秋天PPT课件
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《秋天》课件课件公开课(共34张PPT)
② 天 空 那 么 蓝，那 么 高。
yì qún dà yàn wǎng nán fēi yí huìr
一 群 大 雁 往 南 飞，一 会儿 排 成
pái chéng gè rén zì yí huì r pái
个“人”字，一 会儿 排 成 个“一”
字ch。éng gè yī zì
③
想一想，大雁南飞的时候排成什么形状？
à
③
qiū tiān lái le
啊！ 秋 天 来
了！
这两句话在文中有什么作用？
à “啊！”表示明白了。联系前文可
啊！以知道这些自然界事物发生变化都是因为 秋天来了。作者用这两句话总结全文，抒 发感慨。读这句话时要读出作者对秋天的 喜爱之情。
说一说这篇课文主要讲了什么。学完课文你觉得秋天是美丽
的季节吗?
时“服务社会”学习内容做铺垫,对整个教材的连贯性起到承上启下的作用。引导学生积极关爱他人,服务社会。而服务社会既是个人成长的需要,也是我们积极承担社会责任的表现,是对 前面所学知识承担社会责任的延续,也是为第四单元维护国家利益做好铺垫。 【解析】名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的 哲理与其相符合。“万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理”，属于主观唯心主义。天地合气，万物自生，属于古代朴素唯物主义，A不合题意；有理而后有象，有象
雁 往南
飞，一 会儿 排
成 个 “人” 字 ，一
yī zì
会儿
排成 个
注意课文中“一”字
“一”字。 一( y)í片片
一( )群yì
的读音。
一( y)í会儿
yì qún dà yàn wǎng nán fēi yí huìr
一 群 大 雁 往 南 飞，一 会儿 排 成
pái chéng gè rén zì yí huì r pái
个“人”字，一 会儿 排 成 个“一”
字ch。éng gè yī zì
③
想一想，大雁南飞的时候排成什么形状？
à
③
qiū tiān lái le
啊！ 秋 天 来
了！
这两句话在文中有什么作用？
à “啊！”表示明白了。联系前文可
啊！以知道这些自然界事物发生变化都是因为 秋天来了。作者用这两句话总结全文，抒 发感慨。读这句话时要读出作者对秋天的 喜爱之情。
说一说这篇课文主要讲了什么。学完课文你觉得秋天是美丽
的季节吗?
时“服务社会”学习内容做铺垫,对整个教材的连贯性起到承上启下的作用。引导学生积极关爱他人,服务社会。而服务社会既是个人成长的需要,也是我们积极承担社会责任的表现,是对 前面所学知识承担社会责任的延续,也是为第四单元维护国家利益做好铺垫。 【解析】名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的 哲理与其相符合。“万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理”，属于主观唯心主义。天地合气，万物自生，属于古代朴素唯物主义，A不合题意；有理而后有象，有象
雁 往南
飞，一 会儿 排
成 个 “人” 字 ，一
yī zì
会儿
排成 个
注意课文中“一”字
“一”字。 一( y)í片片
一( )群yì
的读音。
一( y)í会儿
12作文《美丽的秋天》PPT课件
入冬眠状态。冬眠是一种节能策略，可以让动物在食物短缺和极端寒冷
的冬季中存活下来。
04
人类活动与秋天文化
Chapter
传统节日习俗与庆祝活动
中秋节
赏月、吃月饼、提灯笼等富有特 色的中秋习俗。
重阳节
登高、赏菊、喝菊花酒等传统习俗 ，象征着消灾避祸和祈求长寿。
丰收节
庆祝农作物丰收的节日，人们会举 行感恩大自然的仪式和欢庆活动。
民间艺术形式及其表现内容
01
02
03
秋天的民间音乐
以抒发秋意为主题的音乐 作品，如《秋思》、《秋 水长天》等。
秋天的舞蹈
表现秋天丰收喜悦和人们 欢快心情的舞蹈，如《稻 香舞》、《苹果丰收舞》 等。
秋天的美术
以秋天景色为创作对象的 绘画、摄影等艺术作品， 展现秋天的多彩和美丽。
