地理七年级上册〈资源与评价〉答案

第一章地球和地图

第一节地球和地球仪（第一课时）

教材助读

一、1.球体，麦哲伦，赤道 2.6371，4万，5.1亿

二、1.形状，比例2.颜色，符号，文字 3.地轴，南极，北极

质疑探究

探究一：

1.麦哲伦船队成功绕地球航行一周

2.月食

3.站在海岸边看从远处驶来的帆船，最先看到的是桅杆，然后看到船身

4.站得高，看得远

5.人造地球卫星拍摄的地球照片

探究二：

1.人们对事物的认识过程是有着其内在规律的。人们对事物的认识往往是从肤浅的、主观的、感性的认识上升到深入的、客观的、理性的认识。

2.在认识事物的过程中，人们要有勇于探索、敢于实践的精神。

3.在对待科学的态度上，我们要坚持“实践是检验真理的唯一标准”的观点，不能“人云亦云”，要有自己的见解。

当堂检测 1.B 2.B 3.D 4.D

基础训练题 1.A 2.D 3.C

综合训练题 1.C 2.B 3.D 4.A

拓展训练题地球仪是标准的球体，而地球是两极稍扁赤道略鼓的不规则球体；地球仪上有一些地理事物在地球上实际并不存在，如用于确定地理事物方向、位置的经纬度和经纬网；地球仪上还有一个能使地球模型转动的地轴，而实际上地球却没有这个地轴。

第一节地球和地球仪（第二课时）

教材助读

一、1.赤道，纬线①平行，圆圈②赤道，南北两极③东西 2.赤道，0°，90°，0°～30°，30°～60°，60°～90°

二、1.纬线，子午线①相等，半圆②南北③南北极点④平分2.格林尼治天文台

三、1.赤道 2. 20°W，160°E

质疑探究

探究二：

问题1：20°W和160°E组成的经线圈是划分东西半球的界线，因为这个经线圈基本上是从海洋上通过，避免了以0°经线和 180°经线为界，把欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上。

问题2：如果给出已知点的地理坐标，要注意看经度。

①若经度＜20°，不论是东经还是西经，都位于东半球。

②若经度＞160°，不论是东经还是西经，都位于西半球。

③若经度在20°～160°之间，是东经则位于东半球，是西经则位于西半球。

当堂检测 1.A 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C

基础训练题1.D 2.C 3.C 4.A 5.B 6.A

综合训练题1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 6.D 7（1） A: 60°W ，60°N

B：0°，0° C：40°E，40°S（2）B，B和C，A （3）B

拓展训练题1.D 2.A 3.A

第一节地球和地球仪（第三课时）

教材助读

1.经线，纬线

2.⑴南北，东西

质疑探究

探究一：根据纬线指示东西方向，经线指示南北方向，

我们可以判断两点之间的相对位置，如图，A

点和B点在同一条经线上，A点在B点的正北方向；

B点和C点在同一条纬线上，B点在C点的正西方向；

A点在C点的西北方向。

探究二：A、B两点经纬度的确定，可以通过画辅助线的方法，即画出赤道和本初子午线，赤道应位于两条10°纬线之间，然后确定A点纬度为10°S，B点纬度为10°N，本初子午线应位于两条10°经线之间，然后确定A点经度为10°W，B点经度为10°E。

C、D两点经度的确定，可以先画出180°经线，其位于两条170°经线之间，注意180°经线向西为东经，向东为西经，判断出C点经度为170°E，D点经度为170°W，C、D两点的纬度则分别为20°N和0°。

探究三：此题解题的关键是要明确经纬度的分布规律，即向东度数逐渐增大即为东经，向西度数逐渐增大即为西经，向北度数逐渐增大即为北纬，向南度数逐渐增大即为南纬。

同时，还应注意，任何一点的位置均由经度和纬度组成。此题的答案为A、C、B、D

当堂检测1.（1）北半球，西半球（2）80°W，40°N（3）东北2（1）A（40°N，120°E ）B（40°S，30°W）C（40°S，170°E）（2）略（3）西，西，北，南

基础训练题 1.D 2.A 3.C 4.C 5.B 6.B

综合训练题 1.B 2.C 3.C 4.D 5.C 6.D 7.（1）A（40°N，60°W ）B（40°S，20°E）（2）略（3）C（4）B、D

拓展训练题 1.B 2.A 3.C 4（1）①30°W，30°S ②0°，0°③30°N, 30°E④30°W，30°S⑤60°N，90°E（2）③⑤，②③⑤

第二节地球的运动(第一课时)

教材助读

一、1.地轴 2.自西向东 3.24 小时 4.昼夜更替，时差

质疑探究

探究一：

从北极上空看，地球的自转方向为逆时针，从南极上空看，地球自转方向为顺时针

探究二：

由于地球是不透明的球体，所以太阳光只能照亮地球的一半，被照亮的部分为白天，未被照亮的地方为黑夜，所以产生了昼夜现象。随着地球的自转，对于某一地点来说，就会经历由白天—黑夜—白天—黑夜……昼夜出现了更替现象。

探究三：

是由于地球的自转产生的。因为地球自转的方向是自西向东的，东边的地方比西边的地方总是先看到日出，时刻要早。在图中可见，当北京是清晨的时刻，纽约是傍晚，因此问候上会有时间的差异。

举例：1.一些世界的体育比赛和文艺演出，转播的时间和当地的时间总是有差异。

2.山东学生早上上学的时间总是比新疆学生上学的时间早

3.同学到加拿大上学，彼此联系总要在特定的时间进行

4.父亲出差到美国后需要调表。