医学统计学试题及答案[1]
医学统计学方法试题及答案(一)
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医学统计学方法试题及答案(一)1.呈对数正态分布的数值变量资料,描述集中趋势的指标最宜选用()A.几何均数B.众数C.算术均数D.调和均数E.中位数2.某课题组获得某校新入学大学男生腹部皮下脂肪厚度(cm)和身高(cm)资料,现比较这两个变量的离散趋势,最佳的指标是()A.变异系数B.全距C.方差或标准差D.偏度系数E.四分位数间距3.研究者预比较两种中成药对口腔溃疡的治疗效果是否有差别,用“有效、一般、无效”作为评价疗效的指标。
宜采用的统计分析方法是()A.t检验B.方差分析C.Z检验D.秩和检验E.回归分析4.不是四分位数间距特点的是()A.适用条件同中位数B.反映数值变量资料的离散趋势C.较极差稳定D.考虑了每个变量值的变异情况E.不受两端极大值、极小值的影响5.对于正偏态分布的资料,M与X的关系为()A.M=XB.M<XC.M>XD.M=2XE.M与X无确定关系6.某种人群(如成年男子)的某个生理指标(如收缩压)或生化指标(如血糖水平)的正常值范围一般指()A.该指标在所有人中的波动范围B.该指标在所有正常人中的波动范围C.该指标在绝大部分正常人中的波动范围D.该指标在少部分正常人中的波动范围E.该指标在一个人不同时间的波动范围7.对于一组经对数变换后亦不服从正态分布的偏态分布资料,描述该组的离散趋势应选用()A.方差B.样本标准差C.总体标准差D.四分位数间距E.变异系数8.不是正态分布特征的是()A.曲线位于横轴上方均数处最高B.以零为中心,左右对称C.均数为其位置参数D.标准差为其变异度参数E.正态分布曲线下面积有一定分布规律9.某病住院日的频数分布呈单峰分布。
平均住院日为10日。
中位数为5日,则住院日的分布是()A.正态分布B.正偏态分布C.负偏态分布D.左偏态分布E.对称分布10.下列指标为相对比的是()A.中位数B.几何均数C.均数D.标准差E.变异系数11.某高校测得1100名20岁健康男大学生的身高,经检验资料服从正态分布,其均值为172cm,标准差为4cm,求得的区间(172-2.58×4,172+2.58×4)称为身高的()A.99%医学参考值范围B.95%医学参考值范围C.99%总体均数可信区间D.95%总体均数可信区间E.97.5%总体均数可信区间12.正态分布是()A.以+值为中心的频数分布B.以参数为中心的频数分布C.以变量为中心的频数分布D.以观察例数为中心的频数分布E.以均数为中心的频数分布13.计算相对数的目的是()A.为了进行显著性检验B.为了表示绝对水平C.为了便于比较D.为了表示实际水平E.为了表示相对水平14.对计数资料进行统计描述的主要指标是()A.平均数B.相对数C.标准差D.变异系数E.中位数15.说明两个有关联的同类指标的比即为()A.率B.相对比C.构成比D.频率E.频数16.说明某事物内部各组成部分的比重或分布的指标称为()A.率B.标准差C.频率D.相对比E.构成比17.说明某现象发生强度的指标为()A.全距B.相对比C.率D.均数E.比值比18.假设检验的目的是()A.检验参数估计的准确度B.检验参数估计的糖确度C.检验总体参数是否不同D.检验样本统计量是否不同E.检验样本统计量与总体参数是否不同19.某医生治疗了两例视网膜炎患者,1例有效,说法错误的是()A.总有效率为50%B.最好用绝对数表示C.必须用率表示时,应同时给出其可信区间D.分母太小,用相对数不可靠E.最好是增大样本量在进行统计描述20.经调查甲乙两地的冠心病粗死亡率均为4/105,经统一年龄构成后,甲地标化率为4.5/105,乙地为3.8/105。
医学统计学试题答案
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医学统计学试题答案一、选择题1. 医学统计学中,用于描述数据分布集中趋势的指标是()。
A. 方差B. 标准差C. 均数D. 百分位数答案:C2. 下列哪项不是医学研究中的常见随机误差来源?()。
A. 测量误差B. 抽样误差C. 实验设计偏差D. 仪器误差答案:C3. 在医学统计分析中,卡方检验主要用于()。
A. 比较两组连续变量的均值B. 比较两组分类变量的分布C. 检验两组数据的一致性D. 评估变量间的相关性答案:B4. 回归分析的主要目的是()。
A. 确定变量间的因果关系B. 评估变量间的关系强度C. 预测未来数据的趋势D. 以上都是答案:D5. 灵敏度和特异度是评价()的重要指标。
A. 治疗效果B. 诊断试验C. 预防措施D. 病因关系答案:B二、填空题1. 在医学统计中,用于描述数据分布离散程度的指标是________和________。
答案:方差,标准差2. 医学研究中,为了减少随机误差的影响,常采用的方法有________、________和________。
答案:重复测量,随机化,盲法3. 医学统计分析中,用于评估两组连续变量间差异的非参数检验包括________、________等。
答案:Mann-Whitney U检验,Wilcoxon符号秩检验4. 逻辑回归分析可以用来处理变量间的________和________关系。
答案:线性,非线性5. 医学研究中,为了评估治疗效果的一致性,常用的统计方法是________。
答案:Meta分析三、简答题1. 请简述医学统计学在临床研究中的应用及其重要性。
医学统计学在临床研究中的应用十分广泛,它通过使用各种统计方法和技术来分析和解释临床数据,帮助研究者得出科学的结论。
其重要性体现在以下几个方面:首先,统计学可以帮助研究者设计合理的研究方案,如随机对照试验,以减少偏倚和误差。
其次,在数据收集阶段,统计学原理可以指导如何进行有效的数据采集和处理缺失数据。
医学统计学试题及答案
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医学统计学试题及答案医学统计学》课程考试试题(A卷)评卷总分:100分,考试时间:120分钟,考核方式:闭卷一、选择题(每题1分,共62分,只选一个正确答案)1、医学科研设计包括哪些方面?(D)A.物力和财力设计B.数据与方法设计C.理论和资料设计D.专业与统计设计2、医学统计资料的分析包括哪些方面?(D)A.数据分析与结果分析B.资料分析与统计分析C.变量分析与变量值分析D.统计描述与统计推断3、医学资料的同质性指的是什么?(D)A.个体之间没有差异B.对比组间没有差异C.变量值之间没有差异D.研究事物存在的共性4、离散型定量变量的测量值指的是什么?(D)A.可取某区间内的任何值B、可取某区间内的个别值C.测量值只取小数的情况D.测量值只取整数的情况5、变量的观察结果表现为相互对立的两种情况是什么?(A)A.无序二分类变量B、定量变量C.等级变量D.无序多分类变量6、计量资料编制频数表时,组距的选择与什么有关?(D)A.越大越好B.越小越好C.与变量值的个数无关D.与变量值的个数有关7、比较一组男大学生白细胞数与血红蛋白含量的变异度应选什么?(D)A.极差B.方差C.标准差D.变异系数8、若要用方差描述一组资料的离散趋势,对资料的要求是什么?(D)A.未知分布类型的资料B.等级资料C.呈倍数关系的资料D.正态分布资料9、频数分布两端没有超限值时,描述其集中趋势的指标也可用什么?(D)A.标准差B.几何均数C.相关系数D.中位数10、医学统计工作的步骤是什么?(A)A、研究设计、收集资料、整理资料和分析资料B、计量资料、计数资料、等级资料和统计推断C、研究设计、统计分析,统计描述和统计推断D、选择对象、计算均数、参数估计和假设检验11、下列关于变异系数的说法,哪个是正确的?(A)A.没有度量衡单位的系数B.描述多组资料的离散趋势C.其度量衡单位与变量值的度量衡单位一致D、其度量衡单位与方差的度量衡单位一致12、10名食物中毒的病人潜伏时间(小时)分别为3.4,5,3,2,5.5,2.5,6,6.5.7,其中位数是多少?(B)A.4B.4.5C.3D.213、调查一组正常成年女性的血红蛋白,如果资料属于正态分布,描述这组资料离散趋势的指标最好为什么?(C)A.全距B.四分位数间距C.标准差D.方差14、当在正态分布曲线下,均值不变,而标准差变大时,曲线的形态会变得更加矮胖,但中心位置不会改变。
《医学统计学》考试试题及答案大全(二)
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《医学统计学》考试试题及答案(一)单项选择题3.抽样的目的是(b )。
A.研究样本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数C.研究典型案例研究误差 D. 研究总体统计量4.参数是指(b )。
A.参与个体数 B. 总体的统计指标C.样本的统计指标 D. 样本的总和5.关于随机抽样,下列那一项说法是正确的( a )。
A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B.研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体C.随机抽样即随意抽取个体D.为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好6.各观察值均加(或减)同一数后( b )。
A.均数不变,标准差改变B.均数改变,标准差不变C.两者均不变D.两者均改变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用( a )。
A.变异系数B.差C.极差D.标准差8.以下指标中(d)可用来描述计量资料的离散程度。
