电子白板使用记录
电子白板使用管理办法
电子白板使用管理办法电子白板使用管理办法为了确保学校的日常教育教学工作顺利开展，充分利用学校的多媒体教学资源，使我校的电子白板设备的使用做到规范化，并使之能真正为日常的教育教学工作发挥作用。
经学校研究决定，制定我校电子白板设备安全使用及维护管理办法。
（一）、电子白板管理，责任到人，分层落实。
（1）、使用室多媒体电子白板的教师，必须经过技术操作培训合格后，方可使用电子白板设备。
（2）、电子白板设备实行专人负责，各班班主任是本班教室多媒体电教设备的第一责任人，班主任拿钥匙，其他人不得私自配钥匙。
（3）、班主任应在每学期开学时进行设备总体的复检，如有情况应当及时向学校汇报。
（4）、任课教师人离教室锁好白板，并同时填写使用记录。
班主任负责及时检查使用记录的填写。
如下节课不使用，班主任要锁好控制台(包括体育课、实验课、计算机课等离开教室上课时)。
（5）、平时不使用时，班主任负责关闭电源，以防雷击等安全隐患发生。
（二）、电子白板备系统维护，定期检查，健全档案。
1．班主任要随时升级防病毒软件，保证每周进行日常病毒检测，装入计算机系统的任何程序、数据要经过病毒检查，同时做好重要数据备份工作。
2．任课教师不得传播、复制、编写病毒程序、严禁利用电子白板教室网络发布、浏览、下载、传送反动、及的信息。
禁止安装与工作内容无关的软件，不得利用多媒体电子白板从事与教育教学无关的活动。
3.电子白板设备管理员要妥善保管硬件设备及其他相关设备的说明书、驱动程序、保修卡和重要随机材料。
（三）、加强电子白板使用管理，科学使用、记录及时。
1．上午、下午放学时班主任负责关闭电源，（投影仪关闭后，应等到机身上指示灯不再闪烁后才能关闭总电源），并将投影机遥控器妥善保管。
每节课后上课教师务必认真填写使用记录，并将黑板闭合。
2．使用的教师需提前五分钟做好准备。
禁止非正常关机。
严禁击打设备，不得频繁开关设备；不得随意拔插、拆卸各种电源线，禁止随意插拨各种连接线；按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接。
班班通使用记录
□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□正常□不正常
□课件□视频
□语音□其他
□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□正常□不正常
□课件□视频
□语音□其他
□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□正常□不正常
阿拉甫乡喀热力库木小学
听课活动记录
阿拉甫乡喀热力库木小学“班班通”设备使用登记表
日期
科目
课题
资源形式
启用设备
设备使用情况
使用人
□课件□视频
□语音□其他
□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□正常□不正常
□课件□视频
□语音□其他
□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□正常□不正常
□课件□视频
□语音□其他
□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□正常□不正常
□课件□视频
□语音□其他
□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□正常□不正常
□课件□视频
□语音□其他
□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□正常□不正常
□课件□视频
□语音□其他
□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□正常□不正常
□课件□视频
□语音□其他
□计算机□电视
□电子白板□其
电子白板使用记录登记
绿汁镇中心小学多媒体教学设备使用记录学校：时间：二〇一四年三月十一日绿汁镇中心小学交互式电子白板使用管理制度电子白板教学系统是学校开展现代教育教学活动的重要设施，为保障系统设备的安全完好和正常使用，特制定此管理规定。
