怎样做好高校思想政治工作
高校思想政治教育工作存在的问题及对策建议
高校思想政治教育工作存在的问题及对策建议【摘要】高校思想政治教育工作存在的问题主要包括教育内容单一、教学方法滞后、教师队伍建设不足以及学生对思想政治教育认识不到位等方面。
为解决这些问题，建议采取多元化教育内容、更新教学方法、加强教师队伍建设以及提升学生对思想政治教育的认识。
通过这些对策的实施，可以有效提升高校思想政治教育工作的质量，帮助学生更好地理解和接受思想政治教育，从而更好地培养他们的思想品德和社会责任感。
展望未来，随着对策的逐步实施，高校思想政治教育工作将迎来更好的发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
【关键词】高校、思想政治教育、问题、教育内容、教学方法、教师队伍、学生认识、对策建议、总结分析、展望未来1. 引言1.1 背景介绍高校思想政治教育是培养学生综合发展的重要环节，是推动高校全面育人的重要内容。
作为高等教育的一部分，思想政治教育工作在推动学生成长过程中发挥着重要作用。
随着时代的发展和社会的变迁，高校思想政治教育工作也存在着一些问题和挑战。
高校思想政治教育工作存在教育内容单一的问题。
过去，思想政治教育主要集中在理论教育和思想道德修养上，缺乏与时代发展和学生实际需求相适应的内容，导致教育内容单一，缺乏吸引力和实效性。
高校思想政治教育工作在教学方法上滞后的问题较为突出。
传统的思想政治教育往往采用单向灌输的方式进行教学，忽视了学生的主体性和参与性，导致学生缺乏积极性和主动性，教学效果不佳。
高校思想政治教育工作中教师队伍建设不足。
部分思想政治教育教师缺乏专业素养和更新的教育理念，对教育方法和手段的运用不够灵活和多样化，制约了思想政治教育工作的质量和效果提升。
高校思想政治教育工作存在问题是不可回避的现实，需要及时采取有效的对策和措施加以解决。
1.2 问题意识在当前高校思想政治教育工作中，存在着诸多问题，这些问题体现出了高校思想政治教育工作的不足和不完善。
教育内容单一，往往只强调理论知识的传授，缺乏实践教育和创新能力培养。
做好高校思想政治工作
做好高校思想政治工作
做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。
要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。
要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。
要加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系，推出更多高水平教材，创新学术话语体系，建立科学权威、公开透明的哲学社会科学成果评价体系，努力构建全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系。
要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践。
要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。
大学生思想政治教育应做好哪几方面工作？
大学生思想政治教育应做好哪几方面工作？化学化工学院辅导员曾斌根据我的工作经验与体会，我们认为要做好大学生思想政治教育应注重做好以下几方面工作：一、加强辅导员队伍建设加强和改进大学生思想政治教育工作是一项系统工程，需要调动学校和社会等各个方面的力量。
但在所有相关因素中，大学里的辅导员无疑成了最关键的因素之一，他们的素质和能力将对大学生思想政治教育工作产生至关重要的影响。
大学里学生们接触最多的莫过于辅导员。
大至理想信念，小至卫生检查，具体到党员发展推荐、评优选好，学生与辅导员无不发生密切联系。
因此，辅导员对学生的影响是极其显著的。
鉴于此，加强对辅导员的选拔、培养和管理工作便显得尤其重要，作为学生领路人的辅导员，他们的素质与能力将不仅影响学生的大学生活，甚至会影响他们的一生。
我们的辅导员必须具有高度的事业心和社会责任感，时刻不忘自己的使命和职责，用人文情怀去关心学生，教育学生，引导学生。
尤其是在学生党员发展中，起着重要作用的辅导员如何把握评价标准，将不仅影响到学生本人，也事关党和国家工作的大局，直接影响到今天加强大学生思想政治教育工作。
为此，高校党政应当将辅导员队伍建设工作放在更加突出的位置予以对待。
优化辅导员队伍，应该严把住辅导员的入口关，严格执行评价标准。
选拔任用素质高、业务精的毕业生充实到辅导员队伍中。
我院十分重视辅导员队伍建设，如力学系把辅导员工作和教学科研工作一样作为教师的工作任务下达，规定留校的青年教师都必须承担辅导员工作。
精密机械和热能系把工作责任心强、有较高威信的党员教师选拔出来担任辅导员，并配备了品学兼优的4－5分流的学生作助理。
我院还注重辅导员制度建设，坚持每月一次例会制，布置研讨辅导员工作。
我们还注重辅导员政治素质、道德素质的考察，并对其工作给予指导和支持，同他们一起解决工作上的难题。
由于严把入口关，较好的调动了辅导员的工作积极性，充分发挥他们在学生思政工作中的中坚作用，才使得我院的各项学生工作得以顺利进行。
做好高校思想政治教育工作要把握六大辩证关系
高校思想政治教育是培养德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