A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差9.偏态分布宜用(c)描述其分布的集中趋势。
A.算术均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距10.各观察值同乘以一个不等于0的常数后,(b)不变。
A.算术均数 B.标准差C.几何均数D.中位数11.( a )分布的资料,均数等于中位数。
A.对称B.左偏态C.右偏态D.偏态12.对数正态分布是一种( c )分布。
A.正态B.近似正态C.左偏态D.右偏态13.最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料,可用( c )描述其集中趋势。
A.均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距14.( c )小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。
A. 变异系数B.标准差C. 标准误D.极差15.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是( c )。
A. 算术平均数B.中位数C.几何均数D. 平均数16.变异系数CV的数值( c )。
A. 一定大于1B.一定小于1C. 可大于1,也可小于1D.一定比标准差小17.数列8、-3、5、0、1、4、-1的中位数是( b )。
医学统计学本科试题及答案
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医学统计学本科试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 在医学统计学中,总体是指:A. 研究中的所有个体B. 研究中所观察到的个体C. 研究中所抽取的样本D. 研究中未观察到的个体答案:A2. 下列哪项不是医学统计学中常用的统计图表?A. 条形图B. 折线图C. 饼图D. 散点图E. 树状图答案:E3. 以下哪个指标用于描述分类变量的关联性?A. 均值B. 标准差C. 相关系数D. 卡方检验答案:D4. 医学统计学中的“误差”通常指:A. 测量误差B. 抽样误差C. 实验误差D. 所有上述情况答案:D5. 在进行两独立样本均值的比较时,应使用:A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 秩和检验答案:A6. 医学统计学中的“样本量”是指:A. 研究中观察到的个体数量B. 研究中抽取的个体数量C. 研究中所有可能的个体数量D. 研究中随机抽取的个体数量答案:B7. 以下哪个统计量用于描述数据的离散程度?A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差答案:D8. 相关系数的取值范围是:A. -1 到 1B. 0 到 1C. -∞ 到+∞D. 1 到+∞答案:A9. 在医学研究中,为了减少偏倚,研究者通常会采用:A. 随机化B. 匹配C. 盲法D. A和C答案:D10. 下列哪项是生存分析中常用的统计方法?A. Kaplan-Meier法B. Cox回归C. Logistic回归D. 所有上述情况答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述医学统计学中的“随机误差”和“系统误差”的区别。
答案:随机误差是指在测量过程中由于偶然因素引起的误差,这种误差是不可预测的,但在多次测量中会呈现正态分布,可以通过增加样本量来减少其影响。
系统误差则是由于测量方法或仪器本身的缺陷引起的误差,它是可预测的,并且会持续影响测量结果,需要通过改进测量方法或校准仪器来消除。
2. 解释医学统计学中的“95%置信区间”的含义。
医学统计学试题及答案
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医学统计学试题及答案一、选择题1. 医学统计学中的描述性统计主要用来描述()。
A. 总体参数B. 样本数据C. 个体差异D. 随机误差答案:B2. 在医学研究中,双盲法的主要目的是()。
A. 增加样本量B. 控制偏倚C. 减少随机误差D. 提高治疗效果答案:B3. 下列哪种情况下,使用卡方检验是合适的?()A. 比较两个连续变量的均值B. 比较两个分类变量的分布C. 检验一个连续变量的方差D. 检验两个样本的一致性答案:B4. 在医学统计分析中,多元线性回归可以用来评估()。
A. 一个变量对另一个变量的影响B. 两个或多个变量对一个变量的影响C. 一个变量对另一个变量的影响是否显著D. 两个或多个变量之间的相关性答案:B5. 以下哪项是医学统计学中的基本概念?()A. 疾病发生率B. 疾病死亡率C. 疾病预后D. 疾病流行趋势答案:A二、填空题1. 在医学统计中,用于描述数据分布离散程度的指标是________。
答案:方差2. 为了减少样本误差,提高统计效能,医学研究中常用的抽样方法是________。
答案:分层随机抽样3. 在医学研究中,用于比较两个独立样本均值差异的统计方法是________。
答案:独立样本t检验4. 用于评估医学治疗效果的统计指标是________。
答案:治疗效果差异5. 用于描述个体在群体中的分布情况的统计图表是________。
答案:直方图三、简答题1. 请简述医学统计学在临床研究中的应用及其重要性。
医学统计学在临床研究中的应用极为广泛,它通过科学的方法对临床数据进行收集、整理、分析和解释,从而为临床决策提供依据。
其重要性体现在以下几个方面:首先,统计学可以帮助研究者正确设计研究方案,确保研究的有效性和可靠性;其次,通过统计分析,可以评估治疗效果、疾病风险和预后情况,为临床治疗提供指导;再次,统计学还能够识别和控制研究中的偏倚和误差,提高研究结果的准确性;最后,统计学方法在临床试验中尤为重要,它能够确保试验结果的客观性和科学性,为新药物或治疗方法的开发和应用提供支持。
医学统计学试题及答案套
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医学统计学试题及答案 1、2、3套第一套试卷及参考答案一、选择题 40分1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制 BA条图 B百分条图或圆图 C线图 D直方图2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A 所有分布形式B负偏态分布C正偏态分布D正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮;其统计方法是 AA用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B用身高差别的假设检验来评价C用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用 AA 变异系数B 方差 C标准差 D四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是 AA.个体差异B.群体差异C.样本均数不同D.总体均数不同6.男性吸烟率是女性的10倍;该指标为 AA相对比 B 构成比 C定基比 D率7、统计推断的内容为 DA.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A 和B 均不是D. A 和B 均是 8、两样本均数比较用t 检验;其目的是检验 CA 两样本均数是否不同B 两总体均数是否不同C 两个总体均数是否相同D 两个样本均数是否相同 9、 有两个独立随机的样本;样本含量分别为n 1和n 2;在进行成组设计资料的t 检验时;自由度是 DA n 1+ n 2B n 1+ n 2–1C n 1+ n 2 +1D n 1+ n 2 -2 10、标准误反映 AA 抽样误差的大小B 总体参数的波动大小C 重复实验准确度的高低D 数据的离散程度 11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的 CA垂直距离的平方和最小 B垂直距离最小 C纵向距离的平方和最小 D 纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料;既作直线回归分析;又作直线相关分析..令对相关系数检验的t 值为t r ;对回归系数检验的t 值为t b ;二者之间具有什么关系 CA t r >t bB t r <t bC t r = t bD 二者大小关系不能肯定 13、设配对资料的变量值为x 1和x 2;则配对资料的秩和检验D A 分别按x1和x2从小到大编秩 B 把x1和x2综合从小到大编秩C 把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D 把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩 14、四个样本率作比较;χ2>χ20.05;ν可认为 AA 各总体率不同或不全相同B 各总体率均不相同C 各样本率均不相同D 各样本率不同或不全相同 15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原;其中甲年级调查35人;阳性人数4人;乙年级调查40人;阳性人数8人..该资料宜选用的统计方法为 AA .四格表 检验 B.