文学作品中对秋天描绘和感悟
团队游戏
在校园里举行团队游戏，如接力赛、拔河比赛等 ，增强同学们的团队精神和凝聚力。
环保行动
组织同学们进行环保行动，如捡拾落叶、清理垃 圾等，为校园的秋天增添一份清新。
创意表达
绘画创作
鼓励同学们用画笔记录秋天的美丽瞬间，可以是校园的秋景、同 学们的笑脸等。
摄影留念
指导同学们用相机捕捉秋天的精彩瞬间，留下难忘的回忆。
树叶变色
观察并记录校园内树叶由绿变黄 、变红的过程，感受秋天的色彩
变化。
气温下降
注意气温逐渐降低，记录同学们 穿衣打扮的变化，体验秋天的凉
爽。
校园风景
留意校园内外秋景的变化，如晨 雾、晚霞等，欣赏秋天的美丽时
刻。
实践活动：组织户外拓展和团队游戏
户外拓展
组织同学们进行户外拓展活动，如徒步、野营等 ，亲身感受秋天的气息。
《秋天》课件(共32张PPT)
（2023-2024学年 完美订制版）
样子说句子：
2
0
此
2
处
3
可 编
年
辑 修
版
改
（2023-2024学年 完美订制版）
一群大雁往南飞，
2
一会儿排成个“人”字， 0
此
2
处
3
可 编
年
辑 修
版● ● ●
改
一会儿排成个“一”字。
● ●●
（2023-2024学年 完美订制版）
2
0
此
2
处
3
可 编
年
辑 修
版
（2023-2024学年 完美订制版）
qiū
2
0 2 3 年 版
1 秋天
此 处 可 编 辑 修 改
（2023-2024学年 完美订制版）
zì dú tí shì
biāo
2 0
1.给课文标出自然段。
此
2
处3可 编年版 2.按要求圈、画生字。
辑 修 改
jiè zhù
lǎng dú
3.借助拼音自由朗读课文，
yĪ piàn
2
0
此
2
处
一 片 3
年 版
可 编 辑 修 改
●
（2023-2024学年 完美订制版）
nán fēi
2
0
此
2
处
南 飞 3
年 版
可 编 辑 修 改
●
（2023-2024学年 完美订制版）
dà yàn
2
0
此
2
处
大 雁 3
年 版
可 编 辑 修 改
●
《秋天》课件教学(共22张PPT)
点睛：学习意识的能动性时要克服以下几个错误观点：
师说：《愚公移山》选自《列子·汤问》；其作者列子，名御，战国时郑国人。《列子》这本书早已散失，现在流传的本子是东晋张湛辑注的，书中保存了不少先秦时代的寓言故事
和神话传说。《愚公移山》就是其中比较著名的一篇寓言故事。以前我们已经接触过“寓言”这种体裁，今天老师在这里就不做过多解释。
啊！秋天来了！ “！”结尾是否表示一句话？ 发展,人类改造自然的能力和水平不断提高,机械轰鸣田野,卫星遨游太空,人们认为自然是人类征服的对象,人可以主宰。但是随着人类活动规模的扩大,土地荒漠化、臭氧层空洞、洪水
肆虐、物种减少正严重威胁着人类的生存。面对这种状况，人类逐步树立科学的生态价值观，做到人与自然和谐相处,保护环境,走可持续发展之路。 三、教学方法：自主学习法、小组讨论法、阅读法
三、教学方法：自主学习法、小组讨论法、阅读法
【答案】①大力发展中国特色的社会主义文化，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；
“啊！”在文中表示什么？
秋天来了，作者很高兴。
___“___啊__！__”__表__示__明__白__了___。_
指导背诵
看图、抓住关键词背诵也不错。 我是结合课文内容背诵的。
第二自然段里，秋天来了，天空和大雁有什么变化？
天空那么蓝,那么高。 一群大雁往南飞,一会儿排 成个“人”字，一会儿排 成个“一”字。
天空变蓝变高，大雁往南飞了。
“那么”表示______程__度__深
仿写：___大__树___那么____高_，那么
___粗___。
小练笔
“一会儿”表示___时___间__不__ 长
曾撇开保护师父的承诺，都不曾放弃西行取经，足见其意志坚定的品格。
《秋天》教学课件(共18张PPT)
认一认，读一读。 明丽 酿造 烦恼 羊肠小道 照耀 珍藏 柔韧 井井有条 稻穗 红袄 葡萄 蓬蓬勃勃
写写
guì yāo cháng píng 桂腰 肠 苹
fán nǎo jiǔ róu shū 烦恼 酒 柔 梳
听课文朗读，跟着诗人我们走 进了秋天，看到了秋天的什么风景 呢？把你的发现告诉大家。