做好高校思想政治教育工作，需要把握六大辩证关系，以实现教育目标，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的青年一代。
一、理论与实践的辩证关系高校思想政治教育要注重理论与实践相结合。
理论是实践的指导，实践是理论的检验。
一方面，要注重理论教育，引导学生深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略，掌握科学的世界观和方法论。
另一方面，要注重实践教育，引导学生投身社会实践，将理论知识转化为实际行动，在实践中锻炼成长。
二、普遍性与特殊性的辩证关系高校思想政治教育既要体现普遍性，又要关注特殊性。
普遍性是指思想政治教育要遵循普遍规律，坚持正确的政治方向、价值取向和道德取向。
特殊性是指要根据不同地区、不同学校、不同专业、不同学生的实际情况，开展有针对性的教育。
在把握普遍性的同时，关注特殊性，使思想政治教育更具实效性。
三、主导性与主体性的辩证关系高校思想政治教育中，教育者的主导作用和受教育者的主体作用是辩证统一的。
教育者要发挥主导作用，制定教育方案，引导教育过程，为学生提供正确的思想指引。
受教育者要发挥主体作用，积极参与教育过程，主动学习、自我提升。
在教育过程中，教育者和受教育者相互促进，共同成长。
四、内化与外化的辩证关系高校思想政治教育要注重内化与外化的辩证统一。
内化是指将思想政治教育的内容转化为学生的内在信念和道德品质，使其成为学生行为的内在动力。
外化是指将学生的内在信念和道德品质转化为实际行动，体现在日常生活和社会实践中。
内化与外化相互促进，共同推动学生全面发展。
五、继承与创新的关系高校思想政治教育要处理好继承与创新的关系。
继承是指继承中华民族优秀传统文化和党的思想政治教育优良传统，为新时代思想政治教育提供丰富的思想资源。
创新是指适应时代发展和社会需求，不断丰富思想政治教育的内容、形式和手段。
在继承的基础上创新，在创新中继承，使思想政治教育始终保持生机和活力。
做好高校思想政治工作的几点思考
做好高校思想政治工作的几点思考一、坚持正确的导向高校思想政治工作的首要任务是坚持正确的政治导向，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在教育引导学生的过程中，要坚持正确的政治方向，坚决维护国家的政治制度、文化传统和社会主义核心价值观。
我们要让学生牢固树立爱国主义、社会主义思想，坚决抵制各种错误的思想和观念的侵害，引导学生树立正确的世界观和人生观，自觉抵制各种错误思潮和不良思想的影响。
二、加强学生思想政治教育高校是培养人才的重要阵地，学生思想政治工作是高校教育的重中之重。
我们要不断加强对学生的思想政治教育，让学生在接受知识的同时也能接受正确的思想政治引导。
要通过多种方式进行教育，开设相关课程，并加强校内外的宣传教育工作，引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观。
并且要注重学生个性化的思想政治工作，深入了解学生的具体情况，因材施教，做到个性化教育。
三、建立健全的思想政治工作体系高校思想政治工作需要一个科学的体系来支撑和保障。
应该建立健全的思想政治工作体系，明确每个环节的工作职责和流程，确保每个环节都能有条不紊地进行。
要建立完善的工作标准和评估机制，加强对思想政治工作的监督与评估，确保工作的质量和效果。
同时也需要加强师资队伍建设，提高思想政治工作人员的素质和能力，使其能够做好高质量的工作。
四、注重心理健康教育随着社会的日益快速发展，学生在面对种种挑战和压力时，心理健康问题也日益突出。
高校思想政治工作需要在政治教育的注重心理健康教育。
要通过各种形式的活动，引导学生正确的应对压力和挑战，并提供必要的心理咨询和帮助。
要加强对学生心理健康状态的了解和监测，及时发现并解决学生心理健康问题。
要建立健全的心理咨询服务体系，确保学生在心理健康问题上能够得到及时的帮助和支持。
五、营造良好的思想政治工作氛围良好的工作氛围是做好思想政治工作的重要保障。
高校需要营造积极向上的思想政治工作氛围，要让学生在学习和生活中都能感受到思想政治工作的温暖和力量。
高校辅导员如何做好大学生思想政治工作
高校辅导员如何做好大学生思想政治工作作者：魏延庆来源：《职业时空》2007年第01期新形势下高校辅导员如何做好大学生思想政治工作呢?笔者认为应该着重把握好六个字识、行、情、理、新，实。
一、提高“识”1、对象“清”。
思想政治工作的对象是人，做大学生思想政治工作，要把握好对大学生的认识，正确地认识人，客观地把握人，是作好思想政治工作的前提。
我们对人的本质、人的需要、人的思想、人的观念、人的发展要有一个清楚的认识。
这样才便于有针对性地开展思想政治工作。
2、理论“精”。
要做好大学生思想政治工作，需要具有扎实的理论功底，精通马克思基本原理和相关学科知识。
能够运用哲学基本原理解决人们的信仰问题，运用政治经济学基本原理，解决人们的信念问题：运用科学社会主义理论，解决人们的信心问题；运用党建理论，解决人们对党的信任问题：运用相关学科知识，如政治学、论理学、心理学、社会学、教育学、管理学，人才学等学科的知识，解决思想政治工作的方法论问题。
3、层次“明”。
根据人的思想活动规律，政治问题决定意识问题，意识问题决定认识问题。