四格表校正 检验 C t 检验 D U 检验16、为调查我国城市女婴出生体重:北方n1=5385;均数为3.08kg;标准差为0.53kg ;南方n2=4896;均数为3.10kg;标准差为0.34kg;经统计学检验;p=0.0034<0.01;这意味着 D A 南方和北方女婴出生体重的差别无统计学意义 B 南方和北方女婴出生体重差别很大C 由于P 值太小;南方和北方女婴出生体重差别无意义D 南方和北方女婴出生体重差别有统计学意义但无实际意义.. 17、两个样本率比较的四格表 检验;差别有统计学意义;这个差别是指AA两个样本率的差别 B两个样本率的标准误C两个总体率的差别 D两个总体率的标准差18.下列指标不属于相对数的是 DA率 B构成比 C比 D百分位数19、利用盐酸左西替利嗪片治疗慢性特发性荨麻疹临床试验;以西替利嗪片组作为对照组;治疗28天后结果如下表;现要比较两种药物的疗效;何种方法为优: D表1盐酸左西替利嗪片治疗慢性特发性荨麻疹临床疗效组别治愈显效进步无效合计左西替利嗪片组4985264西替利嗪片组44109366A.检验B.成组t检验C. u检验D.秩和检验20、下列哪种说法是错误的 BA计算相对数尤其是率时应有足够的观察单位或观察次数B分析大样本数据时可以构成比代替率C应分别将分子和分母合计求合计率或平均率D样本率或构成比的比较应作假设检验二、填空题20分1、现有若干名儿童健康检查一览表的部分检测指标;见表2表2 某年某地儿童健康检查部分检测结果编号性别年龄周岁身高cm坐高cm血型表面抗原肝大1男7116.766.3A+++2女8120.068.3AB--3女10126.871.5O-+4男9123.770.0A--........ ........问:①上述变量中能形成计数资料的指标有性别、血型、表抗②计量资料的指标有年龄、身高、体重③等级资料的指标有肝大④对于身高或坐高指标;在进行统计描述时宜计算均数和标准差表示其集中趋势和离散趋势..⑤对于血型指标宜计算构成比表示各种血型的构成⑥若要分析不同性别身高有无不同;宜选用的统计方法有两样本均数比较的t检验⑦若要分析不同性别血型构成有无不同;宜选用的统计方法有卡方检验2、某年某地年龄在60岁及以上的人口数为9371人;死亡数为342人;其中恶性肿瘤死亡数为32人;则该地60岁及以上人口的恶性肿瘤死亡率1/10万为341.48/10万组别总例数感染例数百分比;%庆大霉素8万单位/10301 3.3毫升新洁尔灭0.1%30310生理盐水冲洗服四环30516.7素3天生理盐水冲洗30826.72、某文章作者根据下表资料;认为沙眼在20-岁组患沙眼最多;10-岁组、30-岁组次之;40岁以后剧降;10岁以下儿童较50岁以上老年人高;由此可见沙眼对幼年及成年人侵害最多..某医院门诊沙眼病人年龄构成比年龄组岁0-10-20-30-40-50-60-70-计沙眼人数47198330198128803881027沙眼百分比%4.619.332.119.312.47.8 3.70.8100.问以上结论是否合理说明理由..要达到作者的目的;应计算什么相对数指标答:不合理..沙眼百分比大小受该年龄段患病率与就诊对象年龄分布即该地年龄结构有关;因此百分比高并不意味患病率就高..应计算患病率;即患者数与该年龄段总人口数之比..医学统计学试题二第二套试卷及参考答案一、最佳选择题40分1.均数是表示变量值_A_水平的指标..A平均 B变化范围 C频数分布 D相互间差别大小2.原始数据同乘以一个不等于0的常数后_D_..A均数不变、标准差变 B均数、标准差均不变C均数变、标准差不变 D均数、标准差均变3.描述正态或近似正态分布资料特征的是__B____..A中位数、四分位间距 B均数、标准差C中位数、标准差 D几何均数、全距4.描述偏态分布资料特征的是_A__..A中位数、四分位间距 B均数、标准差C中位数、标准差 D几何均数、全距5.均数与标准差计算的数值 A ..A均数可以是负数;标准差不可以 B均数不可以是负数;标准差可以C两者都可以是负数 D两者都不可以是负数6、比较身高和体重两组资料的变异度大小宜采用___C___..A极差 B标准差 C变异系数 D四分位间距7.说明某事物内部各组成部分所占比例应选_B___..A率 B构成比 C相对比 D标准差8.来自同一总体的两个样本中;_D_小的那个样本均数估计总体均数时更精确..AS BR CCV D=5;今随机测得某地一组特9.已知正常人某定量指标的总体均值μ殊人群中的30人该指标的数值;为推断这组人群该指标的总体均之间的差别是否有显着性意义;若用t检验;则自由度值μ与μ应该是 CA5 B28 C29 D410.正态分布曲线下;横轴上;从μ-1.96σ到μ+1.96σ的面积为AA95% B49.5% C99% D97%11.两样本均数间的差别的假设检验时;查t 界值表的自由度为 CAn-1 Br-1c-1 Cn 1+n 2-2 D112.从一个数值变量资料的总体中抽样;产生抽样误差的原因是 AA 总体中个体值存在差别B 样本中个体值存在差别C 样本只含总体的一部分D 总体均数不等于013.两样本均数比较时;分别取以下检验水准时;哪一个水准第二类错误最小 BA α=0.05B α=0.20C α=0.01D α=0.10 14.比较某地10年间结核与白喉两病死亡率的下降速度;宜绘制 C ..A 线图B 条图C 半对数线图D 圆图 15.构成比用来 CA 反映某现象发生的强度B 表示两个同类指标的比C 反映某事物内部各部分占全部的比重D 表示某一现象在时间顺序的排列16.某医院的资料计算各种疾病所占的比例;该指标为 DA 发病率B 患病率C 相对比D 构成比17.等级资料的比较宜用 CA t检验 B检验C秩和检验 D方差分析18.四格表中;当a=20;b=60;c=15;d=5时;最小的理论频数等于 CAT11 BT12C T21DT2219.四格表校正x2检验公式适用于 DAn<40; T>5 Bn<40; 1<T<5Cn>40; T<5 Dn>40; 1<T<520.同一双变量资料;进行直线相关与回归分析;有 BA r>0 ; b<0B r>0 ; b>0C r<0 ; b>0D r=b二、填空题 12分1、统计资料按其性质不同;通常将资料分为计量、计数、等级三种类型..2、统计工作步骤通常为统计设计、搜集资料、整理资料和分析资料四步;其中统计分析常分为统计描述与统计推断两个阶段..3、计量资料;随着样本例数的增大;S逐渐趋向于σ ; 逐渐趋向于 0 ..4、变异系数常用于比较单位不同或均数相差较大情况下两组资料的变异度..5、相关分析侧重于考察变量之间相关关系密切程度;回归分析则侧重于考察变量之间数量变化规律..6、对某地一年级12名女大学生体重x :单位kg与肺活量y:单位L的数据作相关分析;经检验两者间有直线相关关系;作回归分析得回归方程为:=0.000419+0.058826X;这意味着体重每增加1kg ;肺活量平均增加0.058826L ;且两者之间为正相关..三、名词解释13分1.参数和统计量2.概率3.计数资料4.回归系数答案见书本相应的位置四、简答题15分1. 抽样研究中如何才能控制或减小抽样误差答:合理的抽样设计;增大样本含量..2、何谓抽样误差为什么说抽样误差在抽样研究中是不可避免的答:由抽样造成的样本统计量与样本统计量;样本统计量与总体参数间的差异因为个体差异是客观存在的;研究对象又是总体的一部分;因此这部分的结果与总体的结果存在差异彩是不可避免的3.能否说假设检验的p值越小;比较的两个总体指标间差异越大为什么答:不能;因为P值的大小与总体指标间差异大小不完全等同..P值的大小除与总体差异大小有关;更与抽样误差大小有关;同样的总体年份病例数住院期急性期死亡总数总病死率%死亡数病死率%196417847.1741.2 196513538.5430.8 196615746.7640.0 196715640.0640.0196812433.3433.3合计723041.72737.52、现有一临床试验数据;有5家医院参加;分为试验组g=1和对照组g=0;见表1;请对该资料进行分析只要写出具体的分析内容和统计分医院代码性别身高体重疗效组别11175.0063.03012157.0054.02011178.0067.02112165.0050.030.2162.0051.040.2156.0048.021.1176.0062.021.1184.0072.02051168.0065.02052166.0046.021分析:两组入组条件的均衡性比较;两组性别是否可比;可用卡方检验;两组入组的身高与体重是否可比可用两样本的t检验或u检验..两组疗效比较可用秩和检验..第三套试卷及参考答案一、选择题 20分1.7人血清滴度分别为1:2;1:4;1:8;1:16;1:32; 1:64;1:128;则平均滴度为__C__A.1:12.4 B.1:8 C.1:16 D.1:8~1:162.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用___A___A.变异系数 B.方差 C.极差 D.标准差3.下列关于个体变异说法不正确的是__C__A.个体变异是生物体固有的.. B.个体变异是有规律的..C.增加样本含量;可以减小个体变异..D.指标的分布类型反映的是个体的分布规律..4.实验设计的原则是__C___A.对照、随机、均衡 B.随机、重复、均衡C.对照、重复、随机 D.随机、重复、齐同5.说明某现象发生强度的指标为__B____A.平均数 B.率 C.构成比 D.相对比6.要研究四种不同血型的人糖尿病的患病率是否不同;采用多个率比较的卡方检验;构建一个4行2列的RC表后;其卡方值的自由度为__C_A.8 B.1 C.3 D.跟样本含量有关7.假设检验中的第一类错误是指_A__所犯的错误..A.