一、电子白板设备的管理机构组长：（校长）副组长：（教导主任）责任教师：（班主任）协管员：（学习委员）二、教室白板设备的管理责任人1、第一责任人：班主任责任：制定本班的多媒体管理制度、管理本班电子白板设备的使用、故障及时上报、责任事故情况说明、培养至少一名学生电教协管员。
2、第二责任人：学科教师责任：遵守电子白板正确使用方法，支持班主任的管理方式，理解和帮助学生协管员的工作。
3、学生电教协管员：确定一名品学兼优、热心班级服务、工作认真负责的学生担任班级电教协管员，并将名单报学校教务处。
责任：掌管钥匙/保持设备整洁，认真学习电子白板的注意事项，有责任制止任何人错误操作电子白板，每天负责监督或者亲自开启关闭电子白板系统，管理电子控制器、电子笔，及时向班主任汇报白板故障。
三、电子使用白板的规定1、正确开关机严格按照操作规程操作使用。
多媒体开机顺序：开电源开关→打开电脑→按“系统开”键打开系统→按“投影开”键打开投影。
多媒体关闭顺序：按“投影关”键关闭投影→按“系统关”键关闭系统→关闭电脑→待投影仪电源信号灯停止闪烁后关电源开关。
2、突发情况处理如果发现设备有冒烟、焦味、爆裂、火花或其它异常现象，马上断开总电源，及时汇报至生产实训处，等待处理，绝对不能自行再试。
3、严禁课堂上收看文艺、娱乐、影视等节目，如确与教学内容有关联，课任教师先填报申请单，报教务处批准方可组织观看，并且课任教师不得离开课堂。
4、班级电教设备应由任课教师根据教育、教学需要开启和使用。
无任课教师和班主任同意，严禁学生私自开启和使用电教设备。
四、电子白板设备设施的维护与管理1、教师在使用电子白板系统时，应严格执照有关规定操作设备，因违规操作造成设备损坏，按学校的有关规定予以赔偿。
交互式电子白板学习心得体会范文
交互式电子白板学习心得体会范文
交互式电子白板是一种现代化的教学工具，通过将投影仪和电子白板的功能结合，可以让课堂变得更加生动、互动和有趣。
在使用交互式电子白板进行学习的过程中，我体会到了以下几点。
首先，交互式电子白板可以提高学习的效率。
传统的教学工具如黑板和白板，只能进行简单的书写和擦除操作，不方便进行多媒体资源的展示和演示。
而交互式电子白板可以与电脑和互联网相连接，可以轻松地展示电子文档、图片、视频等多媒体资源，让学习更加直观和生动。
其次，交互式电子白板可以增加学习的趣味性。
传统的教学方式往往是老师单一地进行讲解，学生被动接受。
而交互式电子白板可以让学生积极参与到课堂中，通过与电子白板的互动，学生可以进行实时的答题、做笔记和练习等，增加了学习的趣味性和互动性。
另外，交互式电子白板可以提高学生的记忆力和理解力。
通过多媒体资源的展示和演示，学生可以更加直观地理解和记忆教学内容。
而且交互式电子白板可以进行实时的批注和标记，在学习过程中可以及时地记录和整理重点内容，方便学生复习和回顾。
最后，交互式电子白板可以促进学生之间的合作和互动。
在使用交互式电子白板进行学习的过程中，学生可以分组进行集体讨论和合作，通过共同参与到电子白板的操作中，可以促进学生之间的合作和互动，提高学习的效果。
综上所述，通过使用交互式电子白板进行学习，可以提高学习的效率和趣味性，增强学生的记忆力和理解力，促进学生之间的合作和互动。
我相信随着科技的不断发展，交互式电子白板将在教育领域发挥越来越重要的作用。
学校白板管理制度
西街小学电子白板管理制度电子白板设备是我校的现代化教学设施,是学校开展教学、教研等活动的重要场所,为保障我校电子白板设备的管理与规范使用,为提高电子白板设备的利用率、完好率切实有效的为教育教学服务，充分发挥现代化教育资源的优势,特制订本管理制度。
1、电子白板设备是学校开展电化教学的主要工具,任何人不得利用电子白板设备制作、复制、查阅和传播有害与不健康的活动。
2、电子白板设备属于每个班级公物的一部分，各班班主任为本班电子白板设备的第一负责人,各班班主任应将其纳入各班管理与维护的范畴内,班主任应利用班会时间对学生进行教育，学生有维护电子白板设备的义务。
3、师生要对设备精心使用,杜绝野蛮操作,保证设备的完好率。
不得随意损坏,损坏设备要按照学校的赔偿制度进行相应的赔偿。
4、学生进入室内要遵守纪律，不准大声喧哗。
按秩序有规律地选择自己的座位。
5、电子白板教室内，要保持室内优美环境，严禁抽烟、喝水、吃零食,随地吐痰和乱扔废纸脏物.6、当设备发生故障时，要及时报告管理人员,不得随意随意搬运、拆卸设备。