秋天
秋天
秋天
秋天
秋天
秋天
看了秋景，听了 秋的歌曲，你对秋天 有了怎样的印象呢？
自主朗读，在进行 自读时，边读边标出诗 歌的小节来。再小组交 流识字。
学习生字
穗 suì 麦穗 膘 biāo膘壮 葡 pú 葡萄 缨 yīng红缨枪
蝉 chán 鸣蝉 袄 ǎo 棉袄 萄 táo 韧 rèn 坚韧
（2023-2024学年 完美订制版）
1.秋风
2
0
此
2
处
3
可 编
年
辑 修
版
改
2.秋阳
3.秋色
4.秋实
5.秋香
1.描红课后生字，小组交流评价。 2.熟读诗歌。
秋天教学课件ppt
制作枫叶画
收集不同形状和颜色的枫叶，制 作成精美的枫叶画，培养学生的
艺术审美和手工制作能力。
制作秋天的贺卡
利用秋天的元素，如树叶、果实 等，制作个性化的贺卡，培养学
生的创造力和表达能力。
制作秋天的装饰品
利用秋天的自然材料，如松果、 树枝、稻草等，制作家居装饰品 ，培养学生的审美和设计能力。
秋天的摄影技巧
秋天的散文
总结词
秋天的散文通常以更为自由和灵活的笔触描绘秋天的人文和 自然景观，展现出秋天的多样性和丰富性。
详细描述
秋天的散文通常以秋天的人文和自然景观为题材，通过描绘 秋天的风土人情和自然风光，表现出秋天的多样性和丰富性 。这些散文不仅可以让人们感受到秋天的美丽，还可以引发 人们对生命和自然的思考和感悟。
秋天教学课件
目 录
• 秋天的景色 • 秋天的动植物 • 秋天的文学作品 • 秋天的科学知识 • 秋天的实践探索
01
CATALOGUE
秋天的景色
秋天的气候特点
气温逐渐降低
随着季节的变化，秋天的气温逐 渐降低，白天和夜晚的温差较大
。
空气干燥
秋季的空气相对干燥，水分含量较 低，容易引起皮肤干燥和口干等症 状。
降水变化
秋天降水量逐渐减少，可以让学生了解降水对土壤、植物生长的影响。
秋天的健康养生
饮食调整
秋天是收获的季节，也是调整饮食的好时机。可以引导学生了解秋季适宜的食物，如梨、百合、藕等 ，以及如何合理搭配食物。
运动养生
秋天是运动养生的好时机，可以引导学生进行适量的户外运动，如散步、慢跑等，增强身体素质。同 时也要注意保暖，避免感冒。
掌握光线
秋天是一个光线柔和的季节，掌握好光线是拍摄秋天美景 的关键。可以选择在清晨或黄昏时分进行拍摄，以获得更 好的拍摄效果。
关于秋天课件ppt
秋天的生态圈
生态平衡
秋天是生态圈中许多物种相互依存的时期，形成 了稳定的生态平衡。
自然循环
秋天是自然循环的重要时期，落叶和枯枝等有机 物分解后成为养分，滋养着大地。
人类活动
秋天也是人类活动频繁的时期，如秋收、秋游和 赏枫等，与自然环境息息相关。
03
秋天的文学作品
秋天的诗歌
总结词
情感丰富，意境深远
关于秋天课件
目录 CONTENTS
• 秋天的景色
01
秋天的景色
秋天的气候特点
01
02
03
气温逐渐降低
随着季节的变化，秋天的 气温逐渐降低，白天和夜 晚的温差较大。
湿度适中
相对于夏季的高湿度，秋 天的湿度适中，空气较为 干燥。
补充水分
秋季气候干燥，应注意补充水 分，保持体内水分的平衡。
秋天的运动养生
适量运动
秋季是运动养生的好时节，适 量运动有助于增强机体免疫力 ，促进血液循环和新陈代谢。
晨练不宜过早
秋季晨练不宜过早，最好在太 阳出来后进行晨练，以免因气 候过于寒凉而影响健康。
选择合适的运动项目
秋季可以选择慢跑、散步、太 极等较为平缓的运动项目，有 助于舒缓身心，增强体质。
秋天的故事和传说
总结词
情节生动，寓意深远
详细描述
秋天的故事和传说通常具有生动的情节和深远的寓意。这些故事和传说以秋天为背景，通过讲述与秋天相关的神 奇事件或英雄事迹，传达人们对秋天和自然的敬畏与热爱。同时，这些故事和传说也蕴含着人们对生命和自然的 思考，使人们在欣赏故事的同时，也能领悟到一些人生哲理。
风力逐渐增强
随着气温的降低，风力逐 渐增强，有助于降低空气 中的污染物浓度。
认识秋天的ppt课件
培养孩子们的口语表达能力： 通过故事分享，让孩子们学习 如何表达自己的想法和感受。
创作你的秋天画作
01
提供绘画材料
如水彩笔，油画棒等，让孩子们自由创作秋天的画作。
02
引导孩子们观察秋天的景色
如树叶的颜色，天空的变化等，为创作提供灵感。