拒绝了实际上成立的H0 B.不拒绝实际上成立的HC.拒绝了实际上不成立的H0 D.不拒绝实际上不成立的H8.样本含量固定时;选择下列哪个检验水准得到的检验效能1-β最高__D___A. B. C. D.9.两样本均数的t检验对资料的要求是_D___A.正态性、独立性、方差齐性 B.资料具有代表性C.为定量资料 D.以上均对10.四个率的比较的卡方检验;P值小于0.01;则结论为_D__A.四个总体率均不相等; B.四个样本率均不相等;C.四个总体率之间肯定不等或不全相等;D.四个总体率之间不等或不全相等..二、名词解释 10分1.相关系数;2.抽样误差;3.变异系数;4.总体参数;5.率;答案:见书上相应的地方三、填空题 10分1、常用的四种概率抽样方法有:单纯随机抽样;机械抽样系统抽样;分层抽样;整群抽样2、统计推断的内容主要包括参数估计和假设检验 ..3、临床观察7名某病患者;其潜伏期天各为:3;7;9;5;6;9;16;则其全距为 13天..4、20名观察对象皮下注射某菌苗;一段时间后进行抗体滴度测定;其结果为:⑴有效⑵无效⑶有效4有效……⒇无效;这种资料属于何种类型资料计数资料..5、实验研究的基本要素是:处理因素、受试对象、实验效应四、简答题 20分1.在秩和检验中;为什么在不同组间出现相同数据要给予“平均秩次”;而在同一组的相同数据不必计算平均秩次答:这样编秩不影响两组秩和的计算;或对两组秩和的计算不产生偏性..2某医生用某药治疗10例小儿支气管哮喘;治愈8例;结论为“该药对小儿支气管哮喘的治愈率为80%;值得推广”..答:一是没有对照组;二是样本例数太少;抽样误差大;可信区间宽..3.某地1岁婴儿平均血红蛋白95%可信区间为116.2~130.1g/L;表示什么意义该地1岁正常婴儿血红蛋白95%的参考值范围为111.2~135.1g/L;又说明了什么含义答:表示该地1岁婴儿血红蛋白总体平均数在116.2~130.1g/L;估计正确的概率为95%表示该地有95%1岁正常婴儿的血红蛋白值在111.2~135.1g/L4.对同一组资料;如果相关分析算出的r越大;则回归分析算出的b也越大..为什么答:没有这个规律..相关分析r值大小仅说明变量间联系紧密;而回归分析b的大小说明两者数量关系..五、分析计算题40分1.为考察出生时男婴是否比女婴重;研究者从加州大学伯克利分校的儿童健康与发展研究中心随机抽取了12例白种男婴和12例白种女婴的出生资料单位:磅..男婴7.37.97.98.09.37.8 6.57.6 6.68.4 6.77.5 x1女婴7.17.9 6.4 6.68.0 6.07.2 6.87.8 5.3 6.67.3 x21该资料是数值变量资料还是分类资料数值变量资料2要比较白种人男性与女性的出生体重是否不同;应当选用成组t检验还是配对t检验成组t检验3 经过计算t值为2.16;已知自由度22时;双侧面积0.05对应的t界值为2.07;自由度11时;双侧面积0.05对应的t界值为2.20..试写出假设检验的全过程并下结论..答:H0:白种人男婴与女婴的出生体重是相同的即μ1=μ2H1:μ1≠μ2 α=0.05t=2.16 ν=22 t>t0.05/2;22=2.07 p<0.05在α=0.05水平上拒绝H0;认为白种人男婴与女婴的出生体重是不同的;男婴重于女婴..2.某医院用甲、乙两种疗法治疗单纯性消化不良;结果下表..疗法治疗人数治愈人数未愈人数治愈率%甲3326778.79乙3836294.74合7162987.32猫兔生存时间秩次生存时间秩次25 5.5141341015238111634012184411325 5.542142674515288309年龄岁人口数死亡总数恶性肿瘤死亡数恶性肿瘤死亡占总死亡的%恶性肿瘤死亡率1/10万年龄别死亡率‰0-82924 2.9020-6319.0525.7340-281611724260-32合计1670907159012.59。
医学统计学试题及答案
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医学统计学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 医学统计学中的“总体”是指:A. 所有可能的样本B. 所有可能的个体C. 研究中所关注的全部个体D. 研究中实际测量到的个体答案:C2. 以下哪个是参数估计的常用方法?A. 描述性统计B. 假设检验C. 点估计D. 方差分析答案:C3. 以下哪个是描述数据离散程度的统计量?A. 平均数B. 中位数C. 标准差D. 众数答案:C4. 医学统计学中的“样本”是指:A. 研究中实际测量到的个体B. 所有可能的个体C. 研究中所关注的全部个体D. 所有可能的样本答案:A5. 以下哪个是医学统计学中的“误差”?A. 抽样误差B. 系统误差C. 随机误差D. 所有选项都是答案:D6. 以下哪个是正态分布的特点?A. 均数、中位数、众数相等B. 均数大于中位数C. 中位数大于众数D. 众数大于均数答案:A7. 以下哪个是相关系数的取值范围?A. -1到1B. 0到1C. -∞到∞D. 1到∞答案:A8. 以下哪个是医学统计学中常用的非参数检验方法?A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 秩和检验答案:D9. 以下哪个是医学统计学中的“效应量”?A. 样本量B. 效应大小C. 标准差D. 信度答案:B10. 以下哪个是医学统计学中的“混杂因素”?A. 研究设计中的变量B. 研究中的误差来源C. 影响研究结果的外部因素D. 研究中的随机误差答案:C二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述医学统计学中的“假设检验”。
答案:假设检验是统计学中用于检验研究假设是否成立的一个过程。
它通常包括零假设(H0)和备择假设(H1)。
通过收集数据并进行统计分析,我们可以决定是接受零假设还是拒绝零假设,从而支持或反对研究假设。
2. 解释什么是“置信区间”。
答案:置信区间是参数估计中用来表示估计值的可信程度的一个范围。
它给出了一个区间,在这个区间内,我们相信参数的真实值有一定概率(如95%)会落在这个范围内。
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医学统计学试题及答案一、选择题1. 下列哪项是医学研究中最常用的推论统计方法?A. 描述统计学B. 推论统计学C. 非参数统计学D. 相关统计学答案:B. 推论统计学2. 在医学研究中,随机分组的目的是什么?A. 减少选择偏倚B. 增加样本数量C. 提高研究效率D. 保证研究结果的可靠性答案:A. 减少选择偏倚3. 下列哪个指标可以用来描述一个连续变量的集中趋势?A. 标准差B. 方差C. 中位数D. 百分位数答案:C. 中位数4. 当两个变量之间呈强相关关系时,它们的相关系数应该接近于多少?A. 0B. 1C. -1D. 无法确定答案:B. 15. 下列哪个统计检验适用于比较两个分类变量之间的关联性?A. Pearson相关系数B. 二项分布检验C. 卡方检验D. t检验答案:C. 卡方检验二、填空题1. 在医学统计中,P值小于0.05通常被认为是_____________。
答案:统计显著2. 如果一个研究中包含了100位受试者,其中60位接受了新药物治疗,40位接受了安慰剂治疗,那么该研究的总样本容量是____________。
答案:1003. 如果一个连续变量的标准差增加,表示该变量的____________变异性。
答案:增加4. 在医学研究中,被检验的原假设通常是_____________。
答案:无效的、无差异的或无关的5. 在双盲试验中,既不知道哪个组接受了治疗,也不知道哪个组接受了安慰剂的是_____________。
答案:受试者和研究者三、简答题1. 请解释什么是置信区间。
答:置信区间是用来描述统计结果的一个区间范围,该区间给出了研究结果的不确定性程度。
通常以一定的置信水平表示,例如95%的置信区间。
在医学研究中,研究者根据样本数据计算得出一个点估计,然后通过置信区间来估计这一点估计的可靠性范围。
2. 请解释相关系数的含义和作用。
答:相关系数用于描述两个变量之间的关联程度。
相关系数的取值范围在-1到1之间。
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医学统计学试题及答案试题一1.下列哪个指标可以用来描述一个集团的离散程度?A. 平均数B. 标准差C. 方差D. 中位数正确答案:B. 标准差2.下列哪个检验方法可以用来比较两组样本均数是否有显著差异?A. T检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 相关分析正确答案:A. T检验3.在一项研究中,两组患者的年龄分别是25岁和45岁,求这两组患者的平均年龄。
正确答案:(25 + 45) / 2 = 35岁4.下列哪个指标可以表示两个变量之间的相关性?A. 相关系数B. t值C. p值D. 标准差正确答案:A. 相关系数5.下列哪个概念用于解释样本误差和总体误差之间的关系?A. 抽样误差B. 总体误差C. 推论统计学D. 样本误差正确答案:D. 样本误差试题二1.下列哪个指标可以用来度量一个诊所每周门诊量的离散程度?A. 四分位数B. 中位数C. 标准差D. 方差正确答案:C. 标准差2.如果两组样本均数的差异非常小,是否可以得出它们没有显著差异的结论?正确答案:不能。
只有在进行统计检验之后,才能得出显著差异的结论。
3.在一项抗癌药物的临床试验中,病人被随机分配到药物组和安慰剂组。