室内设备要严格管理，未经学校领导批准，不能搬出室外挪作它用.7、注意安全，防火防盗，师生离开室内要认真检查各部分设备,特别是电源部分，关好门窗，切断电源，防止发生意外。
8、使用者要认真填写使用记录，如发生人为损坏，视情节有当事人负责。
遵守操作规程。
9、定期检查维护设施设备,如有故障，及时进行检修.10、电子白板教室内要设立“电子白板教室使用登记本”，由上课教师记载每天的教学内容和设备运行等情况。
11、电子白板教室内设施设备如有损坏，网管员应查明原因，并及时报告。
12、外来人员未经允许,不能进入白板教室。
2014年4月。
小学六年级电子白板使用记录
数学
选择合适的统计图
正常
无
75 2019年11月12日 3
劳动
劳动技术
正常
无
小学电子白板使用记录表
年级：六年级
班主任：
班级管理员：
序 号
时间 日期
节次
科目
教学内容
设备使用情况 教师签字
设备状态（正常） 故障现象（不正常）
76 2019年11月12日 4
英语
第四单元第二课时
正常
无
77 2019年11月12日 5
正常
无
11 2019年9月4日 6 音乐
茉莉花
正常
无
12 2019年9月7日 1
数学
位置和方向
正常
无
13 2019年9月8日 2
语文
花之歌
正常
无
14 2019年9月11日 3
科学
杠杆的科学
正常
无
15 2019年9月17日 4 综合实践
艾滋病的传播途径
正常
无
小学电子白板使用记录表
年级：六年级
班主任：
英语
unit3 my weeken plan 第六课时
正常
无
41 2019年10月31日 6
美术
黑白装饰画的认识
正常
无
42 2019年11月3日 1
语文
在柏林
正常
无
43 2019年11月3日 3
科学
电磁铁的磁力（一）
正常
无
44 2019年11月3日 4
数学
圆的周长
正常
无
45 2019年11月4日 1
竹节人
正常
班班通使用记录
吴坝镇西桥小学班班通使用记录
班级：
日期节次科目课题资源形式启用设备使用
效果使用人
□课件□视频□语音□其他□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□课件□视频□语音□其他□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□课件□视频□语音□其他□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□课件□视频□语音□其他□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□课件□视频□语音□其他□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□课件□视频□语音□其他□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□课件□视频□语音□其他□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□课件□视频□语音□其他□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□课件□视频□语音□其他□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□课件□视频□语音□其他□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□课件□视频□语音□其他□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□课件□视频□语音□其他□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□课件□视频□语音□其他□计算机□电视
□电子白板□其他设备
□课件□视频□语音□其他□计算机□电视
□电子白板□其他设备。
幼儿园希沃白板使用方法记录
幼儿园希沃白板使用方法记录全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿园希沃白板使用方法记录一、开机与关机1. 开机：按下幼儿园希沃白板遥控器上的电源按钮即可开机，屏幕上会出现一个欢迎界面，稍等片刻即可进入工作模式。