因此大学生思想政治工作的第一个层次是解决政治问题，即政治立场、政治方向、政治原则、“四信”(信仰、信念、信心、信任)问题：第二个层次是解决意识《思想》问题，即“三观”(世界观、人生观、价值观)问题、“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)问题；第三个层次是解决认识问题，即“四科”《科学思想、科学精神、科学知识、科学方法》问题和解放思想、更新观念等。
4、方法“通”。
做好大学生思想政治工作，必须通晓思想政治工作方法。
面对思维活跃的大学生群体，辅导员要懂得一定的领导艺术，工作要得“法”。
要善于运用灵活的对象、科学的方法、高超的艺术、先进的手段作好思想政治工作。
二、做好“行”做好大学生思想政治工作，要求高校辅导员以身作则、身体力行，凡是要求别人做到的，辅导员首先做到，要求别人相信的辅导员首先相信，用自己的模范行动来影响、领导、团结广大青年学生，在各个方面起模范带头作用，这样学生才会心悦诚服。
2024年高校教师思想政治工作总结范本(二篇)
2024年高校教师思想政治工作总结范本近年来，随着我国高等教育的快速发展和高校数量的不断增加，高校教师思想政治工作的重要性日益凸显。
作为高校教师，我深刻认识到思想政治工作对培养学生正确的世界观、人生观、价值观以及塑造健康的心态和积极向上的人格品质的重要作用。
在过去的一年中，我在思想政治工作中不断探索与改进，经过自己的努力与思考，取得了一些成果和体会。
在此，我将对我从事的思想政治工作进行总结，以期在今后的工作中能够更好地发挥作用。
首先，我在教育教学中加强思想政治教育。
作为一名高校教师，我认识到教育并不仅仅是传授知识，更要关注学生的思想动态和思维方式。
我通过精心设计的教材，结合时事热点和社会实践，创设多种教学环节，引导学生进行深入的思考和讨论。
同时，在教学中我注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生积极参与课堂互动和课外活动，促使他们能够积极思考、独立分析和判断问题，提高他们的综合素质和解决问题的能力。
其次，我注重日常的思想政治引导。
我努力创造一个积极、健康的学术氛围，使学生在学术探讨中养成求真务实、尊重事实、善于思考的良好习惯。
我鼓励学生积极参与学术讨论和学术交流，促进学术思想的碰撞和碰撞，拓宽学生的思维和视野。
同时，我经常与学生进行思想交流和心理辅导，引导他们正确面对学习和生活中的困难与挑战，关注他们的思想动态和心理健康，帮助他们树立自信，健康成长。
再次，我加强了自身的思想政治修养。
作为一名高校教师，我深知自身的修养对学生的影响有多么重要。
因此，我注重自身的思想政治修养，不仅通过多渠道获取最新的思想政治理论，还通过充实自己的文化素质，不断提高自己的思辨能力和表达能力。
我主动参加各种学术研讨会议和学术交流活动，不断更新自己的学术观点和教育理念，从而更好地引领学生。
最后，我积极参与学校的思想政治工作。
在过去的一年中，我积极参与学校组织的各类思想政治工作活动，包括组织学生参加社会实践、举办讲座和学术报告等。
高校教师思想政治工作总结范文(4篇)
高校教师思想政治工作总结范文“教育先行，德育为本”，为人师表，教书与育人都很重要。
从教____年来，我在工作中不仅用自己的渊博的学识去教学生，更重要的是用自己的高尚品德去教育学生，将师德发扬光大成为一种社会的美德。
这主要体现在以下几个方面：一、对工作认真，尽职尽责本人在工作中求实肯干，不怕困难，积极学习，孜孜不倦地研究探索;并用这种精神去教育学生，培养学生有计划、有目的地完成任务，遇事精力集中，忙而不乱的习惯;培养学生讲方法，讲效率的习惯;培养学生踏踏实实从点滴做起的习惯;培养学生做事有头有尾，善始善终的习惯，我班学生在学习、纪律、卫生诸方面都养成了良好的习惯。
我坚持用认真负责的精神去感化和教育学生，培养他们养成了好习惯，也就给了学生道德的资本和生存的财富，这种美德使学生终生受益。
二、对学生言传身教我始终坚信“安其学而亲其师，乐其友而信其道”因而学生对我讲的课，具有明显的“向师性”。
在教育教学活动中严于律己，言传身教，为人师表，处处做学生的表率，平时要求学生做到的他自己首先做到。
要求学生不迟到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每节课总提前到岗。
我在教育教学活动中始终把尊重学生的人格放在首位,尊重学生的意见和建议。
就算同是一件事，我也会坚持因材施教，或关心询问，或训斥，其效果迥然不同。
在班主任工作中，我从不讽刺、打击或挖苦学生，从不说不做轻视学生人格的话和事。
乐于和学生做朋友，不管是平时相处还是批评教育，同学们感受到了我对其人格的尊重，学生们乐于接受我的指导及批评教育。
同学们经常乐于对班级工作提出批评意见或建议，该采纳的就尽快付诸于行动，不能采纳的则及时给以认真的解释，并经常鼓励同学们开展创造性的活动，尊重和保护后进行的学习兴趣。
真正让学生参与到班级的民主管理。
三、树立榜样,因材施教.工作中，我还善于与学生交朋友，既传授知识给学生，又给学生以亲切的关怀;既教育学生成材，又教会学生做人，使学生健康成长。
用“四个坚持不懈”做好高校思想政治工作