03
培养孩子们的创造力和想象力
通过画作创作，让孩子们学会用艺术的方式表达自己的思想和情感。
秋天的习俗
如贴秋膘、秋游等，反映了人们对秋天的独特理解和庆祝方式。
秋天的文学表现
古代诗词
如《秋思》、《秋夕》等 ，以秋天为背景，抒发诗 人的情感。
现Байду номын сангаас散文
如《故都的秋》等，通过 描绘秋天的景象，表达对 秋天的感悟和思考。
儿童文学
秋天常被作为故事背景， 如《小熊维尼的秋天》等 ，以秋天为线索，展开故 事情节。
认识秋天的ppt课件
目录
• 秋天的概述 • 秋天的自然景观 • 秋天的文化内涵 • 秋天的科学价值 • 秋天的生活体验 • 秋天的课堂互动 • 总结与展望
01
秋天的概述
秋天的定义和特征
秋天的定义
秋天是一年中的第三季，位于夏 季和冬季之间，通常包括9月、 10月和11月。
秋天的特征
叶子变色、气温下降、日照时间 缩短、风向转变等。
05
秋天的生活体验
秋天的饮食文化
1 2
秋季养生饮食
介绍秋季养生的饮食原则，如滋阴润肺、少辛多 酸等。
秋季特色美食
展示秋季特有的美食，如大闸蟹、栗子、柿子等 。
3
秋季饮食禁忌
提醒人们在秋季应注意的饮食禁忌，如避免生冷 食物等。
秋天的穿衣打扮
幼儿认识秋天ppt 课件
THANKS
许多鸟类在秋季开始南飞，逃离北方的严 寒冬季。
秋季是许多农作物和水果的收获季节，例 如稻谷、玉米、苹果、梨等。
02
秋天的果实和食物
秋季水果介绍
苹果
秋季是苹果的丰收季节，苹果口 感脆甜，富含维生素和纤维素等
营养成分。
梨
梨是秋季的主要水果之一，汁多味 甜，具有润肺止咳、清热解毒等功 效。
葡萄
葡萄也是秋季的常见水果，富含多 种维生素和矿物质，有益于身体健 康。
分。
03
日照时间变短
秋季白天时间逐渐变短，夜晚 时间逐渐加长。
树叶颜色变化
01
叶绿素减少
随着气温的降低，树叶中的叶 绿素减少，导致树叶颜色变黄
、变红。
树叶在秋季逐渐枯黄并脱落，这 是树木为了适应环境变化而做出
的自我保护机制。
02
树叶脱落
秋天里的动物和植物
01
02
03
动物储备粮食
候鸟南飞
秋季收获
许多动物在秋季开始储备粮食，为了度过 寒冷的冬季。
重阳节的习俗
展示重阳节登高、赏菊、插茱萸等传统习俗，带 领幼儿感受重阳节的氛围。
重阳节的意义
强调重阳节尊老、敬老的重要意义，培养幼儿的 尊老爱幼意识。
秋游活动
秋游的目的地
介绍适合幼儿秋游的公园、动物园、植物园等场所，激发幼儿对 大自然的热爱。
秋游的注意事项
讲解秋游期间的安全、卫生等方面的注意事项，提高幼儿的自我保 护意识。
玉米
秋季是玉米的收获季节， 玉米富含膳食纤维和维生 素B等营养成分，有助于促 进消化和代谢。
花生
花生也是秋季的重要收获 作物之一，富含蛋白质和 不饱和脂肪酸等营养成分 ，有益于心血管健康。
秋天ppt课件
100%
植物凋零
随着气温降低，植物开始凋零， 落叶乔木失去叶子，草本植物枯 萎，为来年生长做准备。
80%
果实成熟
秋天是丰收的季节，许多水果和 谷物在此时成熟，如苹果、梨、 葡萄、南瓜、玉米等。
秋天的动物活动
鸟类迁徙
许多鸟类在秋天开始迁徙，如 大雁、天鹅和鹤等。它们离开 寒冷的地区，飞往温暖的南方 过冬。
秋日夕阳
秋天的夕阳格外美丽，可 以去海边或者湖边欣赏落 日余晖，感受大自然的壮 丽与浪漫。
03
秋天的文化内涵
秋天的历史渊源
秋天与农耕文明
秋天作为丰收的季节，在农耕文 明中占据重要地位，是人们庆祝
丰收、感恩大自然的时刻。
秋天与传统节日
中秋节、重阳节等传统节日与秋 天紧密相连，体现了中华民族对
秋天的独特情感和文化认同。
激发探究欲望
通过引导学生思考、观察自然现象，培养他们主动发现问题、解决 问题的能力。
巩固课堂知识
结合课程内容，将问题解答与课堂知识点相结合，加深学生对秋天相 关知识的理解。
小组讨论环节
分组讨论
根据学生兴趣、能力等因素进行合理分组，每组4-6人，确保各组 成员能够充分参与讨论。
选定讨论主题
为每组提供一个与秋天相关的讨论主题，如“秋天的植物变化”、 “秋天的气候特点”等。
南半球
在南半球，秋季通常出现在3月至5月之间。南半球的秋季与北半球的春季相对 应，天气逐渐变暖，树叶逐渐变绿。在南半球的某些地区，如澳大利亚和新西 兰等地，秋季也是旅游旺季之一。