2. 关机：长按遥控器上的电源按钮，选择关机即可关闭希沃白板。
二、书写与擦除1. 书写：在希沃白板上使用专门的白板笔进行书写，书写内容清晰可见。
可选择不同颜色的笔进行书写，使内容更具视觉吸引力。
2. 擦除：使用希沃白板自带的橡皮擦功能或者直接用手指在屏幕上擦除书写的内容。
也可以用清洁布轻轻擦拭整个屏幕。
三、功能操作1. 笔与橡皮切换：在遥控器上选择笔刷或者橡皮擦功能按钮，可切换不同的功能操作。
2. 放大与缩小：通过手指在屏幕上拉伸或者收缩，可以实现对图像的放大或缩小操作。
3. 旋转与翻转：通过手指在屏幕上旋转或者翻转，可以实现对图像的旋转或翻转操作，使得学习更加生动有趣。
四、多媒体功能1. 图片与视频：可以在希沃白板上插入图片或者视频，丰富教学内容，吸引幼儿注意力。
2. 音频播放：可以通过希沃白板连接音箱，播放音频文件，给幼儿带来更好的听觉体验。
3. 虚拟实验：通过希沃白板的应用程序，幼儿可以进行各种虚拟实验，增强实践能力。
五、网络连接1. Wi-Fi连接：通过希沃白板连接Wi-Fi网络，可以实现在线资源搜索与下载，为教学提供更多支持。
2. 屏幕共享：可以通过网络连接，在希沃白板上实现屏幕共享，方便多人协同教学。
第二篇示例：幼儿园作为儿童的第一所学校，扮演着起步教育的重要角色。
为了更好地促进儿童的学习和发展，越来越多的幼儿园开始引入希沃白板作为教学辅助工具。
希沃白板是一种交互式电子白板，结合了传统白板和电脑软件的优势，具有直观、生动、互动等特点，适合幼儿园幼儿的认知特点和学习需求。
下面将介绍一些幼儿园希沃白板的使用方法记录。
一、希沃白板的基本功能介绍1.书写功能：希沃白板支持带电磁感应的触笔书写，可以在白板上书写文字、图形等内容，具有很好的书写体验。
电子白板规范使用制度
电子白板规范使用制度
为保障我校电子白板设备规范使用，以提高电子白板设备的利用率，切实有效地为教学服务，充分发挥现代化教育资源的优势，特制定如下制度：
1.教师要按规定操作使用。
开机顺序：插上电源插头→打开电子白板→打开投影→完全开机后再插入U 盘，U盘发现病毒禁止与电子白板连接，U盘中的文件要拷贝到电脑中使用（防止U盘插在U口上因误碰而损坏U口）。
关闭顺序：关闭投影仪→关闭电子白板→待设备完全关闭后（指示灯不再闪烁）再拔掉电源插头。
2、要爱护电子白板设备，控制台内外要保持清洁，打扫时必须切断电源，尽可能减少灰尘产生。
设备不得受潮、进水；控制台上不得堆放书籍，禁放含灰、含水物品，特别是化学物品；可定期用毛巾清洁控制桌内外的灰尘，用微湿的软毛巾擦拭电子白板板面和边框：严禁私自改动电子白板的参数：严禁遮挡开机状态下的电子白板设备，防止过热，损坏白板。
3、严禁学生私自开启和使用电子白板设备，学生不能在电子白板上摸和画，更不能用尖锐的的东西在电子白板设备上刻划；
4、各班平时清洁卫生时应尽量采用拖把拖地，尽可能减少灰尘的产生，要时刻保持教室内干净、干燥，防止电子白板设备因灰尘、潮湿等原因影响其使用效果。
突发异常危险现象，马上断开电源，及时汇报。
5、电子白板设备禁止安装与工作内容无关的软件，不得利用电子白板从事与教育教学无关的活动。
任课教师下课后要退出所使用的软件程序，同时填写使用记录。
如下节课不使用，班主任老师要适时关闭电子白板(包括体育课、实验课、计算机课等离开教室上课时)。
实验中学教育信息化督导检查自查报告
xx实验中学教育信息化督导检查自查报告xx实验中学在推动教育信息化的进程中，围绕信息化环境建设、师资建设和普及信息技术教学与应用等方面，不断探索实施信息化管理的有效策略。
为学校、教师、学生的共同发展搭建了崭新的平台。
我校根据市督导检查自查的通知要求，认真自查。
本着求真务实的原则，总结我校的现代信息化教育发展状况，自评报告如下：一、规范组织与管理1、设立合理的人员机构组长：xx（校长），负责学校信息化统筹规划工作；副组长：xx（副书记）、xx（副校长）、xx（副校长），负责具体安排并下达实施信息化建设等工作；成员：xx，负责网络管理及解决教育信息化技术方面的技术问题；史孟全，负责上传下达教育信息化相关工作及监督专任教师的具体工作。