三、坚持不懈促进高校和谐稳定 高校的和谐稳定不仅是发展教育事业的保障，更涉及到每 一个学生的切身利益。近几年，校园暴力事件、高校网络群体性 事件频频出现在人们的视野之中。随着经济的发展以及互联网 时代的到来，网络贷款、小额贷款等多种新兴形式的不良贷款 使有较强消费需求却没有固定收入的大学生深陷“校园贷”的 泥潭，“裸条贷”、“刷单”等乱象层出不穷，甚至有些学生因无法 承受巨额贷款而选择自杀。针对这些层出不穷的影响校园和谐 稳定的因素，我们要在加强和提高大学生的科学文化素质与心 理素质方面狠下功夫。通过对法律常识、金融知识的学习，让学 生可以轻松识破校园贷的陷阱，拥有健康的心态以及健全的人 格，避免走向极端。与此同时，高校也要加强咨询服务体系建 设，满足学生日益增长的身心健康咨询服务需求，同时还应加 强危机预防与干预体系建设，畅通信息渠道，提高师生对心理 问题的预防和干预能力。 四、坚持不懈培优育良校风和学风 校风学风是在学校的发展过程中，凝练办学传统，不断培 植大学精神的基础上积淀而成的。许多高校通过抓住举办校 庆、迎接教育部本科教学评估的契机，不断总结、挖掘、提炼本 校的特色学科文化，同时结合当今的社会大背景，与时俱进、革 故鼎新，将学校已有的校训赋予新的时代内涵，更好地体现了 自己的大学精神。 优良的校风学风彰显着学校特色的精神文化，凝聚人心， 极大地增强全校师生的心理认同感和归属感，孕育出独特的校 园文化，从而以文化人、以文育人，进一步营造出崇尚真知的学 术氛围和自由和谐的学术环境，形成培育优秀校园文化、构建 和谐校园的良性循环，充分发挥优良校风学风的激励示范作 用，为当代大学生更好地成长、成才提供良好的环境。
以中国特色社会主义思想为指引,做好高校思想政治教育工作
以中国特色社会主义思想为指引，做好高校思想政治教育工作1. 引言1.1 高校思想政治教育的重要性高校思想政治教育的重要性在当今社会不可忽视。
作为培养未来社会主义建设者和接班人的摇篮，高校承担着重要的思想政治教育责任。
高校思想政治教育是引导学生正确树立世界观、人生观、价值观的关键环节。
在当今社会，各种信息充斥着学生的生活，如果缺乏正确的引领和教育，学生容易受到外界负面信息的影响，导致价值观扭曲，甚至走上错误的道路。
高校思想政治教育有助于培养学生独立思考和辨别是非的能力。
面对复杂的社会现实和思想理论，学生需要通过思想政治教育的引导和培养，增强辨别信息的能力，使自己不被虚假信息所蛊惑。
高校思想政治教育对于社会主义建设和国家长治久安具有重要意义。
只有通过思想政治教育，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，才能确保我国社会主义事业的不断发展和国家的长治久安。
高校思想政治教育的重要性不可忽视，必须重视并加以加强。
1.2 中国特色社会主义思想对高校思想政治教育的指导意义中国特色社会主义思想对高校思想政治教育的指导意义体现在多个方面。
中国特色社会主义思想强调坚持以人民为中心的发展思想，高校思想政治教育应当紧密围绕学生的实际需求和成长实现，始终将学生的全面发展和个人价值实现作为根本目标，从而指导高校教育工作者制定科学合理的教育方针和教育内容。
中国特色社会主义思想倡导社会主义核心价值观，高校思想政治教育应当引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义事业的情感和责任感，努力使学生从小型自我走向大我，实现人格的全面提升。
中国特色社会主义思想强调创新和发展，高校思想政治教育应当引导学生树立正确的创新意识和发展观，鼓励学生勇于探索、实践和创新，培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神，从而为社会主义现代化建设贡献力量。
中国特色社会主义思想为高校思想政治教育提供了科学的指导和丰富的理论支撑，指引着高校教育工作者和学生们在教育实践中不断探索，不断前行。
2023年高校思想政治工作现状与存在问题【六篇】
2023年高校思想政治工作现状与存在问题【六篇】2023年高校思想政治工作现状与存在问题篇1这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
如何做好大学生思想政治工作
如何做好⼤学⽣思想政治⼯作2019-09-26摘要：⼤学⽣是民族的希望，祖国的未来。
加强⼤学⽣思想政治教育，培养社会主义事业合格建设者和接班⼈是当前⾼校的重要任务。
如何加强⼤学⽣思想政治教育⼯作⼯作实效必须从多⽅⾯，多⾓度着⼿。
关键词：⼤学⽣：思想政治教育总书记说：“培养什么⼈、如何培养⼈，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。
”在新的历史条件下，如何做好⼤学⽣思想政治⼯作是每⼀个⾼校思想政治⼯作者⾯临的⾸要问题。
聚焦⼤学校园，现在的⼤学⽣⼤部分是90后，他们有着崇尚⾃我、张扬个性、强调⾃我的⼼理，⾃律意识薄弱，抗挫折能⼒相对不⾜。
在这样的背景下，⾼校传统的思想政治⼯作⽅法很难奏效，特别是简单的说教式的思想政治⼯作更显得⽆能为⼒。
笔者认为，应从以下⼏个⽅⾯着⼿，做好⼤学⽣思想政治⼯作：⼀、加强和改进⼤学⽣思想政治教育，必须与时俱进，充分体现时代性。
要充分体现与市场经济相适应的时代特点。
⾼校要始终坚持把马列主义、思想、邓⼩平理论和同志“三个代表”重要思想作为根本指针，从整体上构建与培育“四有”新⼈⽬标相⼀致、与中华民族传统美德相承接的思想政治教育体系。
⼀⽅⾯引导⼤学⽣增强主体意识：另⼀⽅⾯引导⼤学⽣树⽴开拓、进取、创新的观念，并基于市场经济的风险性、趋利性、不确定性，培养⼤学⽣适应市场经济的良好⼼理素质。
要充分体现与对外开放相适应的时代特点。
