,Y理论提出的管理措施是A.集体奖励方式B.奖励措施的权变C.管理方式的权变D.强调内部奖励与成就动机3.人们平常所指的秉性、性情或脾气称为A.性格B.气质C.态度D.意识4.将规划变成现实,解决旧问题建立新文化的阶段是组织文化建设过程中的A.调查分析阶段B.总体规划阶段C.论证试验阶段D.传播执行阶段5.被称为“人事管理之父”的学者是A.亨利·汤B.罗伯特·欧文C.马克斯·韦伯D.哈罗德·孔茨6.认为老年人必定保守,年轻人办事一定不牢靠,属于A.首因效应B.制约现象C.消极性偏差D.心理定势现象7.“人贵有自知之明”体现的是一个人对自己身心各方面的认识,它属于社会知觉中的A.自我知觉B.角色知觉C.人际知觉D.对他人的知觉8.针对气质类型为粘液质的职工,在做思想和管理工作时应当采取的方法和措施是A.不宜公开批评B.注意方式方法,不要顶牛与激怒C.着重培养热情爽朗和朝气蓬勃的精神D.着重培养踏实专一和克服困难的精神,克服分心与见异思迁的缺点9.科学的心理学产生的重要标志是世界上第一个心理实验室的创建,该实验室的创建者是A.冯特B.哈罗德C.罗宾斯D.古德曼10.不同工作因素对工作满意度有不同的影响结果,从组织和管理因素来看,其影响结果是A.公平报酬令人满意B.舒适的环境令人满意C.完成难度较大的工作令人满意D.对帮助自己获得奖励的决策和做法的组织感到满意11.费德勒通过研究证明,在最不利和最有利的两种情况下,效果最好的领导方式是A.指令型领导方式B.支持型领导方式C.参与型领导方式D.成就型领导方式12.国际CEAP认证培训项目正式引入我国的时间是A.2007年B.2008年C.2010年D.2012年13.在虚拟组织中,管理人员把公司的基本职能都交给了A.部门主管B.业务主管C.外部组织D.基层管理者14.既是个性倾向性的基础,也是最活跃的心理要素的是A.感知B.需要C.思维D.情感15.通过对组织的目标体系、权贵体系的改变,角色关系的调整,沟通、协调体系的有效建立来达到组织的发展的目的。

自考00163管理心理学精讲课件讲义复习资料

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第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章重点重点难点难点难点重点考试分析一、学习框架1.总论2.3.4.5.二、课程学习要求三、考核目标123点。

4四、历年高频考点分析1.2.3.4.5.6.7.四、历年高频考点分析1.2.3.4.2-15.四、历年高频考点分析1.2.3.4.5.6.7.四、历年高频考点分析1.2.EQ表3.4.5.6.7.四、历年高频考点分析1.2.3.4.ERG5.6.四、历年高频考点分析1.2.3.4.5.6.7.方法四、历年高频考点分析1.2.3.4.5.6.7.四、历年高频考点分析8.9.10.11.12.13.14.15.四、历年高频考点分析1.2.3.4.5.6.7.8.四、历年高频考点分析1.-2.3.4.5.6.CI与CIS MI、BI和VI、CIS四、历年高频考点分析1.2.3.4.5.6.7.8.五、考试题型30个,30分5个,10分5个,25分2个,20分1个,15分易20%较易25%较难25%难30%考试题型举例ABCD考试题型举例ABCDE考试题型举例(11分)(21分)(31分)(41分)(51分)考试题型举例(1(2(3(4(5(6(7(812分)考试题型举例注意事项谢谢第一章管理心理学绪论本章重难点分析第一节管理与心理一、管理的概述一、管理的概述一、管理的概述1.2.一、管理的概述一、管理的概述一、管理的概述12(1(2一、管理的概述一、管理的概述1.2.二、心理的概述二、心理的概述1879二、心理的概述二、心理的概述11.2.3.4.5.二、心理的概述2(1二、心理的概述(21(1(2二、心理的概述(3(4二、心理的概述2(1(2(3二、心理的概述3(1(2(3二、心理的概述3 1二、心理的概述2二、心理的概述3(1(2(3(4二、心理的概述效。