下列哪个检验方法可以用来比较两组病人的生存率?A. T检验B. 方差分析C. Log-rank检验D. 卡方检验正确答案:C. Log-rank检验4.下列哪个指标可以用来描述数据的离散程度?A. 标准差B. 相关系数C. 中位数D. 平均数正确答案:A. 标准差5.一个样本调查得出的结论是否可以推广到整个总体?正确答案:是。
通过抽样方法,对样本进行分析可以得出关于总体的推论。
试题三1.下列哪个指标可以用来度量数据的离散程度?A. 标准差B. 平均数C. Z值D. T值正确答案:A. 标准差2.在一项医学研究中,两组患者的性别比例分别是男性60%和女性40%,请问这两组患者的性别比例是否有显著差异?正确答案:可以使用卡方检验来比较两组患者的性别比例是否有显著差异。
(完整版)医学统计学试题和答案
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(一)单项选择题3.抽样的目的是( b )。
A.研究样本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数C.研究典型案例研究误差 D. 研究总体统计量4.参数是指(b )。
A.参与个体数 B. 总体的统计指标C.样本的统计指标 D. 样本的总和5.关于随机抽样,下列那一项说法是正确的( a )。
A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B.研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体C.随机抽样即随意抽取个体D.为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好6.各观察值均加(或减)同一数后( b )。
A.均数不变,标准差改变B.均数改变,标准差不变C.两者均不变D.两者均改变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用( a )。
A.变异系数B.差C.极差D.标准差8.以下指标中(d)可用来描述计量资料的离散程度。
A.算术均数B.几何均数C.中位数D.标准差9.偏态分布宜用(c)描述其分布的集中趋势。
A.算术均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距10.各观察值同乘以一个不等于0的常数后,(b)不变。
A.算术均数 B.标准差C.几何均数D.中位数11.( a )分布的资料,均数等于中位数。
A.对称B.左偏态C.右偏态D.偏态12.对数正态分布是一种( c )分布。
A.正态B.近似正态C.左偏态D.右偏态13.最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料,可用( c )描述其集中趋势。
A.均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距14.( c )小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。
A. 变异系数B.标准差C. 标准误D.极差15.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是( c )。
A. 算术平均数B.中位数C.几何均数D. 平均数16.变异系数CV的数值( c )。
A. 一定大于 1B.一定小于 1C. 可大于1,也可小于 1D.一定比标准差小17.数列8、-3、5、0、1、4、-1的中位数是( b )。
医学统计学练习题及答案
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练习题答案第一章医学统计中的基本概念练习题一、单向选择题1. 医学统计学研究的对象是A. 医学中的小概率事件B. 各种类型的数据C. 动物和人的本质D. 疾病的预防与治疗E.有变异的医学事件2. 用样本推论总体,具有代表性的样本指的是A.总体中最容易获得的部分个体 B.在总体中随意抽取任意个体C.挑选总体中的有代表性的部分个体 D.用配对方法抽取的部分个体E.依照随机原则抽取总体中的部分个体3. 下列观测结果属于等级资料的是A.收缩压测量值 B.脉搏数C.住院天数 D.病情程度E.四种血型4. 随机误差指的是A. 测量不准引起的误差B. 由操作失误引起的误差C. 选择样本不当引起的误差D. 选择总体不当引起的误差E. 由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可避免的误差是A. 随机误差B. 系统误差C. 过失误差D. 记录误差E.仪器故障误差答案: E E D E A二、简答题1.常见的三类误差是什么?应采取什么措施和方法加以控制?[参考答案]常见的三类误差是:(1)系统误差:在收集资料过程中,由于仪器初始状态未调整到零、标准试剂未经校正、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因,可造成观察结果倾向性的偏大或偏小,这叫系统误差。
要尽量查明其原因,必须克服。
(2)随机测量误差:在收集原始资料过程中,即使仪器初始状态及标准试剂已经校正,但是,由于各种偶然因素的影响也会造成同一对象多次测定的结果不完全一致。
譬如,实验操作员操作技术不稳定,不同实验操作员之间的操作差异,电压不稳及环境温度差异等因素造成测量结果的误差。
对于这种误差应采取相应的措施加以控制,至少应控制在一定的允许范围内。
一般可以用技术培训、指定固定实验操作员、加强责任感教育及购置一定精度的稳压器、恒温装置等措施,从而达到控制的目的。
(3)抽样误差:即使在消除了系统误差,并把随机测量误差控制在允许范围内,样本均数(或其它统计量)与总体均数(或其它参数)之间仍可能有差异。
医学统计学试题及参考答案 1、2、3套
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医学统计学试题及答案1、2、3套第一套试卷及参考答案一、选择题(40分)1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制(B)A条图B百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述D资料的特征A所有分布形式B负偏态分布C正偏态分布D正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是(A)A用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B用身高差别的假设检验来评价C用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用(A)A变异系数B方差C标准差D四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是(A)A.个体差异B.群体差异C.样本均数不同D.总体均数不同6.男性吸烟率是女性的10倍,该指标为(A)(A)相对比(B)构成比(C)定基比(D)率7、统计推断的内容为(D)A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C.A和B均不是D.A和B均是8、两样本均数比较用t检验,其目的是检验(C)A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本,样本含量分别为n1和n2,在进行成组设计资料的t检验时,自由度是(D)(A)n1+n2(B)n1+n2–1(C)n1+n2+1(D)n1+n2-210、标准误反映(A)A抽样误差的大小B总体参数的波动大小C重复实验准确度的高低D数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C)A垂直距离的平方和最小B垂直距离最小C纵向距离的平方和最小D纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为tr ,对回归系数检验的t值为tb,二者之间具有什么关系?(C)Atr >tbBtr<tbCtr=tbD二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2,则配对资料的秩和检验(D)A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较,χ2>χ20.05,ν可认为(A)A各总体率不同或不全相同B各总体率均不相同C各样本率均不相同D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原,其中甲年级调查35人,阳性人数4人;乙年级调查40人,阳性人数8人。
《医学统计学》习题及答案
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病毒性肝炎患者2.36 2.15 2.52 2.28 2.31 2.53 2.19 2.34 2.31 2.41
A.两样本均数的u检验B.样本均数与总体均数的t检验
C.两样本均数的t检验D.配对设计t检验
E.增长速度=(发展速度一1)/100
32.SMR表示
A.标化组实际死亡数与预期死亡数之比
B.标化组预期死亡数与实际死亡数之比
C.被标化组实际死亡数与预期死亡数之比
D.被标化组预期死亡数与实际死亡数之比
E.标准组与被标化组预期死亡数之比
33.两个样本率差别的假设检验,其目的是
A.推断两个样本率有无差别
E.第二类错误概率小
42.等级资料比较宜用