伴随着我国对外开放程度深，⾼校也要进⼀步贯彻“贯通古今，融会中西，继承借鉴，发展创新”的⼗六字原则。
采取策略，使西⽅的民主⽂明、权利义务等观念成为社会主义道德的组成部分。
切实把民族精神教育纳⼊教育的全过程，综合加强形势政策教育、国史教育、⼼理素质教育、健全⼈格和⾼尚情操教育、中华民族传统美德和⾰命传统道德教育。
⼆、加强和改进⼤学⽣思想政治教育，必须抓牢⽤好德育课这块主阵地。
⾸先，要创新课堂教学⽅式，发挥德育课的主导作⽤。
其次，要改⾰课程设置，将美育课、⼼理教育课、劳动课等作为学⽣的必修课，把课堂教学延伸到思想政治教育的各个领域。
2024年浅谈新形势下如何做好高校学生的思想政治教育工作
2024年浅谈新形势下如何做好高校学生的思想政治教育工作一、背景与意义随着我国社会经济的快速发展和国际地位的提升，高等教育日益普及，高校学生思想政治教育也面临着前所未有的挑战和机遇。
在这一背景下，做好高校学生的思想政治教育工作，不仅关系到学生个人的成长与发展，更关系到国家的未来与命运。
因此，深入探讨新形势下高校思想政治教育的有效策略与方法，具有重大的理论与实践意义。
二、当前形势分析当前，高校学生思想政治教育工作面临着多元化、网络化和复杂化的新形势。
一方面，社会文化的多元化和思想的开放性使得学生的思想观念日趋复杂，传统单一的教育模式已难以满足学生的需求。
另一方面，互联网的普及和新媒体的崛起使得信息传播速度加快，学生获取信息的渠道更加广泛，但同时也存在着信息失真、价值观混乱等问题。
因此，高校思想政治教育工作必须紧跟时代步伐，不断创新工作方法和手段，以适应新形势下的挑战。
三、教育内容与方式在新形势下，高校思想政治教育的内容和方式也应随之调整。
教育内容方面，除了传授基本的政治理论知识和道德规范外，还应注重培养学生的社会主义核心价值观、公民意识、创新精神和实践能力等。
教育方式上，应摒弃传统的灌输式教学，采取启发式、互动式、案例式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，还应充分利用现代信息技术手段，如在线教育、社交媒体等，拓展教育的时间和空间，提高教育的覆盖面和效果。
四、工作策略与方法在新形势下，高校思想政治教育的工作策略与方法也应有所创新。
一方面，要坚持以学生为本的教育理念，尊重学生的个性差异和需求，提供个性化的教育服务。
另一方面，要构建全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局，形成学校、家庭、社会共同参与的育人合力。
此外，还应建立健全思想政治教育工作的评估机制和反馈机制，及时发现和解决工作中存在的问题和不足，不断提高工作的质量和水平。
五、面临挑战与对策面对新形势下的挑战和问题，高校思想政治教育工作需要采取积极有效的对策。
高校思想政治教育工作的几个基本原则
高校思想政治教育工作的几个基本原则周高政◎管理科学前言：随着经济的发展与社会的进步，国家也越来越重视人才的培养工作，高校作为国家培育和输送人才的场所具有十分重要的战略作用。
而高校并非是一个单纯为学子传授专业性技能的机器，在多种教育职能中思想政治教育工作显得尤为重要，如果学子思想偏激不能用自己所学知识回报社会报效祖国，那么教育又有什么意义呢。
只有加强思想政治教育，才能为祖国培育更多明日之栋梁。
一、传统思想教育工作基本原则1.目的性和导向性相结合的原则。
做任何事情都要具有目的性，加强高校思想教育工作也是一样。
开展教育工作的目的是为了给学子们搭建正确的三观，为学生树立学习的榜样，给他们指引正确的人生道路，提高他们的思想道德素养与辨别是非的能力，指引他们正确的认识世界与改变世界，所有工作的最终目的就是为社会培养出可靠的优秀的建设者。
而教育工作还要分阶段进行，第一阶段要为学子灌输正确的思想理念，宣讲科学的发展观与社会主义价值观，同时要注重理论与实践相结合，切实做好社会热点与难点问题的解析与介绍工作。
高举马克思主义大旗，引导和帮助学生坚持马克思主义科学世界观和方法论，为他们搭建正确的认知结构。
二是要帮助学生彻底改掉以往错误的价值观念与错误的思想观念，每个人的遭遇与生长环境不同，我们无法确保每一个学生都是在阳光下长大。
在学习生活中要留意每位同学的思想动向，发现问题及时进行正确的引导以改变其错误的思想观念以免学生在错误的道路上越走越远。
同时要为学生塑造健康的人格与正确的个性，帮助他们树立远大的人生志向，寻找人生目标并为之不断努力奋斗。
2.坚持以人为本育人第一的原则。
高校的思想教育工作与其它专业性教育工作有联系也有区别，思想教育工作是一门系统而又复杂的学科，其中包含心理学、逻辑学、教育学等多门学科。
要求教育者们在日常生活中不断研究学生的行为分析其心理，而正值青年的高校学子们都具有极强的个性，刚刚离开父母家庭的庇护他们更渴望独立不受约束。
做好新时代高校思想政治工作
2018年第2期习近平总书记在党的十九大报告中对我国教育事业的蓝图进行了描绘，对教育事业发展提出了新要求：“优先发展教育事业。
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。
要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
”党的十九大报告是习近平新时代中国特色社会主义思想的集中体现，作为高校，立德树人、培养合格的新时代中国特色社会主义建设者和接班人，是核心任务。