二、心理的概述。

自考00163管理心理学复习资料

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自考00163管理心理学复习资料前言自考00163管理心理学是管理学专业的一门重要课程,它主要研究人在组织和管理中的心理行为以及相应的应用原则。

对于想要从事管理相关工作的人来说,学会管理心理学是十分重要的。

本文将带领大家了解管理心理学课程的复习资料,希望对将要或正在学习这门课程的人有所帮助。

课程大纲自考00163管理心理学的课程大纲如下:1.管理心理学的基本概念与发展历程2.行为科学基础3.思维方式和决策理论4.感知和沟通的心理机制5.组织行为与组织文化:个体、群体、组织之间的关系6.管理活动与心理卫生问题7.内部动机与行为控制8.领导行为与管理风格9.团队建设与团队管理10.管理心理学的应用复习资料介绍管理心理学在实际学习中需要大量的理论结合实际案例来进行,因此在复习过程中一定要做好笔记,并结合实际案例理解概念,这样才能够更好地巩固所学知识。

1.教材教材是复习管理心理学最基本的资料,在学习过程中也是不可或缺的。

下面是教材推荐:•《管理心理学》(第4版),吴思敬主编,清华大学出版社•《管理心理学》(第5版),高明霞编著,中国人民大学出版社2.课程讲义在学习管理心理学课程的过程中,老师肯定会提供一些课件或者讲义。

这些讲义都是老师结合教材和自己的研究经验制作的,很有指导意义。

一方面,它们可以对教材内容进行快速回顾,另一方面,它们可以加深对概念和应用的理解。

所以,在复习时应该认真研读并多加思考。

3.阅读材料除了教材和讲义之外,相信很多同学也会接触到一些与管理心理学相关的实践案例、研究论文、期刊等等。

这些材料可以帮助我们更深入地理解和应用所学知识,也可以让我们接触到前沿的研究成果和趋势。

有些学术论文不仅扩大了视野,更能提高论文写作和写作思路的水平,为将来学术工作打基础。

4.网络资源学习管理心理学的同学可以通过互联网获得大量的学习资源,如教学视频、学术网站、专业社区等等。

这些资源包括了更多的案例分析、实践应用和探索研究,可以帮助我们更全面地了解管理心理学领域的动态。

自学考试00163管理心理学复习资料全

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管理心理学复习资料-名词解释50个组织变革:所谓组织变革是指通过对组织的结构进行调整修正,使其适应不断变化的外部环境和部条件的过程。

组织发展:所谓组织发展是指运用组织行为学的理论和方法,对组织进行有计划的、系统的改革,以便促使整个组织更新和发展的过程,其目的在于提高组织的效能。

绩效考核:所谓绩效考核是对组织或个人的工作成绩和效果进行全面的考察与核定的程序、方式、方法的总称。

组织形象战略:所谓组织形象战略是“将企业经营理念和个性性质,通常统一的视觉设计加以整和传达,使公众产生一致认同感和价值观,从而创造最佳经营环境的一种商品经营之道”。

家族主义:所谓家族主义就是把家庭的伦理道德移植到集团中,而企业管理活动的目的和行为又都是为了保持集团的协调、维护集团的利益、充分发挥集团的力量组织文化:所谓组织文化是在长期的生存和发展中所形成的,为本组织所特有的,且为组织多数成员共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规等的总和及其在组织活动中的反映。

组织设计:所谓组织设计是指对组织活动和组织结构的设计过程,是把任务、责任、权力的利益进行有效组合和协调的活动。

环境:所谓环境是指外部的竞争、购销状况与市场需求,也包括整个社会文化背景的要求与影响。

组织的目标:所谓组织的目标是在企业管理中,目标可能是外界实在的对象,也可能是理想的或精神的对象。

组织:所谓组织是一个有共同目标和一定边界的社会实体和活动过程及活动系统。

决策:所谓决策就是作出决定,是人们在改造世界的过程中,寻找并实现某种最优化预定目标的活动。

管理坐标图:所谓管理坐标图是一种采用图示和量表方式来衡量一个企业领导人的管理方式领导:所谓领导是对群体或个体施加心理影响,使之努力实现组织目标并与环境保持一致的过程。