A. t检验B. u检验C.秩和检验
D. 检验E. F检验
43.作两均数比较,已知 、 均小于30,总体方差不齐且分布呈极度偏态,宜用
A. t检验B. u检验C.秩和检验
D. F检验E. 检验
44.从文献中得到同类研究的两个率比较的四格表资料,其 检验结果为:甲文 ,乙文 ,可认为
A. A≥5 B. T≥5 C. A≥5且T≥5
D. A≥5且n≥40E. T≥5且n≥40
38.三个样本率比较得到 > ,可以为
A.三个总体率不同或不全相同B.三个总体率都不相同
C.三个样本率都不相同D.三个样本率不同或不全相同
E.三个总体率中有两个不同
39.四格表 检验的校正公式应用条件为
A. n>40且T>5 B. n<40且T>5
1 2.74 4.49
医学统计学练习题及答案
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练习题答案第一章医学统计中的基本概念练习题一、单向选择题1. 医学统计学研究的对象是A. 医学中的小概率事件B. 各种类型的数据C. 动物和人的本质D. 疾病的预防与治疗E.有变异的医学事件2. 用样本推论总体,具有代表性的样本指的是A.总体中最容易获得的部分个体 B.在总体中随意抽取任意个体C.挑选总体中的有代表性的部分个体 D.用配对方法抽取的部分个体E.依照随机原则抽取总体中的部分个体3. 下列观测结果属于等级资料的是A.收缩压测量值 B.脉搏数C.住院天数 D.病情程度E.四种血型4. 随机误差指的是A. 测量不准引起的误差B. 由操作失误引起的误差C. 选择样本不当引起的误差D. 选择总体不当引起的误差E. 由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可避免的误差是A. 随机误差B. 系统误差C. 过失误差D. 记录误差E.仪器故障误差答案: E E D E A二、简答题1.常见的三类误差是什么?应采取什么措施和方法加以控制?[参考答案]常见的三类误差是:(1)系统误差:在收集资料过程中,由于仪器初始状态未调整到零、标准试剂未经校正、医生掌握疗效标准偏高或偏低等原因,可造成观察结果倾向性的偏大或偏小,这叫系统误差。
要尽量查明其原因,必须克服。
(2)随机测量误差:在收集原始资料过程中,即使仪器初始状态及标准试剂已经校正,但是,由于各种偶然因素的影响也会造成同一对象多次测定的结果不完全一致。
譬如,实验操作员操作技术不稳定,不同实验操作员之间的操作差异,电压不稳及环境温度差异等因素造成测量结果的误差。
对于这种误差应采取相应的措施加以控制,至少应控制在一定的允许范围内。
一般可以用技术培训、指定固定实验操作员、加强责任感教育及购置一定精度的稳压器、恒温装置等措施,从而达到控制的目的。
(3)抽样误差:即使在消除了系统误差,并把随机测量误差控制在允许范围内,样本均数(或其它统计量)与总体均数(或其它参数)之间仍可能有差异。
医学统计学试题及答案
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医学统计学试题及答案一、单选题1. 医学统计学的目的是:A. 统计医学信息B. 分析医学数据C. 研究医学现象D. 应用数学方法答案:B2. 在医学研究中,常用的数据类型包括:A. 定量数据B. 定性数据C. 随机数据D. 假设数据答案:A、B3. 下列哪项属于描述性统计学的内容:A. 假设检验B. 变异系数计算C. 抽样分布D. 数据整理和展示答案:D4. 以下哪个指标可以反映一组数据的离散程度:A. 均值B. 中位数C. 标准差D. 百分位数答案:C5. 进行医学实验时,其随机分组的目的是:A. 防止数据泄露B. 确保实验结果的准确性C. 消除实验对象间的差异D. 提高实验效率答案:C二、填空题1. 样本容量越大,抽样误差越________。
答案:小2. 法定代表人同意书中要注明_________。
答案:被代表人的姓名3. 在统计学中,p值代表的是__________。
答案:假设检验的显著性水平4. 方差分析是用来比较__________。
答案:多个样本组间的均值差异5. 临床试验中的“安慰剂”是指__________。
答案:没有治疗作用的物质三、计算题1. 某药物在两组患者中的治疗效果进行比较,结果显示组A的治愈率为70%,组B的治愈率为60%。
请计算治愈率之间的风险差异,并求出其相对风险和绝对风险减少率。
答案:风险差异 = 组A治愈率 - 组B治愈率 = 70% - 60% = 10%相对风险 = 组A治愈率 / 组B治愈率= 70% / 60% ≈ 1.167绝对风险减少率 = 组B治愈率 - 组A治愈率 = 60% - 70% = -10%2. 某研究人员对100名患者的收入进行调查,得到以下数据:平均收入为5000元,标准差为1000元。
请计算收入在(5000 - 1000,5000 + 1000)这一区间内的概率。
答案:根据正态分布的性质,收入在(5000 - 1000,5000 + 1000)区间内的概率为68%。
《医学统计学》期末考试试题及答案
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一.单选题(每题Label 分)1 .体重指数(kg/m2)是()。
A.观察单位B.数值变量C.名义变量D.等级变量E.研究个体正确答案:B2 .统计量()。
A.是统计总体数据得到的量B.反映总体统计特征的量C.是根据总体的全部数据计算出的统计指标D.是用参数估计出来的E.是由样本数据计算出的统计指标正确答案:E3 .血压(Kpa)是()。
A.观察单位B.数值变量C.名义变量D.等级变量E.研究个体正确答案:B4 .小概率事件在统计学上的含义是()。
A.指发生概率P≥0.5的随机事件B.指一次实验或者观察中绝对不发生的事件C.在一次实验或者观察中发生的可能性很小的事件,一般指P≤0.05D.在一次实验或者观察中发生的可能性较大的事件,一般指P>0.05E.以上说法均不正确正确答案:C5 .某次研究进行随机抽样,测量得到该市110名健康成年男子的血清总胆固醇值,则研究的总体是()。
A.所有成年男子的血清总胆固醇值B.该市所有成年男子的血清总胆固醇值C.该市所有健康成年男子的血清总胆固醇值D.110名健康成年男子的血清总胆固醇值E.所有男子的血清总胆固醇值正确答案:C6 .搞好统计工作,达到预期目标,最主要的是:()。
A.原始资料要多B.原始资料要准确C.整理资料要细D.分析资料要先进E.以上都不是正确答案:B7 .下面的变量中,属于定量变量的是()。
A.性别B.体重C.血型D.职业E.民族正确答案:B8 .表示血型(A.B.AB.O型)的资料,该资料为()。
A.观察单位B.数值变量C.分类变量D.等级变量E.研究个体正确答案:C9 .若要通过样本作统计推断,样本应是()。
A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分正确答案:C10 .脉搏数(次/分)是:()。
A.观察单位B.数值变量C.名义变量D.等级变量E.研究个体正确答案:B11 .下列关于概率的说法,错误的是()。
医学统计学试题及答案 1、2、3套
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医学统计学试题及答案 1、2、3套第一套试卷及参考答案一、选择题(40分)1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制( B )A条图 B百分条图或圆图 C线图 D直方图2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A 所有分布形式B负偏态分布C正偏态分布D正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是( A)A用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B用身高差别的假设检验来评价C用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用(A )A 变异系数B 方差 C标准差 D四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是( A )A.个体差异B.群体差异C.样本均数不同D.总体均数不同6.男性吸烟率是女性的10倍,该指标为(A )(A)相对比(B)构成比(C)定基比(D)率7、统计推断的内容为( D )A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A和B均不是D. A和B均是8、两样本均数比较用t检验,其目的是检验( C)A两样本均数是否不同 B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同 D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本,样本含量分别为n1和n2,在进行成组设计资料的t检验时,自由度是(D )(A)n1+ n2(B)n1+ n2–1(C)n1+ n2+1(D)n1+ n2-210、标准误反映(A)A抽样误差的大小 B总体参数的波动大小C重复实验准确度的高低 D数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的 (C)A垂直距离的平方和最小B垂直距离最小C纵向距离的平方和最小D纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为tr ,对回归系数检验的t值为tb,二者之间具有什么关系?(C)A tr >tbB tr<tbC tr= tbD二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2,则配对资料的秩和检验(D )A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较,χ2>χ20.05,ν可认为( A)A各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同C各样本率均不相同 D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原,其中甲年级调查35人,阳性人数4人;乙年级调查40人,阳性人数8人。