必须以更有成效的高校思想政治工作，把党的十九大精神贯彻落实到新时代教育改革发展实践之中。
把加强思想政治引领摆在首要位置。
习近平新时代中国特色社会主义思想作为党必须长期坚持的指导思想，进一步明确了思想建党是党的基础性建设，要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务。
高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。
要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，落实立德树人根本任务，广泛开展理想信念教育，引导广大师生党员牢记党的宗旨，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠诚实践者。
要深刻认识国家“青年马克思主义者培养工程”的重大使命，引导大学生用“中国梦”激扬“青年梦”，用于在新时代书写人生大文章，在这个伟大的时代做好一番事业。
因时而进、因势利导，以更有效的高校思想政治工作，履行好立德树人职责，厚植新时代中国特色社会主义理论的新理念、新思路，为党培养信仰坚定的青年马克思主义者，更好地把高校师生凝聚在党的周围。
把社会主义核心价值观教育贯穿全过程。
党的十九大报告深刻阐述了社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，对培育和践行社会主义核心价值观作出了许多新的重大部署，充分反映了我们党在价值理念和价值实践上达到了一个新的高度。
根据有关大学生思想政治状况调查显示，社会主义核心价值观建设的必要性、重要性以及对当代中国发展进步的积极意义均获得了大学生的高度认可，92.4%的大学生赞同“国无德不兴，人无德不立”；89.7%的大学生表示已熟记或基本熟■张琢做好新时代高校思想政治工作48记社会主义核心价值观的主要内容；85.3%的大学生认为“培育和践行社会主义核心价值观人人有责”。
浅谈高校辅导员如何做好学生的思想政治教育工作
浅谈高校辅导员如何做好学生的思想政治教育工作摘要：高校的辅导员教师是对学生进行思想政治教育的重要角色之一，而辅导员教师只有做好学生的思想政治教育工作，才能帮助学生形成一个正确的三观意识，使得学生今后可以更好地学习、工作和生活。
因此，作为高校思政教育的辅导员，需要根据大学生的思想状况制定一个有效的辅导策略，也要在辅导过程中不断改进和创新教育方法，提高思想政治的教育效果。
关键词：思想政治；辅导员教育工作；教育方法一、关于大学生出现思想问题的根源分析1、梦想和现实存在一定的差距无论是刚刚走进大学校园的新生，还是已经学习并生活过一段时间的老生，当他们发现大学生活并不是自己想象中的那个样子，且整个校园也都布满了各种出类拔萃的人才，这就不禁会让他们当初想要在大学校园里闯出一片天地的梦想，在现实生活中慢慢变得支离破碎。
而且在高中的时候大家比的都是学习成绩，到了大学以后大家还会比自己的外貌形象和自己家境的富有，这对于那些家境平凡甚至是家境贫困的学生来说，内心就会充满自卑和迷茫。
2、人际交往方面存在问题大学生活和高中生活存在着明显的差别，学生走进大学校园也就等于迈进了一个小的社会，无论是面对同一个宿舍的室友、还是面对一起学习的同学或者是各种社团活动，这些都非常考验他们的人际交往能力。
然而现在大部分的大学生都是家里的独生子女，他们已经习惯了以自我为中心，无法站在对方的角度和立场上去考虑问题，导致同学之间的关系比较紧张，也正因为如此很多学生才会产生不愿意和他人相处交往的想法，以及不知道该用什么样的方式去和别人相处和交往。
二、高校思想政治教育过程中所存在的一些问题1、传统的思政教育模式无法满足新时代的教育要求虽然现在社会已经步入到了一个全新的发展时期，然而很多学校辅导员教师的政治思想教育观念和教育模式都比较传统和落后，使得思想政治教育工作过于表面化，且传统的理论说教模式也无法让学生的思想行为得到有效的转变，长期下来只会让思想政治教育质量变得越来越差。
如何做好大学生的思想政治工作
如何做好大学生的思想政治工作摘要：当今社会是一个高速向前发展的社会,随着市场经济体制的逐步确立，社会环境发生了复杂而深刻的变化,随之也较为深刻的影响着人们的思想观念的变化。
大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,新形势下如何做好他们的思想政治工作，切实有效地加强其思想政治教育，做到在提高他们的科学文化素质的基础上,着重努力提高他们的思想政治素质，便成为了教育工作者的重中之重。
关键词：大学生；思想政治；教育；从实际出发；素质由于我国正处于市场经济日益发展的新旧体制转换时期，市场运作法规和秩序尚不健全，加之各种不良思潮的冲击，社会环境发生了复杂而深刻的变化。
社会经济成分、就业方式和分配方式日益多样化,拜金主义、享乐主义、个人主义等社会现象都不同程度的存在, 使得人们的思想观念发生了很大的变化，大学校园的莘莘学子也不可避免地受到影响，部分青年学生在一些问题上常常表现出矛盾和多变状态，致使人生价值观向“自我”倾斜，被“金钱”扭曲，出现了“功利化”、“多元化”的倾向，对其人生价值观产生了严重的不良影响；对国家、集体和个人利益的关系不能正确认识,对社会关心不够或缺乏同情心等，这些现象的出现，在新形势下都对高校学生思想政治工作构成了新的挑战,提出了更高的要求。
班主任作为处于高等教育最前线上的学生工作者,是大学生思想政治教育的主力军,与此同时班干部的辅助工作也是不可或缺的，二者有效地配合，对大学生产生了重要极其的影响和作用。