而施加心理也许的人是领导。

人际关系:所谓人际关系,管理心理学则认为,它是组织环境中人与人之间的交往和联系。

它既包括心理关系,也包括行为关系。

它是一群相互认同、情感相互包容、行为相互近似的人与人之间联结成的关系。

2024年10月自学考试00163管理心理学部分原题含解析

2024年10月自学考试00163管理心理学部分原题含解析

2024年10月自学考试00163管理心理学部分原题一、单项选择题1、假设团体也称A.工作团体B.实际团体C.正式团体D.统计团体2、荀子认为,人与动物的根本不同之处是人能合群,即构成______A.家庭B.社会组织C.氏族D.部落3、根据上下级领导层之间决策权力的大小,领导体制可划分为______A.一长制与委员会制B.层次制与职能制C.一元化与多元化D.集权制与分权制4、韩非在《八经》篇提出:“凡治天下,必因人情。

人情者,有好恶,故赏罚可用。

”这句话说明了管理理论的哲学基础是A.管理问题B.生产问题C.人性问题D.人事问题5、在各种不同的领导体制中,分权制的缺点之一是______A.地方主义B.自主决策C.政令统一D.权力集中6、组织发展理论创始于20世纪______A.20年代B.30年代C.40年代D.50年代7、领导权变理论发展予20世纪A.40年代B.50年代C.60年代D.70年代8、对于性格特征粗暴急躁的胆汁质气质类型的人,思想教育与管理方法应该是A.经常鼓励,多教方法B.严格要求,谨慎表扬C.表扬为主,防微杜渐D.肯定成绩,避开锋芒9、1990年概括出心理契约的构成内容的学者是A.艾迪B.罗宁C.陆索D.海洛特10、“新官上任三把火”属于______A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.心理定势11、“特征”“标志”“属性”指的是人的______A.性格B.人格C.人性D.气质12、日本松下电器公司下属的各个企业,都设有被称为“出气室”的“精神健康室”。

这属于组织文化建设心理机制中的______A.化解挫折心理B.培养认同心理C.注意心理定势D.重视心理强化13、组织文化能塑造组织良好的形象,提高本组织的知名度,并对社会公众产生一定的影响。

这是组织文化的A.行为导向作用B.行为激励作用C.行为协调作用D.社会辐射作用14、美国IBM公司提出“IBM意味着最佳服务”,这个信条教育、引导了员工的言行和态度,员工在工作中时刻注意着把自己的形象和组织的形象联系起来。

自考管理心理学00163必考100题

自考管理心理学00163必考100题

自考管理心理学00163必过100题1管理的传统职能: 1.计划2.组织3.指挥4.控制5.协调.管理的现代职能: 1.信息 2.决策 3.激励4.研究、发展与 2人的心理反映的特点:1 是物质世界长期演化与发展的产物2 有主观和能动的特点3 不断变化发展与受社会制约性的特3有效管理的心理依据与原则1 社会认知原则 2 心向一致(目标管理)原则 3 心理动力性(激励)原则4 信息沟通原则4人的意志行动有以下四个特征1意志行动是人特有的自觉确定目的的行动;2意志行动主要体现在人的意识对活动的调与改造世界;3克服内部和外部的困难是意志行动最重要的特征;4意志行动是以随意动作为基础,它是和自动化的习惯5 人本管理以人为本的管理思想,尊重人的人格与价值,关心人的需要与生活,关爱人的生命,改善人的生活与生存环6管理心理学的研究任务:重视研究个体心理团体心理组织心理领导心理与管理的关系7管理心理学的研究原则:1 客观性原则 2 发展性原则3 系统性原则4 理论联系实际的原则5 定量与定性研究相结合的8管理心理学的具体研究方法1 实验法2 观察法3 问卷法和测验法4 个案研究法5 宏观和微观环境结合分析法6 经验总9泰勒的科学管理原则:1 收集分析整理企业所有的经验数据总结经验来替代传统的单凭经验的方法2 科学地选择并教育作按章办事4 在管理人员和工作之间进行明确的适当的分工以保证任务的完成10、管理心理学产生的阶段与特点(霍桑实验步骤)1 工作物理环境实验2 职工福利措施实验3 态度和意见调查4 团体11管理心理学的发展1 需要动机和激励问题的研究 2 同企业有关的人性问题的研究3 企业中的非正式团体与人际关系究12现代“管理科学”学派 : 1 社会系统学派2 系统管理学派 3 决策理论学派 4 经验主义学派 5 权变理论学派6 系统决策论。