2、制定可行的规划计划随着教育信息化的快速发展，学校制定了切合信息化建设的规划，每个学期都认真制定学期计划，提出了具体可行的目标、任务、措施和实施步骤，确保了信息技术工作顺利开展。
3、建立完善的规章制度几年来，学校逐步建立健全各项规章制度。
如电子备课室、微机室等设备设施的管理和使用制度，管理员岗位职责等，并制定了检查各项规章制度落实的相应措施。
建立和完善了应用信息技术进行教育管理和教育资源建设的机制，成立了以副书记任组长，信息技术教师、教研组长为组员的检查评价小组，针对学校组织的教学进行反思评比、教学课件评优等活动和教育资源建设、使用与管理，形成了较为完善的机制。
二、加强信息化环境建设1、学校投资购买了路由器、交换机、漏电保护器等设备，保障了网络设备正常使用。
我校的电子备课室均由信息技术教师负责。
信息技术教师定期检查维修设备，保障了设备使用率。
2、掌握了一定信息技术技能的老师，不断尝试探索信息技术与学科整合，电子白板教室和专用教室使用率较高。
三、注重信息技术学科教学与应用1、丰富校级资源库，实现资源共享我校上学期开始，投资购买人教资源库、联通优教通资源，建立并逐步完善教学资源库（过关课录像、微课录像、导学案集等）。
电子白板使用管理制度
电子白板使用管理制度为了确保学校的日常教育教学工作顺利开展，充分利用学校的多媒体教学资源，使我校的电子白板设备的使用做到规范化，并使之能真正为日常的教育教学工作发挥作用。
经学校研究决定，制定我校电子白板设备安全使用及维护管理办法。
一、电子白板管理，责任到人1、使用多媒体电子白板的教师，必须经过技术操作培训合格后，方可使用电子白板设备。
2、电子白板设备实行专人负责，各班班主任是本班教室多媒体电教设备的第一责任人，班主任拿钥匙，其他人不得私自配钥匙。
3、班主任应在每学期开学时进行设备总体的复检，如有情况应当及时向学校汇报。
4、因班级升级或其他原因更换教室，班主任要做好交接，并检查设备是否能够正常运行，如有情况应当及时向管理人员汇报。
5、各任课教师使用白板后，及时做好清洁工作（保持黑板槽内和边缘无粉尘），离开教室时要锁好白板，并同时填写使用记录。
班主任负责及时检查使用记录的填写。
6、平时不使用时，班主任负责关闭电源，以防雷击等安全隐患发生。
二、电子白板备系统维护，定期检查，健全档案。
1．班主任要随时升级防病毒软件，保证每周进行日常病毒检测，装入计算机系统的任何程序、数据要经过病毒检查，同时做好重要数据备份工作。
2．禁止安装与工作内容无关的软件，不得利用多媒体电子白板从事与教育教学无关的活动。
三、加强电子白板使用管理，科学使用、记录及时。
1．使用的教师需提前五分钟做好准备。
禁止非正常关机。
严禁击打设备，不得频繁开关设备；不得随意拔插、拆卸各种电源线，禁止随意插拨各种连接线；按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接。
2．设备发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理，并做好记录，形成上报机制。
非专业人员不得擅自拆开计算机调换设备配件，外请人员对电子白板设备进行维修时，要有网管员自始至终协同。
学校规章制度多媒体(电子白板)系统设备管理制度
学校规章制度之多媒体（电子白板）系统设备治理制度交互式电子白板教学系统是学校开展现代教育教学活动的重要设备，为保障系统设备的平安完好和正常使用，特制定此制度。
一、班主任是班级电子白板教室的第一责任人，对班级电教设备的使用、治理、维护负首要责任，要有专人负责，要制定相应的措施确保设备的完好率。
二、各任课教师使用班级电教设备时，要熟悉操作要领，严格遵照操作标准，随时留意设备的运转情况，一旦出现缺点，应立即切断电源并及时填写缺点维修申请单交给电教处处理。
如系人为造成的损坏，由相关责任人负责修理或照价赔偿。
三、教师只能用配套的白板笔、教鞭在白板上书写，如用手指书写应确保手指干净并不留指甲。
严禁用其它东西在白板上涂抹刻画四、应尽量减少开关投影仪次数，开关间隔时间不能少于5分钟。
五、教师不可私自修正电脑主机、投影仪或有关软件安装设置参数。
如有特别需要，请联络电教处处理。
六、设备使用完毕，要按正确程序要求关机、断电；要将白板笔、教鞭等放进讲台中；要及时对讲台各部位和黑板上锁；要及时清理讲台桌面的粉笔灰尘；要将桌垫盖回到中控面板上。