一、当代大学生的特点(一) 具有较强的个性,往往以个人为中心,集体观念淡化从近年的在校生统计上看,独生子女所占比例逐年升高,他们更多的表现出有个性、有主见,但同时忽视了他人,更多强调自我,对同学缺乏关心,对班级集体荣誉感淡漠。
(二) 他们更多地追求效率和实惠,缺乏奉献精神社会大环境的影响使他们的价值观在日渐发生变化,现在的在校大学生中,有相当部分同学不愿意承担社会工作,不愿意为班级、为集体服务,他们认为承担社会工作得不到什么实惠,甚至还影响了学习,从而忽视了对自身组织能力、管理能力等综合素质的提高。
高校辅导员如何做好学生思想政治教育工作-最新文档资料
高校辅导员如何做好学生思想政治教育工作一、高校辅导员在学生思想政治教育工作中的优势高校辅导员在学生思想政治教育工作中具有其自身的优势。
具体说来，高校辅导员的优势主要表现在辅导员的指导教育作用、辅导员工作具有生活性以及辅导员能深入学生内心，其具体内容如下：1.辅导员的指导教育作用辅导员的指导教育作用是学生思想政治教育工作的重要保证。
辅导员与大学生之间有着良师益友般的亲密关系，在学生思想政治教育工作中的优势日益凸显。
一般来说，辅导员的指导教育作用主要是指辅导员在日常工作中，用学生能够倾听和接受的方式，对学生的思想政治教育工作进行指导，让学生感觉到辅导员的关爱，不易产生抵触情绪，有助于把学生思想政治教育工作真正落在实处。
2.辅导员工作具有生活性辅导员工作具有生活性是辅导员在学生思想政治教育工作的优势之一。
辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，辅导员工作具有生活性，是因为辅导员是学生在平常生活中接触最多、对其影响力最大的人，无论是从工作内容还是工作性质上来说，辅导员的言行举止是大学生生活学习中的直接榜样。
在学生思想政治教育工作中，辅导员工作的生活性对思想政治工作的好坏有着直接的影响。
3.辅导员能深入学生内心辅导员能深入学生内心是高校辅导员的又一显著优势。
高校辅导员的工作与学生的学习生活密不可分，在进行思想政治教育工作时，辅导员能深入学生内心，使思想政治教育工作做得更到位，更深入细致。
对学生而言，学生在学习生活中遇到问题时首先求助的就是自己的辅导员，这就使得辅导员对学生的了解和理解程度强于其他人，更能及时地掌握大学生的思想动态、生活情况、心理问题，促进了学生思想教育工作生活性更强，效果也更好。
二、高校辅导员做好学生思想政治教育工作的策略为进一步提高高校辅导员思想政治教育工作的水平，高校辅导员要做好学生思想政治教育工作，可以从以下三个方面采取策略，下文将逐一进行分析。
1.提高对思想政治教育工作的重视提高对思想政治教育工作的重视，是高校辅导员做好学生思想政治教育工作有效途径之一。
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怎样做好高校思想政治工作
高校是我们为中国特色社会主义培养各类人才的重要园地,同时也处在西方思想和我国国内社会转型期各种思潮冲击的前沿,做好高校思想政治工作,确保一代代青年学子在德、智、体、美各方面健康成长,对我们建设有中国特色社会主义事业有极为深远的意义。
党的十六大报告提出“必须坚持马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位。
”“坚持教育创新,深化教育改革,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批新型人才。
”十六大报告还提出要促进人的全面发展,对我们高校思想政治工作者提出了更高的要求。
班主任工作是高校思想政治工作的重要组成部分,根据上述精神和要求,我认为至少还应该在以下几个方面进一步做好工作:
坚持以人为本,以学生为中心
一些学校的思想政治工作者对这一点不理解,总认为学生是被动接受教育的一方,往往满足于简单的灌输和说教,实践证明,在经过二十多年改革开放,形势已经大大改变的今天,这样做的效果并不好。
今天的青年学生思想活跃、求知欲强,他们的眼界、掌握的各方面信息普遍都比前辈同龄时期更开阔、更丰富。
我们不能把他们的头脑当作一个用来填充知识和观念的容器,而应看成是一个有待点燃的火种。
我们思想政治工作者的任务就是要用正确的思想和优良的文化传统去点燃青年学生心灵中本来就渴望知识、积极向上的火种,坚定他们的政治信念,培养他们的健康人格,鼓励他们为国家和民族认真学习。
要达到这样的目的,我们的思想政治工作一定要以学生为中心,尊重每一个学生,不摆教育者的架子,以平等的态度、真诚的态度对待每一个学生、关心每一个学生,同学生建立起相互信任的关系。
学生的情况各不相同,我们要努力深入到学生中去,了解他们的思想动态和想法,了解他们关心的问题,针对每一个学生不同的情况来开展工作。
碰到问题,碰到不同的看法,我们一定要注意耐心说理,耐心解释。
说理是我们工作的重要手段,只有自己有理,才有可能让别人信服,只要自己有理,就应该心平气和,耐心说服。
我们决不简单粗暴、以势压人。
简单粗暴的方法不但达不到工作的目的,很容易伤害学生,疏远师生关系。
另一方面,学生家庭环境各不相同,成长环境也不相同,在学校生活中,总
会遇到各种实际困难。
在今天市场经济条件下,我们一定要注意在政策、法规和条件许可的范围内,尽量帮助学生解决实际问题。