13马克思主义的人性观1 人的本质与本性2 人的价值与价值观(客体的价值与主体的价值)3 人的需要14、西方管理心理学的人性假设与管理理论的发展1 经济人假设 (x 理论 ) 2 社会人假设 (人际关系理论 ) 3 自我实现15、经济人假设的评价1 把人看成是非理性的天生懒惰而不喜欢工作的自然人2 管理是以金钱为主的机械管理模式 3 大应 x 管理理论含有科学管理成分是科学管理理论思想的体现16社会人假设的评价1 未能改变社会的生产关系也不能解决资本主义社会的阶级矛盾与冲突2 我国许多企业采用了群众相似之处但也有很多不同3 社会人假设过于否定了经济人假设的管理作用4 过于偏重非正式团体与组织的作用5 社会人参考与启示作用17对自动人假设的评价1 自动人假设重视人的价值和创造能力,采用了自我实现人假设和Y 理论的工作扩大化与丰富化仍有值得借鉴学习的地方。

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管理心理学复习资料-名词解释50个组织变革:所谓组织变革是指通过对组织的结构进行调整修正,使其适应不断变化的外部环境和内部条件的过程。

组织发展:所谓组织发展是指运用组织行为学的理论和方法,对组织进行有计划的、系统的改革,以便促使整个组织更新和发展的过程,其目的在于提高组织的效能。

绩效考核:所谓绩效考核是对组织或个人的工作成绩和效果进行全面的考察与核定的程序、方式、方法的总称。

组织形象战略:所谓组织形象战略是“将企业经营理念和个性性质,通常统一的视觉设计加以整和传达,使公众产生一致认同感和价值观,从而创造最佳经营环境的一种商品经营之道”。

家族主义:所谓家族主义就是把家庭的伦理道德移植到集团中,而企业管理活动的目的和行为又都是为了保持集团的协调、维护集团的利益、充分发挥集团的力量组织文化:所谓组织文化是在长期的生存和发展中所形成的,为本组织所特有的,且为组织多数成员共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范等的总和及其在组织活动中的反映。

组织设计:所谓组织设计是指对组织活动和组织结构的设计过程,是把任务、责任、权力的利益进行有效组合和协调的活动。

环境:所谓环境是指外部的竞争、购销状况与市场需求,也包括整个社会文化背景的要求与影响。

组织的目标:所谓组织的目标是在企业管理中,目标可能是外界实在的对象,也可能是理想的或精神的对象。

组织:所谓组织是一个有共同目标和一定边界的社会实体和活动过程及活动系统。

决策:所谓决策就是作出决定,是人们在改造世界的过程中,寻找并实现某种最优化预定目标的活动。

管理坐标图:所谓管理坐标图是一种采用图示和量表方式来衡量一个企业领导人的管理方式领导:所谓领导是对群体或个体施加心理影响,使之努力实现组织目标并与环境保持一致的过程。

而施加心理也许的人是领导。

人际关系:所谓人际关系,管理心理学则认为,它是组织环境中人与人之间的交往和联系。

它既包括心理关系,也包括行为关系。

它是一群相互认同、情感相互包容、行为相互近似的人与人之间联结成的关系。

沟通:所谓沟通,就是信息交流,它可以是通讯工具之间的信息交流,如电报、电话等。

信息沟通:所谓信息沟通,是指在管理中发生的、两个或两个以上的人或群体,通过一定的联络渠道,传递和交换各自的意见、观点、思想、情感与愿望,从而达到相互了解、相互认识的过程。