(完整版)医学统计学试题1
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一、选择题1.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析,r有统计学意义(P<0.05),则_____.A.b无统计学意义B.b有高度统计学意义C.b有统计学意义D.不能肯定b有无统计学意义E.a有统计学意义【答案】C2.关于基于秩次的非参数检验,下列说法错误的是_____.A.符号秩和检验中,差值为零不参加编秩B.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验C.当符合正态假定时,非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大D.当样本足够大时,秩和分布近似正态E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异【答案】B3.随机事件的概率为______.A.P=1B.P=0C.P=-0.5D.0≤P≤1E.-0.5【答案】D4.两样本均数比较,经t检验得出差别有统计学意义的结论时,P越小,说明______.A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数相同【答案】C5.为研究缺氧对正常人心率的影响,有50名志愿者参加试验,分别测得试验前后的心率,应用何种统计检验方法来较好地分析此数据_____.A.配对t检验B.成组t检验C.成组秩和检验D.配对秩和检验E.两组方差齐性检验【答案】A6.作符号秩和检验时,记统计量T为较小的秩和,则正确的是_____.A.T值越大P值越小B.T值越大越有理由拒绝H0C.P值与T值毫无联系D.T值越小P值越小E.以上都不对【答案】D7.方差分析中要求______.A.各个样本均数相等B.各个总体方差相等C.各个总体均数相等D.两样本方差相等E.两个样本来自同一总体【答案】B8.比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平,若,可作单侧检验。
A.已知二组患者的白细胞计数均降低B.已知二组患者的白细胞计数均升高C.不清楚哪一组的白细胞计数水平有变化D.已知非典型肺炎患者的白细胞计数不高于普通肺炎E.两组白细胞计数值的总体方差不相等【答案】D9.计算某地儿童肺炎的发病率,现求得男、女童肺炎发病率分别为21.2%和19.1%,可认为______.A.男童的肺炎发病率高于女童B.应进行标准化后再做比较C.资料不具可比性,不能直接作比D.应进行假设检验后再下结论E.以上都不对【答案】D10.比较两个率时,不需要进行率的标准化的情况有______.A.内部构成不同B.内部构成相同C.未知各年龄别人口数D.缺乏各年龄别死亡人数E.不易寻找标准人口构成【答案】B11.四格表资料在哪种情况下作χ2检验不必校正______.A.T>1且n>40B.T>5或n>40C.T>5且n>40D.1E.T>5且n<40【答案】C12.欲比较三种药物的疗效(无效、好转、显效、痊愈)孰优孰劣,最好选择______.A.t检验B.方差分析C.χ2检验D.秩和检验E.u检验13.下面说法中不正确的是_____.A.没有个体差异就不会有抽样误差B.抽样误差的大小一般用标准误来表示C.好的抽样设计方法,可避免抽样误差的产生D.医学统计资料主要来自统计报表、医疗工作记录、专题调查或实验等E.抽样误差是由抽样造成的样本统计量与总体参数间的差别及样本统计量间的差别【答案】C14.实验设计和调查设计的根本区别是_____.A.实验设计以动物为对象B.调查设计以人为对象C.调查设计可随机分组D.实验设计可人为设置处理因素E.以上都不对【答案】D15.在下述抽样调查方法中,在样本量相同的前提下,抽样误差最小的是_____.A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样E.多阶段整群抽样【答案】C16.对两个变量进行直线相关分析,r=0.46,P>0.05,说明两变量之间______.A.有相关关系B.无任何关系C.无直线相关关系D.无因果关系E.有伴随关系【答案】C17.某医师研究丹参预防冠心病的作用,实验组用丹参,对照组无任何处理,这种对照属于______.A.实验对照B.空白对照C.相互对照D.标准对照E.历史对照【答案】B18.在两独立样本比较的秩和检验中,实验组的观察值为0,0,7,14,32,40,对照组的观察值为0,1,2,4,4,8.编秩中零值的秩应分别编为______.A.2,3;1B.1.5,1.5;3C.2,2;2D.2.5,2.5;1E.不参加编秩19.两样本比较的秩和检验(两组样本例数相等),如果假设成立,则对样本来说:______.A.两组秩和相等B.两组秩和的绝对值相等C.两组秩和相差很大D.两组秩和相差一般不会很大E.两组秩和的差值相等【答案】D20.在简单线性回归分析中,得到回归系数为-0.30,经检验有统计学意义,说明______.A.X对Y的影响占Y变异的30%B.X增加一个单位,Y平均减少30%C.X增加一个单位,Y平均减少0.30个单位D.Y增加一个单位,X平均减少30%E.Y增加一个单位,X平均减少0.30个单位【答案】C:二、二、多选题在A、B、C、D和E中选出一个最佳答案,将答案的字母填在相应下划线的空格里。
医学统计学试题及答案
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一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪种类型的数据属于计数资料?A. 体温测量值B. 血压测量值C. 血红蛋白含量D. 血小板计数答案:D2. 以下哪种统计指标可以反映数据的集中趋势?A. 标准差B. 方差C. 离散系数D. 中位数答案:D3. 以下哪种方法可以用来估计总体参数?A. 参数估计B. 非参数估计C. 概率估计D. 样本估计答案:A4. 以下哪种方法可以用来检验两个总体均值是否相等?A. t检验B. F检验C. 卡方检验答案:A5. 以下哪种统计指标可以反映数据的离散程度?A. 平均数B. 标准差C. 中位数D. 四分位数间距答案:B6. 以下哪种误差是由于抽样过程中随机因素造成的?A. 系统误差B. 随机误差C. 系统偏差D. 随机偏差答案:B7. 以下哪种统计方法可以用来比较两个分类变量的比例差异?A. t检验B. F检验C. 卡方检验D. 秩和检验答案:C8. 以下哪种统计方法可以用来检验两个独立样本的均值差异是否具有统计学意义?A. t检验B. F检验D. 秩和检验答案:A9. 以下哪种统计指标可以反映数据的分布形状?A. 标准差B. 方差C. 中位数D. 离散系数答案:D10. 以下哪种统计方法可以用来检验一个样本的均值是否与总体均值相等?A. t检验B. F检验C. 卡方检验D. 秩和检验答案:A二、填空题(每空2分,共10分)1. 样本量越大,抽样误差越小,因此,增大样本量可以提高统计推断的可靠性。
2. 两种独立样本的方差不相等时,应使用t检验中的______方法。
3. 在进行卡方检验时,如果期望频数小于5,应使用______检验。
4. 在进行t检验时,若样本量较小,应使用______检验。
5. 当总体分布未知时,可以使用______方法进行参数估计。
三、简答题(每题5分,共15分)1. 简述医学统计学的基本任务。
答案:医学统计学的基本任务包括:①描述医学现象的数据特征;②推断医学现象的规律性;③分析医学现象之间的关联性;④为医学决策提供依据。