七、显示器屏幕玻璃罩上严禁堆放书本等物体，讲台上禁放含灰、含水物品，特别是化学物品。
八、各班多媒体系统钢制讲台和投影仪安装调试已经固定，禁止将其移位。
严禁用手触摸或纸巾擦拭投影仪或实物展示台摄像头镜头。
九、任课教师要充分利用班级电教设备应用于日常教学工作，要及时填写《电子白板使用记录表》。
十、各班每天放学要检查空气开关是否关闭，要及时锁好门窗，防火防盗。
十一、各班要留意教室内卫生，尽量减少教室扬尘。
十二、电教处将不定时对各班电教设备的日常治理、维护和完好率进展检查。
e@Board亿博互动电子白板5.1
7 e@Board 交互式电子白板软件使用指南...................................................... - 15 8 e@Board 交互式电子白板常见问题和处理方法.......................................... - 27 9 e@Board 交互式电子白板使用技巧.............................................................. - 28 10 e@Board 交互式电子白板技术参数............................................................ - 29 注意： 为了更好的突出电子白板的使用效果， 连接电子白板电脑的电源线须是三 项插座（即接有地线的插座） ！
3、将螺钉按所需的高度固定在调节好的移动伸缩支架的螺孔上。 ①若移动伸缩支架上使用了 A1 高度，应把螺钉预安装在螺孔 1 和螺孔 2，预安 装好后旋出螺钉 15mm 余量用于悬挂电子白板； ②若移动伸缩支架上使用了 B1 高度，应把螺钉预安装在螺孔 1 和螺孔 3，预安 装好后旋出螺钉 15mm 余量用于悬挂电子白板，如下图：
a) b) c)
定位：....................................................................................................... - 14 退出：....................................................................................................... - 14 屏幕按键................................................................................................... - 15 -
校本培训活动记录表
1：首先需要将展台镜头拉出
2：然后需要将信号切换至展台模式
3：待展台开启后会自动对焦
4：展台有3个操作旋钮：
a：放大缩小与对焦b：亮来自调节与灯光c：旋转与冻结
六、外部设备的接入
1：长按总电源键，可一键关闭所有设备
2：也可单独关闭电脑与投影机，长按各设备按钮
校本培训活动记录表（四）
培训主题
1．发挥工具栏作用：如“突出显示工具”和“钢笔工具”，用于圈划课文中的重点词句，这样可以体现随机性，不用提前预设，老师可以根据学生的学习情况进行调整，突出学生的主体性。
2．善于使用撤销键：老师在批注或板书中，难免会出现笔误，较为常见的做法是老师们较多用擦除。
3．方便导入PPT文件：文件的一些兼容性，这样可以充分利用积累的资源，便捷而有有效地开展教学。
校本培训活动记录表（一）
培训主题
多媒体一体培训方案（一）
主讲（主持）人
龚云军
培训形式
讲座
培训时间
4月12日13时—4月12日16时
培训地点
四楼报告厅
本次培训主要内容（可以根据上课内容自己写）
一、如何打开设备下门板
壁挂机分为上下两部分（左侧分别有一把弹簧锁）
1：上部分为设备主机部分，一般教师上课无需打开
1
电子白板在教学中的应用（二）
1
电子白板在教学中的应用（三）
2
各学科组技术学习交流
2
各学科组技术应用实践
2
1：设备开机默认信号为电脑主机
2：每旋转一次切换一路信号，通过蓝色指示灯判断目前所在位置
3：切换不得过快，因为投影机接受指令需要时间
校本培训活动记录表（三）
培训主题