简便运算六年级总复习ppt课件
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0.625(5.8 4.2) ( 乘法分配律 )
改变了(运算顺序、数值类型 )
.
用字母表示运算定律
b+a b×a a+(b+c) a×(b×c) ac+bc ac-bc
.
Hale Waihona Puke Baidu
说一说:你的依据是什么?
(3)13.4÷4÷2.5
13.442.5 13.4(42.5) (除法的性质)
改变了(运算顺序、方法)
.
PART 2 说一说:你的依据是什么?
(1)(60.25)(74) 7
( 6 0.25 ) (7 4) 7
( 6 7) (0.25 4() 乘法交换律、结合律 )
7
改变了( 运算顺序 )
.
PART 2说一说:你的依据是什么?
(2)0.6255.84.25 8
0.6255.8 4.2 5 8
(5)2.4×98=2.4×100-2
( ×)
× (6 )5 (5 5 ) 5 5 5 5 ( ) 227 2227 .
(
5
5 )
5
27 2
.
我能行
能简算的要简算
852.4162.4
3.2X2.5
3742760%0.6 5
2.7×3.2 + 6.8
.
你编 我做
98
根据数据的特点, 编出能简便计算的题目。
人教版六年级下册第六单元整理和复习
数的运算 —简便计算
.
同学们: 让我们一起来经历一次
充满智慧的计算旅程吧!
事半功倍
.
怎样简便就怎样算。
学习探究
(1)(60.2)5(74) (2)0.625.84.25
7
8
(3)1.3442.5 (4)283.5 (5)435199
思考:你改变了什么?你的依据 是什么?
为什么要“变”?
什么是“不变”的?
计算结果
.
(1)1024-298=1024-300-2 ( ×) (2)0.4×(7×25)=0.4×7+0.4×25 ( ×)
( 3 ) 3 . 1 5 2 4 5 3 3 . 1 3 . 1 4 ( 5 2 4 5 3 ) √ ( )
(4)523-68-32=523-(68+32)(√ )
.
(4)28÷3.5
28 3.5 56 7
283.5 2870.5
(商不变的性质)
(除法的性质)
改变了( 数值大小 )
.
用字母表示运算性质
a b a c b c a c b c
(C=\ 0)
a-b-c a-b+c
a÷(b×c) a÷b÷c
.
探究:
说一说:你的依据是什么?
(5)435+199 =435+200 -1
.
探究
(1)435+197=435+200○- 3 )
一个加数不变,另一个加数增
加几,和就会(增加几 )。
要使计算结果不变,和必须
(减少相同的数 )。
和的变化规律
.
探究:
(2)176-98=176-100○+ ( 2
) 被减数不减变少,几减数增加几,
差就会(
)。
要增使加计相算同结的果数不变,差必须(
257+98 98×41+2×41
201
1·25
.
一起来说说 你的收获吧!
.
简便计算
• 想一想: 你改变了什么? 你的依据是什么? 怎样的变是好的变?
.
)。 差的变化规律
.
探究:
(4)28÷3.5=28 ÷ 7○×( 2 ) 被除数不变缩,小除几数倍乘几,
商就会(
)。
扩要大使相计同算的结倍果数不变,商必须(
)。
商的变化规律
.
归纳:
简便运算中常用的依据有哪些?
5大定律 3个性质 4种规律
.
归纳:在简便计算中
一般有哪几种“变”?
运算顺序 运算方法 数值类型 数值大小
改变了(运算顺序、数值类型 )
.
用字母表示运算定律
b+a b×a a+(b+c) a×(b×c) ac+bc ac-bc
.
Hale Waihona Puke Baidu
说一说:你的依据是什么?
(3)13.4÷4÷2.5
13.442.5 13.4(42.5) (除法的性质)
改变了(运算顺序、方法)
.
PART 2 说一说:你的依据是什么?
(1)(60.25)(74) 7
( 6 0.25 ) (7 4) 7
( 6 7) (0.25 4() 乘法交换律、结合律 )
7
改变了( 运算顺序 )
.
PART 2说一说:你的依据是什么?
(2)0.6255.84.25 8
0.6255.8 4.2 5 8
(5)2.4×98=2.4×100-2
( ×)
× (6 )5 (5 5 ) 5 5 5 5 ( ) 227 2227 .
(
5
5 )
5
27 2
.
我能行
能简算的要简算
852.4162.4
3.2X2.5
3742760%0.6 5
2.7×3.2 + 6.8
.
你编 我做
98
根据数据的特点, 编出能简便计算的题目。
人教版六年级下册第六单元整理和复习
数的运算 —简便计算
.
同学们: 让我们一起来经历一次
充满智慧的计算旅程吧!
事半功倍
.
怎样简便就怎样算。
学习探究
(1)(60.2)5(74) (2)0.625.84.25
7
8
(3)1.3442.5 (4)283.5 (5)435199
思考:你改变了什么?你的依据 是什么?
为什么要“变”?
什么是“不变”的?
计算结果
.
(1)1024-298=1024-300-2 ( ×) (2)0.4×(7×25)=0.4×7+0.4×25 ( ×)
( 3 ) 3 . 1 5 2 4 5 3 3 . 1 3 . 1 4 ( 5 2 4 5 3 ) √ ( )
(4)523-68-32=523-(68+32)(√ )
.
(4)28÷3.5
28 3.5 56 7
283.5 2870.5
(商不变的性质)
(除法的性质)
改变了( 数值大小 )
.
用字母表示运算性质
a b a c b c a c b c
(C=\ 0)
a-b-c a-b+c
a÷(b×c) a÷b÷c
.
探究:
说一说:你的依据是什么?
(5)435+199 =435+200 -1
.
探究
(1)435+197=435+200○- 3 )
一个加数不变,另一个加数增
加几,和就会(增加几 )。
要使计算结果不变,和必须
(减少相同的数 )。
和的变化规律
.
探究:
(2)176-98=176-100○+ ( 2
) 被减数不减变少,几减数增加几,
差就会(
)。
要增使加计相算同结的果数不变,差必须(
257+98 98×41+2×41
201
1·25
.
一起来说说 你的收获吧!
.
简便计算
• 想一想: 你改变了什么? 你的依据是什么? 怎样的变是好的变?
.
)。 差的变化规律
.
探究:
(4)28÷3.5=28 ÷ 7○×( 2 ) 被除数不变缩,小除几数倍乘几,
商就会(
)。
扩要大使相计同算的结倍果数不变,商必须(
)。
商的变化规律
.
归纳:
简便运算中常用的依据有哪些?
5大定律 3个性质 4种规律
.
归纳:在简便计算中
一般有哪几种“变”?
运算顺序 运算方法 数值类型 数值大小