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第一套试卷及参考答案一、选择题(40分)1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制( B )A条图 B 百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A所有分布形式B负偏态分布C正偏态分布D正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是(A)A用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B 用身高差别的假设检验来评价C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用(A)A变异系数 B 方差 C 标准差 D 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是(A)A.个体差异B. 群体差异C. 样本均数不同D. 总体均数不同6. 男性吸烟率是女性的10倍,该指标为(A)(A)相对比(B)构成比(C)定基比(D)率7、统计推断的内容为( D )A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A和B均不是D. A和B均是8、两样本均数比较用t检验,其目的是检验( C )A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本,样本含量分别为n1和n2,在进行成组设计资料的t检验时,自由度是( D )(A)n1+ n2(B)n1+ n2–1(C)n1+ n2 +1(D)n1+ n2 -210、标准误反映(A)A抽样误差的大小 B总体参数的波动大小C 重复实验准确度的高低D 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C)A垂直距离的平方和最小B垂直距离最小C纵向距离的平方和最小D纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为t r,对回归系数检验的t值为t b,二者之间具有什么关系?(C)A t r>t bB t r<t bC t r= t b D二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2,则配对资料的秩和检验(D )A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较,χ2>χ20.05,ν可认为(A)A各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同C各样本率均不相同 D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原,其中甲年级调查35人,阳性人数4人;乙年级调查40人,阳性人数8人。
该资料宜选用的统计方法为(A)A.四格表检验 B. 四格表校正检验 C t检验 D U检验16、为调查我国城市女婴出生体重:北方n1=5385,均数为3.08kg,标准差为0.53kg;南方n2=4896,均数为3.10kg,标准差为0.34kg,经统计学检验,p=0.0034<0.01,这意味着(D )A南方和北方女婴出生体重的差别无统计学意义B 南方和北方女婴出生体重差别很大C 由于P值太小,南方和北方女婴出生体重差别无意义D 南方和北方女婴出生体重差别有统计学意义但无实际意义。
17、两个样本率比较的四格表检验,差别有统计学意义,这个差别是指(A)A两个样本率的差别 B 两个样本率的标准误C 两个总体率的差别D 两个总体率的标准差18. 下列指标不属于相对数的是(D )A率 B 构成比 C 比D百分位数19、利用盐酸左西替利嗪片治疗慢性特发性荨麻疹临床试验,以西替利嗪片组作为对照组,治疗28天后结果如下表,现要比较两种药物的疗效,何种方法为优:(D )表1 盐酸左西替利嗪片治疗慢性特发性荨麻疹临床疗效组别治愈显效进步无效合计左西替利嗪片组49 8 5 2 64西替利嗪片组44 10 9 3 66A. 检验B. 成组t检验C. u检验D. 秩和检验20、下列哪种说法是错误的( B )A计算相对数尤其是率时应有足够的观察单位或观察次数B分析大样本数据时可以构成比代替率C 应分别将分子和分母合计求合计率或平均率D 样本率或构成比的比较应作假设检验二、填空题(20分)1、现有若干名儿童健康检查一览表的部分检测指标,见表2表2 某年某地儿童健康检查部分检测结果编号性别年龄(周岁)身高(cm)坐高(cm)血型表面抗原肝大1 男7 116.7 66.3 A + ++2 女8 120.0 68.3 AB - -3 女10 126.8 71.5 O - +4 男9 123.7 70.0 A - -. . . . . . . .. . . . . . . . 问:①上述变量中能形成计数资料的指标有性别、血型、表抗②计量资料的指标有年龄、身高、体重③等级资料的指标有肝大④对于身高或坐高指标,在进行统计描述时宜计算均数和标准差表示其集中趋势和离散趋势。
⑤对于血型指标宜计算构成比表示各种血型的构成⑥若要分析不同性别身高有无不同,宜选用的统计方法有两样本均数比较的t检验⑦若要分析不同性别血型构成有无不同,宜选用的统计方法有卡方检验2、某年某地年龄在60岁及以上的人口数为9371人,死亡数为342人,其中恶性肿瘤死亡数为32人,则该地60岁及以上人口的恶性肿瘤死亡率(1/10万)为341.48/10万3、临床上安排试验设计时,应考虑的三个基本原则是对照随机重复三、简答题(20分)1、描述集中趋势的指标有哪些?其适用范围有何异同?(5分)均数:正态或近似正态分布几何均数:等比数列或对数正态分布资料中位数:资料是偏态分布的;分布不规则;一端或两端有不确定数据(开口资料)时。
2、何谓假设检验?可以举例说明。
(5分)首先建立检验假设,然后在该假设下进行随机抽样,计算得到该统计量及其极端情形的概率,如果概率较小,则拒绝该假设,如果概率不是小概率,则接受该假设,这个过程称为假设检验。
3、请你谈谈对假设检验结论的认识。
(5分)由于假设检验的结论是依据小概率事件一次试验实际不可能发生的原理进行的,因此当拒绝检验假设时可能犯I型错误,当接受检验假设时可能犯II型错误。
4、请你谈谈标准差和标准误的异同点。
(5分)四、计算分析题10分*2=201、请将下列数据编制成合格的统计分析表。
组别总例数感染例数百分比,%庆大霉素(8万单位/10毫升) 30 1 3.3新洁尔灭(0.1%)30 3 10生理盐水冲洗服四环素3天30 5 16.7生理盐水冲洗30 8 26.72、某文章作者根据下表资料,认为沙眼在20-岁组患沙眼最多,10-岁组、30-岁组次之,40岁以后剧降,10岁以下儿童较50岁以上老年人高,由此可见沙眼对幼年及成年人侵害最多。
某医院门诊沙眼病人年龄构成比年龄组(岁) 0- 10- 20- 30- 40- 50- 60- 70- 计沙眼人数47 198 330 198 128 80 38 8 1027沙眼百分比4.6 19.3 32.1 19.3 12.4 7.8 3.7 0.8 100.0(%)问以上结论是否合理?说明理由。
要达到作者的目的,应计算什么相对数指标?答:不合理。
沙眼百分比大小受该年龄段患病率与就诊对象年龄分布(即该地年龄结构)有关,因此百分比高并不意味患病率就高。
应计算患病率,即患者数与该年龄段总人口数之比。
第二套试卷及参考答案一、最佳选择题(40分)1.均数是表示变量值_A_水平的指标。
(A) 平均(B)变化范围(C)频数分布(D)相互间差别大小2.原始数据同乘以一个不等于0的常数后_D_。
(A) 均数不变、标准差变(B)均数、标准差均不变(C)均数变、标准差不变(D)均数、标准差均变3.描述正态或近似正态分布资料特征的是__B____。
(A)中位数、四分位间距(B)均数、标准差(C)中位数、标准差(D)几何均数、全距4.描述偏态分布资料特征的是_A__。
(A)中位数、四分位间距(B)均数、标准差(C)中位数、标准差(D)几何均数、全距5.均数与标准差计算的数值A。
(A)均数可以是负数,标准差不可以(B)均数不可以是负数,标准差可以(C)两者都可以是负数(D)两者都不可以是负数6、比较身高和体重两组资料的变异度大小宜采用___C___。
(A) 极差(B)标准差(C)变异系数(D)四分位间距7.说明某事物内部各组成部分所占比例应选_B___。
(A) 率(B)构成比(C)相对比(D)标准差8.来自同一总体的两个样本中,_D_小的那个样本均数估计总体均数时更精确。
(A)S (B)R (C)CV (D)9. 已知正常人某定量指标的总体均值μ0=5,今随机测得某地一组特殊人群中的30人该指标的数值,为推断这组人群该指标的总体均值μ与μ0之间的差别是否有显著性意义,若用t检验,则自由度应该是 C(A)5 (B)28 (C)29 (D)410.正态分布曲线下,横轴上,从μ-1.96σ到μ+1.96σ的面积为 A(A)95% (B)49.5% (C)99% (D)97%11.两样本均数间的差别的假设检验时,查t界值表的自由度为 C(A)n-1(B)(r-1)(c-1)(C)n1+n2-2(D)112.从一个数值变量资料的总体中抽样,产生抽样误差的原因是 A(A)总体中个体值存在差别(B)样本中个体值存在差别(C)样本只含总体的一部分(D)总体均数不等于013.两样本均数比较时,分别取以下检验水准时,哪一个水准第二类错误最小 B(A)α=0.05 (B) α=0.20 (C) α=0.01 (D) α=0.1014. 比较某地10年间结核与白喉两病死亡率的下降速度,宜绘制 C 。
(A)线图(B)条图(C)半对数线图(D)圆图15.构成比用来 C(A) 反映某现象发生的强度(B) 表示两个同类指标的比(C) 反映某事物内部各部分占全部的比重(D) 表示某一现象在时间顺序的排列16.某医院的资料计算各种疾病所占的比例,该指标为 D(A)发病率(B) 患病率(C) 相对比(D)构成比17.等级资料的比较宜用 C(A) t检验(B) 检验(C) 秩和检验(D) 方差分析18.四格表中,当a=20,b=60,c=15,d=5时,最小的理论频数等于 C(A)T11(B)T12 (C) T21 (D)T2219.四格表校正x2检验公式适用于 D(A)n<40, T>5 (B)n<40, 1<T<5(C)n>40, T<5 (D)n>40, 1<T<520.同一双变量资料,进行直线相关与回归分析,有 B(A) r>0 , b<0 (B) r>0 , b>0 (C) r<0 , b>0 (D) r=b二、填空题12分1、统计资料按其性质不同,通常将资料分为(计量、计数、等级) 三种类型。