群体凝聚力:所谓群体凝聚力或称群体内聚力,是指群体对其成员的吸引力,以及群体成员之间的相互吸引力两个方面。

集体主义自决:所谓集体主义自决指的是以集体主义思想为指导,对群体的意见经过独立分析后所作出行为反应。

群体压力:所谓群体压力,是指当一个人在群体中与多数人的意见或行为不一致时,所感受到的心理压力。

从众行为:所谓从众行为,是指个体在群体的压力下,不仅在行为上与其他人保持一致,而且在信仰上也改变原来的观点,放弃原有的意见之现象。

顺从行为:所谓顺从行为,是指个体在群体的压力下,只在表面上表现出与群体其他人保持一致的行为,但内却仍然坚持个人意见的现象。

群体规范:所谓群体规范,是指群体成员共同接受、共同遵守、约定俗成的行为准则。

正式群体:所谓正式群体是指由正式文件明文规定,群体的成员有固定的编制,有规定的权利和义务,有明确的职责分工之群体。

非正式群体:所谓非正式群体是指人们为了满足社交的需要,而在工作环境中自发形成的一种无名目,却实际存在的群体。

防卫型非正式群体:所谓防卫型非正式群体,指的是其成员因面临共同的危机或威而走到一起来的非正式群体。

进取型非正式群体:所谓进取型非正式群体,指的是其成员采取有效的积极行动,主要靠自己的才华,能力与团结精神等去努力打破不合理与不公平的特权现象,或者争取自己的合法权益。

激励:所谓激励就是激发人的动机,调动人的工作积极性的过程。

动机:所谓动机是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和主观原因,是个体活动的引发和维持的心理状态。

需要:所谓需要是人缺乏某种必需的东西<物质的或精神的>时,在心理上产生的一种具有紧张感的主观状态。

认知失调:所谓认知失调是指一个人持有两个彼此相互矛盾的认知,而产生不愉快情绪体验的情况。

态度:所谓态度是主体对某个特定对象进行认知、评价并作出价值判断所形成的心理倾向。

价值观:所谓价值观是个人关于事物、行为的意义、重要性的总评价和总看法。

价值观的作用:是指价值观对于指导个人的价值活动,调节和控制人们的情绪、兴趣、意志态度的功能。

自我管理:所谓自我管理,是指个体对自己的思想、心理和行为的调节、控制或约束。

自我意识:所谓自我意识也称自我,它是指自己存在的一切的认识,包括认识自己的生理状况、心理特征以及存在自己与他人的关系。

自我知觉:所谓自我知觉,是指一个人通过对自己行为的观察而对自己心理状态的认识。

归因:所谓归因就是根据人的外部行为特征解释和推论其原因。

人际交往行为:所谓人际交往行为是指人们在交往中相互接触和交换的言语、态度和举止等社会知觉:所谓社会知觉实质上就是对人的知觉。

知觉:所谓知觉是人脑对当前客观事物的整体反映。

能力:所谓能力是指个人完成某种活动所必备的心理特征,或是指个人完成一定活动的本领。

性格:所谓性格是一个人比较稳定的对现实的态度和习惯化的行为方式气质:所谓气质是个人与神经过程的特性相联系的行为特征。

个性:所谓个性是指一个人的、本质的、比较稳定的意识倾向性与心理特征的总和。

意志:所谓意志是指人自觉地确定目的并支配其行动以实现预定目的的心理过程情感:所谓情感是人们对客观事物的一种态度的体验,是对事物好恶的一种倾向群体动力:所谓“群体动力”就是“群体活动的动向”,而研究“群体动力”就是要研究影响群体活动动向的诸要素,因为群体活动的动向同样取决于内部力场同情境力场的不相互作用。

管理心理学:所谓管理心理学是研究管理过程中“人的心理现象”及其“规律”的一门科学简答1:1. 简述学习管理心理学的意义。

答:(1)有助于管理者树立以“人”为中心的管理理念;(2)有助于物质奖励与精神奖励的统一;(3)有理于提高劳动生产率;(4)有助于加强政治思想教育工作。

2. 简述态度的特性。

答:对象性、社会性、个体性、内隐性、稳定性、系统性。

3. 简述非正式群体的特征。

答:(1)规模小,并且一般不带政治色彩;(2)群体以某种共同利益、观点和爱好为基础,以感情为纽带;群体内部压力大,成员的从众行为明显;(3)群体内推选最有威信的人当首领,群体有较强的力和行为的一致性。