02
秋天的自然景观
秋天的植物变化
80%
叶子变色
秋天，树叶中的叶绿素分解，其 他色素显现出来，使得叶子呈现 出黄色、橙色和红色等美丽色彩 。
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piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái
子 从 树 上 落 下 来。
这段话告诉 我们什么？
-
6
你发现了秋天的哪些变化？
秋天天气变_凉__ 了，树叶变_黄__慢慢 落到地面上。
-
7
我会读
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà
小朋友，你们知道一年 有哪几个季节吗？
春天 夏天
秋天 冬天
我们马上就要进入哪个季节？- Nhomakorabea1
qiū 1 秋天
R ·一年级上册
-
2
秋
我
叶大 气
会
了树
片 飞会
认
个
-
3
读一读
秋天
天气
树叶
飞了
一片片
一会儿
-
4
-
5
我会读
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn
天 气 凉 了，树 叶 黄 了，一 片 片 叶
天 空 那 么 蓝，那 么 高。一 群 大 雁 往
yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì
南 飞，一 会儿排 成 个“人”字，一 会儿
yí huìr pái chénɡ ɡè yī zì
排 成 个“一”字。
-
8
给红色的字注音。
yì
天空那么蓝，那么高。一群大雁往
-
11
我会写
了
子
人
大
-
12
yí
yí
南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿
yī
排成个“一”字。
-
9
我会说： 用“一会儿……一会儿……”说句子。
我一会儿画画，一会儿看书。 一会儿_____，一会儿_____。
-
10
我会归纳
这篇课文从__天__气_转凉，__树__叶变黄，大 雁_南__飞_这几个方面写了秋天的特征，表达 出作者_对__秋__天__的__喜__爱__之情。
子 从 树 上 落 下 来。
这段话告诉 我们什么？
-
6
你发现了秋天的哪些变化？
秋天天气变_凉__ 了，树叶变_黄__慢慢 落到地面上。
-
7
我会读
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà
小朋友，你们知道一年 有哪几个季节吗？
春天 夏天
秋天 冬天
我们马上就要进入哪个季节？- Nhomakorabea1
qiū 1 秋天
R ·一年级上册
-
2
秋
我
叶大 气
会
了树
片 飞会
认
个
-
3
读一读
秋天
天气
树叶
飞了
一片片
一会儿
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4
-
5
我会读
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn
天 气 凉 了，树 叶 黄 了，一 片 片 叶
天 空 那 么 蓝，那 么 高。一 群 大 雁 往
yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì
南 飞，一 会儿排 成 个“人”字，一 会儿
yí huìr pái chénɡ ɡè yī zì
排 成 个“一”字。
-
8
给红色的字注音。
yì
天空那么蓝，那么高。一群大雁往
-
11
我会写
了
子
人
大
-
12
yí
yí
南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿
yī
排成个“一”字。
-
9
我会说： 用“一会儿……一会儿……”说句子。
我一会儿画画，一会儿看书。 一会儿_____，一会儿_____。
-
10
我会归纳
这篇课文从__天__气_转凉，__树__叶变黄，大 雁_南__飞_这几个方面写了秋天的特征，表达 出作者_对__秋__天__的__喜__爱__之情。