同时,学生的主要任务是学习,我们虽然不承担专业课教学任务,也应该主动关心学生在学习上的进展,积极与专业课老师和学校相关主管部门沟通情况、反映问题,帮助学生解决他们碰到的各种学习上的困难和问题,让他们感到,班主任老师是真正关心他们的。
总之,我们应该想他们所想,急他们所急,争取学生的信任,成为他们的知心朋友。
这样才能把所有的工作对象团结在自己的周围,使他们乐意接受我们的引导。
我的工作实践证明,以人为本,注重感情投资的工作效果远远超过生硬地灌输或空洞的说教。
不断提高自身综合素质
形势在不断发展变化,今天的班主任工作面对的是改革开放以后新的社会环境下成长起来的年轻人,要想做好这一代人的思想工作,我们必须具备相应的政治素质和业务素质,必须在政治和业务两个方面都做到与时俱进、不断进步。
第一,我们要认真学习、领会党的十六大精神,认真学习和实践“三个代表”重要思想,确保自己在各种情况下都能够坚持正确的政治方向,热爱党的教育事业,以真情对待自己的工作对象。
第二,要坚持学习和掌握现代思想政治工作相关理论和工作方法,坚持学习同自己工作相关的文化科学知识,不断增强自己运用新知识和科学的工作方法开展工作的能力。
第三,掌握运用现代化手段,做好新时期思想政治工作。
随着对外开放不断扩大,国人外各种先进科学技术正在不断影响和改变着人们的生活和观念。
新技术和新设备的不断涌现,对活泼好奇的年轻人的吸引力尤其大,西方国家也在利用他们在一些方面的优势加紧向我们渗透。
作为高校思想政治工作者,我们必须紧跟形势发展的步伐,不但要坚持学习、掌握现代思想政治工作相关理论和工作方法,还要努力学习和掌握各种有用的现代化工作手段,把它们变成我们工作的有力武器。
目前年轻人中间风行的电脑、因特网和各种声、像技术和设备,都是我们应该学习和掌握的。
实践证明,运用现代化手段开展工作,学生乐于接受,一方面可以收到方便快捷、覆盖面广的效果,帮助我们有效抵制西方国家的渗透。
另一方面可以密切我们与工作对象的交流和联系、增加相互之间的共同语言,提高我们的工作效率。
除了上面提到的三个方面以外,做班主任工作的人还应该了解我们民族悠久的历史,了解我们民族丰富的优秀文化传统等等,因为在今天对外交往不断增多的情况下,我们需要这方面的知识去提高自身的民族历史和文化素质,去培育和巩固学生的爱国主义思想。
笔者在其他文章中曾提到过思想政治工作者应该努力提高自身的人文修养,这里不重复。
但是我想强调,我们每
一个做班主任工作的人都应该加强自身的人文科学修养。
因为,对于一个人的成长,人文思想教育极其重要。
人文教育对于一个人开阔眼界、开启智力、陶冶情操起着重大的作用,对确立和改造人们的人生观、世界观、价值观起着巨大的作用。
近年来部分院校学术功利化比较严重,真诚协作的团队精神不足,文人相轻的思想有发展趋势等,主要原因之一就是忽视了这方面的教育和修养。
如果我们每一个做班主任工作的人都注意自身的人文修养,我们就会更加热爱自己的工作,更真诚地对待学生,做到在实际工作中言传身教,做好工作对象的表率。
积极配合校园软环境的建设，促进学生全面发展
校园软环境建设,对促进学生全面发展意义重大,目前我国许多高校都在着力推进校园软环境的建设。
学校软环境建设必须在党委的统一领导下进行,但班主任工作是学校软环境建设不可缺少的一环,我们对推动校园软环境建设也有不可推卸的责任,大家应该积极投身其中。
首先我们要积极转变观念,着力培养自己科学、进步、现代化的教育观念,要认识到我国社会在经济、文化、科技等方面的迅猛发展,正在带动高校职能的不断拓展、高校教育思想、教育观念的深刻变革。
今天,学校在日常运行中已不能把教育过程只看作知识传授和学习的过程,应该在学校生活中提倡和培养学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存与创新以及情感的关怀和伦理的关怀等意识和理念。
其次要努力推动在师生中培养健康的行为方式,构筑健康和谐的校园文化和校园风貌。
教师和学生的行为方式和教师与学生之间的良性互动关系,是一所大学的校风、一所大学的精神的体现,也是大学软环境的重要组成部分。
在营造校园软环境的过程中,要着力倡导师道精神,健全师德意识和规范,其中,思想政治工作者,包括班主任和专业课教师在内的干部队伍的建设显得尤为重要。
理想的校园软环境,加上多彩的校园文化生活,清雅、优美的校园、校舍环境,对师生舒展性情,陶冶情操都起到不可替代的作用,也是包括师主任在内的思想政治工作者不断推进自己的工作所需要的理想天地。
进一步依靠学生党、团组织和
积极分子做好班主任工作
班主任工作的对象是学生,除了应该在工作中坚持以人为本,以学生为中心,还应该依靠学生,主要是依靠学生党、团组织和积极分子开展工作,提高工作效率。
学生中的党、团员和积极分子是学生中比较有觉悟、有思想的一部分,他们最了解学生的喜、怒、哀、乐,真实想法和真实需要,而且在学生中有一定的影响力。
通过充分发挥他们的作用,班主任可以大大提高工作效
率。
依靠学生做好学生的思想工作,依靠学生做好学生日常生活和学习的组织、管理工作,依靠学生带动学生积极参加校内外各种有益的课外活动,可以帮助学生开展自我教育,培养学生独立思考和独立工作的能力。
西方国家的高等院校向来注重培养学生的创新思维能力和领导能力,我们应该及时改变只注重基础知识学习的老做法,依靠学生中的党、团组织和积极分子,积极鼓励和引导学生通过自我管理、自我教育和自我服务,培养、提高自身的创造性思维能力和领导能力,为中国特色的社会主义建设事业培养大批合格人才。