(4)群体内有一套见效快和不成文的惩罚制度和手段,并且有较强的自卫性和排外性。

(5)群体的成员之间有一条比较灵敏的信息传递渠道。

4. 人际关系的发生、发展,有其自身客观存在的规律,简述其中主要的规律。

答:(1)吸引接近规律;(2)超同离异规律;(3)互需互酬规律;(4)交往深化规律;(5)交互中和规律。

5. 道格式发展分为哪六个阶段。

答:(1)实验研讨阶段;(2)小组建设和开发;(3)小组间关系的建设和开发;(4)制订理想的战略模式;(5)模式的贯彻;(6)系统评价。

6. 简述X理论的基本观点。

答:(1)多数人天生是懒惰的,他们都尽可能逃避工作;(2)多数人都没有雄心大志,不愿负任何责任,而心甘情愿受别人的指导;(3)多数人的个人目标都是与组织的目标相矛盾的,必须用强制、惩罚的办法,才能迫使他们为达到组织的目标而工作;(4)多数人干工作都是为了满足基本的生理需要和安全需要,因此,只有金钱和地位才能鼓励他们努力工作。

(5)人大致可以分为两类,多数人都是符合于上述设想的人,另一类是能够自己鼓励自己,能够克制感情冲动的人,这些人应负起管理的责任。

7. 简述常见的归因偏差。

答:(1)观察者与行为者的归因偏差;(2)涉及个人利益的归因偏差;(3)对自然现象作拟人化归因的偏差。

8. 概述起来说,一般认为小型群体应具备哪些特点。

答:(1)人数不多;(2)群体成员之间有直接的个人交往和接触;(3)群体的成员,由共同的活动结合在一起;(4)群体的成员之间能产生感情上的相互关系;(5)他们的行为受群体中形成的规范调节。

9. 简述参照测量法的具体步骤。

答:(1)研究者要求群体成员进行相互评价;(2)为每个成员准备一个大信封,将其他人员对他所作的全部评价集中大信封内;(3)让各成员知道别人是如何评价的,但不允许个人看到信封中的全部评价,只让看一小部分对他评价;(4)研究各成员的提名,看群众中哪些人最博得大家的信赖和尊重,这些被集中提名的人,可能是群体中最起作用,并处于中心位置的人。

10. 现代组织结构设计的原则包括哪些内容。

答:(1)管理体制与组织结构的合理化;(2)集中管理与分散经营的紧密化;(3)寻求现代管理组织结构的新形式。

11. 性格特征具有结构性,其特征结构包括哪四个方面?答:(1)性格的态度特征;(2)性格的意志特征;(3)性格的情绪特征;(4)性格的理智特征。

12. 人的知觉过程一般经过哪几个阶段?答:观察;选择;组织;解释;反应。

13. 简述正式群体的主要功能。

答:(1)完成组织任务;(2)满足其成员的心理需注;(3)协调人群关系;(4)影响和改变个人的观念和行为。

14. 简述我国当代领导者应具备的知识素质。

答:我国当代领导应具备的基本知识主要由以下部分组成:(1)与领导者密切相关的学科知识。

包括政治法律、社会学、心理学、广告学、管理学、营销学、经济学、人际关系理论、大众传播学、新闻学、企业文化等学科知识。

(2)领导的基本理论和实务知识。

包括领导学原理、企业形象设计、市场调查与预测、传播效果评估、危机处理、商业谈判、演讲技巧及会议组织等。

15. 简述美国企业文化的主要特征。

答:(1)建立共同的价值观;(2)个人能力主义;(3)软硬结合。

16. 简述人的意志过程的特征。

答:(1)能够自觉地确立目的;(2)自觉的能动性;(3)意志具有对行为的调节作用;(4)意志具有对心理进行调节的作用;(5)意志具有坚持的作用。

17. 根据目标理论,就一般情形而言,设置合适目标时应注意什么问题?答:(1)目标具体性与难易性对工作效率的影响;(2)目标性与能力的关系;(3)目标可接受性对工作绩效的影响。

18. 简述群体规范的作用。

答:群体规范对维持和发展群体、指导和控制群体成员的行为起着重要的作用。

其主要作用有以下几个方面:(1)维持和巩固群体的作用;(2)树立评价标准的作用;(3)群体动力的作用;(4)行为导向的作用。

19. 简述领导决策的三种典型方式。

答:(1)集权式的领导决策;(2)参与式的领导决策;(3)放权式的领导决策;20. 在绩效考核过程中要坚持客观公正原则,要做到哪几个方面的结合?答:(1)静态与动态相结合;(2)短期与长期相结合;(3)主观努力程度与客观条件限制相结合;(4)显性与隐性相结合。

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